《格列佛游記》讀后感15篇
讀完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編收集整理的《格列佛游記》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《格列佛游記》讀后感1
最近我讀了一本書是由喬納森·斯威夫特寫的《格列佛游記》。 這本書主要寫了格列佛船長四次航海冒險(xiǎn)的經(jīng)過，他走過了小人國、大人國、飛島國、慧馬國等奇異國家，遇到了不同程度的困難遭遇和一系列幽默有趣的故事。我印象最深的是：在小人國格列弗被小人國的士兵綁住了，該怎么辦？后來他主動(dòng)為小人國做了一件很偉大的事情，就是幫人小國做出武器防備敵人的攻擊，正是因?yàn)楦窳懈サ穆斆鳈C(jī)智和不怕困難的執(zhí)著精神，因此受到了小人國人民的尊敬，他的這種精神也是值得我們學(xué)習(xí)的`。 讀了這本書以后我也有很大的進(jìn)步，學(xué)會(huì)主動(dòng)的去幫助別人。 記得有一次，江爍問我借了一支鉛筆，我就爽快的答應(yīng)了。
江爍用完之后非常高興，因?yàn)槲規(guī)椭怂�，這樣她才能按時(shí)完成作業(yè)，還受到了老師的表揚(yáng)。那時(shí)我的心里也是無比的高興，好像是自己得到老師的表揚(yáng)，這樣的感覺真好，我們已經(jīng)是形影不離的好朋友了。我和小朋友們一起學(xué)習(xí)，一起生活，我們還一起做游戲……原來幫助別人是件快樂的事情啊! 同學(xué)們讓我們都樂于助人吧！爭取在以后的學(xué)習(xí)生活中得到更多的朋友，在學(xué)校里學(xué)習(xí)更加的優(yōu)秀，同時(shí)，我也希望同學(xué)之間的友誼和信任更加密切。
《格列佛游記》讀后感2
這幾天，我讀了一本書，名字叫：《格列佛游記》。當(dāng)我第一次看到這本書時(shí)，感覺是和《魯濱孫漂流記》差不多的書，但是，當(dāng)我看了書的前言時(shí)，我才知道這是一部充滿童話色彩的諷刺小說。但小說的童話色彩只是表面的現(xiàn)象，諷刺才是它真正的靈魂。 書中講了主人公格列佛是一個(gè)熱愛航海和冒險(xiǎn)的'人，他四處周游世界，經(jīng)歷了大大小小的驚險(xiǎn)又有趣的故事。
他走遍了四個(gè)國家，而令我印象最深的是1710年格列佛泛舟北美，巧遇了荒島的慧因國，結(jié)識(shí)了具有仁慈，誠實(shí)美德的慧因國國工的故事，在慧因國的語言中，沒有“撒謊”、“欺騙”這樣的字眼，人們更不懂它的含義，他們不懂什么是“懷疑”、“不信任”，在他們的國度中，一切都是真實(shí)的，透明的。 這部小說諷刺了當(dāng)時(shí)的英國，諷刺了他們的“貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心�！�
讀完這本書，我覺得我們也要審視自己，我們的社會(huì)雖然沒有當(dāng)時(shí)英國那樣敗落，但是也好不到哪里去。小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物，都是我們身邊隨處可見的事。只要我們盡自己的一份力，那就可以不讓這些事情發(fā)生了，讓我們獻(xiàn)出自己的一份愛心吧！
《格列佛游記》讀后感3
這是一個(gè)諷刺、批判現(xiàn)實(shí)的故事。格列佛是一個(gè)酷愛航海旅行的英國人。他年輕時(shí)學(xué)醫(yī)，后來在海輪上擔(dān)任外科醫(yī)生，多次環(huán)游世界，到過許多地方，有過不少奇遇。最值得稱道的是他到小人國、大人國、飛島國和慧骃國的`四次游歷。 格列佛帶著夢(mèng)想，乘上小船出發(fā)了。
他在大海上漫無目的地漂流，過了許久，他到了小人國。那里的人們?yōu)榱诵拥母叨榷硞�(gè)不停，格列佛認(rèn)為這兒沒有他想要的生活。于是，他來到了大人國。格列佛在大人國時(shí)，整天被巨人們關(guān)在小籠子里，失去了自由，他感到痛苦極了。于是他跑了出來，去到了飛島國。飛島國上都是偉人的靈魂，可他發(fā)現(xiàn)，他們研究的都是一些偽科學(xué)，他很失望，又出海離開了這里。這次，格列佛來到了慧骃國，慧骃國的人們接納了他，他很開心，終于過上了理想的生活。可后來，幾個(gè)下等“列胡”造了反，格列佛被迫和他們一起被趕走了。
最后，格列佛回到了家，認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，又過回了原來的生活。
《格列佛游記》讀后感4
剛打開《格列佛游記》這本書的時(shí)候，我就被里面的小人國、大人國、飛島國吸引了，那真是奇妙的旅行，充滿了驚險(xiǎn)和奇遇。 每一場都是經(jīng)歷困難的旅程，格列佛乘著羚羊號(hào)在海上行駛，被一陣突如其來的狂風(fēng)卷走了，醒來后發(fā)現(xiàn)自己四肢不能動(dòng)彈，還有幾個(gè)小人站在他身上，格列佛掙扎起來，可惜又被綁起來，格列佛被送去見國王，誤會(huì)解開后，格列佛和小人們慢慢地成為了好朋友。
格列佛心地非常善良，當(dāng)小人國遭遇侵略時(shí)，他主動(dòng)伸出援手；但他又是個(gè)正義的.人，拒絕幫助小人國侵略擴(kuò)張。來到大人國后，他被當(dāng)成供人觀賞的玩物，但他沒有自暴自棄，而是用平等的姿態(tài)與巨人們交談。他用智慧和毅力闖過重重難關(guān)，最終回到了久別的家園。
讀完這本書后，我覺得人與人之間、國與國之間應(yīng)該和平共處，不應(yīng)該有欺壓或侵略的念頭。并且，我們應(yīng)該尊重弱小的生命,不要盲目自大，任何生命都和人一樣。而且我也要向格列佛學(xué)習(xí)，他堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難，雖然路上布滿荊棘，但一直前行，從不放棄，我也要像格列佛一樣勇敢。
《格列佛游記》讀后感5
《格列佛游記》講述的是格列佛在“羚羊”號(hào)大船上當(dāng)醫(yī)生。結(jié)果，“羚羊”號(hào)先是被颶風(fēng)吹了個(gè)不知道東西南北，而后又觸了礁，僥幸的是格列佛被海浪推到了岸上。不過，當(dāng)格列佛醒來的時(shí)候，卻被一大群比他小幾百倍的小人用繩子捆了起來，原來他來到了小人國。后來，小人帶著格列佛去見了國王，兩個(gè)人很快達(dá)成和平，國王給他食物，他和大家一起工作�？墒牵瑳]多久，那些惡毒的大臣想殺死他，于是，格列佛沒有辦法，在夜里，駕著國王的艦船回到了故鄉(xiāng)。
讀了這本書，我覺得，作為一個(gè)人，不能看到別人弱小就欺負(fù)他，而要像故事里的.格列佛一樣，幫助那些弱小的人，和別人和平相處，友好對(duì)待，這樣，才能成為一個(gè)有所作為的人。在班級(jí)里，我們不要欺負(fù)小同學(xué)，一定要團(tuán)結(jié)友愛，這樣這個(gè)班級(jí)才有凝聚力，才能成為一個(gè)讓我們?yōu)橹院赖膬?yōu)秀班集體。
《格列佛游記》讀后感6
小的時(shí)候，常聽爸媽講小人國、大人國的故事，當(dāng)時(shí)聽得津津有味，想要親自去看一番。后來我才知道，這些都是假的。長大后我再次接觸到了小人國、大人國，但這次是在《格列佛游記》中，而且還帶著辛辣的諷刺。
1699年，格列佛隨船航行南太平洋，不幸中途遇險(xiǎn)。格列佛死里逃生，漂到海岸上。當(dāng)他蘇醒過來的時(shí)候，驚訝地發(fā)現(xiàn)自己已被細(xì)細(xì)的繩子捆住了，而周圍都是比他小十二倍的小人。原來，他來到了小人國。在小人國里我看到了人內(nèi)心邪惡的一面。人們?yōu)榱死�，為了自己，不惜干出許多駭人聽聞的事來。嫉妒占據(jù)了大臣的'心，于是，作者被強(qiáng)加上了一些莫須有的罪名。這不僅是小人國內(nèi)部的腐敗和戰(zhàn)爭，更是當(dāng)時(shí)英國的情況。
大人國的和平安樂反襯出了英國的腐敗，雖然大力贊揚(yáng)英國，但大人國皇帝還是把他問的啞口無言。他用小得可憐的金幣討好那里的巨人；他舞刀、耍船，展示自己的勇敢；他和王后寵愛的侏儒鬧矛盾、斗心機(jī)……
貪婪、偽善、無信、殘暴、憤怒、怨恨、嫉妒、陰險(xiǎn)……這些都是當(dāng)時(shí)英國所暴露的邪惡，但我們又何嘗不會(huì)帶有這樣、那樣的缺點(diǎn)？
《格列佛游記》讀后感7
這個(gè)暑假，我讀完了英國作家喬納森·斯威夫特寫的《格列佛游記》，這本書主要介紹了英國一個(gè)名叫格列佛的外科醫(yī)生在小人國、大人國、飛島國以及慧胭國的冒險(xiǎn)故事。 我被大人國、小人國離奇古怪的故事深深吸引了。小人國里的一切都非常小，他們對(duì)格列佛來說就像玩具一樣。而大人國恰好相反，格列佛就好像他們的“寵物”一樣為他們表演，逗他們開心，還要提心吊膽，以防被他們弄死。我不喜歡飛島國中的人們，他們只重視音樂與數(shù)學(xué)，我覺得他們很多的做法都是很愚蠢的，我最喜歡的是書中慧胭國的故事。
慧胭國真是一個(gè)令人向往的地方，這里的人們勤勞，干凈，熱愛勞動(dòng)，有禮貌，舉止端莊，樂于助人，在他們的語言中沒有撒謊和欺騙，他們的'社會(huì)充滿了友愛、和睦，人人都很善良，我想這也許就是作者想象中的理想國度吧，我也希望有一天我們的社會(huì)也能像慧胭國那樣，只有真誠，沒有虛偽，這也許只是個(gè)理想吧，但是，我以后一定要做一個(gè)真誠的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《格列佛游記》讀后感8
《格列佛游記》是英國著名作家喬納森斯威夫特的代表作之一。這本書主要講述了格列佛在四個(gè)不同國家的冒險(xiǎn)故事。 主人公格列佛原本是醫(yī)生，后來選擇了去航海。因?yàn)橐淮我馔�，他去了小人國小人國。�?jīng)過幾次危險(xiǎn)的遭遇，我終于回到了家鄉(xiāng)。但是，這并沒有妨礙格列佛的航海夢(mèng)。這一次，他闖入巨人國，成了反派，但不幸被放在海里漂流了一天，才被船長救起。雖然妻子不再允許格列佛去航海，但他還是偷偷溜了出去，先后去了飛島和惠檜。
格列佛在慧琪國學(xué)里學(xué)了很多語言，得知慧琪指的是代替他們的.馬。格列佛遇到了大問題。他應(yīng)該吃什么？你不能像惠檜那樣吃草，也不能像胡亞那樣吃生肉。所以他向馬主人要了一些蒼鷺燕麥。格列佛把燕麥做成面包，和牛奶一起吃。偶爾，他會(huì)抓一兩只兔子或一些野菜。有了這些，他活了下來，并獨(dú)自在那里住了幾年。
《格列佛游記》中的格列佛勇敢堅(jiān)強(qiáng)，以樂觀的心態(tài)面對(duì)各種困難。同時(shí)也激勵(lì)我們?cè)诶щy面前堅(jiān)強(qiáng)不屈，永不放棄。
《格列佛游記》讀后感9
《格列佛游記》，讀過這本書之后我深深感受到了它對(duì)我?guī)淼暮锰帯?/p>
首先我在第一章的自然探索中，我了解了來自宇宙深處的信息、漫長的生命之旅在第二章的科學(xué)探索中，我了解了無處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時(shí)空等等。這些知識(shí)又是我了解到了科學(xué)，學(xué)會(huì)了科學(xué)的方法，科學(xué)的理論，科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學(xué)說法來解答他，這些知識(shí)都豐富了我的生活經(jīng)驗(yàn)，讓我不斷的健康成長。 在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的起源、埃及艷后、金字塔工程等等。歷史使人明智，因?yàn)榱私鈿v史，可以學(xué)習(xí)前人的正確做法，并且改到自己的'錯(cuò)誤作風(fēng)，這樣可以使人們?cè)诔晒Φ穆飞仙僖恍┛部�，為自己鑄造一條平平的道路。
看吧！一本知識(shí)讀物給我們帶來了多么大的益處，在這個(gè)講究科學(xué)的時(shí)代，如果我們不多學(xué)習(xí)一些有關(guān)科學(xué)的知識(shí)的話，我們肯定會(huì)被這個(gè)時(shí)代所漸漸的遺忘，我們只會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的落后，選擇一本好的科普類讀物吧，相信它會(huì)給你帶來意外的收獲！
《格列佛游記》讀后感10
《格列佛游記》是英國諷刺作家斯威夫特的作品，他主寫一個(gè)外科醫(yī)生在航海時(shí)，漂流到幾個(gè)奇異的國家，經(jīng)歷了各種匪夷所思的事情。
利立普特，也就是小人國。這是一個(gè)十分發(fā)達(dá)的國家，那里的人民的生活水平不錯(cuò)，也很明事理。但是他們的國王昏庸，聽信小人的讒言，與鄰國連年征戰(zhàn)。作者的描寫十分生動(dòng)，讓人仿佛就跟著他在利立普特暢游，看見了那些可愛的小人一樣。 布羅卜丁秦格，也就是大人國。這里的國王性格儒雅、聰明，善于思考，常常有自己獨(dú)特的'見解與主張。他公正無私，治國有方，蔑視權(quán)利，主張和平。但作者在描寫這時(shí)的人們時(shí)，卻擴(kuò)大了他們身上的缺點(diǎn)，我覺得這對(duì)于人類的諷刺有些過分。 勒皮仙飛島國，我十分厭惡這里愚昧的人，這里的人只會(huì)研究數(shù)學(xué)和音樂，對(duì)于其他的學(xué)科不聞不問，十分輕視。他們的飛島是一個(gè)固定在金剛軸上的飛行器。我最喜歡慧胭國，真一個(gè)令人向往的地方，這里的慧胭人們勤勞干凈，熱愛勞動(dòng)，有禮貌，樂于助人……更別說他們的誠實(shí)與真誠。
通過這本書，我懂得一個(gè)人要勇于冒險(xiǎn)，縱然前方的道路荊棘淌途，我們也要，咬緊牙關(guān)，勇往直前。成功的背后總有一段艱辛的歷程，只有不斷進(jìn)取，不斷開拓，才能實(shí)現(xiàn)美好的愿望。
《格列佛游記》讀后感11
讀了《格列佛游記》這本書以后，我對(duì)這本書最感興趣的地方是大人國和小人國，你們知道我為什么對(duì)大人國和小人國感興趣嗎？因?yàn)�，我從前以為世界上沒有大人國和小人國，但是讀了格列佛游記以后，我就知道了大人國和小人國的樣子，所以我對(duì)大人國和小人過感興趣，你們這下應(yīng)該明白我為什么對(duì)他們感興趣了吧！格列佛游記這本書，我不知道他是真的還是假的.。我覺的，格列佛游記這本書主要講了一個(gè)叫格列佛的人，他出去旅行，在路上，他遇見了一個(gè)叫小人國和一個(gè)叫大人國的地方，小人國的人和房子都很小，大人國的人和房子都很大，離開大人國以后，格列佛又回到了家鄉(xiāng)，他們一家團(tuán)聚了。
這次冒險(xiǎn)旅程并沒有讓格列佛灰心，于是格列佛決定再次進(jìn)行冒險(xiǎn)旅程。在這段日子里，格列佛又來到了慧馬家中，慧馬很同情格列佛，就決定將他留下來。過了一些日子，慧馬決定教格列佛他們的語言，他們那里的語言很好學(xué)，都是用形狀來表示字的。過了一段時(shí)間后，格列佛回到了家鄉(xiāng)。格列佛又進(jìn)行了冒險(xiǎn)旅程，每次旅行都是那么精彩、那么好玩，格列佛便一直進(jìn)行了下去。
《格列佛游記》讀后感12
此書發(fā)表于1726年，以外科醫(yī)生格列佛四次出海航行的冒險(xiǎn)經(jīng)歷為主要故事，揭露了資本主義制度及殖民主義者的罪惡極其本質(zhì)。
小說的四部分組成。每一卷中，都是通過對(duì)人物或故事情節(jié)來表達(dá)作者本身的情感、用意與追求。
拿第四卷來舉例，通過格列佛與慧駟談話，揭露了戰(zhàn)爭的實(shí)質(zhì)、法律的虛偽和不擇手段獲得爵位的可恥行為。通過對(duì)“耶胡”的描寫。進(jìn)一步批判了英國掠奪者貪得無厭的本性。通過對(duì)“慧駟”的描繪，可以體現(xiàn)出作者對(duì)思想社會(huì)強(qiáng)烈的追求，突出明顯。
《格列佛游記》的主要藝術(shù)特點(diǎn)，就是自始至終運(yùn)用了諷刺手法，尖銳深刻的諷刺是這部作品的靈魂。作者認(rèn)為，有許多事不能用法律去懲罰，宗教與道德的約束力量也有限，也只有把他們的罪孽公之于世，方能使他受人憎惡。
另一個(gè)特色是情節(jié)的`幻想性和現(xiàn)實(shí)的真實(shí)性有機(jī)結(jié)合。格列佛所游歷的國家都是幻想的，真實(shí)不存在。
但就是作者虛構(gòu)的童話般的世界，是以英國社會(huì)生活的真實(shí)為基礎(chǔ)的，使人常常忘記情節(jié)是虛構(gòu)的幻景。 ……
情節(jié)栩栩如生，生動(dòng)逼人，使人身臨其境。你看后，好書推薦定會(huì)寫的比我精彩。
《格列佛游記》讀后感13
《格列佛游記》是喬納森·斯威夫特的一部杰出的游記體諷刺小說，以較為完美的藝術(shù)形式表達(dá)了作者的思想觀念，作者用豐富的諷刺手法和虛構(gòu)幻想的離奇情節(jié)，深刻的剖析了當(dāng)時(shí)的社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)。
我很羨慕格列佛能有幸到慧因國，那里是我們所追求和向往的'境地。在這里，你不必顧慮別人會(huì)騙你，會(huì)偷你的東西……然而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，偷別人的東西；搶別人的貴重物品；有人，謀取高利；有人甚至為了金幣，拋棄了自己的親生父母。難怪老師們、長輩們?cè)谖覀冃〉臅r(shí)候經(jīng)常跟我們說：一定要提高警惕，小心上當(dāng)受騙。
我想如果我們的這個(gè)社會(huì)可以和慧因國一樣的話，就好了。沒有小偷，沒有奪��；沒有人為了金錢，而拋棄自己的父母。我希望著有一天，這個(gè)社會(huì)可以多一點(diǎn)真誠，少一點(diǎn)虛偽。那么這個(gè)世界就完好無缺了！
《格列佛游記》讀后感14
這個(gè)暑假，我讀完了喬納森？斯威夫特寫的《格列佛游記》主要介紹了英國外科醫(yī)生格列佛在小人國、成人國、飛行島國、惠延國的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
大國和小國的離奇故事深深吸引了我。小人國的東西都很小。它們對(duì)格列佛來說就像玩具。而在成人國家，格列佛反而像他們的寵物一樣為他們表演，逗樂他們，害怕阻止他們殺死他們。我不喜歡島國的人。他們只關(guān)注音樂和數(shù)學(xué)。我覺得他們很多做法都很蠢。我最喜歡的'是書里惠和燕的故事。輝巖縣真的是一個(gè)令人向往的地方。這里的人勤勞、干凈、愛勞動(dòng)、有禮貌、有尊嚴(yán)、樂于助人。他們不會(huì)用自己的語言撒謊或作弊。他們的社會(huì)充滿了愛與和諧。人都是善良的，討厭邪惡的。我覺得這可能是作者想象中的理想國家。我也希望有一天我們的社會(huì)能像惠顏國家一樣真誠，不虛偽。
《格列佛游記》讀后感15
《格列佛游記》是英國著名作家喬納森﹒斯威夫特的代表作之一，此書主要講了主人公格列佛在四個(gè)不同國家的奇遇故事。 主人公格列佛原本是位醫(yī)生，后來卻選擇了去航海。因?yàn)橐淮我馔饬髀涞搅诵∪藝⑵痔亍＝?jīng)過幾次險(xiǎn)遇，最后又回到了家鄉(xiāng)�？蛇@并沒有阻礙格列佛航海的夢(mèng)，這次，他又闖進(jìn)了巨人國，變成了一個(gè)小人，卻不幸被放置在大海之中，漂流了一日后，被一位船長解救。盡管妻子不再允許格列佛去航海，可他還是偷偷溜了出去，接連去到了飛島國和慧骃國。
格列佛在慧骃國學(xué)了許多語言，知道了慧骃在他們那指馬。格列佛遇到了一個(gè)很大的問題——應(yīng)該吃什么呢？不能像慧骃一樣吃草，也不能像耶胡一樣吃生的獸肉。于是，他向馬主人要了一些“赫倫”——燕麥，格列佛把燕麥做成了面包，和著牛奶吃下去，偶爾也會(huì)捉一兩只野兔或弄一些野菜。靠著這些，他活了下來，在那過了幾年自給自足的生活。
《格列佛游記》中的`格列佛勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，他以樂觀的心態(tài)面對(duì)種種困難。同時(shí)也激勵(lì)著我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)不屈，永不言敗。
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