(優(yōu))愛的教育讀后感15篇
當看完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫一篇讀后感記錄下呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的愛的教育讀后感，希望對大家有所幫助。
愛的教育讀后感1
《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的著作。這本書通過對生活樸素的描寫，是我感受到了人類是需要互相關愛，互相理解，互相幫助的。我認為這種關心理解和幫助，都離不開一樣東西，那就是愛。
在這本書中，我影響最深的`是《要學會愛人》。這里主要講了：安利柯的父親看見安利柯走路時不小心撞見一個婦女，連對不起也沒說就走了，他感到非常氣憤，并告訴安利柯今后應該怎樣尊敬別人，培養(yǎng)好品德。說實話，其實我也有時候和安利柯一樣，撞了人，也不說對不起。
記得有一次，在學校里，我和我的一群好朋友在一起玩。一不小心，我就撞了一個人還踩了他的腳。當時，我就沒有道歉，一句話都沒說，那個人居然主動道歉。我真是太慚愧了。我本應該向他道歉的，反而他向我道歉。
我對自己說：以后千萬不能再這樣了。一個人要培養(yǎng)好的品德，必須從小事做起。小事不注意，將來就成不了大事。今后，我要學習關心他人。如果看見小同學摔倒了，就連忙扶起來;看見有人遇到困難，要及時幫助;包括老人讓路，給盲人引路，見窮施舍，見傷員施救。這都是文明的表現(xiàn)，這都是愛的表現(xiàn)。
我真心希望全世界的人都從滿愛心。
愛的教育讀后感2
看完了意大利作家亞米契斯著的《愛的教育》這本書后，我深受啟發(fā)，這本書真是我們必學必看的知識寶典啊。
文中第一章節(jié)講到，安利柯要上四年級了，又遇到不同的老師，但這位也是可愛的。我記得書中那一段感人的話。最后，老師說：“同學們，我沒有親人，我會把你們當成我的親人，因為我愛你們！”還有那來自格拉勃利亞的'新同學卡隆俠義的行為。安利柯的好友卡隆，安利柯弟弟的女老師……還有安利柯爸爸對他說的一段話：“安利柯啊，你記著！你在一生中會遇到各種各樣的苦難，而其中最苦的一件事，就是失去媽媽。這一點你現(xiàn)在還體會不到，等到將來你年紀大了，你才會想到媽媽的種。種好處，她對你的愛，是世界上最無私的愛�！白x到這里，我想起了一段名言——不是血肉的聯(lián)系，而是情感和精神的相遇，使一個人有權力去援助另一個人。
這本書真是我們的知識的寶庫啊！
愛的教育讀后感3
這個星期我讀了意大利作家亞米契斯的一本書<愛的教育>。這本書通過對生活樸素的描寫，使我感受到人類多么需要相互關心，相互幫助。我認為這種關心、理解和幫助，都離不開一個最根本的東西—愛!
愛的教育這本書的主人公安利柯遇見了非常多關于愛的故事，有一個叫洛佩諦的學生，上學時在街上看見一個一年級的小孩在路上摔倒了。此時，有一輛馬車向他駛來，于是洛佩諦大膽地跳了過去，把他拖救出來。不料自己的.腳被車子軋傷了。大家都稱贊洛佩諦是個勇敢的孩子。
我覺得助人為樂是每一個人一身必須做的事情，就像這一篇故事一樣，為了救一個一年級的小孩，洛佩諦馬上跳了過去，這個小孩得救了，但是洛佩諦的腳卻被汽車給軋傷了。
愛的教育讀后感4
這個暑假，我閑著沒事干，就拿起一本以前看過的《愛的教育》隨便翻了幾頁�？鬃釉f過：溫故而知新。當我再次翻閱這本書的時候，還真覺得別有一番滋味在心頭。
《愛的教育》寫的是一個小學三年級的學生恩里科在一個學年里的記事。其中穿插著老師每個月給學生們講述的一個個美好而又真實的每月故事和來自恩里科父母的幾封信。
《愛的教育》中的人物，不由地讓我想起了我們容身的社會家園。在生存環(huán)境不斷惡化的.同時，更多的卻是無數(shù)懲惡揚善、流芳傳世的動人故事。我們得已知曉的最美媽媽吳菊萍易無反顧的用自己纖細的雙臂接住從十樓墜下的女孩;最美鄉(xiāng)村女教師馬玉娥三十三年扎根于偏遠山村，教書育人無怨無悔;最美司機吳斌以驚人的毅力，完成靠邊停車，致自己生命于不顧而保證他人安全
愿天下人都能像《愛的教育》里的人物：恩里科、克萊蒂、卡羅內那樣，心存善良，熱情蓬勃，將自己的真愛無私奉獻。讓我們體驗愛與被愛的珍貴，讓世界充滿愛，讓社會更和諧!
愛的教育讀后感5
《愛的教育》是一位意大利作家畢生心血完成的具有很強教育意義的作品。
《愛的教育》是一篇日記體的小說。記載了小學生安利柯整整九個月的四年級生活。愛是這本書的主旨，在最平實的字里行間，融入了世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛，兒女之愛……每一種愛都不是驚天動地，但卻是感人肺腑的，引人深思。這篇文章以一個學生最不染世俗的眼光來審視自己身邊的美與丑，善與惡。里面描繪了卡隆的俠義之舉、代洛西的助認為樂、華梯尼的虛榮狹隘、克洛西的堅強不息……
雖然都是小學生，但卻各自有著鮮明的性格特征。讓我邊讀邊思考自己該做怎樣的人。從卡隆的身上我學會了慷慨、從代洛西的身上我學會了幫助身邊需要幫助的人、從華梯尼身上我仿佛看到了另一個自己，從克洛西身上我感悟到性格的魅力……
作品中，無處不在的愛讓我感受到了愛的`真諦！讓我對愛有了更深的理解！愛――你是那么神圣，帶領人們走向一條光明的人生道路；愛――你是那么純潔，賜予人們純樸的性格、善良的美德；愛――你是那么偉大，為人們描繪出一片湛藍的天空，讓這個世界永遠美麗無暇！
愛的教育讀后感6
本書以主角小男孩安利柯的眼光，用日記的方式，從四年級十月份開學第一天起，一直寫到第二年七月份。全書共有100篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊各種感人和他父母在日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章。每一章節(jié)都把“愛”表現(xiàn)的精髓深入，大到國家、社會的愛，小到父母、師長朋友之間的愛，處處令人感動。
這本書中每個人物都個性鮮明，比如善良的卡隆、調皮的伍藍迪、堅強的波來可西、愛收集郵票的卡洛斐。這本書中有安利柯仔細、細心的發(fā)現(xiàn)身邊的“愛”，也有父母、家人、朋友做的事對他的啟發(fā)。
“愛”不僅僅是父母給予你的，也有同學互助的“愛”，也有師長的'“愛”。
讓我印象最深刻的一句話是：“啊!當時的情景我永遠忘不了，婦人已經(jīng)不像人樣了，披頭散發(fā)，神經(jīng)慌亂，衣冠不整，嗓音因為長時間哭叫已經(jīng)變得沙啞，其中還帶著絕望和苦悶的感覺�！边@句話里有作者的看、聽、想，他看到了婦人已經(jīng)不像人樣，聽到了女人聲音沙啞、加上絕望和苦悶的聲音，想到了婦人聲音沙啞是因為長時間的哭叫。
我要向小作者安利柯學，因為他每天都仔細觀察身邊發(fā)現(xiàn)的事物。這本書不愧是令億萬人而泣的愛的經(jīng)典!
愛的教育讀后感7
這個寒假我看了一本書，叫愛的教育這本書很有教育意義。
這本書講述了同學們互相幫助，其中我看到了一個故事叫洛馬格的血，主要講述了一個小孩為保護自己的家人而死，這個故事給了我很大的教育。
從這本書里我學到了很多，不過我希望大家都能去看看這本書。
我們只要人人一點愛，世界就會充滿愛。
我覺得愛的教育這本書很好，為什么這么說呢？
因為這本書告訴了我們很多的道理，故事中任何一個小故事我都記得，但讓我更印象深刻的.是；故事中有一個小男孩，他非常的勇敢，他看見另一個小男孩快被車撞了，別人就在旁邊眼睜睜的看著，可是他卻不顧自己的安危，自己沖了上去，結果別人安然無恙，自己卻丟失了一條腿。學校立他為榜樣，我覺得非常合理，因為他這種舍己為人的精神值得我們大家學習！
愛的教育讀后感8
整理書柜時，偶然發(fā)現(xiàn)了這本小學最愛的書。再次翻開它細細品讀，仍然回味無窮。
這本書通過一個小學生日記的形式，反映了社會各個階層的人物形象。它用樸實無華的平淡的語言，塑造了一個個貌似渺小，但實際上卻不平凡的人物。這些人物隨處可見，可我們平時并未在意，但作者卻用心感悟了人生，把這些栩栩如生的人物與高尚的品質聯(lián)系在了一起，組成了一幅幅生動形象的人生畫卷。
老鐵匠，老石匠，賣菜婦女，少年鼓手，父親的老師，帶病上課的教員......全書沒有任何虛偽的說教，沒有任何豪言壯志，卻在當時我幼小的心中扎下了深根，播種了一顆又一顆愛的種子，現(xiàn)在仍然可以感動著我。
同時，作者也精心地構思了一系列感人的情節(jié)：對父母的`愛，對老師的敬重，對同學的關心，對窮苦人民的同情，對殘疾人的尊重，對祖國的熱愛等等。這些都是通過故事的形式展現(xiàn)給了讀者，把美好的情感送進了讀者的心靈里，也達到了本書的目的--愛的教育。
善良是人性的本質，愛是全世界共通的情感。我相信這本書不僅可以在現(xiàn)在廣為傳頌，在十年，五十年，甚至是一百年后都不會被人們所忘卻，因為愛這種情感是永恒的，愛的教育也會永不消逝。
愛的教育讀后感9
這個星期五，老師讓我們在星期六和星期天內啃完這本《愛的教育》。
其中我印象深刻的有這幾個人，他們是卡隆、戴洛西和洛貝蒂。
卡隆是一個為人正直、善良的小男孩。大家都很喜歡卡隆。有一些愛欺負人的壞小孩不喜歡卡隆這樣愛保護人的人，因為卡隆一直在保護弱小的、可憐的小孩子。
戴洛西是一個愛和同學一起分享圖畫卡片的班長，愛幫助同學，功課也很好，無論是算術、作文還是美術，總是第一。他還會劍術而且有驚人的記憶力，他很英俊也很敏捷。
洛貝蒂是一個三年級的小學生，他很善良、愛樂于助人。有一天他看見一個孩子不小心摔倒在馬路上，如果沒車還好，但是現(xiàn)實就是現(xiàn)實，現(xiàn)實就是有車，洛貝蒂以最快的速度沖過去救下孩子，但是自己的腳卻被車子軋在車輪下。
《愛的教育》這本書告訴我們要善良、勇敢、自信、努力……讓我們成為更加優(yōu)秀的.好孩子。
人間有無數(shù)的愛，如父母的愛、同學的愛、老師的愛等等，這些愛就像陽光一樣灑在我們身上，感到無比的溫暖。我們就像一顆一顆的小樹苗，愛就像雨露，滋潤著我們，我們要孝順爸媽，感恩老師，關愛同學……
愛的教育讀后感10
書是人類進步的階梯”，只有用心去看書，才能有更多的體會和知識。最近我讀了一本《愛的教育》，書中主人公安利柯的爸爸教會了他許多道理，也教會了我許多道理。
書中有一篇令我印象最為深刻，叫《倫巴底的小偵查員》，一位意大利少年，犧牲了自己，卻保護了整個意大利。而小男孩安利柯他不用犧牲自己也能保護祖國，他在父親和兄弟姐妹們的天倫之愛中生活。有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的，但他們身上都有一個共同點——對自己的祖國有深深的愛。
世界里到處充滿了愛，一個名叫洛佩諦的小男孩，他為了救一年級的小孩子不幸被馬車軋到，他雖然是個孩子，但他看到了這個情境，第一時間將自身安全拋之腦后，一心只想救人，他可真勇敢呀!
《愛的教育》讓我深深感受到愛的存在，安利柯和他小伙伴之間的純潔友誼以及對祖國的愛深深觸動我的'心弦。這本書教會了我從小要善良勇敢，要熱愛身邊的人，要熱愛社會，更要熱愛自己的祖國，做真正對社會有用的人!
愛的教育讀后感11
暑假期間我讀了一本書叫《愛的教育》，它讓我很感動。在這本書里，我意識到友誼是珍貴的。如果你不珍惜他，它就會消失。讀完《愛的教育》后，我終于意識到真正的友誼是什么。當我讀到洛貝迪跑到路中央的時候，我把驚慌失措的小男孩推到路邊。自己被馬車刺傷了，多么偉大的行為�。∷嬗赂野�！這時，我心里感到一股強大的愛情力量涌入我的心里。不管我是誰從卡羅爾家借了小刀或什么，他都會借給他，甚至會給他。如果100個人中沒有必要有卡羅爾家這樣的人！當我讀到內莉給老人打碎一塊石頭油時，我嚇了一跳！沒想到他會這樣對一個老人做出如此野蠻的行為，我非常生氣，甚至想進這本書為老人討回公道！但是我讀到他向老人深深鞠躬，投入老人的懷抱時，我的.眼睛模糊不清。因為我沒想到他會勇敢站出來向老人真心道歉。這意味著他和老人之間的感情是分不開的。人與人之間最珍貴的是友誼。如果你失去友誼，就等于失去了朋友，同學。（喬治伯納德肖，朋友）《愛的教育》能告訴我很多事情，告訴我人生中很多非常重要的事情。我們都要以真實的心態(tài)對待別人。這樣別人才能以真實的心態(tài)對待你。以后我要以這種心態(tài)和所有朋友同學相處得好。
愛的教育讀后感12
愛像空氣一樣，無處不在。在我生病時，父母日日夜夜對我進行細心的照料與無盡的關懷;遇到難題時，同學們對我熱心幫助與支持……讀了《愛的教育》，我更深入的了解了愛。
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，是由他兒子的日記改寫的，講述了四年級十月份開學第一天到第二年十月份在校內校外的`所見所聞所感，這本書中融入了人間種種最偉大的愛。
駝背的耐利是他們班的同學，他的成績特別好，但是因為身體十分虛弱，常常被人欺負，每次都會坐在座位上默默哭泣�？〉弥蟊憬�(jīng)常保護他，讓他不再受欺負，校長也特地將他們放在一起坐，漸漸地他們成為了好兄弟，收獲了純潔的友誼。
愛像空氣一樣，無處不在。一個人如果沒有愛，就沒有色彩，所以，愛不可或缺�！稅鄣慕逃芬埠帽仁且皇讋尤说臉非�，一汪沖洗心靈的清泉，一頓精神的大餐……
愛的教育讀后感13
可能大家都知道，曾有過愛的教育一書，不過，我也是囫圇吞棗，亂讀一通罷了，根本不會在乎它有著什么精彩內容，有什么吸引人的地方，直至爸爸指出了我的錯誤，我才認認真真地讀了一遍，可我是一口氣讀完的中間沒有休息也沒有間隔，可我沒有落淚，我也覺得不值得落淚，因為它是對心靈的洗禮，我為我讀了這本書而覺得快樂，幸福，即使花費了這么多的時間。
在這里的人類品德都是高尚的，他們始終為別人著想，曾有一個高年級的孩子看見一個小孩子馬上快被車撞了，便直沖過去，孩子保住了性命，可他卻被車子軋碎了骨頭，校長及時趕了過去，可一看，定了這孩子沒命了，他被校長高舉過頭，此時，所有人都已淚流滿面，可這孩子卻不慌不忙的用微弱的'聲音請求校長滿足他最后一個愿望，可他天真的愿望就是希望看一眼他自己的書包，并背上書包離開人世。
我常常感嘆外國人的生活多么有規(guī)律，人與人之間多么慷慨，他們多么無私啊!而我們中國人，這些黑頭發(fā)黑眼珠就比不上那些藍眼睛黃頭發(fā)的人嗎?我覺得人人都應該無私，敞開大愛的胸膛啊!
讀了《愛的教育》一書，我心靈受到了很大的洗禮，洗去了骯臟的思想，你們呢?我相信你們也一樣。
愛的教育讀后感14
我讀了《愛的教育》里的一文，感受很深。其中有一篇是這樣的：作者來了一位叫裴寶尼老師，沒有親人，所以，他對學生像自己的孩子一樣。一次，一位同學跟老師惡作劇，老師居然不罵他，反而，跟他講道理。我覺得吧!這位老師，真好!
說到文章里面的老師，可真是可憐!你們看看，如果我們沒有爸爸媽媽，也沒有爺爺奶奶，在生氣時，在傷心時，沒有陪伴，也沒有了安慰，那得多傷心，多么孤獨啊!他把自己的學生當作自己的親生孩子，的確呀!當我們沒把作業(yè)做完，老師會發(fā)脾氣，但是，老師也是為我好啊!重做幾遍，寫檢查，其實寫檢查是老師想我們知道自己錯在哪兒，好好反思一下!再做一遍，就可以記在腦海中啦!
在這里，我體會到了，人們常說：“老師像一支蠟燭，燃燒著自己!”其實，我要有這樣的經(jīng)歷，呵呵，她是我和老師發(fā)生的'一件事。
有一次，我們班測完驗，老師看過每一位同學的作文，都不是很滿意。然后再用自己吃飯的時候，給每位同學講解該怎么才能寫好。差點兒到睡午覺時老師都還沒有吃飯，還在改我們的試卷，一句一句，老師看得可認真了，連眼睛也不眨一下。
呵呵!老師真是正在燃燒自己，照亮我們。
愛的教育讀后感15
《愛的教育》這本書是由著名的意大利作家亞米契斯寫的，他寫過很多著名的書，愛的教育就是其中一本。
這本書是用日記的手法借用了一個小學三年級學生艾里克的口吻寫的，描繪了一個充滿愛心，充滿熱情，同情心的世界。主角艾里克，他在觀察著身邊的每一件小事，包括他周圍的每一個人。作為一個年僅十二歲的孩子，他用他的心去愛，去看，去感受身邊的一切事物
予人玫瑰手有留香。愛從來都不是單方面的付出，在付出愛的時候就是收獲愛的時候，在這些故事里我體會到了親人對我的.愛是無私的，從每一件小事里都能感受到濃濃的愛意，而我也會用我最大的愛去回報他們，雖然我現(xiàn)在還小，還做不了什么大事，但是一些力所能及的事我還是要去做的，為家人做做家務，幫親人拿個拖鞋，雖然都是小事，愛卻都在小事里體現(xiàn)。
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