(必備)老人與海讀書心得15篇
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，如此就可以提升我們寫作能力了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家收集的老人與海讀書心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老人與海讀書心得1
每一本書，都有自己的“靈魂”，當(dāng)你閱讀一本書時(shí)，自己也就在不知不覺(jué)當(dāng)中，陷入了那個(gè)書中所構(gòu)想的世界。
我們會(huì)因?yàn)槟切└袆?dòng)的書，而潸然淚下，或那些記錄屈辱歷史的書，而熱血沸騰，甚至因?yàn)槟切┪鋫b，玄幻的書，而將自己想象成那些天下第一人.
《老人與海》卻是一本能讓人了解，什么才是真正的人生，什么時(shí)候才是堅(jiān)強(qiáng)的書，一本實(shí)實(shí)在在好書.在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)不斷地受到挫折，失敗還有很多負(fù)面情緒，許多人因此消極.失去對(duì)生活的熱愛(ài).而《老人與�！穮s刻畫出一個(gè)與大海搏斗，在艱難環(huán)境下，奮力生活的老漁夫.大家應(yīng)該記得，在書中提到過(guò)，老師的漁船上那破舊的帆布，就像一面失敗的旗幟，仿佛在宣告老人永遠(yuǎn)都捕不到魚的'倒霉運(yùn)氣.但是，他沒(méi)有放棄，仍然出海捕魚.而在現(xiàn)實(shí)生活中，某些人卻不能堅(jiān)持，面對(duì)挫折就選擇了逃避.和那些已經(jīng)生活窘破的老漁相比，那些逃避的人是不知道什么是挫折.我可能會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖Ю�，而�?duì)自己失去信心，或者因?yàn)閯e人的批評(píng)，而自暴自棄.在那時(shí)候，想想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的漁夫，他是如何面對(duì)生活的
海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢用小說(shuō)老人的話說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以毀滅，但卻不能被打敗”.這就是《老人與�！废胍沂镜恼芾�.不可否定，只要是人就會(huì)有缺陷.當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它不屈服他的時(shí)候，無(wú)論是最后捕大批一條完整的馬林魚，還是一副骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過(guò)程中充分體現(xiàn)了.曾經(jīng)為自己的理想努力過(guò)，奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自己的缺陷及自己的勇氣和信心的勝利者，就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”.
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，它的道路漫長(zhǎng)，艱難，且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！永不言敗，這就是《老人與�！犯嬖V我們的。
老人與海讀書心得2
暑假里，我讀了美國(guó)文學(xué)巨匠海明威最著名的中篇小說(shuō)《老人與�！贰�
小說(shuō)中的老人圣地亞哥是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難，不畏失敗的人。圣地亞哥是個(gè)不走運(yùn)的老頭，孤獨(dú)出海84天一無(wú)所獲，跟著他打魚的小男孩也因此被父母叫回。但是，老人并沒(méi)有喪失信心，而是在第85天繼續(xù)出海。這一天，他釣到了一條大魚，大魚拖著老人的小船往大海深處游去。雖然很危險(xiǎn)，但是老人依然死拉著不放，在缺水和食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，而且左手又抽筋的情況下，他絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的較量，他終于殺死了大魚，然而，在返航途中卻遇到了鯊魚，老人最后拖回家的只是魚頭、魚尾和一副毫無(wú)價(jià)值的、光禿禿的魚骨架。
從結(jié)局來(lái)看，老人似乎是個(gè)失敗者，但這副幾乎用生命換來(lái)的`魚骨架，卻張顯了老人生命的硬度。老人用頑強(qiáng)表現(xiàn)了一首生命之歌。他雖然失敗了，但他仍然是一位敢于與命運(yùn)抗?fàn)幍挠矟h英雄。
老人的樂(lè)觀與忍耐的精神打動(dòng)了我，影響了我，鼓舞了我。
我曾經(jīng)是一個(gè)膽子很小的人，遇到一丁點(diǎn)兒挫折都會(huì)掉眼淚。不敢一個(gè)人在家，天黑了不敢獨(dú)自下樓，不敢獨(dú)自睡覺(jué)……和書中的老人或小男孩比起來(lái)，我太渺小了，長(zhǎng)此以往，哪里還有男子漢的氣質(zhì)，長(zhǎng)大了還能實(shí)現(xiàn)自己要成為軍人的理想嗎？我突然感到自己是個(gè)無(wú)能的人，這怎么能行？一個(gè)人不可能什么事情都一帆風(fēng)順的，我要從小事做起，鍛煉自己的膽量。
《老人與�！返墓适伦屛叶昧恕袄щy是彈簧，你弱它就強(qiáng)”。面對(duì)困難，必須迎頭面對(duì)，不要驚慌失措，要給自己加油，視大困難為小困難，化小困難為無(wú)困難，以堅(jiān)忍不拔的精神對(duì)待困難和挫折，最后一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
《老人與海》這本書不僅講的是一個(gè)老人的故事，而是體現(xiàn)了一種精神�！叭瞬皇菫槭《模粋�(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗�！崩先说倪@句話詮釋了英雄與硬漢的精神，詮釋了生命的意義，它帶給我們的是人類最為高貴的自信與頑強(qiáng)！
老人與海讀書心得3
這個(gè)假期，我讀了海明威的巨作——《老人與�！�。我讀完之后感慨很深。而且我認(rèn)為這書有很多道理是值得我們?nèi)ヮI(lǐng)略的。
書中講的是古巴的一個(gè)名叫桑迪亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打漁，經(jīng)歷了八十多天一無(wú)所獲的情況遇到一條巨大的馬林魚。老人在兩天兩夜的艱苦考驗(yàn)下，終于把大魚刺死，拴在船頭。但是，天公不作美，這個(gè)時(shí)候偏偏遇到了鯊魚。老人英勇無(wú)懼，與鯊魚展開了殊死搏斗。結(jié)果，大馬林魚還是被鯊魚吃了，最后老人拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
很多人會(huì)想，為什么作者不寫老人最后戰(zhàn)勝鯊魚的結(jié)局呢？這樣豈不是弄得老人像一個(gè)失敗者嗎？其實(shí)不然！老人桑迪亞哥他雖然沒(méi)有戰(zhàn)勝鯊魚，但是他終究是戰(zhàn)勝了大馬林魚，更重要的是，他戰(zhàn)勝了自己！他才是真正的英雄！
在鯊魚，大海，這樣強(qiáng)悍的敵人面前，老人沒(méi)有畏懼，勇敢地接受挑戰(zhàn)，雖然最后失敗了，但是不向困難妥協(xié)，這已經(jīng)的得到了成功！
其實(shí)，回想一下自己，社會(huì)、學(xué)校就是一個(gè)大海；鯊魚就是一個(gè)個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手；大馬林魚就是一個(gè)個(gè)的機(jī)會(huì)；而自己就是一個(gè)在還是打漁的漁夫。當(dāng)我們遇到一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，但是要發(fā)很大精力去抓住、實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，我們不要太猶豫不決，它有可能就會(huì)在你身邊游走！我們要像老人一樣勇往直前，為目標(biāo)而前進(jìn)！在大海上搏斗！現(xiàn)在我們剛剛上了大一，過(guò)了第一個(gè)學(xué)期，在第一個(gè)學(xué)期的時(shí)候，很多人都充滿了熱情，但是現(xiàn)在已經(jīng)漸漸失去了那種沖勁，慢慢地懶惰了下來(lái)。就像有很多活動(dòng)，可以借此機(jī)會(huì)發(fā)揮特長(zhǎng)，或者學(xué)得一絲所長(zhǎng)的'，現(xiàn)在很多人都不愿意奮斗，而讓機(jī)會(huì)白白流失。這又讓我想到，其實(shí)很多時(shí)候我們想要證明自己的價(jià)值，就要奮斗，就算像老人一樣最后奮斗只得到一個(gè)魚骨架，但是老人卻證明了他的個(gè)人價(jià)值！奮斗的過(guò)程是令人贊賞的，而且在這個(gè)過(guò)程是可以學(xué)到很多東西的！
在這個(gè)社會(huì)的大海上，強(qiáng)人無(wú)數(shù)，好的東西大家都會(huì)去追逐的，通常競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也會(huì)不期而遇了。這個(gè)時(shí)候我們也要像老人一樣迎難而上，在大海上與鯊魚搏斗！我們要為了爭(zhēng)取自己想要的幸福而在浪尖上奔跑，我們要用滿腔熱血化解憤怒的海洋！
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上先掛這一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越期限。”海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與�！返摹＿@句話，我覺(jué)得也很適合我們當(dāng)代的大學(xué)生！人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛松５蟻喐缋先诉@樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次被擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。我們大學(xué)生如今面前很多“就業(yè)難”之類的問(wèn)題，我們都不能畏縮不前，我們要好好的充值自己，才能在大海上揚(yáng)帆亮劍！
老人與海讀書心得4
圣地亞哥，一位以捕魚為生的漁夫，年老，倔強(qiáng)，孤獨(dú)，海邊生活。
一個(gè)老光棍總是被人厭棄可憐的。基于他年輕時(shí)掰手腕的輝煌業(yè)績(jī)，他忠實(shí)于生活地活著，這里的人們除了藏在心底的憐憫，對(duì)他還是不錯(cuò)的，飯店老板常常讓一個(gè)孩子帶飯給他，他教會(huì)了這孩子捕魚，孩子非常感激他。
我被這個(gè)在茫茫大海里捕魚的老人迷住了，他走那么遠(yuǎn)，能返回來(lái)嗎?一個(gè)人不害怕嗎?遇到糟糕的天氣怎么辦?遇到鯊魚跳到他的小船里攻擊他怎么辦?
沒(méi)有比漁夫更熟悉大海的了，燈塔太陽(yáng)星星洋流風(fēng)向做他的向?qū)�。他�?nèi)心溫柔，覺(jué)得深愛(ài)的大海像女人，溫柔又任性，隨潮汐而悸動(dòng)不安，而不是一般人把海洋當(dāng)做被征服的對(duì)象。僧帽水母在海面上，就像紫色膠質(zhì)浮囊閃現(xiàn)彩虹般顏色的大氣泡，高高興興地漂動(dòng)。他討厭外表可愛(ài)，讓他吃了苦頭的水母。海龜竟然吃這毒素強(qiáng)大的水母。而老人為海龜傷心，那么大那么重的海龜被人殺掉，吃肉吃蛋，心臟還要跳動(dòng)好幾個(gè)小時(shí)。曾經(jīng)，他釣到的一對(duì)大馬林魚把他和孩子都弄哭了。海洋中，魚類竟然可以這樣鐘情，堪比天上的天鵝，地上的狼。我想那條雄魚一路跟隨上鉤的雌魚，眼睜睜看著心愛(ài)的伴侶有去無(wú)回，一定像林黛玉一樣把眼淚都流干了。有一天，他駕著小船駛?cè)肓嗽撇实膷{谷里。哇，真的美極了哦，沒(méi)有哪部作品寫到這么令人神往的地方，仙境也不過(guò)如此，把人對(duì)美的幻想像氣球一樣爆起來(lái)。這就是海明威這位作家偉大的地方，每部作品都有自己親身體驗(yàn)在里面，所以傳達(dá)給讀者的分外真切，分外新鮮，分外生動(dòng)。他有力量打動(dòng)每一位讀者。也許跟作者的經(jīng)歷有關(guān)，歷經(jīng)兩次世界大戰(zhàn)，出生入死，寫出的作品深刻有力不難理解。不論是生活的認(rèn)識(shí)還是景物的描寫，獨(dú)具一格。這部作品以捕魚為主寫老人太合適不過(guò)了，因?yàn)樽骷冶旧砭褪且晃徊遏~高手。
他的工作好辛苦啊。在大海上生活粗礪，生吃魚肉，甚至點(diǎn)鹽都沒(méi)有，喝有限的淡水。出海為什么不準(zhǔn)備更多的食物?老伴沒(méi)了，沒(méi)人給他做了，還是他習(xí)慣了一個(gè)人粗礪不堪的生活?也許是太窮苦了，他的.襯衣打了補(bǔ)丁又打補(bǔ)丁。像一群纖夫跟一艘重船較量一樣，他單槍匹馬跟一條大魚較量。結(jié)了繭的老手被釣索勒破流血，用力過(guò)度而痙攣。為捕大魚整個(gè)身體用力到跪下，臉挨到剖開的魚肉上。汗水漣漣，迷住了眼睛，無(wú)人擦拭。一個(gè)人一連三天在大海捕魚。白天曬晚上冷。只能用一條破麻袋勉強(qiáng)御寒。在岸上他用海龜?shù)昂王忯~肝油滋養(yǎng)身體。這樣的艱苦條件，他不在乎，他覺(jué)得每天去捕魚，總比每天必須去弄死星星和月亮或太陽(yáng)，好多了，知足常樂(lè)啊。
他也有信仰，相信基督和圣母給他好運(yùn)，給他無(wú)盡的力量。
老人孤獨(dú)啊，常常自言自語(yǔ)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不想到那個(gè)跟他情同父子的孩子，捕魚的時(shí)候，無(wú)聊的時(shí)候。人，總歸是同類取暖更溫馨，特別是懂得關(guān)心富有希望的孩子，“那孩子使我能活下去”，這是普天下多少父母的安慰與吶喊。一只疲倦的小鳥落到釣索上，老人很樂(lè)意鳥兒的陪伴，跟鳥兒說(shuō)話，可是它被猛然一抽的釣索驚著后飛走了。
老人真的英勇無(wú)比，獨(dú)自一人捕比他的船還大的大魚，“奉陪到底”的信念支撐著他一定要捕獲這條大魚，臉磕破了，手淌血了，抽筋了，用人類的智慧贏過(guò)力量，以超凡的毅力堅(jiān)持到底，他勝利了。
“可是我要把它宰了，”他說(shuō)，“不管它多么了不起，多么神氣�！�
“然而這是不公平的，”他想，“不過(guò)我要讓它知道人有多能耐，人能忍受多少磨難�！�
這是強(qiáng)者的宣言，有困難必克服!!!
獨(dú)自一人跟鯊魚搏斗，那畫面一直在我的腦海轉(zhuǎn)動(dòng)……如果年輕力壯，如果有足夠強(qiáng)大的武器，鯊魚們是捕魚者的對(duì)手嗎?打敗老人的是自己，自己年老傷病體力不支，沒(méi)有足夠的武器。幾千年傳統(tǒng)的海洋漁夫生活就是老人這樣的吧，憑孔武有力與智慧征服大海又年老體衰屈服于大海。海洋是不變的海洋，捕魚的人來(lái)來(lái)往往換了一撥又一撥。
老人85天的希望，隨著一群鯊魚到來(lái)葬送了，小說(shuō)不再寫老人的絕望，一具魚骨架足以讓讀者感到傷心欲絕。
他是大海的一部分，大海予他以生活的必需品，他視大海為朋友，海龜是，大魚是。他一邊同情海龜，一邊照殺照吃不誤;一邊尊敬大魚，一邊殺死大魚。
海明威的文筆，真，美，透，讀者感受到的是不僅是酣暢淋漓的快樂(lè)，還有對(duì)生活、人生的感悟。對(duì)于一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)大海，不了解漁夫生活的人來(lái)說(shuō)，新奇無(wú)比。有時(shí)大海一望無(wú)際會(huì)讓人單調(diào)厭倦，寫到那些各種各樣的魚兒特別是紫色的大魚，奇特。紫色對(duì)于大魚有什么特別的意味?
生活，一邊流血，一邊高歌……
老人與海讀書心得5
“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以毀滅他，可就是打不敗他�！弊x完美國(guó)作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�，這句話就深深印在了我的腦海里。這恰恰就是老人圣地亞哥精神的寫照。他堅(jiān)毅剛強(qiáng)，在困境面前百折不撓；他堅(jiān)強(qiáng)不屈，從不言敗；他生活艱難，臉上卻一直掛著笑容。他是一位十足的“硬漢”，是一位失敗的英雄，讓我油然而生敬佩之情。
《老人與海》講述了一位風(fēng)燭殘年的老漁夫圣地亞哥84天沒(méi)有釣到一條魚，但他仍然不肯認(rèn)輸，堅(jiān)持出海。終于，老人在第85天釣上來(lái)一條巨大的馬林魚。大魚拖著小船在茫茫大海里亂竄，但他死死拉住魚線不放。即使沒(méi)有水、沒(méi)有食物，沒(méi)有武器、沒(méi)有助手、左手抽筋，他咬了牙努力堅(jiān)持。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搏斗，大馬林魚終于向老人低頭，被老人殺死了。但更加驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng)很快到來(lái)：大馬林魚遭到了幾群鯊魚的輪番猛烈襲擊。老人毫無(wú)畏懼、英勇抗?fàn)�，雖然大馬林魚難逃被吃的命運(yùn)，但最后老人還是筋疲力盡地把一副碩大的魚骨拖回了海灘。他艱難的奮斗與拼搏，像一部史詩(shī)一樣屹立在了讀者的'心中，不可磨滅。
掩卷深思，我被老人的“硬漢”精神所深深打動(dòng)�！袄先顺鹉景�，朝它們頭上砸去……他使勁全力拔，拔也拔不出來(lái)，用力搖晃也搖不動(dòng)，甚至往前推都推不了。最后老人回過(guò)身，毫不猶豫地從舵上拽下舵把子在黑暗里繼續(xù)猛打猛砸……”；在深藍(lán)色的浩瀚的海面上，在炙烤的陽(yáng)光下，老人瘦削、憔悴滿是皺紋的臉上，雙眼仍像海水一樣湛藍(lán)，毫無(wú)沮喪之色；在大馬林魚的全力拖拽中，在鯊魚群的包圍里，他依然表現(xiàn)出了英雄本色，從不退縮；在“有，還是有辦法的”“只要我還有一口氣在，我就要和它們拼個(gè)你死我活”，在老人的自言自語(yǔ)、自我解嘲與激勵(lì)中，他創(chuàng)造了屬于一位老人的奇跡！大馬林魚那副長(zhǎng)長(zhǎng)的骨架、巨大的尾巴，就像一面勝利的旗幟，在海邊沙灘上飄揚(yáng)。
我們的生活中，不也涌現(xiàn)了許多不向命運(yùn)低頭、勇于抗?fàn)幍挠⑿蹎幔繈寢屢郧暗膶W(xué)生蔡振國(guó)，雙手嚴(yán)重?zé)齻瑹o(wú)法寫字，卻用自己的努力和樂(lè)觀、豁達(dá)的態(tài)度，以優(yōu)異的成績(jī)考取了中國(guó)科學(xué)院的研究生，還擁有了一份非常理想的工作。斷臂少年劉偉鍥而不舍地努力，在鋼琴上奏響了自己華美的人生樂(lè)章。還有身殘志堅(jiān)的張海迪阿姨，寫出了令中國(guó)人為之驕傲的《輪椅上的夢(mèng)》，她用自己的堅(jiān)毅和頑強(qiáng)，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的不可能。海倫·凱勒集盲聾啞一身，但她卻學(xué)習(xí)了演講，實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想。
孟子說(shuō)：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！痹谏拈L(zhǎng)河里，每個(gè)人都遇到磨難和挫折，我們要像圣地亞哥那樣，雖敗猶榮，做一位生命不息、奮斗不止的“硬漢“，創(chuàng)造屬于自己的英雄史詩(shī)！
“老人又夢(mèng)到了那些在海灘上嬉戲的獅子“，讀到這里，我微笑了。圣地亞哥的智慧、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著，就像那幾只頑皮英勇的獅子一樣，在我心里再也揮之不去了。
老人與海讀書心得6
《老人與�！返闹饕敲鑼懝陋�(dú)的老漁夫桑提亞哥，在茫茫大海上和大馬林魚和各種鯊魚糾纏、搏斗了三天三夜的經(jīng)歷。通過(guò)海明威淋漓盡致的描寫，我們充分感受到了桑提亞哥與命運(yùn)作殊死抗?fàn)幍谋瘔雅c崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長(zhǎng)的魚的骨架，骨架上唯一完整的是魚頭和漂亮的魚尾巴。
桑提亞哥是一個(gè)擁有理想，且堅(jiān)持不懈的硬漢形象。他擁有比常人多出好多的自信，桑提亞哥的自信是絕對(duì)自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中，即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn)，人也只能自信。
小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。
那條馬林魚似乎象征著的就是我們所追求的理想，而那些鯊魚則就是在追求理想過(guò)程中的那些困難，好多人有了理想有了困難，卻缺少像老人那種不服輸不放棄的.精神。人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。
故事簡(jiǎn)單明了，卻刻畫了一個(gè)栩栩如生的人物，海明威想告訴我們的無(wú)非就是那種遇到挫折卻從不言敗，并勇往直前的精神。老人最后拖回的只是一根魚骨頭，看似沒(méi)有勝利，但是老人在精神上卻是永遠(yuǎn)的勝利者。很多人都能明白這個(gè)道理，卻無(wú)法做到和老人一樣，這就是小說(shuō)為什么所寫的原因吧。
老人與海讀書心得7
老人與海，老人與海的關(guān)系非常接近，老人靠著海有 了 經(jīng)濟(jì)收入，而海卻大方的給這老人資源，多么和諧的關(guān)系啊，可此時(shí)，海似乎怒了 ，把老人弄了 個(gè)狗啃屎。
老人已經(jīng)好幾個(gè)星期沒(méi)釣到大魚了 ，海似乎斷掉了 老人的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，就像嬰兒失去了 母親溫暖的懷抱一樣�？墒牵膩�(lái)都不 會(huì)小氣，反而突然變得大方，老人最終捕到了 大魚，可，誰(shuí)也沒(méi)有 想到，鯊魚來(lái)了 ，一下子把老人給打垮了 ，最終躺在 床上，等著死亡的到來(lái)。
老人這種執(zhí)著是我們值得 學(xué)習(xí)的，可這種一直靠海吃海的'這種行為，是不 值得我們 學(xué)習(xí)的。此刻 ，黃河刀魚逐漸稀少，而我們一直堅(jiān)持這去捕撈它們，直到它們滅絕。
人們啊，醒醒吧!
自從我讀完了 老人與海這本書后，我最大的感受就是桑提亞哥這種遇到艱難不 退縮，臨危不 懼 堅(jiān)持不 懈 勇敢面對(duì) 永不 放棄的精神值得我們來(lái) 學(xué)習(xí)。假如我們?cè)?生活 中也遇到了 艱難，我們也不 能輕易放棄，要勇于面對(duì)，敢于挑戰(zhàn)，把艱難給打倒。
另外，通過(guò)我的調(diào)查，[老人與海]是海明威的代表作，也是一部象征性的小說(shuō)。這本書主要寫了 主人公桑提亞哥是一位老漁夫。他在 持續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚的情況下，最終獨(dú)自釣到了 一條大馬林魚，但這魚實(shí)在 太大了 ，把他的小船在 海面上拖了 三天三夜才筋疲力盡，被他殺死綁在 了 船的一邊，但是在 歸程 中卻遇到了 鯊魚的突擊，最后回港時(shí)只剩下了 魚頭 魚尾和一根筋骨。
這雖然是一個(gè)故事簡(jiǎn)單 篇幅不 大的作品，但含意豐富。另外這里面含有 很多優(yōu)美的句子，含意非常地深刻。我們把里面的東西全部理解透徹，才算真正地讀完這本書。所以，我們我定要仔細(xì) 認(rèn)真的去閱讀，把里面的東西都理解完畢。
老人與海讀書心得8
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的堅(jiān)持，我終于讀完了《老人與海》這本書，這本書給我留下了很深刻的印象，使我無(wú)法忘記他。我讀過(guò)一些書，他們讓我學(xué)到了很多很多知識(shí)。也讓我懂得了許多做人的道理其中這本《老人與�！纷屛殷w會(huì)很深這本書講了這樣一個(gè)故事。古巴老漁夫圣地亞歌連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚被別的漁夫看作失敗者�？墒撬�是堅(jiān)持不懈，終于這天釣到了一條大馬林魚，這一條大馬林魚將他的人和船在海上拖了三天才筋疲力盡。被他殺死了綁在小船的一邊。在歸程中遇到一條鯊魚的襲擊。他用盡一切的手段來(lái)反擊。盡管魚肉都被鯊魚咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了一個(gè)真理：人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
主要寫了:一位老人獨(dú)自在打海上打魚，他釣到了一條大魚，把魚頭和魚的下半身綁在小船邊上，但后來(lái)遇上了鯊魚。老人用上了渾身力氣和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃到魚肉都吃了卻還有8磅左右。
看了這本書后，我的內(nèi)心久久不能平靜。這位普通而又可敬的老人使我深深地懂得了：“做人不應(yīng)該被任何困難所壓服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)�！�
這位普通而又可敬的老人的被骨頭精神實(shí)在令我佩服。每當(dāng)我讀到這位老人與鯊魚進(jìn)行激烈的搏斗時(shí)，我的心情不知是緊張還是為老人擔(dān)心，可是這位勇敢的老人總是保持的樂(lè)觀的精神去面對(duì)一些極大的困難，看到這里，我總是不由得想起了自己。每當(dāng)我遇到一些困難時(shí)，總是覺(jué)得很不順心，覺(jué)得很煩很煩，很想逃避現(xiàn)實(shí)，再看看人家這位這位普通而又可敬的老人，不管不遇到什么樣的困難也絕不退縮。
做人就應(yīng)該這樣，不要一副貪生怕死的面孔，要對(duì)自己有信心，即使我們遇到重重困難。也不因該讓他打到應(yīng)該勇敢去面對(duì)。
我相信在我的努力下。我一定會(huì)變得像這位可敬的老人那樣勇于拼搏。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順心就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話�！独先伺c�！分械闹魅斯诖蠛Ｉ溪�(dú)自一人與鯊魚搏斗。魚叉都被鯊魚帶走了，他把小刀綁在船槳上亂刮，刀子折斷了他用短棍，短棍也丟掉了。這本書揭示出真理不就說(shuō)明了人無(wú)論怎樣最怕的'就是沒(méi)有信心，心心就好比是汽車的嗎大詩(shī)人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你做一件事有了信心就等于成功了一半。這本書中的主人公充滿信心，鍥而不舍的精神不正是我們所缺少的嗎?
自從讀了這本書之后，我明白了自己的不足和缺點(diǎn)。工作上生活中不再因?yàn)橐粌纱尾豁樞亩ビ職夂托判�，而是�?jiān)持不懈，越做越好，不服輸。
說(shuō)到底人的真正勝樂(lè)人，人在物質(zhì)上無(wú)論取得多么大的成就都不能贏過(guò)我們崇高的敬意。我們更能變的堅(jiān)強(qiáng)和自信。
老人與海讀書心得9
看了幾個(gè)晚上，終于看了海明威的中篇小說(shuō)《老人與�！�。故事中的每個(gè)角色都讓我深受感動(dòng)。
這一故事寫道，古巴的老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒(méi)有釣到魚的情況下，終于釣到了一條大馬林魚。但是這條魚太大了。它把老漁夫圣地亞哥的船拖到海上三天三夜才筋疲力盡。這時(shí)，圣地亞哥用魚叉殺死了這條魚，綁在船的`一邊。但是在歸程中，鯊魚一再受到攻擊。最終回港時(shí)，只剩下魚頭魚尾和一根脊骨。
第一，老漁夫有一種永不放棄的精神。釣大馬林魚的那幾天，頑固的魚拉著圣地亞哥跑來(lái)跑去。雖然左手一再抽筋，但為了自己的生活，他用力抓住魚竿；雖然他的手被魚線劃出血痕，但他永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，繼續(xù)堅(jiān)持下去；雖然他辛辛苦苦釣到的魚會(huì)被鯊魚吃干凈，但他依然頑強(qiáng)地與鯊魚斗智斗勇；雖然他80多天沒(méi)有收獲，但他仍然每天都有希望和自信：他一定能釣到一些魚！我很佩服這個(gè)老漁夫。平時(shí)遇到一些小困難就抱怨。但是他從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)自己失敗了，想要放棄這個(gè)事業(yè)，他從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)自己再也不當(dāng)漁夫了，他只是一直堅(jiān)持，堅(jiān)持…
第二條魚，雖然它不小心上鉤了，但它只是不愿承認(rèn)自己輸了。拖著老漁夫走了三天三夜。不知這三天三夜有多累，也許它剛拖了半天不到就已經(jīng)累了，可生的希望還是有的，它告訴自己，永不言��！
我也很喜歡那個(gè)小男孩。他不會(huì)因?yàn)槔蠞O夫什么都沒(méi)有，一事無(wú)成就嘲笑他。而是和老漁夫做一個(gè)無(wú)話不談的好朋友。他有一顆金子般的心！
我覺(jué)得我也需要永不放棄的精神。這次數(shù)學(xué)期末考試，我因?yàn)榇中拇笠�，丟了很多分。那時(shí)我感到非常沮喪。
我已經(jīng)是第二次考砸了，就覺(jué)得自己好像很沒(méi)用。后來(lái)我看了一個(gè)故事，就是說(shuō)，愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，用了一千多種材料才找到一種很好用的。每一次失敗了的時(shí)候，他只是輕描談寫地說(shuō)：“我并沒(méi)有失敗，我只是又找到了一種行不通的材料而已�！北绕饜�(ài)迪生和老漁夫，我那點(diǎn)小困難并不算什么，只要把粗心大意這個(gè)壞毛病改了就好了，只要我學(xué)會(huì)永不言敗就一定能成功！
永不言敗，這就是《老人與�！犯嬖V我們的。
老人與海讀書心得10
我花了一個(gè)星期讀一本鼓舞人斗志的書，叫《老人與�！�。我非常佩服圣地亞哥老人，如果你看了下面的故事，也許你會(huì)像我一樣佩服他。
古巴的圣地亞哥老人已經(jīng)八十四天一無(wú)所獲了，第八十五天，帶著祝福和魚餌又頑強(qiáng)地駕船出海了：他要去深海捕一條大魚。這一次他碰上了一條足有18英尺長(zhǎng)，比他還大的魚，他對(duì)這條大銀魚(馬林魚)充滿了贊美和尊敬，同時(shí)這更激起了圣地亞哥向它挑戰(zhàn)的'決心。
大魚與老人默默地對(duì)峙，時(shí)而把船拖向深海，時(shí)而圍著船打轉(zhuǎn)，時(shí)而要用掀起的巨浪把船打翻老人與大魚奮戰(zhàn)了兩天兩夜，在這個(gè)過(guò)程中，他不斷地和魚、鳥和大海對(duì)話，不斷地想或回憶往事。憑著頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的信念，他終于挺了過(guò)來(lái)，征服了那個(gè)龐然大物。
意想不到的是，在老人將要把馬林魚拖回去的時(shí)候，大批的鯊魚被吸引而來(lái)，爭(zhēng)吃捆在船邊上的馬林魚。已經(jīng)筋疲力盡的圣地亞哥老人雖然竭盡全力與鯊魚搏斗，但那條大魚仍舊被成群的鯊魚咬得只剩下一副空空的骨架。最后，圣地亞哥老人把這巨大的空骨架拖回了岸邊。
老人靠自己的精神與理念，堅(jiān)韌地支撐著，他最終戰(zhàn)勝了大魚，也戰(zhàn)勝了失敗，戰(zhàn)勝了自己。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要有這種精神，如：在做數(shù)學(xué)題時(shí)遇到難題，就應(yīng)該多動(dòng)動(dòng)腦，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就放棄。
老人與海讀書心得11
寒假，我讀了《老人與�！�，這本讓厄尼斯特.海明威戴上了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)桂冠的書，它發(fā)人深省，讓我受益匪淺。
《老人與�！分饕枥L了一個(gè)名叫圣地亞哥胡老漁夫，獨(dú)自一人出海打魚，在一無(wú)所獲的84天之后，與一條旗魚纏斗，用了兩天兩夜才將其捕獲，但在其返程時(shí)，魚血引來(lái)了鯊魚，沒(méi)有武器與幫手的老人雖然努力驅(qū)趕，與鯊魚殊死搏斗，結(jié)果老人的旗魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。全書雖然只有120頁(yè)，兩萬(wàn)七千個(gè)單詞，看上去簡(jiǎn)單的小說(shuō)，卻成為了文學(xué)上的經(jīng)典。
合上書，我心中思緒萬(wàn)千，驚嘆于老人頑強(qiáng)的意志力與堅(jiān)定不移的精神。我想，這就是他能捕魚成功的因素吧。
但當(dāng)我再次翻開書，卻有了新的發(fā)現(xiàn)。原來(lái)，貫穿全書的是這么一句話“他的希望和自信從未消失�！迸叮独先伺c�！分猿蔀榻�(jīng)典，關(guān)鍵是那洋溢在紙面上的永不認(rèn)輸?shù)臉?lè)觀主義精神。在老人孤單時(shí)，這種精神讓他與手對(duì)話，和魚做朋友;在老人捕魚遭遇困難時(shí)，這種精神支撐著他熬過(guò)漫漫長(zhǎng)夜;在老人手無(wú)寸鐵，碰上鯊魚時(shí)，這種精神使他舉起船槳，與鯊魚搏斗……。不論處境多么艱巨，老人總能為自己找到快樂(lè)的事;不論有什么困難，老人總能重新站起來(lái)，勇敢面對(duì);不論自己情況有多糟糕，老人總能保持自信，不去逃避。
老人從未放棄過(guò)，只要還有一絲希望，他就會(huì)一直為其奮斗，他的希望和自信從未消失！多么令人敬佩的精神，自信、堅(jiān)定、頑強(qiáng)、樂(lè)觀，足以使任何人成功。
再想想我自己，比起老人，我是多么脆弱和不堪一擊。老師布置的作業(yè)多了就怨聲載到;媽媽讓干點(diǎn)家務(wù)活，就會(huì)悶悶不樂(lè);測(cè)試成績(jī)不理想，就垂頭喪氣。感覺(jué)自己的生活沒(méi)有了生氣，非常煩躁。這就是我們成長(zhǎng)中遇到的.煩腦、困難，我們不能逃避，要勇于面對(duì)。
《老人與�！焚濏灹四呐乱粺o(wú)所獲，也永不屈服的奮斗精神，提倡永不言敗的樂(lè)觀思想。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老人不放棄、不屈服的品質(zhì)，任何時(shí)候都保持樂(lè)觀的心態(tài)，只有這樣，才能取得更大的成功。
老人與海讀書心得12
動(dòng)物，是有靈性的。它們和人一樣，也有自己的愛(ài)恨情仇，自己的情感世界。讀了老人與海鷗，我被海鷗對(duì)老人那份令人震撼的情所深深打動(dòng)。 海鷗是人們最熟悉的海鳥，在這篇文章里，我對(duì)這群小家伙有了全新的認(rèn)識(shí)。當(dāng)讀到“前年有一只海鷗，飛離昆明前一天，連連在我帽子上歇落了五次，‘我’以為它是跟我鬧著玩，后來(lái)才曉得它是跟‘我’告別”時(shí)，我不禁浮想聯(lián)翩：一只海鷗扇著潔白無(wú)暇的翅膀，飛到正蹲著喂食的老人的帽子上，老人咧開嘴，和海鷗說(shuō)起了話。過(guò)了一會(huì)兒，海鷗又飛到半空中，然后圍著老人轉(zhuǎn)圈。起起伏伏了五次，海鷗才戀戀不舍地飛向遙遠(yuǎn)的藍(lán)天。多么和諧的畫面！海鷗與老人之間多么真切的感情！ 當(dāng)讀到“過(guò)了一會(huì)兒，海鷗們紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的.白翼天使”時(shí)，那令人為之動(dòng)容的畫面躍然紙上：海鷗們靜靜地站在遺像周圍，是那么地嚴(yán)肅。它們都低垂著頭，眼里滿是悲傷，仿佛要哭出來(lái)，也許它們知道老人再也不會(huì)來(lái)了，老人離自己遠(yuǎn)去了。許久，海鷗們抬起頭來(lái)，定定地莊嚴(yán)地望著遺像上的老人，它們能做的，只有為老人守靈。多么感人的場(chǎng)面！海鷗與老人之間多么深厚的感情！ 當(dāng)讀到“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來(lái)”時(shí)，一幅難忘的畫面在我腦海中定格：當(dāng)老人的遺像被我們收起時(shí)，所有的海鷗都急速向遺像撲來(lái)，大聲鳴叫著，飛動(dòng)的翅膀形成了一個(gè)白色的漩渦，那樣壯觀，使我們幾乎無(wú)法脫身。海鷗是那么舍不得離開老人，它們?cè)谟米约禾厥獾姆绞奖磉_(dá)對(duì)老人的留戀多么動(dòng)人的一幕！海鷗與老人之間多么真摯的感情！
老人與海讀書心得13
浩瀚的海洋、狂風(fēng)、暴雨、巨浪，兇猛的馬林魚，兇惡的鯊魚，一只漁船，一個(gè)老人，一場(chǎng)人與自然的較量。一方廣博，變幻，強(qiáng)大，更加反襯了另一方的渺小。但弱小的老人并不因?qū)Ψ降膹?qiáng)大而放棄抗?fàn)�，即使最終也是失��！讀過(guò)的古今中外作品中，老是在想的就是這海明威的《老人與海》。即便是有一天，我把它的情節(jié)忘了，內(nèi)容也忘了，形式也忘了，甚至把海明威也忘了；但我忘不了那老人與海，忘不了那一種抗?fàn)幍膱?chǎng)景，忘不了那絕不屈服的人的尊嚴(yán)和勇氣。因?yàn)槲視r(shí)刻感覺(jué)到，生活就是那海，我要做的就是那老人，應(yīng)該用海明威所賦予的那一種精神去生活。
令我們震撼不已的是他們力量的懸殊，一方太過(guò)于強(qiáng)大，而一方又太過(guò)于弱小。天地間讓我們激動(dòng)的'是生命，鮮活的生命。盡管他已是年邁體衰，而正是衰弱的人的極力的抗?fàn)�，才讓人特別感動(dòng)。他可以被打敗，也可以被淹沒(méi)，但他決不屈服，永不言敗，這是天地間最硬的漢！
人類與自然的斗爭(zhēng)從來(lái)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。歷史上有過(guò)許多驚心動(dòng)魄的劫難，可也許我都忘了；惟有海明威讓它變得如此生動(dòng)，讓人難以忘懷。我沒(méi)有驚恐，沒(méi)有激奮，沒(méi)有狂歡，但有一種很耐人回味的東西，讓我一次又一次地觸摸生命的痕跡。這也許是看得太多了的驚天動(dòng)地的畫面，書本里面和電影里的畫面，我很木然。就是非典陰影籠罩的時(shí)期，我也沒(méi)感到過(guò)太多的傷感與恐懼，我照樣走我的路，盡管它很平淡，連疼痛也是淡淡的，淡得讓人忽略或者遺忘。隨時(shí)都可以被生活吞沒(méi)，而我需要海明威所帶給我的感動(dòng)和平實(shí)，永不言敗，絕不放棄！
一個(gè)孤獨(dú)的老人在海上不會(huì)引起人們的注意。生活之中，無(wú)非是親人需要時(shí)四處求助而不獲；腹中空空時(shí)眼看暴殄天物而無(wú)奈；最為深刻的，是眼睜睜地看到死神讓好人慢慢衰竭而無(wú)策。在我眼里，這些都是海，而我們就要做那個(gè)老人。
我只有理由去好好地生活，像杰克？倫敦那樣去“熱生命”，像海倫？凱特那樣去“向往光明”。在如大海一樣博大的生活中，雖然我們不必像唐？吉訶德那樣可笑，但需要這樣一種精神，像行走在沙漠中的快要渴死的人，因?yàn)槭掷镞�握著一個(gè)干癟的蘋果，就相信自己能夠走出去。因?yàn)槲覀儎e無(wú)選擇，要么大海將我們吞沒(méi)，要么我們馳騁于大海，成為勇士。海明威若那位年老的水手，與孩們圍坐在火爐邊，把一個(gè)千古錘煉的復(fù)雜的哲理，放在他的一件往事里娓娓道來(lái)。
人很容易隨遇而安的，深陷在沙發(fā)里的身，是舍不得挪一挪的，沙發(fā)越軟，陷得越深，越是懶得動(dòng)�？缮钊绾０�，是不容讓人懈怠的，平靜的水面下暗藏的是急流，平靜過(guò)去，又將是風(fēng)景，而人往往也是在風(fēng)浪的顛簸中才意識(shí)到危險(xiǎn)感到恐懼，才想起自己的疏忽，才本能地需要抗拒�？墒�，想要征服海的人啊，你需要時(shí)刻警惕時(shí)刻謹(jǐn)慎，不要在危難的時(shí)候才顯示出你是個(gè)好漢，要時(shí)刻撐好船，看好方向。
生活就是海，你就要做那位老人。
永不言��！
老人與海讀書心得14
人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！�
記得看了許多遍由“硬漢派”美國(guó)作家海明威所著的《老人與�！�，多到自己也說(shuō)不清到底有幾遍了。
第一次看這本書時(shí)，只感到老人的堅(jiān)強(qiáng)與不幸，千辛萬(wàn)苦解決了大魚，卻被鯊魚“撿漏”，把老人的成果給“竊取”了。
再后來(lái)，了解到“硬漢”的.意義，莫名對(duì)老人有了一絲尊敬，更加精確的話，應(yīng)該說(shuō)是一種敬佩之情。對(duì)老人不服老、不服輸?shù)膫�(gè)性，有了深入的體會(huì)。然而，沒(méi)有能更深入理解到老人的力量，依然對(duì)他抓魚失敗的結(jié)果感到忿忿不平。
現(xiàn)在，我對(duì)老人有了一種新的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為他是成功�？此朴幸恍┣昂竺�，但這種改觀并不是心血來(lái)潮，而是我慢慢透過(guò)現(xiàn)象看到了本質(zhì)，鯊魚可以“竊取”老人的大魚，但是不能“竊取”老人身上堅(jiān)毅的硬漢品質(zhì)，我認(rèn)為老人沒(méi)有被打敗，老人永遠(yuǎn)也不會(huì)被打敗。
老人如他夢(mèng)中的獅子一般存在著，獅子或許被打倒在地、被殺死、被毀滅、但是不服輸?shù)木裼肋h(yuǎn)沒(méi)有失敗之說(shuō)，在我看來(lái)老人沒(méi)有失敗�？赡軓睦先俗ヴ~的結(jié)果來(lái)看，是一件失敗的事情，但是從老人抓魚的過(guò)程和他硬漢品質(zhì)來(lái)看，他是一個(gè)成功的人。
最后再多說(shuō)一句，我們都會(huì)慢慢變老，我們都會(huì)經(jīng)歷失敗的事情，但是我們是不是可以學(xué)習(xí)一下老人身上的堅(jiān)毅品質(zhì)：可以被毀滅，但是不會(huì)被打敗!
老人與海讀書心得15
老人駕著船出海，帶回來(lái)的卻是一副大的不可思議的魚骨。在海明威的《老人與�！分�，我讀到了一個(gè)英雄的故事。
在這本書里，只有一個(gè)簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的故事和純潔到如同清水的人物。然而，它們卻那么清楚而有力地揭示出人性中強(qiáng)悍的一面。在我看來(lái)，再?zèng)]有什么故事能比這樣的故事更動(dòng)人，再?zèng)]有什么搏斗能比這樣的搏斗更壯麗了。
我不相信人會(huì)有所謂“命運(yùn)”，但是我相信對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，“限度”總是存在的。再聰明再?gòu)?qiáng)悍的人，能夠做到的事情也是有限度的。老人桑地亞哥不是無(wú)能之輩，然而，盡管他是最好的漁夫，也不能讓所有魚來(lái)咬他的鉤。他遇到他的限度了，就像最好的農(nóng)民遇上了大旱，最好的獵手久久碰不到獵物一般。每一個(gè)人都會(huì)遇到這樣的限度，仿佛是命運(yùn)在向你發(fā)出停止前進(jìn)的命令。
可是老人沒(méi)有沮喪，沒(méi)有倦怠，他繼續(xù)出海，向限度挑戰(zhàn)。他終于釣到了一條魚，如同那老人是人中的英雄一樣，這條魚也是魚中的英雄。魚把他拖到海上去，把他拖到遠(yuǎn)離陸地的地方，在海上與老人決戰(zhàn)。在這場(chǎng)魚與人的惡戰(zhàn)中，魚也有獲勝的`機(jī)會(huì)。魚在水下堅(jiān)持了幾天幾夜，使老人不能休息，窮于應(yīng)付，它用苦刑來(lái)折磨他，把他弄得雙手血肉模糊。這時(shí)，只要老人割斷釣繩，就能使自己擺脫困境，得到解放，但這也就意味著宣告自己是失敗者。老人沒(méi)有選擇這樣做，甚至沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)放棄戰(zhàn)斗的念頭。他把那大魚當(dāng)做一個(gè)可與之交戰(zhàn)的敵手，一次又一次地做著限度之外的戰(zhàn)斗，他戰(zhàn)勝了。
老人載著他的魚回家去，鯊魚在路上搶劫他的獵物。他殺死了一條來(lái)襲的鯊魚，但是折斷了他的漁叉。于是他用刀子綁在棍子上做武器，當(dāng)?shù)蹲佑终蹟嗟臅r(shí)候，似乎這場(chǎng)戰(zhàn)斗已經(jīng)結(jié)束了，他又遇到了他的限度，他又進(jìn)行了限度之外的戰(zhàn)斗：當(dāng)夜幕降臨，更多的鯊魚包圍了他的小船，他用木棍、用槳，甚至用舵和鯊魚搏斗，直到他要保衛(wèi)的東西失去了保衛(wèi)的價(jià)值，直到這場(chǎng)搏斗已經(jīng)變得毫無(wú)意義的時(shí)候他才住手。
老人回到岸邊，只帶回了一條白骨，只帶回了殘破不堪的小船和耗盡精力的軀體。人們?cè)鯓涌创@場(chǎng)斗爭(zhēng)呢？
有人說(shuō)老人桑地亞哥是一個(gè)失敗了的英雄。盡管他是條硬漢，但還是失敗了。
什么叫失��？也許是說(shuō)，人做一件事情，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目的，就是失敗。
但是，那些與命運(yùn)斗爭(zhēng)的人，那些做接近自己限度的斗爭(zhēng)的人，卻天生地接近這種失敗。老人到海上去，不會(huì)天天有魚來(lái)咬他的鉤，于是他常常失敗，一個(gè)想探索自然奧秘的人也常常會(huì)失敗，一個(gè)想改革社會(huì)的人更是會(huì)常常失敗。只有那些安于自己限度之內(nèi)的生活的人才總是“勝利”，這種“勝利者”之所以常勝不敗，只是因?yàn)樗膶?duì)手是早已降伏的，或者說(shuō)，他根本沒(méi)有投入斗爭(zhēng)。
而老人沒(méi)有向他的限度屈服，沒(méi)有放棄斗爭(zhēng)，而是不斷突破自己的限度，這不叫失敗。
人類本身就是有自己限度的，但是當(dāng)人們像出海老人一樣，一再把手伸到限度之外，這個(gè)限度就一天一天地?cái)U(kuò)大了。人類只有在與限度的不斷斗爭(zhēng)中才能不斷成長(zhǎng)，他們把飛船送上太空，他們也用簡(jiǎn)陋的漁具在加勒比海捕捉巨大的馬林魚……而那些永遠(yuǎn)不肯或不能超越自己限度的人始終平庸。
《老人與�！分v述了一個(gè)老漁夫的故事，講述了一個(gè)人類與限度抗?fàn)幍墓适�，我佩服老人的勇氣，也佩服寫出這個(gè)故事的海明威。
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