《傅雷家書》讀后感[熱門]

　　認(rèn)真品味一部名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳�寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的《傅雷家書》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　《傅雷家書》讀后感 篇1

　　傅雷，我國著名翻譯家，他的譯文被稱贊為“行文流暢，用字豐富，具有傳神的特色”，同時(shí)他也是一名杰出的教育家。傅雷夫婦一生嘔心瀝血地培養(yǎng)了兩個(gè)孩子——傅聰和付敏，其中傅聰成為優(yōu)秀的鋼琴家，傅敏成了英語特級(jí)教師�！陡道准視�》這本書就記錄了傅聰留學(xué)期間與父親傅雷的書信往來。

　　“太陽太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼�！备道讓戇@段文字時(shí)，在外留學(xué)的傅聰正處于精神消沉?xí)r期，傅雷言外之意就是引導(dǎo)傅聰不要太過壓抑，要學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，過激的情感極有可能導(dǎo)致人頹廢，會(huì)對(duì)生理、心理方面造成不可忽視的危害。父親收到傅聰?shù)男藕�，接連寄出四信，鼓勵(lì)傅聰走出低潮，相信自己，相信未來。每個(gè)父母都希望自己的孩子能健康快樂地成長(zhǎng)，當(dāng)我們被煩惱纏身時(shí)，父母總是最好的傾訴對(duì)象，他們能全心全意地傾聽，不時(shí)送上一句句鼓勵(lì)的話語，或是一個(gè)個(gè)溫暖的擁抱。這看是微不足道的舉動(dòng)卻往往能帶給陷入困境的人極大的光明。

　　生活總有起起落落時(shí)，那個(gè)等待期末成績(jī)單的假期，雖只有短短一周不到，可在我看來卻是度日如年般的'漫長(zhǎng)——我考砸了。好像連那幾日的太陽都打不起精神，干什么事情都沒有興致，我整日悶悶不樂。父母覺察出異樣，便找我促膝長(zhǎng)談：“沒有邁不過去的坎，沒有解決不了的困難。早遇到問題總比遲遇到問題好，因?yàn)楝F(xiàn)在的失敗就是為了將來更好的成功。……”我心里的難過、委屈統(tǒng)統(tǒng)傾瀉而出，父母聽了反而笑了，不是譏笑，倒像是釋然的笑。那一夜，他們跟我說了很多，分享了年少時(shí)相似的經(jīng)歷，鼓勵(lì)我抬頭向前看，不要因一次失敗而氣餒。他們還教育我懷一顆平常心，坦然面對(duì)生活中的大事小事。

　　《傅雷家書》中，傅雷不僅教育兒子如何做人，在生活習(xí)慣、儀態(tài)禮儀等方面也花費(fèi)了不少筆墨。例如，一信中傅雷教育兒子生活要節(jié)儉，要學(xué)會(huì)理財(cái)：“你向來糊涂，有多少用多少的辦法，必須改變。目前逞著自己年富力強(qiáng)，滿不在乎，但是一句老話，‘天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。’必得留些余地，能積蓄一些總是好的�！庇忠恍胖�，傅雷教育兒子注重生活中的細(xì)節(jié)：“無論是如何細(xì)小不足道的事都反映出一個(gè)人的意識(shí)與性情。修改小習(xí)慣就等于修改自己的意識(shí)與性情。所謂學(xué)習(xí)不一定限于書本或某種技術(shù)；否則‘隨時(shí)隨地就能學(xué)習(xí)’這句話又怎么講呢？”我的父母也特別注重細(xì)節(jié)的培養(yǎng)，平時(shí)作業(yè)總要求我格式規(guī)范，不要偷懶成性，不然養(yǎng)成壞習(xí)慣到考試時(shí)也很難改正。他們對(duì)我的書寫也有嚴(yán)格的要求，一旦記作業(yè)的字跡太過潦草，便會(huì)在《家規(guī)家業(yè)》上留言指出不足。

　　傅雷的一生始終懷揣著一顆赤子之心，他對(duì)祖國的熱愛，猶如滔滔江水綿綿不絕。在教育孩子的過程中他也不停灌輸這種理念。傅聰留學(xué)期間，傅雷一直提醒他要珍惜這次機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)琴藝，不要辜負(fù)了國人的期望，因?yàn)樗�站在世界的舞臺(tái)上，迎著亮眼的燈光，代表的就是中國。在傅聰逐步接受西方文化的同時(shí)，他也始終惦記著祖國，始終不忘父親的一番話：“赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友！永遠(yuǎn)保持赤子之心到老也不會(huì)落伍，永遠(yuǎn)能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱。”

　　這就是傅聰，一個(gè)良好家風(fēng)成就的優(yōu)秀少年！也是我一生學(xué)習(xí)的榜樣與楷模！

　　《傅雷家書》讀后感 篇2

　　“身教”重于“言教”：父母對(duì)孩子的教育影響融于日常生活，體此刻舉手投足之中，成為滲透力最強(qiáng)的教育因素，構(gòu)成孩子成長(zhǎng)為合格人才的最基礎(chǔ)層面。

　　傅雷不論是為了參加一個(gè)活動(dòng)打領(lǐng)帶，還是譯一篇著作，他都是持著嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍的態(tài)度去做。

　　他在每封家書中都不寫錯(cuò)別字，這既是他多年來養(yǎng)成的習(xí)慣，也是以此教育遠(yuǎn)在萬里之外的兒子做事要認(rèn)真。

　　他這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)傅聰產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響，這是十分值得我們學(xué)習(xí)的。

　　有這樣一個(gè)孩子，在校園里是老師的小助手，有正義感，班上同學(xué)有做得不對(duì)的事，他都勇于指出，他也樂于助人，老師們都覺得這個(gè)孩子以后的發(fā)展肯定不錯(cuò)。一天，老師接待了他母親的來訪，他母親向老師訴苦，說這個(gè)孩子在家里是如何的不聽話、如何的頂撞她、如何的習(xí)慣差，這個(gè)孩子首先還聽著母親對(duì)他的各種指責(zé)，說得多了，孩子不耐煩，就要他母親不要再說了，可這位母親還是不停的指責(zé)，孩子忍不住了，對(duì)著母親說：你總說我這不好那不好，你自己呢？你還到超市偷過筆。老師和母親都愣住了，母親趕緊否認(rèn)，孩子生氣了說：我親眼望見的，你只付了一支筆的'錢，可你拿了三支筆，另兩支你偷偷藏在口袋里。母親不停的否認(rèn)，孩子怒目相對(duì)，老師尷尬的呆在一旁……之后這個(gè)孩子初中畢業(yè)后因?yàn)橥祿�，被派出所拘留了�?/p>

　　我剛剛說的兩個(gè)例子是個(gè)案，它沒有普遍的代表好處，說這樣的例子是因?yàn)槲蚁敫嬲]自己、提醒所有父母：教育無小事，我們務(wù)必樹立正確的“三觀”，每時(shí)每刻我們都務(wù)必規(guī)范自己的言行，做好孩子的表率。

　　學(xué)會(huì)等待：

　　人生是一個(gè)過程，忍耐和等待是它的必修課，撒下一粒種子，不懂得等待，是不會(huì)看到它開花結(jié)果的那一天的。

　　如今社會(huì)的高速發(fā)展也讓它多了一些浮躁、一些急功近利，輻射到家庭教育上，讓我們?yōu)槿烁改刚咦兊糜悬c(diǎn)急于求成。孩子犯錯(cuò)了，我們想要他立刻改正并永不再犯；孩子成績(jī)不好，我們給他找補(bǔ)習(xí)老師，期望他下次考試成績(jī)有個(gè)飛躍……我們太著急了，有時(shí)候我們上火了、寢食難安了、內(nèi)分泌失調(diào)了，我們?nèi)匀幌氡M一切辦法想要改變他，可偏偏這個(gè)熊孩子不但不按照我們的想法改變，甚至變得讓我們怒發(fā)沖冠、雷霆萬鈞。這時(shí)候，請(qǐng)千萬要記得：深呼吸、深呼吸、再深呼吸！告訴自己：咱家的這朵花還需要陽光、雨露，還未到開放的時(shí)候，讓我們多一份耐心、多一份期盼、靜候花開。

　　要成為一名優(yōu)秀的父母，我們要做的遠(yuǎn)不止我所說的這三個(gè)方面，它需要我們有耐心、有智慧、持之以恒的去努力。

　　最后，我用李嘉誠先生的一句話作為這天的結(jié)語：一個(gè)人事業(yè)上再大的成功也彌補(bǔ)不了教育子女失敗的缺憾。

　　讓我們不再猶豫、不再遲疑，用心的擔(dān)當(dāng)好父母這一主角，成就我們與孩子的幸福人生。謝謝！

　　沒有傅雷先生寫給兒子的長(zhǎng)篇書信，爸爸媽媽對(duì)于我的教導(dǎo)與指引都溶于生活這汪清泉中，在實(shí)踐中把他們的教育思想傳給我，引導(dǎo)我成為一個(gè)真誠正直的人。爸爸媽媽給予我的“書信”就是一張張貼在冰箱上，壓在茶幾上，留在桌子上的小紙條，上面寫著日常瑣事和給予我的深切關(guān)愛。

　　《傅雷家書》讀后感 篇3

　　在交通和通信高速發(fā)達(dá)的今天，紙質(zhì)手寫書信可以說已經(jīng)成為稀世珍品了。我們又有多久沒有寫過或收過一封親筆信了呢？我想很多人的答案都是很久、很久了。當(dāng)我翻開這部家喻戶曉的親子通信集《傅雷家書》并認(rèn)真讀完，我感慨良多。

　　《傅雷家書》，由我國翻譯家傅雷及其妻子朱梅馥、長(zhǎng)子傅聰著，次子傅敏選編。始于 954年長(zhǎng)子傅聰出國留學(xué)習(xí)練鋼琴之時(shí)，止于 966年傅雷夫婦由于受政治迫害而雙雙赴死之際，共 74篇。嘔心瀝血，拳拳深情都付于此。

　　通過這些信件我學(xué)習(xí)到的是人生智慧，感悟到的是舐犢親情。

　　首先，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)不完美而善于反思的父親——傅雷。

　　信中傅雷說："跟著你痛苦的童年一起過去的，是我不懂做爸爸的藝術(shù)的壯年。"他對(duì)于青少年時(shí)期的兩個(gè)兒子的教育過于嚴(yán)苛，傅聰甚至有離家出走的經(jīng)歷。在和妻子訂婚及以后的婚姻生活中，也偶有移情于他人的情況，這是傅雷不完美的一面，但在后來的信件中，傅雷不斷反思并警醒兒子傅聰在育子方面和夫妻關(guān)系方面千萬別走自己的老路，并給了兒子很多可行而有益的建議。試問我們誰是完美的？勇于反思、及時(shí)改正難道不是最可貴嗎？

　　其次，我認(rèn)識(shí)了赤子傅雷。信中說："赤子便是不知道孤獨(dú)的，赤子孤獨(dú)了，就會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界。"那么什么樣的人是赤子呢？我個(gè)人認(rèn)為是單純至極而執(zhí)著于追求的人。那么赤子傅雷追求的是什么呢？我想首先是藝術(shù)，傅雷熱愛繪畫藝術(shù)、雕刻藝術(shù)、建筑藝術(shù)、音樂藝術(shù)、文學(xué)藝術(shù)……其次他熱愛大自然，他一再提醒兒子傅聰要在繁忙的工作之余接觸大自然，從大自然中找尋音樂的靈感。再次他熱愛祖國，他叮囑自己的兒子學(xué)有所成要報(bào)效祖國，他自己積極投身到新中國的文化建設(shè)之中，指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，而這都在政治風(fēng)暴來臨之際成為刺向他的利劍。在生命的后期，他忍受貧、忍受病，但他不能忍受加在他頭上不愛國的帽子，于是文革之初他選擇了和妻子雙雙赴死的悲劇來抵抗這頂帽子，實(shí)在讓人扼腕嘆息。我曾思考，為什么他不能像沈從文、楊絳等文人那樣或幽默、或堅(jiān)毅地熬過那段荒誕的`歲月呢？我想是愛之深、責(zé)之切吧。是他固執(zhí)地把愛國和政治混為一談，而不知自己只是政治鬧劇和丑劇的犧牲品。

　　再次，我想說說《傅雷家書》教給了我什么。

　　它教我熱愛生活中的美好，它說：學(xué)問第一，藝術(shù)第一，真理第一。

　　它教給我如何做人，它說：第一坦白，第二坦白，第三還是坦白。

　　它告訴我為什么要合理安排生活，它說：日常生活有規(guī)律，并非求生活刻板枯燥，而是為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間，節(jié)省更多的精力來做些有用的事，讀些有益的書，總之是為了更完美的享受人生。

　　它教給我如何擇偶、怎樣和睦夫妻關(guān)系、如何育兒、如何解讀中國文化……

　　這樣一部親子通信集，以書信的形式將生活的智慧向我們娓娓道來，若我們將其束之高閣，它一定遠(yuǎn)在天涯，若我們捧起在手，它一定近在咫尺，讓我們讀起來吧，讓我們更加地?zé)釔鬯囆g(shù)、熱愛真理、熱愛大自然、熱愛我們的親人。

　　《傅雷家書》讀后感 篇4

　　一個(gè)嚴(yán)厲盡責(zé)的父親，在兒子長(zhǎng)大成人，留學(xué)海外之后，仍通過書信的方式對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)，這就是《傅雷家書》。

　　傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，足以說明一個(gè)嚴(yán)厲盡責(zé)的父親對(duì)兒子深厚的愛，這也許就是父愛的偉大。父親的嚴(yán)厲并不代表他不慈愛，在出國留學(xué)的過程中，傅聰遇到很多挫折，但他正是因?yàn)橛幸粋�(gè)偉大的父親，從而使他變的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的戰(zhàn)勝困難，因而獲得理想的成績(jī)。

　　父愛是偉大的、無私的，只是父親不會(huì)表達(dá)自己對(duì)孩子的愛罷了，父親對(duì)孩子的愛體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，怪只怪我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。

　　在上小學(xué)時(shí)，有一次，我和好朋友打了一架，因?yàn)樗�看我穿了一件新裙子，就故意在我的板凳上放了一些黑色的東西，結(jié)果把我的裙子弄臟了，我們倆吵了吵就打了起來，我把她的臉抓破了，結(jié)果叔叔向爸爸告了狀，我恐懼極了，爸爸把我叫到他面前，問了我原因后，說：“蕊蕊，你應(yīng)該去跟曉曉道歉，你們倆整天形影不離，這么要好的朋友，怎么能為這一件小事而發(fā)生矛盾呢？小孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，再說，你怎么能和她打架呢？這樣的孩子可不是好孩子呀。”“都是她不對(duì)，誰讓她故意弄臟我的裙子，還向爸爸告狀，她怎么不向我道歉呢？再說我又沒錯(cuò)�！边@時(shí)爸爸的神情很嚴(yán)肅，我不敢抬頭看他，突然他拿起一根細(xì)細(xì)的枝條朝我的屁股打來，打的我直叫媽媽，可媽媽被爸爸擋回去了，此時(shí)，我便對(duì)爸爸產(chǎn)生了恨意，慈祥的爸爸竟變的這么兇殘，他怎么胳臂肘向外拐呢？最后，我在爸爸的逼迫下極不情愿的跟曉曉道了謙，脾氣倔強(qiáng)的我還是向爸爸屈服了。

　　漸漸的.，我長(zhǎng)大了，懂事了，對(duì)那件事也有些淡忘了，不再埋怨爸爸，也體會(huì)到爸爸的用意了，學(xué)會(huì)理解爸爸了。是爸爸讓我懂得了做人的道理，要不然我現(xiàn)在可能還是一個(gè)自私、心胸狹窄，小肚雞腸，沒有朋友的人，那該多孤獨(dú)、多寂寞呀！爸爸讓我懂得了許多，同時(shí)，我也從爸爸身上學(xué)到了許多，爸爸在生活中付出的那么多，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解父母，學(xué)會(huì)換位思考，如果當(dāng)初我不跟曉曉道歉，執(zhí)迷不悟，現(xiàn)在的我肯定會(huì)很寂寞，沒有朋友。

　　進(jìn)入初中，我接觸到《傅雷家書》后，我對(duì)爸爸的愛又有深一層的理解，一個(gè)父親對(duì)兒子的愛，教給他許多做人處世的方法，確立正確人生，引導(dǎo)他走向成功，我更加珍惜父愛，后悔當(dāng)初埋怨爸爸。其實(shí)，并不是爸爸不愛我，而是我沒有發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榘职植粫?huì)表達(dá)他的愛，但他在生活中對(duì)我所做的事都體現(xiàn)出他對(duì)我的愛，有哪個(gè)父親會(huì)害了自己的孩子呢？他打了我就是讓我記住：要用一顆寬容之心寬容他人，容納他人，“多在自己身上找缺點(diǎn)”。世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈，不要因生活的小事而斤斤計(jì)較，這樣的人生是枯燥乏味的。

　　人生的第一位老師就是自己的父母，我們從呱呱墜地的嬰兒到風(fēng)度翩翩的少年，父母在我們身上花了無數(shù)心血，傾注了多少情與愛，交給我們多少為人處事的方法，幫助我們確立人生目標(biāo)。

　　可憐天下父母心，檫亮你那顆明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)愛，不要失去后才后悔，既然擁有就應(yīng)該好好珍惜。能有今天的成就，都是父母鼓勵(lì)、關(guān)心、愛的結(jié)果，所以，我們更要孝敬父母，有這美好的一切就好好珍惜，努力來回報(bào)父母對(duì)我們的愛。

　　《傅雷家書》讀后感 篇5

　　生性并非薄情的人，在行動(dòng)上做的跟薄情一樣，是最冤枉的，犯不著的，正如一個(gè)不調(diào)皮的孩子耍調(diào)皮反而吃虧，一個(gè)道理。看到這兒，我就想起來，一個(gè)好人總做好事，會(huì)因?yàn)樽隽艘患�壞事而遭到詬病，一個(gè)壞人，總做壞事，會(huì)因?yàn)樽隽艘患�好事而得到贊揚(yáng)。最近讀的文章說，一個(gè)人幫助別人一次是恩情，幫助十次是大恩人，第十一次不去幫助，就成了仇人了。這，或許又是一個(gè)道理嗎？

　　書中一直在強(qiáng)調(diào)理財(cái)，說實(shí)話，對(duì)于我這種經(jīng)常性出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的人而言理財(cái)可是一門學(xué)問，生活要過的體面而省儉，要小心而勿小氣，要慷慨而勿易于上當(dāng)。

　　當(dāng)看到～字小紙薄，才可以多寫而不費(fèi)郵費(fèi)～～瞬間就感覺到了親切感，感覺到了普通人處臵好不好？細(xì)想來我又何嘗不是這個(gè)樣子，不體貼父母，沒事就不打電話，長(zhǎng)的時(shí)候三四個(gè)月不曾主動(dòng)打過，短的時(shí)候也有半個(gè)多月，幾乎都是他們主動(dòng)打過來的，唉，自己是有多不應(yīng)該。他們很愛我，我卻總讓他們擔(dān)心了。

　　你至少要用你不近視的眼睛來檢查我看到的是否準(zhǔn)確，果然不正確，你當(dāng)然也不用聽我的，這是極不適用我家的情況的，我們家從來不帶民主這一說的，我爸說的，我不敢反對(duì)，也很少反對(duì)，然后，我爸特別怕我媽，我媽很少跟我爸提意見，除非我反對(duì)的時(shí)候，我們家感覺很奇怪，不過，我覺得還是民主點(diǎn)好，氛圍好，不會(huì)跟我家一樣壓抑，讓我都覺得自己有自閉癥一樣～

　　書中有些話說的很不錯(cuò)，1。只有事實(shí)才能證明你的.心意，只有行動(dòng)才能表明你的心跡。2。凡事都應(yīng)理清思路，光想是不夠的，寫在紙上才能印象深刻。不能浮于表面。3。堅(jiān)持你認(rèn)為對(duì)的東西，從人家那學(xué)到的精華，都要緊緊抓住，深深種在自己性格里，無論何時(shí)，始終不變，這樣才能把自己的獨(dú)特性培養(yǎng)的深厚。4。一個(gè)人要做一件事必須考慮周詳。5。原則就是要取主動(dòng)，不能處處被動(dòng)。6。假如念的書不能應(yīng)用到自己身上來，念書干嘛？7。只有傻瓜自己碰釘子才回頭，聰明人看到別人吃了虧就學(xué)了乖。8。修改習(xí)慣，就等于修改自己的意識(shí)和性情。9、慎于許諾。

　　你記住一句話，青年人最容易給人一個(gè)忘恩負(fù)義的形象，其實(shí)他是眼睛望著前面，饑渴一般忙著吸收新東西，并不一定是忘恩負(fù)義，但是懂這個(gè)心理的人很少，你最好不要讓人誤會(huì)了。話說，高三那會(huì)，跟很多老師關(guān)系都在不斷地惡化，最后臨近畢業(yè)，我卻反而寫了很多明信片親手給他們送過去。

　　你始終太容易信任人，我素來不輕信人言，等到我告訴你什么話，我必有依據(jù)的。而你還是不太重視，輕描淡寫，這樣的不知警惕，對(duì)你的將來是十分危險(xiǎn)的。一個(gè)人妨礙別人，不一定是本性的壞。往往是頭腦不清，不知輕重。所以你在這些方面沒有認(rèn)清一個(gè)人的時(shí)候，切忌隨口吐露心腹。一則，太不考慮你說話的對(duì)象。二則，太不考慮事情牽扯的另外一個(gè)人。

　　《傅雷家書》讀后感 篇6

　　《傅雷家書》讀后感每一封家書都是文化遺產(chǎn)，《傅雷家書》更不用說了。家書，顧名思義，是指家人、親人之間往來的書信。大約在文字產(chǎn)生后，家書就出現(xiàn)了，可以說是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。隨著文字語言的逐漸豐富，紙張的發(fā)明，家書逐漸流行起來，一直到今天，家書都是維系親情紐帶之一。一封封書信，在表達(dá)濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，拳拳的愛國熱情。這些內(nèi)容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。以《傅雷家書》來說，傅雷所寫下的近百封家書，總的主題是，教育孩子，立身行事，要以中華文明為準(zhǔn)；立志成才，要以報(bào)效祖國為要?jiǎng)?wù)。整本家書，可以說是對(duì)中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋。傅雷家書給我們了解過去歷史，開啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個(gè)時(shí)代的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來，它不僅是傅雷對(duì)孩子的教育，也是我們立身行事的準(zhǔn)則。傅雷家書除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動(dòng)。我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那么出名，也不能說出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會(huì)先為我考慮，為我打算。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財(cái)富，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢？我的父母不像傅雷那樣講道理，然而他們總是為我好。讀了《傅雷家書》后，我學(xué)會(huì)了許多做人的大道理，還感受到了親情的偉大。

　　這絕不是普通的家書，它是一部最好的'藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。

　　人的自愛其子，也是一種自然規(guī)律。人的生命總是有局限的，而人的事業(yè)卻永遠(yuǎn)無盡頭。通過親生的兒女，延續(xù)自己的生命，也延續(xù)與發(fā)展一個(gè)人為社會(huì)，為祖國，為人類所能盡的力量。因此，培育兒女也正是對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國，對(duì)人類世界應(yīng)該的盡的一項(xiàng)神圣的義務(wù)與責(zé)任。我們看傅雷怎樣培育他的孩子，從家書中顯而易見。他在給兒子傅聰?shù)男爬�，這樣說：“長(zhǎng)篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂的對(duì)手；第二，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料。同時(shí)也可以傳布給別的青年。第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘，不論在做人方面還是其他各方面�！必灤┤�部家書的情誼，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切。做一個(gè)“德藝具備，人格卓越的藝術(shù)家”。

　　傅聰在異國漂流的生活中，從父親的這些書信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料。時(shí)時(shí)給他指導(dǎo)，鼓勵(lì)與鞭策。使他有勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障。踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)道路。傅聰這種熱愛祖國，信賴祖國的精神，與傅雷在數(shù)萬里之外對(duì)他殷切的教育，是不能分開的。

　　再看看這些書信的背景，傅雷是在怎樣的政治處境中寫出來的。有多少人在那場(chǎng)“黑暗的災(zāi)禍”中受到傷害，傅雷缺在其中顯出了他不變的本色。

　　優(yōu)秀的父親，出色的兒子，不平凡的家書。

　　《傅雷家書》讀后感 篇7

　　假日里，爸爸隨手將一本《傅雷家書》放在我的書桌上，閑暇之余，帶著一種懵懂之情，我細(xì)讀了一遍，慢慢品味，震撼頗多。

　　這絕不是普通的家書，這是一部充滿著父愛的嘔心瀝血的教子篇。人之自愛其子，也是一種自然規(guī)律。人的生命總是有局限的，而人的事業(yè)卻永遠(yuǎn)沒有盡頭。通過親生的兒女，延續(xù)自己的生命，也延續(xù)與發(fā)展一個(gè)人為社會(huì)，為國家，為人類所能盡的力量。因此，培育兒女也正是對(duì)社會(huì)，對(duì)國家，對(duì)人類世界應(yīng)該的盡的一項(xiàng)神圣的義務(wù)與責(zé)任。傅雷怎樣培育他的孩子，我們從家書中顯而易見。他在給兒子傅聰?shù)男爬�，這樣說：“長(zhǎng)篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂的對(duì)手;第二，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料。同時(shí)也可以傳布給別的青年。第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的.思想;第四，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘，不論在做人方面還是其他各方面�！必灤┤�部家書的情誼，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切。做一個(gè)“德藝具備，人格卓越的藝術(shù)家”。 家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪。兒子傅聰在異國漂流的生活中，正是從父親的這些書信中汲取了豐富的精神養(yǎng)料。時(shí)時(shí)給他指導(dǎo)，鼓勵(lì)與鞭策。使他有勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各式各樣的困難險(xiǎn)阻，踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)道路。

　　這不僅是教育子女的一本好書，同時(shí)也應(yīng)該是做子女的了解父母的一本好書。子女可以通過這本書了解自己的父母，父母可以通過這本書了解自己的子女，傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典，永垂不朽的經(jīng)典。作為父親，傅雷對(duì)子女的情感是十分豐富的，他對(duì)子女從不苛刻。而且他對(duì)傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)十分的重視。傅聰事業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都非常的在乎，這讓傅聰十分的感動(dòng)。其實(shí)，我們身邊的父親，也跟傅雷一樣的平凡與偉大。我們的父親也是經(jīng)常為我們的學(xué)習(xí)，為給我們子女擁有一個(gè)健康成長(zhǎng)的環(huán)境，費(fèi)盡了各種精力，殫精竭慮，費(fèi)盡心血，使得自己的頭發(fā)都白了，這是父愛的偉大之處!真正的父親，偉大之處不在于他擁有一副偉岸的身軀，或者這樣或那樣的財(cái)富，而在于是對(duì)子女的一顆無處不在的關(guān)愛和教誨之心!傅雷可以說是千千萬萬個(gè)父親中的一個(gè)杰出的代表，他的對(duì)子女的充滿愛心的心理使得他的子女可以健康的成長(zhǎng)。理解了傅雷，也就理解了天下為父者的心。

　　傅雷和傅聰?shù)募視�給了我許多啟示。現(xiàn)實(shí)的生活之中，我們很多家長(zhǎng)重視孩子的學(xué)習(xí)，希望以這樣那樣的知識(shí)教育培養(yǎng)孩子的才知，以期孩子有一個(gè)光明的未來，卻恰恰忽視了同孩子的朋友關(guān)系，養(yǎng)育孩子十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣。他們因?yàn)槠惹械赝�子成龍，望女成鳳，對(duì)待孩子的心態(tài)扭曲了，各種揠苗助長(zhǎng)的措施出籠了。我想，這樣的父親，恰恰丟棄了傅雷身上那種身教重于言傳的品質(zhì)。辱罵和拳頭只會(huì)讓孩子嘗到嘗到壓力和恐懼，體味不到學(xué)習(xí)的樂趣，孩子的金色童年也會(huì)因此黯然失色。傅雷悟通了，在孩子的教育這一點(diǎn)上，傅雷是幸福的，因?yàn)樗�和兒子成了最知心的朋友�?/p>

　　合上這本《傅雷家書》，感受頗深，千言萬語，凝成下面的句子：優(yōu)秀的父親，出色的兒子，不平凡的家書。

　　《傅雷家書》讀后感 篇8

　　父愛，像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向;父愛，像一團(tuán)火焰，融化你我心中的冰霜;父愛，像火紅的太陽，給予我奮進(jìn)的力量。

　　讀罷《傅雷家書》，我仿佛到了傅雷的心境中去走一遭。悠悠歲月，茫茫大海，一封封家書把父子的心緊緊地聯(lián)系在一起。在家書中，傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，對(duì)兒子進(jìn)行有益的引導(dǎo)，教會(huì)兒子如何處理生活上、感情上、事業(yè)上的事情，一言一語，如愛的支流匯聚成愛的海洋，成就了一本文化瑰寶。

　　嚴(yán)厲的父愛

　　傅雷對(duì)傅聰從小就有十分嚴(yán)格的要求，有時(shí)幾乎不近人情，致使兒子在童年時(shí)期遭受莫大的痛苦。我與傅聰可謂是“難兄難弟”啊!每天放學(xué)回家，迎接我的都是那個(gè)熟悉的“問候”：“作業(yè)寫完了嗎?快去寫作業(yè)。”每每聽到這些，我的熱情就像被一桶冰水灌滅。我的成績(jī)一直是父親心里放不下的石頭，我總要按照父親的安排做事。成績(jī)好的時(shí)候，父親會(huì)叮囑我：“不要驕傲，繼續(xù)努力�！背煽�(jī)下滑的時(shí)候，一頓嚴(yán)厲的批評(píng)過后，便是一連串排比式的對(duì)比。生活小事，都要盡善盡美，凡不滿意，從頭再來。哭、鬧，這在我父親那兒都是無功而返。只有當(dāng)我有了提高，他那緊皺的眉頭才會(huì)微微上揚(yáng)。無論父親如何，他那種“望子成龍、望女成鳳”的愿望，我是理解的。

　　細(xì)微的父愛

　　為了能細(xì)致了解聽眾對(duì)兒子的評(píng)價(jià)，傅雷買回兒子的表演錄音，并對(duì)其進(jìn)行精準(zhǔn)的分析以及客觀評(píng)價(jià)。不僅如此，傅雷還對(duì)兒子的探訪禮儀、餐桌禮儀、表演禮儀進(jìn)行諄諄教誨。我沉思，是什么讓傅雷有如此多的精力去為兒子付出。我想起了《孟母三遷》的典故，母親為了兒子能有一個(gè)安適的學(xué)習(xí)環(huán)境，不辭辛苦搬了三次家，甚至以割掉自己千辛萬苦織的布為代價(jià)，只為告誡孩子要發(fā)憤苦讀，學(xué)有所成。這位母親與傅雷都是愛子之人，他們?cè)谧龀鲞x擇前從未考慮過自己要花費(fèi)多少精力、時(shí)間，只為孩子能無悔青春，有所成就。

　　我的.父親，是我生活中的一盞燈，不僅為我指明正確的道路，還用火苗為我驅(qū)逐心中的霧靄。

　　天寒了，父親魁梧的背上始終是那件破舊的軍大衣。可我有數(shù)不勝數(shù)、花花綠綠的棉襖，他時(shí)常提醒我注意保暖，未曾顧及到自己，才受寒住院。

　　夜已深，我已進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。可有個(gè)人，始終輾轉(zhuǎn)反側(cè)，為我擔(dān)心。他躡手躡腳地走進(jìn)我的房間，生怕驚動(dòng)我。夜深人靜，在昏暗的床燈下，他為我稍稍卸下被子，用毛巾為我擦去額頭上的汗珠。見我略有動(dòng)靜，心都懸了起來，見我安心入睡，才輕輕舒了口氣。

　　風(fēng)吹日曬，始終能見到父親那日益單薄的身影在校門口等著我。父親的愛，絕不遜于傅雷對(duì)傅聰?shù)膼邸?/p>

　　父愛與家國情懷

　　傅雷雖然身處“革命”時(shí)期，被認(rèn)為是侵權(quán)分子，可他從未停止對(duì)祖國的熱愛，沒有一刻不在向兒子灌輸愛國思想。我的老父親，是我愛國情感的啟蒙者。父親出生于一個(gè)革命老區(qū)，他經(jīng)常向我說起祖國的發(fā)展變化。他非常節(jié)儉，一雙破襪子，破了又補(bǔ)，補(bǔ)了又穿。公家的紙，他也十分珍惜。我問父親：“爸爸，公家的紙，那么珍惜干什么?公家的東西，取之不盡，用之不竭，不是我們省就能省出來的。”父親不以為然：“新中國解放了，老百姓的生活面貌改善了，但我們?nèi)孕韫?jié)儉。我們家不分公私，公家的就是我們家的。節(jié)儉是我們家的傳家寶!”我對(duì)父親的敬佩之情油然而生。

　　父愛，無需言語。打開《傅雷家書》，徜徉其中，傅雷博大的父愛正在升華，使我想起了與父親相處的一朝一夕。我與傅雷，做著關(guān)于父愛的交流。父愛平凡，實(shí)則不凡!

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