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《青銅葵花》讀后感【精】
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家一定都收獲不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的《青銅葵花》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《青銅葵花》讀后感1
這本書(shū)講的是城市女孩葵花到大麥地認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫青銅的鄉(xiāng)村男孩，一次意外讓葵花的爸爸掉進(jìn)了河里淹死了，葵花的爸爸媽媽又都是孤兒，沒(méi)有人能收養(yǎng)葵花，干校的叔叔和阿姨想讓大麥地的'人收養(yǎng)葵花，可是青銅家和嘎魚(yú)家都想收養(yǎng)葵花，大家都讓葵花自己決定，葵花選擇了青銅家，這讓青銅很開(kāi)心，也很興奮。
青銅的家人對(duì)葵花一直都很好，葵花知道哥哥青銅早就想去上學(xué)，可是青銅讓葵花去上學(xué)，家里人都
讓他們倆抓銀杏，抓到紅色的就去上學(xué)，抓到綠色的就不去上學(xué)，最后葵花抓到了紅色。
葵花知道哥哥期盼了好久終于能上學(xué)了，可是就是因?yàn)樗嚆~才沒(méi)有上學(xué)校，所以她下決心要教青銅寫(xiě)字，青銅學(xué)的很認(rèn)真，他會(huì)寫(xiě)很多很多的字。
青銅很愛(ài)護(hù)妹妹葵花，葵花晚上沒(méi)有燈寫(xiě)作業(yè)，青銅就給她做了一個(gè)燈籠，里面有許許多多的螢火蟲(chóng)
在里面，在葵花的心里，它是大麥地里最漂亮的燈。
學(xué)校讓葵花主持節(jié)目時(shí)，教師說(shuō)葵花假如戴了一條項(xiàng)鏈就好了，可是她們家窮，青銅知道后就為葵花做了一條冰項(xiàng)鏈，同學(xué)們很羨慕葵花有這樣的項(xiàng)鏈。
葵花走了以后，青銅很傷心，他想念葵花，當(dāng)他說(shuō)出‘葵花’兩個(gè)字時(shí)，讓我很震驚。
看完了這本書(shū)以后，我知道青銅很孝順，很愛(ài)護(hù)妹妹，葵花很天真，可愛(ài)，又很懂事。
《青銅葵花》讀后感2
《青銅葵花》這本書(shū)的作者是曹文軒。
這本書(shū)主要講了：一名被遺忘在窮鄉(xiāng)僻壤的城市女孩葵花和在一場(chǎng)大火中失去了說(shuō)話(huà)的能力鄉(xiāng)村男孩青銅之間的故事。因?yàn)榭ò职值牟恍夷缢硗�，使葵花無(wú)家可歸。青銅一家人都心地善良，雖然家中并不富有，但卻收養(yǎng)了葵花�？� 一夜之間就融入了這個(gè)家庭，成了奶奶的孫女，爸爸媽媽的女兒，青銅的妹妹……
從本書(shū)中我可以看出青銅和葵花都很懂事。比如：他們同時(shí)到了上學(xué)的年紀(jì)，可是家中那些裝在木盒里零零碎碎的錢(qián)是不夠兩個(gè)人交學(xué)費(fèi)的`。當(dāng)他們得知這件事情后，都告訴家人自己不要上學(xué)，希望哥哥（妹妹）去；學(xué)校請(qǐng)了鎮(zhèn)上照相館的劉瘸子給老師和同學(xué)拍照。而葵花知道家中經(jīng)濟(jì)條件不好，為了省錢(qián)并沒(méi)有把這件事告訴家人；在一場(chǎng)大雨之后，一家人決定要蓋一棟像樣的房子，于是大家都省吃?xún)�用，而葵花為了不費(fèi)家中的燈油而去翠環(huán)或秋妮家寫(xiě)作業(yè)，而到了別人家后，她都會(huì)很乖巧，很自覺(jué)；為了妹妹葵花在過(guò)年表演時(shí)能大發(fā)光彩，青銅不顧天氣的寒冷，花了許多時(shí)間用冰凌做成“鉆石”并用紅線穿了起來(lái)，做成了一條獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈。這“兄妹”兩人互相幫助，互相謙讓?zhuān)屛曳浅８袆?dòng)。
這本書(shū)中還寫(xiě)了許多難讓我明白了：先苦后甜這個(gè)道理。不僅如此，書(shū)中每一個(gè)人都有豐富的動(dòng)作、表情、神態(tài)、心理活動(dòng)。書(shū)里面文字優(yōu)美，希望還沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)的同學(xué)快去看一看！
《青銅葵花》讀后感3
一書(shū)就是一世界，把每本書(shū)都當(dāng)做一扇窗，它能夠帶我通向不同的領(lǐng)域。
曹文軒的小說(shuō)《青銅葵花》呈現(xiàn)給人們一個(gè)充滿(mǎn)苦難的世界。青銅和葵花在苦難中樂(lè)觀地活著。
書(shū)的題目《青銅葵花》是一個(gè)大的意象——青銅是神秘的、冷色調(diào)的、堅(jiān)強(qiáng)的；葵花則是熱烈的、暖色調(diào)的、奔放的。兩者的組合，所形成的意象直指本書(shū)的精神內(nèi)涵：我們應(yīng)該敢于正視痛苦，尊重痛苦。只有以“苦難”打底子的“快樂(lè)”才是真正的、有質(zhì)量的、有底蘊(yùn)的快樂(lè)。苦難并沒(méi)有摧毀人，反而使人呈現(xiàn)出人性的熠熠的美麗的光輝。
青銅對(duì)于自己沒(méi)有任何血液關(guān)系的葵花比親人還親。青銅雖然對(duì)學(xué)堂十分的渴望，但為了給葵花一個(gè)美好的未來(lái)，把家中唯一上學(xué)的機(jī)會(huì)巧妙地讓給葵花，并且還堅(jiān)持接送葵花上學(xué)與放學(xué)。當(dāng)葵花獨(dú)自乘船去江南撿銀杏時(shí)，青銅擔(dān)心她，和和爸爸日夜輪流守候在油麻地鎮(zhèn)。青銅提著的紙燈籠在夜晚格外耀眼。
而葵花顯得十分懂事、成熟�？ㄖ狼嚆~家沒(méi)錢(qián)，把學(xué)校拍照的事隱瞞在心中，盡管她也希望能夠有一張自己的'照片。為了省錢(qián)給奶奶治病，她故意將沒(méi)有任何難度的卷子考得一塌糊涂。為了掙錢(qián)減少家中的負(fù)擔(dān)，她一個(gè)人前往江南撿銀杏。
在愛(ài)的陽(yáng)光下，所有的痛苦都不會(huì)長(zhǎng)久，所有的不幸終將消失。在苦難面前，這種親情的溫暖以及苦難所激發(fā)的創(chuàng)造力，讓我們看到了苦難的價(jià)值.
《青銅葵花》讀后感4
讀了青銅葵花這本書(shū)，我被青銅葵花的兄妹之情感動(dòng)著，為了給葵花掙學(xué)費(fèi)，去油麻地鎮(zhèn)賣(mài)蘆花鞋時(shí)，青銅竟然把自己穿著的蘆花鞋也賣(mài)掉了，赤著腳在冰天雪地里跑回了家;為了讓葵花更清楚地看到精彩的馬戲表演，青銅竟然讓葵花騎在自己的脖子上看了整場(chǎng)馬戲，而自己卻累得幾乎癱倒在地上;為了給葵花找吃的，在蘆葦蕩里抓野鴨時(shí)，青銅竟然被鋒利的蘆葦茬幾乎扎穿了腳板;為了……
我被青銅一家和葵花的'親情感動(dòng)著，為了讓葵花能上學(xué)，青銅的爸爸媽媽竟然狠心地把青銅留在家里放牛;為了青銅葵花能穿上暖和的棉衣，奶奶竟然累倒在了棉花田里;為了省下學(xué)費(fèi)給奶奶治病，葵花竟然故意把期末考試的各門(mén)功課都考砸了。我還被青銅一家人的善良、樂(lè)觀感動(dòng)著，面對(duì)失去爸爸而孤苦無(wú)依的葵花，窮困的青銅一家毅然決然地收養(yǎng)了葵花;面對(duì)蝗災(zāi)之后的饑餓，盡管食不裹腹，可青銅一家還是把家、把自己收拾得一塵不染;面對(duì)葵花不得不回到城市的現(xiàn)實(shí)，青銅一家盡管有萬(wàn)般不舍，可他們還是無(wú)私地將葵花送上了回城的輪船;面對(duì)……
和青銅葵花相比，我感覺(jué)自己真的太幸福了，我不必去賣(mài)蘆花鞋掙學(xué)費(fèi)，也不必在南瓜燈下寫(xiě)作業(yè)，更不必為填不飽肚子而苦惱。我每天穿著五顏六色的衣服，坐在明亮的護(hù)眼燈下寫(xiě)著作業(yè)，吃著美味可口的飯菜和各種零食。我感覺(jué)自己真的太軟弱了，青銅葵花面對(duì)各種苦難時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀正是我缺少的，無(wú)論學(xué)習(xí)和生活中，只要遇到了一丁點(diǎn)兒困難，我都要向爸爸媽媽尋求幫助。
感謝青銅葵花，是你們教會(huì)了我面對(duì)困難時(shí)要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的人。
《青銅葵花》讀后感5
我看過(guò)各種各樣的書(shū)，但沒(méi)有一本能比過(guò)曹文軒爺爺?shù)哪潜尽肚嚆~葵花》了。這本書(shū)是感人的 ，是催人淚下的。
里面的青銅勇敢而正義，葵花善良而可愛(ài)，嗄魚(yú)調(diào)皮還搗蛋……每一個(gè)人物都讓人佩服，每一個(gè)情節(jié)都叫人感動(dòng)。
小說(shuō)的主人公是葵花，她非常地懂事，爸爸是她唯一的親人和監(jiān)護(hù)人。爸爸帶她來(lái)到大麥地干活，在這樣普普通通的日子里，不幸卻發(fā)生了――爸爸被龍卷風(fēng)卷走了，人們掘地三千尺都不見(jiàn)葵花爸爸的尸體。葵花這個(gè)懂事的.姑娘一下子變成了無(wú)家可歸的孤兒。人們還要干活，無(wú)奈之下干校的阿姨把葵花寄養(yǎng)在大麥地的人家里。在這個(gè)特殊的機(jī)緣下，城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅變成了兄妹關(guān)系，葵花和青銅他們?cè)谶@樣的環(huán)境下湊成一家，他們一起度過(guò)難關(guān)，一起為家里掙錢(qián)，一起學(xué)習(xí)……
在葵花12歲的時(shí)候，城市卻把葵花又召回了她的生源地，就這樣葵花又回到了城市，告別了青銅一家。
讀完這篇文章，我已泣不成聲，葵花與青銅一家素不相識(shí)，葵花卻知道不亂花錢(qián)，為奶奶去江南采銀杏治病，青銅讓葵花先上學(xué)，不讓她受委屈。這一切都是愛(ài)，大愛(ài)，無(wú)私的大愛(ài)！尤其是最后的結(jié)尾青銅坐在草垛上，看到了葵花，他竟然向前走去，那草垛很高，掉下來(lái)雖然非常痛，但他沒(méi)有顧及這些，向前走著，嘴里大聲的喊出了“葵――花――”要知道他可是啞巴��！
這本書(shū)讓我明白了大愛(ài)是多么偉大，讓人可以突破極限的去渲染世界！
《青銅葵花》讀后感6
這本書(shū)主要講述了鄉(xiāng)下男孩子青銅與城里的女孩子葵花之間發(fā)生的凄美故事。在一次意外中葵花的父親去世了，葵花便成了青銅一家的人。他們一起微笑，一起流淚，一起嬉戲，有痛苦，有幸福�？上В\(yùn)總是殘酷的，葵花12歲時(shí)，又重新回到城里去了。
這本書(shū)沒(méi)有想象的那么厚，卻包含了無(wú)限的親情;這本書(shū)沒(méi)有名著那種偉大思想，卻擁有世上最清純的美;這本書(shū)的文字并不華麗，卻淡雅、淳樸，令人回味無(wú)窮。
作者用細(xì)膩的筆觸寫(xiě)出了人間的真善美，將人物的內(nèi)心寫(xiě)得十分恰當(dāng)。這本書(shū)就如一杯清茶，有著幾絲淡淡的悲傷和苦澀。這本書(shū)講到了一個(gè)真理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹?
一個(gè)人的一生中，苦難都是必須要經(jīng)歷的。只有去經(jīng)歷，才能成長(zhǎng)。我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，大致是這樣的'：“ 有一個(gè)人，他生活的十分富裕，孩子聽(tīng)話(huà)懂事，妻子美若天仙，自己也有驚人的才華，可是他一點(diǎn)也不感到幸福。他祈求神能夠賜給他幸福。于是神奪走了他的一切，讓他痛苦不堪。后來(lái)，神又將這一切重新還給他，他第一次感覺(jué)到了幸福，連連向神道謝�！庇行⿻r(shí)候，只有經(jīng)歷了苦難，才能意識(shí)到自己所珍惜的是什么。
正如書(shū)中所說(shuō)的“少年時(shí)，就有一種對(duì)待痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大后才能夠成為一個(gè)強(qiáng)者”。痛苦其實(shí)并沒(méi)有想象的那么令人絕望，它反而是一種能令人堅(jiān)強(qiáng)的財(cái)富，每個(gè)人都應(yīng)該好好珍惜，勇敢去面對(duì)。
《青銅葵花》讀后感7
一個(gè)干干凈凈、體體面面的小姑娘，她的頭發(fā)被梳得一絲不茍，小辮上扎著鮮艷的紅頭繩，臉很清瘦，眼睛顯得有點(diǎn)大，細(xì)細(xì)的但卻又很深的雙眼皮下，是一雙黑得沒(méi)有一絲雜色的眼睛。這就是曹文軒筆下那個(gè)清純的小女孩葵花。
葵花很孤獨(dú)，她的孤獨(dú)是那種一只鳥(niǎo)擁有萬(wàn)里天空，卻看不見(jiàn)另外任何一只鳥(niǎo)的孤獨(dú)。而青銅，一個(gè)從小因?yàn)樯∈ヂ?tīng)力的男孩，走進(jìn)了葵花的'世界，用他細(xì)心的呵護(hù)，驅(qū)走了她的孤獨(dú)。
葵花，如同田里的葵花一樣，純真又富有靈性。她雖然遭遇了幼年喪母、童年喪父的巨大打擊，卻仍對(duì)生活充滿(mǎn)了希望。青銅一家，是那么淳樸，不管自己的生活多么拮據(jù)，卻還是收留了孤苦無(wú)依的葵花。即使日子過(guò)得再艱難，都不舍得讓葵花受一丁點(diǎn)委屈。青銅和葵花在一起，即使日子再難，生活再苦，但至少心里是快樂(lè)的。
自從葵花來(lái)到了青銅家，青銅就成了葵花的保護(hù)神，不管有多難的事情，只要有青銅在，就不會(huì)讓葵花受絲毫的委屈。青銅就像葵花田里的太陽(yáng)，給葵花無(wú)微不至的照顧與守護(hù)。
然而，最后葵花卻被城里人接走了，他們給了她似乎最好的安排，但他們不知，葵花離開(kāi)了青銅，就好比田里的葵花離開(kāi)了太陽(yáng)，沒(méi)有了太陽(yáng)的守護(hù)，她又怎會(huì)開(kāi)心呢？
整部作品用樸實(shí)的語(yǔ)言，給我們描繪了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界，為我們講述了一個(gè)感人的故事。字里行間，透出的是一份真情和感動(dòng)。
故事結(jié)局了，可我的耳旁似乎仍然回蕩著青銅對(duì)葵花的聲聲呼喚，不知不覺(jué)間，已是熱淚盈眶！
《青銅葵花》讀后感8
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了放假的日子，我媽媽為了不讓我閑著，給我買(mǎi)了好多的書(shū)，這也讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界。其中，有一本曹文軒寫(xiě)的書(shū)——《青銅葵花》深深吸引住了我。
這本書(shū)講述的是一個(gè)名叫葵花的女孩與一個(gè)因一場(chǎng)大火而變成啞巴的男孩青銅之間的故事：葵花剛出生不久，母親就去世了，幾年后的一次意外又帶走了她唯一的親人——她的父親。讀后感·看到這里，我不禁為小葵花感到難過(guò)：為什么蒼天這么的冷酷、無(wú)情呢？書(shū)中講到，人們把可憐的小葵花送到了一個(gè)貧窮的鄉(xiāng)村——大麥地，青銅一家愿意收養(yǎng)她，就是因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)特別的機(jī)緣巧合，一個(gè)七歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友，他們?cè)谝黄鹕�，一起長(zhǎng)大，一起留下過(guò)深刻、難忘的'回憶。
然而，就在十二歲那年，女孩葵花因?yàn)槊\(yùn)的召喚，不得不回到了她原來(lái)生活的城市，從此，男孩青銅常常遙望著蘆葦蕩的盡頭，遙望著女孩所在的地方，不管是鵝毛大雪，還是狂風(fēng)暴雨，只為等待女孩葵花的歸來(lái).......
后來(lái)有一天，男孩青銅遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)葵花在水簾下向著自己所在的大草垛跑來(lái)，為了留住葵花，青銅用盡平生的力氣，大喊了一聲：“葵花！”我的眼睛漸漸被淚水蒙住了，是什么力量，能使一個(gè)啞巴男孩開(kāi)口說(shuō)話(huà)呢？沒(méi)錯(cuò)，這就是愛(ài)的力量！
愛(ài)的力量是多么的強(qiáng)大呀！它能使一個(gè)啞巴開(kāi)口說(shuō)話(huà)；能讓一位母親不顧自己的生命危險(xiǎn)在火災(zāi)中緊緊抱住孩子，用自己的身軀為孩子搭建一個(gè)防火罩！這就是愛(ài)的力量，強(qiáng)大而偉大！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界會(huì)變得更加溫暖！
《青銅葵花》讀后感9
讀完曹文軒伯伯寫(xiě)的純美小說(shuō)《青銅葵花》后，我淚流滿(mǎn)面，從他的筆下我看到了兄妹間深厚的感情。
有一次，村里放電影，青銅和葵花興致勃勃得趕到時(shí)，場(chǎng)地上已經(jīng)來(lái)了好多人。前面的大人太多，妹妹葵花站著根本看不到電影。哥哥青銅只好讓妹妹葵花坐在自己的肩上，妹妹葵花滿(mǎn)心歡喜得看完整場(chǎng)電影，愛(ài)護(hù)妹妹的哥哥青銅因此放棄了自己看電影的權(quán)利，很讓人感動(dòng)。這一點(diǎn)，如今還有多少兄妹可以做到！
那時(shí)候的日子比較清苦，青銅為給家里多掙點(diǎn)生活費(fèi)，還特意跑到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的蘆花田里采集好的'蘆花編成鞋拿去賣(mài)。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，青銅一家的日子也慢慢好了起來(lái)，這樣的歷程雖比不上紅軍的兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的辛苦，卻也要全家人不放棄、不拋棄的信心、恒心才可以做到。
在《冰項(xiàng)鏈》一節(jié)中，妹妹葵花要去參加作文比賽，為了給妹妹葵花信心與支持，哥哥不怕嚴(yán)寒在冰天雪地里打造出一根冰的項(xiàng)鏈，作為護(hù)身符給葵花帶去比賽。功夫不負(fù)有心人，聰明伶俐的妹妹葵花最終贏得比賽滿(mǎn)載而歸。哥哥青銅興高采烈地抱住妹妹葵花向她祝賀，因?yàn)榭蓱z的哥哥青銅已經(jīng)不能用言語(yǔ)表達(dá)——他已經(jīng)啞了。如此強(qiáng)烈的愛(ài)的力量讓我震撼。
《青銅葵花》中哥哥青銅對(duì)妹妹葵花的關(guān)心和愛(ài)護(hù)啟發(fā)了我，我們要真誠(chéng)對(duì)待身邊的家人、朋友，用愛(ài)心去溫暖社會(huì)，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后用我們的知識(shí)為我們美麗富饒的祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
《青銅葵花》讀后感10
我從一年級(jí)到五年級(jí)，讀過(guò)的書(shū)很多，卻沒(méi)有一本讓我有著深刻的印象。假如真的要在讀過(guò)的書(shū)中選一本印象最深刻的，那莫過(guò)于今年五年級(jí)讀過(guò)的《青銅葵花》了！
看《青銅葵花》時(shí)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不為他們的親情所感動(dòng)。它主要介紹了鄉(xiāng)下男孩青銅與城市女孩葵花成啦兄妹相當(dāng)?shù)呐笥�，他們�(cè)谝黄鹕�，一起玩耍，一起長(zhǎng)大，并且一起經(jīng)歷啦各種各樣的事情，如青銅一家編蘆花鞋、教青銅識(shí)字、發(fā)生蝗災(zāi)、奶奶的死等等，讓青銅葵花在不知不覺(jué)中產(chǎn)生啦濃厚的感情。當(dāng)葵花要被城里人接走時(shí)，葵花哭泣著不想走，而媽媽、大麥地的`人都舍不得葵花走，他們?cè)缫寻芽ó?dāng)成青銅家的孩子，在最后，青銅沒(méi)有哭，也沒(méi)有鬧，他只是整天的發(fā)呆，并且喜歡獨(dú)自一個(gè)人鉆到一個(gè)角落里。青銅無(wú)聲無(wú)息地躺在地上，不知過(guò)了多久，他醒了，他看到了葵花正向他搖晃著手，他張開(kāi)嘴巴，用盡了平生力氣，大喊一聲“葵—花！”淚水泉涌而出，當(dāng)時(shí)陽(yáng)光傾盆、一望無(wú)際的葵花田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盤(pán)又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動(dòng)著的那輪金色的天體……
在這里，我感到了他們之間濃濃的親情！他們濃濃的親情感動(dòng)了我。青銅葵花雖窮，但掩蓋不了那一顆顆善良的心。我看完了《青銅葵花》，心里滿(mǎn)是感動(dòng)……
《青銅葵花》讀后感11
青銅葵花本是一件事物，在曹文軒的筆下，它們成為了兩個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在書(shū)中展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。在這個(gè)寒假，我讀完了這本書(shū)——《青銅葵花》這本書(shū)讓我受益匪淺，感受頗深。
《青銅葵花》主要講了青銅和葵花是好朋友，在葵花唯一的親人——爸爸去世后，成了青銅的妹妹，他們遇到了很多的困難，但是都互相鼓勵(lì)，最終戰(zhàn)勝了困難。12歲那年，葵花被城里人帶走，啞巴的青銅思念葵花，喊出了她的名字。
我印象最深的是葵花，她很可憐，葵花的生命道路十分坎坷，媽媽在幾年前病死，之后爸爸又隨她而去，葵花成了孤兒。在決定由誰(shuí)來(lái)?yè)狃B(yǎng)自己時(shí)，又面臨兩家人的選擇。住進(jìn)青銅家后……生活的十分艱苦，可是她不怕困難和她的親人們一起與命運(yùn)抗?fàn)帲m然生活貧窮，她卻樂(lè)觀向上，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。
那我們呢？捫心自問(wèn)，難道我們的生活也如此困難嗎？答案是否定的。但有些人會(huì)說(shuō)，我們周一到周五要早起，去上學(xué)那是困難的，我們……如果我們?cè)傧胍幌耄绕鹚齻兪遣皇秋@得微不足道呢？其實(shí)上學(xué)是幸福的。我們都說(shuō)“學(xué)校是知識(shí)的.搖籃”在學(xué)校里我們可以學(xué)到很多知識(shí)，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野。知識(shí)還可以把你變成一個(gè)學(xué)富五車(chē)、講究文明的好公民。同時(shí)，在學(xué)校里你也可以交到許多的朋友。而像青銅、葵花等山區(qū)里的孩子就沒(méi)有這么幸運(yùn)了，他們的生活條件差，上不起學(xué)。每日要洗衣做飯，吃不飽穿不暖。比起他們，我們的困難真的不算什么。再比一下精神，誰(shuí)能如此對(duì)待生活，又有多少人會(huì)與命運(yùn)抗?fàn)帲僦稚�。所以我們要向青銅、葵花這種人學(xué)習(xí)。
每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。
《青銅葵花》讀后感12
去年，作文班劉老師向我推薦了一本書(shū)，我看了后愛(ài)不釋手。你想知道它叫什么名字嗎？它的名字叫作《青銅葵花》。
這本書(shū)是著名作家曹文軒寫(xiě)的，它講述了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事，男孩住在鄉(xiāng)村，名字叫青銅，但他是一個(gè)啞巴，女孩原來(lái)住在城市，后來(lái)，她跟爸爸來(lái)到了鄉(xiāng)村，她的名字叫葵花，一個(gè)特別的機(jī)遇，讓青銅和葵花成了兄妹相稱(chēng)的好朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大，是感情特別深厚的異性兄妹。
我覺(jué)得青銅葵花一家很堅(jiān)強(qiáng)，他們家的.房子的屋頂被風(fēng)掀掉了，接著又下起了傾盆大雨，把他們的房子給摧毀了，可他們并沒(méi)有放棄，而是割來(lái)茅草蓋了一座茅草屋，再看看我們，吃得好，穿得好，遇到一點(diǎn)挫折就叫苦連天。
曾經(jīng)有一次數(shù)學(xué)考試，我考了86分，就似乎被人從頭到腳潑了一盆冷水，心里好像被刀割了幾下�？偸呛孟裉Р黄痤^一樣，也不敢和別的同學(xué)玩，很怕別人說(shuō)我笨，都快不想上學(xué)了。再看看名人呢，張國(guó)榮因?yàn)槌惺懿涣藟毫Γ瑢?dǎo)致抑郁癥，自殺而亡。而青銅一家是全大麥地最窮的一戶(hù)人家，房子都沒(méi)有了，也沒(méi)有一個(gè)人因此而哭泣，人人都在為改變困境而努力。
在歡樂(lè)的同時(shí)，不能忘記了痛苦：在痛苦面前，我們要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，只有這樣才能讓生活變得更加美好。這就是我讀完《青銅葵花》的感受，“天行健，君子將自強(qiáng)不息”，我將謹(jǐn)記，并以此指引我人生前進(jìn)的方向。
《青銅葵花》讀后感13
一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。
為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來(lái)最大螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看戲，青銅頂著葵花默默的站立了一個(gè)晚上;為了等葵花回來(lái)，青銅天天提著紙燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來(lái)不怕;為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈……
為了給自己貧困的家省錢(qián)，葵花拍照沒(méi)有參加;為了能多編些蘆花鞋，葵花放學(xué)后就去采蘆葦花;為了賺錢(qián)給奶奶治病，葵花獨(dú)自一人跑到江南撿銀杏;為了省錢(qián)給貧困的家，葵花故意把考試考差;為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識(shí)字……
一對(duì)親如親兄妹的青銅和葵花是那么的純樸、善良、充滿(mǎn)愛(ài)心。對(duì)青銅和葵花而言，就算日子過(guò)得再苦再累，心里都是幸福的、充實(shí)的，都被對(duì)方的愛(ài)感動(dòng)著。青銅所做感動(dòng)著葵花，感動(dòng)著我們，而葵花在苦難中也感動(dòng)著每一個(gè)人!
生活雖然艱辛，但這家人卻沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的，他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，心里惦記著的是眼下的日子，向往著的是以后的好日子。因?yàn)樗麄兿嘈牛L(fēng)雨過(guò)后必有彩虹。葵花十二歲那年，命運(yùn)又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……
苦難是永恒的`，我們用不著為自己的一點(diǎn)點(diǎn)苦難就大驚小怪，我們需要的是面對(duì)苦難的心態(tài)。我們可以像青銅葵花一樣，善待周?chē)娜�，以�?lè)觀的心態(tài)去付出，去感動(dòng)，感動(dòng)自己，感動(dòng)大家!付出就是愛(ài)，苦難中的付出就是大愛(ài)，大愛(ài)就是感動(dòng)!
《青銅葵花》讀后感14
在過(guò)年的期間，我仍然堅(jiān)持讀書(shū)。這不。我又讀了一本書(shū)，名叫《青銅葵花》，我覺(jué)得很好看。
當(dāng)我看到這本書(shū)的名字時(shí)，心中就油然產(chǎn)生起了疑問(wèn)。青銅？葵花？這本是兩個(gè)毫無(wú)關(guān)聯(lián)的事物，卻把它們放在一起，這其中有什么寓意嗎？看完這本書(shū)的內(nèi)容，我恍然大悟了：這是一個(gè)啞巴男孩兒和一個(gè)城市女孩兒的故事，一個(gè)意外，讓這個(gè)鄉(xiāng)村男孩兒青銅與城市女孩葵花成了一對(duì)以兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起成長(zhǎng)，經(jīng)歷過(guò)快樂(lè)，也經(jīng)歷過(guò)痛苦。經(jīng)歷過(guò)彩虹，更經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。在葵花12歲時(shí)，命運(yùn)卻將它召回城市，而青銅，只能坐在田野上，望著葵花座的船遠(yuǎn)去的.方向，等著他回來(lái)……
“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)，才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！边@是本書(shū)的作者曹文軒寫(xiě)的。當(dāng)我看到這句話(huà)時(shí)，我十分的羞恥，當(dāng)大麥地鬧饑荒時(shí)，那里的人們雖然已經(jīng)饑腸轆轆，奄奄一息了，卻還是保持一顆樂(lè)觀的心，而我們，作業(yè)一多就直叫苦，冷一點(diǎn)都忍不住。又何嘗有資格叫苦呢？所以我們應(yīng)該好好鎮(zhèn)守著我們自己的崗位，學(xué)生努力的學(xué)習(xí)，而老師也要努力的教書(shū)。每個(gè)人又何嘗不辛苦呢？當(dāng)自己看當(dāng)看到自己的成就，難道不快樂(lè)嗎？
每個(gè)人都有屬于自己的人生，更有無(wú)數(shù)個(gè)未知的挑戰(zhàn)。當(dāng)然你也有自己的選擇，我也沒(méi)有理由強(qiáng)迫你選擇，但是，請(qǐng)接受我的忠告：
黎明之前最為黑暗！
《青銅葵花》讀后感15
《青銅葵花》這本書(shū)是的我同學(xué)介紹的，他們都說(shuō)這本書(shū)很感人，還說(shuō)最后啞巴青銅叫了一聲葵花。聽(tīng)了介紹，我的心不禁癢癢起來(lái)，于是便買(mǎi)了一本看看。
這本書(shū)是寫(xiě)一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，因?yàn)橐环N偶然的機(jī)會(huì)，使鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花成為了兄妹一起長(zhǎng)大，一起煩惱。在葵花12歲那年，命運(yùn)又召她回城市，從此青銅坐在草垛上，盼望葵花歸來(lái)。
使我最感動(dòng)的有兩篇文章，第一篇是“三月煌”，“三月煌”寫(xiě)得是大麥地發(fā)生蝗災(zāi)的事。大人們非常的節(jié)省糧食，勒緊褲腰，飯能少吃就少吃點(diǎn)。有一次葵花餓得倒在了自家門(mén)欄前，頭破了，血緩緩地流了下來(lái)。放�；貋�(lái)的青銅見(jiàn)了，便拿起網(wǎng)去蘆葦蕩捉野鴨給葵花吃，他在那里蹲了一個(gè)上午，到了下午才好不容易逮到了一只公鴨，連忙煮湯給自己的妹妹喝，讓全家吃飽了一次。還有一篇是“大草垛”，“大草垛”是最后一篇，也是最感人的一篇，城市不管怎么樣也要把葵花接回城里，但葵花一家也沒(méi)有一個(gè)愿意讓葵花離去，葵花也不愿回城，雙方僵持了良久，才勉強(qiáng)讓葵花回城�？ㄗ吆�，青銅一直坐在大麥地里最高的草垛上等待葵花的歸來(lái)，過(guò)了幾個(gè)星期后，青銅看見(jiàn)了歸來(lái)的.葵花，大聲地喊出了兩個(gè)字：“葵花”。青銅和葵花的感情，是無(wú)法形容的，因?yàn)樗麄兓ハ嚓P(guān)心著對(duì)方。
《青銅葵花》是一部迷人的作品，它告訴我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！快樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌。
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