《城南舊事》讀后感【薦】
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編整理的《城南舊事》讀后感，歡迎大家分享。
《城南舊事》讀后感1
我在老師的推薦下讀了《城南舊事》這本書(shū)，他勾起了我對(duì)童年的回憶。 這本書(shū)具體描寫(xiě)了二十世紀(jì)二十年代，北京城南的一座四合院里，住著英子和睦的一家。詳細(xì)地寫(xiě)出了英子的生活和成長(zhǎng)，用英子的童稚來(lái)說(shuō)人世間的復(fù)雜感情。 隨著這個(gè)故事，我好像也融入了英子的生活中。那惠安館里的瘋女人秀貞，蹲在草叢里的小偷，很漂亮并且愛(ài)笑的蘭姨娘，井邊的黃辮子小姑娘妞兒，爸爸的好友德叔，東陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，以及為伴的宋媽。他們每個(gè)人都在英子的記憶里留下了很深刻的印象，使英子的童年有了更多美好的記憶。英子遇到了很多她意想不到的事情，她用她的天真去感受這個(gè)世界：去看著他的童年，看著她身邊的.每一個(gè)人。我看著英子，心不由自主的懸掛起來(lái)。英子開(kāi)心，我也開(kāi)心；英子難過(guò)，我也難過(guò)；英子無(wú)聊，我也無(wú)聊；我簡(jiǎn)直和英子成了同一個(gè)人了！
故事中有一段讓我十分感動(dòng)：秀貞（那個(gè)瘋女人）正準(zhǔn)備要帶妞兒去見(jiàn)思康叔，英子不管自己有沒(méi)有發(fā)燒，始終要去見(jiàn)秀貞和妞兒，并且把她的金鐲子送給了秀貞。英子這么小就懂得了關(guān)心他人，怪不得英子的童年這樣豐富多彩。英子有著一顆純潔、善良的心，她這種樂(lè)于助人的精神真是值得我們學(xué)習(xí)。 英子正因?yàn)檫@樣關(guān)心別人，珍惜友誼，才會(huì)有這樣無(wú)憂無(wú)慮快樂(lè)的童年和這么多愛(ài)她的人。在來(lái)看看我們現(xiàn)在，豐衣食足，卻總是不滿意，像這樣的生活能快樂(lè)了嗎？我們總是覺(jué)得自己不夠幸福，并且不好好珍惜情感，這樣又能快樂(lè)嗎？我們都應(yīng)該向英子學(xué)習(xí)！ 《城南舊事》很經(jīng)典、好看的一本書(shū)。有喜怒哀樂(lè)、悲歡離合。故事通過(guò)主角英子向我們講述生活中的酸甜苦辣，讓我們珍惜每一個(gè)人。
《城南舊事》讀后感2
林海音奶奶寫(xiě)的《城南舊事》全篇文章文筆淡如茉莉，既清香又耐人尋味，讓我仿佛跟隨著她一起來(lái)到了那個(gè)古老的北京城。
林奶奶在文中主要寫(xiě)了一個(gè)名叫林英子的小女孩的童年時(shí)光。
她先后向我們介紹了小英子結(jié)識(shí)的人：妞兒、秀貞、蘭姨娘、德先叔、宋媽等，以及在她成長(zhǎng)歷程中所經(jīng)歷的令人難忘的'事。
林奶奶在代序中寫(xiě)道：“他們的故事不一定是真的，但在寫(xiě)他們的時(shí)候，人物卻不斷地涌現(xiàn)在我的眼前。
斜著嘴笑的蘭姨娘、騎著老驢回老家的宋媽，不理我們小孩子的德先叔、椿樹(shù)胡同里的瘋女人，井邊的小伴侶、藏在草堆里的小偷兒……”
小英子的童年是純潔的，好似一塊無(wú)暇的翡翠。
而我的童年則是甜蜜的，如蜂蜜一般甜美。
記得那是一個(gè)酷暑作文，難耐的下午，我和小伙伴們一邊緊握著捉知了的竹竿，一邊興高彩烈的跑向林蔭小路。
我們的耳邊滿是蟬鳴，眼前卻不見(jiàn)蟬影，只聽(tīng)見(jiàn)這里一聲“知了知了”，那里又是一聲“知了知了”，把我和伙伴們弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
終于我們?cè)谝豢秒m不高但長(zhǎng)得很茂盛的樹(shù)桿發(fā)現(xiàn)了一只蟬兒。
于是，我們心照不宣地，躡手躡腳地走了過(guò)去，活像一個(gè)個(gè)小偷兒。
近了！近了！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度拿起竹竿往上一套。
嘿！真被我給粘住了！這下可把我們高興地，一蹦三尺高。
小英子童年遇到的每一件趣事都深深地印在了我的心上，每一件都是那樣的純樸。
和她同齡的我們即將告別童年，走向那充滿活力的少年時(shí)代。
讓我們珍惜童年的快樂(lè)時(shí)光吧，讓那美好的回憶伴隨我們成長(zhǎng)。
《城南舊事》讀后感3
淡淡的憂傷，美好的回憶……
這是《城南舊事》中的主人公英子對(duì)自己童年的印像，這本書(shū)講述了一段發(fā)生在20世紀(jì)二三十年代舊北京的故事，描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)北京城南形形色色的人和事，反映了作者對(duì)童年的懷念和對(duì)北京的思念。
《城南舊事》中沒(méi)有華麗的辭藻和驚心動(dòng)魄的情感波折，它只是以英子的視角來(lái)看待社會(huì)，體味人生百態(tài)。其中，令我印象最深刻的就是《惠安館》中的“瘋女人――秀貞。她被其他人躲避著，但是天真的英子卻不害怕她，而是主動(dòng)去接近她。這就是孩子，他們不懂得社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜，只是用最純潔的眼睛來(lái)看待也界。而恰恰是這份天真，讓英子目睹了秀貞悲慘的`一生，她與住在自己院中的大學(xué)生巴康相愛(ài)，有了孩子，但思康卻一去不復(fù)返，秀貞生下的孩子也被扔在齊化門(mén)外，自此以后，秀貞有些精神失常，但她從未放棄過(guò)尋找自己的親生女兒――小桂子。當(dāng)她得知妞兒便是小桂子時(shí)，本想帶著妞兒去找思康，卻不幸雙雙慘死在火車輪下，死后卻還要被人們扣上“騙子”的罪名。英子用童椎的雙眼來(lái)觀察世界，能看到瘋子秀貞身上，這些被成人排斥的人性光芒――秀貞愛(ài)得特別純粹。
英子的童年里出現(xiàn)很多人，但是伴隨她長(zhǎng)大的那些人都離開(kāi)了。當(dāng)我翻閱這本書(shū)時(shí)，感到了英子的悲傷：童年去哪兒了？童年是跟著駱馳的駝鈴走了，童年是跟著英子逐漸穿不上的衣服走了，童年是跟著那個(gè)滿身是傷的妞兒走了。
童年在我們意識(shí)到的時(shí)候，就已經(jīng)走了。我們的童年，在稚嫩的笑聲和滿天飛舞的卷子中走了。
我仿佛聽(tīng)到了，來(lái)自英子童年的，回蕩在老北京街道的笑聲，以及冬日里那一陣陣悠悠的駝鈴聲……
《城南舊事》讀后感4
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山，天之涯，地之角，知交半零落，一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒�！}記
小孩們總與大人們眼中的世界不同呢�；莅拆^的瘋子秀貞，在大人們眼中只是個(gè)瘋女人，而在作者小英子的眼中，她都覺(jué)得秀貞就是個(gè)普通的大姐姐，這就是孩子眼中的純真與美好吧。讀了《城南舊事》這本書(shū)，讓人不禁對(duì)小英子產(chǎn)生了一種濃濃的喜愛(ài)之情。林海音是在42歲時(shí)寫(xiě)下這本書(shū)的，她竟還能以一個(gè)小孩子的純真視角寫(xiě)下這部作品，使得文章整體童稚可愛(ài)。
我對(duì)秀貞這一人物印象深刻，正是因?yàn)樾∮⒆拥?童真，和秀貞成了好朋友，并幫助秀貞找到了她失散多年的女兒。小英子純真、無(wú)私善良，她眼中的秀貞是個(gè)可憐的大姐姐，她只想幫助秀貞找到小柱子，兒童的世界是朦朧而又美麗的，他們是會(huì)以自己的喜好去評(píng)判人與世界的，也正是這點(diǎn)，讓我從小英子的眼中看到了一個(gè)可憐的正常女人秀貞，讓人能夠與小英子的內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，我想這也正是林海音作品筆觸及手法的迷人之處吧。
林海音的寫(xiě)作手法有點(diǎn)獨(dú)特，她以一個(gè)孩子的角度寫(xiě)，不僅將人物的性格刻畫(huà)的生動(dòng)形象，甚至于更加真實(shí)，因?yàn)閮和壑械氖澜缡呛?jiǎn)單的，是像水晶般剔透無(wú)瑕的；而在另一方面，也寫(xiě)出了那時(shí)隨著時(shí)代的推移，社會(huì)的大變動(dòng)與世事的百般滄桑而有了命運(yùn)悲劇的中國(guó)婦女。而這些人的命運(yùn)也時(shí)刻牽動(dòng)著讀者們的心，也就是說(shuō)，這部作品也能吸引讀者，使讀者更加有想讀下去的欲望。因此，我認(rèn)為林海音的作品這一極具有特色的寫(xiě)作手法是值得我們?cè)诹?xí)作中加以運(yùn)用的。
這本書(shū)極具特色而又形象地寫(xiě)出了小英子眼中的北京城南，更是為我們刻畫(huà)了一個(gè)清晰的背景，自然讓人讀了印象深刻，受益匪淺。
《城南舊事》讀后感5
我一向?qū)γ惶袗?ài)好，往往是看了半截便將其冷落在旁。[城南舊事]不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的召喚，不但寫(xiě)得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。
[城南舊事]中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，徐徐的流水徐徐的.駝隊(duì)徐徐而過(guò)的人群徐徐而逝的歲月……景物人事情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
這部作品由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人引起―英子，以她孩子般清純的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時(shí)環(huán)繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。
英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫(xiě)下‘承諾’，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事；她愛(ài)著自己的奶媽，望著她離去，英子難過(guò)難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
本書(shū)的每一篇到結(jié)尾，主角似乎總是離開(kāi)英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個(gè)小偷，奶媽，最后連她的爸爸也離她而去了，那時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢！看著無(wú)人修剪的花任意雕落，也為本書(shū)畫(huà)上句點(diǎn)。
《城南舊事》讀后感6
偶然間我在一本書(shū)上看到著名詩(shī)人余光中先生的這樣一句話：“上海是張愛(ài)玲的，北京是林海音的，但是在北京發(fā)生的事讓我想到更多的是老舍的�！庇谑�，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，我繼續(xù)翻開(kāi)書(shū)架上的《城南舊事》去探索林海音心中的老北京，繼續(xù)領(lǐng)悟老北京的樣子。
這本書(shū)的作者是林海音，描述了作者小時(shí)候在老北京城發(fā)生的許多事情，也體現(xiàn)了作者在老北京時(shí)的快樂(lè)、純真，然而一個(gè)“舊”字卻可以看出作者是多么懷念童年，把童年發(fā)生的老北京的事全部記錄了下來(lái)，古城的殘片、大柯的`幾根垂柳枝條……
也許，童年是記憶的開(kāi)始，或許還是回憶的大門(mén)，不管是什么，這都可以體現(xiàn)出孩子們?cè)谕甑臍g樂(lè)�！抖�(yáng)。童年駱駝隊(duì)》就是如此，每當(dāng)?shù)搅硕�，老北京城就�?huì)傳來(lái)隱隱約約的駱駝鈴聲，沒(méi)錯(cuò)，駱駝隊(duì)來(lái)了�？�，領(lǐng)頭的那只還是以往的樣子，脖子上的鈴鐺，清脆悅耳。老師告訴我，要學(xué)駱駝，沉住氣，它從不著急。這時(shí)，又會(huì)想到“我”冬陽(yáng)下學(xué)駱駝咀嚼的事，不過(guò)，這不也是對(duì)我童年的一次回憶嗎？
相比之下，我的童年更加無(wú)憂無(wú)慮，每個(gè)孩子都會(huì)有一些屬于自己的樂(lè)趣。每當(dāng)?shù)搅诵瞧谔�，我就可以在家中看電視，根本不需要�(jiǎng)趧?dòng)，還可以去室外玩游戲，伙伴們?cè)谝黄鸱浅ｉ_(kāi)心，要是閑了的話還可以去騎自行車、騎平衡車等一些戶外運(yùn)動(dòng)�？鞓�(lè)又無(wú)憂無(wú)慮的童年一直伴隨著我成長(zhǎng)，就像冬陽(yáng)下陪伴英子的駱駝，帶給我們滿滿的幸福！
當(dāng)我合上這本書(shū)，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去。英子童年的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣，每一種感覺(jué)都是那么細(xì)致動(dòng)人，我一定會(huì)珍惜屬于自己的童年時(shí)光，讓世間的愛(ài)暖暖地延續(xù)！
《城南舊事》讀后感7
也許你曾站在長(zhǎng)城上贊美祖先的智慧和偉大，也許你曾流連故宮中感嘆建筑的雄偉和壯麗，但對(duì)于二十世紀(jì)二三十年代的北京老城南，你可能很生疏。但在讀完林海音的《城南舊事》后，一個(gè)脫俗、樸素的小城將會(huì)慢慢浮現(xiàn)在你的眼前。
這本書(shū)主要講述了小英子的成長(zhǎng)史。她小時(shí)候所看到不同的人與事，以及她自己奇特的'想法與見(jiàn)解。作者的腳步從惠安館中瘋子和妞兒的母女相逢，轉(zhuǎn)到新房子的“我們看海去”，在送別蘭姨娘和德先叔遠(yuǎn)行的路上，又不禁為宋媽的小栓子和丫頭子嘆息……許多故事在大人看來(lái)平淡無(wú)奇，而小孩子卻能夠從獨(dú)特的角度看到更多的真情和許多與眾不同的真實(shí)感受。
童年的小英子是可愛(ài)的，好像一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小肉團(tuán)子。但是，在爸爸的石榴花凋謝后，她明白自己不再是小孩子，自己是姐姐，還有四個(gè)妹妹、兩個(gè)弟弟。爸爸在醫(yī)院，自己一定要挑起家庭的重?fù)?dān)，那一段段和爸爸愉快的往事又重臨心間，讓人不得不為她的成長(zhǎng)感到愛(ài)憐。
小英子的童年和我的童年有異曲同工之妙。讀完《城南舊事》，童年往事重臨我的心頭，許許多多充滿真情的回憶：小麻餅，家家酒，還有每天早上準(zhǔn)時(shí)叫賣(mài)的甜菜夾心饅頭。童年是天真快活的，童年是無(wú)憂無(wú)慮的，一句悄悄話、一段小心思，總讓人感到無(wú)比的純真。那一個(gè)個(gè)讓我夢(mèng)魂縈繞的童年往事，或許早已無(wú)人知曉，但那些珍藏在我心靈深處的記憶，總會(huì)化成點(diǎn)點(diǎn)星光，陪伴我的一生。
童年無(wú)價(jià)。童年是人一生中最純真的時(shí)期。有的人用一生來(lái)安慰童年，有的人卻用童年來(lái)安慰一生。當(dāng)我們用一知半解的眼光去看待、去接納周圍的人景物時(shí)，似乎一切巨惡的東西都被擋住了。那許多童年往事總是如一片片落葉，需要我們一一拾起感悟，就讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永遠(yuǎn)保存下來(lái)吧!
醒了時(shí)，看到書(shū)中那些滑稽的插圖時(shí)，我寫(xiě)下了以上的讀后感。
《城南舊事》讀后感8
一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝，一本好書(shū)，可以凈化美好的心靈�！冻悄吓f事》一書(shū)，作者是林海音，內(nèi)容是講了“我”小時(shí)候在家鄉(xiāng)北平的童年生活，直到小學(xué)畢業(yè)父親得肺病去世的時(shí)候，花兒也落了，“我”的童年結(jié)束了的故事。一個(gè)“舊”字，讓我想到古城殘片、落在雪堆里的枝條、在墻角的枯葉……
童年，一去不復(fù)返，就像昨天已經(jīng)過(guò)去，就再也不可能有昨天了，童年，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)，錯(cuò)過(guò)了童年，也就錯(cuò)過(guò)了最美好的人生了��！英子的童年是彩色的，也是灰色的`。有冬日溫暖的陽(yáng)光和那緩緩的駱駝隊(duì)。住在城南小胡同的英子認(rèn)識(shí)了惠安館的“瘋”女人、遍體鱗傷的好伙伴妞兒、荒草叢中的小偷、朝夕相伴的宋媽、愛(ài)穿衣打扮，性格耿直的蘭姨娘。還有櫻子所向往的大海。最讓我感動(dòng)的部分是“英子的鄉(xiāng)戀”，講了“童玩”，“童玩”二字，讓我想到了我印象最深的“冬生娘仔”，它是那時(shí)孩子們唯一的布娃娃，它像一個(gè)書(shū)包、一本書(shū)、一張圖畫(huà)一樣珍貴，甚至比現(xiàn)在的娃娃還要好許多許多倍，還有許多游戲，比如：剪紙，就是把彩紙放在一起，剪出不同花樣，每有喜事時(shí)，喜歡剪紙的孩子們就會(huì)幫大人們剪。
長(zhǎng)大后，英子就離開(kāi)了家鄉(xiāng)北平，到外地工作，但是，她永遠(yuǎn)沒(méi)有忘記自己的家鄉(xiāng)北平，一次次地回到家鄉(xiāng)，又一次次地離開(kāi)家鄉(xiāng)，蘭姨娘走了，宋媽也不在了，只有母親還在身邊。鄉(xiāng)戀��！不僅僅是對(duì)親人的思念，也是對(duì)景物的思念。鄉(xiāng)戀，是人們美好的感情。每個(gè)人都請(qǐng)記住鄉(xiāng)戀，這是對(duì)將來(lái)的一種向往。英子在心中一直想著一個(gè)人們永遠(yuǎn)都忘不了的兩個(gè)字“鄉(xiāng)戀”。
每個(gè)人只能經(jīng)歷一次童年，童年的回憶總是最美好的，我們也要珍視現(xiàn)在的美好時(shí)光，做一個(gè)善良，勇敢的人，熱愛(ài)生活。
《城南舊事》讀后感9
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”每當(dāng)這首歌謠響起，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出慢慢行走的駱駝隊(duì)、街邊吆喝的小販、熱鬧好玩的游藝園、井邊嬉鬧的小伙伴……這一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面構(gòu)成了《城南舊事》主人公英子眼中的世界。
《城南舊事》是著名女作家林海音以其七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說(shuō)集，重現(xiàn)了上個(gè)世紀(jì)二三十年代北京城南的生活場(chǎng)景。翻看《城南舊事》，我好像回到了老北京，坐在城南陽(yáng)光斜照的'院子里，看著小英子與“瘋子”秀貞相識(shí)，三天兩頭往惠安館鉆；鉆進(jìn)荒草叢里，聽(tīng)“小偷”講故事；望著疼愛(ài)她的奶媽離去傷心難過(guò)；與好朋友妞兒低頭說(shuō)著悄悄話……這些曾玩耍過(guò)、陪伴過(guò)、歡笑過(guò)、生活過(guò)的人，又一個(gè)個(gè)從小英子的世界里消失了。小英子用童稚的雙眼，讓我看到了大人世界的悲歡離合。
《爸爸的花兒落了》是全書(shū)最打動(dòng)我的一個(gè)章節(jié)。爸爸是英子最敬畏的人，對(duì)她要求很嚴(yán)格。他告訴英子，“不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了�！比欢�，爸爸病了，不得不倒下了，這時(shí)他又叮囑英子，“不要怕，你要學(xué)做許多事，將來(lái)好幫著你媽媽。你最大�！薄安灰隆笔前职謱�(duì)英子的鼓勵(lì)和囑托，以父親特有的疼愛(ài)期盼小英子堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立。隨著爸爸的過(guò)世，小英子瞬間長(zhǎng)大，正如書(shū)中說(shuō)的，“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子�！彼衙靼琢税职值目嘈暮陀靡�，勇敢面對(duì)、冷靜接受爸爸永遠(yuǎn)離去的殘酷現(xiàn)實(shí)。她的童年一并隨著爸爸的離去而遠(yuǎn)去了。
《城南舊事》的故事不長(zhǎng)，但每一個(gè)故事都那么令人難忘，因?yàn)槔锩娉錆M了人世間最珍貴的情感――愛(ài)，用愛(ài)學(xué)會(huì)離別，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
《城南舊事》讀后感10
池塘邊的榕樹(shù)下，知了在為夏天鳴鑼。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”每當(dāng)我聽(tīng)到羅大佑唱的《童年》，我都會(huì)不由自主地想起我快樂(lè)的童年，想起我讀過(guò)的《城南舊事》這本書(shū)。
這本書(shū)是一本自傳體小說(shuō)。以質(zhì)樸無(wú)邪的風(fēng)格，描繪了主人公小英子20世紀(jì)20年代在北京城南的童年經(jīng)歷。它向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京，一段上世紀(jì)初北京人的生活。林以她超然物外的文筆，通過(guò)主人公英子的`眼睛看著大人們的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，很自然地將小英眼中的京南風(fēng)光融入到了臺(tái)詞中。
林的童年是豐富多彩的，每個(gè)人的童年也是如此。我的童年也不例外，也是幸福的，因?yàn)槲彝曜隽撕芏嗌凳�，讓我終生難忘。
有一次，我媽喂我吃芝麻醬。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得和我媽敷的水下泥面膜差不多，就舀了一大塊芝麻醬敷在臉上。結(jié)果芝麻糊把我的臉涂黑了，只剩下一雙白白的大眼睛，像一個(gè)被燒焦的小人，讓家人哄堂大笑。
還有一次，我奶奶買(mǎi)了一些紅辣椒。我奶奶說(shuō)小孩子不能吃，因?yàn)楹芾�。我心�?一個(gè)紅色的水果怎么可能是辣的？蘋(píng)果不也是紅色的嗎？西瓜不也是紅色的嗎？那為什么都這么甜？肯定是這個(gè)菜太好吃了，我奶奶不想給我吃，所以故意騙我。哼！吝嗇鬼奶奶！你不給我吃的，我給！于是，趁奶奶不注意，偷偷溜進(jìn)廚房，拿起辣椒，以迅雷不及掩耳之勢(shì)往嘴里塞�！巴邸蔽业难蹨I鼻涕都跑出來(lái)了，我“哇”的一聲哭了�！昂脿C，好燙！”嘴里好像有火，嘴里冒泡。奶奶趕緊過(guò)來(lái)給我冰敷，沒(méi)那么疼了。從此以后，我再也不敢吃辣椒了。
《城南舊事》這本書(shū)不僅展現(xiàn)了老北京市民的熱鬧生活，還生動(dòng)地展現(xiàn)了作者美好的童年生活，令人回味無(wú)窮。后來(lái)這本書(shū)被拍成了電影！《城南舊事》令人陶醉。
童年，它就像黑夜里的星星，閃閃發(fā)光；它就像海貝格的明珠，光彩奪目。童年的夜晚閃耀著五顏六色的燈光，給人無(wú)限遐想。
《城南舊事》讀后感11
"最近我在看一本書(shū)——《城南舊事》，作者是臺(tái)灣作家林海音。
其實(shí)我剛開(kāi)始看《城南舊事》是在三年級(jí)。但是我那時(shí)沒(méi)有深入去讀，只是一知半解地讀，許多不懂的問(wèn)題，我根本不管他，繼續(xù)讀下去。但是這樣讀一點(diǎn)兒好處都沒(méi)有。因?yàn)槲矣行┎幌肟吹闹苯犹^(guò)了，所以讀完后我還是搞不懂秀貞怎么死了，“驢打滾兒”是什么東西……我覺(jué)得這本書(shū)沒(méi)什么意思，就扔下，不管他了。
讀四年級(jí)時(shí)，一天我在整理書(shū)架，我無(wú)意間翻起那本書(shū)，又開(kāi)始讀它。讀著讀著，漸漸發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這本書(shū)還是很有趣的。特別是我和妞兒相處的片段，作者寫(xiě)得很細(xì)膩。后來(lái)，在老師的指導(dǎo)下，我還給《城南舊事》畫(huà)了思維導(dǎo)圖，做了推薦卡，還看了同名電影。不知不覺(jué)中，我慢慢喜歡上了這本書(shū)。
作者林海音在這本書(shū)里寫(xiě)下來(lái)回憶童年的短篇小說(shuō)：有《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了》。這本書(shū)主要講了主人公英子小時(shí)候發(fā)生過(guò)酸、甜、苦、辣的各種趣事、傷心事。記錄了小女孩子英子在6歲到13歲期間，在北京城南接觸到的人物：被愛(ài)人拋棄的'袖貞、為供弟弟求學(xué)而行竊的小偷、逃離夫家的蘭姨娘、失去子女的宋媽……
當(dāng)我讀到英子幫秀貞找她的孩子，我讀出了英子的善良、樂(lè)于助人；當(dāng)我讀到英子已經(jīng)幫秀貞找到孩子了，當(dāng)秀貞拉著妞兒去往火車站時(shí)，英子在后頭追著，結(jié)果在雨中倒在地上，并發(fā)燒住院，我感受到了英子的可憐無(wú)助；當(dāng)我讀到英子的爸爸死后，在墓前低頭不語(yǔ)時(shí)，我又讀出了她的那份悲傷……
小英子童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事那么真實(shí)、純樸，她的文字那么平實(shí)自然、耐人尋味�！冻悄吓f事》就如苦澀中的一絲香甜，值得我們細(xì)細(xì)咀嚼。"
《城南舊事》讀后感12
《城南舊事》讀了后，感覺(jué)到有一種現(xiàn)實(shí)世界所缺少的東西——真善美。書(shū)的作者叫林海音。海音婆婆小時(shí)的趣事，讓人仿佛回到了那個(gè)令人陌生但并不久遠(yuǎn)的年代。這本書(shū)不但道盡了小孩子間純真的友誼，還反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的窮苦，沒(méi)錢(qián)的無(wú)奈，人與人之間各種離奇的瑣事，還有封建制度的黑暗。
書(shū)中的“惠安館”，說(shuō)的是小英子和秀貞及妞兒之間的故事，讓人感動(dòng)。小孩子的勇敢，小孩子的機(jī)智，讓人回味無(wú)窮，同時(shí)又反思自我。
這本神奇的書(shū)，像一位繪畫(huà)大師，締造出了真實(shí)的人性世界，善惡、冷暖為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的`演出。合上此書(shū)的最后一頁(yè)，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去……
我一向?qū)γ惶信d趣，往往是看了半截便將其打入“冷宮”。《城南舊事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚，不但寫(xiě)得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。
《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。主人公英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事；她愛(ài)著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
《城南舊事》讀后感13
童年猶如一顆綠油油的小芽?jī)�，每�?dāng)我們大一點(diǎn)，它就會(huì)長(zhǎng)出一片小嫩葉，當(dāng)它開(kāi)出花朵的時(shí)候，我們的童年就結(jié)束了。 ——題記
暑假里，我在許久未翻的家庭讀書(shū)閣看見(jiàn)了它——《城南舊事》，我安奈不住好奇心，翻開(kāi)了它。漸漸地，我走進(jìn)了書(shū)里看著英子的童年，它們猶如一條條清澈的溪流，慢慢的推搡著我……
20世紀(jì)末，小女孩林英子跟隨著爸爸媽媽從臺(tái)灣飄洋過(guò)海來(lái)到北京，一切都讓英子為之新奇，為之著迷。惠安館門(mén)前的瘋子秀貞母女、蹲荒草叢中的厚嘴唇、日夜相伴的小腳宋媽、肺癌染身而終眠地下的'慈父……他們都曾和英子玩過(guò)、談笑過(guò)、一同生活過(guò)，他們的音容笑貌猶在，卻又都一一悄然離去……
當(dāng)書(shū)翻到最后一頁(yè)時(shí)，我的兩滴淚珠不由自主地流下來(lái)。英子她的童年可真坎坷，雖然她家里比較豐衣足食，但是每一個(gè)故事的結(jié)局都有一個(gè)愛(ài)她的人離她而去。
甚至最后連英子的爸爸也走了，英子還要和媽媽一起撐起這個(gè)家，照顧她的弟弟妹妹。這些事是給英子心靈上造成了巨大的傷害，但也讓英子比其他同齡人提前明白了許多事，悟出了許多道理。這，會(huì)使英子以后的生活更精彩，更美麗！
愕然回首，回望今天。如今的你，是否還在因一點(diǎn)小事與朋友吵架呢？是否還在因早飯不和胃口跟父母賭氣呢？是否善待了你身邊的每一個(gè)人呢？是否……珍惜你身邊的每一個(gè)人吧，也許就在明天，也許是幾個(gè)月后，也許是在不久的將來(lái)等等……其中一個(gè)人就會(huì)離你而去。我也要三年級(jí)了，我也應(yīng)該漸漸走出自己的童年。
再見(jiàn)！我親愛(ài)的童年！
《城南舊事》讀后感14
《城南舊事》這本書(shū)是作家林海音用淳樸的寫(xiě)作手法，將自己童年的經(jīng)歷鍛造成小說(shuō)核心內(nèi)容的心血之作。
她用樸素而又生動(dòng)的語(yǔ)言為這本書(shū)涂上了傳奇的色彩，深深地感染了我。她用的詞語(yǔ)普通、平淡，但她卻像把每個(gè)字眼都賦予了魔力一般，變得生動(dòng)活潑，變得富有靈性。也正是在這樣的語(yǔ)言下，讓我們體會(huì)到主人公英子的生活百味，讓我們體會(huì)到北京的世間百味。
這本書(shū)共有五個(gè)意味深長(zhǎng)的故事：惠安館傳奇、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒、爸爸的花落了，我也不再是小孩子了。這些故事深深地印在我的心頭，向我們?cè)V說(shuō)著英子經(jīng)歷的一次又一次的世間百態(tài)，經(jīng)歷的一次又一次的悲歡離合。每一個(gè)故事的中主人公，都曾經(jīng)和英子玩過(guò)、談笑過(guò)、一起生活過(guò)，他們的音容笑貌猶在，卻又都一個(gè)個(gè)在不經(jīng)意間離去，一個(gè)個(gè)深深地印在了她童年稚嫩的記憶里，經(jīng)久不衰、永不消退。那一幕幕也深深地打動(dòng)著我，感染著我，讓我和英子一起落淚，一起歡笑。
作者寫(xiě)這本書(shū)有兩個(gè)突出的意義：一是勾起了自己對(duì)少年時(shí)代的思緒；二是向讀者展現(xiàn)了她在北京的天真童趣的童年。作者有幸躲過(guò)了時(shí)代對(duì)女童的歧視，從而得以用一個(gè)孩子最純真的視野了解北京這個(gè)“大千世界”�？础冻悄吓f事》，使我的心頭漾起絲絲溫暖，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)很少可以知道這樣精致而又樸實(shí)無(wú)華的東西，她不刻意表達(dá)什么，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地講著一個(gè)個(gè)故事、一個(gè)個(gè)孩子眼中的老北京：太陽(yáng)從玻璃窗里透過(guò)來(lái)，記憶也隨之逐漸在腦海里浮現(xiàn)出來(lái)：古城的殘片，河邊幾根垂落的`枝條，瓦片下藏匿的枯葉，街邊老店生銹的字號(hào)，半扇院門(mén)的的插閂，還有西瓜燈下跳動(dòng)的火苗以及懸在城墻上的冬雪……
《城南舊事》一書(shū)既是作者童年生活的寫(xiě)照，也是當(dāng)年北京平民生活的寫(xiě)真。
《城南舊事》讀后感15
在這本書(shū)中有四個(gè)令我印象深刻的主人公。他們分別是：英子、秀珍、妞兒和一個(gè)小偷。他們?cè)跁?shū)中角色分明，個(gè)性突出，讓我難以忘懷。
這本書(shū)中的英子是個(gè)聰明、可愛(ài)的小女孩兒，她出生在一個(gè)比較富裕的家庭，父母都接受過(guò)好的教育。但她沒(méi)有以富有為借口而驕傲，也沒(méi)有看不起周圍人，而且她經(jīng)常幫助那些貧苦和可憐的人，并主動(dòng)和他們交朋友。比如：她熱情幫助她的好朋友妞兒找到媽媽。她不歧視“瘋女”秀珍，主動(dòng)接近她，陪她聊天，也因此了解了秀珍的故事，和秀珍做了好朋友，得到了秀珍的信任。秀珍是個(gè)勞苦大眾家的苦孩子，因?yàn)楦改傅牟唤∪�，從小被扔在齊化門(mén)下的城墻邊，被人收養(yǎng)后又飽受磨難，但妞兒是個(gè)懂事的孩子，她小心翼翼的過(guò)日子，還是經(jīng)常遭到養(yǎng)父母的打罵。她自卑，不主動(dòng)同人講話，但她卻有英子這樣的好朋友，她得到了從未有過(guò)的關(guān)心和友誼。她向往溫暖的家，像英子一樣。但她的`命運(yùn)坎坷，雖然找到了媽媽，但卻還是以悲劇告終。秀珍是個(gè)瘋子，大家都害怕她，但其實(shí)她很善良，她內(nèi)心的苦痛無(wú)人傾訴，因此常常郁郁寡歡。英子帶著同情和好奇接近她，并常�？赐�，是她生前得到的唯一的關(guān)心和理解。書(shū)中還有一個(gè)小偷，但我卻不憎惡他，他很窮，甚至要偷別人的東西來(lái)供弟弟上學(xué)，他的弟弟學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，卻不知道哥哥的無(wú)奈，看到他被抓住，我的內(nèi)心感到一絲絲的酸楚。我不認(rèn)為他是可恥的。
這本書(shū)中讓我感到了一股力量，讓我學(xué)會(huì)了要樂(lè)于助人。而且最近我也學(xué)會(huì)了用善意的眼光去看別人。比如，我看到一個(gè)衣衫有些臟的小孩，不在躲避他們，我試著和他們玩耍，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的本性十分質(zhì)樸，他們從不吝嗇和我分享，當(dāng)我和他們分享時(shí)，他們總是羞澀的說(shuō)謝謝，那笑容讓我感到十分溫暖。就像課文的主人公英子看待妞一樣。文中的每個(gè)人物都會(huì)是一本書(shū)。每個(gè)人的人生都蘊(yùn)含了一個(gè)道理，所以我喜歡這本書(shū)，我要把它推薦給你們大家，你們會(huì)喜歡嗎?
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