《窗邊的小豆豆》讀后感【精華】
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的《窗邊的小豆豆》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
《窗邊的小豆豆》里的巴學(xué)園校長(zhǎng)先生——小林宗作先生卻全神貫注地傾聽者眼前這個(gè)陌生小女孩的講座，整整四個(gè)小時(shí)，直到她再?zèng)]有想說(shuō)的話。校長(zhǎng)先生猶如一位智慧老人，和藹的端詳著這群孩子，孩子們快樂(lè)時(shí)老人也一同快樂(lè)，也猶如孩子一般可愛(ài)。
小林宗作先生說(shuō)：“無(wú)論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出世的時(shí)候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)受到很多影響，有來(lái)自周圍的環(huán)境的，也有來(lái)自成年人的影響，這些優(yōu)良的'品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’，并讓它們得以發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人”。
《窗邊的小豆豆》讀后感2
這是一本非常好的作品，講述了小豆豆小時(shí)候因?yàn)檎{(diào)皮，性格怪異被迫退學(xué)，才來(lái)到了巴學(xué)園。在巴學(xué)園里認(rèn)識(shí)了好多朋友和小林園長(zhǎng)，在小林園長(zhǎng)的教導(dǎo)下，小豆豆慢慢從一個(gè)什么都不懂的孩子變成大人們眼中的好孩子。
我印象中最深的是小林園長(zhǎng)每次見(jiàn)到小豆豆都會(huì)說(shuō)的.一句話：“你真是一個(gè)好孩子�！边@雖然對(duì)平常人來(lái)說(shuō)是再普通不過(guò)的了，可是對(duì)小豆豆而言非同小可，對(duì)她來(lái)說(shuō)意義重大，這句話一直都不斷激勵(lì)著，支持著她！如果沒(méi)有這句話，如果沒(méi)有遇見(jiàn)小林園長(zhǎng)，如果沒(méi)有進(jìn)巴學(xué)園，恐怕小豆豆的一生就不會(huì)從一個(gè)小屁孩變成一個(gè)好孩子，也不會(huì)過(guò)得如此多姿多彩，而又充實(shí)，豐富。都是因?yàn)檫@句話讓小豆豆的童年過(guò)的更加快樂(lè)，更加有愛(ài)，所以我喜歡這句話。
《窗邊的小豆豆》讀后感3
讀了《窗邊的小豆豆》這本書，我感受最深的是；大家都是平等的，無(wú)論做什么，都是一樣的。
書中寫道；有一個(gè)夏天，校長(zhǎng)告訴大家；午休時(shí)，我們?cè)谟斡境乩镉斡�，而且是光著身子�?！小豆豆他們可興奮了。終于到了午休時(shí)間，整個(gè)巴學(xué)園的學(xué)生把衣服全部，當(dāng)然，這些孩子中包括有像泰明那樣患過(guò)小兒麻痹癥的孩子，也有身材及為矮小的孩子，他們那種為自己身體感到羞恥的念頭就在與大家一起玩的時(shí)候消失了。
這讓我想起了在一所學(xué)校所舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)的一個(gè)班上發(fā)生的情景；有兩個(gè)殘疾的同學(xué)。在比賽的時(shí)候，他們申退出，理由就是為了不拖班級(jí)的后腿。但是，班主任一口否定了，他說(shuō)；“你們雖然殘疾，但你們是班級(jí)的一員，你們和別的同學(xué)一樣，不能退出！”那兩個(gè)同學(xué)被說(shuō)服了，于是，他們和全班同學(xué)并肩作戰(zhàn)，最后取得了第二名的好成績(jī)。
大家都是一樣，無(wú)論遇到什么問(wèn)題，無(wú)論發(fā)生什么事情，大家的待遇都是平等的。
《窗邊的小豆豆》讀后感4
今天，我讀了【窗邊的小豆豆】這本書。這本書 寫了豆豆是個(gè)很調(diào)皮的女孩子 ，她第一天上學(xué)的時(shí)候 ，一直左顧右盼，還一直做小動(dòng)作，老師說(shuō)了她幾句。然后，她用的.時(shí)候，拿出鉛筆寫一個(gè)字，放進(jìn)去，再寫一個(gè)字，再放進(jìn)去。一直這樣重復(fù)著。
后來(lái) ， 豆豆又迷上了新的東西 ，就是窗外的宣傳 藝人，上課的時(shí)候， 她搞的班里無(wú)法上課。老師忍不住了只能把她退學(xué)了。 豆豆來(lái)到了新的學(xué)校，她非常喜歡這個(gè)學(xué)校，而且 她也不再調(diào)皮了。
她在這個(gè)學(xué)校過(guò)得非�？鞓�(lè)，每天有各種各樣的活動(dòng)讓她去玩，校長(zhǎng)也非常喜歡她，后來(lái)，巴學(xué)園 毀滅 了，可是 在巴學(xué)園上過(guò)的孩子在長(zhǎng)大以后都清晰的記憶著校長(zhǎng)和學(xué)校的一切。讀了這本書，我想，我們一定要學(xué)習(xí)小豆豆的特點(diǎn)——天真爛漫。
《窗邊的小豆豆》讀后感5
假期讀了《窗邊小豆豆》這本書，覺(jué)得很有意思。小豆豆是一個(gè)很奇特的小女孩，她做的任何事情都與別人不同。小豆豆自從來(lái)到了巴學(xué)園，就改變了她的一生，她在那里變得會(huì)關(guān)心別人，有一次，她和小狗一起裝狼，可小狗一不小心咬了她的`耳朵，她想的只有小狗不要走，而不是耳朵疼不疼的事。還有，小豆豆會(huì)給別人驚喜。一次，有個(gè)殘疾男孩想上樹，可是男孩比她重多了，她把男孩很費(fèi)勁地拉上了樹，男孩很高興。她是多么有愛(ài)心�。∵�有一次，一個(gè)男孩欺負(fù)女孩，小豆豆馬上去阻止，即使男孩把她打疼了，她也不哭。從這里我知道她很勇敢。書中還有很多有趣的故事……我好喜歡這本書，喜歡書中的小豆豆！
《窗邊的小豆豆》讀后感6
暑假里，我看了一本很好看的書，書名叫《窗邊的小豆豆》。小豆豆的爸爸不叫她小豆豆，而叫她豆豆助。我覺(jué)得很好玩。小豆豆做了很多傻事，比如有一次，一張報(bào)紙蓋在糞便池子口上，小豆豆和平常一樣，稍微退后了一點(diǎn)，用力一跳，結(jié)果跳進(jìn)了糞便池里，搞得全身都臭烘烘的。還有一次，她跳進(jìn)抹墻泥里，又是媽媽幫她洗干凈了。這些就是小豆豆的'傻事了。
看完了這本書，我覺(jué)得小豆豆是一個(gè)聰明、勇敢、善良的小朋友。我真希望和小豆豆一起到巴學(xué)園，這樣有趣的地方去上學(xué)。
《窗邊的小豆豆》讀后感7
暑假里，我讀了黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。作者在日本的影響很大，這本書也被評(píng)為“20世紀(jì)最有價(jià)值圖書”。
這本書記錄了小豆豆，就是黑柳徹子，一個(gè)因淘氣，一年級(jí)就被退學(xué)的孩子來(lái)到新學(xué)校后的.一段真實(shí)時(shí)光，這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。
小豆豆來(lái)到的學(xué)校叫巴學(xué)園，校長(zhǎng)先生第一次見(jiàn)到她竟然聽她說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話，一點(diǎn)兒也沒(méi)有不耐煩，接著小豆豆就成了巴學(xué)園的學(xué)生了。這是一個(gè)有趣的學(xué)校：上課可以先上喜歡的科目；午飯要帶齊山的味道和海的味道，還要唱“好好嚼啊，把吃的東西……”；還是用電車做為教室和圖書館的；還有運(yùn)動(dòng)會(huì)、野炊、游泳……有很多的活動(dòng)在巴學(xué)園，孩子們都非常開心。因?yàn)樾ｉL(zhǎng)小林先生看過(guò)歐洲的教育方式，他把這種方式帶回來(lái)教給孩子們，他們就有了高尚的品德，有了美好的人生。
這本書不僅帶給了全球幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)，還讓每個(gè)人在這本書里找到了自己陽(yáng)光燦爛的童年。
《窗邊的小豆豆》讀后感8
我喜歡的書是《窗邊的小豆豆》，作者是日本作家黑柳徹子。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)是的一段真實(shí)故事。作者因淘氣被原學(xué)退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能理解的.好孩子。
說(shuō)起小豆豆確實(shí)是“怪怪”的，做了許多令大人意想不到的事情，例如小豆豆鉆別人家的籬笆，把自我的連衣裙都劃破了她也不在乎；小豆豆第一次來(lái)到新學(xué)校，也就是巴學(xué)園，當(dāng)她來(lái)到校長(zhǎng)的辦公室時(shí)，她竟然在校長(zhǎng)的面前說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話，小林校長(zhǎng)也耐心的聽了四個(gè)小時(shí)的話。
我喜歡讀《窗邊的小豆豆》，更喜歡“怪怪”的小豆豆。同學(xué)們，你們也快來(lái)讀讀這本是吧。你們也會(huì)愛(ài)上“怪味”的小豆豆的。
《窗邊的小豆豆》讀后感9
有一本書，每個(gè)人都能在這里找到屬于自己的童年記憶，書中的小林宗作校長(zhǎng)更是讓我震撼不已。這本書中有“山的味道，海的味道”、電車教室、還有……這本書就叫做《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》講述的是作者黑柳砌子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的經(jīng)歷，小豆豆因?yàn)樘詺猓员粚W(xué)校退學(xué)，來(lái)到巴學(xué)園以后，在小林校長(zhǎng)的教導(dǎo)和幫助下，小豆豆逐漸變成一個(gè)懂事的、能讓大家接受的好孩子。
記得，小豆豆第一次來(lái)到巴學(xué)園‘面試’時(shí)，小林校長(zhǎng)是一個(gè)忠實(shí)的聽眾，他一句話也沒(méi)說(shuō)，任憑小豆豆講了四個(gè)小時(shí)。小林校長(zhǎng)并沒(méi)有擺著校長(zhǎng)的架子，而是蹲了下來(lái)，和小豆豆平等的交流，這種精神多么可貴啊!!在巴學(xué)園內(nèi)，學(xué)生們都是和睦相處，沒(méi)有受到身高和等級(jí)的'差異，像身體殘疾的高橋君，因?yàn)橐淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)后，反而成為了大家的偶像。
啊!《窗邊的小豆豆》真是一本好書，里面的人物我都很喜歡，但是，書里小林宗作最令我佩服。
《窗邊的小豆豆》讀后感10
巴學(xué)園與其他學(xué)校的教學(xué)制度大不相同。其他學(xué)校的日程表都是定下之后就不容易更改，而巴學(xué)園的孩子在課堂上想畫畫就畫畫，想做實(shí)驗(yàn)就做實(shí)驗(yàn)。
小豆豆被這種教學(xué)方法驚呆了，之后在課堂上她再也沒(méi)有讓宣傳藝人來(lái)表演，也沒(méi)有吵鬧，最后她成功了，成為了一名作家。
在我們的生活中，用愛(ài)創(chuàng)造奇跡的人也很多，最近報(bào)紙上有一篇文章叫做：“奇跡的名字叫母愛(ài)。”說(shuō)的是一位車禍后昏迷兩個(gè)月的孕婦產(chǎn)下一個(gè)健康女嬰，但這位媽媽至今還在昏迷中。這就是愛(ài)的成就，如果沒(méi)有母親的'堅(jiān)強(qiáng)，那么也沒(méi)有這位只有一公斤的小寶寶了。
愛(ài)是人世間缺一不可的，花有愛(ài)，草有愛(ài)，樹木也有愛(ài)，愛(ài)使小豆豆取得了成功，愛(ài)使昏迷的母親產(chǎn)下健康女嬰，把心胸的大門敞開，讓愛(ài)充滿你的胸膛吧！
《窗邊的小豆豆》讀后感11
這個(gè)暑假，我在家把《窗邊的小豆豆》讀完了。這本書主要講淘氣的小豆豆在巴學(xué)園逐漸變成一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)好孩子的故事。
在這本書中，我最喜歡小豆豆家的`狗狗了，因?yàn)槲壹乙拆B(yǎng)著一只小狗，毛茸茸的，可愛(ài)極了。小豆豆一定也很喜歡她家的狗狗吧。
而小豆豆的校長(zhǎng)先生真是個(gè)好人呢，對(duì)于小豆豆的淘氣，都能耐心指導(dǎo)教育，就像好朋友一樣。我看出來(lái)校長(zhǎng)先生為有小豆豆這樣心地善良的學(xué)生而感到驕傲，而我覺(jué)得變成好孩子的小豆豆一定也很喜歡校長(zhǎng)先生。只不過(guò)小豆豆的校園才有50個(gè)人，太少了，在我們班就有50多人，還沒(méi)統(tǒng)計(jì)別的班級(jí)呢。
這本書還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是把我們看不懂的地方，都用數(shù)字標(biāo)記出來(lái)，然后在下面附上解釋。這樣多好啊，很方便我們小學(xué)生更好地去閱讀這本書了。
從這本書中，我也感受到了小豆豆善良可愛(ài)的一面，我要向小豆豆學(xué)習(xí)，做一個(gè)這樣的好孩子。
《窗邊的小豆豆》讀后感12
窗邊的小豆豆這本書主要講了小豆豆來(lái)到新學(xué)校后的一段真實(shí)故事。
這本書里提到了魏校長(zhǎng) ，他是一個(gè)對(duì)人態(tài)度非常好的人。在小豆豆剛見(jiàn)到這個(gè)校長(zhǎng)時(shí)，校長(zhǎng)表示出了親切感，讓小豆豆不感到畏懼。在小豆豆講這些事情時(shí)，她一連講了四個(gè)小時(shí)，可魏校長(zhǎng)卻在這四個(gè)小時(shí)中一個(gè)噴嚏也沒(méi)打，更沒(méi)有流露出不想在聽小豆豆講這事情的.表情，魏校長(zhǎng)的態(tài)度非常值得人學(xué)習(xí) 。我想只要我們?nèi)巳硕既プ鹬貏e人，那反過(guò)來(lái)，別人就會(huì)去尊重你；里面的小豆豆有個(gè)毛病，就是上完廁所愛(ài)看一看下面，我們可不能學(xué)她呀，要是上廁所帶些東西，一往下看，掉了咋辦呢，掉了還可以重買，但萬(wàn)一是重要的東西掉了就沒(méi)有了，買也買不到那怎么辦，所以請(qǐng)我們上完廁所一定不要看，那些還往下看的人應(yīng)該要試著把它改掉，要不掉了，可不管我們的事，哭了也沒(méi)辦法。
《窗邊的小豆豆》讀后感13
這個(gè)學(xué)期，我們班在共讀一本書，叫《窗邊的小豆豆》。
小豆豆是這本書的主人公。小豆豆呢，身邊有好多人，比如說(shuō)她有一個(gè)善解人意的媽媽，有一個(gè)會(huì)拉小提琴的'爸爸，還有一只可愛(ài)的小狗“洛基”。有一個(gè)幽默的校長(zhǎng)先生，還有許多不一樣的老師，接著，還有在一起做游戲的小伙伴。
要說(shuō)巴學(xué)園這個(gè)學(xué)校的話，不一樣的地方多著呢！比如說(shuō)巴學(xué)園的運(yùn)動(dòng)會(huì)啊，除了跑步拔河，其他都是校長(zhǎng)先生自己設(shè)計(jì)的。還有電車教室，電車教室里把司機(jī)的位置換成了黑板，客人坐的位置換成了小學(xué)生的桌子和椅子，其他都沒(méi)什么改變。像這樣的例子還有很多，等你們來(lái)書中探索哦！
告訴你們，巴學(xué)園的教學(xué)方法也截然不同呢！巴學(xué)園每天想做誰(shuí)旁邊，就做誰(shuí)旁邊，第一節(jié)課想上什么課就上什么課，依此類推，而且，如果上午表現(xiàn)的好的話，下午還可以出去散步呢！
你們知道嗎？我也想穿越到小豆豆她們學(xué)校去上學(xué)呢！讓小林先生來(lái)教我，那我肯定很快活。你們想去嗎？
《窗邊的小豆豆》讀后感14
我看了《窗邊的小豆豆》這本書，這本書講的是：小豆豆在上小學(xué)的時(shí)候非常頑皮。由于學(xué)校里的桌子是往上提的，而家里的抽屜是往外拉的，因此她每次上課都把桌子提上翻下，影響了其他同學(xué)，老師就讓小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)了。
小豆豆來(lái)到一所叫巴學(xué)園的學(xué)校，她覺(jué)得巴學(xué)園的校長(zhǎng)和藹可親，上課的教室就象是“電車教室”，吃午飯的時(shí)候老師還夸她帶來(lái)了“山的味道，海的味道”。小豆豆在巴學(xué)園里認(rèn)識(shí)了許多的新朋友，她和同學(xué)們一起去泡溫泉，游泳。小豆豆覺(jué)得在巴學(xué)園比在前一所學(xué)校開心多了�？墒亲詈笠粓�(chǎng)無(wú)情的大火把巴學(xué)園燒完了，小豆豆很傷心。我覺(jué)得小豆豆雖然頑皮但是巴學(xué)園的老師會(huì)鼓勵(lì)她，而不是責(zé)備她，我們都喜歡這樣的老師。
給我印象最深的'是有一次，小豆豆和爸媽去散步，看到一家賣小雞的店。小豆豆請(qǐng)求媽媽給她買只小雞，媽媽開始不同意，最后她都快要哭了，媽媽才同意買。但是回家后小雞卻一只一只的死掉了。這樣的事情也發(fā)生在我的身上。
《窗邊的小豆豆》讀后感15
讀《窗邊的小豆豆》里邊的一篇“式膽量”我感覺(jué)人要勇敢的面對(duì)妖魔鬼怪。
小豆豆他們學(xué)校舉行了“式膽量”這個(gè)活動(dòng)，試一試同學(xué)們的膽量。小豆豆借了媽媽的手電筒，有的同學(xué)帶了捉蝴蝶的網(wǎng)，說(shuō)要捉妖怪。還有的同學(xué)帶了一根繩子。
大家猜拳決定分組，分好后。大家就出發(fā)了。有的人都扮成妖怪在墓地等待著大家到來(lái)。小豆豆他們到了九品佛廟，里面還有哼哈二將的塑像。風(fēng)一吹樹梢，大家就害怕的叫起來(lái)。最后，大家的.說(shuō)不去墓地了，于是，就跑了回去，小男孩等久了，不禁害怕了起來(lái)，有的跑向家里，有的在大街上哭。老師發(fā)現(xiàn)了，把他領(lǐng)了回去。小豆豆再也不害怕妖怪了，因?yàn)�，妖怪也�?huì)害怕自己。
是��！我們也要像小豆豆一樣勇敢，妖魔鬼怪也害怕自己。
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