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愛的教育讀后感

時(shí)間:2023-06-21 12:03:57 讀后感 我要投稿

愛的教育讀后感通用15篇

  看完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編整理的愛的教育讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

愛的教育讀后感通用15篇

愛的教育讀后感1

  蘇軾曾經(jīng)說過“舊書不厭百回說,熟談深思子自知!笔前,書是人類進(jìn)步的階梯,我們應(yīng)該要多看書,多充實(shí)自己。我猶其喜歡一本書——《愛的教育》。

  《愛的教育》這本書是寫了一個(gè)男孩——安利柯的日常生活,這里面寫了許許多多平凡的人,但他們的思想品質(zhì)卻讓我感動(dòng),這—個(gè)個(gè)的品質(zhì)都可以用一個(gè)字來表達(dá),就是“愛”。

  這其中有一個(gè)小男孩的故事讓我十分感動(dòng),那就是“朱里奧”的故事,朱里奧的爸爸是—名鐵路工人,朱里奧看見父親白天工作那么辛苦,晚上還要抄文件,很心酸,所以他就在父親休息后,悄悄地為父親抄寫剩下的`文件,朱里奧白天努力學(xué)習(xí),晚上勤奮抄寫文件,就這樣,有一天,朱里奧熬夜抄文件的事情被父親知道了,父親明白了朱里奧對(duì)自己的那一份愛頓時(shí)覺得很心酸,他為自己有一個(gè)懂事的兒子所感動(dòng)。

  朱里奧他是一個(gè)很懂事的孩子,他就像半夜里在默默地為我們清掃街道的環(huán)衛(wèi)工一樣,當(dāng)我們?cè)趬?mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候他們?cè)谂ぷ鳎苍S不止他們,有可能還有很多在為我們國家默默付出,默默奉獻(xiàn),只是我們沒留意去觀察過樸素的愛,沒有留意去觀察他們的努力,但他們依舊努力著、堅(jiān)持著工作,為他們點(diǎn)贊!

愛的教育讀后感2

  這個(gè)星期我用了五天的時(shí)間讀完了《愛的教育》這本書,當(dāng)我讀完這本教育大家如何做人的好書,我深有所感。

  這本書是意大利作家亞米契斯寫的,《愛的教育》這本書是經(jīng)過一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會(huì)各階層的人與他們之間的'關(guān)系,他們的生活情況已與他們對(duì)各種事物不同的態(tài)度,不同的情感與不同的處置辦法,它是經(jīng)過對(duì)生活的樸素的描述,使人感到人類多么需要相互幫忙,相互關(guān)心,相互理解!

  里面有很多作者的小伙伴,他們是可愛講道理的小孩雖然有些貧窮,有些富有,有些殘疾,有些學(xué)習(xí)落后,但作者他從不計(jì)較,與他們玩得高興,學(xué)得歡樂,并從高興和歡樂中得到了教育,《愛的教育》這本書塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物:小石匠,小鐵匠,賣炭人的兒子,少年鼓手等等,這部分平凡的人物在很多感人事件,在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。

  愛,像空氣,每一天在大家身邊,因其無影無形就總被大家忽視。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。

愛的教育讀后感3

  《愛的教育》這本書主要記錄了安利柯每天接觸的人。它是以日記的形式來記錄每一個(gè)感人的故事與愛!

  愛是那么的閃亮;人們?nèi)プ非笈c擁有愛;愛能使人與人之間的關(guān)系變得更加好!我們要擁有它并共創(chuàng)出人間最美好的.愛!我相信這本書表達(dá)的就是這一點(diǎn)。讀了愛的教育,我認(rèn)為里面有一個(gè)見義勇為的卡隆布蘭諦,克洛西把水瓶咂了,卡隆勇敢的站起來保護(hù)他,讓我最懷念的是老師說的那句話:你的心靈是最高尚的!讀了《愛的教育》我走進(jìn)了安利柯的生活,目睹了怎樣生活、學(xué)習(xí),更重要的是怎樣去愛別人。我覺得安利柯是個(gè)孝順的孩子,也是個(gè)善良的孩子。他活潑好動(dòng),天真可愛,我發(fā)現(xiàn)在他生活的周圍有許多好的朋友,時(shí)常鼓勵(lì)他,安慰他,所以他才可以順利成長!

愛的教育讀后感4

  《愛的教育》第二部分"十一月"我是很安靜地讀完這部分,在寫這篇感悟的時(shí)候,我又匆匆瀏覽了一遍,文中不光有很多好詞好句值得我們借簽學(xué)習(xí),文章的內(nèi)容更值得我們學(xué)習(xí)。我看到了那時(shí)候的小孩子如我們一般善良,幫助清掃煙囪的孩子募捐,尤其是卡羅納那真是一個(gè)替天行道的好孩子,只要誰受欺負(fù),喊一聲"卡羅納",沒人敢再動(dòng)手啦!

  我最欣賞和感動(dòng)是恩利科的父親寫給他的那封信—‘’我的母親,‘’我看到了一個(gè)能接受長輩諄諄教導(dǎo)的好孩子和一個(gè)懂得怎樣教育孩子的好父親。恩利科的.父親說,人世間最神圣的愛莫過于母愛,還說他寧愿失去恩利科,也不愿意看到恩利科對(duì)母親忘恩負(fù)義,也不想毫無誠意地跟他親熱。這位父親把母愛放在第一位,對(duì)母親的尊重使我很敬佩。

  我從這篇文章中,深深地感受到母慈、子孝、父愛的濃濃親情。我們從小必須懂得尊重父母、孝敬父母、感恩父母,才是做人之本。

愛的教育讀后感5

  著名的《愛的教育》,是意大利的亞米契斯的代表作,這本書讓人百看不厭,文中的恩里克是直爽的小伙子,他的故事,讓我們感受到了深深的愛。 愛是什么?是一個(gè)香蕉,一個(gè)蘋果,甚至是一句話。愛還是什么?是永無止境的。愛很大,也很小,不知你感受到了沒。 其實(shí)身邊處處有愛。我很喜歡當(dāng)中的卡羅納,他高大,強(qiáng)健,但又十分弱小。文中的他,失去了母親,也就是說,他失去了一半的愛。但,好在他有一批可愛、活潑的朋友,正在默默地關(guān)懷他。 然而,費(fèi)蘭迪卻是那么糟糕,那么可惡,可以說是無惡不作。他砸玻璃,卻威脅別人不許說出去,一旦說出去,他則去打別人,去打架。 斯塔爾迪才不弱小呢!他雖個(gè)子小,卻有毅力。對(duì),因?yàn)橐懔,他?zhàn)勝了高大的`費(fèi)蘭迪。他也很愛學(xué)習(xí),打架了以后,撿起書、筆記本,回家復(fù)習(xí)了。 愛,多么無私,愛,多么偉大。恩里克生病了,全家都靜悄悄的。母親哭泣,父親詢問,一切都是為了恩里克。啊,是啊,恩里克,你是多么幸福啊,想想卡羅納,他沒有母親為他哭泣!一切多么幸福! 《愛的教育》這本名著,必將一代一代傳下去,讓更多的人,卷起愛的火花!

愛的教育讀后感6

  放寒假、過春節(jié),我們又迎來了新的一年。在新的一年里,同學(xué)們都看了許多書:有的同學(xué)看了《假如給我三天光明》;有的同學(xué)看了《少年百科全書》;有的同學(xué)看了《西頓動(dòng)物記》……而我,看了《愛的教育》,深受啟發(fā)。

  我先來介紹介紹這本書吧!《愛的教育》是一部日記體小說,意大利作者亞米契斯耗時(shí)十年創(chuàng)作完成,其副標(biāo)題是《一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生的日記》。

  《愛的教育》,原名叫《cuore》,在意大利語中的意思是“心”。

  《愛的教育》共計(jì)100篇,全書分三部分:一、主人公安利柯的日記 。二、安利柯父母的教子篇 。三、老師的九則故事。

  古往今來,有多少愛的真情故事啊!可見,愛,是無處不在的。我們一出生就感覺到了愛。愛就如空氣,我們隨時(shí)隨刻都能感覺得到。

  是愛,使我們能快樂地成長;是愛,使我們?cè)诘降?時(shí)候有勇氣站起來;是愛,給予了我們內(nèi)心的溫暖。愛是偉大的,是寬恕的,又是包容的。多感受一份愛,就多一份溫暖,多一份關(guān)懷。

  在今后的日子里,讓我們用真心去感受愛,沐浴在愛的海洋里吧!

愛的教育讀后感7

  曾經(jīng)高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯”聽到這句話,就想起以前讀過的好多書,比如:【森林報(bào)】、【三毛流浪記】、【紅樓夢(mèng)】、【小孩的夢(mèng)】、【愛的教育】、【笨笨熊】等許多書,其中我最喜歡看的是【愛的教育】。

  【愛的教育】這本書作家是意大利作家亞米鍥斯,里面主要內(nèi)容講的是:意大利小孩安利柯在個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,對(duì)祖國的愛,使人讀之猶如在愛的懷抱中成長。

  最令我感動(dòng)的是安利柯和同學(xué)們互相幫助、互相鼓勵(lì)、共同進(jìn)步的點(diǎn)滴小事。小個(gè)兒納利是個(gè)駝背,顯得面容憔悴、弱不禁風(fēng),常常遭到調(diào)皮的同學(xué)戲弄,這些使他很怯弱,但他很善良,而且學(xué)習(xí)用功,在其他同學(xué)欺負(fù)納利的時(shí)候,卡納羅勇敢的站起來保護(hù)納利,從此納利在大家的鼓勵(lì)下,奮發(fā)圖強(qiáng),在愛的世界中逐漸堅(jiān)強(qiáng)、自信起來。

  是愛,使我們能健康快樂的`成長;是愛,給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的,是寬容的,愛予教育息息相關(guān)。多感受份愛,就多份溫暖;多奉獻(xiàn)份愛,就多份快樂。在今后的日子里,讓我們共同在愛的海洋里。

愛的教育讀后感8

  前天,媽媽給我買了一本書——<愛的教育>。書中主要講的是培養(yǎng)我們愛的精神,愛父母,愛老師,愛同學(xué),讓我們珍惜現(xiàn)在的美好生活。第一節(jié)講的是老師和學(xué)生之間的故事。小主人公安利科新學(xué)年換了一個(gè)新老師,他開始很失望,一點(diǎn)不喜歡這個(gè)表情非常冷漠的男老師,直到有一次,有個(gè)學(xué)生臉上生了紅痘,老師趕緊停止聽寫,來看他的臉,又摸他的額頭,還小聲的詢問。安利科終于發(fā)現(xiàn)新老師是一個(gè)非常熱愛學(xué)生的人,而且把學(xué)生當(dāng)作親人來看待,從此他改變了對(duì)新老師的看法。

  讀了這個(gè)故事,讓我想起了自己剛上二年級(jí)的時(shí)候,新來的數(shù)學(xué)老師非常厲害,又特別的嚴(yán)肅,我別提多害怕了,感覺老師的眼神好恐怖啊,仿佛能夠洞穿我心里的一切小秘密。

  說恐怖這個(gè)詞雖然有點(diǎn)過分,不過我是真害怕呀!每次看她的`眼睛就象被針刺一下。后來一次測驗(yàn),同學(xué)們有了錯(cuò)題,老師卻特別的有耐心,一個(gè)一個(gè)的給講解,(就是聲音有點(diǎn)大,呵呵)我忽然感覺老師特別的親切,雖然她現(xiàn)在也經(jīng)常說我,但是我的許老師告訴過我忠言逆耳利于行這句話后,我越來越喜歡自己的數(shù)學(xué)老師老師了。

愛的教育讀后感9

  我喜愛看的書是《愛的教育》,這本書的作者是來自意大利的亞米契斯先生。

  這本書中有個(gè)故事,說的是馬爾可的媽媽為了償還家庭債務(wù),遠(yuǎn)渡重洋,孤身一人來到了阿根廷共和國,在一個(gè)富人家做女傭,后來失去了音信。13歲的主人公馬爾可,不顧危險(xiǎn),獨(dú)自走上了萬里尋親之路。途中,他嘗遍了酸甜苦辣,最后,馬爾可終于找到了奄奄一息的母親......

  馬爾可的堅(jiān)持激勵(lì)著我和我身邊的朋友。有一回,我和小敏一起玩耍,后來她發(fā)現(xiàn)她媽媽送她的`視頻手表不見了。我們?cè)诓莸、路上、運(yùn)動(dòng)場上都找遍了,沒有找到,小敏就哇哇哭了。

  我不知如何安慰她,忽然靈機(jī)一動(dòng),和小敏講了馬爾可的故事,鼓勵(lì)她要堅(jiān)持,所以我們又開始仔細(xì)地尋找我們玩過的每個(gè)角落。最后終于找到了,我們享受到了這份堅(jiān)持后的收獲。

  約翰遜說過:“偉大的作品不是靠力量,而是靠堅(jiān)持來完成的!蔽矣X得理想是美好的,但是沒有意志,理想不過是瞬間即逝的彩虹。堅(jiān)定自己的理想,努力澆灌,某一天你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)理想之花的綻放。

愛的教育讀后感10

  寒假里,我讀了《愛的教育——中國孩子成長童話》這本書。書本中共講了3個(gè)故事,分別是《三個(gè)兄弟鼠》、《愛心怪物咕吧》和《長頸鹿拉拉》。這3個(gè)故事都很感人,但讓我印象最深刻的還是《三個(gè)兄弟鼠》。

  三只小老鼠——鼠大大、鼠老二、鼠小小,他們共同生活在一幢三層的樓上,快樂而幸福。他們充分地利用了自己的大腦和才智,為世界創(chuàng)造了一樣樣?xùn)|西,有:香水、彩虹糖、流星燈、快樂藥、野果子項(xiàng)鏈……他們“傻呵呵”地做著這些對(duì)自己一點(diǎn)好處都沒有的事情。到最后,別人得到了幫助,自己卻“吃虧”了。比如說他們晾曬毛線,不約而同地為鼠妹妹編織了過冬的`毛衣,自己卻被凍得抱在了一起……

  有時(shí)候我真想問問他們:你們到底在忙些什么?為什么這么忙?忙完以后你們收獲了什么?等我看完了這一個(gè)個(gè)小故事,答案好像已經(jīng)在眼前了。是啊,愛,是一種偉大的力量。它,讓我們前行,使我們一步一步靠近了自己的夢(mèng)想。小老鼠們讓周圍的人快樂、方便和幸福,不怕辛苦,不嫌麻煩、不圖回報(bào),努力去為大家辦事,因此他們快樂而幸福,他們真的很棒。同時(shí)也使我懂得:人活著不能只為自己,愛別人比愛自己更重要。只有愛別人,別人才會(huì)更多、更好地愛自己。

愛的教育讀后感11

  在這個(gè)寒假里,我讀了《愛的教育》一書。這本書是意大利著名作家埃迪蒙托.德.阿米琪斯寫的,全書以一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生恩利科的視角,通過他一個(gè)學(xué)年的日記,向人們介紹了他的伙伴德羅西、卡羅納、等等,以及他們深愛的'老師、家人所發(fā)生的最平凡的事情。

  其中給我印象最深的是“掃煙囪的人”這個(gè)故事,主要講了一個(gè)清掃煙囪的小孩,他清掃煙囪得到了三十個(gè)銅幣,卻因?yàn)榭诖屏藗(gè)洞而漏掉了,他害怕地不敢回家。幾個(gè)女孩都拿出了自己的錢,湊來給清掃煙囪的小孩,連沒有錢的小女孩也拿出了自己的鮮花送給了他。清掃煙囪的小孩拿著大家湊的三十個(gè)銅幣高興的回家了。

  這個(gè)故事告訴我們,遇到困難的時(shí)候,要相互幫助,要助人為樂,伙伴之間要充滿友愛。

  全書只用一個(gè)簡單的“愛”字,教我們學(xué)會(huì)要愛爸爸、愛媽媽、愛老師、愛同學(xué)、愛生活以及愛祖國,讓我們生活在愛的世界里。

愛的教育讀后感12

  《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的代表作。小說以意大利四年級(jí)小學(xué)生安利柯日記的形式,記敘了從十月開學(xué)第一天到第二年七月發(fā)生的感人的小故事。全書把愛的主題表現(xiàn)得淋漓盡致,處處扣人心弦,感人肺腑,耐人尋味。讓人看了流連忘返,依依不舍。

  這本書還教育了人們要愛國家、愛社會(huì)、愛集體,不能自私自利,還教育小孩子要尊敬師長,孝敬長輩,關(guān)愛他人,和詣共處。這本書而且描寫細(xì)膩,語言的描寫也很適合小孩的習(xí)慣和口味,讓人百看不厭

  在這本書中,我認(rèn)識(shí)了聰明伶俐的戴洛西,肆無忌憚的烏蘭蒂;“小泥瓦匠”安東尼奧;傲慢的“紳士”卡羅

  諾琵斯等

  他們共同上演了一幕幕愛的故事,感人的故事

  讓人看了非常感動(dòng)。

  我認(rèn)為《愛的教育》是我們?nèi)松睦蠋,《愛的`教育》是我們成長路上的朋友。《愛的教育》真是我們的良師益友呀!讀一讀《愛的教育》吧!讓愛伴您一生,給您啟迪!伴您成長!

愛的教育讀后感13

  愛是一種我們摸不到的東西,但只要我們用心感受,其實(shí)它就在我們身邊。而且,它來的是那么靜悄悄,一會(huì)兒就來到了整個(gè)世界,愛它無處不在,只要你用心尋找,用心感受,它就會(huì)來到你的身邊。

  最近我讀了《愛的教育》這本書,這是一部兒童日記體小說,它以一個(gè)意大利小學(xué)生恩利科的視角,講述了他在四年級(jí)開學(xué)到學(xué)年結(jié)束期間的所見所聞、所思所感。那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之戀……令人感動(dòng)。本書是一部愛的樂章,溫暖的文字讓大家去感受愛、去理解愛的真諦,它教會(huì)我們?nèi)绾螕碛袗鄣牧α,如何獲得更加高尚、更加純潔的美好品德。

  讀完了《愛的教育》這本書后,我想到了媽媽對(duì)我無微不至的'關(guān)懷,我每成長一步都離不開媽媽的辛勞。對(duì)呀!世上的一切都會(huì)變,只有親情、母愛是人類最偉大的情感,它永遠(yuǎn)都是那么永恒、純真。

  也許有人會(huì)問:“是不是只要需要愛,愛就會(huì)來到?”答案是否定的。我想:我們?cè)趽碛袗鄣耐瑫r(shí),一定要去創(chuàng)造愛,讓需要愛的人得到愛,讓整個(gè)世界充滿愛!

愛的教育讀后感14

  在這個(gè)學(xué)期,我閱讀了《愛的教育》這一本書。這本書主要講了:主人公恩利柯講述了在家里爸爸媽媽的故事和在學(xué)校與老師同學(xué)的故事。我覺得這本書的主人公恩利柯是一個(gè)十分細(xì)心的人,因?yàn)樗馨褜W(xué)校里、家里的事情用簡潔的語言表達(dá)出來,并且利用寫日記的方式,把事情描述的`清清楚楚。

  讓我印象最深刻的是每月故事:小抄寫員這個(gè)故事。主要講了一個(gè)小男孩為了幫父親賺錢,因?yàn)槊刻焱砩系雀赣H睡覺后幫父親抄寫工作上的文件而越變?cè)姐俱,父親每天都在罵他學(xué)習(xí)成績差。后來父親才知道了這件事。我覺得文中的小抄寫員是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,晚上拼命抄寫,白天拼命學(xué)習(xí),他想:要是我的父親能早點(diǎn)知道這件事就好了!我想對(duì)父親說:“你不應(yīng)該這樣謾罵孩子,你應(yīng)該想想:為什么你的孩子不愛學(xué)習(xí)了呢?你就應(yīng)該及時(shí)找出答案,這樣他就不會(huì)這樣了。

愛的教育讀后感15

  前幾天,我讀了《愛的教育》,它的作者是埃迪蒙托?德?亞米契斯。這本書我讀了之后,感悟到了許多道理,也認(rèn)識(shí)了許多人物。其中,我最喜歡體操課的這一章。

  在體育課中,他們的老師讓他們必須一個(gè)個(gè)攀著桿子往上爬到頂端,在平衡木上站直了。很多人都爬上去了,可是瘦小的`納利還沒爬上去,他很害怕,大家開始哄笑他。但他克服了恐懼,爬了上去,戰(zhàn)勝了他自己。

  看到這里,我就想起了昨天的一件事。有一天,媽媽叫我自己一個(gè)人去買瓶可樂。雖然便利店離我們家很近,但是聽說那里有很多狗。我很害怕狗,但還是答應(yīng)下來了。一路上,我都小跑著,希望能早點(diǎn)回家。在走的時(shí)候,我豎起耳朵聽,怕有狗的聲音。我還不時(shí)往后望,怕從后面跑出來一條狗。終于,我到達(dá)了便利店,買了可樂就趕緊走了;丶业穆飞,我也很害怕,但突然想起納利從桿子上爬到了頂端,他很害怕,也爬了上去,我又為什么要害怕呢?想到這里,我頓時(shí)不害怕了,輕松地走回了家。

  我覺得一本好書就像一杯茶,每杯茶都有它獨(dú)特的味道。這本書讓我受益匪淺,讓我從中學(xué)會(huì)了勇敢,讓我戰(zhàn)勝了我自己。

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