老人與海讀后感15篇（經(jīng)典）
當(dāng)看完一本著作后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編精心整理的老人與海讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老人與海讀后感1
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字在閃閃發(fā)光——超越極限！”重讀《老人與�！�，我的心靈受到極大震動(dòng)。它讓我開(kāi)始思索，我們每個(gè)人應(yīng)該過(guò)一種什么樣的人生，到底經(jīng)歷過(guò)什么樣的生命才有價(jià)值。
《老人與�！分v述的是一個(gè)被漁夫們認(rèn)為是“倒了血霉”的老人圣地亞哥，連續(xù)八十四天沒(méi)有捕捉到一條魚(yú)甚至只是一條小魚(yú)，全鎮(zhèn)上的漁夫無(wú)不取笑他。老人老了，已經(jīng)不再像當(dāng)年一樣強(qiáng)健有力，當(dāng)他看到那些滿載而歸的少年像英雄一樣在歡呼的人群之中的時(shí)候，他只能獨(dú)在角落里落寞的回憶著：在二十年前，他也……也許，就是因?yàn)槟切┻z忘了他的人們，也許，是因?yàn)楫?dāng)年的驕傲與榮耀。為了釣到一條前所未有的大魚(yú)，為了證明自己還依然寶刀未老，為了證明自己依然是之前的冠軍圣地亞哥。終于，第八十五天，他堅(jiān)定地駛向遠(yuǎn)方。
他在更加遙遠(yuǎn)的海面上靜靜地等待著，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，海底傳來(lái)了鐵絲撞擊船舷的聲音，是條大魚(yú)�。⑽腋惴钆愕剿�。＂老人說(shuō)。此時(shí)生命不是籌碼，而是一種抗衡。老人在對(duì)付魚(yú)的同時(shí)，他還要和自己的身體抗?fàn)帯�、寒冷、饑餓、暈眩的感覺(jué)不斷襲來(lái)，可是他都頑強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)。在每一次勇氣、毅力和堅(jiān)韌的較量中，老人都憑著自己的經(jīng)驗(yàn)與智慧苦苦支撐著，白天過(guò)去了，晚上也過(guò)去了，大魚(yú)依然從容的拽著老人。
為什么他不放棄？畢竟這條魚(yú)太過(guò)于強(qiáng)大，畢竟出海的距離已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了之前的范圍。舍不得這條大魚(yú)嗎？舍不得這份榮耀嗎？舍不得的也許是這八十多天以來(lái)的唯一希望！老人依然不倦的'堅(jiān)持著。
終于，老人勝利了，他打敗了那一條大馬林魚(yú)，他把他堅(jiān)持的成果綁在了他的船舷上，可是，他的幸運(yùn)女神好像又離開(kāi)了，就好像在敲錯(cuò)了門(mén)之后的匆匆別離。當(dāng)魚(yú)殷紅的血在海水中彌漫的時(shí)候，海中的霸主鯊魚(yú)出現(xiàn)了，“跟他們斗”“我要跟他們斗到底”，老人用盡了所有的手段，而鯊魚(yú)也進(jìn)了又退，退了又進(jìn)，不知過(guò)去了多久，老人又回到了那個(gè)熟悉的港灣，可惜他的努力的成就卻只剩下一具龐大的骨架，但也正是這具骨架，向人們?cè)V說(shuō)了老人的堅(jiān)持與勇敢。
就像這篇文章中所說(shuō)的，人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但是不可以被打敗，老人一直在海面上堅(jiān)持著，沒(méi)有向那條大馬林魚(yú)，更沒(méi)有向那些鯊魚(yú)妥協(xié)與認(rèn)輸。正如貝多芬所說(shuō)，我可以被摧毀，但我不可以被征服。
人性是強(qiáng)悍的，正是因?yàn)橛辛死先诉@樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次被超越，再一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了我們面前。正是因?yàn)槿绱�，像老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們的挑戰(zhàn)是成功還是失敗，都是永遠(yuǎn)值得我們敬重的。
因?yàn)�，他帶給我們了的是人類(lèi)最永恒的信念與精神！
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，并且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，我們每個(gè)人都將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！
老人與海讀后感2
《老人與海》是一本能讓人了解，什么才是真正的人生，什么才是堅(jiān)強(qiáng)的書(shū)，一本實(shí)實(shí)在在的好書(shū)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)不斷地受到挫折、失敗還有許多負(fù)面的情緒，許多人所以而消極、失去對(duì)生活的熱愛(ài)。而《老人與海》卻刻畫(huà)出一個(gè)與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。大家應(yīng)當(dāng)記得，在書(shū)中提到過(guò)，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚(yú)的倒霉運(yùn)氣�？墒牵麤](méi)有放棄，仍然出海捕魚(yú)。而在現(xiàn)實(shí)中，某些人卻不能堅(jiān)持，應(yīng)對(duì)挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不明白什么才是挫折。我們可能會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖Ю�，而�?duì)自我失去信心�；蛘咭�?yàn)閯e人的批評(píng)，而自暴自棄。在那時(shí)候，想想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫，他是如何應(yīng)對(duì)生活的。自我的心，自然就會(huì)釋然許多。
別人與大海，與自然界的強(qiáng)大力量對(duì)抗，而我們此刻只是面臨一些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見(jiàn)大巫。他的手已經(jīng)沾滿老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽(yáng)光曬出斑點(diǎn)，那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴，自我那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種�？墒�，他沒(méi)有放棄對(duì)生活的期望，他和那個(gè)小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，仍然天天早上迎著第一縷陽(yáng)光出海捕魚(yú)。無(wú)論有沒(méi)有收獲，他都會(huì)堅(jiān)持出海捕魚(yú)，這不只是因?yàn)樗揽坎遏~(yú)謀生，而是捕魚(yú)已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶。最終一次捕魚(yú)，他抓到了一條大魚(yú)，可是，在回港的路上，他碰到了鯊魚(yú)攻擊，他毅然拿起魚(yú)叉衛(wèi)自我辛苦得來(lái)的勞動(dòng)果實(shí)。雖然，最終那條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，只剩下白色的骨架�？墒�，老漁夫那種不言敗的精神，雖然最終失敗了，可是他勇敢去付出的那種行為，卻是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。
并且我們的'手沒(méi)有老繭，皮膚沒(méi)有曬出斑點(diǎn)，夏天在家里吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，每一天放學(xué)回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實(shí)在是沒(méi)有生活的壓力，我們也真的沒(méi)有受到過(guò)那些能夠成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折，只能說(shuō)是少年時(shí)代的那小小的不滿意而已。我們暫時(shí)還沒(méi)有要為生活而奔勞，也就不明白生活的艱難，也就將自我那點(diǎn)小小的不滿意當(dāng)作挫折，并且好像還不得了了一樣。我們不了解，在社會(huì)中，有許多人像那個(gè)老漁夫一樣，艱難的活著，他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。那些農(nóng)民工、小販、修補(bǔ)匠……都是在艱苦的環(huán)境下活著。我們不應(yīng)當(dāng)歧視他們，我們城市的建設(shè)，是依靠他們那堅(jiān)實(shí)的臂膀挑著一擔(dān)擔(dān)的磚石壘。每個(gè)人都是社會(huì)生活中不可缺少的一部分，我們要尊敬他們、也學(xué)習(xí)他們，他們就是《老人與�！返囊环N現(xiàn)實(shí)演義，他們也是那么堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生活充滿了熱愛(ài)。
無(wú)論是與書(shū)中那個(gè)老漁夫相比，還是在現(xiàn)實(shí)生活中與那些艱難生活的人相比，我們的生活已經(jīng)是很好的了，我們更應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)生活，并且學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的應(yīng)對(duì)一切的挫折。我們的路還有很長(zhǎng)，在今后我們會(huì)遇到比以往更加多的，更加嚴(yán)重的挫折與失敗，但我相信，只要想到那個(gè)老漁夫，他的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛(ài)。我們也會(huì)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，自我應(yīng)對(duì)困難。
老人與海讀后感3
我們會(huì)因?yàn)槟切└腥说臅?shū)，而潸然淚下，或因?yàn)槟切┯涗浨铓v史的書(shū)，而熱血沸騰，甚至因?yàn)槟切┪鋫b、玄幻的書(shū)，而將自己想象成天下第一的人。
《老人與�！穮s是一本能讓人了解，什么才是真正的人生，什么才是堅(jiān)強(qiáng)的書(shū)，一本實(shí)實(shí)在在的好書(shū)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)不斷地受到挫折、失敗還有許多負(fù)面的情緒，許多人因此而消極、失去對(duì)生活的熱愛(ài)。而《老人與�！穮s刻畫(huà)出一個(gè)與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。大家應(yīng)該記得，在書(shū)中提到過(guò)，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚(yú)的倒霉運(yùn)氣。但是，他沒(méi)有放棄，仍然出海捕魚(yú)。而在現(xiàn)實(shí)中，某些人卻不能堅(jiān)持，面對(duì)挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖Ю鴮?duì)自己失去信心�；蛘咭�?yàn)閯e人的批評(píng)，而自暴自棄。在那時(shí)候，想想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫，他是如何面對(duì)生活的。自己的心，自然就會(huì)釋然許多。
別人與大海，與自然界的強(qiáng)大力量對(duì)抗，而我們現(xiàn)在只是面臨一些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見(jiàn)大巫。他的手已經(jīng)沾滿老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽(yáng)光曬出斑點(diǎn)，那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴，自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。但是，他沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望，他和那個(gè)小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，仍然天天早上迎著第一縷陽(yáng)光出海捕魚(yú)。無(wú)論有沒(méi)有收獲，他都會(huì)堅(jiān)持出海捕魚(yú)，這不只是因?yàn)樗揽坎遏~(yú)謀生，而是捕魚(yú)已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶。最后一次捕魚(yú)，他抓到了一條大魚(yú)，可是，在回港的路上，他碰到了鯊魚(yú)攻擊，他毅然拿起魚(yú)叉捍衛(wèi)自己辛苦得來(lái)的勞動(dòng)果實(shí)。雖然，最后那條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老漁夫那種不言敗的精神，雖然最后失敗了，但是他勇敢去付出的`那種行為，卻是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
而且我們的手沒(méi)有老繭，皮膚沒(méi)有曬出斑點(diǎn)，夏天在家里吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，每天放學(xué)回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實(shí)在是沒(méi)有生活的壓力，我們也真的沒(méi)有受到過(guò)那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折，只能說(shuō)是少年時(shí)代的那小小的不滿意而已。我們暫時(shí)還沒(méi)有要為生活而奔勞，也就不知道生活的艱難，也就將自己那點(diǎn)小小的不滿意當(dāng)作挫折，而且好像還不得了了一樣。我們不了解，在社會(huì)中，有許多人像那個(gè)老漁夫一樣，艱難的活著，他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。那些農(nóng)民工、小販、修補(bǔ)匠......都是在艱苦的環(huán)境下活著。我們不應(yīng)該歧視他們，我們城市的建設(shè)，是依靠他們那堅(jiān)實(shí)的臂膀挑著一擔(dān)擔(dān)的磚石壘。每個(gè)人都是社會(huì)生活中不可缺少的一部分，我們要尊敬他們、也學(xué)習(xí)他們，他們就是《老人與�！返囊环N現(xiàn)實(shí)演義，他們也是那么堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生活充滿了熱愛(ài)。
老人與海讀后感4
“一艘船跳過(guò)國(guó)際的止境，駛向不知道的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻仍舊美麗無(wú)比的旗號(hào)，旗號(hào)上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——逾越極限！”作者海明威是這樣點(diǎn)評(píng)他的著作《白叟與�！返�。
《白叟與�！愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥接連八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被其他漁夫看做失利者，但是他持之以恒，總算釣到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小舟在海上拖了三天才精疲力竭，被他殺死了綁在小舟的一邊，在歸程中再三遭到鯊魚(yú)的突擊，他用盡了悉數(shù)手法來(lái)反擊�；馗蹠r(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。雖然魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法炸毀他的英勇毅力。圣地亞哥是個(gè)不幸的.老頭。海明威以自己精粹的言語(yǔ)刻畫(huà)了這個(gè)形象，能夠說(shuō)，海明威并沒(méi)有給予白叟成功，卻賦予白叟在壓力下高雅而堅(jiān)韌的形象。海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出了生命的強(qiáng)度，告知咱們?cè)鯓尤ッ媾R生、老、病、死，告知咱們心該有多寬。白叟是孤單的，他是在抱負(fù)的路途上前行的旅人，但他又是不孤單的，由于他的毅力是那樣的剛強(qiáng)。
看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，這位一般而又可敬的白叟使我深深的懂得了：做人不該該被任何困難所屈從，應(yīng)該盡自己最大的盡力與日子中的苦難做百折不撓的奮斗。人道是強(qiáng)悍的，人類(lèi)自身有自己的極限，但正是由于有了老漁夫這樣的人一次又一次地向極限應(yīng)戰(zhàn)，逾越它們，這個(gè)極限才一次次擴(kuò)展，一次次把更大的應(yīng)戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英豪，不論他們應(yīng)戰(zhàn)極限是成功仍是失利，都是值得咱們永久敬重的。由于，他帶給咱們的是人類(lèi)最為尊貴的自傲。
人生原本便是一種無(wú)止境的尋求。它的路途綿長(zhǎng)、困難，并且充溢崎嶇，但只需自己英勇剛強(qiáng)地以一顆自傲的心去迎接應(yīng)戰(zhàn)，就將永久是一個(gè)真實(shí)的成功者。曾經(jīng)，我做什么事只需有一點(diǎn)不順利，就會(huì)畏縮，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句無(wú)精打采的話。在學(xué)習(xí)上，我只需有幾回考試不是很抱負(fù)就沒(méi)有決心，以為自己考不到好成績(jī)。《白叟與�！分�，主人公與鯊魚(yú)奮斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充溢決心、鍥而不舍的精力，不正是我所短少的嗎？
自從讀了這本書(shū)之后，我知道了自己的缺乏。往后，我不論遇到什么困難，都要決心十足地去面臨，堅(jiān)持到底，決不畏縮。我要感謝這本書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多常識(shí)，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的缺乏，及時(shí)改正自己的缺陷，使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。無(wú)妨將鯊魚(yú)看作沖擊，吃掉咱們的成功和美好。但正如那孩子說(shuō)的：“它沒(méi)有打敗你，它沒(méi)有。”
一個(gè)真實(shí)的強(qiáng)者，只能被炸毀而不能被打敗。永不言敗，這便是《白叟與�！犯嬷蹅兊�。
老人與海讀后感5
“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！边@句至理名言是海明威的著作《老人與�！防锏纳５蟻喐缯f(shuō)的。正是這句充滿哲理的話，在我遭遇困難時(shí)給予我前進(jìn)的勇氣。
冷冷的海風(fēng)不停地吹著號(hào)角，海風(fēng)中夾雜著一股令人惡心的血腥味，老人桑迪亞哥駕著一只又小又孤獨(dú)的小船。拖著一架十分巨大的魚(yú)骨頭，在大海上艱難的返航。那魚(yú)肉呢？怎么只有魚(yú)骨？原來(lái)這是老人桑迪亞哥在經(jīng)歷了84次空手而返后的又一次出海。這一次，他拼盡全力用了兩天兩夜的時(shí)間終于捕到了一條大馬林魚(yú)。可是這兩條大魚(yú)卻誘來(lái)了鯊魚(yú)，面對(duì)鯊魚(yú)，一般人應(yīng)該會(huì)十分恐懼，面無(wú)全色，已經(jīng)徹底絕望。但是老人桑迪亞哥并不絕望，也沒(méi)有退縮，而是用盡全身力氣兇狠地跟鯊魚(yú)斗爭(zhēng)起來(lái)，抗?fàn)幍降�。但是最后大魚(yú)被吃得只剩一架殘骨。還好的是老人活了下來(lái)，支撐他和鯊魚(yú)抗?fàn)幍倪�是這句名言：一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的………
老人桑迪亞哥在我心中是一位十分堅(jiān)強(qiáng)，有意志力的老人，這是何等的堅(jiān)持啊！使他84次挫敗之后依然出海打魚(yú)，這是何等的毅力，讓老人周旋數(shù)日，抓住了巨大的馬林魚(yú)；這是何等的勇氣，使老人敢于與鯊魚(yú)搏斗，保衛(wèi)自己的成果，寧死也不放棄！那一次次的挫敗，打擊了老人，卻錘煉了老人的毅力，使老人不相信命運(yùn)，永不放棄！
記得幾天前，表弟和舅媽來(lái)我家玩，我十分高興，終于有人來(lái)陪我玩了。表弟一進(jìn)門(mén)，我便對(duì)他說(shuō)：“濤濤，我們?nèi)ハ嘛w行棋吧？”“不行��！我上次奧數(shù)課測(cè)試蠻差的只拿了第五名，今天一定要好好復(fù)習(xí)，努力拿下前兩名！”表弟自信滿滿地說(shuō)。說(shuō)完，便認(rèn)真地開(kāi)始復(fù)習(xí)了，他不陪我玩，令我有點(diǎn)生氣，不過(guò)他學(xué)會(huì)了嚴(yán)格要求自己讓我替他更高興。
過(guò)了幾天后，我去表弟家吃飯，卻只看見(jiàn)舅媽和舅舅，我便問(wèn)：“濤濤呢？”舅媽指了指濤濤的房間。一進(jìn)去便看見(jiàn)一個(gè)正在用功復(fù)習(xí)的小朋友——表弟。“這次課前測(cè)試怎么樣��？”我笑著問(wèn)道，“一定不錯(cuò)吧？”表弟開(kāi)口了：“并沒(méi)有取得好成績(jī)，還是第五名”。我看了看表弟，并沒(méi)有氣餒，而是更加努力。我試了試他，問(wèn)“都兩回第五名了，還要堅(jiān)持復(fù)習(xí)？”“我可以失敗，但我還是要努力！我相信經(jīng)過(guò)我的努力之后，一定會(huì)有好成績(jī)老迎接我的`！”表弟堅(jiān)定地說(shuō)道。其實(shí)對(duì)表弟而言，第一名已經(jīng)不重要了，更重要的是會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持使他不斷前進(jìn)，進(jìn)步；重要的是面對(duì)困難，消滅困難；重要的是挑戰(zhàn)，跌倒了就爬起來(lái)，不要畏懼，要堅(jiān)強(qiáng)………這才是一個(gè)人生命的價(jià)值。
對(duì)面挫敗和困難，我們付出過(guò)辛勞的汗水，最終能成功是好的，如果沒(méi)有成功也不用氣餒，人生并不在于一次兩次的失敗或是成功，而是失敗之后的堅(jiān)韌和勇氣，只要你努力過(guò)了，失敗又算的了什么，正是大大小小的挫折和磨難，才組成了我們豐富多彩、有苦有甜的人生。我們會(huì)因?yàn)樽约旱呐筒磺蔀榫袷澜绲膹?qiáng)者，我們生活也因此會(huì)更精彩！
老人與海讀后感6
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著游龍一般的四個(gè)字——超越極限！”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與�！返摹�
《老人與�！愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊。回港時(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他那頑強(qiáng)的意志。
圣地亞哥是個(gè)可憐的`老頭。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，可以說(shuō)，海明威并沒(méi)有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。
海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出了生命的強(qiáng)度，告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。老人是孤獨(dú)的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨(dú)的，因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。
看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所屈服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
人性是強(qiáng)悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，像老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)椋麕Ыo我們的是人類(lèi)最為高貴的自信。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。
以前，我做事情只要有一點(diǎn)不順利，就想要放棄，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話�！独先伺c海》中，主人公與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？
自從讀了這本書(shū)之后，我知道了自己的不足，做事不再因?yàn)橐粌纱蔚牟豁樌バ判�，越是有困難，就越要去做。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮。我要感謝這本書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí)，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
不妨將鯊魚(yú)看作打擊，它想要吃掉我們的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的：“它沒(méi)有打敗你，它沒(méi)有�！�
一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的。
老人與海讀后感7
我合上書(shū)，躺在床上，想著一個(gè)問(wèn)題：老人為什么會(huì)失敗呢?此時(shí)正是中午，卻轟隆隆下著大雨，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，它伴著我的思考，我聽(tīng)著它的聲音，看著書(shū)。我好像知道了答案……
與其說(shuō)這本書(shū)所寫(xiě)的是一場(chǎng)悲劇，不如說(shuō)他寫(xiě)的是老人捕魚(yú)計(jì)劃中出現(xiàn)的一個(gè)失誤，老人在實(shí)施他的捕魚(yú)計(jì)劃時(shí)的努力眾所周知。他付出了極大的耐心和努力，也很頑強(qiáng)的堅(jiān)持到底。可是，他還是失敗了。這是為什么呢?可能就是因?yàn)槔先苏f(shuō)的那樣，如果他把那小男孩馬諾林帶上，他可能就可以帶些魚(yú)肉回去吃掉或者賣(mài)掉。首先，多一個(gè)人，就多一份力量，可能會(huì)釣得更多的魚(yú)。第二，多一個(gè)人，他準(zhǔn)備的器具可能就會(huì)多些。那孩子可能會(huì)讓老人多帶幾把刀，后面的鯊魚(yú)就不可能會(huì)吃光了肉。第三，老人在與鯊魚(yú)搏斗時(shí)，如果另有人保護(hù)魚(yú)肉，對(duì)老人不也有利嗎?第四，最后的鯊魚(yú)群來(lái)了的時(shí)候，如果老人有刀，而且身邊還有另外一個(gè)人的幫助，那么干掉這些鯊魚(yú)不是問(wèn)題。孩子的視力肯定比老人要好，他能看得清楚，并快準(zhǔn)狠的'打擊它。
可是老人選擇了依靠自己，盡管失敗了，但也證明了他的堅(jiān)強(qiáng)，這本書(shū)也就是突出了這一點(diǎn)。結(jié)局對(duì)作者來(lái)說(shuō)并不重要。但是如果把這個(gè)故事?lián)Q成人生，似乎結(jié)局就顯得十分重要，個(gè)人的力量終究是有限的，就像《駱駝祥子》中的祥子。雖然他努力過(guò)，奮斗過(guò)，但一個(gè)人單打獨(dú)斗成功確實(shí)難，成功的也少。所以我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，團(tuán)體的力量可以無(wú)限大，只要團(tuán)體成員互相配合，就會(huì)有一些一大于二的事情發(fā)生。比如最近華為開(kāi)發(fā)出5G并應(yīng)用于手機(jī)。全球都在搶購(gòu)5G技術(shù)。5G不也是華為上萬(wàn)名科研人員夜以繼日幾奮斗年的結(jié)果?就算有一個(gè)天才甚至鬼才想開(kāi)發(fā)出來(lái)5G，他一個(gè)人能行?幾萬(wàn)名普通科技人員以及幾十個(gè)科學(xué)家卻能弄出來(lái)。的確，他們中每個(gè)人自身都不是天才，但幾萬(wàn)人在一起，綜合實(shí)力比天才強(qiáng)了不知道多少。包括華為備份事件，那么多備份，不也是很多人團(tuán)結(jié)一心才作出來(lái)的嗎?所以說(shuō)“團(tuán)結(jié)力量大。”“眾人拾柴火焰高�！�
我們講究要團(tuán)結(jié)協(xié)作，但團(tuán)體總免不了矛盾，這可是個(gè)致命的東西。友誼的小船就因?yàn)槊懿耪f(shuō)翻就翻�！扒送�，則有千人之力;萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用�！边@句話說(shuō)得好。當(dāng)初蘇秦的“合縱”之法為何不成功，還不是因?yàn)榱鶉?guó)的軍人和帝王心不齊，否則他一個(gè)秦國(guó)還能一打六?我認(rèn)為避免矛盾最好的辦法就是：不個(gè)主義太強(qiáng)。有時(shí)候個(gè)人主義太強(qiáng)，認(rèn)為團(tuán)體都必須跟著自己走，沒(méi)人反對(duì)才怪了。舉一個(gè)我們球隊(duì)的例子，我們球隊(duì)就有那么個(gè)人，仗著他球打得好，自認(rèn)為是老大，只準(zhǔn)他欺負(fù)別人，不準(zhǔn)別人欺負(fù)他。他又人高馬大，我們都不敢惹他，只好憋著：另一位隊(duì)友好幾次在被他欺負(fù)后在我耳邊說(shuō)，vvv是傻子。所以他在我們心中只有威沒(méi)有信，自然不能帶領(lǐng)球隊(duì)獲得成功。
在團(tuán)隊(duì)里，我們要積極發(fā)揮自己的作用，不能因?yàn)橛衅渌司头潘�。每個(gè)人都要做好自己本分的工作，同時(shí)要處理好團(tuán)隊(duì)的人際關(guān)系，這樣才能圖團(tuán)結(jié)一致，不斷進(jìn)步。
我相信，在人生中，一加一可以大于二。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，不管怎么說(shuō)，都能在人生的成功之路上拉著你跑一段路。
老人與海讀后感8
曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的世界名著《老人與�！肥遣恐衅≌f(shuō)，盡管篇幅不長(zhǎng)、人數(shù)不多、情節(jié)不繁，但是主題不淺、寓意不簡(jiǎn)、影響不小。
主角毫無(wú)疑問(wèn)是占據(jù)絕大多數(shù)篇幅的老漁夫桑提阿果。除了一個(gè)相濡以沫、與之結(jié)下忘年交的孩子，文中難覓其他人物的身影，要不只在二人口中順便提及，要不如路人甲般一閃而過(guò)。很難想象，這樣的故事搬上熒屏或舞臺(tái)，在節(jié)省演員的同時(shí)，寥寥數(shù)人又如何撐起宏大的故事主題？真非一般導(dǎo)演、一般演員所能駕馭。
也正如此，一個(gè)已經(jīng)連續(xù)84天都沒(méi)有捕到魚(yú)的老人，在跟他最親近的孩子因父母反對(duì)都未跟船的情況下，孤身一人毅然出海，與各種困難單打獨(dú)斗，才有了讓人起初驚愕、繼而嘆服的閱讀感受。一葉孤舟，駛向一望無(wú)際的大海，在大魚(yú)上鉤的情形下順魚(yú)而行，最終遠(yuǎn)離陸地，看不見(jiàn)人影，望不到燈火。不入深海，焉得大魚(yú)？
看似蔚藍(lán)平靜的大海，此刻危機(jī)四伏，這對(duì)平日不在海邊生活、卻看過(guò)一些海難故事的我們來(lái)說(shuō)，只會(huì)充滿畏懼，實(shí)在無(wú)法展開(kāi)浪漫的遐想。因?yàn)檫@注定了是場(chǎng)孤膽老英雄的危險(xiǎn)之旅、悲壯之舉。
海面下強(qiáng)大而神秘的.大馬林魚(yú)，歷經(jīng)數(shù)日的纏斗終露真容，比漁船還大、只能綁于船側(cè)的巨無(wú)霸體形印證了這是場(chǎng)"大海相逢勇者勝"的強(qiáng)者對(duì)決，老漁夫甚至不禁與其惺惺相惜；隨后接踵而至、哄搶勝利果實(shí)的鯊魚(yú)，霸道而囂張，老漁夫以一敵多、戰(zhàn)斗到底，使遍了船上一切能作為武器的用品，用盡了全身最后一絲力氣，可謂有心殺敵、無(wú)力護(hù)魚(yú)，真是場(chǎng)不對(duì)等、不公平、不人道的慘烈戰(zhàn)斗。
盡管最后無(wú)奈拖回的是一副空空的魚(yú)骨架，前功盡棄、遍體鱗傷的老人終于可以癱軟下連日來(lái)繃緊的身體，感嘆著"它們打敗了我",但是老人不可戰(zhàn)勝的"硬漢"精神早已讓書(shū)內(nèi)、書(shū)外的所有人肅然起敬，那空空的魚(yú)骨架不正像勝利者的旗幟一樣高昂著頭顱，向世人著宣示著"人可以失敗，但不可以被打敗"的生活信念嗎？
海面是故事中對(duì)立雙方的分界線。如果只看到海面上的老人的活動(dòng)，整個(gè)故事確實(shí)有些索然無(wú)味；實(shí)際上，海面下暗流涌動(dòng)，小魚(yú)、大魚(yú)、惡鯊，甚至那些浮游生物、藻類(lèi)植物，都是故事中的配角、反角或是跑龍?zhí)字?lèi)的。
因此，我們所看到的大多是老人的心理描寫(xiě)，以其所見(jiàn)所想串聯(lián)起了完整的故事情節(jié)。只有把海面上下結(jié)合在一起欣賞，才能慢慢咀嚼出老人是孤單的人，但絕不是孤單的角色，他與海下的各類(lèi)活物為我們上演了精彩的好戲。
回味著書(shū)名，不禁聯(lián)想起了我國(guó)唐代詩(shī)人柳宗元的《江雪》。"孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪"詩(shī)句中，一個(gè)寒江獨(dú)釣的漁翁，在漫天大雪，幾乎沒(méi)有任何生命的地方，有一條孤單的小船，船上有位漁翁，身披蓑衣，獨(dú)自在大雪紛飛的江面上垂釣。穿越中外、變換空間，一江一海、一動(dòng)一靜，老漁夫的形象是不是甚為相似呢？
老人與海讀后感9
談到海明威，就想起《老人與�！�。
的確，海明威的名字已經(jīng)與《老人與�！凡豢煞指盍�。這本書(shū)不僅在語(yǔ)言風(fēng)格上堪稱(chēng)“海明威風(fēng)格”的代表作，書(shū)中體現(xiàn)的永不言敗的精神，也正是海明威硬漢形象的真實(shí)寫(xiě)照。
讀罷全書(shū)，久久無(wú)法掩卷。如果從一個(gè)漁夫的角度看，《老人與�！分械睦蠞O夫無(wú)疑是失敗的，他沒(méi)能將大馬林魚(yú)完整地帶回來(lái)，只帶回了一副巨大的魚(yú)的骨架；但從一個(gè)生活的強(qiáng)者來(lái)看，他卻在失敗的風(fēng)度上贏得了勝利，縱使面對(duì)大馬林魚(yú)和群鯊，他依然拼盡全力與之搏斗。正如他所說(shuō)的“大魚(yú)能熬多久，我就能熬多久”。他以頑強(qiáng)的毅力取得了精神上的勝利。
《老人與�！凡捎每v式結(jié)構(gòu)，以緩急相間的節(jié)奏敘述了一位老漁夫在海上四天的經(jīng)歷，深中肯綮，讀后令人回味無(wú)窮。“帆上有許多用面粉袋兒打得補(bǔ)丁，收攏后看上去就像是一面象征永遠(yuǎn)失敗的旗�！痹谌珪�(shū)一開(kāi)始便是以這樣的筆調(diào)來(lái)敘述的。這位名叫桑地亞哥的老漁夫在84天里沒(méi)有捕到一條魚(yú)，在前40天里，還有一個(gè)叫馬諾林的孩子和老人一起出海。但由于老人沒(méi)能捕到一條魚(yú)，孩子的父母便讓孩子離開(kāi)了老人。但是由于老人經(jīng)常向孩子面授機(jī)宜，孩子十分敬愛(ài)老人，經(jīng)常幫助他�！傲魉桓瑧魳胁幌N，動(dòng)也”正因?yàn)槔先私?jīng)常出海，所以積累了豐富的捕魚(yú)經(jīng)驗(yàn)和技巧。雖然84天里老人毫無(wú)收獲，但他的決心并無(wú)絲毫動(dòng)搖，在第85天出海時(shí)，老人遇到了一條身長(zhǎng)18英尺、重1500磅的大馬林魚(yú)。面對(duì)沒(méi)有食物、沒(méi)有幫手、左手抽筋的困難處境，老人毫不灰心，他堅(jiān)持與大魚(yú)搏斗兩天兩夜，最后終于殺死了大馬林魚(yú)，拴在了船邊。可是在歸途中，由于群鯊循著馬林魚(yú)的血腥味兒，老人又不得不與一群灰鯖鯊和加拉諾鯊戰(zhàn)斗。最后，馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光，只剩下了一副骨架，老人經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦回到了海邊的茅棚里。
全書(shū)沒(méi)有佶屈聱牙的說(shuō)理，只有淺顯平直的敘述，卻蘊(yùn)含了深刻的人生哲理�！独先伺c�！肥且槐灸茏屓肆私馐裁床攀钦嬲娜松⑹裁床攀菆�(jiān)強(qiáng)的書(shū)。書(shū)中最富有靈魂就是老漁夫桑地亞哥，這是一個(gè)勤勞淳樸、充滿決心、熱愛(ài)生活的人物形象。面對(duì)常人無(wú)法面對(duì)的困難，他始終保持著決心。不妨想象一下，你孤身在大海的小帆船上，在沒(méi)有水和食物、左手還抽筋、體力不支的情況，用舵柄、小刀甚至雙手來(lái)對(duì)付群鯊，而老人桑地亞哥面對(duì)的'就是這樣的處境。在現(xiàn)實(shí)中，某些人不能堅(jiān)持，面對(duì)巨大的困難，就失去了信心與決心，選擇了放棄和逃避，面對(duì)巨大的挫折，就自暴自棄。世界上沒(méi)有哪件事能徑情直遂，總會(huì)有困難和挫折。與桑地亞哥相比，這些人實(shí)在不了解什么是困難與挫折。困難與挫折是一個(gè)人爬山時(shí)的障礙，它是為了讓你在經(jīng)過(guò)艱難險(xiǎn)阻登上凌絕頂后，在山頂喊得更加蕩氣回腸。書(shū)中的鯊魚(yú)就是生活中巨大的困難與挫折，漁夫代表每一個(gè)以自己為中心的個(gè)人，漁夫所處的困境就是身陷囹圄的人的處境，我們需要做的就是保持決心，勇往直前。
如果用海明威的“冰山論”來(lái)分析《老人與海》這本書(shū)，我認(rèn)為“那關(guān)鍵的水下的八分之七”便是永不言敗。
老人與海讀后感10
《老人與�！肥呛Ｃ魍钪淖髌分�，它圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚(yú)在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗展開(kāi)敘述�？此破椒驳谋澈�，卻有著它被稱(chēng)為經(jīng)典的特殊所在，使人在閱讀中不斷成長(zhǎng)�！耙凰掖竭^(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與�！返摹�
就如同海明威所說(shuō)的一樣，他自己筆下的老漁夫，百般努力，不斷地克服種種困難，挑戰(zhàn)自我，永不放棄。我們不能埋怨自然對(duì)于我們的阻撓，而是應(yīng)該感謝自然給我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。作者海明威筆下的.老漁夫，百般努力，最后還是只得到了一副光禿禿的預(yù)估架。剛開(kāi)始看到這個(gè)結(jié)局，很奇怪，一般的結(jié)局，努力過(guò)后肯定會(huì)有收獲。但是，為什么就是這個(gè)與眾不同的結(jié)局，讓我始終無(wú)法釋?xiě)�。思考了很久，終于明白，又不經(jīng)贊嘆起作者的智慧。
其實(shí)，作者的目的只是想告訴我們：當(dāng)一個(gè)人為了自己的目標(biāo)，理想愿意去努力奮斗開(kāi)始，那一刻就決定了結(jié)果成功與否是不重要了，重要的是那個(gè)付出的過(guò)程。就算最好結(jié)果不如人意，但去探索，勇敢的去追尋的過(guò)程已是他最好的回報(bào)。我們不應(yīng)只會(huì)埋怨，還應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，不管成功與否，我們學(xué)到的都是珍貴的。人的一生，漫長(zhǎng)而艱險(xiǎn)，但，只要你努力去追求過(guò)，探索過(guò)，無(wú)論最后你是否達(dá)到自己的目的，你都是一個(gè)勇者！當(dāng)然，《老人與�！分粤鞣及偈溃粌H僅是因?yàn)楣适虑楣?jié)扣人心弦，文中許多佳句，也讓人受益匪淺。
“每一天都是一個(gè)新的日子�！睍�(shū)中這句話被很多人稱(chēng)頌，而我也感觸良多。是的，就算當(dāng)水成為冰的時(shí)候，時(shí)間也不會(huì)凝固。無(wú)論過(guò)去有多美，有多么的讓你不舍，也不管未來(lái)有多痛苦，多么的艱險(xiǎn)，你總得一步步往前走。不錯(cuò)，每天都是新的，風(fēng)再大，不會(huì)永不停止，霧再濃不會(huì)經(jīng)久不散，風(fēng)息霧散，仍是陽(yáng)光燦爛。每天的晨曦過(guò)后，總會(huì)有明媚的朝陽(yáng)迎接著新的開(kāi)始！所以，不用再留戀昨天的美好，因?yàn)闊o(wú)論過(guò)去多美，你總是回不去了，所以，勇敢的滿懷熱情的迎接新的一天吧！老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的�！笨此茦銓�(shí)無(wú)華的語(yǔ)句背后，掩藏?zé)o比的光芒。
人生之路上每個(gè)人，都會(huì)遇到很多可能很大的困難。有些人，看著那些巨大的擋路石就開(kāi)始雙腳發(fā)抖了，更別說(shuō)會(huì)去推動(dòng)它。沒(méi)試過(guò)，怎么會(huì)知道自己一定會(huì)失敗呢，或許那只是用泡沫做的石頭呢？一個(gè)人，不去嘗試，不去探索，直接認(rèn)輸，這是不可取的，這句話說(shuō)的很對(duì)。一個(gè)人的出生，代表著你探索生活的開(kāi)始，如果你一味的逃避，怎么可能會(huì)勝利，所以，在困難面前，一定要抬頭挺胸，去面對(duì)它，克服它，不試試，怎么知道自己一定不行呢？就像老漁夫一樣，他不斷地挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)生命的極限，或許最后的結(jié)局不盡如人意，但，他無(wú)所畏懼，勇敢拼搏的精神，足以證明他是一個(gè)勝利者！
《老人與�！穾Ыo我的思考與對(duì)生命的探尋，感悟，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我的預(yù)料，之所以它被稱(chēng)為經(jīng)典，或許正在于此。它用生命做題材，讓讀者在閱讀過(guò)程中不斷自我提升著對(duì)生命的了解。也讓我明白，面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，我們除了埋怨著去克服，更多的是要學(xué)會(huì)感恩，感謝它讓自己成長(zhǎng)。
老人與海讀后感11
蔚藍(lán)的海面上，一條平底小帆船緩緩駛向夕陽(yáng)，滿是補(bǔ)丁的船帆在泛著咸味兒的海風(fēng)中鼓動(dòng)著，陰影籠罩著船邊拴著的巨大的馬林魚(yú)骨架。船上那位衣衫襤褸、傷痕累累的老人，手握缺了一半的舵柄，慢慢地劃動(dòng)著，那堅(jiān)挺的雙肩透著倔強(qiáng)，那海一樣藍(lán)的雙眼，燃燒著不服輸?shù)幕鹧�。海明威名作《老人與�！分兄魅斯サ貋喐绲男蜗�，又一次在我腦海中鮮活起來(lái)。
古巴老人圣地亞哥出海三天，只帶回一副光禿禿的魚(yú)骨架，在很多漁民看來(lái)他是一個(gè)失敗者，但是我覺(jué)得他是一個(gè)英雄，一個(gè)永不放棄的英雄!
84天沒(méi)釣到一條魚(yú)，好運(yùn)似乎離開(kāi)他了，漁民們開(kāi)始嘲笑他，連小幫手馬諾林也被迫離開(kāi)他，但圣地亞哥不在乎：“八十五是個(gè)吉利的數(shù)字，你想不想看我逮回來(lái)一條除去下腳有一千多磅重的魚(yú)?”老人憑著自信和勇氣又一次駛向遠(yuǎn)方的大海，終于在第85天捕到了一條比他的船還長(zhǎng)兩英尺的大馬林魚(yú)。經(jīng)歷了兩天兩夜的艱苦搏斗，老人的雙手被吊索劃破，抽筋的左手與傷口帶來(lái)的陣陣疼痛刺激著老人，但老人堅(jiān)持著，一句“我奉陪到底”道出了他永不放棄的精神。正是這種精神讓他最終戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，這場(chǎng)戰(zhàn)斗，他，是勝利者。
拴在船頭的馬林魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)，老人不得不再次迎戰(zhàn)，魚(yú)叉，小刀，短棍，他的“武器”一次一次被鯊魚(yú)帶走，但他拼盡全力進(jìn)行反擊，什么也無(wú)法摧毀他英勇的意志。無(wú)論最后是帶回一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)槔先说纳鼉r(jià)值已在捕獲馬林魚(yú)的過(guò)程中充分體現(xiàn)。他為自己的理想努力過(guò)，奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)英雄嗎?
“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”伴著陣陣海濤聲，圣地亞哥的話又在我耳邊回響。這個(gè)性格剛毅的老人，盡管歷經(jīng)滄桑，但從未被困難擊到，從不曾放棄努力。這種敢于挑戰(zhàn)極限，一次又一次地超越自我的`人，才是真正的英雄。
“樂(lè)圣”貝多芬49歲時(shí)完全失去聽(tīng)覺(jué)，然而他決心向厄運(yùn)挑戰(zhàn)，全憑記憶和樂(lè)感完成了《第五交響曲》等不朽名曲，攀登上音樂(lè)的高峰。這種“扼住命運(yùn)咽喉”的勇氣是何等可貴!越王勾踐兵敗會(huì)稽，成為吳王的奴仆，受盡屈辱，回國(guó)后他臥薪嘗膽，歷經(jīng)十余年終于報(bào)仇雪恨。這種忍辱負(fù)重、自強(qiáng)不息的精神令人震撼。一個(gè)真正的英雄，只能被摧毀而不能被擊敗。
生活中，我們也會(huì)看到這樣的人，因?yàn)橐淮慰荚囀Ю�，就�?duì)自己失去信心，因?yàn)閯e人幾句批評(píng)，就自暴自棄。其實(shí)，世界上只有一種失敗，那就是放棄。選擇了放棄，選擇了逃避，你就永遠(yuǎn)享受不到成功的喜悅。
人生是一場(chǎng)永無(wú)止境的追求，前方的旅程不可能一帆風(fēng)順，誰(shuí)能不遇到泥濘和坎坷呢?跌倒了，重新鼓起勇氣爬起來(lái)，向著夢(mèng)想不斷努力，即使沒(méi)有成功，我們也會(huì)是生活的強(qiáng)者，我們的生命也會(huì)綻放出屬于自己的精彩!
恍惚中，我走入了圣地亞哥老人的夢(mèng)境——海灘上，幾只雄獅踏著海浪嬉戲，老人則笑盈盈地坐在一旁的礁石上……好夢(mèng)過(guò)后，老人會(huì)揚(yáng)帆起航，而我，也會(huì)找到自己的那片海……
老人與海讀后感12
“每一天都是一個(gè)新的日子。走運(yùn)當(dāng)然是好的，不過(guò)我情愿做到分毫不差。這樣，運(yùn)氣來(lái)的時(shí)候，你就有所準(zhǔn)備了�！薄@就是圣地亞哥的信念，一個(gè)堅(jiān)忍不拔、寬厚仁慈、充滿愛(ài)心的古巴老漁民的生活態(tài)度。
書(shū)中講的是哈瓦那的一名老漁夫圣地亞哥在八十四天內(nèi)一無(wú)所獲后決定第八十五天繼續(xù)出海，并且堅(jiān)信這回會(huì)給他帶來(lái)好運(yùn)。起初還有一個(gè)小男孩陪伴他，但是自私重利的父母不愿意再讓孩子跟著圣地亞哥交壞運(yùn)。老人天未亮就出海了，奇跡地吊到一只比船還大的劍魚(yú)，綁在船一邊，在返航途中卻不斷遭到鯊魚(yú)襲擊，最后只拖回一截白骨。
故事到這里就結(jié)束了，但是留給人們的思考才僅僅開(kāi)始。文中的老人生活孤苦伶仃，他的身邊只有一個(gè)小男孩，除了好心的酒吧老板，剩下的就是一群僅是同情他的漁民。他住在自搭的棚窩，睡在舊報(bào)紙堆，九月的天竟然還沒(méi)有一塊毛毯，就連想要去釣魚(yú)的誘餌還是小男孩幫忙偷的，他身無(wú)分文，沒(méi)有魚(yú)釣來(lái)的日子就靠酒吧老板每天施舍的一杯咖啡度日。他要與年齡、貧窮、孤獨(dú)和死亡斗爭(zhēng)來(lái)維持自己的.曾經(jīng)有過(guò)的身份和尊嚴(yán)，來(lái)重新確立自己名聲，來(lái)博得周?chē)说馁澰S。
這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老漁民“在重壓下仍保持的優(yōu)雅風(fēng)度”，震撼人心。一個(gè)人，一條船，遠(yuǎn)離海岸，硬是嚼著生魚(yú)肉，與劍魚(yú)和惡鯊搏斗三天三夜，甚至都沒(méi)有一次完整意義上的睡眠，雖然最終失敗了，但是他無(wú)疑是精神上的強(qiáng)者，是“失敗的勝利者”。他憑借堅(jiān)強(qiáng)的勇氣和毅力，證明了自己可以完成屬于自己的別人無(wú)可替代的任務(wù)，得到了自己的光榮與尊嚴(yán)。
誰(shuí)又能體驗(yàn)到面對(duì)喜怒無(wú)常的大海饑乏交困時(shí)的悲愴之情。但是他是硬漢，就無(wú)所畏懼，不然也就不會(huì)選擇第八十五天依然出海。夢(mèng)里的獅子，就是勇武健壯的象征，或者，是另一個(gè)圣地亞哥的寫(xiě)照，是他對(duì)于勇的追求，與一切艱難的搏擊精神，是對(duì)圣地亞哥的暗示，是對(duì)他的激勵(lì)，對(duì)他的鼓舞，更是面在風(fēng)吹雨打中獵獵作響迎風(fēng)飄永不褪色的鮮明旗幟。
如果說(shuō)，蒼茫而神秘的大海是當(dāng)時(shí)險(xiǎn)惡的社會(huì)環(huán)境，而窮兇極惡的鯊魚(yú)是這社會(huì)環(huán)境里的惡勢(shì)力，那么圣地亞哥夢(mèng)中的獅子，就是戰(zhàn)勝這些黑暗的光明。
文末男孩不顧父母竭力反對(duì)和倒霉運(yùn)的迷信，毅然決然回到老人身邊，愿意與其相依為命，更是對(duì)圣地亞哥的肯定，對(duì)他勇于與自然搏擊的精神的肯定。“去他的什么運(yùn)氣，我要運(yùn)氣跟我走�！�，“家里人說(shuō)起來(lái)，我才不管呢。”孩子的回歸結(jié)束了老人孤獨(dú)的拼搏，老人的英勇品質(zhì)鼓舞了孩子走向成熟，縱使在失敗中，也算得到一絲安慰，看得見(jiàn)光明與希望。
可以想象夕陽(yáng)余暉下，老人與孩子，赤腳沿著鍍金的海岸線悠閑地散步，孩子沉迷于老人的故事，盡力想象著老人故事里雄獅的英姿，老人摩挲著孩子金燦的發(fā)，好像見(jiàn)著了夢(mèng)里雄獅身后的小獅子，一樣的健壯，一樣的無(wú)所畏懼。
老人與海讀后感13
海明威是“迷惘的一代”的代表作家，他的著名中篇作品《老人與�！帆@得大眾矚目。我認(rèn)為這部作品集雖然沒(méi)有明顯突出“迷惘的一代”的情感狀態(tài)，但卻體現(xiàn)了他的創(chuàng)作特色。
首先，《老人與�！肥菍�(duì)“冰山原理”高度成功的運(yùn)用。海明威提出的“冰山原理”是指，文學(xué)創(chuàng)作中只簡(jiǎn)明扼要地將一小部分展示給讀者看，留下充分廣闊的空間讓讀者自行想象與補(bǔ)充完整�！独先伺c海》中，沒(méi)有提及圣地亞哥的身世背景，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)老人的日常生活與家庭，也沒(méi)有描述老人捕魚(yú)期間的外貌神態(tài)和繁瑣的心理活動(dòng)，全文僅用精煉的2萬(wàn)多字描述老人捕魚(yú)的`故事經(jīng)過(guò)。
其次，作品寓意豐富。作品中的“�！笨梢韵笳魃鐣�(huì)環(huán)境；“鯊魚(yú)”是阻礙老人前進(jìn)的力；“獅子”是精力旺盛的標(biāo)志；“小男孩”象征力量的源泉又或者老人的另一個(gè)自我。從故事整體看，這一故事的框架又能構(gòu)成寓言，意味著人面對(duì)困難時(shí)的不屈不撓，“過(guò)程就是目的，堅(jiān)持下去就是勝利�！绷硗�，也有種觀點(diǎn)認(rèn)為，《老人與�！肥菍�(duì)宗教精神的重塑。以文中出現(xiàn)的數(shù)字來(lái)看，40、87和3分別對(duì)應(yīng)著耶穌禁食、禁食大齋與復(fù)活節(jié)的總和、耶穌從受難到復(fù)活三個(gè)階段，并且，老人的左手抽筋、后背受傷與腳跟骨刺都和耶穌受難時(shí)的情形相似。從宗教角度解讀，《老人與�！芳凑f(shuō)明“人需要尋找自我存在的價(jià)值，來(lái)救贖自己”，這可以看作是海明威對(duì)“迷惘的一代”人生道路的指引。
第三，電報(bào)體式風(fēng)格，語(yǔ)言簡(jiǎn)約、含蓄。作品基本是短句，少用形容詞、副詞等動(dòng)作，就如同記者寫(xiě)作。這也與海明威的記者行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)相關(guān)，更與他所提出的“冰山原理”相關(guān)。就拿一句簡(jiǎn)單的話來(lái)說(shuō)，“一小時(shí)后，第一條鯊魚(yú)來(lái)襲”，這句話其實(shí)還可以加入許多描寫(xiě)成分，形容鯊魚(yú)來(lái)時(shí)的動(dòng)作、場(chǎng)景以及老人此時(shí)的心理狀態(tài)、面貌神態(tài)等，但海明威卻沒(méi)有用任何修飾，客觀冷靜地將事件呈現(xiàn)在讀者面前，由讀者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)去想象場(chǎng)景，以此作為細(xì)節(jié)補(bǔ)充。
第四，他在作品中塑造了“硬漢形象”圣地亞哥。在作品中，海明威設(shè)置了許多驚險(xiǎn)的條件，足以使老人死在海上，比如多條鯊魚(yú)來(lái)襲、老人失去武器、老人的手抽筋無(wú)力、背脊酸痛等等。這一人物面臨困難時(shí)，依舊臨危不懼，并且在睡夢(mèng)中還夢(mèng)見(jiàn)獅子，意味著他戰(zhàn)斗的決心與毅力。在此處，我發(fā)現(xiàn)，老人并非一直勇猛，在文中有多處提及老人即將放棄。具體看以下片段。
因而老人是在喪失斗志與強(qiáng)化斗志之間進(jìn)行前進(jìn)，這就更加突出了人物的昂揚(yáng)精神，而且還增強(qiáng)了人物性格的真實(shí)效果。
最后，在敘述層面，《老人與海》淡化了敘事者的聲音。作者沒(méi)有直接發(fā)表議論，使得作品更為客觀，并且時(shí)而將第三人稱(chēng)與第一人稱(chēng)結(jié)合，產(chǎn)生了多聲調(diào)敘述的效果。
總的來(lái)說(shuō)，海明威這部作品與他的長(zhǎng)篇?jiǎng)?chuàng)作不同，沒(méi)有提及戰(zhàn)爭(zhēng)，還透露出了一絲希望。不知道看過(guò)《老人與�！返哪�，有沒(méi)有通過(guò)老人與魚(yú)搏斗的過(guò)程，聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)中的自己？以作品中的名句結(jié)尾，“人可以毀滅，但不能屈服”。
老人與海讀后感14
是船，就要駛向大海，縱使前方浪比天高，心，也要去遠(yuǎn)航！
——題記
上世紀(jì)五十年代，海明威的中篇小說(shuō)《老人與�！烦鍪溃^年，出版，先后又一舉奪得了美國(guó)普利策獎(jiǎng)和諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，懷著對(duì)其的無(wú)限遐想，我翻開(kāi)了這本神往的《老人與海》……
其書(shū)圍繞一位古巴老漁夫與一條巨大的馬林魚(yú)在離岸邊很遠(yuǎn)的灣流中搏斗而展開(kāi)故事的講述。老人圣地亞哥用一生來(lái)詮釋一個(gè)人的生命哲理——彪悍的人生不需要解釋。
老漁夫圣地亞哥一生也沒(méi)捕到過(guò)什么魚(yú)，終于，上帝沒(méi)有忘卻他，在他最后一次出海時(shí)眷顧了他，84天光陰，他終于制服了一條碩大的馬林魚(yú)，但一時(shí)的欣喜換來(lái)的只是鯊魚(yú)的圍攻，老人拼死要將魚(yú)帶回岸邊，在一條漫長(zhǎng)的海道上，老人走了一輩子的海道上，帶回了一具讓人驚嘆的骨架……
在現(xiàn)實(shí)生活中，碰到困難是難免的，可以說(shuō)是最正常不過(guò)的事情了，最重要的是要勇敢面對(duì)，有堅(jiān)持不懈的精神，從失敗中吸取教訓(xùn)。宛如窗外迎著風(fēng)雪屹立的梅花，她始終堅(jiān)信：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！”回想自己，每當(dāng)碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩，將所有的不好推給別人，自認(rèn)清高，到頭來(lái)，不過(guò)是曲終人散……
《老人與�！凡唤�(jīng)讓人想起古代勵(lì)志故事滴水穿石、鐵杵成針……那堅(jiān)不可摧的石頭啊，哪里受得起這纏綿的水滴啊！那粗大笨重的鐵杵啊，哪里受得起那千百下不厭其煩的磨礪……故事最后都指向一個(gè)亙古不變的主題——“有志者，事竟成”！
俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他已然成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人，值得每個(gè)人倡導(dǎo)。在書(shū)中的配角眼中，圣地亞哥又一次失敗了，可在萬(wàn)千讀者面前，圣地亞哥成功了，他登上一個(gè)新的巔峰，讓世俗之人遙不可及，望而生畏！
其實(shí)，書(shū)中的人物分布具有很強(qiáng)烈的象征意義，海明威將碩大的馬林魚(yú)比作人生路上追求的理想，將人本身那強(qiáng)烈的占有欲望巧妙地轉(zhuǎn)變，頗有指桑罵槐之意，用鯊魚(yú)象征悲劇的發(fā)生，更多的是人生路上受到的排擠，剝削，明搶升遷豪奪……讓人不寒而栗，而大海則是當(dāng)今變幻無(wú)常的社會(huì)，那平靜的海面下實(shí)則暗浪縱橫，那些你來(lái)我去，爾虞我詐的'勾心斗角，猶如這潮漲潮落，雖然躲得過(guò)眼前鋪天蓋地的浪頭，可海下卻又是一個(gè)銳不可當(dāng)?shù)陌道�，船越大，受浪越大，弄得人心憔悴……圣地亞哥則是與與那些強(qiáng)大勢(shì)力作斗爭(zhēng)的“硬漢”代表。他一生不幸的捕魚(yú)經(jīng)歷，仿佛暗示著人類(lèi)與輪回的抗?fàn)巺s又?jǐn)[脫不了輪回一般，“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著四個(gè)大字——超越極限”
嘆悲歌未切，未敢奈何；看歲月過(guò)只隨信念活等后世來(lái)評(píng)說(shuō)！圣地亞哥，你是風(fēng)沙的怒吼，你是斷崖的堅(jiān)守，你是潮漲過(guò)后，仰望月夜，眉間的寂寞；你是滴水的沉著，你是落花的幽柔，你是萬(wàn)世傳頌，卻為日落，默默哀嘆，血肉……
一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。支撐老人的不正是這種信念嗎！凡是有形的東西終會(huì)凋謝，但這種意志，是永不凋謝的！
老人與海讀后感15
《老人與�！愤@個(gè)故事講述了一個(gè)古巴老漁夫整日出海捕魚(yú)，一連84天都一無(wú)所獲，但老漁夫依然沒(méi)有放棄，自信樂(lè)觀，每天滿懷希望的出海捕魚(yú)。這位老漁夫叫圣地亞哥，是一個(gè)沒(méi)有親人的老頭，唯一的朋友就是才五歲的小男孩——馬諾林，他的父母都不允許讓他跟著那個(gè)連續(xù)多日都沒(méi)有收獲的老人，可是小男孩還是時(shí)時(shí)惦記著這位老人。
第85天，老人照舊出海了，道路一個(gè)離家很遠(yuǎn)的地方。這天，老人不敢相信自己居然捕到了一條魚(yú)，開(kāi)心不已，但這條魚(yú)太大了，特別難對(duì)付，老人用盡自己全身的力氣與大魚(yú)搏斗，之后，那條大魚(yú)鬧騰了起來(lái)，盡管死到臨頭了，它仍然在水中掙扎。突然，它仿佛懸在空中，把它那驚人的長(zhǎng)度與寬度，全都暴露無(wú)遺，然后，它“砰”的一聲掉進(jìn)了水里，浪花濺了老人一身，濺了一船，老人回想起那條大魚(yú)，真是這一輩子都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這么大的魚(yú)！
經(jīng)過(guò)了兩天一夜的搏斗后，那條巨大的馬林魚(yú)終于被他制服了。然而，就在返回的路上一群鯊魚(yú)盯上了老人船上的那條馬林魚(yú)，一只一只地攻擊過(guò)來(lái)，老人眼看著自己辛苦搏斗來(lái)的戰(zhàn)利品被兇猛饑餓的大鯊魚(yú)一塊一塊地撕去，那么老漁夫就只有一條路可走——戰(zhàn)斗！這個(gè)倔強(qiáng)的老頭知道，坐以待斃是懦夫的態(tài)度，奮起攻反擊才是硬漢的氣魄，所以一定要戰(zhàn)斗，不惜一切代價(jià)地戰(zhàn)斗，耗費(fèi)的只不過(guò)是力氣，展現(xiàn)的卻是不屈不撓的精神。他拿起了武器來(lái)與鯊魚(yú)搏斗。老人孤軍奮戰(zhàn)的與一群一群的鯊魚(yú)戰(zhàn)斗，這絕對(duì)是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗，魚(yú)叉被擊中的鯊魚(yú)帶走了，刀也被折斷了，船上的馬林魚(yú)的肉也一塊一塊的消失了，但老人沒(méi)有放棄。而最后斗了兩天一夜的`老人終于疲憊不堪地回到了港灣，馬林魚(yú)也只剩下一副巨大的骨架。他這種永不屈服的精神令我敬佩。
由此我想到了我們上古神話中的“夸父逐日”，它講述了一個(gè)在夸父簇中的首領(lǐng)想要把天上的太陽(yáng)摘下來(lái)，放到人們心中，于是就開(kāi)始逐日。他口渴的時(shí)候就喝干了黃河、渭水，又準(zhǔn)備往北邊的大湖，之后再奔于大澤路時(shí)非�？诳�，但還是不放棄，不屈服，可最終還是在中途渴死了，這個(gè)故事中夸父的精神不也和圣地亞哥一樣嗎？
在生活實(shí)際中，每個(gè)人難免會(huì)有挫折，會(huì)有困難，但如果想真正戰(zhàn)勝它，就要永不屈服！就像《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒，在出生第十九個(gè)月時(shí)失去了視力和聽(tīng)力，可是她并沒(méi)有因?yàn)樽约菏且粋�(gè)殘疾人而放棄自己的生命，而是客服困難，在沒(méi)有光明與聲音的世界里成為了一位作家，寫(xiě)下了讓人深受啟發(fā)的書(shū)。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生的光榮，不在于永遠(yuǎn)不失敗，而在于能夠?qū)移蛯移�。”是啊，如果永不失敗才算光榮，那會(huì)有誰(shuí)是永不失敗的呢？但如果你能夠失敗一次站起來(lái)一次，那才是人生的光榮！
讀了這本短篇小說(shuō)——《老人與�！泛螅颐靼琢恕坝啦磺攀怯矟h，才是人生的光榮！”你呢，明白了什么？
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