【薦】《海底兩萬(wàn)里》讀后感
當(dāng)看完一本著作后，大家一定都收獲不少，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感1
最近，我閱讀了一本十分有趣的書(shū)，叫做《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)是法國(guó)小說(shuō)家凡爾納的經(jīng)典代表作，是一部十分有名的科幻懸念小說(shuō)。
《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)從大海中接二連三出現(xiàn)的“海怪”頻頻襲擊各國(guó)輪船的海難事件開(kāi)始寫(xiě)起。由于出現(xiàn)的“海怪”，這部小說(shuō)中的主人公生物學(xué)家阿龍納斯教授以及其他相關(guān)人員一起參與了捕獵“海怪”的行動(dòng)。然而，在捕獵“海怪”的過(guò)程中，阿龍納斯教授等人都被“海怪”所俘虜，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)所謂的'“海怪”就是一艘名字叫做“鸚鵡螺”號(hào)的潛水艇。被俘虜后，生物學(xué)家阿龍納斯教授和其他人一樣不準(zhǔn)許離開(kāi)潛艇，隨后跟著潛艇艇長(zhǎng)尼摩開(kāi)始了一段冒險(xiǎn)的海底之旅。
在這段驚心動(dòng)魄的海底旅程中，阿龍納斯教授和其他人一起經(jīng)歷了與鯊魚(yú)的戰(zhàn)爭(zhēng)、與章魚(yú)的戰(zhàn)爭(zhēng)、還有意外觸礁、被困冰原等驚險(xiǎn)事件，令人感到十分刺激。
在閱讀《海底兩萬(wàn)里》小說(shuō)過(guò)程中，令我印象最深刻的就是“鸚鵡螺”號(hào)潛艇被困在冰原的一個(gè)經(jīng)歷。被困冰原的經(jīng)歷是發(fā)生在“鸚鵡螺”號(hào)潛艇從南極返航的時(shí)候，潛艇被大冰原包圍著，就好像一個(gè)巨大的冰牢。面對(duì)這樣的生死困境，潛艇艇長(zhǎng)尼摩并沒(méi)有灰心喪氣，而是讓自己保持冷靜的心態(tài)，與船員們團(tuán)結(jié)一心，勇往直前，迎難而上，共同尋找解決困難的辦法。最后，他們戰(zhàn)勝了困難，從冰原中沖了出來(lái)。
在我們的學(xué)習(xí)和生活中，同樣需要擁有這種面對(duì)困難勇往直前的精神，不懼艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)持不懈與挫折作斗爭(zhēng)。只有這樣，我們才能走好人生的每一段路程。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感2
今年的春天，我看完了《海底兩萬(wàn)里》�！逗５變扇f(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”的第二部。小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。
故事的起因是發(fā)生在1866年的一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時(shí)不少航行船只都在海上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大“海怪”，并有船只遭到了他的襲擊。在公眾的'呼吁下，出于對(duì)航船安全的考慮，美國(guó)派遣了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請(qǐng)，參加了這次追逐行動(dòng)，結(jié)果，追逐“海怪”的戰(zhàn)艦反被“海怪”追逐，并遭到’海怪”的猛烈襲擊。
阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，在海底航行了兩萬(wàn)里，探索海底秘密，經(jīng)歷了種種艱辛和風(fēng)險(xiǎn)，最后，他們因不堪海底世界過(guò)于沉悶的生活，設(shè)法逃走，返回了陸地。
整個(gè)故事劇情連貫，而且對(duì)于航海知識(shí)的描寫(xiě)通俗易懂，像我這個(gè)對(duì)于航海毫無(wú)興趣的人也可以讀得津津有味。
《海底兩萬(wàn)里》作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。
而且這本書(shū)不僅僅讓我們?cè)谖淖种蓄I(lǐng)略到各種世界海洋無(wú)限美好的風(fēng)景，也讓我們體會(huì)到了科學(xué)進(jìn)步帶給社會(huì)的進(jìn)步，但是在社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，我們的環(huán)境又是不是得到了改善呢?
書(shū)中只是就海洋方面展開(kāi)了令人深思的問(wèn)題，例如告誡人們要保護(hù)海洋珍稀動(dòng)物�？善鋵�(shí)在許多方面，環(huán)境保護(hù)依舊是一直困擾我們的話題，也希望我們可以做到人人保護(hù)環(huán)境，不要讓高科技成為環(huán)境的“殺手”。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感3
李任邦《海底兩萬(wàn)里》是"科幻小說(shuō)之父"凡爾納的一部巨著，《海底兩萬(wàn)里》讀后感(李任邦)。書(shū)中故事曲折離奇，驚險(xiǎn)萬(wàn)分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王國(guó)、去南極點(diǎn)、殺章魚(yú)群…
故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物，比鯨魚(yú)還要大，有人認(rèn)為它是一個(gè)"獨(dú)角鯨"。于是，美國(guó)的"林肯號(hào)"逐洋艦特地去追捕這個(gè)"獨(dú)角鯨"。并邀請(qǐng)海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過(guò)程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被"獨(dú)角鯨"救起，這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)海洋中出現(xiàn)的怪物"獨(dú)角鯨"是一艘構(gòu)造精密的潛水艇。"鸚鵡螺號(hào)"(潛水艇的名子)的船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險(xiǎn)為夷，但是，最終還是落入漩渦中，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭幸免落難，將所知道的`海底世界公布于世。
書(shū)中人物的刻畫(huà)是成功的。而書(shū)中想象合理、大膽。許多書(shū)中的事物現(xiàn)在我們?cè)缫褜?shí)現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等，許多設(shè)想非常成功。作者還獨(dú)具心材，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫(huà)交替出現(xiàn)。讀書(shū)引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感4
暑假期間，我被一本叫做《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)深深吸引了。這本書(shū)是法國(guó)著名小說(shuō)家、預(yù)言家凡爾納的代表作。凡爾納1828年出生于法國(guó)南特，被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”。代表作有《海底兩萬(wàn)里》、《環(huán)繞地球80天》、《地下旅行》等。
這是一部神奇的科幻小說(shuō):一系列的沉船事件震驚了全世界。aronus教授、他的助手consell和魚(yú)叉王ned LAN參加了對(duì)“海怪”的搜尋。他們意外地爬上了“海怪”，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”實(shí)際上是一艘潛水艇。他們別無(wú)選擇，只能跟隨諾第留斯號(hào)船長(zhǎng)尼莫，周游海洋，踏上一段驚險(xiǎn)刺激的海底之旅:與當(dāng)?shù)厝讼嘤�，在南極探險(xiǎn)，與章魚(yú)血戰(zhàn)，在海底復(fù)仇
讀完這本書(shū)，我的心久久不能平靜。熱愛(ài)海洋、知識(shí)淵博的亞倫·納斯教授，在他去了諾第留斯號(hào)之后，把所有稀奇古怪的動(dòng)植物都記在了他的筆記本上。他回到那片土地并把它們公諸于世，真是令人欽佩!康奈爾，教授身邊忠誠(chéng)的仆人，他們一起經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的'海底航行，一起欣賞了許多壯麗的風(fēng)景，我們?cè)谀婢持谐蔀榱苏嬲呐笥�。魚(yú)叉王奈德·蘭是一位勇敢而優(yōu)秀的魚(yú)叉捕鯨人，他在危機(jī)中救了教授和康塞爾。尼摩船長(zhǎng)是海洋的“隱士”。他既勇敢又聰明。他帶領(lǐng)水手們成功地逃離了南極。他勇敢地與鯊魚(yú)和章魚(yú)搏斗。沒(méi)有人能打敗他。但他一直隱居在海里，很少露面。
“海底二萬(wàn)里”不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、憂郁的人們，也讓我參觀了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，領(lǐng)略了海底世界的神奇和精彩。海底二萬(wàn)里蘊(yùn)藏著豐富的地理、生物等知識(shí)。它不僅是一部引人入勝的科幻小說(shuō)，也是一部豐富的海洋知識(shí)百科全書(shū)。同學(xué)們，過(guò)來(lái)看看!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感5
湛藍(lán)的海水下，還有一個(gè)五彩斑斕的海底世界，這樣的美景夢(mèng)，你是否曾有過(guò)?在波濤洶涌的海面上，追捕"海怪"，這樣的勇者夢(mèng)，你是否曾有過(guò)?和神秘潛艇一起環(huán)游世界，這樣的驚奇夢(mèng)你又是否曾有過(guò)?和我一起，游進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》，讓這些夢(mèng)，逐個(gè)成真！
教授，助手登上戰(zhàn)艦去追捕在海上興風(fēng)作浪的"海怪"，卻與魚(yú)槍手一起不幸掉入"海怪"體內(nèi)，原來(lái)這是一艘秘密潛艇，他們與尼摩船長(zhǎng)一起開(kāi)始了奇妙的海底環(huán)游。
尼摩船長(zhǎng)是最吸引我的角色了，他聰明勇敢，機(jī)智果斷，但卻總給人無(wú)限的神秘感，又時(shí)常在你周圍灑上恐怖氣息，讓人捉摸不清。當(dāng)他講述著"鸚鵡螺"號(hào)艦艇的一切時(shí)，講述他環(huán)游世界的故事時(shí)，我們對(duì)他的智慧欽佩，對(duì)他的故事贊嘆。當(dāng)看他咬牙切齒的進(jìn)行攻擊，大屠殺時(shí)，我們對(duì)他的兇殘感到憎恨。當(dāng)他把金銀珠寶慷慨的送給窮人，看到有人危險(xiǎn)，又會(huì)奮不顧身的`前去營(yíng)救時(shí)，我們又會(huì)對(duì)他人性中的善良所感動(dòng)。合上這本書(shū)，回憶著這不可思議的一切…
我覺(jué)得最精彩的部分，是他救采珠人的那一段。"蹲伏在我身邊的尼摩船長(zhǎng)突然站起身來(lái)，然后手持短刀，奮力向那頭怪物沖去，準(zhǔn)備迎面與他作戰(zhàn)。"生動(dòng)，細(xì)膩的語(yǔ)言，將當(dāng)時(shí)尼摩船長(zhǎng)的姿態(tài)活靈活現(xiàn)的呈現(xiàn)在我們面前，用簡(jiǎn)短的文字把我們帶入了那個(gè)急迫的時(shí)刻，不由自主的緊張起來(lái)，同時(shí)，我也再一次的敬佩起尼摩船長(zhǎng)來(lái)。我清楚的看見(jiàn)尼摩船長(zhǎng)也有一顆熾熱，善良的心，那種盡管一直深藏著的本性是永遠(yuǎn)不會(huì)泯滅的！可能是他曾在人類社會(huì)中遭受了常人無(wú)法忍受的吧，但我真的為他感到惋惜，一個(gè)堪稱完美的人不應(yīng)在仇恨中毀滅��！
不知那漩渦之后的尼摩船長(zhǎng)怎么樣了，或許一直留在海底是他最棒的選擇吧，那他深愛(ài)的大海啊，希望能用清凈的海水，時(shí)刻洗滌他的心靈，洗去那仇恨的恐怖的黑暗！將自己與斑斕的海底世界融為一體，成為個(gè)真正完美的人！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感6
想象與現(xiàn)實(shí)的碰撞
名著。經(jīng)典。思想。思索。
學(xué)生時(shí)代，是讀書(shū)的黃金時(shí)代。踏遍人生丈寸土地，丈量人生分刻剎那，探尋一方一時(shí)的滿足。終于覓到的，似乎才是值得驕傲的。
字里行間，橫縫豎隙間，埋藏下的，遼闊的，那才是經(jīng)典的。
名著，呵呵，一個(gè)有意思的名詞。
得到一本名著-------{海底兩萬(wàn)里}
我呼吸著墨香翻卷的芬芳，指腹悄無(wú)聲息地輕輕掠過(guò)那一個(gè)個(gè)溢滿靈動(dòng)的文字。
海底兩萬(wàn)里是我最喜愛(ài)的名著了，茶前飯后，抑或他日閑暇之時(shí)，靜靜地打開(kāi)它，它總會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)限的遐想與好奇。我極其佩服這位作者————儒勒. 凡爾納。他有著讓我瞠目結(jié)舌的想象力，他在小說(shuō)中竟預(yù)料到了未來(lái)世界，一個(gè)有潛水艇，有電燈的世界，我不禁認(rèn)為他是個(gè)外星人，一個(gè)懂科學(xué)懂科技的外星博士作家。他的.書(shū)是大大的磁場(chǎng)，我像一塊磁鐵被它牢牢吸住。
書(shū)中的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物。是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債;
看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。
想象很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷。這是人們常說(shuō)的話，但儒勒.凡爾納用這小說(shuō)告訴我們:沒(méi)有做不到的，只有想不到的--只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感7
讀這本書(shū)時(shí)，只有一個(gè)愿望，那就是與尼摩船長(zhǎng)一起駕著“鸚鵡螺”去探索海底世界，叩問(wèn)海底秘密。故事發(fā)生于1866年一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了“怪物”，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐“怪物”，誰(shuí)知落入水中，卻被“怪物”所俘虜，由此開(kāi)始了一段奇妙的海底之旅。最后不堪海底的沉悶，想方設(shè)法，重回陸地。
誰(shuí)也不曾想到，那海中“怪物”是一艘潛艇。主人是尼摩船長(zhǎng)，尼摩船長(zhǎng)因?yàn)楹奘澜�，恨人類……才想在海的世界中找到安寧�?/p>
文章中，我最欽佩的人就是尼摩船長(zhǎng)。他的財(cái)富可以償清上百億的國(guó)債并且毫不費(fèi)力。他勇敢，面對(duì)章魚(yú)他義不容辭的上前戰(zhàn)斗，面對(duì)鯊魚(yú)，他手持匕首，與鯊魚(yú)展開(kāi)肉搏。抓住魚(yú)鰭，用匕首刺鯊魚(yú)肚子，鯊魚(yú)一命呼吁。 他善良，雖說(shuō)自己已與人類社會(huì)隔離，但仍然同情采珠人，愛(ài)惜自己的每一個(gè)船員和善良、可憐的人們。他沉著冷靜，當(dāng)“鸚鵡螺”陷入南極的冰道時(shí)，尼摩船長(zhǎng)冷靜而沉著的指揮大家把冰敲碎，走出困境。
讀完這本書(shū)，只能讓人贊嘆。真是一部偉大的科幻文學(xué)作品呀！只能讓人佩服作者的`寫(xiě)作高超，在描寫(xiě)險(xiǎn)象環(huán)生時(shí)，又從另一面描寫(xiě)出了浪漫迷人，兩者之間，又開(kāi)闊了眼界。險(xiǎn)象環(huán)生：兇惡的大白鯊，難纏的章魚(yú)……危險(xiǎn)無(wú)處不在！浪漫迷人：美麗的海底森林和珊瑚王國(guó)，神秘寶藏和沉船殘骸……開(kāi)闊眼界：從未見(jiàn)過(guò)的海底生物，先進(jìn)的“鸚鵡螺”讓我們不知不覺(jué)中增長(zhǎng)了生物、科技與地理知識(shí)。
在這部小說(shuō)中的尼摩艇長(zhǎng)和阿龍納斯先生的對(duì)話中，給了我很多的人生啟示，使我懂得了許多許多道理；但愿尼摩艇長(zhǎng)的探索精神的火焰將長(zhǎng)久地在我心中燃燒下去，直到永遠(yuǎn)……
《海底兩萬(wàn)里》讀后感8
暑假里，我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)深深地吸引了。這本書(shū)是法國(guó)著名小說(shuō)家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國(guó)南特，被稱為“科幻小說(shuō)之父”，代表作品有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說(shuō)：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德?蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起周游各大洋，開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚(yú)、海底復(fù)仇……
看完這本書(shū)后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛(ài)海洋、知識(shí)淵博的教授，到“鸚鵡螺”號(hào)上后，他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩�。】蒂悹�，教授身邊忠誠(chéng)的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的`海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友�！棒~(yú)叉王”尼德?蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚(yú)，血戰(zhàn)章魚(yú)，無(wú)人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識(shí)，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書(shū)。同學(xué)們，開(kāi)來(lái)看吧！
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《海底兩萬(wàn)里》讀后感9
海底的世界是奇異多彩的，是變化無(wú)窮的，人人都向往著到神奇的海底世界遨游，你知道海底是怎樣的嗎?就這樣，懷揣著各種遐想，我看完了奇幻的《海底兩萬(wàn)里》。
書(shū)中故事曲折離奇、扣人心弦，十分精彩。主要講了一位教授乘坐鸚鵡號(hào)潛水艇周游海底的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。海底的植物和動(dòng)物，如漂亮的珊瑚墓地、吃人的大章魚(yú)、長(zhǎng)著椰子般大大小小的珍珠貝，兇惡的大鯊魚(yú)。我真想和阿龍納斯教授一起乘著潛水艇到神奇的海底世界周游一次。
這本書(shū)中，我覺(jué)得有一個(gè)故事很有趣。有一次，阿龍納斯教授和朋友到一座小島打獵，被島上的一群土人發(fā)現(xiàn)，土人跟著他們追到了船上，第二天船需要換氣，一打開(kāi)艙門(mén)，土人就硬要進(jìn)船艙里，可他們一碰扶梯卻被一股力量彈了回來(lái)在這里，可以充分說(shuō)明作者豐富的想象力，因?yàn)榉鎏萆系碾娛歉唠妷海鴷?shū)的前言說(shuō)在凡爾納的時(shí)代，電燈還沒(méi)有出現(xiàn)，而且人類還沒(méi)有發(fā)明潛水艇，但是在凡爾納的.腦海里已經(jīng)出現(xiàn)了。凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底，卻把海底美麗的景色描寫(xiě)的如此生動(dòng)，如同身臨其境，真讓為佩服!
我還喜歡書(shū)中的人物。尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)著眾人在海底遇到重重危機(jī)時(shí)，他卻總能機(jī)智勇敢的把大怪物打敗。最終獲得自由，我覺(jué)得尼摩船長(zhǎng)給我上了一堂課。因?yàn)橹埃?dāng)我遇到困難或是不敢確定一件事能夠完美完成時(shí)，我會(huì)選擇退縮，而不像尼摩船長(zhǎng)那樣想方設(shè)法的解決它，勇于挑戰(zhàn)困難，想盡各種方法去更好的解決它。是尼摩船長(zhǎng)教會(huì)了我遇到困難要勇于挑戰(zhàn)，知難而上。謝謝您!尼摩船長(zhǎng)!
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，不僅讓我看到了凡爾納豐富的想象力和創(chuàng)造力，更讓我佩服的是，凡爾納想象用發(fā)明出來(lái)的東西造福人類的氣魄，我仿佛受到了一次靈魂的洗禮，人們常說(shuō)只有想不到，沒(méi)有做不到，這對(duì)人類的創(chuàng)造力提出了很大的挑戰(zhàn)，如今科學(xué)技術(shù)日新月異，人類做到了以前人們想都沒(méi)有想到的東西，這都是想象力帶給人類的進(jìn)步，所以，我建議大家多讀幾本科幻小說(shuō)，讓我們的生活在想象中不斷變化，不斷出現(xiàn)新驚喜!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感10
在漫無(wú)邊際的海洋，在富有神奇氣息的海中，有這樣一群人，他們孤立人群，厭惡大陸，在一個(gè)當(dāng)世無(wú)雙的潛艇中，于海中遨游，與大陸隔離，過(guò)著無(wú)人知曉，美麗絕倫的海底生活。
這艘潛艇就是“諾第留斯號(hào)”，它的建造者就是那極富有神秘色彩的尼摩船長(zhǎng)。說(shuō)起尼摩船長(zhǎng)，我感到無(wú)比的敬佩。他是這支海底隊(duì)伍的領(lǐng)袖，是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的天才，他用自己的雙手，一點(diǎn)點(diǎn)地建造出了“諾第留斯號(hào)”，他以對(duì)電的更深研究，使“諾第留斯號(hào)”的速度舉世無(wú)雙，并向海水中索電，使電能接近∞，這等壯舉，使他顯得更為高大。
尼摩船長(zhǎng)除了極其優(yōu)秀的自身?xiàng)l件，還有更突出的一面。從用海底沉船的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)，以及勇斗角鯊救采珠人，可以看出他是一個(gè)有正義感和反抗壓力的戰(zhàn)士，他同情弱者，心地善良，富有同情心，并且勇敢，不畏艱險(xiǎn)，是一個(gè)如同神一樣存在的人，一個(gè)神秘的人，一個(gè)孤立的人。
閱讀著尼摩船長(zhǎng)的種種事例及生活，心生感慨，心懷敬意，他那么古怪，他討厭人類又幫助人類，因?yàn)樗膽颜x，他在海底毫不畏懼，因?yàn)樗敲吹淖孕拧Ｋ盟茻o(wú)所不能，無(wú)所不畏。我最為敬佩的是他的正義感和挺強(qiáng)的，這樣一個(gè)孤立的人，一個(gè)追求自由的人，為了人民免受壓迫，在海底尋找財(cái)寶，奉獻(xiàn)出自己的`一份力量。他為了貧窮、被壓迫的彩珠人，不顧自身安危，毫不畏懼，以生命為代價(jià)救這名彩珠人，這種精神，令人嘆兒觀之，自愧不如。
回想到自己，不由得心生慚愧，我從來(lái)不會(huì)去做這類事情，連募捐也都是不情不愿。這一次，我深知不足，也深受教誨，我要以此而學(xué)習(xí)，去幫助那些困難的人，就算力不從心，也要出一份力用真心去幫助那些不幸的人。
《海底兩萬(wàn)里》，這本科幻小說(shuō)實(shí)屬著作，它引發(fā)我的想象力，牽發(fā)我的正義感，給予我深深的啟迪。讓我重拾那顆想象的大腦，那個(gè)正義的心，好像有個(gè)聲音在心底發(fā)出：去想象吧，去幫助他人吧！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感11
再次讀完車本書(shū)，心中還是存有這個(gè)愿望，就是希望隨尼摩船長(zhǎng)一起探尋海底的秘密。故事發(fā)生在1886年，一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀請(qǐng)追逐怪獸，誰(shuí)知，落入水中，與同伴一起周游四海，最后想方設(shè)法，重回到陸地。
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開(kāi)始和書(shū)中的主人公探險(xiǎn)者——生物學(xué)家阿龍納斯，乘坐鸚鵡號(hào)潛水艇，開(kāi)始了他充滿傳奇色彩的海底之旅。我覺(jué)得自己也隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵、探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟、打撈西班牙沉船的財(cái)寶、參觀海底森林、與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)的搏斗……在這一系列引人入勝的故事中，作者同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用，危害人類自身的行為，面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考。
此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取知識(shí)嗎？不，它是在啟發(fā)我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲，沒(méi)有做不到的，只有想不到的。
這本書(shū)非常有意思，其中，我被“冰山”這一節(jié)內(nèi)容深深打動(dòng)了。
船長(zhǎng)和教授在南極附近的海上航行，不幸被冰山捆住，但他們用自己的智慧拯救了自己的的.生命。那時(shí)多么驚心動(dòng)魄的一刻啊！想想他們?cè)谛悦P(guān)的危險(xiǎn)時(shí)刻，還能保持清醒的頭腦，有智慧戰(zhàn)勝困難，換作自己在困難來(lái)臨的時(shí)候，是否真正有勇氣去面對(duì)它，克服它、戰(zhàn)勝它。從《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中，我找到了答案，我應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)家、探險(xiǎn)家們那種不畏艱險(xiǎn)的精神�！逗５變扇f(wàn)里》雖然是一本探險(xiǎn)小說(shuō)，但它卻給了我許多感悟，它讓我學(xué)會(huì)應(yīng)該勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在困難和挫折面前，選擇不在退縮和逃避。
同學(xué)們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船吧！還有許多新鮮事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。
來(lái)吧，讓我們一起去探險(xiǎn)，一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的精彩世界。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感12
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)小說(shuō)家儒勒?凡爾納著。這是一本科幻小說(shuō)，其中有非常多的知識(shí)讓我眼界大開(kāi)，如：海底森林和神奇的海底平原、危險(xiǎn)的錫蘭島采珠工作、色彩艷麗的珊瑚林等。這些描述都是我之前聞所未聞，更未見(jiàn)過(guò)的，通過(guò)詳細(xì)讀這本書(shū)，使我思維深受啟發(fā)，受益匪淺。
《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年，人物形象個(gè)性鮮明，讓人讀來(lái)贊不絕口。劇情曲折緊張，撲朔迷離的故事情節(jié)。瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想溶于一爐。
本文的主人公阿龍納斯教授接受美國(guó)政府的邀請(qǐng)，帶著仆人康塞爾一起登上了美國(guó)全新制造的“天下第一捕鯨船”--“林肯號(hào)”去捉一只“龐然大物”，卻沒(méi)有想到被吸進(jìn)了一艘巨大的潛水艇--“鸚鵡螺號(hào)”。開(kāi)始了他們驚險(xiǎn)而又快樂(lè)的奇異旅行。
他們?cè)诖嫌鲆?jiàn)了知識(shí)淵博反對(duì)沙皇專制統(tǒng)治的尼摩船長(zhǎng)。一路上經(jīng)歷了許多磨難。從林肯號(hào)的消失到海下狩獵，從托雷海峽、巴布亞土著人、擱淺、珊瑚基地、到蘇伊士運(yùn)河通道、桑托林島、克里特島潛水人、維戈灘、大西洋、大冰障、南極點(diǎn)、受困冰層、大戰(zhàn)章魚(yú)、海洋暖流風(fēng)暴、復(fù)仇號(hào)戰(zhàn)艦以及那艘被撞沉的戰(zhàn)艦，到最后逃離時(shí)遇到北冰洋大風(fēng)暴……險(xiǎn)象環(huán)生，這些場(chǎng)景無(wú)不讓人驚心動(dòng)魄，卻又那樣的形象生動(dòng)。
這篇文章作者獨(dú)具匠心，巧妙布局，情節(jié)驚險(xiǎn)。在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的境地。時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界。波瀾壯闊的場(chǎng)景描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫(huà)交替出現(xiàn)，引人入勝。
看完了這本書(shū)，我猛然覺(jué)得自己己經(jīng)成了一個(gè)小小的男子漢了，我了解了大海暴躁的'脾氣，海上歷險(xiǎn)的種種危險(xiǎn)；懂得了凡事只有自己去經(jīng)歷了才能體味真切的感受、找到正確的答案。
學(xué)習(xí)中、生活中，我們也經(jīng)常會(huì)遇到許多新鮮的事物、許多困難，法古拉船長(zhǎng)和尼摩艇長(zhǎng)的經(jīng)歷告訴我們：只要懷著一顆認(rèn)真、求真的心，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，頑強(qiáng)地克服困難，迎接我們的一定會(huì)是勝利和成功。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感13
146年前，人們對(duì)無(wú)邊無(wú)際的大海一無(wú)所知，大海，在人們心中充滿了美好的幻想，但是也有許多未知的危險(xiǎn)。此時(shí)，一本書(shū)橫空出世，那就是《海底兩萬(wàn)里》。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)主要向我們講述了阿龍納斯教授一行人與尼摩船長(zhǎng)一起在世界探險(xiǎn)，過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了許多從未看到的動(dòng)物、景觀，令他們大吃一驚。而最后“鸚鵡螺號(hào)”由于被卷進(jìn)了大西洋大漩渦，阿龍納斯教授一行人幸運(yùn)脫險(xiǎn)，而尼摩艇長(zhǎng)卻永遠(yuǎn)消失在了這個(gè)世界上的故事。
這本書(shū)中最令我印象深刻的還是尼摩艇長(zhǎng)和阿龍納斯教授最忠誠(chéng)的仆人龔塞伊。本書(shū)中最神秘莫測(cè)的，無(wú)疑是尼摩艇長(zhǎng)。他充滿正義感，反抗壓迫，在他潛入海底之前，他帶領(lǐng)印度人民反抗英國(guó)殖民者，打敗一切奴役主義；他同情弱者，心地善良，在斯里蘭卡，他英勇地手刃鯊魚(yú)，救了因窮苦而提前采珠的印度人，還贈(zèng)送給那個(gè)印度人一包珍珠，幫助他暫時(shí)能緩解經(jīng)濟(jì)問(wèn)題；他重情重義，在和章魚(yú)博斗時(shí)，他英勇無(wú)畏，最后殺死了章魚(yú)，可是一位船員不幸遇難，他流著淚，沉痛地把那位船員安葬在茫茫的大海之中……
還有一位當(dāng)然是龔塞伊，這位忠實(shí)的仆人，無(wú)時(shí)無(wú)刻保護(hù)著他的主子：阿龍納斯教授。他無(wú)私奉獻(xiàn)，在南極浮冰遇險(xiǎn)，在生命的最后一刻，他把僅存的一點(diǎn)氧氣，留給了他的主子；他熱愛(ài)分類學(xué)，每當(dāng)看見(jiàn)什么動(dòng)物，他總能準(zhǔn)確無(wú)誤的說(shuō)出它的界、門(mén)、綱、目、科、屬、種，博得他主子的贊嘆……
這本《海底兩萬(wàn)里》是科學(xué)與幻想的結(jié)合，是嚴(yán)謹(jǐn)與美妙的結(jié)晶�？茖W(xué)廣闊至物理，如阿基米德原理；至化學(xué)，如海水的成分；至天文，如儀表盤(pán)上的潮汐變化；至地理，如海洋火山的`噴發(fā)。當(dāng)然，最重要的還是生物，就是那海底世界中各種各樣的動(dòng)物、植物……其中，還有美輪美奐的幻想：海底森林狩獵，巨大而美麗的珍珠……無(wú)窮無(wú)盡…
《海底兩萬(wàn)里》帶給我們的不僅僅是一幅幅生動(dòng)而美麗的圖畫(huà)，還有那世間人性的揭示與思考……
《海底兩萬(wàn)里》讀后感14
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，雨水將玻璃砸向地面，就像被一層薄薄的霧覆蓋著一樣，從里到外我們什么都看不清楚。此時(shí)，我正坐在辦公桌前，借著明亮的燈光和鬧鐘的滴答聲，閱讀一本科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)介紹了尼摩船長(zhǎng)駕駛《鸚鵡螺號(hào)》，把康塞爾、和劉醫(yī)生帶到海底。他們跨越了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋和南極，成功地克服了各種困難，享受了海底的奇跡。其中，康塞爾給我留下了深刻的印象。他誠(chéng)實(shí)、強(qiáng)壯、善良、熱情、勤奮、聰明并且忠于他的主人。特別是，他的最后一點(diǎn)氧氣給了他的'主人，這讓我深受感動(dòng)。
當(dāng)然，我最感興趣的是它們被困在冰里的事實(shí)。想想看，鸚鵡螺號(hào)只能提供兩天的氧氣，但它需要四天五夜才能破冰。在這種情況下，怎能不擔(dān)心呢？然而，他們并沒(méi)有驚慌失措，而是保持冷靜，想了各種方法來(lái)加快破冰速度。最后，在最后的關(guān)鍵時(shí)刻，他們?cè)邴W鵡螺號(hào)強(qiáng)力推進(jìn)器的推動(dòng)下沖破了冰層，讓每個(gè)人都呼吸到了大海的新鮮空氣。
讀完這本書(shū)，我深深地感受到。我被他們的英雄精神震驚了。如果是為了我，我可能會(huì)去天堂報(bào)道這件事。我只會(huì)在小屋里匆匆忙忙地跑來(lái)跑去。與他們相比，我們的勢(shì)頭大不相同！看看它們，挑戰(zhàn)兇猛的鯊魚(yú)，用智慧襲擊食人族，與大章魚(yú)搏斗，從冰中逃脫……這不是一次驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)嗎？我認(rèn)為我們應(yīng)該改變伸開(kāi)雙臂、張開(kāi)嘴巴吃東西的習(xí)慣，開(kāi)始磨練我們的勇氣和毅力。
雨還在下，風(fēng)還在呼嘯。我明白了，要冒險(xiǎn)，光有想法是不夠的，還需要結(jié)合勇氣和智慧來(lái)獲得完美的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感15
我今天讀了海底兩萬(wàn)里，書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債；看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚；會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的`人；會(huì)收容所有厭惡陸地的人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人
在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，也感動(dòng)了我在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒凡爾納提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。這本書(shū)告訴了我們，沒(méi)有做不到的，只有想不到的。只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
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