老人與海讀后感（優(yōu)秀15篇）
讀完某一作品后，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的老人與海讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老人與海讀后感1
我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�，十分佩服小說(shuō)中老漁夫的'意志。
《老人與�！纷屛叶昧艘粋�(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。小說(shuō)描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。
后來(lái)又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來(lái)了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
老人與海讀后感2
近期我有幸拜讀了著名作家海明威的名著《老人與�！�，書中主要描寫了一位堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫出海經(jīng)兩天兩夜與巨大的馬林魚生死搏斗并最終殺死它，在帶馬林魚返回的途中卻接二連三遭到鯊魚的攻擊，老漁夫憑借自己的智慧以及頑強(qiáng)的毅力對(duì)付鯊魚，最終老人殺死鯊魚保全自己的性命回家的故事。
小說(shuō)中雖然老人所捕獲的馬林魚大部分被鯊魚所食，但老人成功的戰(zhàn)勝了馬林魚以及鯊魚，他的.勇氣以及不屈不撓的斗爭(zhēng)精神是值得我們所敬佩的�！独先伺c海》這本書也教會(huì)我們無(wú)論在何種艱苦的環(huán)境里，我們都應(yīng)該像書中的老人那樣憑借自己的勇氣毅力智慧進(jìn)行抗?fàn)�，更是在告訴我們?nèi)丝梢允�，但是不可以被擊�。?/p>
老人與海讀后感3
年邁的漁夫桑提亞哥獨(dú)自出海，好不輕易釣到一條大馬林魚卻被無(wú)情的大自然掠奪了他的收獲。這便是《老人與�！返墓适�，就這么容易。然而這個(gè)故事塑造的桑提亞哥“硬漢”形象，卻是那樣光輝生動(dòng)。桑提亞哥對(duì)生活的積極樂(lè)觀，與大自然搏斗時(shí)的頑強(qiáng)樂(lè)觀，哪怕失敗后也是知足樂(lè)觀，讓我倍受感動(dòng)。
桑提亞哥的樂(lè)觀，被海明威滲透進(jìn)了字里行間，尤其那些細(xì)微之處，更讓人映像深刻。在孤獨(dú)、窮苦、滄桑、不走運(yùn)等負(fù)面原因的襯托下，桑提亞哥的樂(lè)觀又顯得難能可貴。于是我忽然了解，生活的`陽(yáng)光出處于對(duì)生活的樂(lè)觀，樂(lè)觀的生活態(tài)度就算眼前是風(fēng)雨也會(huì)看到雨后的陽(yáng)光。
而樂(lè)觀，才是生活的精華，是大家理應(yīng)拿來(lái)面對(duì)生活坎坷的態(tài)度。
老人與海讀后感4
9月20日，我有幸參加了“全市小學(xué)中青年教師優(yōu)質(zhì)課展示”活動(dòng)。聽(tīng)了三位優(yōu)秀教師做的課，我感慨萬(wàn)千，受益匪淺。
周淑清老師執(zhí)教的《老人與海鷗》一課，讓學(xué)生在讀中體會(huì)老人與海鷗間親人般的.感情。課堂上，周老師多處設(shè)計(jì)了語(yǔ)言訓(xùn)練的環(huán)節(jié)，采用了讀說(shuō)結(jié)合的方法，引導(dǎo)孩子“親昵的叫”海鷗的名字，說(shuō)一說(shuō)海鷗見(jiàn)到老人遺像時(shí)的想法，談一談?dòng)稳丝吹健鞍咨鰷u”的感受，進(jìn)而感悟老人與海鷗的深情厚誼。同時(shí)，周老師又選取適當(dāng)時(shí)機(jī)，配樂(lè)介紹老人儉樸的一生，渲染了老人死后悲傷的氛圍，將整節(jié)課推入高潮。
老人與海讀后感5
《老人與�！分v述的是一位老人與一片大海的事跡，一位老人連續(xù)84天，在海上沒(méi)有捕獲到魚，當(dāng)他回到岸上時(shí) ，還受到漁民的嘲笑。
但是老人沒(méi)有因此而放棄，沒(méi)有在乎旁人的'議論，始終懷著堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持不懈的精神，最后打了很多的魚回來(lái)，老人這種精神值得我們學(xué)習(xí)，值得我深思，我向大家推薦這本書《老人與�！�。
老人與海讀后感6
我認(rèn)為《老人與�！分械睦先耸莻�(gè)很頑強(qiáng)很有毅力的人，連鯊魚都不是他的對(duì)手。他常常會(huì)想到他的孫子。
有一次，那位老人在抓一條受了傷掙扎的大魚，最后老人以他的智慧和勇氣戰(zhàn)勝并抓到了那條大魚。還有一次，好幾條鯊魚圍著他的小船，想吃他船上的`魚肉，老人沒(méi)有驚慌，而是非常冷靜，等待時(shí)機(jī)，最后，老人憑著執(zhí)著永不放棄的精神戰(zhàn)勝了鯊魚。
我想：我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)那位無(wú)法被打垮的老人!老人那臨危不懼永不放棄的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)!
老人與海讀后感7
于是，我不得不再重申一次：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！睕](méi)錯(cuò)，你可以在失敗中倒下，但絕不可以向失敗低頭。因?yàn)槿说谋拘允遣辉试S的！寧可在挑戰(zhàn)中死去，也不可以在懦弱中茍活，這就是你在面對(duì)失敗時(shí)應(yīng)有的勇氣與決心。要不斷地鼓勵(lì)自己，相信自己，那就算敗下陣來(lái)，也只能算是失敗，而不算是被打敗，不是嗎？用父母一句最普通最常用來(lái)鼓勵(lì)我們但卻最正確最偉大的一句話來(lái)說(shuō)就是：就算失敗了也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槟阍?jīng)努力過(guò)，就不會(huì)后悔了！
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的'道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。
老人與海讀后感8
。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。
這本書告訴我們老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己最大努力與生活中的磨難做不屈不撓的'斗爭(zhēng)。他說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗，你可以消滅他，卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神感動(dòng)著我。
老人與海讀后感9
《老人與海》主要講了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚經(jīng)歷。在連續(xù)八十四天沒(méi)有打到一條魚后，他終于發(fā)現(xiàn)了一條巨大的大馬林魚。老人費(fèi)盡心力，把大馬林魚扎死。然而，等待老人的.是更大的考驗(yàn)。一群嗅著血腥味而來(lái)的大鯊魚撲了過(guò)來(lái)。最后鯊魚們吃光了大馬林魚，老人憑著頑強(qiáng)的意志勝利返航，盡管拖回的只是一副光禿禿的骨架……
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過(guò)的事，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來(lái)面對(duì)失敗，成功就一定會(huì)向我們走來(lái)。
老人與海讀后感10
《老人與�！穼懙氖抢蠞O夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒(méi)捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這魚實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，老人把它殺死了綁在小船的.一邊。可想而知，這需要多大的勇氣和意志啊！
老人這種堅(jiān)持不懈、自信的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？前進(jìn)的路上要全力以赴，以全心的面貌去挑戰(zhàn)，堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)�！叭瞬皇菫槭《模粋�(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！碑�(dāng)我們碰到困難而灰心喪氣時(shí)，一定要堅(jiān)持，古人云：山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。我們要滿懷信心地去迎接挑戰(zhàn)，因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自己！
老人與海讀后感11
星期五，我們學(xué)了，《老人與海鷗》這篇課文，我很感動(dòng)，課文寫了：一位老人每天去翠湖邊喂海鷗，還給它們起了名字，和海鷗們相依相隨，十幾天后老人死了，海鷗們竟然像給老人做守靈的白翼天使·····
想到這里就想哭，這種人與動(dòng)物感情是無(wú)人能比的······
學(xué)了《老人與海鷗》這篇課文，讓我們知道了老人與海鷗之間不是親人，勝似親人的深厚感情。老人死后，海鷗圍著老人的遺像，翻飛盤旋，連聲鳴叫。阻止周圍人去收起老人的遺像，朝他們撲去，阻止他們拿走遺像，想最后再看老人一眼。
那種焦慮的'心情，讓我們體會(huì)到老人與海鷗之間的深厚感情，讓我們知道人與動(dòng)物之間能和諧相處。
老人與海讀后感12
老人與海，老人與海的關(guān)系非常接近，老人靠著海有了經(jīng)濟(jì)收入，而海卻慷慨的給這老人資源，多么和諧的'關(guān)系啊，可此時(shí)，海似乎怒了，把老人弄了個(gè)狗啃屎。
老人已經(jīng)好幾個(gè)星期沒(méi)釣到大魚了，海似乎斷掉了老人的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，就像嬰兒失去了母親溫暖的懷抱一樣。可是，海從來(lái)都不會(huì)小氣，反而突然變得大方，老人終于捕到了大魚，可，誰(shuí)也沒(méi)有想到，鯊魚來(lái)了，一下子把老人給打垮了，最終躺在床上，等著死亡的到來(lái)。
老人這種執(zhí)著是我們值得學(xué)習(xí)的，可這種一直靠海吃海的這種行為，是不值得我們學(xué)習(xí)的�，F(xiàn)在，黃河刀魚逐漸稀少，而我們一直堅(jiān)持這去捕撈它們，直到它們滅絕。
人們啊，醒醒吧！
老人與海讀后感13
《老人與�！肥且黄v的是老人桑提亞哥是一個(gè)漁夫，年輕時(shí)非常出色，到了晚年，他的`精力不如以前，他就孤獨(dú)地住在海邊的小屋，有一次，他獨(dú)自乘船去捕魚，連捕84天，捕到一條大魚，可又要面對(duì)一群來(lái)和他搶戰(zhàn)利品的鯊魚，他最終還是戰(zhàn)勝了鯊魚，正如他所說(shuō)的那樣：一個(gè)人只要努力，就沒(méi)有打不敗的。
正是這一次次打擊和挫折，錘煉了老人的錚錚鐵骨。
老人與海讀后感14
最近幾天，我看了一本書，感覺(jué)很好，這本書的名字叫做《老人與�！贰Ｋ闹饕獌�(nèi)容是寫古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這魚實(shí)在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的`一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
老人與海讀后感15
看到這些，我深深的被老漁夫這種永不言敗，毫不氣餒，樂(lè)觀向上的精神所感動(dòng)。想想自己平時(shí)在學(xué)校上的`妥協(xié)，真是慚愧。老漁夫的這種精神，正是我身上所缺少的，我要時(shí)刻謹(jǐn)記老漁夫的這種精神，作為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力，勝不驕，敗不餒，做一個(gè)永不言棄的人！
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