關(guān)于的培訓(xùn)心得體會
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于的培訓(xùn)心得體會，希望對大家有所幫助。
關(guān)于的培訓(xùn)心得體會1
三伏天，驕陽似火，熱浪滾滾，35℃以上的高溫讓人們不得不讓風(fēng)扇一刻不斷的轉(zhuǎn)動，用空調(diào)不間斷的吹冷風(fēng)。然而，就在這高溫悶熱的天氣中，車間在廠里統(tǒng)一布置下，開始了停產(chǎn)檢修工作。
由于連續(xù)高溫，車間內(nèi)悶熱異常，不用工作汗水一會就往下淌，但是，為了設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為了保證制絲質(zhì)量，制絲車間的檢修工人們卻頂著酷暑，冒著高溫，戰(zhàn)斗在設(shè)備檢修的崗位上。每年停產(chǎn)檢修期間，大部分職工都依照廠里統(tǒng)一部署休班避暑，可檢修人員卻為了“泰山”卷煙穩(wěn)定的質(zhì)量，犧牲休息時間，加班加點(diǎn)，緊張的繁忙在機(jī)器邊，高溫阻攔不住他們?yōu)椤疤┥竭^百萬，人人比貢獻(xiàn)”的熱誠，悶熱沒能讓他們停下檢修設(shè)備的雙手，只見他們拆裝機(jī)器，維護(hù)和修理部件，檢查故障，排出隱患，將煙塵一點(diǎn)點(diǎn)清除，把油污一片片擦凈。汗水像斷了線的珍珠從每個人的臉上不斷地往下掉，擦汗的毛巾一會就擰下水來，但他們沒有叫苦，也沒有喊累，有的只是埋頭苦干，任勞任怨。
他們認(rèn)真的檢查，認(rèn)真的維護(hù)和修理，扳手在他們手中嫻熟地?fù)]動著，將一個個螺母擰緊到位，螺絲刀在他們有力的五指緊攥中旋緊一顆顆螺釘。切絲機(jī)銅鏈排清洗干凈了，刀門間距調(diào)的更精準(zhǔn)了，他們才放心的擦了一把汗；刀片磨得更鋒利了，他們才感到了欣慰；切梗絲機(jī)大軸換上新的了，他們才感到了放心；加香加料的管路暢通了，他們才略微松了一口氣；煙絲柜、煙葉柜的輪子滾動流暢了，他們的`心情也舒適了；烘絲機(jī)熱風(fēng)循環(huán)正常了，他們的臉上才露出了微笑……。
汗水換來了機(jī)器的歡歌，勤奮迎來了穩(wěn)定的質(zhì)量，經(jīng)過停產(chǎn)檢修后的制絲線設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常，制絲質(zhì)量穩(wěn)定，生產(chǎn)秩序井然有序，停產(chǎn)檢修的工友們，你們是制絲車間的硬漢子、鐵姑娘，你們發(fā)揚(yáng)“上變拼”的精神，把“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”落實(shí)到了生產(chǎn)崗位中。
關(guān)于的培訓(xùn)心得體會2
對于作為一名出單員來說，不單單只是錄入一張保單那么簡潔，由于對于一個保險公司來說，出單員保單的錄入是對于一張保單保險業(yè)務(wù)的開頭，若出單局部消失問題，對于客戶的新車上牌，車輛年審，以及出險理賠等后續(xù)工作都會有所影響，所以保單信息錄入的精確性是重點(diǎn)中的重點(diǎn)。
隨著公司業(yè)務(wù)的順當(dāng)開展，我在這個勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的大環(huán)境里，漸漸地成長著，并在專業(yè)學(xué)問和業(yè)務(wù)技能上有了肯定的進(jìn)步�，F(xiàn)就將xx年工作總結(jié)如下：
在思想上，我嚴(yán)于律己，遵守公司規(guī)章制度，堅持做到不遲到，不早退，準(zhǔn)時上下班。積極仔細(xì)參與公司組織的各項學(xué)習(xí)，并且細(xì)心領(lǐng)悟，化為自己的思想武器。
現(xiàn)階段，我主要在虹升江淮車行出單，一個直接面對客戶，需要急躁和細(xì)心的工作崗位，所以我時刻留意自己的言談舉止，對待客戶熱忱大方，不由于自己的過失而影響到整個公司的形象。在與客戶進(jìn)展溝通溝通時能主動說明、解釋在車行進(jìn)展購置車險的所具有的全面保障，以此到達(dá)穩(wěn)定客戶，促成客戶在車行新購保險。
在出單方面，出單員的工作是枯燥重復(fù)的，但即便每天重復(fù)著同樣的'工作流程，我們都必需仔細(xì)認(rèn)真的錄入每一個保單。我深知自己工作的重要性，對此抱著嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的態(tài)度來完成，催促自己更快更好的熟識把握各保險條款和系統(tǒng)，同時嚴(yán)格遵守公司的各項工作制度，虛心慎重，虛心學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和工作力量。
在這段時間的工作中，自己還存在著很多的缺乏之處，比方學(xué)習(xí)的廣度和深度不夠，工作質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高，關(guān)于車險理賠方面還不能更具體的向客戶介紹等等。
關(guān)于的培訓(xùn)心得體會3
經(jīng)過近一個星期在中國保險公司貴陽分公司都市路支公司的實(shí)訓(xùn)，在渠道經(jīng)理的關(guān)照和引導(dǎo)下，及自身的努力，讓我在各方面都取得了長足的進(jìn)步。在公司我學(xué)到的不僅是理論學(xué)問，更多的是自我綜合素養(yǎng)方面的認(rèn)得。最緊要的是不僅讓我學(xué)會了做事，還教會了我如何做人。對培育我的工作意識和提高我的綜合素養(yǎng)有著特別的意義。在此我由衷的感謝中國保險公司貴陽分公司都市路支公司，給了我這么好的一次機(jī)會。針對這次在貴公司實(shí)習(xí)我緊要從這幾個方面來說說我的感受及所取得的進(jìn)步。
一、系統(tǒng)培訓(xùn)使我對保險工作有了更好的認(rèn)得和了解，對樹立信念起到很大的作用。進(jìn)入公司前我就聽聞：“保險不是人做的”，“一人做保險，全家不要臉”等話。給了我一點(diǎn)壓力，進(jìn)入公司的那一天，公司對我們這些新人進(jìn)行了一次晨會表演，首先從認(rèn)得自我到認(rèn)得一個公司再到認(rèn)得整個行業(yè)，這是我對保險行業(yè)一次深刻的認(rèn)知，我覺得“信念”這是公司給我的最大感覺。無論做任何一個行業(yè)，擔(dān)負(fù)任何一角色。首先樹立自我對公司，對產(chǎn)品、對行業(yè)的自信念這是很緊要的。一個人最大的敵人就是自我，假如本身對公司、對產(chǎn)品沒信念，底氣不足，本身都勸服不了本身，我們又如何去勸服客戶呢？其次再到對產(chǎn)品、業(yè)務(wù)流程、銷售技能等基礎(chǔ)學(xué)問的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)雖說很短暫，但它刺激著我的神經(jīng)，沖擊著我的心靈，讓我知道保險是可從事終身的事業(yè)。
二、銀行網(wǎng)點(diǎn)實(shí)踐讓我的業(yè)務(wù)技能及溝通技巧不絕增長，公共關(guān)系和工作本領(lǐng)不絕提高。單單光看還是不夠的，某些認(rèn)得都還是膚淺的，還需要我在實(shí)踐當(dāng)中去不絕深入地理解。特訓(xùn)完后我跟師父到網(wǎng)點(diǎn)前線現(xiàn)場實(shí)踐，一邊是團(tuán)隊長連續(xù)培訓(xùn)及同伴們的相互模擬演練、相互探討，一邊是本身對資料的反復(fù)琢磨。一周下來，覺得自我已經(jīng)能比較嫻熟地把握基本的工作方法和一些簡單的銷售技巧。我們的渠道經(jīng)理給我調(diào)配了一個農(nóng)行網(wǎng)點(diǎn)，通過實(shí)踐一周，我的溝通上了一個臺階，我解決實(shí)際問題的本領(lǐng)得到了很好的磨練。在實(shí)踐中我還需要處理團(tuán)隊合作中的人際關(guān)系和溝通問題，要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門、本公司，還要跟別的機(jī)構(gòu)例如銀行等機(jī)構(gòu)的職員做好溝通，只有這樣工作效率才高，工作起來才會順心應(yīng)手，信任這也是現(xiàn)今不少大同學(xué)剛踏出社會碰到的一大難題。
三、不絕的自我總結(jié)提高了我的自我學(xué)習(xí)本領(lǐng)，會議主持提高了我的.膽識及演講水平。每天去網(wǎng)點(diǎn)工作，碰到任何問題解決不了的，渠道經(jīng)理都要求我們把問題記下來，小組解決不了，會議上各小組再一起解決。我們集思廣益，發(fā)揮群體作用，假如本身進(jìn)行分析，往往是一種定向思維，所考慮到的只是一個面，甚至只是一點(diǎn)而已，很難考慮全面，然而打開小組討論，就可彌補(bǔ)這個不足，大家從多角度地看問題，結(jié)論也就更加全面、合理、精準(zhǔn)。通過討論，能使我們立對糾錯，提高個體認(rèn)得，在這個過程中，傾聽、思考、分析、評價、表決這一系列的活動使小組里的每一個成員都受到了磨練，同時，這也是一個取長補(bǔ)短的過程，彌補(bǔ)自身認(rèn)得上的不足，從而不絕提高自身認(rèn)得水平。業(yè)績共享的時，再把成功者的閱歷記下來，相互交流學(xué)習(xí)。公司的這種要求讓我體會到了員工團(tuán)隊的專業(yè)、高效、凝集力。
輪番的會議主持提高了我的膽識及演講水平，正因如此我發(fā)覺我成長的很快。雖說我取得了不少進(jìn)步但我還存在著以下幾點(diǎn)的不足：
一是工作中有時自信念不足，有放棄的念頭。時而顯現(xiàn)低級錯誤；
二是在處理一些事情時有時顯得較為焦躁，沒有適時找出失敗的原因。
三是對一些業(yè)務(wù)學(xué)問特別是銀行、金融、證券學(xué)問不夠諳習(xí)。
四是社會閱歷相對來說較少，跟客戶聊不起來。
在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，堅持不懈地努力學(xué)習(xí)各種理論學(xué)問，并用于引導(dǎo)實(shí)踐，以更好的適應(yīng)行業(yè)進(jìn)展的需要；嫻熟的把握各種業(yè)務(wù)技能才能更好的投入工作，我將通過多看、多學(xué)、多問、多練來不絕的提高本身的各項業(yè)務(wù)技能；通過實(shí)踐不絕的總結(jié)閱歷，提高本身解決實(shí)際問題的本領(lǐng)，并在實(shí)踐的過程中漸漸克服焦躁情緒，積極、熱誠的對待每一件工作。最后由衷的感謝我的母校對我的培育，感謝中國保險公司貴陽分公司都市路支公司，給了我這么好的一次機(jī)會。
關(guān)于的培訓(xùn)心得體會4
轉(zhuǎn)眼間，CCNA培訓(xùn)班的課程已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過10天的學(xué)習(xí)，我想我與我的幾位同事都有了不同的但很大的收獲。對于我個人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多網(wǎng)絡(luò)方面的理論知識，更讓學(xué)習(xí)到了CISCO交換機(jī)與路由器理論方面的知識。無論是從課上到課下，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有莫大的收獲，現(xiàn)將這10天來的心得體會總結(jié)如下
�。�1）充實(shí)網(wǎng)絡(luò)方面理論知識
網(wǎng)絡(luò)一直是我非常喜歡的領(lǐng)域，以致于我經(jīng)常利用業(yè)務(wù)時間翻閱網(wǎng)絡(luò)方面的書籍。在自學(xué)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時，難免有很多困惑我的地方。這次培訓(xùn)讓我以前困惑我的知識點(diǎn)變得明朗了，同時我也學(xué)到了以前不曾接觸的知識。現(xiàn)只針對網(wǎng)絡(luò)理論知識方面的學(xué)習(xí)總結(jié)以下幾點(diǎn)：
1、之前我對IOS七層模型中的表示層與會話層一直不是很了解，只知道這兩層的存在，但是不知道這兩層的功能與作用。通過這次培訓(xùn)我不僅對這兩層有了一個全新的認(rèn)識，對整個IOS模型也有了更深層次的理解。
2、幀中繼網(wǎng)絡(luò)在此之前對于我來說一直都是一個盲點(diǎn)，之前也沒有主動的了解它，因?yàn)槲乙恢卑堰@種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)當(dāng)成一種陳舊的技術(shù)。在這個培訓(xùn)中，通過老師的介紹我才知道原來這項技術(shù)是非常實(shí)用的。而且也了解了這項網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的工作原理，學(xué)會了他的構(gòu)建方法與維護(hù)技術(shù)。
3、常用的路由協(xié)議有很多，之前只了解靜態(tài)路由、RIP、OSPF這幾個路由協(xié)議，在路由器上也是做一些簡單的配置，EIGRP是我這次培訓(xùn)的最大收獲。得到最大收獲的同時，我也再次溫習(xí)了RIP、OSPF等路由選擇協(xié)議，之前總以為OSPF配置命令中的0。0。0。255是反掩碼，現(xiàn)在才知道其真實(shí)的意義是通配符。
4、現(xiàn)在的我感覺出了以前的我的那種青澀，對任何事物的了解一定在做到知其然，又知其所以然。之前的我對很多東西的了解只做到了知其然，而不知其所以然。例如：配置CISCO設(shè)備時最常用的保存配置的命令write，之前只知道這個命令是保存配置用的.，可是不知道它的工作機(jī)制。經(jīng)過老師的講解之后，我才知道這個命令是把RAM中的運(yùn)行配置保存到FLASH中的STARTUP—CONFIG中去，與命令COPY RUNNING—CONFIT STARTUP—CONFIG等價。
5、之前的我對交換機(jī)端口安全、NAT技術(shù)、PAT技術(shù)的原理有大致的了解，只是把這些技術(shù)停留在理論的層次上，根本無法把這些技術(shù)應(yīng)用到實(shí)際的工作中。通過這次培訓(xùn)，我對這些技術(shù)的理論知識認(rèn)識又上升了一個層次，此外，在老師的指導(dǎo)下，我成功的把這些技術(shù)應(yīng)用到了實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)中。
6、技術(shù)方面的收獲有很多，以上只是幾個典型的。除了理論方面的學(xué)習(xí)，在這次培訓(xùn)中，每次理論課程之后都安排了上機(jī)實(shí)驗(yàn)，上機(jī)時都是分組進(jìn)行的，這樣就培養(yǎng)了我們的動手能力與網(wǎng)絡(luò)排錯能力，同時也增強(qiáng)了我的團(tuán)隊意識與合作精神。
7、這次CCNA培訓(xùn)只針對局域網(wǎng)與廣域網(wǎng)中的交換機(jī)與路由器方面的知識，沒有涉及網(wǎng)絡(luò)安全方面的知識。如果有機(jī)會，希望能參加一些針對網(wǎng)絡(luò)安全方面的培訓(xùn)。
能有這么大的收獲，真誠的感覺設(shè)備室給了我這次參加CCNA培訓(xùn)的機(jī)會。同時我也珍惜了這次機(jī)會，豐富了自己也充實(shí)了自己，一定要把學(xué)到的知識應(yīng)用到工作之中。為構(gòu)建單位的所需的安全的網(wǎng)絡(luò)而努力。
關(guān)于的培訓(xùn)心得體會5
提高銀行效益，降低金融風(fēng)險，為加強(qiáng)郵政金融業(yè)務(wù)合規(guī)經(jīng)營管理意識，培育良好的合規(guī)文化，為期六天的崗前培訓(xùn)已經(jīng)落下帷幕，這是讓人難以忘卻的六天，緊張而又充實(shí)，刺激而又耐人尋味。
在短短的六天時間里，遼寧省郵政儲蓄銀行的領(lǐng)導(dǎo)們帶領(lǐng)大家回顧了我行的進(jìn)展歷史，了解了我行改革進(jìn)展的經(jīng)過，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)規(guī)章制度及相關(guān)政策，接受了系統(tǒng)化的商務(wù)禮儀和服務(wù)禮儀培訓(xùn)。特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我們布置了此次培訓(xùn)。通過系統(tǒng)化理論化的學(xué)習(xí)我得到了很大的收獲，現(xiàn)將本身的心得體會總結(jié)如下：
首先，培訓(xùn)使我對中國郵政儲蓄銀行的進(jìn)展歷程有了更清楚的了解。
中國郵政儲蓄銀行有限責(zé)任公司成立于20xx年3月20日，是全國第五大商業(yè)銀行。郵政儲蓄銀行遼寧省分行于20xx年1月成立，現(xiàn)已建成覆蓋遼寧省的金融業(yè)務(wù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，成為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)、面對城市社區(qū)和農(nóng)村地區(qū)，為廣闊居民供應(yīng)基礎(chǔ)金融服務(wù)、溝通全省城鄉(xiāng)居民個人結(jié)算的緊要渠道。致力于建設(shè)資本充分、內(nèi)控嚴(yán)密、營運(yùn)安全、競爭力強(qiáng)的現(xiàn)代銀行，為構(gòu)建社會主義和諧社會做出新的貢獻(xiàn)！形成了以外幣存款為主的負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)；匯兌、轉(zhuǎn)賬、銀行卡、代理保險、代收代討等多種形式的中心業(yè)務(wù)；協(xié)議存款、銀行貸款和小額抵押貸款為主的資產(chǎn)業(yè)務(wù)，產(chǎn)品種類日益豐富，經(jīng)營規(guī)模不絕擴(kuò)大，成為xx省金融市場的緊要構(gòu)成部分。
其次，剛剛起步的中國郵政儲蓄銀行，如何繼往開來，與xx郵政協(xié)調(diào)進(jìn)展？如何找準(zhǔn)定位，向現(xiàn)代商業(yè)銀行邁進(jìn)？
遼寧省金融市場競爭日趨激烈，城鄉(xiāng)市場均顯現(xiàn)新的競爭格局，對xx郵政金融業(yè)務(wù)進(jìn)展形成很大壓力。xx省分行將審時度勢，確定分行戰(zhàn)略進(jìn)展方向，緊密依托和發(fā)揮郵政網(wǎng)點(diǎn)和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，為城鄉(xiāng)居民供應(yīng)基礎(chǔ)金融服務(wù)，積極穩(wěn)妥地開展資產(chǎn)類業(yè)務(wù)，鞏固并擴(kuò)大農(nóng)村金融市場，大力進(jìn)展城市客戶群體，贏得市場的自動權(quán)。
再次，中國郵政儲蓄銀行作為服務(wù)性行業(yè)，為何提倡供應(yīng)“精品”服務(wù)。
服務(wù)行業(yè)除了出售本身的有形產(chǎn)品外，還要出售無形產(chǎn)品——服務(wù)，銀行的各項經(jīng)營目標(biāo)需要通過供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來實(shí)現(xiàn)。做好銀行服務(wù)工作、保護(hù)金融消費(fèi)者利益，不僅是銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)的法定義務(wù)，也是培育客戶忠誠度、提升銀行聲譽(yù)、加強(qiáng)綜合競爭實(shí)力的.需要，更是銀行履行社會責(zé)任、促進(jìn)和諧社會建設(shè)的本質(zhì)要求。
最后，特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我們布置的這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，我也深深地體會到領(lǐng)導(dǎo)對此次培訓(xùn)布置的良苦用心，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我們郵政儲蓄銀行鞍山市分行的15位新人增長了了解、加深了友情，更緊要的是深深體會到團(tuán)隊協(xié)作的偉大之處，這些都為我們今后的工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)而且加添了我們的自信念和責(zé)任心。只要我們堅持不懈、勇于探究、追趕高峰，不絕地提升本身、優(yōu)化本身，我們就確定會成功。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”我會全身心投入到以后的工作當(dāng)中，以最佳的狀態(tài)來面對每天的工作，用我青春的酷熱來為為鞍山市郵政儲蓄銀行的明天貢獻(xiàn)本身的一份氣力。
關(guān)于的培訓(xùn)心得體會6
為期6天的暑期培訓(xùn)就要結(jié)束了，從一開始的抵觸到現(xiàn)在的積極參加，我經(jīng)過了一個不尋常的心路歷程，在這個過程中，我收獲了很多，很多……
一、學(xué)習(xí)思想的變化。真是不學(xué)不知道，一學(xué)嚇一跳。一直以來都認(rèn)為本身教學(xué)這么多年，無論是學(xué)問還是閱歷，都還可以，所以疏于學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)才知道，本身存在的問題，與其他老師的差距，以前的`本身就象井底之蛙。真是活到老，學(xué)到老，尤其是我們當(dāng)老師的，為了對同學(xué)負(fù)責(zé)，為了對得起我們的同學(xué)。
二、教育教學(xué)理念的變化。通過看視頻資料和聽專家團(tuán)老師們的報告，對一些先進(jìn)教育教學(xué)理念，例如探究性學(xué)習(xí)，小組合作學(xué)習(xí)及同學(xué)問題意識的培育等方面有了深刻的認(rèn)得，對今后本身的教學(xué)和同學(xué)的進(jìn)展大有裨益。
三、教學(xué)困惑的解決。鎮(zhèn)組織的培訓(xùn)和小組討論，為我在教學(xué)過程中碰到的一些實(shí)在問題的提出了很好的解決策略。尤其是針對實(shí)在題目打開的討論，老師們由于有本身的教學(xué)實(shí)踐作為支撐，紛紛發(fā)表本身的高見，令我受益匪淺。
培訓(xùn)雖然就要結(jié)束了。但是對我而言，對我今后的教育教學(xué)而言，恰恰是一個嶄新的開始。
關(guān)于的培訓(xùn)心得體會7
整整五天的湖北省骨干導(dǎo)游培訓(xùn)，短暫而又充實(shí)。在這五天里，我們大家一起生活，一起交流，一起學(xué)習(xí)，知識增加的同時，彼此之間的情誼也加深了。作為還沒畢業(yè)的院校學(xué)生，和其他已經(jīng)參加工作好幾年的職業(yè)導(dǎo)游相比，其實(shí)我們還顯得稚嫩，未經(jīng)世事，但是通過這幾天的認(rèn)真學(xué)習(xí)，同樣讓我倍感獲益，所以下面我主要想從院校學(xué)生的角度談?wù)勥@次培訓(xùn)帶給我的收獲和啟發(fā)。
首先，這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，都是由旅游行業(yè)的資深人士和曾經(jīng)在一線工作過的、有著豐富經(jīng)驗(yàn)的名導(dǎo)給我們授課，通過跟著專家、學(xué)者，我們學(xué)習(xí)了各個領(lǐng)域的`相關(guān)知識，了解了目前整個導(dǎo)游行業(yè)的現(xiàn)狀，讓我們對“導(dǎo)游”終于有了一個全面而實(shí)際的認(rèn)識。像我們這些還在大學(xué)里的學(xué)生，馬上就要面臨一個艱難的抉擇——畢業(yè)后是否要選擇導(dǎo)游這份工作？很多時候，我是迷茫的，也不知道該如何做決定，原因就是我們其實(shí)對導(dǎo)游工作沒有一個清晰而準(zhǔn)確的了解和認(rèn)識。恰好通過這次培訓(xùn)，老師們既給我們?nèi)娴姆治隽藢?dǎo)游行業(yè)的前景，又指出了目前導(dǎo)游行業(yè)所面臨的瓶頸，使得我們能夠找到自身的定位，進(jìn)而在清楚利弊的基礎(chǔ)上，做出一個正確而合理的選擇。
第二點(diǎn)，就是很感謝省旅游局的領(lǐng)導(dǎo)能夠給我們提供這樣一個全省精英薈萃的機(jī)會。很多時候我們長期在一個地方工作和生活，視野就會變得局限，而當(dāng)我們能夠跳出自己的生活圈子，與同行業(yè)的其他優(yōu)秀導(dǎo)游交流和學(xué)習(xí)時，我們的思維和觀念往往能夠得到有效的更新，并且通過和他人的比較，也可以發(fā)現(xiàn)自身的不足，從而更加深刻的了解自己，更好的去提升自己——這是一種十分難得的自我提升的機(jī)會。另外，和這么多的精英一起學(xué)習(xí)，大家共同營造出來的良好學(xué)習(xí)氛圍也十分的讓人享受，你會發(fā)現(xiàn)大家都想變得優(yōu)秀，都想提升自己，在這樣一種正能量的環(huán)境中，就會產(chǎn)生一種力量激勵我們每一個人相互勉勵，共同進(jìn)步。相處的時間雖然短暫，但也就是這么幾天的時間，讓我們彼此之間走得更近，換句話說，省局的這種培訓(xùn)實(shí)質(zhì)上也是給我們提供了一個交友平臺，大家相互認(rèn)識后，通過溝通交流，取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，無形之中也擴(kuò)展自己的人際圈子，這對于自己將來的工作可謂是一筆無形的財富。
第三點(diǎn)，就是希望省局在改善導(dǎo)游工作環(huán)境和福利待遇方面能夠做出更大的努力。畢竟導(dǎo)游活躍在第一線，是旅游行業(yè)的窗口，更是旅游行業(yè)的根基。只有讓導(dǎo)游們得到他們應(yīng)有的待遇和權(quán)利，才能真正遏制住導(dǎo)游行業(yè)高流失率的趨勢，從而留住這幫全省的導(dǎo)游骨干，進(jìn)而才能吸納更多的有志青年，優(yōu)秀導(dǎo)游進(jìn)入我們骨干導(dǎo)游的大家庭，壯大我們的實(shí)力，最終推動我們湖北省的旅游事業(yè)的向前發(fā)展。
關(guān)于的培訓(xùn)心得體會8
我是20xx年6月6日被批準(zhǔn)為預(yù)備黨員�；叵肫疬@九個多月來的日子，現(xiàn)仍倍感光榮。成為一名學(xué)生黨員，在黨支部書記及其他學(xué)生黨員同志的幫助和關(guān)懷下，我不僅在思想上進(jìn)步成熟了，而且我努力使自己的一言一行都要爭取體現(xiàn)共產(chǎn)黨的精神�，F(xiàn)把我入黨以來的心情、體會向黨組織匯報一下。
第一，明確了共產(chǎn)黨員必須把共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和實(shí)干精神統(tǒng)一起來。
在入黨以前，通過學(xué)習(xí)黨的歷史，自己認(rèn)識到作為共產(chǎn)黨員要有遠(yuǎn)大的理想，要有為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的精神。但這種“遠(yuǎn)大理想”、“奮斗終身的精神”如何在現(xiàn)實(shí)生活中體現(xiàn)，并不十分清楚。特別是作為一名在大學(xué)生，更倍感困難。入黨以后，經(jīng)過半年多來黨的，特別是通過為期九個月的“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性活動”，我深刻地認(rèn)識到，“遠(yuǎn)大理想”、“奮斗終身的精神”一定要與自己的現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系起來。對大學(xué)生來說，就要端正學(xué)習(xí)目的和，樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，掌握現(xiàn)代化學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。除了努力學(xué)習(xí)好學(xué)校規(guī)定的課程外，還要從實(shí)際出發(fā)，緊密結(jié)合所學(xué)專業(yè)，選修以及課外學(xué)習(xí)有關(guān)課程，爭取獲得優(yōu)秀成績與提高自己的能力。
第二，明確共產(chǎn)黨員必須堅持擁護(hù)黨的政策。
黨的政策既是對以往的科學(xué)總結(jié)，同時又是未來的重要依據(jù)。當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，國與國之間的競爭日趨激烈，誰能在未來的國際競爭中站穩(wěn)腳跟，關(guān)鍵取決于科技實(shí)力，而科技的發(fā)展取決于人才，而人才的培養(yǎng)取決于教育。目前我國正在實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，重點(diǎn)是抓好教育，我國正處于教育全面改革時期，作為一名師范院校的學(xué)生，就要積極投身到教育改革當(dāng)中去，為我國教育改革做貢獻(xiàn)。同時作為一名即將走向社會的生，在面臨找工作的壓力的同時，也必須繼續(xù)保持黨提倡與時俱進(jìn)的`作風(fēng)，繼續(xù)認(rèn)真在專業(yè)理論上武裝自己，以備投入到新的教育崗位中去。
第三，明確了當(dāng)一名合格的共產(chǎn)黨員，必須不斷提高自己為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
作為一名學(xué)生要提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，首先要提高自己的政治思想理論水平，樹立馬克思主義的科學(xué)世界觀、人生觀。其次要學(xué)好專業(yè)知識，打牢知識功底，特別是作為一名師范生。同時還要不斷擴(kuò)展自己的知識面，做到博與專的統(tǒng)一，以適應(yīng)二十一世紀(jì)高度發(fā)展的需要。最后，要不斷經(jīng)受實(shí)踐的磨煉，增強(qiáng)黨性，把實(shí)踐活動融入到自己的實(shí)際學(xué)習(xí)生活中來。在這半年來的預(yù)備期里，我按著上述要求做了一些工作，發(fā)揮了一個黨員的作用。
但是，我深知自身存在的缺點(diǎn)，在黨組織的幫助教育下，有的克服了，有的還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下兩個方面：一是團(tuán)結(jié)同學(xué)不夠普遍；二是只注重學(xué)習(xí)，參加文體活動欠積極。今后，我一定在黨支部和全體黨員幫助下，采取有效，增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)，豐富生活內(nèi)容，積極參加課外活動。
在今天，我想對敬愛的黨組織說出我心中的告白—能成為您的兒女，我將無比自豪，在我人生的旅途中，您是我深切的向往，在我人生的選擇中，您是我最崇高的理想，堅定信念跟黨走是我不變的追求！
關(guān)于的培訓(xùn)心得體會9
學(xué)習(xí)心得：
通過這門課程的學(xué)習(xí)，我首先充分認(rèn)識到了excel在我們以后工作中的重要性，能夠熟練的掌握excel軟件是我以后從事教學(xué)工作不可缺少的一種專業(yè)技能。人們可以excel利用它方便地記錄和分析數(shù)據(jù)，編輯數(shù)學(xué)公式，繪制圖表及編輯文本等。
在學(xué)習(xí)的過程中，我覺得最重要的一點(diǎn)就是上課必須集中精神，觀察老師在課堂上操作的'流程和步驟，這樣才能更順利的完成操作。受條件的限制，我們不能在課堂上在老師的指導(dǎo)下一一操作，所以上課集中精力聽課是非常重要的。在課程上，我還在課外通過網(wǎng)絡(luò)等補(bǔ)充了課程上的不足，了解了課本上沒有提及的excel其他工具及函數(shù)。在學(xué)習(xí)中我掌握了我們平時所不知懂的知識，同時加強(qiáng)和鞏固了我對EXCEI在教學(xué)中的運(yùn)用。
在所有的動手操作中，我都能夠按時完成，但我明白，僅僅依靠課本上學(xué)到的操作知識是不夠的，而且光在課堂上練習(xí)，沒有課后的復(fù)習(xí)，時間長了也會遺忘，所以我認(rèn)為，在以后的學(xué)習(xí)和工作中應(yīng)該注意積累，及時復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識。還有一點(diǎn)值得注意，微軟公司提供了多種版本，它們雖然是大同小異，但畢竟還是有區(qū)別的，我們應(yīng)該熟練掌握各種版本的使用。
總之，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，應(yīng)該在鞏固的基礎(chǔ)上不斷的完善。
關(guān)于的培訓(xùn)心得體會10
20xx年11月22日，江蘇省工程咨詢中心在南京方源金陵國際酒店舉行了為期三天的固定資產(chǎn)投資項目節(jié)能評估報告和評審工作案例和實(shí)務(wù)培訓(xùn)。第一天，就當(dāng)前能源經(jīng)濟(jì)形勢與“十二五”節(jié)能思路和政策，國家發(fā)改委能源研究所的熊華文主任詳細(xì)介紹國際當(dāng)前能源形勢以及我國能源消費(fèi)方面所受到的國際壓力，就以上形式，國家相關(guān)部門相繼出臺關(guān)于節(jié)能方面的政策法規(guī)。第二天，就國家發(fā)改委6號令關(guān)于節(jié)能評估報告編制要求和深度，中國國際工程咨詢公司的徐成彬主任對國家法令、各省文件進(jìn)行重點(diǎn)解釋，明確節(jié)能評估報告編制時應(yīng)注意的要點(diǎn)，以及對報告中難點(diǎn)、易錯點(diǎn)就行了詳細(xì)的剖析。第三天，就工業(yè)項目和民用建筑實(shí)例，北京市節(jié)能環(huán)保中心的佟立志主任先后介紹了某火電廠項目和某高校辦公樓項目的節(jié)能評估報告，對報告中存在的疑難問題與大家進(jìn)行了互動。
通過學(xué)習(xí)，我對固定資產(chǎn)投資項目節(jié)能評估的編制有了較為清晰的認(rèn)識，主要是以下三個方面：
一、編制報告的難點(diǎn)：能源消耗量計算和能源平衡表
1、耗能工質(zhì)參不作為原料使用，也不進(jìn)入產(chǎn)品，一般不計入年綜合能耗。
2、電力耗能計算公式為裝機(jī)功率×需要系數(shù)×工作時間×負(fù)荷系數(shù)，需要系數(shù)根據(jù)項目實(shí)際使用頻率結(jié)合專業(yè)經(jīng)驗(yàn)
確定，負(fù)荷系數(shù)根據(jù)電氣專業(yè)知識確定，盡可能的符合項目實(shí)際用電情況，降低能耗評估誤差。能評報告結(jié)論數(shù)據(jù)如果與項目實(shí)際運(yùn)行情況誤差超過10%，則需重新編制節(jié)能評估報告報發(fā)改委審批。如果誤差超過15%，則項目前期手續(xù)作廢，需重新立項。
3、能源平衡表利用物理學(xué)能耗守恒定律，根據(jù)實(shí)際耗能情況，細(xì)化總能耗如何分配和損耗，一般用于工業(yè)項目，作為附表附在節(jié)能評估報告書后。民用建筑編制能源平衡表意義不大。
二、節(jié)能報告中的`關(guān)鍵：能耗標(biāo)準(zhǔn)對照標(biāo)準(zhǔn)
1、根據(jù)計算結(jié)果應(yīng)將該項目能耗指標(biāo)與國家公布的同行業(yè)指標(biāo)進(jìn)行對比，分為國內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)先進(jìn)、國內(nèi)平均水平、行業(yè)準(zhǔn)入水平四類指標(biāo)，原則上至少應(yīng)超過國內(nèi)平均水平。
2、對于國家統(tǒng)計部門沒有公布的或者指標(biāo)缺失的項目，可采用同類項目對比法，通過對一定區(qū)域內(nèi)同類項目能耗指標(biāo)進(jìn)行分析，取平均值，至少要超過該平均值。
3、如果項目本身是國內(nèi)首家，無該類項目可作參考，可與國外相關(guān)項目對比，原則上對該類項目會相應(yīng)放寬條件。
三、節(jié)能報告中的核心：投資項目對當(dāng)?shù)赝瓿晒?jié)能目標(biāo)影響
1、該評價用的是年綜合能耗的等價值，等價值是將二次能源準(zhǔn)換成一次能源所消耗的能源折算成標(biāo)準(zhǔn)煤，江蘇省關(guān)于電的等價系數(shù)為3.3。
2、該評價中包含兩個指標(biāo)m值和n值。m值為項目新增能源消費(fèi)量占所在地“十二五”能源消費(fèi)增量控制數(shù)的比例，要進(jìn)行項目所在省、項目所在市的二級影響分析，項目所在地“十二五”能源控制增量為項目所在地“十二五”末GDP能耗減去項目所在地“十一五”末GDP能耗。n值項目增加值能耗影響所在地單位GDP能耗的比例。（n值為工業(yè)項目的指標(biāo)，民用項目不存在工業(yè)增加值。）也要進(jìn)行項目所在省、項目所在市的二級影響分析，工業(yè)增加值可通過生產(chǎn)法和收入法確定。
通過這次學(xué)校，我學(xué)到了很多理論和編制技巧，但也認(rèn)識到了很多地方的不足，主要表現(xiàn)為以下三個方面：
1、平時要注意積累不同行業(yè)能耗標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)，保證數(shù)據(jù)及時更新，注意關(guān)注各地發(fā)統(tǒng)計年鑒的數(shù)據(jù)。
2、關(guān)于電能耗計算方面要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，學(xué)習(xí)負(fù)荷系數(shù)、變壓器耗損及補(bǔ)償功率的詳細(xì)精確計算，做到更加專業(yè)，更加準(zhǔn)確的分析能耗。
3、要培養(yǎng)一批不同專業(yè)的團(tuán)隊，來應(yīng)對不同的項目種類，節(jié)能評估報告要求會越來越高，機(jī)制也會越來越完善，因此只靠一個人的能力是無法勝任的，因此大家要不間斷的學(xué)習(xí)。
關(guān)于的培訓(xùn)心得體會11
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：
大家好！很高興參加這次集團(tuán)組織的封閉式培訓(xùn)。通過兩天的學(xué)習(xí)和會后的小組交流討論，我們都受益匪淺、感受頗多。下面我就結(jié)合我們企業(yè)的自身情況，從培訓(xùn)課程的三個方面淺談一下我的學(xué)習(xí)體會。
一、必須學(xué)法、用法，提高我們管理者的法律素質(zhì)和依法管理的能力。
通過學(xué)習(xí)我們知道了企業(yè)管理經(jīng)營者學(xué)法用法與企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。我們在日常的經(jīng)營管理中常常會涉及到法律官司，尤其是我們建筑施工企業(yè)更是司空見慣、習(xí)以為常。這些法律糾紛使日常經(jīng)營管理背上了沉重的包袱。今年我們某某集團(tuán)因?yàn)橐恍v史遺留問題，在這方面吃了很大的虧，為此我們也付出了很大的代價來處理這些事情。通過這一沉重的教訓(xùn)是我們明白了，企業(yè)要發(fā)展就要有一個好的環(huán)境。好的環(huán)境就要求我們提高自我保護(hù)的意識和能力。所以我們必須學(xué)法、用法，提高我們管理者的法律素質(zhì)和依法治企的能力。在明年的工作中我們根據(jù)經(jīng)營模式和經(jīng)營戰(zhàn)略的調(diào)整，全面推行工程項目目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)責(zé)任項目管理。這勢必要求我們緊緊圍繞與甲方簽訂的大合同，加強(qiáng)過程控制。重點(diǎn)做好工程建設(shè)控制、工程款的回收和勞務(wù)分包等幾個方面的工作。
二、必須加強(qiáng)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理，尤其是企業(yè)管理基礎(chǔ)工作。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理工作又有了更深的認(rèn)識。我們也知道，企業(yè)管理基礎(chǔ)工作如何，反映了一個企業(yè)管理素質(zhì)的高低，反映了一個去噢也領(lǐng)導(dǎo)者的管理水平。不僅直接到生產(chǎn)經(jīng)營活動能否順利進(jìn)行，而且關(guān)系到企業(yè)在市場競爭中的成敗。
企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的兩個職能：一是合理地組織生產(chǎn)力，二是正確地協(xié)調(diào)好生產(chǎn)關(guān)系。
在生產(chǎn)力的組織方面，我們從06年年初就開始注重管理基礎(chǔ)的提升。通過外部引進(jìn)和內(nèi)部培養(yǎng)的形式，增加了許多一專多能的人才，從人員素質(zhì)上為管理基礎(chǔ)的提升作了保障；
在生產(chǎn)關(guān)系得協(xié)調(diào)方面，明年我們從加強(qiáng)項目班子人員素質(zhì)著手，繼續(xù)注重加強(qiáng)項目班子的建設(shè)，切實(shí)把項目管理好、經(jīng)營好。我們的`思路也很清晰，就是加強(qiáng)以項目經(jīng)理為第一責(zé)任人，技術(shù)負(fù)責(zé)人為第二責(zé)任人的責(zé)任考核制。
三、必須不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人。
職業(yè)經(jīng)理人不是部門級的專項管理人才，而是負(fù)責(zé)企業(yè)日常經(jīng)營管理的復(fù)合型人才，必須具備專業(yè)知識、管理藝術(shù)和管理思想三個方面的素質(zhì)。這就要求我們加強(qiáng)這三個方面的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。
有志者，事竟成。通過學(xué)習(xí)，我們的思想認(rèn)識提高了。面對困難，我們的信心加強(qiáng)了。我們堅信只要我們在集團(tuán)公司的正確有利的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)向上，07年的工作定能實(shí)現(xiàn)新的突破。
關(guān)于的培訓(xùn)心得體會12
20xx年6月18日-20日，我在太陽城酒店進(jìn)行了為期兩天半的新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聆聽了專家的講座，觀摩了優(yōu)秀教師的示范課，使我受益匪淺，讓我系統(tǒng)、全面的學(xué)習(xí)了一年級語文部編版新教材，并給我們參訓(xùn)者提出不少切合實(shí)際的要求和建議，為我們在實(shí)際教學(xué)過程給出有力的指導(dǎo)�，F(xiàn)將收獲匯報如下：
18日培訓(xùn)中，楊建國老師從四個方面來為我們剖析了新教材，分別是“部編版新教材內(nèi)容增強(qiáng)六個意識，部編版新教材的總體特點(diǎn)，部編版新教材的七個創(chuàng)新點(diǎn)以及新教材新挑戰(zhàn)”。讓我們更直觀更系統(tǒng)的去了解新教材，理解教材目標(biāo)，明白把握教材編排的特點(diǎn)，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的有利益學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)情境。從而達(dá)到激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動的參與到教學(xué)中來。
19日培訓(xùn)中，李學(xué)紅老師強(qiáng)調(diào)新教材有這么些特點(diǎn)：“立德樹人，自然滲透、保護(hù)天性，幼小銜接、夯實(shí)基礎(chǔ)，全面啟蒙、難度適宜，梯度合理、強(qiáng)化運(yùn)用，聯(lián)系生活、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，倡導(dǎo)自主、課外閱讀，納入課程�！蓖ㄟ^教材的變革，有意培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)的意識，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的能力觀念。比如、書中安排了我的發(fā)現(xiàn)這一板塊，讓學(xué)生自己去思考，自己去摸索，自己去體會課本中的知識。新教材還著重了孩子課外閱讀這一方面，設(shè)立了快樂讀書吧，與大人一起讀這樣的板塊，要求孩子們在課余時間多學(xué)習(xí)。
在新教材的安排中，比以往減少了識字量，在語文園地中，增加了識字加油站這一個版塊，這樣有效的彌補(bǔ)了正課中減少的識字量。教材提供了大量的便于學(xué)生開展動手實(shí)踐、自主探索以及合作交流等學(xué)習(xí)方式的素材。同時也能較好地完成教師對學(xué)生課題的指導(dǎo)工作，要求教師善于了解其它科學(xué)，不要把自己任教的學(xué)科看作孤立的整體，要改變孤立的局面，學(xué)會與其他教師合作，與不同學(xué)科，不同年級的教師溝通、配合、齊心協(xié)力教育學(xué)生。從而培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，讓學(xué)生享受到學(xué)習(xí)語文的快樂。
20日上午我們聆聽了兩節(jié)新教材示范課，一節(jié)來自海口市26小陳瑩老師的識字課，識字課內(nèi)容簡單，但卻不容易吸引兒童專注。陳瑩老師采用誦讀識字，音頻播放范度，循序漸進(jìn)地讓孩子們通讀、會讀、讀好課文，接著再識字寫字，教法新穎，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的同時，體現(xiàn)了部編版所倡導(dǎo)的拼音完全為識字而服務(wù)的理念。另一節(jié)來自港灣小學(xué)的劉亞川老師，劉亞川老師與我同事一年，她本人對待教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，這次的示范課雖是“裸課”，但她依然做足了準(zhǔn)備。無論是字卡或是插圖皆是親力親為。雖是閱讀課，但在讀好文的同時，劉老師也強(qiáng)調(diào)解好詞，寫好字，重視低段教學(xué)的習(xí)慣養(yǎng)成。在寫字環(huán)節(jié)，她別出心裁地通過評星的標(biāo)準(zhǔn)來無聲告訴學(xué)生寫字要求，使學(xué)生能自主地按“寫字三個一”的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范地寫字。
通過對新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人收獲較大，授益匪淺，不僅對我們的教育與新課程新理念有了一個新的認(rèn)識和更深一層的理解，同時感受到這次課改不僅是教材的改變，而學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也有所改變，便是我們教師教學(xué)方法上就有更大改革。傳統(tǒng)的教學(xué)重結(jié)果，輕過程;重知識、輕能力;疏忽了學(xué)生思維的發(fā)展，約束學(xué)生多方面發(fā)展的能力：新課程著重于學(xué)生的發(fā)展，著重于學(xué)生知識與技能、過程與方法，情感態(tài)度價值觀的發(fā)展。
新教材的內(nèi)容有所刪減，但我們課堂教學(xué)的容量卻更加的豐富。對于新教材的使用我們要注重學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，注重知識的滲透。例如我們的傳統(tǒng)文化、社會主義核心價娓娓道來卻如春風(fēng)化雨，蕩滌所有的嚴(yán)寒，滋潤著我焦渴的心靈;我干癟的行囊，漸漸變得充盈豐滿;我枯竭的頭腦，漸漸與世界接軌。此次學(xué)習(xí)，機(jī)會難得，我本著多聽、多看、多學(xué)、多想的心態(tài)，度過了令我難忘的五十幾天。
師大的課堂上，授課教師指點(diǎn)迷津、使我如醍醐灌頂、茅塞頓開。從他們的身上，透出一種知識的力量，教育藝術(shù)的魅力。每節(jié)課的教學(xué)中，授課老師與我們交流、互動，交流教學(xué)成果，指點(diǎn)教學(xué)困惑，對待我們在教學(xué)中的的疑難問題，他們?nèi)鐢?shù)家珍，一一詳述。在交流中博采百家之長，汲取他人經(jīng)驗(yàn)，在互動中不斷完善和豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
曹文娟老師的新課標(biāo)解讀，指點(diǎn)迷津，撥云見日，使我對今后的音樂教育教學(xué)有了全新的感悟，指明了今后前進(jìn)的方向;宋玉梅老師以身垂范，我被她那極富感染力的語言所驚嘆，被被她那抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)所折服，被她優(yōu)雅大方的體態(tài)語言所吸引，更被她的講授所震撼。
聲樂老師伊玫用行動告訴我們什么是良好完善的教師職業(yè)形象，如何打造標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的教師語言，讓我領(lǐng)悟了教師職業(yè)的魅力;陳俊英老師是臨汾一小的一線老師，她以她豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)向我們詮釋著合唱教學(xué)中的方法與技巧，在她的課堂上，沒有枯燥的理論講述，只是實(shí)實(shí)在在的教學(xué)實(shí)踐運(yùn)用;陳向中老師的講課，侃侃而談，在他幽默機(jī)智的談吐中，讓課堂煥發(fā)出無盡的生機(jī)和活力，在他的指點(diǎn)下，我們明白了如何在教學(xué)實(shí)踐中行之有效的提高教學(xué)有效性;張娜老師的國內(nèi)外優(yōu)秀教學(xué)法讓我耳目一新，原來教學(xué)也是一門相當(dāng)“活”的學(xué)問，是真真切切的藝術(shù)，是扎扎實(shí)實(shí)的藝術(shù)。
在這短短的時間里，我感到自己在音樂專業(yè)技能與教育教學(xué)理論水平方面都得到了充實(shí)和提高。新課標(biāo)的解讀，我知道了在新課標(biāo)背景下，如何把音樂課上的有聲有色，使我對音樂課堂教學(xué)有了全新的認(rèn)識與感悟。解讀新課標(biāo)，為我指明了今后前進(jìn)的方法與方向;國內(nèi)外音樂優(yōu)秀教學(xué)法自始至終都給我一種脫胎換骨、煥然一新的感受。這么優(yōu)秀的教學(xué)方法與教學(xué)理論以前從沒有接觸過，這次學(xué)習(xí)，遺憾的也只是接觸了一些皮毛的東西，還呆在日后的教學(xué)中不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，把這些先進(jìn)的教育教學(xué)理念和優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，轉(zhuǎn)化為我所應(yīng)該固有的內(nèi)涵。
觀看的最新的優(yōu)秀課例和教學(xué)實(shí)錄，給我提供了很有價值的參考，優(yōu)秀教師的講課，再次令我受到了心靈的震撼，講課教師扎實(shí)的基本功，各具特色的教學(xué)方法，都顯示出了音樂教師所應(yīng)該具備的教學(xué)素養(yǎng)，每節(jié)課都有或多或少的閃光點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)、借鑒，我會吸取其精華，并嘗試運(yùn)用到我以后的教學(xué)中去。與各位專家教師的交流、互動，讓我疏通了許多自己在教育中的疑難、困惑，此次學(xué)習(xí)，對我而言，是一把邁向進(jìn)步的階梯!
在這里我們不僅感受著授課老師的優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教育理念，我們也在一次次的磨練中成長、進(jìn)步，我們參加了聽課、講課、評課、說課等環(huán)節(jié)的交流與分享。每位老師雖然身在異鄉(xiāng)，準(zhǔn)備的不是那么豐富、充足，但各自都有亮點(diǎn)呈現(xiàn)，各有優(yōu)點(diǎn)。最值得我學(xué)習(xí)的是雷英老師的講課，條理清晰、思路敏捷，那從容的教態(tài)、特有的親和力，有條不紊地講述，充分顯示了以為久經(jīng)沙場的“老將”風(fēng)范;郭云琪老師的小學(xué)低年級授課充滿著天真童趣，從她身上散發(fā)出來的親和力吸引著大家，不由得讓我眼前一亮，相信在平時的教學(xué)中孩子們也非常喜歡上郭老師的課。
在每節(jié)課上，我們充分運(yùn)用了學(xué)到的先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀的教學(xué)方法，無論是教師的表演，還是教師的教態(tài)、語言，都顯示了一個音樂教師在短短幾十天以來的長足的進(jìn)步。在每節(jié)課上，我都能感受到每位老師的獨(dú)具匠心，周密細(xì)致，并嘗試運(yùn)用到以后的課堂教學(xué)過程中，從而逐步提高和完善自己的音樂教學(xué)素養(yǎng)。
通過這次的學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識到作為音樂教師，怎樣才能更好的履行自己的職責(zé)。我應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題，進(jìn)行積極探究，我認(rèn)為我今后應(yīng)該努力的方向：
1、終身學(xué)習(xí)，我們不僅要充實(shí)自身的音樂專業(yè)知識與專業(yè)技能，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。
2、提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的音樂教師。
3、熱愛學(xué)生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學(xué)生，對待花一樣的少年兒童，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。
4、不斷反思。通過這次培訓(xùn)，促使我在自己的音樂教學(xué)上有了深刻的反思。古語說：“吾日三省吾身�！笔侵傅赖聦用�，借用這句話，我覺得對自己的教學(xué)也進(jìn)行反思，做一名反思型的教師。一名教師能成為教學(xué)上的能手，不是一蹴而就，而是經(jīng)過長期的磨練，在反思中不斷地成長起來的。過去我自以為自己的音樂水平應(yīng)該可以教好學(xué)生了，對與教學(xué)中的深層次的思考認(rèn)識不足，反思不夠。通過培訓(xùn)，我更加清楚了音樂課應(yīng)該怎樣教。
我們以往的照本宣科確實(shí)很重要，但是要看到教材提供的內(nèi)容與方法;要正確把握學(xué)生唱會與唱好的關(guān)系，唱會是目標(biāo)，唱好則是過程;對于音樂作品，我們音樂老師要做出藝術(shù)化的設(shè)計與詮釋;我們音樂教師要強(qiáng)化示范作用，音樂教學(xué)部需要捉迷藏;在對音樂的表現(xiàn)，往往教師的一手勢更勝過于教師的說教;對于一首歌曲來說，旋律永遠(yuǎn)比歌詞更重要;而我們平時的檢測，不僅只在于期末進(jìn)行;我們音樂老師一定要要教會學(xué)生聆聽歌曲的方法。所以，在今后的教學(xué)與學(xué)習(xí)中，我要改變自己以往的教學(xué)模式，以要用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，對學(xué)生的藝術(shù)教育方面作出自己應(yīng)做的貢獻(xiàn)。
師大的校園里，環(huán)境優(yōu)雅、學(xué)習(xí)氛圍濃厚。在這里我感受到了知識的熏陶，豐富多彩校園文化精彩紛呈，使我沐浴著濃厚的文化底蘊(yùn)的熏陶�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在此次學(xué)習(xí)中，真正讓我學(xué)著重新認(rèn)識自己，學(xué)者不斷實(shí)踐反思。在今后的教學(xué)中，我將把學(xué)到的新的教育理念和教學(xué)方法努力運(yùn)用到我的教育教學(xué)中去，竭力打造一個全新的自我，努力做一個教育的'先行者!關(guān)于教材培訓(xùn)心得體會(3)
我區(qū)舉行了小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法的培訓(xùn)，經(jīng)過集中學(xué)習(xí)，使我對新課程標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)一步的理解，對新教材有了一個新的認(rèn)識。對我今后如何踐行課改理念，實(shí)現(xiàn)教學(xué)化起到很好的指導(dǎo)作用。下面就根據(jù)我自己這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)談點(diǎn)心得體會。
隨著課改的不斷深入，教材也在不斷地整編。新教材編寫特點(diǎn)突出以學(xué)生為主體的教學(xué)思想，精心設(shè)計了教材的實(shí)踐活動;關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與社會生活的聯(lián)系，注重學(xué)生的情感體驗(yàn);重新研究知識之間的整合;加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與學(xué)生生活的聯(lián)系;注重學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”能力的培養(yǎng)。提倡新的教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)教師要通過情境等手段引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)活動，在活動中教師要了解學(xué)生的想法，有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)并組織學(xué)生進(jìn)行合作交流，得出有關(guān)結(jié)論。新課程小學(xué)數(shù)學(xué)教材一方面為學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識和技能，發(fā)展數(shù)學(xué)能力和良好的情感、態(tài)度、價值觀創(chuàng)造了必要的條件;另一方面又為我們教師指明了促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的基本途徑。
新教材有它的新理念、新方法。我們要把握特點(diǎn)，活用教材。新教材突出了：注視學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，倡導(dǎo)多樣的學(xué)習(xí)方式，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，為了讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)來源于生活，所學(xué)的數(shù)學(xué)知識都必須是我們現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的。因此一套教材所提供的各種素材并不是所有內(nèi)容都適合每一位學(xué)生。所以教師在課堂教學(xué)中要“用好”教材，而不能“教好”教材，在設(shè)計教學(xué)的過程中要活用教材。
通過新課標(biāo)新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更加使我認(rèn)識到作為一名數(shù)學(xué)教師必須不斷更新自己的教學(xué)觀念，改變舊的不能順應(yīng)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式，要學(xué)習(xí)新理念、新方法，更深入地了解自己的學(xué)生，鉆研教材教法，不斷提升自己的教育教學(xué)教研水平，只有這樣才能適應(yīng)小學(xué)數(shù)學(xué)現(xiàn)代教學(xué)的需要。特級教師吳正憲曾說過：數(shù)學(xué)教師要帶著思想走進(jìn)課堂，給孩子們留出思想的空間，孩子們的思想才更開放，孩子們的思路才更開闊。一個好老師要專業(yè)地讀懂教材，要用心地讀懂學(xué)生，要智慧地讀懂課堂，這樣的課堂一定會充滿活力。
數(shù)學(xué)課程的理念主要體現(xiàn)在數(shù)學(xué)教學(xué)活動的過程中。在今后的教學(xué)中，我要運(yùn)用新學(xué)到的科學(xué)的教學(xué)理念、新的教學(xué)方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，靈活運(yùn)用。結(jié)合班級的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，引領(lǐng)學(xué)生貼近生活，走進(jìn)自然，經(jīng)歷知識、能力形成的全過程。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，享受學(xué)習(xí)、享受生活、享受校園生活的快樂。
總之，這次培訓(xùn)對老師們啟發(fā)很大，提供了更為科學(xué)的教學(xué)理論和教學(xué)方法。為教師提供了寬廣的舞臺。
關(guān)于的培訓(xùn)心得體會13
xx年8月4日至6日，我有幸參加了為期三天的“黃山區(qū)轉(zhuǎn)美術(shù)崗位培訓(xùn)”學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)的主要目標(biāo)是提高受訓(xùn)教師的小學(xué)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐和美術(shù)教學(xué)的常規(guī)管理，更新老師們的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法，要求參加本次培訓(xùn)的14名教師，回到各自的工作崗位后，發(fā)揮小學(xué)美術(shù)教師的作用，帶動本地區(qū)美術(shù)教學(xué)教研工作的蓬勃開展。
在3天的培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了國畫技能、速寫基礎(chǔ)知識及教學(xué)實(shí)踐、油畫棒涂色技巧及教學(xué)實(shí)踐、線描畫的認(rèn)識以及美術(shù)教學(xué)的常規(guī)管理。作為這次培訓(xùn)的承辦單位，黃山區(qū)旅游管理學(xué)校非常重視這次培訓(xùn)，特聘請了安徽師范大學(xué)的桑青松院長、當(dāng)代最具收藏價值的實(shí)力派畫家葉志成老師、黃山區(qū)教研室肖順飛主任及甘棠小學(xué)兩位專職美術(shù)教師，專家們淵博的學(xué)識、扎實(shí)的美術(shù)基本功和盡職盡責(zé)的授課態(tài)度，使我們受益匪淺。下面我談?wù)剠⒓舆@次培訓(xùn)的一些感受。
一、興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力之一。在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值。
二、在教學(xué)中，盡可能讓學(xué)生主動參與自主學(xué)習(xí)，教學(xué)以學(xué)生為主體，通過欣賞、體驗(yàn)、感受、探索、總結(jié)、想象、創(chuàng)作、評價的過程，引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美，使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增。盡可能的`給孩子創(chuàng)造一個寬松的學(xué)習(xí)空間，使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中。同時，要突出美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)生運(yùn)用多種形式，設(shè)計出精美的、主題豐富的作品。因此教學(xué)中要多采取活動的形式開展，活動是否有收獲，即活動要為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。設(shè)計的活動要呈現(xiàn)一個知識點(diǎn)。
三、在美術(shù)教學(xué)中，注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在上美術(shù)課，要有美術(shù)元素在里面，情感態(tài)度價值觀也要自然的體現(xiàn)。不光要教孩子的技巧，還要教孩子的思維。對待學(xué)生眼光要放高些，學(xué)生掌握的技巧放的低一些，給學(xué)生更寬廣的思路。
四、生活中一些常見的東西，經(jīng)過高度概括、提煉，都可以用最簡潔的點(diǎn)線面來表現(xiàn)。點(diǎn)線面的聯(lián)系，是美術(shù)語言中最基本的。要讓學(xué)生了解藝術(shù)創(chuàng)作，不僅只是用紙、用筆。要理解材料的多樣性。
五、教學(xué)中強(qiáng)調(diào)綜合性評價的激勵功能。在評價方式上以自評、同伴評為主，結(jié)合老師的評價，使評價進(jìn)一步民主化，多樣化，充分體現(xiàn)評價的多元功能，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的樂趣。同時使學(xué)生的綜合能力得到提高。
通過本次轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，在今后的工作中，我將會不斷地學(xué)習(xí)，多體會感受所學(xué)的知識，并用于實(shí)踐中，全面提高自身的綜合素質(zhì)，為學(xué)生提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
關(guān)于的培訓(xùn)心得體會14
培訓(xùn)分為四個階段：
第一階段是理論培訓(xùn)階段；
第二階段是自主學(xué)習(xí)、團(tuán)體學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考階段；
第三階段是實(shí)踐、觀摩、交流、拓展活動階段；第四階段是考核評估與成果交流展示階段。
培訓(xùn)期間，我們聽取了3位專家領(lǐng)導(dǎo)的講座，有苑星海教授的《教育科研基本方法》講座、郭柏春教授的《教師職業(yè)精神》講座和王金道教授的《現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與藝術(shù)》講座。學(xué)習(xí)了現(xiàn)代教育技術(shù)，認(rèn)真研究了教育教學(xué)理論，接受了心理健康指導(dǎo)，從理論上學(xué)習(xí)了教育科研方法。此外，我們還閱讀了大量的書籍，其中培訓(xùn)班要求我們必讀的書目有5本，分別是《專家型教師的成長之路》、《六位教育家》、《把教學(xué)目標(biāo)落實(shí)到位——名師優(yōu)質(zhì)課堂的效率管理》、《以學(xué)定教——道德教育的另一種思路》、《給我一個班，我就心滿意足了》。閱讀了這些書籍，讓我們在教育理論上有了一個質(zhì)的飛躍。
這次名教師培訓(xùn)，對我來說，來得及時，來得實(shí)在，我覺得受益匪淺，深受啟迪。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，對教師個人職業(yè)發(fā)展和教師職業(yè)生涯的規(guī)劃都做出明確的定義，教師的成長歷程和教師的職業(yè)發(fā)展離不開教師的培訓(xùn)和再學(xué)習(xí)，從理論上提高教師的執(zhí)業(yè)水平，從科學(xué)發(fā)展的角度來提高教育教學(xué)能力，不僅是教師自身的需求，而是社會發(fā)展的要求。
此次培訓(xùn)與以往的教師培訓(xùn)不同，不單單在理論上有依據(jù)、在實(shí)踐中有實(shí)例，而且又能從實(shí)踐中回到理論，找到焦點(diǎn)，指導(dǎo)實(shí)踐，進(jìn)行操作。在實(shí)踐中提高自己的認(rèn)識，升華自己的理論水平，讓人信服。對自己在今后工作中發(fā)現(xiàn)自己，完善自我有著深刻的意義。通過這次認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的努力學(xué)習(xí)，我感到收獲很大，現(xiàn)將自己的心得和體會寫出來與大家分享。
作為一名老師，讓我激動和回味的莫過于王金道教授的現(xiàn)身說法、他從教育理論和教學(xué)管理生動的教學(xué)事例讓我如臨其境。使我深深地感到教學(xué)是一門偉大的學(xué)問，它不是一朝一夕就能學(xué)會、就能融會貫通的，而是需要自己的認(rèn)真鉆研和日積月累而成的。而如何成為一名好老師，然后變成一名名師，就是我目前所面臨的問題。從這次的培訓(xùn)中，我學(xué)到了一些前輩們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，明白了一些道理，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義。
在講座中，郭柏春教授說：“沒有愛就沒有教育”。教師對學(xué)生的“愛”應(yīng)是真誠的、無私的、廣泛的、一視同仁的。盡管孩子情況不同，但要相信每個學(xué)生都能在老師愛的教育下長大成才。對每一個學(xué)生的關(guān)愛，都應(yīng)該是毫無保留的，無論是對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，還是對頑皮、學(xué)習(xí)成績不理想、需要心理疏導(dǎo)的'學(xué)生，教師都要主動去親近和關(guān)愛他們，讓學(xué)生感到老師是自己最信賴、最尊敬、最親近的人。
自己在教學(xué)過程中每一個付出和感悟，在這次的培訓(xùn)專家的講座中得到了印證。作為一名教師，讓我更深刻領(lǐng)會了關(guān)愛每一個學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生的重要性，讓學(xué)生在感受愛的過程中，理解愛，學(xué)會愛。其實(shí)，每一個學(xué)生都是好學(xué)生，他們身上有不同的閃光點(diǎn)，只是有的沒被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們教師在平時的工作中細(xì)心，善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，夸獎學(xué)生，激勵每一個學(xué)生上進(jìn)，賞識每一個學(xué)生的才華，讓每一個學(xué)生積極參與，期待每一個學(xué)生獲得成功。我常常把更多的愛，傾注在那些后進(jìn)學(xué)生的身上，傾注在那些需要幫助的學(xué)生身上。以平等的心靈善待學(xué)生，用愛的情懷關(guān)注學(xué)生，這是一股巨大的教育力量，它比任何高明理論的說教都有效。把這種情懷融入平實(shí)的生活，把學(xué)生的進(jìn)步當(dāng)作自己的成功，用坦誠的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。
作為教師，我體會到要終身學(xué)習(xí)，平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實(shí)自己，提高自己。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰。同時還要學(xué)會以“誠”待人。良好的師生關(guān)系是要靠自己用心經(jīng)營的，和家長真誠地溝通，懂得顧及家長的感受，有責(zé)任心、公平心，這樣家長就會慢慢地信任你，對待學(xué)生要公平、平等、不高高在上，要有威嚴(yán)、言出必行，做孩子的表率。還要學(xué)會“容”納一切。比如學(xué)生的表現(xiàn)、成績、來源等。我想這是作為教師應(yīng)該做到的非常重要的一點(diǎn)。每一個學(xué)生都有屬于他們自己的天地、成長于不同的環(huán)境，擁有不同的個性，這是要成為優(yōu)秀教師必須知道的非常重要的基石，永遠(yuǎn)不要看到一個側(cè)面就覺得了解一個人的全部，而對學(xué)生做出不客觀的評價。我們應(yīng)盡量多關(guān)心他們，從而達(dá)到進(jìn)一步的了解，以實(shí)現(xiàn)了如指掌的境界。有的孩子在學(xué)校非常內(nèi)向，在家里卻活潑外向，老師就要不厭其煩的引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校也走向活潑開朗。同時我們也要充滿愛心，要懂得原諒，要學(xué)會用另一種眼光看待學(xué)生，盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)、少批評。古語道：“人之初，性本善”，即使他們犯了不可原諒的錯誤，我們也要從本質(zhì)出發(fā)，相信他們是善良的，對他們進(jìn)行教育和引導(dǎo)。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！弊鳛槊處熍囵B(yǎng)對象，在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。
關(guān)于的培訓(xùn)心得體會15
班主任研修學(xué)習(xí)，讓學(xué)到了很多的班主任管理的寶貴經(jīng)驗(yàn)和技巧，對我深受啟發(fā)。為了緊緊抓住這個學(xué)習(xí)的機(jī)會，只要自己有時間，我就認(rèn)真的去網(wǎng)上聆聽心中期盼已久的專家和優(yōu)秀班主任的講課，那些實(shí)在的案例和專家們精辟的點(diǎn)評與透徹的分析深深的感動了我。讓我明確了什么樣的班主任才是最受歡迎的班主任；以及班主任工作的職責(zé)是什么；班主任管理的智慧和技巧；怎么樣才能算是一名優(yōu)秀的班主任老師。班主任研修不僅是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，也是一次思想認(rèn)識的提升，更是一次心靈的蕩滌，受益甚廣，現(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)體會如下：
通過觀摩網(wǎng)上學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了一些好的教育管理方法，提高了專業(yè)技能，同時，也增強(qiáng)了自己適應(yīng)教育改革的能力。遠(yuǎn)程研修平臺的課程資源當(dāng)中的一些新的教育方法和理念，我以前是聞所未聞，見所未見的。這些課程資源給了我很大的啟發(fā)，也給了我很大的幫助，讓我認(rèn)識到自己在教育管理和新方法理念運(yùn)用上的不足，為我以后的工作指明了方向。
首先是在思想上給我指引，讓我充分認(rèn)識到作為一個班主任所應(yīng)具備的道德準(zhǔn)則、行為規(guī)范及其意義。其次，對教師基本道德規(guī)范——敬業(yè)愛生，明禮誠信，平等合作，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻(xiàn)這十個詞語的一一注解，更是讓我對這曾經(jīng)無比熟悉的二十個有了更深一層的理解。最后，教師的三愛——熱愛學(xué)生，熱愛事業(yè)，熱愛同事也將是我今后工作生活的指引，相信有了思想上武裝，自己今后的班主任工作將會更加出色，有效。
通過學(xué)習(xí)讓我對班主任所扮演的角色定位以及自己所應(yīng)具備的素質(zhì)要求有了全面系統(tǒng)地了解與認(rèn)識。現(xiàn)代班主任扮演著多重角色，發(fā)揮著多重作用，它是學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，行為規(guī)范的示范者，心理健康的輔導(dǎo)者，未來的設(shè)計者，班級體活動的領(lǐng)導(dǎo)者，教育、教學(xué)的研究者，學(xué)校與社會的溝通者，正因?yàn)楝F(xiàn)代班主任的多重功能，對現(xiàn)代班主任的個人素質(zhì)有了更全、更廣的要求。
班主任研修學(xué)習(xí)給我指出了作為班主任專業(yè)化發(fā)展的'一條康莊大道；讓我對如何向一名專業(yè)型班主任發(fā)展有了更深的認(rèn)識，并將向這一方向努力。更讓我進(jìn)一步明確了班主任工作的職責(zé)和意義，拓寬了班主任工作的思路，學(xué)習(xí)到了班主任工作的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)；并讓我懂得了如何更科學(xué)合理的做一名新時期的班主任，如何用有效的方法管理班級，做學(xué)生們歡迎的教師。
班主任研修學(xué)習(xí)像一縷春風(fēng)，拂去我們心頭的困惑，注入一絲管理的清風(fēng)，讓我們的班級管理工作做的更加出色！讓每位學(xué)生都能沐浴陽光雨露，茁壯成長！
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