讀格列佛游記有感范文
當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的讀格列佛游記有感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀格列佛游記有感范文 篇1
這本書的作者是喬納森·韋斯特夫特，但后來(lái)是楊柳改寫的。
格列佛游記分四部分：一是小人國(guó)游記，二是大人國(guó)游記，三是分飛島國(guó)游記，四是慧馬國(guó)游記。小說(shuō)里說(shuō)到格列佛是個(gè)醫(yī)生，男。接受“羚羊號(hào)”船長(zhǎng)叫他一起到那太平洋去航行。一開始，風(fēng)平浪靜，但后來(lái)由于風(fēng)大，船往石頭上一撞，船碎了。
后來(lái)格列佛到了一個(gè)小島上，等他醒來(lái)的.時(shí)候，他看見許多小人，這些小人說(shuō)了一些他聽不懂的話，有的小人爬到他身，他一叫，那些小人紛紛跑了，有些人從他身上一跳，腿都摔斷了過了一會(huì)兒小人們又回來(lái)了。他們拿著弓箭射在他的臉上，他大聲一叫：“痛死我了。”最后一個(gè)小國(guó)王到他身邊跟他說(shuō)你要當(dāng)我們的俘虜，他答應(yīng)了，他們把他關(guān)進(jìn)了一個(gè)很大的廟里，到了晚上，有一些人把弓箭射在我他臉上，在那兒的軍人看見了。把他們抓住給格列佛親自懲辦。他抓住一個(gè)人，跟他說(shuō)：“我要把你吃了�！蹦莻�(gè)人下死了，后來(lái)格列佛又把他放了。
讀了《格列佛游記》后，我明白了格列佛很善良。我覺得做人一定要友善不能太壞，也不能太兇猛，像格列佛就好了！
讀格列佛游記有感范文 篇2
初讀格列佛游記，其中奇妙的想象深深吸引住了我。天馬行空的想象給了文字和我駕馭天空的能力。想象，原來(lái)還可以這樣。當(dāng)?shù)诙卧僮x這本書，我又被其蘊(yùn)含的哲理所折服。當(dāng)文字后的絲絲哲理拼湊起來(lái)，便是一個(gè)個(gè)人生大理。
主人公格列佛本是一名醫(yī)生，卻在幾次航海中，意外的來(lái)到了四個(gè)奇妙的島國(guó)，在小人國(guó)，他被稱作巨人，在大人國(guó)，他被當(dāng)作珍稀動(dòng)物。在飛島國(guó)，他學(xué)習(xí)了千奇百怪的語(yǔ)言，在慧馬國(guó)，輕言看見了馬統(tǒng)治國(guó)家。
在看似童趣，看似毫無(wú)意義的'文字下，卻暗藏了一種批判的意義在其中，批判當(dāng)今社會(huì)的種種丑惡現(xiàn)象，語(yǔ)言直白，但是個(gè)個(gè)都帶著濃濃的諷刺意蘊(yùn)。
在小人國(guó)中，黨派根據(jù)鞋跟高低來(lái)劃分營(yíng)地，國(guó)家間的戰(zhàn)爭(zhēng)由雞蛋先敲那邊而引起，而選拔官員則是通過拔繩比賽，這些看似虛構(gòu)，卻是19世紀(jì)歐洲的黨爭(zhēng)、戰(zhàn)爭(zhēng)、爭(zhēng)奪權(quán)力和用金錢來(lái)選官員在本質(zhì)上幾乎沒任何差別。
在飛島國(guó)上，那些越來(lái)越被里生活的科學(xué)研究，高壓下的治國(guó)之道，不正暗暗地諷刺那考拉關(guān)系走后門可絲毫沒本事的一群有權(quán)有勢(shì)的人，而慧馬國(guó)中，哪些行為猥瑣，品質(zhì)惡劣的胡野——人，不正是那些社會(huì)上茍且偷生、干凈壞事的人的真實(shí)寫照嗎？
這本書寫的不僅僅是童話，更是我們的社會(huì)，我們的現(xiàn)代，我們的當(dāng)下。種種的惡俗品質(zhì)絲毫不隱藏的顯露出來(lái)。我們的社會(huì)需要改進(jìn)，需要一些美好的品質(zhì)�；垴R們的謙虛、誠(chéng)實(shí)，大人國(guó)國(guó)王的熱愛和平�？上�，社會(huì)總是和童話不同，如今我們活在的是一個(gè)，欺騙橫行、戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，各地都在不安寧中度過一天天，一年年。
或許，作者只寫了一本書的厚度的批判，但喚起的是一片的呼聲。社會(huì)只有光明了，人人才會(huì)幸福。
恍惚間，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)就是童話，童話就是現(xiàn)實(shí)。
讀格列佛游記有感范文 篇3
不論是讀過或是未讀過《格列佛游記》的人都知道《格列佛游記》是一部名著。但是有些人卻認(rèn)為《格列佛游記》是一本兒童讀物但我要告訴你們。《格列佛游記》絕對(duì)不是一本兒童讀物。那它到底是一本整樣的讀物呢？
《格列佛游記》是一本奇書，但我不認(rèn)為有些評(píng)論家的觀點(diǎn)，認(rèn)為這是一本“兒童讀物”。神奇的想象，夸張的手段，寓言的筆調(diào)，這一切的一切看起來(lái)是一本兒童讀物，但《格列佛游記》是一齊杰出的諷刺而垂名世界文學(xué)史的，兒斯威夫特的大名，至少在英國(guó)諷刺作家中，至少仍內(nèi)含其匹。也實(shí)在是思維福特的手段太高明了，把那些無(wú)悠之邦的故事講得煞有介事，連最容易被人忽視的細(xì)節(jié)也描述得一絲不茍，以致經(jīng)三百年來(lái)多少讀者只貪婪的享受書中那異想天開的情節(jié)和橫生的.妙趣，而不去管那些故事背后的好處以及作者寫這部游記的真正目的。
《格列佛游記》這一本讀物寫作者由自由生活冒險(xiǎn)才海而不幸流落到荒島（小人國(guó)），大人國(guó)，勒皮他，巴爾尼巴比，拉格奈格，格勒大錐，日本及慧骃國(guó)的游記。斯威夫特從小人國(guó)中的巨人山突然變成大人國(guó)中的矮子，這一個(gè)重大的改變從正反面批判了英國(guó)統(tǒng)治的腐敗，無(wú)能。無(wú)聊，毒辣，荒淫，貪婪，自大等作痛快淋漓的批判。作者在本書的3，4兩卷寫到了飛島及慧骃國(guó)的游記。作者側(cè)重于對(duì)慧骃國(guó)的描述。從而突出作者對(duì)誠(chéng)信，善良，待人友善等人類此刻所欠缺的一切完美品質(zhì)的向往及對(duì)完美生活的渴望。斯威夫特的現(xiàn)實(shí)生活中充滿了邪惡及那令人們聞風(fēng)喪膽，痛苦不堪的戰(zhàn)爭(zhēng)生活。作者要用此書來(lái)告誡人們?cè)蹅儾恍枰獞?zhàn)爭(zhēng)，咱們要和平。
作者在此書的前面（1，2卷）所談到的底跟黨和高跟黨，大端派及小端派的明爭(zhēng)暗斗，引起了一個(gè)朝廷背后的戰(zhàn)爭(zhēng)。發(fā)人深省，告誡人們不能正因一點(diǎn)小事就發(fā)動(dòng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。本書中作者在小人國(guó)中，兩個(gè)小人國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)形象地寫出了人性的貪婪。表達(dá)出作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的痛恨及對(duì)完美生活的無(wú)限向往。小人國(guó)中大臣們之間的爭(zhēng)寵奪愛讓作者又陷入了困境，大臣們之間的明爭(zhēng)暗斗又讓作者陷入了性命處境之中，作者只能以逃命為生活的根本。之后作者逃到了勒皮他（飛島）。更讓作者不能理解的是那里的人們整天都為數(shù)學(xué)及天文學(xué)而學(xué)習(xí)，作者只能再次潛逃到巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、日本。在這中間作者為了調(diào)節(jié)古代帝王之間的爭(zhēng)斗，盡把他們都叫出來(lái)為他們辯解……
《格列佛游記》是一本真正好處上的游記，它表現(xiàn)了人們的思想。它是一部奇書。
讀格列佛游記有感范文 篇4
這本書的主人公是格列佛，主要寫格列佛先后4次旅行的情景。格列佛是一個(gè)外科醫(yī)生，但他對(duì)航海很感興趣。1699年，他在一次航海中遇到風(fēng)暴，船被，他漂流到了小人國(guó)，在小人國(guó)里，小人國(guó)的居民把他當(dāng)作一個(gè)高大威猛的巨人，以至于格列佛稍不留神就能踩死幾個(gè)小人國(guó)臣民；
有一次，王宮燒起了熊熊大火，他的小便就輕易撲滅了。一頓飯要數(shù)百個(gè)小人才可以做。他可以讓小人國(guó)臣民在他的手掌上跳舞，輕而易舉地打敗小人國(guó)強(qiáng)大的軍隊(duì)。在巨人國(guó)，他卻顯得非常渺小，以至于成了巨人國(guó)兒童的玩具，那里的'東西對(duì)他來(lái)說(shuō)都顯得非常龐大，就連彈鋼琴也要站在非常高的凳子上，并且不斷地來(lái)回跑動(dòng)，用拳頭狠狠的砸琴鍵，才能彈出聲音來(lái)。一個(gè)巨人國(guó)居民差點(diǎn)把他當(dāng)成食物吃了。
在那里，動(dòng)物是他的大天敵，冰雹暴風(fēng)雨好像巨大的網(wǎng)球。而飛島國(guó)的統(tǒng)治對(duì)下方城市而言非常的霸道。要是誰(shuí)敢反抗飛島國(guó)，他們就移動(dòng)飛島到反抗他們的城市上空，不讓他們享受陽(yáng)光權(quán)和雨水權(quán)。不過，自打下方城市居民準(zhǔn)備了尖頂金剛石建筑和燃燒液體后，一向霸道的飛島國(guó)屈服了。在慧骃國(guó)，馬有了人擁有的理性和與人交流的能力，也比人高明。那里的人就好像成了沒思想，沒感情的動(dòng)物！
讀了這本名叫《格列佛游記》的書，我覺得格列佛堅(jiān)持不懈的精神非常值得我們學(xué)習(xí)，有些人總是遇到困難就放棄了，可格列佛卻不同，他遇到困難堅(jiān)持不懈，沉著面對(duì)，真的非常值得我們學(xué)習(xí)。
讀格列佛游記有感范文 篇5
這部書的書名聽起來(lái)很普通，我第一眼看到的時(shí)候以為這是一部類似于《魯賓遜漂流記》這樣的冒險(xiǎn)小說(shuō)，看了之后才知道這原來(lái)是一部想象小說(shuō)。但是奇異的幻想只是表面現(xiàn)象，內(nèi)在卻是充滿了諷刺與批判。
本書講述的是英國(guó)船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)及慧骃國(guó)的經(jīng)歷。
其中我感受最深刻的.是作者筆下主人公在慧骃國(guó)的經(jīng)歷。這一卷批判了人性的丑陋和人類社會(huì)的血腥。在慧骃國(guó)是以富有理性，公正而誠(chéng)實(shí)的馬作為統(tǒng)治者。而供馬驅(qū)使的耶胡卻是一群丑陋齷齪、貪婪淫、殘酷好斗的畜類。他們喜歡吮吸一種草根，吃多了就會(huì)相互摟抱、廝打，丑態(tài)百出。從耶胡的種種特性來(lái)看，當(dāng)時(shí)的社會(huì)罪惡者諸如貪財(cái)好斗、酗酒荒淫都集中在耶胡的身上。事實(shí)上這一段著實(shí)反映了18世紀(jì)前半期英國(guó)社會(huì)的一些矛盾，揭露批判了英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐和罪惡，以及英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)在資本主義原始積累時(shí)期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。
作者利用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想手法刻畫了當(dāng)時(shí)英國(guó)的現(xiàn)實(shí)生活，幻想和現(xiàn)實(shí)和諧統(tǒng)一，繪聲繪色，使作品具有藝術(shù)的真實(shí)感，具有巨大的感染力從而使諷刺達(dá)到高度的效果。
這部小說(shuō)令我回味無(wú)窮、受益匪淺，不僅僅被作者的想象力所折服更為他巧妙的寫作手法而震撼！
讀格列佛游記有感范文 篇6
《格列佛游記》因深得孩子們的喜愛而知名于世。
格列佛，一個(gè)天生喜歡冒險(xiǎn)，不甘寂寞與無(wú)聊的人。他的記憶力很強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)和觀察，善于思考，性情樸實(shí)溫和，對(duì)人態(tài)度友好，心地善良，易與人交往，知恩圖報(bào)，有君子之風(fēng)，愿意將自己所了解的先進(jìn)的思想知識(shí)和他人一起分享，愿意幫助朋友，為了朋友他甘愿冒生命危險(xiǎn)，也會(huì)隨時(shí)準(zhǔn)備抗擊一切對(duì)朋友不利的人。他聰明機(jī)智，有膽識(shí)，處世圓滑合理，說(shuō)話巧妙伶俐，做事堅(jiān)決果斷，能夠急中生智，對(duì)于面臨的困難不退縮，能夠見機(jī)行事，抓住一切機(jī)會(huì)追求自由，有著極強(qiáng)的自信心，相信自己能夠成功。他為人坦率、愛國(guó)，也十分顧惜自己的面子，對(duì)敵視他的人充滿了仇恨、厭惡與鄙視，但敬重高尚，知識(shí)豐富的學(xué)者�？偟膩�(lái)說(shuō)他是一個(gè)具有質(zhì)疑精神、酷愛真理、有忍耐力的游者。
佛利姆奈浦是利立浦特國(guó)王的一個(gè)寵臣，對(duì)于國(guó)王他一味阿諛奉承，為了討好國(guó)王，他會(huì)想方設(shè)法讓其開心，甚至愿意做出威脅自己生命安全的.行為來(lái)得到國(guó)王的歡心。反過來(lái)對(duì)人民卻頤指氣使，看不起平民，認(rèn)為他們比自己低級(jí)。佛利姆奈浦有才能和本領(lǐng)，但卻不將此運(yùn)用到正途上來(lái)，沒有為百姓做多少好事。他心眼極其狹小，嫉妒心強(qiáng)，對(duì)于黨派斗爭(zhēng)十分熟悉，痛恨比自己有能耐的人，并且睚眥必報(bào)，喜歡暗地里給人打小報(bào)告，誣蔑他人，做事毒辣，不計(jì)后果，不擇手段尋找機(jī)會(huì)來(lái)進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)，不給對(duì)手留下絲毫的余地。在格列佛看來(lái)，他有陰暗乖僻的本性，狡猾奸詐，口蜜腹劍，并且多疑，猜忌心很強(qiáng)，甚至?xí)䶮o(wú)端地懷疑自己的至親和至愛，是一個(gè)受人鄙視的人。
布羅卜丁奈格國(guó)國(guó)王，他容貌雄健，性格和善儒雅、聰明、認(rèn)真，做事仔細(xì)，一絲不茍，理解力甚是突出，熱愛藝術(shù)，尤其酷愛音樂，非常博學(xué)，思維清晰，流暢且不華麗，好奇心很強(qiáng)，善于提出疑點(diǎn)和不同意見，喜歡學(xué)習(xí)先進(jìn)的東西，吸取自己以前沒有學(xué)習(xí)到的知識(shí)，認(rèn)識(shí)事物迅速通透，但由于環(huán)境所限，與世隔絕，對(duì)于別的事物知道不多，就不可避免的有點(diǎn)固步自封，產(chǎn)生了一些偏見及某種狹隘的思想。國(guó)王待人可愛可親、理智、正義、仁茲，讓人容易親近，愛護(hù)自己的國(guó)家和自己的臣民，不喜歡甚至是鄙視有陰謀、虛偽、背信棄義、殘暴和有嫉妒心的人，心里沒有任何非人道的念頭。在格列佛看來(lái)，他具有令人崇敬、愛戴和敬仰的所有品質(zhì)，有杰出的才能，偉大的智慧，高深的學(xué)問，有統(tǒng)治國(guó)家的雄才，有一種天生為王的人格魅力。
這本書讓我們學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)世間萬(wàn)物，在困難面前，我們必須堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。
讀格列佛游記有感范文 篇7
暑假里，我讀了英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象和夸張，描述了酷愛航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而搞笑的奇遇。
格列佛歷險(xiǎn)的第一地是小人國(guó)。在那里，他一只手能拖動(dòng)整支海軍艦隊(duì)，一餐飯要吞吃一大批雞鴨牛羊外加許多桶酒。小人國(guó)的人為了把他這個(gè)龐然大物運(yùn)到京城，動(dòng)用了五百工匠，無(wú)數(shù)繩索，九百個(gè)“大漢”，一萬(wàn)五千匹高大的御馬等等。在如此的一個(gè)微縮國(guó)度里，所有的政爭(zhēng)和戰(zhàn)事都不免顯得渺小委瑣。黨派之爭(zhēng)以鞋跟高低劃分陣營(yíng)，“高跟黨”與“低跟黨”你爭(zhēng)我斗，勢(shì)不兩立；相鄰的國(guó)家不但想戰(zhàn)勝并奴役對(duì)方，還要爭(zhēng)論吃雞蛋應(yīng)敲哪頭之類雞毛蒜皮的“原則”問題。
而后，格列佛又來(lái)到了大人國(guó)，他與大人國(guó)國(guó)王的一段對(duì)話，不僅僅構(gòu)成對(duì)英國(guó)的批評(píng)，也展示了兩種不一樣的思路，并使它們互為評(píng)議。
在這本書里給我印象最深的是：7年格列佛泛舟北美，訪問了荒島上的慧因國(guó)，結(jié)識(shí)了仁慈、誠(chéng)實(shí)和友善的慧因。在慧因國(guó)的語(yǔ)言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不明白它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的、透明的。
我很羨慕文中的.主人公有幸能到慧因國(guó)，慧因國(guó)是咱們所追求和向往的理想境地，在那里你不需顧慮別人說(shuō)話的真假，而在現(xiàn)實(shí)中，有著太多咱們不愿看到的事情發(fā)生：有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢、有人拐賣，兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢犧牲自我的一切。難怪咱們的老師、長(zhǎng)輩從小就教育咱們要提高警惕，不好上當(dāng)受騙。這與咱們提倡的幫忙他人、愛護(hù)他人是很難統(tǒng)一的。當(dāng)我遇到有困難的人，要伸出援助之手時(shí)，我遲疑；當(dāng)有人替我解圍時(shí)，我不敢理解。這些都讓我內(nèi)心感到痛苦、矛盾，無(wú)所適從。既妨礙了我去“愛”別人，同時(shí)也錯(cuò)過了別人的“愛”，這難道不是一種悲哀嗎？
讀格列佛游記有感范文 篇8
在老師的帶領(lǐng)之下，我閱讀了英國(guó)作家喬納森·斯威天特的《格列佛游記》，書中描述了熱愛航海冒險(xiǎn)的格列佛，他前后經(jīng)過了大大小小的國(guó)家。
書中冒險(xiǎn)的大人國(guó)、小人國(guó)那離奇古怪的風(fēng)光深深地吸引了我。讓我記憶猶新的是：在1710年，格列佛到泛舟北美，正巧在慧馬國(guó)認(rèn)識(shí)了仁慈、誠(chéng)實(shí)、友誼的慧馬。因?yàn)樵谶@個(gè)世界中沒有“謊言”和“欺騙”。他們完全不懂得什么是“欺騙”，也不信任任何“謊言”。因?yàn)樵谒麄兊膰?guó)家里一切都是真誠(chéng)的。格列佛在這次旅行中，得到了慧馬的`幫助，格列佛滴水之恩定當(dāng)涌泉相報(bào)，離開時(shí)更是依依不舍。
在慧馬國(guó)里，有用管別人說(shuō)的話是真是假，無(wú)論說(shuō)什么都是真誠(chéng)的話語(yǔ)�？墒窃谖覀兊纳鐣�(huì)中，往往有一些謊言的存在，比如說(shuō)：有的人利用幾句美言來(lái)騙取一些人的金錢;有的人拐賣兒童來(lái)牟取暴利等，這些人都是可恥的。我們長(zhǎng)大一定要做誠(chéng)實(shí)的人，在學(xué)校和生活中老師和家長(zhǎng)也經(jīng)常教育我們，不要隨意去欺騙別人，更不要輕易受到別人的蒙騙，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。由此讓我想起了一則故事：華盛頓的爸爸給了他一把小斧頭，他想看看斧頭鋒利嗎?于是就把爸爸的“心血”----櫻桃樹給砍了，爸爸得知后大發(fā)雷霆，后來(lái)華盛頓知錯(cuò)就改，擁得了爸爸的寬容，不但沒有打他，而且表?yè)P(yáng)了他知錯(cuò)就改的精神。華盛頓這樣的精神也是值得我們學(xué)習(xí)的。
通過讀這本書，我受益匪淺，盼望著我們的社會(huì)也像慧馬國(guó)和華盛頓那誠(chéng)懇的精神一樣，多一點(diǎn)真誠(chéng)，少一點(diǎn)虛偽。讓我們社會(huì)變得更加和諧美好!
讀格列佛游記有感范文 篇9
一本好書，會(huì)讓你感動(dòng)，會(huì)讓你有空靈飄逸感，會(huì)讓你百看不厭，會(huì)讓你捧腹大笑閱讀作為人類最好的學(xué)習(xí)方式之一，自有書籍文字伊始，人類就在閱讀中傳承著文化，開啟心智。而一些經(jīng)典名著的閱讀，更是人類思想禮貌的精華，值得后人去研究，發(fā)現(xiàn)。讀后感欄目為您帶給以下讀后感，期望對(duì)您有所幫忙！
《格列佛游記》的作者是江奈生·斯威福特，是英國(guó)十八世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺家、作家和政論家�！陡窳蟹鹩斡洝穼懙氖且幻t(yī)生，名叫格列佛，他曾去過許多與世隔絕的地方。在小人國(guó)里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國(guó)里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開斗爭(zhēng);之后，他來(lái)到神秘的飛島國(guó)，那里的人利用島下部的天然磁鐵和海底下磁鐵的力量，隨心所欲地移動(dòng)，這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對(duì)話、專門搞些莫名其妙研究的離奇國(guó)家;還有令人深感汗顏的慧骃國(guó)，在這個(gè)人馬顛倒的世界里，度過三年奇妙的生活并經(jīng)過多次冒險(xiǎn)，回到英國(guó)的經(jīng)歷。
他諷刺地道出了當(dāng)時(shí)英國(guó)的特點(diǎn)：“貪婪、黨爭(zhēng)、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心�！彼诳嗟孛枋隽巳双F顛倒的怪誕現(xiàn)象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動(dòng)物耶胡。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢所奴役，不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無(wú)厭。作者不僅僅諷刺了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的種種，我認(rèn)為更重要的是否定了整個(gè)人類社會(huì)。耶胡代表人類，而主人公卻是如此厭惡耶胡。書中的字里行間都透露出作者對(duì)社會(huì)的不滿。
另一方面，主人公在慧因國(guó)里與慧因的生活是最令他難忘的。他們的國(guó)家不會(huì)出現(xiàn)表示罪惡的字眼，像：欺騙、懷疑、狡猾等等之類的詞。因此他們的社會(huì)不會(huì)有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂……。那個(gè)世界才是一個(gè)真正充滿幸福和愉悅的地方。以至于當(dāng)主人公離開那里時(shí)流下了悲傷的眼淚。
看完《格列佛游記》之后，咱們不能不審視自我，咱們身上有沒有這些頑疾劣根的影子。
咱們的'社會(huì)雖然不像當(dāng)時(shí)英國(guó)那樣敗落，但也好不到哪去。小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物。都是咱們身邊隨處可見的事。殺人放火、販毒走，私、殘暴瘋狂。也是咱們?cè)陔娨曋薪?jīng)常見到的事，都已經(jīng)不足為奇了。
這么一個(gè)渾濁的社會(huì)，是要靠咱們來(lái)澄清的。此刻的咱們雖然不能做出什么轟轟烈烈的事情來(lái)，但是能夠做咱們能做到的事。就算是低下頭揀起一片垃圾，寫一篇環(huán)保文章，號(hào)召兄弟姐妹親戚……這都是咱們輕易能做到的。
我期望咱們的社會(huì)能在咱們一代一代的發(fā)奮下，成為像慧因國(guó)那樣的社會(huì)。我愿為此付出，從我做起，從此刻做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)陽(yáng)光，少一點(diǎn)污染。
讀格列佛游記有感范文 篇10
《格列佛游記》的作者喬納森。斯威夫特是英國(guó)著名的小說(shuō)家，是一位偉大的戰(zhàn)士和超級(jí)諷刺大師。不置可否，《格列佛游記》這本書同樣是一部?jī)?yōu)秀的諷刺小說(shuō)。但隨著時(shí)代的變化，英國(guó)此刻的政府與社會(huì)現(xiàn)狀早就有了很大改觀，也就是說(shuō)作者原來(lái)的寫作意圖已經(jīng)不再具有現(xiàn)實(shí)好處，但這并不妨礙《格列佛游記》在這天贏得的廣泛關(guān)注，新時(shí)期的讀者們又賦予了它新的內(nèi)涵，“…。。作品中那些幻想性描述讓人著迷…。。人們把它看作兒童文學(xué)作品，認(rèn)為它包含鼓勵(lì)兒童了解世界的外向化的價(jià)值取向……”（二十一世紀(jì)文學(xué)理論教程，童慶炳主編），我想，格列佛游記的涵義還不止僅限于此，它其中也包含了更深刻的教育好處。
格列佛生命的'航海旅行，屢遇驚險(xiǎn)，小人國(guó)里，先被小人們俘虜，之后又差點(diǎn)被刺瞎雙眼;大人國(guó)中被巨人威脅賣命的演出，幾乎命喪黃泉……格列佛遇到的危險(xiǎn)不勝枚舉，然而，在每次開始新的航海時(shí)他都義無(wú)反顧，這就是他對(duì)航海的執(zhí)著。咱們不能說(shuō)格列佛最后是成功了還是失敗了，但他的確獲得了豐富的人生經(jīng)歷，讓性命更有好處。這就使執(zhí)著的結(jié)果，當(dāng)你認(rèn)定了自我的方向后，執(zhí)著的追求吧，不好輕易放下，沒有人能隨隨便便成功。冰心說(shuō)過，成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨……
當(dāng)然，無(wú)論任何事情僅僅有執(zhí)著是不夠的。在這方面，咱們就要承認(rèn)格列佛是一個(gè)十分有頭腦的人，雖然青年時(shí)期的格列佛一向用心的尋找各種機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自我的潛質(zhì)和素質(zhì)，零零散散地、東拼西湊地、他掌握了各種航海知識(shí)和技能，為自我的航海打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。厚積方能勃發(fā)，這些積累讓他日后受益匪淺----有足夠的潛質(zhì)應(yīng)對(duì)各種惡劣的條件。而對(duì)于咱們哪？青年時(shí)期正是積累知識(shí)，提高潛質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)刻，雖然說(shuō)人就應(yīng)活到老學(xué)到老，但人生命中畢竟只有一個(gè)學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)。“時(shí)過而后學(xué)，則勤苦而難成”。我讀過這樣一首詩(shī)：以前想穿過那段最無(wú)暇的時(shí)光/去實(shí)現(xiàn)所有繽紛的夢(mèng)想/當(dāng)回首那深深淺淺的腳印/不禁頓足扼腕/恨冬日太短/夏日不長(zhǎng)/總想把那段沒走好的時(shí)光再走一遍/便知該如何珍惜每一抹霞光/每一縷黃昏/從此再也不管懵懂與疏狂。正當(dāng)年少的咱們，正處在“最無(wú)暇的時(shí)光”，好好的珍惜時(shí)刻，好好學(xué)習(xí)知識(shí)，不致回首時(shí)再“頓足扼腕”，悔不當(dāng)初。
第四次航海，格列佛被聘為船長(zhǎng)。中途水手叛變，他被放逐到“慧馬國(guó)”。在那里，他遇見了一種有智慧的馬，而且那里的馬兒通人性，善良、仁愛、品格高尚。這是作者把自我對(duì)社會(huì)理想注入到了慧馬國(guó)，把最完美的人性灌注在慧馬身上。人無(wú)完人，咱們每個(gè)人不可能像慧馬一樣完美無(wú)暇，但有的基本品格咱們還是就應(yīng)具備的。比如慧馬們從來(lái)就不知道什么是“撒謊”，而咱們那里哪？如今在不少商場(chǎng)假冒偽劣產(chǎn)品肆意橫行，雖然有消協(xié)出來(lái)主持公道，但這種現(xiàn)象還是屢禁不止，我想只有那些生產(chǎn)者真正把誠(chéng)實(shí)守信放在心上時(shí)，這種事情才不會(huì)再發(fā)生。咱們這些青年更就應(yīng)把誠(chéng)實(shí)守信融進(jìn)血液，銘刻于心。
格列佛游記中的教育好處深刻而深遠(yuǎn)，不一而足。
讀格列佛游記有感范文 篇11
這本書說(shuō)的是有一個(gè)叫格列佛的人，他十分熱愛航海事業(yè)。在一次海難中落水，被小人國(guó)俘虜了，他看到了許多可笑而又不合理的現(xiàn)象：誰(shuí)在繩子上跳舞跳得好，就能得到重用，跳的最好的人被國(guó)王任命為首相；一個(gè)小人國(guó)認(rèn)為吃雞蛋時(shí)應(yīng)該先吃大頭，另一個(gè)小人國(guó)則認(rèn)為應(yīng)該先吃小頭，于是兩個(gè)國(guó)家竟然為此發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)……格列佛因?yàn)槭艿搅藗�，而逃離了小人國(guó)。后來(lái)，又無(wú)緣無(wú)故來(lái)到了大人國(guó)，他在這里被人當(dāng)成寵物養(yǎng)著，不過也受到了不好的待遇，他最終回到了自己的國(guó)家。
雖然格列佛受到了不同的傷害，但我任覺得，有一些奇妙之處，十分精彩。例如，他們偷偷地爬上了車，悄悄地走到格列佛的臉前，其中一個(gè)用他短矛的尖頭深深地探進(jìn)格列佛的.左鼻孔，像一根稻草似的，弄得格列佛鼻子發(fā)癢，熟睡的他突然打了一個(gè)震耳欲聾的大噴嚏。這一段令我感覺得到小人國(guó)的小，也讓我感到了他們的可愛之處。
這本書的內(nèi)容不僅僅是有趣，而且還有深刻的含義，因?yàn)樗S刺和批判了社會(huì)生活中的許多丑陋的現(xiàn)象，反映了人們對(duì)社會(huì)的不滿，對(duì)社會(huì)的憤怒。它不僅僅是一本適合孩子讀的書，也是一本適合大人讀的書，利用了奇妙的海上經(jīng)歷，來(lái)表達(dá)這些思想。念又想，其實(shí)，當(dāng)真實(shí)的我們對(duì)社會(huì)產(chǎn)生一些不滿時(shí)，會(huì)表達(dá)出來(lái)嗎，有膽量嗎？我想單靠這一點(diǎn)，我們就要像作者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢精神。對(duì)于主人公，格列佛，他向我們展示的是一個(gè)不怕困難，不向命運(yùn)低頭的人，我們也要向他學(xué)習(xí)，才能在社會(huì)中站穩(wěn)腳步，一步一步腳踏實(shí)地的走，一定會(huì)走向成功！
讀格列佛游記有感范文 篇12
《格列佛游記》是我最愛看的一本書，我想你們聽名字就可以知道，這是一個(gè)人冒險(xiǎn)的故事，其實(shí)，就是格列佛冒險(xiǎn)的故事。
格列佛是一個(gè)熱愛航海的冒險(xiǎn)家，書里就講了格列佛冒險(xiǎn)的四個(gè)小故事，分別是小人國(guó)游記、大人國(guó)游記、飛島國(guó)奇遇記和慧馬國(guó)蒙記，這些都是格列佛冒險(xiǎn)過的`地方。第一次去了小人國(guó)，那里的居名不到六英寸，他們選拔大臣的辦法是讓獲選人在離地十二英寸的鋼繩上跳舞，他們吃雞蛋的方法和我們不一樣，他們是先敲開一小端，而我們是先敲開一大端。
第二次去了大人國(guó)，他們把格列佛當(dāng)做小玩物而被迫沿街賣藝，后來(lái)他又被買到王宮里。第三次去了飛島國(guó)，格列佛游歷了飛島國(guó)及其領(lǐng)地，在那里些地方，格列佛“大開眼界”，那些人不但相貌古怪，想法、做事和方式更讓人難以想象。
第四次去了慧馬國(guó)，慧馬國(guó)的友誼和仁愛深深打動(dòng)了格列佛，也使格列佛看到人類的許多缺點(diǎn)。這一本《格列佛游記》真的很好看，如果你想看，就買一本看看吧！
讀格列佛游記有感范文 篇13
最近幾天，我讀了一本書，名字叫《格列佛游記》雖然我只讀了小人國(guó)，但是也是感受。
這本書的作者是英國(guó)的喬納森·斯威夫特，他是著名的諷刺作家和政論家。
小人國(guó)的`主要內(nèi)容是格列佛坐船出國(guó)游玩，結(jié)果刮了臺(tái)風(fēng)，除了格列佛漂到了一個(gè)小島上，其他人全死了。格列佛醒來(lái)后被小人國(guó)的居民綁了起來(lái)，挨了一頓打，之后又被囚禁起來(lái)，格列佛用許多誠(chéng)心誠(chéng)意的表現(xiàn)感動(dòng)了小人國(guó)的居民，被放了出來(lái)，在小人國(guó)度過了兩個(gè)月，就坐船回國(guó)去其他國(guó)旅游了。
令我感覺最好玩的一段故事是這樣的宮殿著火了，格列佛晚上喝了許多酒，正想睡覺，被叫了起來(lái)，格列佛喝的酒一遇到熱就會(huì)有尿，正好格列佛離宮殿很近，突然想尿尿，于是就朝宮殿撒了一泡，結(jié)果，火滅了，這個(gè)故事很搞笑。
我感覺，格列佛有堅(jiān)持不懈的精神，因?yàn)樗谛∪藝?guó)受了不少痛，但它還堅(jiān)持去大人國(guó)、飛島國(guó)、慧國(guó)旅游，格列佛也有耐性，因?yàn)樵谛∪藝?guó)能忍受痛苦，沒把傷地的小人踩死。就因?yàn)檫@些精神，我很佩服格列佛。
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