《窗邊的小豆豆》讀后感(通用15篇)
看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的《窗邊的小豆豆》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
《窗邊的小豆豆》這是日本聞名作家黑柳徹子（小豆豆）上小學時的一段真實的故事。
小豆豆因為調(diào)皮被退學了，一個全新的學校“巴學園”接受了她。“巴學園”是一個與眾不同的學校�！鞍蛯W園”的教室是一個個廢棄不用的電車車廂。校長第一次見小豆豆，校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的.話，沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃；“巴學園”從自己喜歡的課程開始學起�！斑\動會能夠自己策劃稀奇古怪的項目讓每個孩子都能發(fā)揮特長�！鞍蛯W園”里的一切新鮮動人的場景多么令人羨慕。小豆豆在“巴學園”里自由安閑、無拘無束。沒有師生之分，無論老師、學生，甚至校長都是好朋友，完全丟掉了學生在老師面前的拘束。或許，有人覺得這樣的教育方法是異想天開，它對愛心、耐心、想象力等，遠遠超過了對知識的要求。黑柳徹子絲毫不采用理性話的語言，因為這樣會失去童趣。在字里行間流出孩子的思想和那種單純的語言。
讀了這本書后，我想生活中的我一定能得到父母、老師細心地呵護，能像小豆豆在“巴學園”里一樣快樂地長大。
《窗邊的小豆豆》讀后感2
我們每個人都有五彩繽紛的童年，它總是讓我們依依不舍地悄悄離去，多么讓人留戀��！有時我很想返回到六七歲時過的童年，那時的我無憂無慮，沒有煩惱。有時我又想快快長大，這是不是自相矛盾呢？巴學園里的小豆豆就在那里擁有了她那美麗而又純真、快樂的童年。
在這本書中，有我最喜歡的小豆豆，她是那么的'天真爛漫，因為上課調(diào)皮，所以不得不讓小豆豆退學，又讓他來到巴學園，漸漸地也適應(yīng)了那里的環(huán)境，而這所學校的校長小林宗作是那么的和藹可親，在小豆豆第一次去學校時，校長先生極其耐心地聽了小豆豆四小時的話，從來沒有人這樣認真的聽小豆豆說四小時的話，在這兩個人的身上都有同一種感覺，那就是溫暖與安心，仿佛被春天的太陽里照耀著，享受著滋潤，是不是很幸福呢？在小豆豆的心里永遠會有抹不掉的快樂回憶。
當我再次翻開這本書時，讓我感到溫馨，讓我感到這是一首美妙的歌曲，但是讓我們傷心的是，巴學園被大火毀滅了，雖然毀滅了，但是小豆豆在這里的美好回憶永遠不會被大火消滅，因為她愛巴學園愛小林宗作，在她的成長道路上，留下了永遠抹不掉的回憶，她永遠不會忘記的，直到生命沒有了為止。
《窗邊的小豆豆》讀后感3
假期里，與孩子共同閱讀了日本女作家黑柳徹子所寫的《窗邊的小豆豆》。在沒讀這本書之前，就已經(jīng)聽很多人推薦過，直到翻開書頁，才明白它為什么這么受人追捧。
這本書講述了小豆豆的兒童時代，她因為上課不停地拉抽屜，站在窗邊叫喊，與屋檐下的小燕子打招呼等原因被所在的小學退學。但可貴的是她媽媽并沒有責怪她，而是給他找了一個名為巴學園的學校。在這里小豆豆不再被視為異類，小林校長能耐心的聽他講述四個小時而不打一個哈欠，能把營養(yǎng)豐富的午餐歸結(jié)為簡單的海里和山上的東西，能因為同學們的不喜愛而擦掉自己所作的校歌。.。.。. 在這里孩子們有真正的小樹做的'校門，有廢棄的大巴改造的教室，有按自己喜好所學的課程。.。.。. 總之，巴學園就是孩子的天堂，這里沒有尊卑貴賤，沒有歧視，沒有壓抑，有的只是平等歡樂與尊崇天性。
在閱讀的過程中，孩子就被巴樂園中的一切所深深吸引，我也一次次的被震撼。孩子們要的并不多，他們只是想痛痛快快的玩一下，想上課不用那么拘束，想課下少做點作業(yè)。但迫于現(xiàn)實原因，家長和老師也只能不停的讓他們做練習，上輔導(dǎo)班。現(xiàn)實就是如此，你放縱天性，就跟不上現(xiàn)行的教育體制，所以老師和家長也很為難。
巴樂園之所以讓么令人向往，就是因為我們得不到，它就是一個夢一般的存在�？催^這本書，我也學會了更加體諒孩子，在現(xiàn)實容許的情況下，讓我們給予孩子更多的寬容與愛吧，他們畢竟還是個孩子。
《窗邊的小豆豆》讀后感4
一個可愛又調(diào)皮的小豆豆，一座讓許多孩子無比向往的巴學園，一名和藹可親的校長，和一直深愛小豆豆的父母，組成了一個大家庭，里面發(fā)生著好玩的故事。
小豆豆小時候很調(diào)皮，常常做一些出人意料的事，把課桌上的蓋子一會開一會關(guān)，忽然站起來為了給窗外的宣傳藝人打招呼。因為她太淘氣了，老師認為別的學生受了影響所以被退了學，于是她來到了巴學園。在小林先生的引導(dǎo)下，別人眼中“怪怪的”小豆豆變成了一名善良、關(guān)愛他人的好孩子。
巴學園的校長小林宗作先生他很愛孩子們，也是一位好校長，他用自己獨特的教育方法來把知識和愛傳給孩子們，和孩子們交朋友。小林先生很看重孩子們的營養(yǎng)，讓大家?guī)А吧降奈兜馈焙汀昂５腵味道”。山的味道比如說蔬菜或肉類，海的味道就是魚肉和海鮮。如果哪一個孩子沒有拿齊，校長夫人就給孩子們補上營養(yǎng)。校長也很注重孩子們的身心發(fā)育，在課余時舉辦一些鍛煉意志的活動，如游泳、大冒險、試膽量等鍛煉的小活動，讓孩子們從中受益。
讀完這個故事，讓我們知道了一個調(diào)皮的小女孩在父母和小林宗作先生的細心照顧下，她有了一個美好的童年，也知道如何關(guān)愛他人如何生活，這也奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)，她就是日本著名的作家黑柳徹子，她就是小豆豆。
《窗邊的小豆豆》讀后感5
這個星期里我閱讀完了《窗邊的小豆豆》這本書講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到了巴學園。在這里度過了許多美好的時光。電車教室，野炊，泡溫泉，韻律操，圖書室，運動會。。。。。。。但也有許多不愉快的事，（因為是二戰(zhàn)時期）泰明（小豆豆要好的朋友，同學，得過小兒麻痹癥）死了，洛基（小豆豆的狗）不見了。。。。。。小豆豆還和校長小林宗作先生做了十年以后的'約定——當巴學院的老師。但這約定始終沒能完成，因為。。。。。。在那些純潔的孩子渾然不知的時候，第二次是街道站開始了。那一夜凝聚著校長先生夢想的巴學園，被熊熊火焰包圍著，孩子們的歡笑聲也在這一刻被凍結(jié)了，食物也都沒有了，人都被拉去從軍了。。。。。。
想到那些在二戰(zhàn)時期生活的孩子們，我的眼眶立刻濕潤了。。。。。。巴學園所有美好的回憶只能鎖在孩子們的心底。。。。。。今天我們這來之不易的生活是幸福的，但不去珍惜，要求多，豐衣足食，衣來伸手飯來張口。但還是不滿足，整天板著臉。。。。。。。
《窗邊的小豆豆》讀后感6
小豆豆也有不少缺點，她看到奇怪的事情，有趣的事情的時候，為了滿足自己的好奇心，經(jīng)常做出讓老師們大吃一驚的事來。上廁所時把自己心愛的錢包掉了下去，她便用長把舀子在外面舀起來。結(jié)果，地面上堆起了一座挺高的小山，而便池卻幾乎被掏空了，但那個錢包仍然無影無蹤。
通常，大人們要是看到了小豆豆在做的事，會說“在干什么蠢事呢”或是“太危險了，快停下”。但是，小林宗作卻說“弄完以后，要把這些全都放回去，啊。”諸如此類，讓老師和小豆豆自己大吃苦頭的事情，幾乎每天都會發(fā)生。但是，在發(fā)生這種事情的時候，校長先生絕對不會把小豆豆的爸爸媽媽請到學校里來。別的孩子也都一樣，每當有這類事情發(fā)生的時候，都是在校長先生和學生之間解決掉。正像小豆豆第一次來巴學園的'時候，校長先生聽她說了四個小時的話那樣，發(fā)生問題的時候，校長先生總是會耐心地聽每一個孩子的解釋。即便孩子們說的是借口，先生也會認真地聽下去。當?shù)拇_是“那個孩子做錯了”，而且，“那個孩子自己知道錯了”的時候，先生會說：“請為這件事道歉�！�
從這些事中，你看到了什么?我很想告訴老師和同學，我們是孩子，我們有很多缺點，但我們真的希望有像小林宗作似的教育方式，無論我們做錯什么，都希望老師不斷地說“你真是一個好孩子!”
《窗邊的小豆豆》讀后感7
今天我看了一本書名叫《窗邊的小豆豆》其中最愛看的一段叫"只是鬧著玩".
講的是在每頓晚飯前都是小豆豆的游戲時間。這個時侯小豆豆總會和牧羊犬洛基一起玩，她們總會從房間的一角滾過去，小豆豆總會和洛基撞在一起，可是這回小豆豆說;"們看誰最想狼，誰就贏了！”這對于洛基來說并不算什么，它只要把耳朵一立，嘴再張大就行了�？墒切《苟箙s還要把手放在頭上當耳朵，嘴再張大，眼睛也要拼命睜大�？墒钦谶@是意外發(fā)生了！洛基畢竟還是一條小狗，可是它玩著玩著漸漸分不開玩笑和真格，居然真的.咬了下去！小豆豆的耳朵耷拉下來，鮮血汩汩的流下來，小豆豆"啊—"的一聲，小豆豆的跑了過來，發(fā)現(xiàn)小豆豆的耳朵留了很多血，小豆豆說“不要怪洛基”他們只好答應(yīng)了小豆豆，并帶他去醫(yī)院。等小豆豆回來時在屋里四處找洛基，洛基露出了頭，小豆豆抱著洛基的脖子，因為兩人都很疲倦所以都睡了。從此以后，她們成了最好的好朋友。
這個讓我很感動，小豆豆的耳朵都被咬了，可是小豆豆不僅不責怪洛基還保護洛基，為了自己的朋友而不顧一切的去保護朋友，也要向小豆豆學習做一個善良的人!
《窗邊的小豆豆》讀后感8
今天，我終于把《窗邊的小豆豆》這本書讀完了，我覺得書的主人小豆豆非�；顫娍蓯�，再加上她那善解人意的品格，很是讓人喜歡的。
這本書講述了小豆豆自己在小時候的真實經(jīng)歷。那時候的小豆豆是很頑皮淘氣的，在學校經(jīng)常搗亂學生們的正常上課，在她上一年級的時候就被老師責令退學了。最后媽媽帶著小豆豆到處找學校讓她讀書，但是都被一一拒絕了。媽媽只好把她送進了一所不足50名學生的學�！鞍蛯W園”。在這里是小林校長用他的愛心、童心和耐心把學校變成了孩子們的樂園。這就是小豆豆童年的'新的開始，在這里有她和同學們快樂的身影，開心的笑聲。在這里沒有嘲笑、沒有蔑視、沒有諷刺，只有平等與愛心、寬容與真誠。但是這所學校的教育方法與其他學校的迥然不同，他們讓學生一邊學習一邊玩，相反，他們教出來的學生卻個個都很優(yōu)秀�！靶《苟埂币膊焕庋健�
我讀了這本書之后，使我深深感覺到做人要真誠，遇事要寬容。和同學之間要互相關(guān)心、互相幫助、互相愛護。不嘲笑和諷刺別人。做一名優(yōu)秀的少先隊員。
《窗邊的小豆豆》讀后感9
自從讀了《窗邊的小豆豆》之后，我感受頗深。
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子小時候因為調(diào)皮，一年級就被退學了，后來進入“神奇”的巴學園的事。那是一個個真實、感人的故事。小豆豆這個淳樸、善良的孩子也時常浮現(xiàn)在我的腦海里�！洞斑叺男《苟埂防镞�有許多可敬、可愛的人，如誠實善良的泰明，喜愛物理的泰二，天真活潑的朔子等。而最讓我敬佩的是那位熱愛孩子、為孩子付出一切的小林宗作校長。
《窗邊的小豆豆》里的小豆豆雖然年齡比我們小好多，但是她身上有很多可貴之處值得我們學習。我們應(yīng)當學習她的樂于助人、樂觀自信、誠實開朗……而讓我感觸最深的，是她為別人著想的寶貴品質(zhì)�？墒牵谖覀兊纳钪校瑸閯e人著想的人能有多少？自私自利是錯誤的，我們要像小豆豆一樣理解別人，與人為善，做一個為別人著想的好孩子。
在學校里，有的同學因為一丁點兒小事就與別人吵得不可開交，面紅耳赤，相互指責對方的.過錯。我想說，你們真的為別人著想過嗎？我們要做一個心胸寬闊的人，而不是一個小肚雞腸的人。要時時刻刻為他人著想，這樣我們的世界才會更加和諧、美好。
《窗邊的小豆豆》雖然只是一本書，但它帶給我們的道理實在太多了。我們一定要像小豆豆一樣，助人為樂，積極向上……
《窗邊的小豆豆》讀后感10
寒假期間，經(jīng)老師的推薦我買了一本小說《窗邊的小豆豆》，回家后，沒看幾頁，就覺得十分有趣。
《窗邊的小豆豆》講的是一個名叫小豆豆的.小女孩因淘氣，一年級就被原學校退學，來到了巴學園。在巴學院，無論是校園的景物還是教學方法，都讓人覺得好像在做夢：用廢舊的電車做教室；每天可以享受“海的味道”“山的味道”；可以從自己喜歡的科目開始學； 還可以根據(jù)自己的心情來坐座位。這一切都是多么不可思議呀！課后，如果上午學的努力，就可以出去散步；可以在墓地玩耍；夜晚在禮堂里“露營”；在九品佛里玩試膽量。
能辦一所這樣特殊學校的主人就是小林校長。小林校長為了讓身體上有障礙的孩子去掉自卑心理，讓大家都不穿泳衣一起游泳，在運動會上，特意設(shè)計了合適高橋君的項目，讓他可以取得好成績。小林校長盡了他能做到的種種努力，尤其在小豆豆身上，讓小豆豆懂得怎樣關(guān)心他人，愛護他人。小林校長以他那堅持不懈的耐心和對學生的關(guān)愛，觸動了小豆豆的內(nèi)心深處，使小豆豆從一個“壞孩子”變成一個好學生。
讀完了《窗邊的小豆豆》，我不在驚訝與這所學校的與眾不同，反而更加喜歡那個地方，因為那里沒有“不可以”“不能”“必須”“一定”等話語，沒有老師和學生的等級距離，沒有沉重的學習負擔和壓力�，F(xiàn)在，我開始羨慕小豆豆，我更想變成小豆豆，來到那令人向往的巴學園。
《窗邊的小豆豆》讀后感11
在我小學四年級的時候，媽媽買了一本《窗邊的小豆豆》給我。一開始，我不怎么留意，有一天，我覺得很無聊，便拿起這本書來看，慢慢地，我越看越有勁，一口氣就看完了。
故事講的是日本著名女主持黑柳徹子小學時候的故事：小學一年級被迫退學，無奈之下，媽媽只好帶著小豆豆去了一所名叫“巴學園”的小學。在那里，教室是改裝后的電車、教師把一天所有的內(nèi)容都在一節(jié)課教完，下午散步……，小豆豆在這里每一天都十分愉快。巴學園校長小林宗作的一句“你真是一個好孩子”改變了小豆豆的一生。如果沒有巴學園，小豆豆就不會有這么大的成就，沒有巴學園，小豆豆可能會一無所有……
在這本書里，我最喜歡校長小林宗作，他是一個慈祥的.老爺爺，因為他處處都是為孩子們著想：要是做錯了事情，他不會罵那些孩子，遇到像小豆豆一樣怪怪地、老闖禍的小朋友，他只是鼓勵他們……，這真是一位很好的校長!最后，大戰(zhàn)爭爆發(fā)了，巴學園被導(dǎo)彈炸成了灰燼……
雖然巴學園已經(jīng)消失了，小林宗作校長也去世了，但是，我相信，巴學園已經(jīng)深入到每個看過這本書的人心里。
《窗邊的小豆豆》讀后感12
這學期里，我閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書，在這一本書中，主要講了小豆豆的小學故事。
在所有的的故事當中，我最喜歡的.那篇文章是《只是鬧著玩》這篇文章，主要講了有一天，小豆豆與自己的小狗狗洛基玩耍，他們在玩兒“狼游戲”，小豆豆對洛基說：“洛基，我們來看看誰更像狼。”可是，洛基一不小心，就把小豆豆的一只耳朵咬流血了，小豆豆“啊——!”了一聲，把爸爸媽媽都嚇找了，趕緊跑過來，看見了小豆豆捂著自己的耳朵，地上全都是血，就知道是怎么回事了，小豆豆非常害怕爸爸媽媽把洛基扔掉，就趕快說：“不怪洛基，不怪洛基。”爸爸媽媽答應(yīng)了小豆豆不怪洛基后，才把手松開，爸爸把小豆豆抱著，媽媽在前面帶路，醫(yī)生說，小豆豆的耳朵可以恢復(fù)，因為看得及時，就用白紗布把小豆豆的耳朵包起來，爸爸覺得如果不訓一訓洛基，也有一點不像話了，但是，看在你媽媽已經(jīng)答應(yīng)過小豆豆不怪洛基了，也就算了吧�；氐郊液�，小豆豆剛醒的對洛基說：“洛基，我的耳朵沒有事了�！笨墒牵《苟箷椒块g一看，洛基不見了，就一邊哭，一邊說：“洛基，洛基，你在哪里呀，洛基�！闭f著，洛基從沙發(fā)底下爬了出來，小豆豆看見了，高興的不得了了，她抱著洛基，洛基在小豆豆的臉上舔了舔。
《窗邊的小豆豆》讀后感13
寒假，我看了《窗邊的小豆豆》這本書。給我留下了深刻的印象。
《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰(zhàn)中上小學的一段真實的故事:小豆豆因為淘氣被原學校退學后，來到巴學園。小林校長常常對小豆豆說：“你真是個好孩子�！痹谛×中ｉL的愛下和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆?jié)u漸成了一個大家都能接受的孩子，巴學園的孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了最美好的時光。
小林校長用他的愛心，耐心和童心，把巴學園變成了孩子們的樂園，小豆豆就在巴學園里一天天長大，哪里有快樂的小豆豆和同學們的身影，開心的'掌聲……每一個都要小林校長的帶領(lǐng)下吃“山的味道，海的味道”的飯菜。在那里，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只要平等與愛心，寬容與真誠。真心希望我們的學校，天底下所有的學校也會成為像巴學園一樣 ——沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等和愛心，寬容與真誠。
《窗邊的小豆豆》這本書也讓我感受到我們過著多么寧靜的生活。在校園里多么快樂，不用擔心穿，也不用當心戰(zhàn)爭、空襲，這使我更覺得要珍惜我們現(xiàn)在的生活！
《窗邊的小豆豆》讀后感14
你看過《窗邊的小豆豆》嗎？每一個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年！
《窗邊的小豆豆》主要講述的是作者黑柳徹子上小學時一段真實的故事。小豆豆因為淘氣被原來的學校退了學，來到巴學園。在這一所名叫“巴學園”的學校里，小林宗作（校長先生）用廢棄的電車車廂做的教室里上課，按自己喜歡的順序自由學習各個科目。他們都沒有固定的座位，不同年級的也可以坐在一起。校長會要求大家自帶有“山的味道”（蔬菜、肉類）和“海的味道”（魚、海味）的午飯，小豆豆第一天帶了黃色的煎雞蛋，綠色的豌豆……五顏六色，看上去像花圃一樣漂亮。
文字中所流露出來的都是新鮮動人的場景，小豆豆也就在這所崇尚自然教育、順應(yīng)孩子們自由天性的小學里健康成長。
我最佩服的是書中的小林校長。他對任何一個孩子都那么有耐心。在小豆豆來到新學校的'第一天，他聽小豆豆說了四個小時的話，耐心的背后昭示的是何等的了解與愛呀！他啟發(fā)那個飯前無話可說的孩子，就更充滿了童心童趣：那個孩子在他的鼓勵下說了這樣的話：“哎——，早晨我起床了，然后呢——媽媽對我說快刷牙，我就刷牙了，然后呢，我就到學校來了�！边@樣的講話，竟然贏得了禮堂里一片熱烈的鼓掌，孩子們熱情地為他找到了話說而鼓掌，以至于一個高年級的學生聽得太專心，把頭不斷地前探，竟至于碰到了飯盒上。
《窗邊的小豆豆》讀后感15
《窗邊的小豆豆》這本書講的是作者自己一段真實的故事。作者因為淘氣而被退學，來到了巴學園，在巴學園發(fā)生了許多有趣的故事，而且在校長先生的教育下，“怪怪”的小豆豆變成了大家能接受的`小豆豆啦！
我覺得小豆豆是一個天真樂觀的小孩，也是一個積極向上的小孩。她和我讀的《長腿叔叔》中的主人公喬若莎很相似，唯一不同的是喬若莎是孤兒，而小豆豆有疼愛她的父母，這就比喬若莎幸福多了！我就想不通這么可愛的小豆豆為什么就因為上課做了一些與上課無關(guān)的事而被退學呢？我一直很納悶。還有小豆豆的同學泰明死了，我看到那一頁時，心里別提有多傷心了。
其中一篇故事非常吸引我，故事的主題是“新娘”，可能大家看了這個題目會覺得很奇怪，那就趕快聽我說一說吧：因為阿泰非常聰明，物理學得特別好，小豆豆很喜歡他，每天給他削鉛筆，而自己的鉛筆就用牙咬一咬，就湊合用了。有一天，小豆豆在練習相撲時，無意中把阿泰摔得遠遠的，阿泰很生氣，發(fā)誓長大后不會娶小豆豆為新娘，看到這兒讓我忍俊不禁。
然而，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，“巴學園”被炸毀了。我第一次那么痛恨侵略戰(zhàn)爭，第一次體會到和平的寶貴，而這體會，是《窗邊的小豆豆》帶給我的……
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