中國(guó)寓言故事讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的中國(guó)寓言故事讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中國(guó)寓言故事讀后感1
跟小區(qū)寶媽一起溜娃，聊到應(yīng)該怎么跟孩子聊一些，做人做事的道理和怎么引導(dǎo)小朋友，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。聊著聊著就提到了故事書(shū)，平時(shí)給孩子讀讀小故事大道理的寓言故事，然后通過(guò)另一位寶媽的推薦，入手了這本《中國(guó)古代寓言故事》這個(gè)書(shū)是一個(gè)系列的，有四本，有名人故事、民間民俗故事、古代神話故事。
書(shū)封面
那位寶媽說(shuō)她家孩子嫌她講故事不好玩，不怎么喜歡乖乖聽(tīng)她講故事。于是在豆瓣上找到這本故事書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)是有聲注音版的，是由喜馬拉雅FM育兒主播：一一媽媽朗讀的，只要掃一掃碼就能聽(tīng)好聽(tīng)的故事。還別說(shuō)，她家小朋友還很喜歡聽(tīng)，拿著書(shū)聽(tīng)得好認(rèn)真，書(shū)里有生動(dòng)的`插畫(huà)。
寓言故事用小故事講大道理，用一則“猴子撈月”教導(dǎo)孩子遇到事情時(shí)要冷靜，行動(dòng)前要先仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，不要沖動(dòng)。一則“獅貓斗大鼠”點(diǎn)撥孩子要想取得勝利，就必須要?jiǎng)幽X思考，注重策略，采取正確的方法，不能蠻干。一則“東郭先生與狼”告誡孩子在熱心幫助別人的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。這些道理如果一板一眼的跟孩子講，孩子肯定會(huì)左耳進(jìn)右耳出，還會(huì)反感，換成故事讓孩子代入角色，好玩好聽(tīng)，還有好看的插畫(huà)。
猴子撈月
前幾天又遇到了那位寶媽，她說(shuō)她家孩子都快把這本《中國(guó)古代寓言故事》聽(tīng)完了，這本書(shū)里有91則故事。平常她家小朋友的故事書(shū)，都是看個(gè)一兩則就不會(huì)再拿那本書(shū)了，這次竟快聽(tīng)完了�？磥�(lái)這本書(shū)是買對(duì)小朋友的“胃口”了。
我也跟風(fēng)買了，書(shū)里面其實(shí)也有對(duì)父母的教導(dǎo)，比如這則“曾子殺豬”，不知道寶爸寶媽們聽(tīng)過(guò)沒(méi)有，印象中我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)則故事。這則故事更是說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)的，有一句話叫：以身作則。孩子很多時(shí)候是在模仿家長(zhǎng)，孩子會(huì)很在意家長(zhǎng)的一言一行，所以家長(zhǎng)要為孩子樹(shù)立好的榜樣，做一個(gè)謹(jǐn)言慎行的人。
書(shū)背封面
這本書(shū)也適合孩子獨(dú)立閱讀，書(shū)里有對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的注解，文章后還附有寓意點(diǎn)撥。深進(jìn)淺出，通俗易懂，平凡樸實(shí)的文字講述了一個(gè)個(gè)，生動(dòng)，啟發(fā)心智的故事。
孩子是一張白紙，需要家長(zhǎng)的諄諄教誨；初為人父（母）也需要跟孩子一同成長(zhǎng)，一本好的課外讀物，就是孩子和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)的橋梁。
中國(guó)寓言故事讀后感2
這周末，我讀了一本名叫《中國(guó)寓言故事》的書(shū)，但讓我最難忘的卻是熟能生巧這個(gè)故事。
說(shuō)的是宋朝時(shí)期，陳堯咨是一位射箭高手，但是卻非常高傲。有一天，他舉行射箭比賽，箭正中靶心，人們都拍手叫好，唯獨(dú)一位賣油的老頭不理不睬。陳堯咨很生氣，那位老頭從筐里拿出了一個(gè)葫蘆罐子，接著又在瓶頸上放了一枚銅錢，緊接著，又用勺子在油桶里舀了一勺子油，老頭用手拿著勺子微微傾斜，只見(jiàn)一條線似的油柱在銅線中間的圓口處緩緩地流進(jìn)了葫蘆罐子里，人們都為老頭贊嘆。那老頭對(duì)陳堯咨說(shuō)道：“射箭是你的長(zhǎng)處，因?yàn)槟闾焯炀氁呀?jīng)熟能生巧了，所以你才射得這么好�！标悎蜃陕�(tīng)后，內(nèi)心感到慚愧。
故事雖短，我們卻從中看到了陳和老頭截然不同的性格。陳驕傲自大，一有點(diǎn)成績(jī)唯恐天下人不知，在陳看來(lái)，所有人都來(lái)稱贊他才是對(duì)的。但人外有人，天外有天，一個(gè)普通的賣油老頭也有不凡的絕技，但他是個(gè)謙虛無(wú)比不賣弄的人，只用幾個(gè)動(dòng)作、幾句話就把陳的`威風(fēng)壓了下去�，F(xiàn)實(shí)中，我們不能學(xué)陳，含蓄的賣油老頭更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
故事中，“熟能生巧”的道理顯而易見(jiàn)，我們也應(yīng)該謹(jǐn)記這個(gè)成語(yǔ)。只要熟悉了才能生出更巧妙的辦法，俗話說(shuō)，“一回生，兩回熟，三回不用問(wèn)師傅”，就比如前段時(shí)間，我跟媽媽學(xué)蒸米飯，第一次蒸時(shí)放水少了，而第二次又放多了，后來(lái)慢慢發(fā)現(xiàn)并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一量杯米飯可以放兩量杯水，這樣蒸出來(lái)的米飯火候剛剛好。媽媽直夸我聰明，“我的寶貝兒子長(zhǎng)能耐了，熟能生巧��！”
我還知道一個(gè)故事，達(dá)芬奇在很小的時(shí)候就非常喜歡畫(huà)畫(huà)，于是父親就把他送到歐洲的藝術(shù)中心佛羅倫薩，拜著名的畫(huà)家和雕塑家費(fèi)羅基俄為師。學(xué)習(xí)的第一天，他讓達(dá)芬奇畫(huà)蛋，橫著畫(huà)，豎著畫(huà)，正面畫(huà)，反面畫(huà)。達(dá)芬奇畫(huà)了一天就厭倦了，老師告訴他偉大的畫(huà)家要有扎實(shí)的基本功，同一個(gè)蛋，從不同的角度看，它的形態(tài)也不一樣。聽(tīng)老師這么一說(shuō)，達(dá)芬奇明白了，于是，他潛下心來(lái)畫(huà)蛋。三年后，達(dá)芬奇的手仿佛有了感覺(jué)，畫(huà)什么像什么。
這則寓言故事正是說(shuō)了這樣一個(gè)道理——熟能生巧。
要想掌握技術(shù)，一定要勤學(xué)苦練，任何功夫都是練出來(lái)的。反復(fù)實(shí)踐，勤能補(bǔ)拙，做到謙遜好學(xué)，定會(huì)熟能生巧。
中國(guó)寓言故事讀后感3
時(shí)光如梭，寶寶一天比一天大了，仿佛只是一眨眼間，就會(huì)跟著我們咿咿呀呀學(xué)說(shuō)話了，開(kāi)始對(duì)書(shū)籍感興趣，會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)了，作為孩子的第一個(gè)老師，我思忖著，過(guò)段日子就要教寶寶學(xué)說(shuō)話了。然而作為新手媽媽，對(duì)于如何教會(huì)孩子學(xué)說(shuō)話，無(wú)從下手。
家里早早就備下了掛畫(huà)識(shí)字書(shū)，每天帶著寶寶來(lái)學(xué)習(xí)幾次拼音，希望她發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，然而寶寶學(xué)習(xí)興趣不濃厚，妥妥的擺設(shè)，嘆氣！
趕緊跟單位前輩請(qǐng)教，前輩建議我不要過(guò)于緊張和焦慮，幼兒期學(xué)語(yǔ)言跟小學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)是不一樣的，不需要照本宣科從“a、o、e”學(xué)起，最好的方法就是磨耳朵，聽(tīng)得多了就自然會(huì)說(shuō)了。
我如獲至寶，趕緊買了個(gè)早教機(jī)，設(shè)置好課程，定時(shí)給孩子講故事聽(tīng)歌謠，一段時(shí)間以后，寶寶會(huì)跟著發(fā)幾個(gè)音了，不過(guò)在嘗試跟她對(duì)話的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她對(duì)于“話”的意思并不清楚，典型的“只知其音不知其意”，我這才意識(shí)到，必須將聲音和圖片或者玩具結(jié)合，讓孩子有一個(gè)形象化的認(rèn)知。
把故事里“人物”具體化，用玩情景劇的方式，跟孩子講故事，或者，給孩子看繪本，給孩子講故事，這下效果好多了，寶寶看著玩具能認(rèn)出玩具，會(huì)努力說(shuō)玩具的名字，我為此買了不少玩具和啟蒙書(shū)籍，積攢了一些心得。
這本《中國(guó)古代寓言》買的時(shí)候是瞧見(jiàn)封面上寫(xiě)著“語(yǔ)文特級(jí)教師推薦”和“義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)建議閱讀”，覺(jué)得非常好，就拿來(lái)先看了。
個(gè)人覺(jué)得，這本書(shū)《中國(guó)古代寓言》有優(yōu)點(diǎn)也有缺陷，優(yōu)點(diǎn)是句子很優(yōu)美，具有文學(xué)性，對(duì)于培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感特別好，字體也是標(biāo)準(zhǔn)的正楷字，也方便孩子以后學(xué)習(xí)寫(xiě)字，有聲注音版發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，適合老人在家給孩子播放，避免孩子從小有口音不好糾正；缺點(diǎn)是內(nèi)容比較深，適合大一些的孩子，紙張也容易撕破，我個(gè)人覺(jué)得童書(shū)還是應(yīng)該比較厚實(shí)些。
要特別說(shuō)明一下，基本上每一篇寓言故事后面都會(huì)有一個(gè)寓意點(diǎn)撥，有助于引導(dǎo)孩子發(fā)散思維，我會(huì)考慮在孩子4歲左右跟她詳細(xì)地解說(shuō)，教她拼音的時(shí)候用到這本書(shū)。
和孩子一起成長(zhǎng)，做好孩子的'第一個(gè)老師，覺(jué)得自己肩膀上的責(zé)任很重，所幸現(xiàn)在的工具書(shū)真的很詳實(shí)，選對(duì)了可以省下一大半的工夫。
中國(guó)寓言故事讀后感4
先簡(jiǎn)單介紹一下這本書(shū)——《中國(guó)古代寓言故事：有聲注音版》，這本書(shū)其實(shí)是一個(gè)系列的其中一本，整個(gè)系列的名字叫：《中國(guó)傳統(tǒng)故事系列套裝書(shū)（古代寓言。民間民俗。歷史名人。古代神話）有聲注音版（漢竹）》（這是當(dāng)當(dāng)搜索中的），一共是四本書(shū)，包括本書(shū)古代寓言、還有民間民俗、歷史名人以及古代神話�？梢哉f(shuō)這一系列對(duì)于給孩子普及中國(guó)的傳統(tǒng)文化是一本比較基礎(chǔ)的一套書(shū)。本書(shū)的主編趙家棟是南京師范大學(xué)文學(xué)院副教授，有過(guò)多部著作，所以這本書(shū)也是他比較成熟的作品了。
下面來(lái)介紹這本書(shū)，《中國(guó)古代寓言故事：有聲注音版》，先說(shuō)他的適用年齡，應(yīng)該是6歲以上的寶寶，能夠懂得書(shū)中故事的大概意思的。這本書(shū)的質(zhì)量可以說(shuō)是沒(méi)的說(shuō)了，就主要講講內(nèi)容吧。這本書(shū)是有拼音注釋的'，這對(duì)于剛剛上小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)是很實(shí)用的，可以鍛煉自主學(xué)習(xí)的意識(shí)；接著談?wù)勥@本書(shū)內(nèi)容，這里一共有100多個(gè)寓言故事，包括咱們耳熟能詳?shù)目讨矍髣�、狐假虎威、東施效顰還有濫竽充數(shù)等還包括一些我比較陌生的寓言像魯侯養(yǎng)鳥(niǎo)、關(guān)尹子教箭、非其父不生其子等等，不僅擴(kuò)展了孩子的知識(shí)儲(chǔ)備而且對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是增長(zhǎng)了新的知識(shí)。
再談?wù)勊母袷剑侯}目、注音、寓意點(diǎn)播（這些是比較常規(guī)的）、它比較吸引我的是亮點(diǎn)一是有釋義，對(duì)一些孩子比較不懂的生詞像下里巴人、陽(yáng)春白雪這樣的都有注釋，另外就是結(jié)合現(xiàn)在二維碼技術(shù)可以邊聽(tīng)音頻邊看書(shū)，或者是在不方便看書(shū)的時(shí)候聽(tīng)音頻，這對(duì)于有時(shí)候開(kāi)長(zhǎng)途車旅游的途中，我就可以打開(kāi)音頻給孩子播放這里的故事，記載途中不無(wú)聊也能增長(zhǎng)知識(shí)就算勞逸結(jié)合吧。
總的來(lái)說(shuō)，這本書(shū)的設(shè)計(jì)比較合理，內(nèi)容也很滿意，暫時(shí)我沒(méi)有什么感到不足的地方，再翻看看其他三本書(shū)，在總的做一個(gè)評(píng)價(jià)吧，這本書(shū)還是比較推薦的。
中國(guó)寓言故事讀后感5
寓言是什么？寓言寓言，道理隱含在言內(nèi)。寓言是一顆花種，雖小，但包含的能量不小，莖雖短，可開(kāi)出的花艷麗無(wú)比；寓言是一棵樹(shù)，就算矮，也會(huì)結(jié)出碩大可口的果子……寓言之貴，貴在簡(jiǎn)潔明了，貴在道理深?yuàn)W，貴在言語(yǔ)之美�！吨袊�(guó)古代寓言故事》搜羅了中國(guó)各地的寓言，真是不拒細(xì)流，廣納百川！書(shū)中故事有批評(píng)、有表?yè)P(yáng)、有諷刺、有贊美，書(shū)中每一個(gè)故事看似普通明了，但每句話每一段都寫(xiě)滿智慧。寓言故事是杯茶，精華需要我們慢慢品味，細(xì)細(xì)思考，回味許久�！吨袊�(guó)古代寓言故事》真是本引人入勝，深入思考的好書(shū)！
每個(gè)故事都是書(shū)中的明星，雖小，但還是要散發(fā)萬(wàn)丈光芒。形形色色的故事各自隱含的道理也截然不同：有的`告誡我們遇事要冷靜思考——《楊布打狗》；有的告誡告訴我們不能死讀書(shū)，不知道學(xué)習(xí)生活中的經(jīng)驗(yàn)——《書(shū)呆子趕雞》……星海中，我最喜歡的寓言故事是——《西門豹罷官》。這一寓言中主要講西門豹初任縣官時(shí)，用心負(fù)責(zé)，深得民心。因?yàn)樗麑?duì)魏文侯的親信從不巴結(jié)討好，所以他們勾結(jié)起來(lái)說(shuō)西門豹的壞話。到年底，他做述職報(bào)告后，不但未受嘉作文獎(jiǎng)，還被罷了官。西門豹請(qǐng)求再次為官，極力巴結(jié)魏文候的親信，疏于實(shí)事�？蛇@次，政績(jī)大為下降，但魏文侯卻稱贊有加，獎(jiǎng)賞豐厚。這時(shí)西門豹用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話教育了他，不要聽(tīng)信小人謠言，并罷了官。這時(shí)魏文侯恍然大悟，向他道歉。我最喜歡故事中的西門豹，因?yàn)樗麨楣偾辶�，方法巧妙，還不畏強(qiáng)權(quán)，指導(dǎo)君主。而魏文侯之前執(zhí)迷不悟，但后來(lái)知錯(cuò)就改。我對(duì)他也有了幾分好感。反復(fù)品讀著這些文章，我感受到了先輩們豐富的想象，幽默的言語(yǔ)，我體會(huì)到了古人智慧結(jié)晶的所在，仿佛看到了他們仰天長(zhǎng)嘆，看到小人在搬弄是非。《中國(guó)古代寓言故事》在書(shū)中演繹著悲歡離合；酸甜苦辣咸，人生五味在這里相聚。有失就有得，有敗就有勝。它配合著清新自然的口吻，不由得讓人感到親切。中國(guó)古代文化的博大精深利用短小精悍、幽默成趣的小短文，發(fā)展魅力。為中國(guó)古代歷史開(kāi)出燦爛的花來(lái)。
《中國(guó)古代寓言》中人的善和惡，聰明愚鈍，更是被刻畫(huà)得栩栩如生，閱讀它，你眼前的利與弊，逐漸清晰起來(lái)，能得到古人的智慧點(diǎn)撥，領(lǐng)悟如今做人、做事的基本原則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
中國(guó)寓言故事讀后感6
畢業(yè)也好多年了，再重新回憶起小時(shí)候在課本上學(xué)的小故事時(shí)，真的還是比較吃力，估計(jì)是很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有去接觸所以真的忘性比較大了。在此所回憶之時(shí)，重新理解之后，再次從中所收獲頗多，很早就知，溫故而知新也，卻不曾好好的去花時(shí)間領(lǐng)悟。
寓言，用比喻性的故事來(lái)寄托意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示的文學(xué)體裁，字?jǐn)?shù)不多，但言簡(jiǎn)意賅。故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的動(dòng)植物或其它事物。也正是此，在簡(jiǎn)短而精悍。
讀童話書(shū)無(wú)疑是培養(yǎng)孩子興趣閱讀的吸引力，現(xiàn)階段好多小孩在電腦或者電視動(dòng)漫上花耗大量的時(shí)間。娛樂(lè)和綜藝已經(jīng)搞笑的動(dòng)漫占據(jù)太多的時(shí)間，而快生活的娛樂(lè)的方式并不能滿足小學(xué)生的知識(shí)的閱讀量，而消耗著其學(xué)習(xí)向上的精力。
趣味的故事和深刻的道理相結(jié)合，讓孩子在看書(shū)的`同時(shí)學(xué)到實(shí)用的道理，提高語(yǔ)文和寫(xiě)作基礎(chǔ)。家長(zhǎng)也可以更家放心的去孩子的課外閱讀了，而且在寓言故事旁邊都有全書(shū)附二維碼，全書(shū)的經(jīng)典故事逐字注音，文中加入詞語(yǔ)解釋，用孩子的語(yǔ)言和現(xiàn)代的視角講出通俗的故事，讓孩子領(lǐng)悟?yàn)槿颂幨赖恼芾�。也不用�?dān)心小孩看不懂其故事�？赐陼�(shū)之后就給小侄女看了，現(xiàn)在再問(wèn)其說(shuō)，都非常的喜歡。
再次看《刻舟求劍》時(shí)，不僅僅只是覺(jué)得其思維的局限，我們都曾在原地而踏步，也都其憤然的局限于自己的思維，對(duì)于別人的建議而不聽(tīng)取，在人生上也是這般中，局限如此。
《疑鄰竊斧》也是非常喜歡的故事。有時(shí)候，我們都可能會(huì)用局限的眼光去判斷事物，就好比，如果穿的衣服可能比較差，就會(huì)覺(jué)得比較窮，生活過(guò)的也不怎樣。所謂的有色的眼光都是在經(jīng)過(guò)重重的的判斷之后，才做出來(lái)的決斷，而小孩子的心是純潔善良的，也是人生思考的問(wèn)題
作為小孩子的閱讀理解還是非常好的書(shū)籍，也試用于現(xiàn)在小孩的需求�，F(xiàn)在的童書(shū)做的也太好了。
中國(guó)寓言故事讀后感7
《中國(guó)寓言故事》是中國(guó)傳統(tǒng)文化和民族智慧的一個(gè)重要組成部分。它不僅具有文學(xué)的價(jià)值，而且具有豐厚的思想內(nèi)容，中國(guó)人許多卓越的`見(jiàn)識(shí)往往蘊(yùn)藏在寓言之中。一句句通俗優(yōu)美的語(yǔ)言，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，都飽含著生活歷練，閃爍著智慧光芒，蘊(yùn)涵著深刻哲理，讓我們領(lǐng)悟人生，啟迪思維，學(xué)習(xí)知識(shí)，沐浴智慧之光。
如《庖丁解�！�、《南轅北轍》、《井底之蛙》、《唇亡齒寒》、《掩耳盜鈴》、《狐假虎威》、《守株待兔》、《愚公移山》、《對(duì)牛彈琴》、《鷸蚌相爭(zhēng)》、《道聽(tīng)途說(shuō)》、《利令智昏》、《畫(huà)蛇添足》、《曲高和寡》、《買櫝還珠》、《濫竽充數(shù)》、《呆若木雞》、《五十步笑百步》、《東施效顰》、《畫(huà)鬼最易》等等膾炙人口的寓言，都包含著深刻的人生體驗(yàn)和生活哲理。
在《中國(guó)寓言故事》這本書(shū)中，給我體會(huì)最深的就是:邯鄲學(xué)步。相傳在兩千年前，燕國(guó)壽陵地方有一位壽陵少年。他不愁吃不愁穿，論長(zhǎng)相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地感到事事不如人。他見(jiàn)什么學(xué)什么，學(xué)一樣丟一樣，雖然花樣翻新，卻始終不能做好一件事，不知道自己該是什么模樣。家里的人勸他改一改這個(gè)毛病，他也根本聽(tīng)不進(jìn)去。日久天長(zhǎng)，他竟懷疑自己該不該這樣走路，越看越覺(jué)得自己走路的姿勢(shì)太笨，太丑了。
有一天，他在路上碰到幾個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑，只聽(tīng)得有人說(shuō)邯鄲人走路姿勢(shì)那叫美。 終于有一天，他瞞著家人，跑到遙遠(yuǎn)的邯鄲學(xué)走路去了。一到邯鄲，他看到小孩走路，覺(jué)得活潑、美，學(xué);看見(jiàn)老人走路，他覺(jué)得穩(wěn)重，學(xué);看到婦女走路，搖擺多姿，學(xué)。就這樣，不過(guò)半月光景，他連走路也不會(huì)了，路費(fèi)也花光了，只好爬著回去了。
瞧，小故事蘊(yùn)含大道理，這個(gè)故事告訴我們:模仿別人不得法，反而把自己原有的本領(lǐng)忘掉了。
每一個(gè)寓言故事都向我們打開(kāi)了一扇窗戶，從這里我們能夠嘹望到一個(gè)新鮮的天地。在這里不僅趣味無(wú)窮，還可以領(lǐng)悟無(wú)數(shù)的世理。
中國(guó)寓言故事讀后感8
最近，我讀了一本書(shū)名為《中國(guó)寓言故事》。這本書(shū)中有許多奇妙的小故事，通過(guò)這些小故事我懂得了許多道理，讓我受益匪淺。其中，給我留下了最深刻的印象是《重餌釣大魚(yú)》這個(gè)故事。
《重餌釣大魚(yú)》這個(gè)故事講的是有一位公子下了決心要釣一條大魚(yú)，于是他精心的準(zhǔn)備了幾十斤重魚(yú)餌，在海邊等待魚(yú)上鉤。其間有人嘲笑他，有人議論他，有人甚至挖苦他。都說(shuō)他異想天開(kāi)。但他不為所動(dòng)繼續(xù)釣魚(yú)。終于有一天，他釣到了一條很大很大的魚(yú)。他把大魚(yú)的肉分給了所有的鄉(xiāng)親。讀完這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)人要干一件事情，必須要有堅(jiān)定的信念，要不怕任何打擊與困難才能成功！
我們只要有了堅(jiān)定的信念，要不怕任何打擊與困難，做事就能成功！生活中，這樣的例子比比皆是。看在今年我國(guó)發(fā)生了重大的`疫情，全國(guó)人民都在做一件事—抗疫情。看，八十三歲的鐘南山爺爺，他鄭重其事地告訴大家：“解決疫情最快，成本最低的方式是：全國(guó)人民自覺(jué)在家隔離兩周，是阻止疫情擴(kuò)散的最好方法�！比欢麨榱丝刂埔咔�，首當(dāng)先鋒，不顧個(gè)人的安危，自己卻踏上了馳援武漢的列車，第一時(shí)間沖到抗擊疫情的最前線，他在疫情面前毫無(wú)畏懼，他堅(jiān)信一定能戰(zhàn)勝疫情。為了控制疫情，各地的醫(yī)護(hù)人員也冒著生命危險(xiǎn)相繼趕赴武漢，在武漢他們想盡辦法克服一切困難，與疫情作戰(zhàn)；國(guó)家也馬上啟動(dòng)了一級(jí)預(yù)防疫情措施封存封路；我們也聽(tīng)鐘南山爺爺?shù)脑�，�?jiān)持兩個(gè)星期要乖乖地呆在家里，不會(huì)為了一時(shí)半會(huì)兒的快樂(lè)而到處亂竄。我們?nèi)穸加袌?jiān)定的信念—能戰(zhàn)勝疫情，人人堅(jiān)持預(yù)防兇猛的新型冠狀病毒。現(xiàn)在，這只兇猛的新型冠狀病毒的怪獸已經(jīng)被醫(yī)護(hù)人員打敗它，并且想盡方法把它消滅。
所以，學(xué)習(xí)上，作為一名小學(xué)生，我們更應(yīng)該要有堅(jiān)定的信念，要不怕任何打擊與困難，努力學(xué)習(xí)！只有這樣，才能在知識(shí)的海洋里自由翱翔。
中國(guó)寓言故事讀后感9
今天，我讀完了《中國(guó)寓言故事》。
這本書(shū)可好看了，里面有四個(gè)故事，生動(dòng)有趣。每一頁(yè)里都有精美的插圖和一些簡(jiǎn)要的文字。這幾個(gè)寓言故事不僅讓我領(lǐng)會(huì)了它們背后的含義，還讓我享受到了像一幕幕精彩的動(dòng)畫(huà)般的彩圖。
書(shū)里的《鐵杵磨成針》的故事，講了詩(shī)仙李白小時(shí)候光想著玩，不愛(ài)讀書(shū)。有一次，他逃學(xué)出去玩，見(jiàn)一個(gè)老奶奶在磨鐵杵，李白問(wèn)她這是干什么呀?老奶奶說(shuō)要把鐵杵磨成銹花針。李白很驚訝，說(shuō)：“杵很粗，何時(shí)才能磨成繡花針呀?”老奶奶說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人，鐵杵總有一天會(huì)磨成針的�！崩畎酌靼琢俗x書(shū)也是這樣呀，只要好好讀書(shū)，有什么不能學(xué)會(huì)的呢?從此以后，他用心讀書(shū)，終于成了一個(gè)大詩(shī)人。
《紀(jì)昌學(xué)箭》講了紀(jì)昌跟飛衛(wèi)學(xué)箭，紀(jì)昌先練讓眼睛一眨不眨的本領(lǐng)，又苦練了把小物體看大的本事，幾年之后終于成了一個(gè)百發(fā)百中的神箭手。
《鐵杵磨成針》和《紀(jì)昌學(xué)箭》讓我明白了“功夫不負(fù)有心人”。不管做什么事，只要有耐心，有恒心，堅(jiān)持練習(xí)，一定會(huì)有收獲的'。自從我學(xué)習(xí)樂(lè)高機(jī)器人以來(lái)，每周我都要把學(xué)過(guò)的課程用日記記下來(lái)，到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)寫(xiě)了三十多篇樂(lè)高日記了，通過(guò)日記不僅把學(xué)過(guò)的知識(shí)鞏固了，更鍛煉了寫(xiě)作，多有成就感呀!我還喜歡做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，每周一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我的最愛(ài)，現(xiàn)在我已做了四十多個(gè)小實(shí)驗(yàn)了，還有幸發(fā)表了好幾個(gè)呢!真開(kāi)心，呵呵!看看，努力是不是就有收獲呀!以后我還要繼續(xù)堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取取得更大進(jìn)步。
《愚人買鞋》講了一個(gè)人去買鞋，他不是用腳去試鞋，而是用一根稻草去測(cè)自己腳的尺寸�？吹竭@里，我都笑出聲來(lái)了，怎么有這么傻的人呢!這不就是多此一舉嗎?這么簡(jiǎn)單的事兒不是小題大作嗎? 《疑人偷斧》講了一個(gè)人丟了斧子，他懷疑斧子是鄰居的兒子偷的。于是他怎么看鄰居的兒子都像是偷斧子的，走路像偷斧子的，神態(tài)像偷斧子的，說(shuō)話也像偷斧子。后來(lái)他找到了斧子，他覺(jué)得鄰居的兒子一點(diǎn)兒也不像偷斧子的樣子了。我們?cè)谄匠Ｉ钪锌刹荒苓@樣瞎猜疑呀!瞎猜疑不僅會(huì)影響朋友之間的關(guān)系，還有可能會(huì)得妄想癥呢! 這本寓言故事，故事小，意義大，很值得一讀哦!
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