開(kāi)學(xué)第一課觀后感[范例15篇]

　　當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀后感了。但是觀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)第一課觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

開(kāi)學(xué)第一課觀后感1

　　今年開(kāi)學(xué)第一課的第二課講了“武以振魂”，中華民族五千年文化中，隨歲月流逝，多少藝術(shù)被人淡忘，化蝶向人們遺忘的地方，可千百年的風(fēng)吹雨打并沒(méi)洗刷一種藝術(shù)，那便是武術(shù)。

　　武術(shù)表演那空曠的舞臺(tái)上等待著開(kāi)始。忽然，簾幕慢慢拉開(kāi)，臺(tái)前小桌上供奉著一尊達(dá)摩相，兩旁是雕龍的紅燭，后臺(tái)上的氣氛是靜穆莊嚴(yán)的。 一個(gè)一身雪白的人出來(lái)了。手中握著長(zhǎng)劍。真是“唰”地一閃，她向觀眾行了一個(gè)劍禮。她用她的.劍，她的發(fā)，她的身，她的意，她劍上的劍穗，用她斗轉(zhuǎn)的步法，精妙的不時(shí)傳來(lái)的劍身抖抖聲，游龍飛鳳，白鹿躍空，舞出廠古典的懷念。

　　我不是劍客，看不出它的真諦，但卻和劍一起幻動(dòng)!看她忽而劍舞升空，獨(dú)鶴動(dòng)翅;忽而劍鋒纏身，游龍指身;忽而挽劍破罕，猛虎狂吼，忽而劍疾如閃，蛟龍戲雨;而劍緩如云，巨龜吐息;忽而振劍定神，氣蓋山河，使人想起相思長(zhǎng)劍。像安塞腰鼓一般，一舞起來(lái)就發(fā)恨了，忘情了，沒(méi)命了。她與劍是早已融合的水乳，人就是劍，劍便是人! 太極劍落君子劍，君子劍破長(zhǎng)虹出。一招接一招，一式踏一式，一氣接一氣，一態(tài)尋一態(tài)。

　　無(wú)論是柔和的太椎劍，還是剛勁的武當(dāng)劍，如火蓮花開(kāi)瓣顫，小鹿的疾走驚躍，鳳凰的傲視群鳥(niǎo)，都能淋漓盡致，盡態(tài)極研!最精彩的玄清，劍隨腕動(dòng)，由手及劍尖，一次一次，劍氣近身，近可掃牛毛，這景，怕是劍圣也造不出吧! 看了劍的表演，使可知中華武術(shù)之精，之美，之絕，之幻，之悠了。一華武術(shù)，意貫千秋，直沖四海。

　　它是藝術(shù)的高標(biāo)，它，是美的雅號(hào)，它是中華的驕傲。

開(kāi)學(xué)第一課觀后感2

　　今年的開(kāi)學(xué)第一課以“乘著夢(mèng)想的翅膀”為主題。有許許多多為了夢(mèng)想而從不言放棄的人，其中有用自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)藍(lán)天夢(mèng)的飛行員王亞平、為了夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈，咬牙刻苦的13歲女孩付麗娟、地震后身殘志堅(jiān)的最美舞者廖智、為夢(mèng)想而拼搏的世界著名鋼琴家郎朗、讓兒子走出困境而永不放棄的加油站媽媽鄭亞波……這些為夢(mèng)想而拼搏的人和我們一起詮釋夢(mèng)想的力量，它告訴我們：有夢(mèng)就有動(dòng)力，有夢(mèng)就要堅(jiān)持，有夢(mèng)就能出彩！

　　郎朗十五歲時(shí)出國(guó)學(xué)習(xí)鋼琴，當(dāng)時(shí)作第六第七替補(bǔ)，演出的機(jī)會(huì)非常渺茫，但他立志做一名勤奮的替補(bǔ)、時(shí)刻做好準(zhǔn)備的替補(bǔ)。在一次面試時(shí)，考官問(wèn)“你有什么曲子”，他則回答“你要什么曲子”，結(jié)果一彈就是兩個(gè)半小時(shí)。第二天一早，他接到電話，要他參加交響樂(lè)團(tuán)的世紀(jì)演出，郎朗高興地參加了，從此，郎朗在世界上一舉成名�！皥�(jiān)信機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人，只要一直相信自己堅(jiān)持的努力，就算是替補(bǔ)，也有出彩的機(jī)會(huì)。”郎朗說(shuō)。

　　同樣擁有鋼琴夢(mèng)想并堅(jiān)持的還有黑龍江的一個(gè)普通家庭。鄭亞波是一名加油站工人，作為單親媽媽，她為了給患自閉癥的兒子開(kāi)發(fā)智力，11年里看視頻學(xué)習(xí)彈鋼琴，再手把手教給兒子，9歲前還不會(huì)說(shuō)話的兒子如今已經(jīng)能自彈自唱，他開(kāi)學(xué)就要升入初中�！凹词谷�世界都放棄你，媽媽也不會(huì)放棄你。”這句話在鄭亞波媽媽口中說(shuō)出如此平淡，這句小小的.話中蘊(yùn)含著多濃的母愛(ài)啊！

　　夢(mèng)想像宇宙中的一顆恒星，雖然遙不可及，但只要堅(jiān)持并付出努力就能夠?qū)崿F(xiàn)。邁入初中的我們，擁有屬于我們的夢(mèng)想，帶著夢(mèng)想一起揮灑青春的汗水，我們一定會(huì)收獲播種的喜悅。開(kāi)學(xué)第一課給了我力量，我相信只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，付出努力，我們一定會(huì)擁抱夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

開(kāi)學(xué)第一課觀后感3

　　一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》又與我們見(jiàn)面了，本期的主題是“我的中華驕傲”。概述了我國(guó)五千年的悠久歷史，那些閃耀的明星：漢字，武術(shù)、圍棋、詩(shī)詞、絲綢之路等閃亮登場(chǎng)，其中最令我敬佩的是漢字。

　　王寧教授說(shuō)，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。王寧教授自己喜歡漢字，研究漢字從未停歇，她特別希望我們國(guó)人能為漢字感到驕傲和自豪。王教授現(xiàn)場(chǎng)演示了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。

　　本次節(jié)目中還請(qǐng)來(lái)了被稱為“漢字叔叔”的美國(guó)人理查德.西爾斯,他雖是一個(gè)外國(guó)人,被漢字的魅力所吸引,他初到中國(guó)時(shí),為了學(xué)好漢字,就親手制作了許多漢字小卡片,正面寫(xiě)上漢字和拼音,背面寫(xiě)上英語(yǔ),借此來(lái)學(xué)習(xí)漢字。在他四十歲時(shí)，突患重病，差點(diǎn)死掉，這更激發(fā)了他對(duì)漢字的研究，為了讓更多的人了解漢字，他傾其所有，建了一個(gè)漢字網(wǎng)站，將漢字的熱愛(ài)發(fā)揮到極致。一個(gè)外國(guó)人都能如此熱愛(ài)中國(guó)的漢字，更何況我們這些炎黃子孫呢。

　　中華漢字又是一種外國(guó)文字無(wú)法比擬的文字，中華漢字的對(duì)聯(lián)，詩(shī)歌，都是漢字獨(dú)創(chuàng)。漢字左右工整，既能簡(jiǎn)寫(xiě)，也能寫(xiě)詳。中華漢字自身就有一種智慧的力量，一個(gè)想象的天地，任你自由飛翔與馳騁。

　　漢字是祖先留給我們的一筆寶貴的.歷史文化遺產(chǎn)，在我們的心里擁有至高無(wú)尚的地位，它讓我們?nèi)伺c人之間有了感情的交融，心靈的溝通，使們的生活變得豐富多彩，五彩斑斕，我們不能將它遺忘，要在我們手里發(fā)揚(yáng)光大。

　　我愛(ài)你，中國(guó)的漢字!

開(kāi)學(xué)第一課觀后感4

　　看《開(kāi)學(xué)第一課》，我深有感觸。

　　何老師、撒老師用大熒幕和成龍老師對(duì)話。成龍老師說(shuō)：“我小時(shí)候很調(diào)皮，但很有正義感。父親在我十幾歲時(shí)把我送進(jìn)了戲劇學(xué)院，當(dāng)時(shí)我對(duì)夢(mèng)想很模糊，只知道要練好，要有本事。那時(shí)候別人都稱我‘票房毒藥'但后來(lái)有一天，我拍的戲一下子暴紅了，我拍戲的機(jī)會(huì)也越來(lái)越多了。”成龍老師還說(shuō)了自己拍戲的各種傷，基本上沒(méi)有一個(gè)地方?jīng)]動(dòng)過(guò)手術(shù)，腦袋上也有內(nèi)傷。最后，他還說(shuō)：“只要你肯努力拼搏，一定對(duì)得起國(guó)家，對(duì)得起社會(huì)�！�

　　攝影大師解老師關(guān)注那些貧困山區(qū)的孩子，他們的堅(jiān)持，他們的要讀書(shū)的精神，深深感動(dòng)了我。原來(lái)這些孩子上學(xué)怎么難，要走很遠(yuǎn)的山路，還要跨河，我一定要珍惜我讀書(shū)的機(jī)會(huì)！

　　青少年要敢于有夢(mèng)想，定目標(biāo)，要奮斗！我一定會(huì)做地更好的！

　　到了2演播廳，上演了“F4”、何老師、撒老師和一些小朋友在著名的'“非牛頓液體”上比賽抓氣球�！胺桥ｎD液體”只有快、準(zhǔn)、狠才能不讓我們掉下去。這東西真奇妙！

　　奮斗可以戰(zhàn)勝困難和挫折，也可以創(chuàng)造幸福生活。所以，在新學(xué)期我一定會(huì)奮斗的！

　　無(wú)殼孵化小雞你仿佛是在逗我，可這是真的。第一只無(wú)殼孵化的小雞叫“小茶缸”到現(xiàn)在長(zhǎng)大了許多，都是“大茶壺”了。要孵化的話，要用已經(jīng)孵化兩天的來(lái)從殼中打出來(lái)。王源哥哥一直失敗，失敗是成功之母，最后還是成功了。沒(méi)有人一做實(shí)驗(yàn)就就會(huì)成功工。我做的提線木偶也是這樣。所以，只要你堅(jiān)持，就會(huì)成功！

　　開(kāi)學(xué)第一課看完了，我要在新的一學(xué)期努力奮斗，定幾個(gè)小小的目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)，我會(huì)堅(jiān)持的！加油！

開(kāi)學(xué)第一課觀后感5

　　“今后，愿你用變秋天為春天的精神，把祖國(guó)的荒沙，耕種成美麗的園林。”這是一個(gè)在獄中的父親，給他五歲的兒子的遺囑。

　　今天，我在觀看《開(kāi)學(xué)第一課》時(shí)，看到了一個(gè)感人的片段。鏡頭的開(kāi)始是撒貝寧和一本六十多年前出版的《革命烈士詩(shī)抄》，這是一本封面泛黃，書(shū)角有細(xì)微卷起的書(shū)，書(shū)中有位父親，給他五歲的兒子的遺囑。

　　這位父親名叫藍(lán)蒂裕，1948年被捕，是位共產(chǎn)黨員。寫(xiě)詩(shī)時(shí)，月光穿過(guò)墻上的小窗戶打在藍(lán)蒂裕的臉上，使他的臉更加憔悴，傷疤也略顯通紅，眼神中無(wú)光，帶有些許憂慮。終于，他提起筆在一張破爛不堪的紙上留下了字字千鈞的囑托。

　　這個(gè)故事真實(shí)地描繪了革命戰(zhàn)爭(zhēng)的.殘酷，我體會(huì)到了共產(chǎn)黨員的愛(ài)國(guó)、團(tuán)結(jié)、忠誠(chéng)，哪怕用盡生命最后的力量，臨死之前還不忘為國(guó)效力，這就讓我想起了一位偉人，我的偶像。

　　我的偶像——袁隆平。袁老雖在今年5月22日逝世，但他為國(guó)家甚至是為世界做出的貢獻(xiàn)不是輕易會(huì)被忘記的。當(dāng)時(shí)人口日益增多，而中國(guó)還是那只“雄雞”，正常的水稻是無(wú)法保證每個(gè)人的生存條件，肯定會(huì)有很多人在溫飽問(wèn)題上掙扎。這時(shí)，袁老就頂著40℃的高溫，在太陽(yáng)下研究水稻。袁老那黝黑的皮膚總是滲透著細(xì)細(xì)密密的汗珠，而眼神總是專注地盯著一株株珍貴的稻苗。日復(fù)一日的努力終于澆灌出了雜交水稻的幼苗。袁老的一生是偉大的，而他的偉大卻是生長(zhǎng)于泥土當(dāng)中的，肥沃的田地滋養(yǎng)著水稻，也成就了袁老的心愿。

　　耕荒也好，培育也罷，這七十六個(gè)字的小詩(shī)，傳承下來(lái)的是對(duì)信仰的堅(jiān)守。素履以往，一葦以航，你的堅(jiān)守，就是你的方向。

開(kāi)學(xué)第一課觀后感6

　　今天上午，我跟我的同學(xué)和老師一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。這次一開(kāi)始就是講了一個(gè)小紅軍的故事，他的家鄉(xiāng)在湖南，剛開(kāi)始走的時(shí)候他就折斷了一棵小樹(shù)，拿在手里走，在行軍的途中他和她的父母走散了，他到了一個(gè)地方得了重病，隊(duì)伍就把他留下給當(dāng)?shù)氐拇迕裾疹�，小男孩就把�?shù)種在了哪里。過(guò)了一會(huì)我們又聽(tīng)了《鳳凰傳奇》唱的十送紅軍，聽(tīng)完個(gè)主持人告訴我們有一個(gè)最小的紅軍，剛出生十八天就跟著父母就參加了紅軍，他的'爸爸叫賀龍，他的爸爸賀龍?jiān)��?jīng)歷下很多功勞。有一個(gè)叫賀炳炎的人，他參軍的時(shí)候很瘦小，同志們不要他參加，結(jié)果被賀龍將軍看見(jiàn)了就讓他加入了。他的表現(xiàn)也來(lái)越好，最后他還俘虜了四十七個(gè)敵人表現(xiàn)得很好。再一次沖鋒的時(shí)候胳膊被敵人射到，要鋸掉。結(jié)果在沒(méi)有麻藥的情況下把胳膊鋸掉。

　　我平時(shí)我吃很好吃的飯菜，我不僅僅吃的很少。有的時(shí)候還抱怨飯菜不和我的口味，還說(shuō)一點(diǎn)也不好吃。還總是偷偷的把飯菜倒掉。我看見(jiàn)一位老奶奶說(shuō)：“在紅軍戰(zhàn)士里面他們一頓飯就是一個(gè)小小的黃豆又生又硬，而且他們都吃飽了。”要是我的話咽下去都是一個(gè)很難的問(wèn)題，我在家里總是想吃這個(gè)就吃這個(gè)，想吃那個(gè)就吃那個(gè)，他們穿的鞋就是草鞋，沒(méi)有的就什么也不穿。我在家里總是穿的鞋都很好。我跟他們比起生活環(huán)境，我的生活環(huán)境不知道比他們要好多少倍。

　　我要向他們學(xué)習(xí)，他們的那種不怕苦的精神。

開(kāi)學(xué)第一課觀后感7

　　今晚，我與爸爸媽媽一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是中華驕傲。

　　令我印象最深的莫屬源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)漢字。甲骨文專家王教授為大家講解了漢字“正”與“直”的演變過(guò)程：它們首先是甲骨文，然后演變成小篆、隸書(shū)后，才變成今天這個(gè)模樣——楷書(shū)。每一個(gè)漢字組成的詞語(yǔ)都有自己的意思，意思就是從甲骨文里“找到”的。王教授還給我們講述了漢字的'歷史，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。

　　看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我懂了漢字是祖先辛辛苦苦傳下來(lái)的寶貝。許多其他的寶貝還沒(méi)傳到今天就失傳了。然而，我們漢字頂著困難，冒著風(fēng)吹雨打，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，才一步步走到今天。它是祖先智慧的結(jié)晶，更是我們中華的驕傲！所以，我們要寫(xiě)好它，讀好它，讓智慧的結(jié)晶更加閃耀明亮。

　　但是現(xiàn)實(shí)生活中，事情往往是相反的。有的同學(xué)懶懶散散，根本不想寫(xiě)字，直到老師講學(xué)習(xí)的道理時(shí)，他才慢吞吞地開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)得還潦潦草草，根本就是敷衍了事；還有的同學(xué)一心只想玩，把寫(xiě)字當(dāng)成兒戲，敷衍了幾筆就草草了事，一下課，就開(kāi)心的像只松鼠，雖然還在寫(xiě)作業(yè)，但心早就飛到外面去了，所以他們作業(yè)質(zhì)量低成績(jī)差。這些同學(xué)不知道漢字的歷史，不懂得中國(guó)文化。同學(xué)們，為了把這寶貴的祖先遺產(chǎn)發(fā)揚(yáng)光大，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字的歷史，寫(xiě)好每一個(gè)漢字，要對(duì)得起祖先。

　　漢字，一種不平凡的字，中華驕傲。

開(kāi)學(xué)第一課觀后感8

　　你清楚嗎？無(wú)私奉獻(xiàn)是十分關(guān)鍵的。例如，有一個(gè)大籃子的水果，幾個(gè)學(xué)生拿著一個(gè)大勺子長(zhǎng)了多少米，想把各種各樣的水果拉出來(lái)，放在他們的手心里。數(shù)分鐘過(guò)去，每一個(gè)同學(xué)的手上基本上一個(gè)也沒(méi)有，唯一僅有2個(gè)同學(xué)手里有水果。節(jié)目主持人問(wèn)他們是怎么撈上去的，她們倆不謀而合的說(shuō)：我先撈了一個(gè)上去放在了他的手上，隨后他又撈了一個(gè)水果放在了我的手上。這般來(lái)看：無(wú)私奉獻(xiàn)多么的關(guān)鍵��！

　　信心，是頂起人生道路的支撐。成龍大哥兒時(shí)勤奮好學(xué)訓(xùn)煉，教師對(duì)他規(guī)定持續(xù)提升，處罰也平行線升高，但是他堅(jiān)持不懈了出來(lái)，大家了解這是為什么嗎？由于他很信心！也有一個(gè)小孩是個(gè)盲童，卻非常喜歡彈琴，但是針對(duì)一個(gè)盲童而言，有什么好的方式能使他變成音樂(lè)家的夢(mèng)想成真呢？因此她們媽媽和兒子來(lái)到北京市，租了一間不大的房間。在那里她們請(qǐng)教了40多名十分出色的鋼琴老師和很多所院校，可最后換得的是心寒與不自信。之后，慈善組織捐贈(zèng)他到了一所盲童學(xué)校

　　人的一生，每一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程全是不一樣的，有凄涼的`、太陽(yáng)的、也是有開(kāi)心的有那樣一對(duì)母女，他們的日常生活很感人至深：這一位在大學(xué)考試成績(jī)很一般的美女學(xué)生，原本考試成績(jī)不出色的她，母親確是個(gè)可伶的傷殘人。但是他每日?qǐng)?jiān)持不懈給母親推拿，陪母親散散步，給母親洗衣服煮飯她挺過(guò)去了四千多個(gè)曰曰夜夜，身后卻從來(lái)不埋怨。由于她了解要接受現(xiàn)實(shí)，發(fā)展能為自己產(chǎn)生幸�？鞓�(lè)，因此一點(diǎn)也不覺(jué)得到自身苦和累！

　　她們?nèi)�是大家的模范，我可要多多的學(xué)習(xí)培訓(xùn)她們啊！

開(kāi)學(xué)第一課觀后感9

　　每學(xué)期我們都看“開(kāi)學(xué)第一課”，隨著年齡的增長(zhǎng)，我每次看都有不同的感受。

　　這學(xué)期看后，我在好多感人事跡中得到了啟發(fā)。讓我明白了該怎樣孝順長(zhǎng)輩，怎樣愛(ài)爸爸媽媽，以及孝順的含義。也許給父母倒杯水，洗洗腳，為他們做的每件小事，甚至我說(shuō)一句關(guān)心的話，他們都會(huì)感到開(kāi)心。

　　不是所有的人和事都十全十美，在成長(zhǎng)的過(guò)程中必定會(huì)遇到挫折，每次遇到挫折時(shí)，總是爸爸媽媽在為我加油打氣，讓我從失敗中站起來(lái)，讓我重新恢復(fù)自信。在每次挫折過(guò)后，都讓我明白很多道理，也真正體會(huì)到爸爸媽媽的良苦用心。

　　記得，有一次考試數(shù)學(xué)只考了73分，我看著試卷，那刺眼的分?jǐn)?shù)，像是在嘲笑著我，放學(xué)后，我垂頭喪氣的'進(jìn)了家門，不知道怎么面對(duì)爸爸媽媽，只好說(shuō)了句：“我考砸了�！眿寢屨f(shuō)：“先吃飯?jiān)僬f(shuō)�！蔽铱粗鵁釟怛v騰美味的飯菜，一點(diǎn)胃口也沒(méi)有，小聲說(shuō)：“數(shù)學(xué)73分�！蓖蝗话职止钠鹫苼�(lái)，我有點(diǎn)摸不著頭腦，爸爸說(shuō)：“能勇敢面對(duì)就很好，找到?jīng)]考好的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次一定行。”我頓時(shí)眼前一亮，暗暗下定決心。

　　就這樣，無(wú)論是生活上還是學(xué)習(xí)上，爸爸媽媽總是無(wú)微不至的給我鼓勵(lì)給我?guī)椭�。從前只是理所�?dāng)然的接受著，“開(kāi)學(xué)第一課”讓我明白了什么是“百善孝為先”。

開(kāi)學(xué)第一課觀后感10

　　今天看了中央一套《開(kāi)學(xué)第一課》，主要就是講未來(lái)。

　　開(kāi)場(chǎng)就是成龍，他身上幾乎沒(méi)有沒(méi)受傷的地方，最可敬的是，在受傷之時(shí)，想到的依舊是工作，這種拼命努力的'精神，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。對(duì)人是紳士，對(duì)事是大度，沉著冷靜；但對(duì)知識(shí)就得像一條饑餓的狼去爭(zhēng)、去奪，拼命的學(xué)習(xí)努力奠基我們青少年的美好未來(lái)。

　　下一位是一個(gè)攝影師，他獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，可卻行走于貧苦山村中，尋找一座座學(xué)校，給一個(gè)個(gè)貧窮的孩子拍照，讓我們這些處于無(wú)憂無(wú)慮幸福生活的孩子們看一看，了解那些貧苦，才會(huì)珍惜當(dāng)下。

　　以過(guò)去作為跳板，讓現(xiàn)在的我們，躍入充滿無(wú)限可能的美好未來(lái)。

　　第三個(gè)講者讓我印象深刻，他連續(xù)考了三年大學(xué)，原本只想著考一個(gè)大專，后來(lái)經(jīng)過(guò)三年努力考上北大，最后走上人生巔峰，他就是新東方的董事長(zhǎng)。這個(gè)故事說(shuō)明人要有目標(biāo)，再去努力，別放棄，說(shuō)不定就成功了，還會(huì)有意想不到的驚喜，前提是必須努力。

　　最后，就是科學(xué)了。

　　無(wú)殼孵小雞，請(qǐng)到嘉賓王源，他是新時(shí)代的棟梁，祖國(guó)未來(lái)的領(lǐng)袖。實(shí)驗(yàn)十分的簡(jiǎn)單，一共七個(gè)步驟，我也不在這一一說(shuō)了。這個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)過(guò)去沒(méi)有這么好的機(jī)器，做不出來(lái)，可是現(xiàn)在祖國(guó)強(qiáng)了，我們幸福了。我們有這么好的條件，那有什么理由不努力呢？

　　總結(jié)：

　　1、努力涉取知識(shí)為未來(lái)打地基；

　　2、了解過(guò)去，展望未來(lái)；

　　3、設(shè)一個(gè)目標(biāo)，并努力去做；

　　時(shí)代在進(jìn)步，我們要努力趕上時(shí)代的潮流。

開(kāi)學(xué)第一課觀后感11

　　2020年，我們迎來(lái)了一個(gè)沒(méi)有聲音的新年，當(dāng)我們被困家中時(shí)，全國(guó)的醫(yī)護(hù)人員都已經(jīng)在一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中開(kāi)始打仗了。今天，我們終于在歷經(jīng)了磨難后迎來(lái)了曙光，如約而至迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的日子。開(kāi)學(xué)第一天，如此美好而美妙，與熟悉的老師和同學(xué)相聚，讓我心花怒放了一天。晚上八點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前收看《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的主題為“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)�！闭麄�(gè)節(jié)目讓我幼小的心靈深受震撼，讓幼小的我們親身感受到抗疫過(guò)程中，都經(jīng)歷了什么！

　　因?yàn)橐咔�，我們度過(guò)一個(gè)格外漫長(zhǎng)的寒假，不僅要在家中上網(wǎng)課，出門也要帶口罩，我們的生活發(fā)生了很大的改變，遭受了很大的困難。但是在偉大的祖國(guó)媽媽的關(guān)懷下，在鐘南山爺爺和無(wú)數(shù)白衣天使的.無(wú)私奉獻(xiàn)下，我們終于戰(zhàn)勝了令人恐懼的疫情怪獸。如今雖然疫情還未徹底的遏制，但我們也慢慢恢復(fù)之前的平靜生活，今天終于平安返回美麗的校園，開(kāi)啟了新學(xué)期的生活。

　　《開(kāi)學(xué)第一課》讓我深深地認(rèn)識(shí)到，身為祖國(guó)未來(lái)的花朵，我們一定要將“普及抗疫知識(shí)，弘揚(yáng)抗疫精神”落實(shí)到平日的生活和學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)各位先輩英雄頑強(qiáng)奮斗，不怕艱難的精神，一定要好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，讓自己成長(zhǎng)為一名堅(jiān)強(qiáng)勇敢的真正男子漢，長(zhǎng)大后也在祖國(guó)需要的時(shí)候貢獻(xiàn)自己的力量！

開(kāi)學(xué)第一課觀后感12

　　第一節(jié)課的老師是李連杰，班長(zhǎng)是豆豆。我記得最深刻的是李連杰對(duì)美國(guó)總統(tǒng)說(shuō)的“我不會(huì)保護(hù)你一個(gè)人，我會(huì)保護(hù)13億中國(guó)人”。第二節(jié)課老師是馬云，我記得最深刻的是楊孟衡父親說(shuō)的“人可以有很多夢(mèng)想，但只實(shí)現(xiàn)一個(gè)就夠了”。第三節(jié)課我記得最深刻的是李中華說(shuō)的“藍(lán)天、夢(mèng)想，指引我前進(jìn)”。第四節(jié)課我記得章子怡說(shuō)的“永不放棄慈善夢(mèng)”。

　　每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想可以是一個(gè)，也可以是很多個(gè)，有了夢(mèng)想就要想辦法去努力、去實(shí)現(xiàn)。楊孟衡是個(gè)殘疾人，小時(shí)候因?yàn)楸桓邏弘姄艉蟪闪耸�去雙臂的殘疾人，但他沒(méi)有放棄自己，天天在努力，最后考上了中山大學(xué)。有一個(gè)孩子(我不知其名)，從小練習(xí)體操，學(xué)得很好，家長(zhǎng)把他送到了國(guó)家隊(duì)，當(dāng)他完成最后一個(gè)比賽就可以參加世界級(jí)的比賽時(shí)，他受傷了，錯(cuò)過(guò)了參加2004年奧運(yùn)會(huì)的`機(jī)會(huì)。原本可以繼續(xù)努力，參加下一屆奧運(yùn)會(huì)，可他放棄了體操，最后放棄了自己的生命。如果他能像楊孟衡那樣不放棄，那么他就能參加2008年的奧運(yùn)會(huì)。

　　有夢(mèng)想，就要去實(shí)現(xiàn)。因?yàn)橛袎?mèng)想，世界才美麗，所以我們要去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。好好努力，追求夢(mèng)想。

　　其實(shí)，我也有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是在冬奧會(huì)的花樣滑冰項(xiàng)目中，取得優(yōu)秀成績(jī)。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我正努力著，努力著……

開(kāi)學(xué)第一課觀后感13

　　文學(xué)，是一個(gè)多么神圣的名字�！耙粋�(gè)民族的文學(xué)，是這個(gè)民族的歷史，是這個(gè)民族的未來(lái)，是這個(gè)民族的希望�！痹谖膶W(xué)的華麗的舞臺(tái)上，每天都上演著動(dòng)人心弦的喜劇或悲劇。文學(xué)是充滿誘惑的，他就像一塊巨大的吸鐵石，而我們就像是鐵，他用他那巨大的磁場(chǎng)將我們深深地吸引，令我們不由自主地沉浸在文學(xué)的世界里，無(wú)法自拔。

　　我正捧著《西游記》，津津有味地讀著呢。

　　不知不覺(jué)，我已經(jīng)讀了幾個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)完全融入到《西游記》中了。仿佛我自己變成了孫悟空。我拿著金箍棒，到處懲惡揚(yáng)善，斬妖除魔，真是過(guò)癮極了。早就忘記自己是個(gè)女生了。

　　我的心情也隨著書(shū)中的故事情節(jié)而不斷地變化。當(dāng)師傅錯(cuò)怪我濫殺無(wú)辜時(shí)，我的`心里既氣憤又委屈;當(dāng)我“大鬧天宮”時(shí)，我的內(nèi)心充滿了叛逆，恨不得把整個(gè)天宮全部毀滅;當(dāng)我識(shí)破妖怪的詭計(jì)時(shí)，我的內(nèi)心充滿了必勝的信心和除惡務(wù)盡的決心，我心想：哈哈，妖怪，即使你再詭計(jì)多端，也逃不出你孫爺爺我的火眼金睛，吃俺老孫一棒。當(dāng)知得師傅被妖怪抓走時(shí)，我內(nèi)心非常著急，火冒三丈，恨不得馬上找到抓走師傅的妖怪，一棒將他打死……

　　《西游記》這本書(shū)不僅故事情節(jié)非常有趣，而且能教會(huì)我許多人生哲理。

　　多少次，當(dāng)我遇到困難想放棄時(shí)，一想到唐僧師徒取經(jīng)途中，歷經(jīng)九九八十一難，卻始終沒(méi)有放棄，便堅(jiān)持了下來(lái)。

　　文學(xué)，就像一本永遠(yuǎn)也翻不完的書(shū)，書(shū)中充滿著未知和新奇，它披著神秘的面紗，無(wú)時(shí)無(wú)刻地誘惑著我，令我如饑似渴，不知疲倦地探索著文學(xué)的奧秘。我相信，總有一天，我會(huì)揭開(kāi)文學(xué)神秘的面紗。

開(kāi)學(xué)第一課觀后感14

　　今天，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，回家觀看湖南衛(wèi)視18點(diǎn)開(kāi)始的《新聞大求真》節(jié)目，到家后我迅速地完成作業(yè)，老早的就坐在電視機(jī)前鎖定了湖南衛(wèi)視頻道。

　　我被里面寓教于樂(lè)的安全教育節(jié)目深深的吸引住了，同時(shí)也有很多的感觸。安全也成為社會(huì)普遍關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題，由于交通知識(shí)貧乏，安全意識(shí)不強(qiáng)，據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，每年約有18萬(wàn)以上的15歲以下兒童死于道路交通事故，我國(guó)每年超過(guò)1。85萬(wàn)名14歲以下的兒童死于交通安全事故，交通事故已經(jīng)成為兒童死亡的第一死因，給家庭和個(gè)人造成無(wú)法愈合的創(chuàng)傷。

　　本期節(jié)目求真記者來(lái)到一所小學(xué)進(jìn)行調(diào)查，正好趕上放學(xué)時(shí)間，很多家長(zhǎng)開(kāi)車來(lái)接孩子，求真記者發(fā)現(xiàn)他們幾乎都沒(méi)有讓孩子采取任何保護(hù)措施，從對(duì)家長(zhǎng)的調(diào)查結(jié)果看，兒童乘車有這么幾種方式：沒(méi)有任何保護(hù)的坐車、由父母抱在懷里、系成人用的安全帶，這幾種乘車方式安全嗎？

　　接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)證明，不管哪種方式在緊急剎車和發(fā)生交通事故時(shí)，都會(huì)給兒童帶來(lái)嚴(yán)重的傷害。我國(guó)在20xx年底，要求汽車必須裝備統(tǒng)一的兒童安全坐椅，12歲以下的兒童乘車都應(yīng)該正解使用兒童安全坐椅�？吹竭@里，我想到了自己，每天上學(xué)放學(xué)都是由媽媽開(kāi)車接送，卻從未使用過(guò)兒童安全坐椅，也沒(méi)有采取任何的'保護(hù)措施，而且我還發(fā)現(xiàn)，學(xué)校門口開(kāi)車接送孩子的家長(zhǎng)，也很少有給孩子安裝兒童安全坐椅的，為了孩子的安全，各位家長(zhǎng)千萬(wàn)不要存有僥幸心理。

　　小學(xué)生是含苞待放的花蕾，是祖國(guó)未來(lái)的接班人，更是父母的希望，如果成為馬路的犧牲者，一個(gè)家庭將如何持續(xù)。如何避免交通事故，關(guān)鍵在于自己，因此，讓我們高呼：交通安全，從我做起！

開(kāi)學(xué)第一課觀后感15

　　今天晚上八點(diǎn)我收看了《開(kāi)學(xué)第一課》。主持人是撒老師和何老師，主題叫“創(chuàng)新新未來(lái)”。撒老師說(shuō)，成龍老師本是想親自來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)給大家講講他的夢(mèng)想的，但是由于成龍老師近日在拍一部戲，所以把成龍老師投影在大熒幕上了。成龍老師說(shuō)他的夢(mèng)想是成為著名演員。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，成龍老師的鼻子曾經(jīng)斷過(guò)三次，左右手也都斷過(guò)，頭爆破，做過(guò)開(kāi)刀手術(shù)。

　　接下來(lái)主持人請(qǐng)了解海龍老師到現(xiàn)場(chǎng)。解海龍老師說(shuō)，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名攝影師。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，在二十七年前給三名孩子拍了照，因?yàn)檫@三名孩子每天上學(xué)的.道路很不容易，因此他們很渴望學(xué)習(xí)知識(shí)，解老師拍下了照片，最后解海龍老師實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

　　下一位老師的名字叫王桐晶，王老師給我們講了一節(jié)數(shù)學(xué)課。這是道極難的數(shù)學(xué)題，王桐晶老師竟然答對(duì)了，這反應(yīng)出王老師的智商非常高。何老師說(shuō)，王桐晶老師是世界上心算能力最強(qiáng)的人。王老師的夢(mèng)想是當(dāng)一名心算家。

　　接下來(lái)的老師叫俞敏洪，俞老師的夢(mèng)想是考上北大。俞敏洪老師說(shuō)，當(dāng)時(shí)俞敏洪老師還在家里種菜，通過(guò)自己不斷的努力考上了北大。后來(lái)俞敏洪老師留在北大當(dāng)了一名老師，俞老師說(shuō)，自己每個(gè)月還捐出一億元資助貧困山區(qū)讀書(shū)的兒童。

　　游戲時(shí)間到了，何主持人怕大家無(wú)聊所以玩了一局游戲。過(guò)了段時(shí)間，游戲結(jié)束了。接下來(lái)主持人請(qǐng)出了劉立蘇老師劉老師的夢(mèng)想是當(dāng)一名飛行員劉老師通過(guò)努力，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

　　我的夢(mèng)想是考上清華或北大！知識(shí)改變命運(yùn)，夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)！看完《開(kāi)學(xué)第一課》后，我明白了一個(gè)道理：有夢(mèng)想就要去努力實(shí)現(xiàn)，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)！

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