名人傳讀書(shū)心得
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編整理的名人傳讀書(shū)心得，希望能夠幫助到大家。
名人傳讀書(shū)心得1
每當(dāng)聽(tīng)到誰(shuí)誰(shuí)談?wù)撃硞�(gè)名人，每當(dāng)在課本上學(xué)習(xí)某個(gè)名人，我的內(nèi)心都發(fā)自內(nèi)心的透出一股向往與敬佩。如今，我讀了《名人傳》這本書(shū)后，讀書(shū)筆記摘抄，我更加敬佩他們了，讀了這本書(shū)，我才知道，作為一個(gè)名人，他們身上承擔(dān)了多少！《名人傳》生動(dòng)形象的描繪了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、列夫托爾斯泰三個(gè)名人的人生，他們是幸運(yùn)的，但同時(shí)也是不幸的，上帝賦予了他們聰明的頭腦，出人的才能，卻剝奪了他們的.美好命運(yùn)。
他們當(dāng)中我最敬佩的是貝多芬，因?yàn)樗砩夏欠N堅(jiān)忍不拔，不屈不撓的意志深深地打動(dòng)了我，他身為一名出色的音樂(lè)家，卻雙耳失聰，要知道，雙耳失聰對(duì)于一名音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是多么大的打擊，但他并沒(méi)有消沉，氣餒下去，而是在這個(gè)情境下創(chuàng)造了許多偉大的作品。
《名人傳》教會(huì)了我許多，教我遇到困難，要堅(jiān)忍不拔，迎難而上，而不是退縮，這樣才能有更大的進(jìn)步。
名人傳讀后感：看著自己青年的肌肉，他以為這是時(shí)間問(wèn)題，這勢(shì)必能達(dá)到的一個(gè)志愿與目的，絕不是夢(mèng)想！
名人傳讀書(shū)心得2
在古今中外，一個(gè)又一個(gè)名人的影響激勵(lì)著我們。他們經(jīng)常經(jīng)歷一次又一次的磨難，創(chuàng)造今天的輝煌。當(dāng)我第一次打開(kāi)《名人傳》的《貝多芬傳》時(shí)，我被貝多芬堅(jiān)持創(chuàng)作的精神所感染。我忍不住一頁(yè)一頁(yè)地翻身。米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事讓我心潮起伏。
眾所周知，貝多芬的音樂(lè)影響了一代又一代的人，這是他為后世留下的無(wú)盡的精神食糧。很少有人知道貝多芬忍受痛苦寫(xiě)樂(lè)章、不被世俗鄙視、不向權(quán)貴低頭的故事。讀完《名人傳》中貝多芬的'故事后，我牢牢記住了貝多芬的話：“幾只蒼蠅咬了幾口，決不能守住一匹奔騰的馬�！斑@不正是貝多芬不屈不撓的心聲嗎？是的，當(dāng)你全力以赴的時(shí)候，勇士永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)橐恍┐炙椎男∈露怕蛲Ｖ�。我們的學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？當(dāng)你努力工作時(shí)，當(dāng)別人突然說(shuō)幾句傷害你的話或受到其他打擊時(shí)，合理的人不會(huì)每盎司都關(guān)心他，而是以冷靜的態(tài)度對(duì)待他，勇敢地堅(jiān)持努力工作，甚至取得成功。
看看《名人傳》中的米開(kāi)朗基羅，一個(gè)不配的雕塑家，他用自己的血淚創(chuàng)作了偉大的杰作。書(shū)中有這樣一段描述：“米開(kāi)朗基羅的英雄天才有藝術(shù)幻想。然而，從1520年到1527年，生活狀況使天才米開(kāi)朗基羅疲憊不堪。藝術(shù)幻想不斷破滅，痛苦過(guò)后依然痛苦�！霸瓉�(lái)米開(kāi)朗基羅沒(méi)有兒子，只有一個(gè)侄子，所以他把所有的愛(ài)都獻(xiàn)給了侄子，但侄子不知道該怎么辦，一次又一次地傷害了米開(kāi)朗基羅，他完全失望了。但盡管如此，他還是創(chuàng)作了許多輝煌的作品，勇敢地堅(jiān)持自己的想法。盡管他已經(jīng)不在人世，但他的作品仍然激勵(lì)著我們不斷奮斗。
名人有勇氣堅(jiān)持真理和正義。他們一生都在努力創(chuàng)造一個(gè)真實(shí)、善良、美麗的世界。他們的生活充滿了艱辛和痛苦，但他們沒(méi)有放棄。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)貝多芬的毅力，學(xué)習(xí)米開(kāi)朗基羅的勇敢斗爭(zhēng)。記住，只有敢于堅(jiān)持，我們才能培養(yǎng)天才。
名人傳讀書(shū)心得3
古人云：古今之成大事業(yè)者，不僅要有超世之才，還要有毅力。
《名人傳》描述了德國(guó)音樂(lè)家貝多芬、意大利畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄羅斯作家列夫·托爾斯泰的苦難和坎坷的生活贊揚(yáng)了他們高尚的性格和頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神。他們要么遭受痛苦，要么遭受悲劇，要么因?yàn)閮?nèi)心的困惑和矛盾，要么三者交織在一起，深深的痛苦幾乎窒息了呼吸，破壞了理智。然而，他們依靠對(duì)人類(lèi)的愛(ài)、對(duì)人類(lèi)的信心、頑強(qiáng)拼搏的意志和高尚的性格，在對(duì)抗磨難中爆發(fā)了自己的小宇宙。登上藝術(shù)創(chuàng)作的巔峰：貝多芬用痛苦換來(lái)了快樂(lè)的'音樂(lè)；米開(kāi)朗基羅一生致力于震撼心靈；托爾斯泰在痛苦和哭泣中追求真理，傳播愛(ài)的種子和寬容的理想。
《名人傳》就像我們寫(xiě)了一首英雄交響樂(lè)，讓我們覺(jué)得每個(gè)人的生活都不會(huì)一帆風(fēng)順，每個(gè)人都會(huì)遭受痛苦，我們與其抱怨別人，不如冷靜面對(duì)；與其嫉妒那些偉人，不如腳踏實(shí)地，學(xué)習(xí)他們偉大的性格，讓他們的生活更有價(jià)值；堅(jiān)持信念、真理和正義，而不是急功近利，讓自己成為不朽者之一。
我們渴望成功，有時(shí)我們不想奮斗。我們整天幻想著一夜成名。面對(duì)小挫折，我們失去了前進(jìn)的動(dòng)力。《名人傳》就像一面鏡子，展現(xiàn)了我們的懦弱和卑鄙。我們都知道，僅僅依靠幻想是沒(méi)有用的。我們應(yīng)該真正了解自己，有勇氣與挫折作斗爭(zhēng)的決心，腳踏實(shí)地，像他們一樣戰(zhàn)斗！
劍鋒來(lái)自磨礪，梅花香來(lái)自苦寒。成功不容易。最重要的是我們的心態(tài)和毅力。讓我們聽(tīng)這首英雄交響曲，享受英雄的呼吸！
名人傳讀書(shū)心得4
暑假快到了，我終于有時(shí)間看我最喜歡的課外名字了，于是，我抓住機(jī)會(huì)，挑了一本早就想看的《名人傳》仔細(xì)看了看。
《名人傳》描述了三位不同時(shí)代、不同民族偉大藝術(shù)家的精神力量和精神美。他們是19世紀(jì)德國(guó)偉大音樂(lè)家貝多芬，意大利著名雕塑家米開(kāi)朗基羅，俄羅斯文學(xué)巨頭托爾斯泰，他們與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的崇高勇氣和承受全人類(lèi)痛苦的偉大感受。貝多芬、米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰都是世界的征服者。我們享受他們天才創(chuàng)作的作品，享受我們祖先的偉大成就，不再想聽(tīng)他們流血，這無(wú)疑讓我們尷尬，因?yàn)檫@些巨人的職業(yè)生涯就像一面鏡子，讓我們的卑鄙和渺小。我們寧愿贊美他們的作品，也不愿感受他們?nèi)烁竦?偉大。不，偉大的心靈就像一座山，我們會(huì)在那里得到更多的啟示。《名人傳》就像給我們寫(xiě)了一首英雄交響曲。我們從中得到的靈感是：每個(gè)人都會(huì)遭受痛苦和災(zāi)難，我們與其抱怨，不如努力工作，不羨慕偉人，最好學(xué)習(xí)偉人的偉大，讓他們的生活充滿意義，而不是沖動(dòng)和急功近利，堅(jiān)持自己的信念、真理和正義，讓自己成為人類(lèi)的不朽。
這三位名人的努力并沒(méi)有白費(fèi)。他們讓世界記住了他們的名字，讓世界看到了他們的堅(jiān)持和堅(jiān)定。完他們的事跡，我有了很多想法，讓我再次成長(zhǎng)。
這三位偉人，他們是如此堅(jiān)定，我想到了自己的生活，我們經(jīng)常在生活中遇到一些困難，這些困難可能會(huì)讓我們痛苦，我們有兩種選擇：一種是放棄，另一種是堅(jiān)持。也許現(xiàn)在讓我們選擇，我們可以大聲說(shuō)選擇堅(jiān)持，但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們中的許多人面對(duì)困難選擇不是堅(jiān)持，而是放棄。
那天，報(bào)紙上發(fā)表了一份報(bào)告。一個(gè)15歲的男孩因?yàn)榭荚囀д`在家里受到家人的批評(píng)，所以當(dāng)家里沒(méi)有人時(shí)，他上吊自殺了。這份報(bào)告震驚了我。一段花樣的時(shí)光在我無(wú)法思考和極端的時(shí)光中喪生。男孩選擇在困難中退縮。他不能理性地面對(duì)生活。困難來(lái)了，他放棄了，所以他失去了最寶貴的生命。
我們?cè)谏钪胁豢鞓?lè)是很正常的。每個(gè)人都希望一帆風(fēng)順。然而，回顧過(guò)去，誰(shuí)說(shuō)他沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)困難和失��？正是失敗和困難造就了我們豐富多彩的生活。正是因?yàn)檫@些困難，我們才成就了這么多成功的人。作為新世紀(jì)的人，我們應(yīng)該勇于面對(duì)和克服困難。就像《名人傳》中的三位偉人一樣，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈，努力工作！
名人傳讀書(shū)心得5
19世紀(jì)初的西方，物質(zhì)利益決定一切，欺小凌弱和暴力橫行成國(guó)際秩序。在這種時(shí)代，非常需要富有高貴的精神、甘愿自我犧牲、以痛苦為人類(lèi)祭奠的榜樣。作者從眾多名人中選擇了19世紀(jì)德國(guó)音樂(lè)家貝多芬、文藝復(fù)興時(shí)期的意大利雕塑家米開(kāi)朗琪羅和19世紀(jì)俄國(guó)作家托爾斯泰。他深信，這些藝術(shù)巨匠的不平凡經(jīng)歷將會(huì)引導(dǎo)人們脫離低級(jí)趣味的生活。
貝多芬不僅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后來(lái)發(fā)展到耳朵失聰，可是這位自尊心極強(qiáng)的音樂(lè)家仍然相信“誰(shuí)都無(wú)法戰(zhàn)勝我，我要死死扼住命運(yùn)的.咽喉�！彼麘{著超凡的毅力和奮斗精神從事音樂(lè)創(chuàng)作，寫(xiě)出《第九交響曲》等傳世之作。
“早在1793年，貝多芬就立下了這一志向：一定要歌頌歡樂(lè)。這一志向，讓他激動(dòng)了一生，躊躇了一生，抗?fàn)幜艘簧Ｔ趧?chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》和《田園交響曲》后，貝多芬徘徊在強(qiáng)烈的興奮之中，他仍不滿，仍要將快樂(lè)的音符灑向大地，于是就有了他的《第九交響曲》這是一部具有突出地位的巨著�！�
從這一段，我讀出了作者積極向上、進(jìn)取的樂(lè)觀精神。這種樂(lè)觀精神引導(dǎo)貝多芬作出一首首偉大的歌曲。
名人傳讀書(shū)心得6
《名人傳》這本書(shū)一共寫(xiě)了三個(gè)名人：貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰不同的人生經(jīng)歷，最后都取得輝煌成就的故事
啟示我們：人要勇于面對(duì)生活的不幸和困難，永不向困難痛苦低頭。
其中，最讓我印象深刻的就是貝多芬的`故事。他的童年是很不幸的，母親去世后，他就擔(dān)負(fù)起養(yǎng)育弟弟的責(zé)任。成年后，正當(dāng)貝多芬風(fēng)華正茂的時(shí)候，然而，不幸又一次到來(lái)，他的雙耳失聰了。但堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬經(jīng)受住了這致命的打擊，最終戰(zhàn)勝了不幸，寫(xiě)出來(lái)無(wú)數(shù)的歌曲，成為人類(lèi)歷史上最偉大的音樂(lè)家之一。
看了貝多芬的故事，使我深深感動(dòng)了。對(duì)呀，人的一生不可能一帆風(fēng)順，在我們的學(xué)習(xí)上、生活中，總會(huì)遇上一些困難，但那些困難只是暫時(shí)的，只要我們勇敢面對(duì)，去解決，堅(jiān)強(qiáng)走好自己的人生路，最終就能沖破種種困難，也會(huì)像貝多芬那樣取得成功的。
名人傳讀書(shū)心得7
首先，我承認(rèn)讀一本公認(rèn)的名字真的是對(duì)我修養(yǎng)的考驗(yàn)，尤其是那些充滿強(qiáng)烈西方精神追求的人物傳記。也許我們從小就受到影響。我們習(xí)慣于讀傳記，就像讀故事或傳說(shuō)一樣。突然，我們發(fā)現(xiàn)羅曼羅蘭是一個(gè)思想控制者，就像一直在平坦的道路上行走一樣。當(dāng)我們幾乎昏昏欲睡時(shí)，我們突然掉進(jìn)路邊的一個(gè)深坑里。那一分鐘的恐懼和我們后來(lái)因?yàn)榕啦怀錾羁佣械降木趩适且粯拥摹?/p>
當(dāng)然，在靜靜地讀了一遍之后，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)絕不是一本著名的.“作文材料”，人類(lèi)精神的偉大和人性的真實(shí)往往令人驚嘆。我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一句話：世界往往給天才帶來(lái)痛苦的生活，但他們給世界帶來(lái)的是無(wú)盡的榮耀和嘆息。也許真的，對(duì)于頂級(jí)藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，沒(méi)有瘋狂，沒(méi)有生存。至于瘋魔，是我們的判斷標(biāo)準(zhǔn)有問(wèn)題，還是我們沒(méi)有勇氣勇敢，沒(méi)有真誠(chéng)面對(duì)真誠(chéng)？
讓我們從貝多芬開(kāi)始。他的一生被羅曼羅蘭比作一天的暴風(fēng)雨�！笔紫龋届o的早晨偶爾會(huì)有微風(fēng)，但在空氣中沉重的預(yù)感之后，巨大的陰影突然卷起，開(kāi)始了悲劇的雷鳴聲和不止一場(chǎng)暴風(fēng)雨。貝多芬的《第九交響曲》就像他一生的倒影和照片。當(dāng)我們讀到這句話時(shí)，我們總是充滿欽佩。想想看，誰(shuí)經(jīng)歷過(guò)這樣的風(fēng)暴？看看貝多芬肖像描述的開(kāi)頭，不禁嘆了口氣，是的，他抓住了命運(yùn)的喉嚨，但對(duì)于我們這些普通人，我仍然選擇“既然命運(yùn)抓住了你，你就抓住了它的胳膊窩”。讀《貝多芬傳》的時(shí)候，還有一個(gè)細(xì)節(jié)讓我?guī)缀跣α耍贺惗喾仪楦絮r明，敢愛(ài)敢恨。本來(lái)他很佩服拿破侖，但聽(tīng)到拿破侖稱(chēng)帝的消息后，他不屑地評(píng)論道：“原來(lái)他只是一個(gè)普通人！哈哈，真才子，真性情！
總之，人生的道路總是不可避免的坎坷，在這種情況下，學(xué)會(huì)平靜地面對(duì)是：輕輕地微笑挫折，然后努力工作。至于圣人的個(gè)性品質(zhì)，山，心渴望。
名人傳讀書(shū)心得8
讀完《名人傳》，我感到偉人的精神是震撼世界的，沖擊人心靈深處的。書(shū)中的三位巨人貝多芬、米開(kāi)朗基羅、列夫托爾斯泰，既不是打遍天下無(wú)敵手的英雄豪杰，也不是功蓋千秋的絕世高人，但他們均有一種內(nèi)在的強(qiáng)大的生命力，他們都勇敢無(wú)畏地與困難作斗爭(zhēng)。貝多芬貝多芬出身貧寒，很早就輟學(xué)。他的一生坎坷不平，大多數(shù)時(shí)間，他孤身一人，寂寞地活著，唯一的親人也辜負(fù)了他。他沒(méi)有一個(gè)真正的朋友，在日復(fù)一日的獨(dú)來(lái)獨(dú)往中，唯有音樂(lè)陪伴著他，若沒(méi)有音樂(lè)，貝多芬就真的像與世隔絕了。身心雖受到沉重地打擊，可貝多芬仍然堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。正是這不凡的坎坷使他勇敢地與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，而且越斗越勇。他創(chuàng)作了多部不朽的傳世之作，這些經(jīng)典之作大部分都是在他耳疾嚴(yán)重時(shí)所作的'，如《英雄交響曲》、《熱情奏鳴曲》等。
貝多芬對(duì)音樂(lè)的貢獻(xiàn)是不可估量，無(wú)法磨去的。他戰(zhàn)勝了命運(yùn)，戰(zhàn)勝了疾病，戰(zhàn)勝了自己，攀上生命的巔峰。他之所以能成功，不是因?yàn)樗麑?duì)命運(yùn)低下頭，而是努力改變命運(yùn)，從而獲得成功。他的精神，震驚世界。米開(kāi)朗基羅米開(kāi)朗基羅出生在佛羅倫薩上層社會(huì)的家庭，有著較高的文化修養(yǎng)和藝術(shù)功底。他與他的祖國(guó)一樣多災(zāi)多難，外族入侵，經(jīng)歷戰(zhàn)亂，自己的作品毀于一旦，家人的索財(cái)?shù)鹊�，受著折磨。一生依附教皇的他忠心為教皇做事，教皇卻為自己立功作傳，只為使米開(kāi)朗基羅放棄理想。在種種困難目前，米開(kāi)朗基羅堅(jiān)強(qiáng)地抬起頭，為自己的理想堅(jiān)持不懈，艱苦奮斗，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。列夫托爾斯泰列夫托爾斯泰出生于一個(gè)富裕家庭，同時(shí)，有著極高的文學(xué)天賦。他不肯躺著享受生活，不肯虛度年華，他想要通過(guò)造福人類(lèi)，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值。羅曼羅蘭作者羅曼羅蘭想要以實(shí)例告訴我們，要勇敢的與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，只要你不屈服于命運(yùn)，總有一天，命運(yùn)會(huì)為你所改變。人生就要奮斗，幸福就會(huì)產(chǎn)生在奮斗中。命運(yùn)在你手中。
名人傳讀書(shū)心得9
在《名人傳》的序言中，有一句話：歷史和考證不是羅蘭在書(shū)中應(yīng)該關(guān)注的焦點(diǎn)。他的目的是為那些不幸和幻想破滅的人提供鼓勵(lì)和鼓勵(lì)的來(lái)源。顯然，這些英雄的傳奇生活或堅(jiān)強(qiáng)生活一直激勵(lì)著我們。
貝多芬的一生是不幸的。貝多芬一生追求的是快樂(lè)，但世界不給他的是快樂(lè)。所以，一個(gè)不幸的人，他貧窮，殘疾，孤獨(dú)，一個(gè)痛苦的人，世界吝嗇地不給他快樂(lè)。而這位音樂(lè)巧匠，他有能力扼住命運(yùn)的喉嚨，他把他的`痛苦變成了快樂(lè)，給世界帶來(lái)了痛苦。正如他所說(shuō)，“用痛苦換取快樂(lè)”這句話濃縮了他的一生，成為所有英雄心靈的諺語(yǔ)。
米開(kāi)朗基羅的一生有著不同的力量。他是一個(gè)天才，但外國(guó)人入侵，人民被奴役，他的作品被戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀。家人對(duì)他的無(wú)盡要求讓他幾乎絕望。他一生都生活在枷鎖中——他被一個(gè)枷鎖控制，在他掙脫后被另一個(gè)枷鎖控制。他去世的那一天是和平天國(guó)的第一天。他放心了，快樂(lè)的靈魂，時(shí)間不在流逝！
貝多芬的痛苦是在盛年遭遇疾病，米開(kāi)朗基羅的痛苦是被枷鎖控制的，所以托爾斯泰的痛苦是他與敵人作斗爭(zhēng)的敵人是他自己。
托爾斯泰曾經(jīng)痛苦地問(wèn)自己：“托爾斯泰，你是否按照自己所倡導(dǎo)的主義生活？他痛苦地回答說(shuō)：“我羞愧難當(dāng)！我有罪!我應(yīng)該被鄙視！“當(dāng)他死去的時(shí)候，他提出了一個(gè)痛苦的問(wèn)題：“地球上有成千上萬(wàn)的人在受苦，但為什么你們都在這里照顧唯一的列夫托爾斯泰呢？托爾斯泰不想浪費(fèi)時(shí)間，但現(xiàn)實(shí)卻背道而馳，這也是痛苦的源泉，也是他對(duì)蒼生的懷疑。
人生就是奮斗，幸福就是奮斗。命運(yùn)總是由每個(gè)人控制。
名人傳讀書(shū)心得10
三人同傳，不一樣性格；不一樣的夢(mèng)想；不一樣的成功。他們?nèi)说娜松鷬^斗充滿了坎坷、艱辛與一次次夢(mèng)想和希望的破滅，但他們有一個(gè)共同點(diǎn)：無(wú)論怎樣，他們堅(jiān)持到了最后.
我以前認(rèn)為偉人名人應(yīng)該都是非常完美、有獨(dú)特神奇的創(chuàng)造，可是在我閱讀了名人傳這本書(shū)后，讓我徹底為這一幼稚的想法深感羞恥，為我的膚淺感到可笑。這本書(shū)主要圍繞貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰三個(gè)名人展開(kāi)了他們一生的描述與總結(jié)，其中給我印象最深刻的是眾聞其名的貝多芬。在我的印象中，貝多芬是一位音樂(lè)的神奇大師，凡是聽(tīng)過(guò)他所創(chuàng)的'命運(yùn)交響曲的人都會(huì)為之一震：感受到命運(yùn)的力量�？墒俏胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他的命運(yùn)如此波折，甚至在他最需要聆聽(tīng)的時(shí)候，他確失聰了，命運(yùn)如此多折！看到這，我想，貝多芬大師應(yīng)該要放棄音樂(lè)了吧！可是很快，就否決了我的想法。
任何時(shí)候都絕不向命運(yùn)屈服，任何事情不論成功的喜悅還是身體帶來(lái)的痛苦，都不能使他停止前進(jìn)，放棄自己鐘愛(ài)的事業(yè)。他的堅(jiān)持和努力沒(méi)有白費(fèi)，盡管他在世的時(shí)候沒(méi)贏得更多人的贊譽(yù)，但是現(xiàn)在的他在世界人的心中依然存在，因?yàn)檫@是堅(jiān)持和努力的象征。這種精神值得我們學(xué)習(xí)，作為學(xué)生，在學(xué)習(xí)中我們又何嘗不讓這種不屈不撓的精神成為習(xí)慣呢？
我覺(jué)得，我們應(yīng)向貝多芬大師學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與困難挫折作斗爭(zhēng)，學(xué)會(huì)絕不輕易放棄的道理，學(xué)會(huì)在困境中重生。把每一次與困難的正面交鋒當(dāng)作與勝利的交手，在心里相信自己，堅(jiān)持努力，找準(zhǔn)困難的弱點(diǎn)，迎韌而上，只有這樣，才能逐漸成長(zhǎng)，把困難殲滅，為自己的生命中添寫(xiě)輝煌的一篇。
偉人的背后竟是如此困難重重.是的，無(wú)論困難是誰(shuí)，不管他的強(qiáng)弱，我們要一視同仁，公私分明，把它看作是一個(gè)小小的污漬，堅(jiān)持努力，就會(huì)成功！
的確，他是一個(gè)有著偉大心靈的音樂(lè)大師，性格激昂有著偉人的人格，接人待物彬彬有禮，對(duì)討厭的人也能原諒，對(duì)音樂(lè)有著濃厚的感情，能捕捉發(fā)現(xiàn)音樂(lè)的靈感，用雙手描繪大自然的精髓。他愛(ài)自由、崇善良、求真理。雖然他是一個(gè)命運(yùn)不幸的人，但它卻能以德報(bào)怨，以自己的痛苦給予世界歡樂(lè)。
名人傳讀書(shū)心得11
《名人傳》由《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成。《名人傳》描述了三位不同時(shí)代、不同民族偉大藝術(shù)家的精神力量和精神美。他們是19世紀(jì)德國(guó)偉大音樂(lè)貝多芬和意大利著名雕塑家米開(kāi)朗基羅。俄羅斯文壇巨頭托爾斯泰寫(xiě)下了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂统惺苋祟?lèi)苦難的偉大感受，這讓我們受益匪淺。
他們要么有痛苦的折磨，要么有痛苦的.經(jīng)歷，要么有內(nèi)心的困惑和矛盾，要么三重疊，他們之所以能夠堅(jiān)持自己的艱難過(guò)程，是因?yàn)樗麄儗?duì)人類(lèi)的愛(ài)和信心。面對(duì)當(dāng)前的和平和美好的社會(huì)，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用豐富的知識(shí)武裝自己，走向更美好的未來(lái)。
讀《名人傳》最大的感受是，每個(gè)人都渴望成功，都想成為偉人。如果他們失敗了，他們只會(huì)抱怨別人或找到各種奇怪的理由為自己辯護(hù)，但他們從不從自己的角度找到缺點(diǎn)。如果他們不付錢(qián)，他們將得到回報(bào)！貝多芬、米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰經(jīng)過(guò)多少努力和奮斗，贏得了今天偉人的稱(chēng)號(hào)！
就像《囊瑩映雪》的故事。金車(chē)胤年輕時(shí)家境貧寒，不知疲倦地學(xué)習(xí)。夏天晚上，他在口袋里抓了幾十只螢火蟲(chóng)進(jìn)行照明。金朝的孫康聰明好學(xué)，家境貧寒，不能點(diǎn)燈。冬天，他用照片在地上的反射來(lái)學(xué)習(xí)。不管家里有多窮，還是努力學(xué)習(xí)，他終于用自己的努力換來(lái)了一份滿意的人生答卷，成為了名傳千古的偉人。
不要為失敗找理由，也不要為成功找方法。生活就像一場(chǎng)戰(zhàn)斗。我們每個(gè)人都在為未來(lái)的生存而戰(zhàn)，沒(méi)有僥幸心理。相信雨后會(huì)有彩虹。
名人傳讀書(shū)心得12
眾所周知《名人傳》是一部宏偉而與眾不同的傳記。她讓我們看到那些名垂千古的偉人也有巨大的痛苦、掙扎和矛盾。《名人傳》共有三篇，分別描述了音樂(lè)家貝多芬、雕塑家兼畫(huà)家米開(kāi)朗琪羅和作家托爾斯泰艱苦的生命歷程�！睹藗鳌匪涗浀模侨徊煌I(lǐng)域的偉大天才，在人生憂患困頓的征途上，為追求真理和正義，為創(chuàng)造真善美的不朽杰作，獻(xiàn)出了畢生的精力。
貝多芬出身貧寒，相貌丑陋，童年生活就十分艱難。但這僅僅是個(gè)開(kāi)始。貝多芬經(jīng)受了父親的打罵、母親的早逝、家庭的貧困、身體的殘疾、感情的挫敗……但這些都沒(méi)能將他打倒！在維也納，殘疾與感情的第一次受挫使他寫(xiě)下了《幻想奏鳴曲》等作品。后來(lái)當(dāng)革命襲來(lái)，貝多芬以高漲的熱情譜寫(xiě)了《英雄交響曲》等作品。他很快受到了世人的矚目�？膳c光榮接踵而來(lái)的是最悲慘的時(shí)期，經(jīng)濟(jì)困窘、親友離散、身體殘疾……。但，沒(méi)有什么能令貝多芬屈服！他用滿懷飽滿的熱忱和創(chuàng)作的激情不由分說(shuō)扼住了命運(yùn)的咽喉，他的作品為世人所崇拜，而他的精神與品格更是令我們所銘記！
米開(kāi)朗琪羅—————“翡冷翠城的中產(chǎn)者”，文藝復(fù)興時(shí)期偉大的雕刻家。他是翡冷翠的舊家，對(duì)于自己的血統(tǒng)與種族也十分的自傲。他在精神上便是一個(gè)十足的貴族，而且具有貴族的一切階級(jí)的偏見(jiàn)。他是個(gè)天才，一個(gè)有極大毅力的天才，但他也是個(gè)怯懦的弱者。他的性格卻令人嘆惋，他因恐懼而怯懦，他痛苦的度過(guò)了他的一生。但誰(shuí)也不能否認(rèn)他的巨大的成就，那些美麗而驚人的作品，比如大衛(wèi)，比如《創(chuàng)世紀(jì)》，都耗費(fèi)了他數(shù)年的時(shí)光他的堅(jiān)韌的毅力震驚了每一個(gè)人��！
托爾斯泰，一個(gè)不幸的.作家，一個(gè)文壇巨匠。他生于一個(gè)古老的世家卻兩歲喪母十歲喪父。青年時(shí)期的托爾斯泰不僅常因思想而苦惱，還因?yàn)樽约旱某舐嗝捕^望。后來(lái)他來(lái)到了高加索，美麗的環(huán)境使他清醒，在這里他留下了許多作品。俄土戰(zhàn)爭(zhēng)期間托爾斯泰曾親臨戰(zhàn)場(chǎng)，在此期間他依舊堅(jiān)持寫(xiě)作，生活也十分充實(shí)。幾經(jīng)轉(zhuǎn)折之后托爾斯泰終于結(jié)婚。而后他創(chuàng)造出了震驚19世紀(jì)整個(gè)小說(shuō)界的巨著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》與《安娜·卡列尼娜》。但是，托爾斯泰是苦惱的：他為自己富有的生活而羞愧難當(dāng)。他同情下層民眾而又對(duì)他們?nèi)狈π判�。他那一直分裂的精神使他更加痛苦，最終他選擇了出走，并病死于一個(gè)小火車(chē)站上。
以上就是《名人傳》的部分人物經(jīng)歷。他們或由于疼痛的折磨，或因?yàn)樵庥龅谋瘧K或者淫威內(nèi)芯的惶惑，或三者疊加于一身。但他們沒(méi)有被打敗。他們堅(jiān)韌不拔，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，為后人留下不朽之杰作。
羅曼·羅蘭把他們稱(chēng)作英雄——因?yàn)樗麄儌ゴ蟮钠犯��！睹藗鳌犯嬖V我，當(dāng)一個(gè)人面對(duì)巨大的困難與挫折，他能夠不退縮，不因此而一蹶不振。反而越挫越勇，不斷奮勇向前，用這顆向陽(yáng)的心，創(chuàng)造自己生命的春天。我愿意成為這樣的人，并為之堅(jiān)持不懈的努力！
名人傳讀書(shū)心得13
貝多芬雖然出身在一個(gè)平民家庭，但是他天生就具有音樂(lè)天賦。他是德國(guó)最偉大的音樂(lè)家之一。
貝多芬的童年不像其他的小孩一樣，他天天處在黑暗和謾罵中，他的童年生活十分悲慘。貝多芬的母親在他十六歲就去世了，他的父親從此就變成了揮霍的酒鬼。這些悲慘的事情在貝多芬的心中留下了深刻的傷痕，但是貝多芬沒(méi)有像他爸爸一樣成為社會(huì)上的行尸走肉，而是發(fā)奮努力的學(xué)習(xí)音樂(lè)。
一份耕云一分收獲。貝多芬創(chuàng)造的樂(lè)譜廣為人知。他譜寫(xiě)的一章章轟動(dòng)世界的.交響樂(lè)譜。但是在貝多芬晚年的時(shí)候。他一直在與病魔作斗爭(zhēng)。他以自己的堅(jiān)強(qiáng)一直支撐著，但不幸的是最后他還是沒(méi)能戰(zhàn)勝病魔而去世。
名人傳讀書(shū)心得14
《名人傳》很好地證實(shí)了中國(guó)古代的一句話:古今成為大事業(yè)者，不僅要有超世的才華，還要有毅力。羅曼·羅蘭緊緊把握了這三位各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同點(diǎn)，開(kāi)始恢復(fù)20世紀(jì)文學(xué)崇高德人道主義傳統(tǒng)，恢復(fù)其豐富多彩的人物性格。貝多芬從人生的巔峰到人生的谷底，從童年的悲慘到老年對(duì)幸福的曲折追求，就像羅曼一樣·羅蘭形容“他一生都像雷雨天”。從中，我意識(shí)到貝多芬一直在與命運(yùn)和思想作斗爭(zhēng)。雖然他給人一種傲慢的感覺(jué)，但不認(rèn)識(shí)他的人無(wú)法挖掘他內(nèi)心的脆弱和力量。對(duì)創(chuàng)作完美歌曲的熱情和對(duì)尋找快樂(lè)的執(zhí)著促使他的生活成為“自然的力量；原始力量與自然其他成分之間的戰(zhàn)斗產(chǎn)生了荷馬史詩(shī)般的`壯觀景象”。他用自己的痛苦創(chuàng)造了快樂(lè)，“用痛苦換取快樂(lè)”足以濃縮他的生活。米開(kāi)朗琪羅也是這樣，“他有實(shí)力，他有幸生來(lái)就是為了奮斗，為了征服，他也征服了——他不想贏。
是的，貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。我們享受他們天才創(chuàng)作的作品，享受我們祖先的偉大成就，不再想聽(tīng)他們流血，這無(wú)疑讓我們尷尬，因?yàn)檫@些巨人的職業(yè)生涯就像一面鏡子，讓我們的卑鄙和渺小。我們寧愿贊美他們的作品，也不愿感受他們?nèi)烁竦膫ゴ蟆２�，他們的心靈就像一座山，我們會(huì)在那里得到更多的啟示。
《名人傳》就像給我們寫(xiě)了一首“英雄三重奏”。我們從中得到的靈感是，每個(gè)人都會(huì)遭受痛苦和災(zāi)難。與其抱怨別人，不如努力。與其羨慕偉人，不如學(xué)習(xí)偉人人格的偉大，讓自己的生活充滿意義。與其靠浮躁、急功近利取得曇花一現(xiàn)的成就，不如靜下心來(lái)，用最大的力量去完成一切。
名人傳讀書(shū)心得15
合上書(shū)，夜已深，但我中依然百感交集。
這是我讀過(guò)的第二本名人傳記——《名人傳》�！睹藗鳌肥怯扇久藗饔浗M成的書(shū)《貝多芬傳》、《米豁郎琪羅傳》和《托爾斯泰傳》。一個(gè)是音樂(lè)家，一個(gè)是雕塑家，一個(gè)是小說(shuō)家。雖然各自的領(lǐng)域不同，但是，他們?yōu)榱藢で笳胬砗驼x，為了創(chuàng)造一部真實(shí)、善良、美麗的不朽杰作，獻(xiàn)出了一生的精力。他們堅(jiān)信，只要他們的靈魂能夠堅(jiān)勇氣，不因?yàn)楸瘋蜑?zāi)難而盲目沉淪，他們就能突破身體的束縛，奔向生活崇高境界。
《名人傳》講述了貝多芬艱難而輝煌的一生。
貝多芬出生在一個(gè)音樂(lè)家庭，他的父親強(qiáng)迫他在打罵中學(xué)習(xí)音樂(lè)，以使他脫穎而出。貝多芬8歲加入劇院樂(lè)隊(duì)，13歲成為管風(fēng)琴手。17歲時(shí)，她失去了母親。大革命爆發(fā)后，他毅然告別父親，在首都維也納定居。創(chuàng)作了一首具有世界影響力的交響樂(lè)。但在風(fēng)華正茂的有耳病，晚年完全失聰。從此，他再也聽(tīng)不到美妙的音樂(lè)，更不用說(shuō)觀眾的掌聲了。他掙不到一文錢(qián)，因?yàn)樗荒軓氖乱魳?lè)創(chuàng)作。他經(jīng)常挨餓。臨終前，貝多芬創(chuàng)作的《第九交響曲》震驚了世界。
貝多芬的一生經(jīng)歷了許多痛苦：悲慘的童年，家庭的變化，痛苦的折磨，露宿街頭的落魄……但也取得了令人印象深刻的成績(jī)。他傳奇的人生回應(yīng)了一句話：苦難是人生的老師�？嚯y，從不與輝煌悖論。古語(yǔ)云自古雄才多磨難，從來(lái)沒(méi)有花花公少偉男，苦難成就偉大，苦難成就輝煌。想象一下，沒(méi)有這種獨(dú)特的坎坷經(jīng)歷，貝多芬怎么能寫(xiě)出這么多垂史冊(cè)的歌曲呢？成功與苦難是一對(duì)雙胞胎姐妹。
我想，我應(yīng)該像貝多芬一樣跌倒，站起來(lái)；遇到挫折，堅(jiān)強(qiáng)生存；悲傷，試著微笑。貝多芬說(shuō)：優(yōu)秀的人的一個(gè)主要優(yōu)勢(shì)是：在不利和困難的經(jīng)歷中不屈不撓。是的，滴水可以穿石頭，只要不放棄，只要要保持那份執(zhí)著，就能敲開(kāi)成功之門(mén)。
貝多芬用痛苦譜寫(xiě)了與命運(yùn)抗?fàn)幍囊魳?lè)。音樂(lè)家最重要的是他的耳朵。然而，貝多芬是一個(gè)特例。雙耳失聰?shù)乃刻於汲惺苤薮蟮?壓力，了令人震驚的精神食糧。在別人眼里，他總是那么叛逆不馴服，很難接近，但認(rèn)識(shí)他的人知道，在付出和要求中，他的選擇總是付出：付出一些女人真正愛(ài)，但總是有各種原因讓她們不能在一起；愛(ài)他的侄子卡爾，但侄子總是讓他的叔叔失望，因?yàn)榭柭槟荆@位偉大的音樂(lè)家提前離開(kāi)了世界。貝多芬以頑強(qiáng)的精神和美妙的音樂(lè)贏得了世界的掌聲。
羅曼羅蘭說(shuō)：打開(kāi)窗戶！讓自由空氣重新進(jìn)來(lái)！讓我們呼吸英雄的氣息。不知道為什么，我覺(jué)得這句話蘊(yùn)含著深刻的哲學(xué)。也許這就是作者寫(xiě)這本書(shū)的目的。
讀完這部作品后，我知道貝多芬的坎坷生活：作為一名音樂(lè)家，聽(tīng)覺(jué)障礙是多么悲慘啊！這種對(duì)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)非常致命的疾病給他帶來(lái)的痛苦是普通人無(wú)法理解的。然而，這樣的他，創(chuàng)作了無(wú)數(shù)巨作！
貝多芬的勇敢，盡力讓他成功。他打敗了許多我們無(wú)法想象和勉強(qiáng)忍受的痛苦和惡病。另一點(diǎn)是，作為一名音樂(lè)家，舞臺(tái)上的變奏者沒(méi)有觀眾的支持、肯定和青睞，這無(wú)疑是一種痛苦的壓力力量，給心魄帶來(lái)沉重的艱辛。然而，他仍然打敗了他們，他的努力讓世界各地的人都很高興，他的力量得到了證實(shí)，貝多芬最終爬上了人生的巔峰。
羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活是嚴(yán)酷的。對(duì)于那些滿足于普通人的人來(lái)說(shuō)，生活是一場(chǎng)無(wú)盡的斗爭(zhēng)，往往是一場(chǎng)沒(méi)有榮譽(yù)和福祉的悲傷斗爭(zhēng)。作者寫(xiě)的三個(gè)名人，他們都是他們普通的人，但他們都經(jīng)歷過(guò)比普通人更難想象的痛苦和絆腳石。然而，他們都是從困難中鍛煉出來(lái)的人和名人，他們?nèi)匀徊磺粨嫌诿\(yùn)對(duì)他們的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。他們都有同樣的英雄品格:一是百折不回的努力前神靈；二是永恒維護(hù)人格尊嚴(yán)，嚴(yán)格遵守人格獨(dú)立，既不勉強(qiáng)服從強(qiáng)權(quán)政治，也不隨波逐流；第三，關(guān)愛(ài)人、關(guān)愛(ài)人的博愛(ài)神魂，愿意為人的福祉奉獻(xiàn)自己。
原來(lái)，名人并不像我們想象的那么美麗。也許正是因?yàn)楦鞣N障礙和困難，他們才成為偉人。我們需要學(xué)習(xí)的是他們不怕困難和障礙的偉大精神！
在我看來(lái)，米開(kāi)朗基羅既懦弱又固執(zhí)。災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，他的第一個(gè)想法就是逃避。但對(duì)于自己的夢(mèng)想，他一定會(huì)堅(jiān)持完成，即使年過(guò)古稀，也還是要完成勒二世的陵墓，即使是成品也不如剛開(kāi)始計(jì)劃的好那么好，但這樣可以實(shí)現(xiàn)他的愿望。父親、兄弟和侄子的過(guò)度依賴和誣陷使他痛苦不已，但他仍然頑強(qiáng)地為夢(mèng)想而奮斗，完成了一件精美的作品。
托爾斯泰，一位永遠(yuǎn)追求生命真諦的文學(xué)巨匠，創(chuàng)作了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜》等許多不朽的杰作·卡列尼娜、自傳體小說(shuō)《童年》等。
羅曼·羅蘭用他的筆告訴世界：貝多芬、米開(kāi)朗基羅、列夫·托爾斯泰，這三個(gè)不同領(lǐng)域的大師，不為人知的故事，共同的品質(zhì)。這些品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。
央視開(kāi)學(xué)第一課，一首優(yōu)美的鋼琴曲贏得了觀眾持久的掌聲。然而，贏得掌聲的不是優(yōu)美的旋律，而是劉偉彈出這首歌的腳：還有龍蛇書(shū)法，受到大家的追捧。然而，人們不僅稱(chēng)贊它這個(gè)詞是殘疾書(shū)法家半丁，受人欽佩。
劉偉、半丁，他們的故事和貝多芬的故事一樣感人。在人生的道路上，會(huì)遇到一些不幸、挫折、荊棘、挫折、不公正、失敗，走路會(huì)受傷，甚至流血。然而，只要你堅(jiān)持下去，你就能打敗壞運(yùn)氣，劉暗花明。我們不歡迎痛苦，但當(dāng)痛苦來(lái)臨時(shí)，我們必須面對(duì)困難，成為主宰自己命運(yùn)的勇者。
掩卷遐想，命運(yùn)之門(mén)慢慢打開(kāi)，激情的《命運(yùn)交響曲》在我心中久久回響……
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