《賣火柴的小女孩》讀后感(15篇)
認(rèn)真讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《賣火柴的小女孩》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《賣火柴的小女孩》讀后感1
假期，我讀了安徒生童話中《賣火柴的小女孩》這篇文章后，我的心被書中的故事深深地感動(dòng)著，我對(duì)《賣火柴的小女孩》的悲慘遭遇感到萬(wàn)分的同情。
文章記敘了一個(gè)賣火柴的小女孩，在寒冷的除夕夜里賣火柴的悲慘故事。雖然天冷得可怕，還下起了鵝毛大雪，但這個(gè)小女孩卻薄衣赤腳地在地上走著，她哀求著，希望有人能買她的火柴。小女孩沒(méi)有賣掉一根火柴，她不敢回家。因?yàn)樗龥](méi)掙到一個(gè)錢，爸爸一定會(huì)打她的。再說(shuō)，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個(gè)房頂，雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，風(fēng)還是可以灌進(jìn)來(lái)。在饑餓和寒冷的苦境中，她只能蜷縮在高樓的墻角下，她點(diǎn)燃了火柴，幻想著美食、溫暖、快樂(lè)和光明。她劃著一根又一根的火柴，帶著美麗的幻想，最后在除夕之夜凍死街頭。
文章中，最令我感動(dòng)的情節(jié)是： 小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。這一整天，誰(shuí)也沒(méi)買過(guò)她一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)她一個(gè)錢。多么可憐的小女孩��！ 除夕本是合家團(tuán)圓的日子，可她卻在那時(shí)沒(méi)有食物，赤著腳，在街上又冷又餓，還得賣火柴。讀在這里我的心久久不能平靜。
比起小女孩，我是多么幸福啊，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，平時(shí)只要天一下雨，媽媽就為我準(zhǔn)備好了棉衣，生怕我冷著；腳上穿的鞋子稍有一條小口，媽媽就會(huì)為我買新的`，生怕水浸到腳里來(lái)，受涼了。更別說(shuō)是在除夕，那更是新衣、新鞋、好吃的零食都是一大包……要是賣火柴的小女孩還活著的話，我一定要把我享用的東西與她一起分享。
如果她和我一樣生長(zhǎng)在新中國(guó)，一定也能像我一樣背著書包高高興興地上學(xué)，坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課，在除夕之夜里，她一定也能和爸爸媽媽一起吃團(tuán)圓飯……
我慶幸我是生活在這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，幸�？鞓�(lè)的大家庭里，我是多么的幸福��！有父母的疼愛(ài)，有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)的關(guān)心，使我們感受不到寒冷，無(wú)憂無(wú)慮。
賣火柴的小女孩讓我明白了許多道理，讓我懂得了要珍惜今天的幸福生活。珍惜這幸福快樂(lè)的童年，好好地學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，去追求我們的理想。
《賣火柴的小女孩》讀后感2
夜深了，人們已經(jīng)熟睡，鄰家的小狗也不再吠了，我在暖暖的被窩里讀著安徒生的童話《賣火柴的小女孩》�！疤炖錁O了，下著雪，又快天黑了，這是一年的最后一天——大年夜……”這個(gè)童話故事深深地吸引著我，使我忘記了時(shí)間。這個(gè)童話故事不知已經(jīng)讀過(guò)多少遍了，然而我每次讀這個(gè)感人的故事都有更多的思考。我讀著，讀著，仿佛看見(jiàn)了那個(gè)小女孩兒�！霸谶@又冷又黑的晚上，一個(gè)赤腳的小女孩兒在街上走著……”“那是一個(gè)大雪紛飛的.夜晚，周圍死一般的寧?kù)o。一個(gè)小女孩兒披散著一頭卷曲的、美麗的金發(fā)，她衣衫簡(jiǎn)陋，睜著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇凍得發(fā)紫，凍僵的小手攥著一束火柴，嘴里不斷喊著：“誰(shuí)要火柴……”她在陰暗的墻角邊，我遇見(jiàn)了這個(gè)賣火柴的小女孩兒，她伸出那雙凍僵了的小手，向我兜售火柴。她的衣服好臟啊，也許是因?yàn)閶寢屔≡诖矝](méi)有時(shí)間給她換洗？也許她家里窮得根本沒(méi)有另外的衣服。
我繼續(xù)讀著，回答她的只是風(fēng)雪的呼嘯聲。整個(gè)城市像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無(wú)情，她沒(méi)有賣掉一根火柴，沒(méi)有賺到一個(gè)銅板。她的父親一定會(huì)打她，而且家里也是很冷的。“家”對(duì)她來(lái)說(shuō)不是溫暖的地方，也不是可以避難的地方，她沒(méi)有地方去。我多么感謝上天給了我一個(gè)溫暖的家，爸媽和外婆每天在家里歡歡喜喜地等著我回家，我一回到家，外婆還把各樣食物塞到我的嘴里，又給我加添衣服，等等，等等。多么可憐的賣火柴的小女孩兒！我真希望把她帶到我家做我的妹妹！
她抽出一根火柴，火柴給她帶來(lái)了光明，給她帶來(lái)了希望，她在火光中遇見(jiàn)了她的祖母，“她們倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到既沒(méi)有寒冷，也沒(méi)有饑餓，更沒(méi)有憂愁的地方去了——她們是跟上帝在一起！”讀到這里，我流淚了，這既是悲傷的淚，又是歡欣的淚。因?yàn)樗K于可以不再經(jīng)受寒冷、困苦、貧窮、饑餓了。這個(gè)可憐的小女孩兒歷盡了人世滄桑，終于在合家團(tuán)圓之夜離開(kāi)了這個(gè)黑暗的世界。她雖然沒(méi)有富有的生活，快樂(lè)的童年，在有生之年只能擁有美麗的夢(mèng)，但她沒(méi)有抱怨命運(yùn)對(duì)她的不公平。當(dāng)她離開(kāi)這個(gè)悲慘的世界的時(shí)候，她的嘴唇上帶著微笑，她雖然死了，但她相信她已經(jīng)與祖母一起飛上天，住在永恒的光明當(dāng)中，她的心是何等的美善！
《賣火柴的小女孩》讀后感3
《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事想必大家都聽(tīng)過(guò)吧。雖然故事中小女孩的經(jīng)歷我們是不可能親身去經(jīng)歷、去感受的，但這個(gè)故事，卻告訴我了一個(gè)道理——學(xué)會(huì)感恩。
回想我們的童年，有誰(shuí)不是在甜蜜的糖果和可愛(ài)的玩具的包圍下長(zhǎng)大的呢？童年對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是繽紛多彩的。有爸爸媽媽的無(wú)微不至的照顧，有爺爺奶奶細(xì)心的關(guān)懷。可是你是否曾想過(guò)，去對(duì)這些對(duì)你的成長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)的人進(jìn)行感恩呢？《賣火柴的小女孩》中的小女孩，擁有的是一個(gè)悲慘的童年，沒(méi)有關(guān)心她、愛(ài)她的爸爸媽媽，沒(méi)有玩具，沒(méi)有糖果，僅僅只擁有一個(gè)愛(ài)她的奶奶，而這個(gè)奶奶也早已過(guò)世了，在寒冷的大年夜，小女孩卻還赤著腳，光著頭，獨(dú)自一人在大街上賣火柴。她可憐極了，唯有自己的幻象，去填補(bǔ)自己心中的那個(gè)大大的對(duì)于幸福的黑洞，然后懷著微笑死去。現(xiàn)在，你是否還會(huì)去埋怨自己的父母對(duì)自己照顧的不好呢？畢竟和故事中的小女孩相比，我們幸福多了，小女孩太可憐了！感恩，是我們能對(duì)那些關(guān)心過(guò)我們的`人所做的回報(bào)。
感恩，并沒(méi)有一個(gè)完完全全的定義。一句謝謝，一束鮮花，一個(gè)再微小的舉動(dòng)，都可以算是一個(gè)感恩，有人認(rèn)為父母是不需要我們?nèi)ジ卸鞯�，義為他們對(duì)我們的付出是理所應(yīng)該的。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，如果這么說(shuō)的話，《賣火柴的小女孩》中的小女孩也不會(huì)有那么悲慘的經(jīng)歷了。故事中小女孩的父母待她是那么地?zé)o情，而我們的父母卻供我們吃供我們穿，還用他們的愛(ài)來(lái)呵護(hù)你，這兩者之間簡(jiǎn)直是天差地別！
學(xué)會(huì)感恩，去用感恩回報(bào)那些關(guān)心過(guò)你、愛(ài)過(guò)你的人吧。在父母疲憊時(shí)，為他們遞上一杯熱茶，那是我們對(duì)于他們無(wú)私的愛(ài)的感恩；在公交車上為年邁的爺爺讓個(gè)座吧，那是我們對(duì)于那些曾經(jīng)讓座于我們的人的感恩。你用什么方式去感恩不重要，重要的是你要學(xué)會(huì)感恩！
《賣火柴的小女孩》讀后感4
當(dāng)圣誕節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，人們?cè)跍嘏姆块g內(nèi)快樂(lè)時(shí)，可曾想到一個(gè)賣火柴的小女孩就在大年夜悲慘地凍死在了街頭，帶著她美好的愿望離開(kāi)了人世？
這就是我前幾天讀的文章——《賣火柴的小女孩》。它的主要內(nèi)容是：一個(gè)賣火柴的小女孩，大年夜里凍死街頭。當(dāng)我讀到“她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)賣掉一根火柴，沒(méi)掙到一個(gè)錢，爸爸一定會(huì)打她的”時(shí)，我感受到小女孩的父親非常狠心：大年夜里，不但要她在冰天雪地的大街上賣火柴，而且她賣不掉一跟火柴就打她，真是慘不忍睹�。⊥瑫r(shí)感受到當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)的不公平：過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)，富裕的人民就可以高高興興地聚在一起，而貧苦的人民卻要餓死、凍死街頭，反差相當(dāng)之懸殊。
又當(dāng)我讀到“它們倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去”時(shí)，我感受到小女孩非�？蓱z，因?yàn)樗灰钤谶@個(gè)世界上，就只有寒冷，只有饑餓，只有痛苦。她很渴求歡樂(lè)，渴求關(guān)心，渴求幸福，但在這人剝削人的社會(huì)里是不可能實(shí)現(xiàn)的，除非她離開(kāi)了這個(gè)世界，到了另一個(gè)世界上生活，才能實(shí)現(xiàn)她所有的渴求。
小女孩。如果你來(lái)到了我們中國(guó)，我一定熱情接待你，一定會(huì)給很多好玩、好吃的'東西你，絕不會(huì)讓你在大年夜里，還要到街上賣火柴，也不會(huì)讓你忍饑挨餓，睡也睡不好。我更希望可以和你一起學(xué)習(xí)，一起吃飯，一起玩�！傊懈＞鸵黄鹜�，有難也一起解決，你說(shuō)好不好？但可惜的是，你已死去了，在大年夜里凍死了。雖然，我與你素不相識(shí)，但我卻非常同情和可憐你，希望小女孩你在天堂上能安息，不要再擔(dān)心那些窮苦的人民了，或者幾天后，世界上再也沒(méi)有乞丐，再也沒(méi)有窮人了。
為了避免再有第二個(gè)這樣的人——在大年夜里凍死街頭，我們都伸出援助之手，讓這個(gè)世界上的窮人都消失吧！
《賣火柴的小女孩》讀后感5
我讀過(guò)許多文章，但讓我記憶猶新的是《賣火柴的小女孩》這篇文章。她講的是一個(gè)賣火柴的小女孩在街頭凍死的故事。作者通過(guò)故事表現(xiàn)了對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的同情。
“她在一座房子的`墻角里坐下來(lái)，蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺(jué)得冷極了。她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)有賣掉一根火柴，沒(méi)掙到一個(gè)錢，爸爸一定會(huì)打她的�！碑�(dāng)我讀到這里的時(shí)候。不禁為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而淚潸潸了，看著小女孩，想想自己，相比之下，真是天壤之別，我不由得覺(jué)得面紅耳赤，無(wú)地自容。我生活在一個(gè)幸福美滿的家庭里，由于是獨(dú)生女，就成了父母的掌上明珠，得到了家人的百般疼愛(ài)。家里人寵著我，護(hù)著我，正所謂含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，他們從不讓我受一點(diǎn)苦，干一點(diǎn)活，太溺愛(ài)我了。然而，我卻“身在福中不知�！�，挑這挑那的。
在學(xué)校里，早餐是由學(xué)校的廚師精心搭配的，十分有營(yíng)養(yǎng)，而我嫌這不好吃，那不好吃，每天早上都把早餐全部倒掉，浪費(fèi)了廚師們的一片苦心，還浪費(fèi)了農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食。由于每天早上不正常的飲食，使得學(xué)習(xí)上沒(méi)有精力，成績(jī)退步了許多。在家里，如有什么不如我心意的，我時(shí)常大發(fā)雷霆，亂發(fā)脾氣，有時(shí)還跑到自己的房間里不出來(lái)，飯也不吃，水也不喝，常常使家里人擔(dān)心。本來(lái)理應(yīng)我給長(zhǎng)輩讓座的，可是現(xiàn)在倒變成長(zhǎng)輩給我讓座。這是一種不尊重長(zhǎng)輩的表現(xiàn)。
而賣火柴的小女孩呢，家里沒(méi)有一個(gè)人疼愛(ài)她，關(guān)心她，在乎她，還常常受到社會(huì)的排斥和歧視。吃的東西還不夠填飽肚子，還有什么營(yíng)養(yǎng)不營(yíng)養(yǎng)的了。這要是我，這種豬狗不如的日子我一天也待不下去。顯然，我比小女孩幸福多了，我有家里人的呵護(hù)與疼愛(ài)，她沒(méi)有；我吃得飽穿得暖，她常常埃凍受餓，甚至連一雙鞋子也沒(méi)有；我能去上學(xué)，不用擔(dān)憂經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，她卻要自己掙錢養(yǎng)活自己……
從《賣火柴的小女孩》這篇文章中，我明白了：要珍惜眼前來(lái)之不易的幸福生活，我們要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了報(bào)效父母，為祖國(guó)建設(shè)出一分力。
《賣火柴的小女孩》讀后感6
去年暑假，我讀了《賣火柴的小女孩》，這個(gè)故事講的是在春節(jié)那天晚上，一個(gè)小女孩在大街上賣火柴，路上的人都穿著厚厚的棉衣趕在路上，而只有小女孩穿著一件薄薄的單衣，就連鞋子也被一個(gè)淘氣的男孩兒搶走了。她光著腳在大街上賣火柴，可自始自終也沒(méi)有人來(lái)買她的火柴。最后可憐的她凍死在了一個(gè)墻角都無(wú)人發(fā)現(xiàn)。這個(gè)小女孩多么可憐�。�
與賣火柴的小女孩相比，我們今天的生活可真是太幸福了！
每年過(guò)春節(jié)的時(shí)候，我們一家人都聚在一起吃著年夜飯，看春晚，聯(lián)歡晚會(huì)，我們還可以收到長(zhǎng)輩們給我的壓歲錢。可賣火柴的小女孩兒呢？她回不了家，在下著大雪的夜晚賣火柴，穿著又那么單薄，最后被凍死在一個(gè)墻角都無(wú)人管，和她比，我們現(xiàn)在是多么的幸福�。】捎袝r(shí)我們卻因?yàn)橐恍┬∈聸](méi)有如愿以償，而對(duì)父母有一些不滿或者生氣甚至拌嘴。
有一次媽媽千挑萬(wàn)選給我買了一件外套，可我卻雞蛋里面挑骨頭，嫌棄拉鏈太難找，怎么都不穿。為此我還和媽媽大鬧了一場(chǎng)。后來(lái)我忽然想到賣火柴的.小女孩兒，仿佛看到了她穿著薄薄的衣服，光著腳丫走在大街上，想到昨天對(duì)媽媽生氣的事，我感到慚愧極了。后來(lái)我向媽媽道了歉，媽媽笑瞇瞇的夸我說(shuō)：“乖女兒，你長(zhǎng)大了�！�
還記得有一次，那時(shí)是暑假。我住在老家，奶奶年紀(jì)大了，做飯也慢了，因?yàn)槟棠套鲲執(zhí)�，我有些不高興了，當(dāng)奶奶做好飯，我吃了一口覺(jué)得太難吃了，打算趁著爺爺奶奶不注意把飯倒了。我剛想把飯倒掉，可我又想起賣火柴小女孩的故事，于是堅(jiān)持把飯給吃完了，并沒(méi)有浪費(fèi)。
同學(xué)們，我們今天的幸福生活都是革命先烈們用鮮血和生命換來(lái)的，我們今天的幸福生活，是父母努力工作換來(lái)的，我們應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，珍惜我們身邊的每一個(gè)幸福時(shí)光。
《賣火柴的小女孩》讀后感7
在一個(gè)寒冷的大年夜的夜晚，一個(gè)赤腳的小女孩正在賣火柴。她又冷又餓，因此她先后劃燃了四次火柴來(lái)取暖。第一次看到了一只火爐，第二次看到了一只烤鵝，第三次看到了一棵大圣誕樹(shù)第四次看到了她那已逝的祖母——然而這一切都是幻象�；鸩竦囊稽c(diǎn)點(diǎn)溫度并不能溫暖小女孩，于是她就和她的祖母一同離開(kāi)了人間。
這就是賣火柴的小女孩的故事，也是一個(gè)多么悲慘的故事！因?yàn)榧依锓浅Ｘ毨В钥蓱z的小女孩只能到街上賣火柴來(lái)維持生計(jì)。文中寫了“于是小女孩只好赤著她的.小腳一路上走，它們都凍成青紫色的了”。僅看這一句話就可以知道小女孩很痛苦，也很冷�！罢惶鞗](méi)有人買過(guò)她的火柴，也沒(méi)有人給過(guò)她一個(gè)子兒”。這句話寫出了過(guò)往的路人對(duì)這可憐的小女孩沒(méi)有一點(diǎn)兒同情心。后文“她不敢回家，因?yàn)樗B一根火柴都沒(méi)賣出去，連一個(gè)子兒也沒(méi)法帶回家，她的爸爸一準(zhǔn)要打她”。這里提到了小女孩為什么不回到家里來(lái)避寒的原因。原來(lái)她一個(gè)錢也沒(méi)掙到，她怕她的爸爸要打她，只能在外面孤苦伶仃的流浪。后面還有一句“再說(shuō)，家里也冷得和這里差不多，因?yàn)樗麄冎荒芩闶怯辛艘粋�(gè)屋頂遮著頭，風(fēng)還是透過(guò)那些大洞呼呼地吹進(jìn)來(lái)，盡管最大的一些窟窿已經(jīng)用干草和破布堵住了，但是家里還是冷颼颼的”。這一句話是對(duì)小女孩家里的環(huán)境描寫，寫出了小女孩家的屋子又破又舊。
既然沒(méi)有人來(lái)買她的火柴，冷得瑟瑟發(fā)抖的小女孩就先后劃燃了四次火柴來(lái)取暖。第一次看到了一個(gè)燃燒著熊熊火焰的火爐；第二次看到了一個(gè)香噴噴的烤鵝；第三次看到了一個(gè)極大的圣誕樹(shù)；就在第四次，她看到了她的已經(jīng)逝去的祖母，她看到祖母正摟著她，這令小女孩感到很幸福�？上∨⑦�是被凍死了，她在被祖母摟著的幸福中死去了——那只是一個(gè)幻覺(jué)，小女孩離開(kāi)了人間。
這個(gè)賣火柴的小女孩的故事，講述了整個(gè)下層社會(huì)艱苦的生活，是對(duì)這個(gè)罪惡的社會(huì)的有力的打擊，是對(duì)這個(gè)不平等的社會(huì)而發(fā)出的感慨。
《賣火柴的小女孩》讀后感8
最近，我們學(xué)了一篇課文，題目是《賣火柴的小女孩》。
《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生的一篇童話。課文講了一個(gè)又黑又冷的大年夜，天下著雪。一個(gè)小女孩迫于生計(jì)，在街上買火柴。小女孩為了暖和一下自我，一次又一次地擦著火柴取暖。在亮光中，她看到了種種并不存在的幻象。最終，她在大年夜凍死了。這個(gè)故事述說(shuō)了小女孩的可憐，我們都十分同情她。
在這篇課文中，我看到了小女孩的可憐與她不幸的遭遇。大年夜本來(lái)應(yīng)當(dāng)是親人團(tuán)聚的日子，但小女孩的媽媽和奶奶都因貧窮而死，爸爸還經(jīng)常打她。小女孩迫于維持生計(jì)，只好到街上去賣火柴�？墒�，竟沒(méi)有一個(gè)人買她的火柴，沒(méi)有一個(gè)人肯施舍給她一個(gè)硬幣。火柴雖小，卻是小女孩的生活經(jīng)濟(jì)來(lái)源。所以，小女孩要到“小手幾乎凍僵了”的時(shí)候，才敢抽出一根火柴來(lái)取暖。之后，她看到火爐，看到烤鴨，看到圣誕樹(shù)，甚至看到已故的奶奶，是因?yàn)樗掷溆逐I，寂寞孤單。她想得到溫暖，得到食物，得到歡樂(lè)，得到關(guān)愛(ài)。可是，沒(méi)有人愿意給予她這些東西。她只好點(diǎn)燃火柴，經(jīng)過(guò)眼前的幻象來(lái)安慰自我。最終，小女孩在大年夜，凍死在了街頭，讓人感到她十分可憐。同時(shí)，作者也諷刺了當(dāng)時(shí)罪惡的資本主義社會(huì)。小女孩又冷又餓，并且時(shí)間還是溫馨的大年夜，卻沒(méi)有一個(gè)人肯幫忙她，說(shuō)明了在這樣一個(gè)社會(huì)之中，人們都變得冷漠無(wú)情，無(wú)視像小女孩這樣的窮人的痛苦，十分悲慘。
讀了這篇課文，看到文中小女孩的不幸遭遇，我想到了我們此刻的幸福的'生活。與小女孩生活的時(shí)代相比，我們的生活是溫暖的，是和諧的，是完美的。當(dāng)危險(xiǎn)與災(zāi)難降臨時(shí)，會(huì)有許許多多的好心人伸出援助之手。在我們的身邊，善良而樂(lè)于助人的人也不少。教師，同學(xué)，朋友，家人……甚至是素不相識(shí)的陌生人，也不乏一顆善良的心。對(duì)于以前黑暗的社會(huì)，我們應(yīng)當(dāng)感受到它的殘酷。而對(duì)于此刻溫暖而充滿愛(ài)心的世界，我們應(yīng)當(dāng)好好地珍惜。
我相信，我們的世界會(huì)因?yàn)槿藗兊南嗷リP(guān)愛(ài)而變得更加完美。
《賣火柴的小女孩》讀后感9
《賣火柴的小女孩》這篇文章，很小的時(shí)候就讀過(guò)，可現(xiàn)在再一次細(xì)細(xì)品味，感受完全不同。
圣誕節(jié)的晚上，小女孩被爸爸趕出家門賣火柴。小女孩赤著腳在街上走著，身上只穿著薄薄的衣服……但始終沒(méi)有人理踩她。小女孩又冷又餓，只好點(diǎn)燃一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的火爐面前……正當(dāng)她準(zhǔn)備想靠過(guò)去時(shí)，火柴滅了，溫暖的'感覺(jué)不見(jiàn)了，消失了。而我，還從未嘗到過(guò)挨凍的滋味兒。我冬天都穿著棉襖，而小女孩呢？只穿著一兩件衣服，而且那時(shí)還下著鵝毛大雪。
女孩餓極了，此時(shí)，她多想吃點(diǎn)兒東西呀，可是哪兒有哇？她又點(diǎn)燃一根火柴。這次她幻想到的是一間美麗的屋子，而且桌子上擺滿了各種各樣可口的食物。小女孩急忙伸手去抓，火柴又滅了，那些東西突然消失了。而我，從來(lái)沒(méi)有被餓的感覺(jué)困擾過(guò)，每頓飯都是豐盛的！ 于是，她又劃了一根火柴。這回她看到一棵掛滿小蠟燭及圣誕禮物的圣誕樹(shù)……但是火柴又滅了，圣誕樹(shù)也消失了。她沒(méi)有快樂(lè)，只有痛苦。而我，生長(zhǎng)在甜水中，哪一個(gè)節(jié)日，不是家長(zhǎng)陪在身邊盡情地快樂(lè)呢！看到小女孩的父親，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞著，他們?cè)绯鐾須w的工作，掙錢來(lái)養(yǎng)家，供我讀書，培養(yǎng)我成為祖國(guó)的棟梁。父母依舊任勞任怨，有時(shí)甚至不讓我做家務(wù)，對(duì)我百依百順，從不批評(píng)，更別說(shuō)不讓我回家了。相反，晚點(diǎn)回家還會(huì)讓他們感到擔(dān)心。最后，小女孩在火柴強(qiáng)烈的光亮中，幻想見(jiàn)到了她唯一疼愛(ài)自己的奶奶，才感到有一絲絲的溫暖。她雖然有爸爸、媽媽，但他們卻無(wú)法給她關(guān)懷，小女孩多么可憐哪！而我呢，全家人對(duì)我的關(guān)懷是無(wú)微不至的！
再次看完了《賣火柴的小女孩》這篇童話，我禁不住沉思起來(lái)。對(duì)于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想，而我擁有的，一切都是現(xiàn)實(shí)。我要好好珍惜這美好的生活。
《賣火柴的小女孩》讀后感10
今天，我一口氣讀完《賣火柴的小女孩》這篇童話，沉了下去。
不知不覺(jué)，我以淚流滿面，成了淚人兒。突然不可思議的事情發(fā)生了，我的淚水滴在畫面上，一道金色閃耀的光芒閃過(guò)，賣火柴的小女孩出現(xiàn)在我的面前。
我聽(tīng)到一個(gè)聲音說(shuō)：“小朋友呀！我讓你和賣火柴的小女孩待60分鐘吧！”我高興極了，向賣火柴的小女孩忘去，只見(jiàn)她還是哆哆嗦嗦地抖動(dòng)著，一雙沒(méi)精打采的眼神打量著四周，生疏的問(wèn)：“你...你要買火柴嗎？”我連忙把新紅上衣批在她身上，接著端來(lái)了一碗熱騰騰的餃子，笑瞇瞇的.說(shuō)：“來(lái)，這是我們中國(guó)人喜歡吃的餃子，吃下去暖暖身子！”她激動(dòng)地望著我，眼淚流了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)了聲謝謝。我也跟著哭了，說(shuō)：“你別哭了，你一哭我就亂了�！蔽也亮瞬裂劬φf(shuō)：“來(lái)，我們誰(shuí)也不哭，吃餃子�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，慢慢拿起筷子，笨拙地夾著餃子，可能因?yàn)樘淞耍阉氖謨鼋┝�，一個(gè)餃子剛靠近嘴邊就掉了下來(lái)。我笑了，她也不好意思地笑了。我從她手里拿過(guò)筷子，一口一口的喂給她吃。“好吃嗎？”我問(wèn)，她笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)候，媽媽買菜回來(lái)了�？匆�(jiàn)了賣火柴的小女孩，情不自禁地說(shuō)：“喲誰(shuí)家的孩子？這么漂亮！”我拉起小女孩向媽媽介紹：“媽媽這是賣火柴的小女孩！”把小女孩摟在懷里，激動(dòng)地說(shuō)：“可憐的孩子！以后就住在這里吧！”小女孩撲進(jìn)媽媽懷里，說(shuō)：“謝謝您，阿姨！但是這是不可能！”我遺憾地向媽媽說(shuō)了小女孩只能待60分鐘。
我不由自主的地看了看鐘，��！只剩下30秒鐘，我急忙把小兔存錢罐打破了，將錢放進(jìn)小女孩的口袋里。賣火柴的小女孩連忙把錢還給我，我對(duì)他說(shuō)：“不要再這樣了，沒(méi)時(shí)間了！就當(dāng)作是我買你的火柴吧！”她感激地看著我，順手他兜里的火柴交在我手上，說(shuō)要給我做紀(jì)念。她剛把火柴交給了我，又是一道耀眼的光芒閃過(guò)，賣火柴的小女孩就消失了。
我看著手上的火柴，陷入了深思。永別了，賣火柴的小女孩！
《賣火柴的小女孩》讀后感11
賣火柴的小女孩講的是一個(gè)窮苦的小女孩在圣誕節(jié)前夜出去賣火柴，被凍死在午夜街角的故事，它反映了人類社會(huì)的不公平和人們對(duì)待弱小勢(shì)力的冷酷，我還記得賣火柴的小女孩是穿著破爛的舊衣裳在寒風(fēng)中走啊走，只希望有人能買她的火柴。她的手凍得通紅，一雙赤腳穿著破了的拖鞋，她用圍裙包著許多火柴，紅紅的小手里還抓著一把。最后，她用一根根火柴為自己照明取暖，美好的幻景不停地出現(xiàn)，她仿佛覺(jué)得自己見(jiàn)到了親愛(ài)的奶奶……小女孩的要求一點(diǎn)也不多，她只希望得到一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖只希望富有的人們會(huì)可憐她，買她的一根火柴，然而，她怎么也沒(méi)有想到，她只能在嚴(yán)寒的圣誕夜中苦苦掙扎，最后被凍死。悲慘的`一幕幕畫面不能不讓我們同情。我想，如果她生活在我們這樣的家庭里那該多好�。∥乙蚕Ｍ�，有人能大破這個(gè)社會(huì)的冷酷，給小女孩一點(diǎn)溫暖。和小女孩相比，我們真是幸福多了，我們有可口的食物，有溫暖的衣服，還有很多好玩的玩具，最重要的是我們有父母的關(guān)心和愛(ài)。
墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹(shù)、慈祥的奶奶�！边@對(duì)于可憐的小女孩，這些只是幻想而已，但這說(shuō)明了小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨(dú)。她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己應(yīng)該有的一切啊！可是，這應(yīng)該有的一切卻完全是泡影。
為什么我和小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不同呢？這是因?yàn)樗谫Y本主義社會(huì)制度下生活，而我在社會(huì)主義制度里生活。他們那里充滿了冷酷、無(wú)情，我們這里充滿了溫暖和愛(ài)意。可是，我有時(shí)卻不能很好地用功學(xué)習(xí)，這真是生在福中，不知福��！今后，我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)好文化知識(shí)，不要辜負(fù)我們有啊，不辜負(fù)我們的社會(huì)，為將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好而努力奮斗！看了安徒生童話的賣火柴的小女孩后，我不禁落淚了。我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在詛咒著那個(gè)冰冷黑暗的社會(huì)，我更慶幸我是生活在這樣的一個(gè)幸福快樂(lè)的大家庭里。
《賣火柴的小女孩》讀后感12
最近，我們學(xué)了一篇課文，題目是《賣火柴的小女孩》。
《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生的一篇童話。課文講了一個(gè)又黑又冷的大年夜，天下著雪。一個(gè)小女孩迫于生計(jì)，在街上買火柴。小女孩為了暖和一下自己，一次又一次地擦著火柴取暖。在亮光中，她看到了種種并不存在的幻象。最后，她在大年夜凍死了。這個(gè)故事述說(shuō)了小女孩的可憐，我們都非常同情她。
在這篇課文中，我看到了小女孩的可憐與她不幸的遭遇。大年夜本來(lái)應(yīng)該是親人團(tuán)聚的日子，但小女孩的媽媽和奶奶都因貧窮而死，爸爸還經(jīng)常打她。小女孩迫于維持生計(jì)，只好到街上去賣火柴�？墒�，竟沒(méi)有一個(gè)人買她的火柴，沒(méi)有一個(gè)人肯施舍給她一個(gè)硬幣�；鸩耠m小，卻是小女孩的.生活經(jīng)濟(jì)來(lái)源。因此，小女孩要到“小手幾乎凍僵了”的時(shí)候，才敢抽出一根火柴來(lái)取暖。后來(lái)，她看到火爐，看到烤鴨，看到圣誕樹(shù)，甚至看到已故的奶奶，是因?yàn)樗掷溆逐I，寂寞孤單。她想得到溫暖，得到食物，得到歡樂(lè)，得到關(guān)愛(ài)�？墒�，沒(méi)有人愿意給予她這些東西。她只好點(diǎn)燃火柴，通過(guò)眼前的幻象來(lái)安慰自己。最后，小女孩在大年夜，凍死在了街頭，讓人感到她非�？蓱z。同時(shí)，作者也諷刺了當(dāng)時(shí)罪惡的資本主義社會(huì)。小女孩又冷又餓，而且時(shí)間還是溫馨的大年夜，卻沒(méi)有一個(gè)人肯幫助她，說(shuō)明了在這樣一個(gè)社會(huì)之中，人們都變得冷漠無(wú)情，無(wú)視像小女孩這樣的窮人的痛苦，非常悲慘。
讀了這篇課文，看到文中小女孩的不幸遭遇，我想到了我們現(xiàn)在的幸福的生活。與小女孩生活的時(shí)代相比，我們的生活是溫暖的，是和諧的，是美好的。當(dāng)危險(xiǎn)與災(zāi)難降臨時(shí)，會(huì)有許許多多的好心人伸出援助之手。在我們的身邊，善良而樂(lè)于助人的人也不少。老師，同學(xué)，朋友，家人……甚至是素不相識(shí)的陌生人，也不乏一顆善良的心。對(duì)于以前黑暗的社會(huì)，我們應(yīng)該感受到它的殘酷。而對(duì)于現(xiàn)在溫暖而充滿愛(ài)心的世界，我們應(yīng)該好好地珍惜。
我相信，我們的世界會(huì)因?yàn)槿藗兊南嗷リP(guān)愛(ài)而變得更加美好。
《賣火柴的小女孩》讀后感13
我一口氣讀完了《賣火柴的小女孩》這篇童話，不知不覺(jué)我已淚流滿面，苦澀的淚水不斷地往外涌，如接連不斷的珍珠，安靜地想象著那個(gè)令人感動(dòng)的畫面……
啊，世界真是太不公平了！這個(gè)故事講述了“有一個(gè)小女孩，家境非常貧困，沒(méi)有了爸爸媽媽，只有一些火柴，她每天只能靠賣火柴賺錢，只有一雙拖鞋，在寒冷的冬天行走，由于這些火柴給了她溫暖，她起了夢(mèng)幻，但圣誕節(jié)前夕，她死去了，是被凍死的，但是她手中仍拿著一些熄滅了的火柴。”小女孩，你應(yīng)該有浪漫的童年，應(yīng)該穿上潔白的跑鞋，在校園里歡快的奔跑，自由的嬉戲，應(yīng)該整天無(wú)憂無(wú)慮，如一只自由自在的小小鳥(niǎo)，在天空中自由自在的翱翔，然而你什么也沒(méi)有，你的幸福在哪里？你向往的地方在哪里？我只知道，我每天早上都會(huì)背著書包，在上學(xué)的一路上，我興高采烈，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的傾訴，也在向我歌唱，小草小花們會(huì)向我翩翩起舞地舞蹈，學(xué)校里有敬愛(ài)的老師，也有友愛(ài)的同學(xué)。有一次，我還小，有一條裙子如磁鐵般吸引著我，媽媽不給我買，我就坐在地上號(hào)啕大哭，最后還是買了，人生中有喜有悲，可你又何嘗嘗過(guò)喜這種滋味呢？你這一生是悲慘的`，在世界上，有成千上萬(wàn)的孩子都跟你一樣，只有悲，而沒(méi)有喜，當(dāng)你還未滿16歲時(shí)，你的生命卻畫上了一個(gè)句號(hào)，你的結(jié)局更是不能令人想象了，在我幼小的心靈中，只知道病死，打死，出車禍而死……可從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)凍死，讀完了這篇文章，我的心簡(jiǎn)直要碎了，因?yàn)槟愕谋瘧K結(jié)局，太令人感動(dòng)了。
小女孩，雖然你不在了，但是我們不會(huì)忘記你，世界上，有好多像你一樣的孩子，我們一定會(huì)伸出援助之手，去幫助他們，讓世界充滿愛(ài)，我也明白了一個(gè)道理：我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，讓自己的生命永遠(yuǎn)放出最燦爛，最強(qiáng)烈的光芒！
《賣火柴的小女孩》讀后感14
暑假中我看了安徒生童話的賣火柴的小女孩后，我禁不住流眼淚了，心情久久不能平靜。我深深同情賣火柴小女孩那不幸的遭遇，在那個(gè)冰冷的夜里活活的凍死了，也看出那個(gè)社會(huì)人與人之間的冷漠，所以我更慶幸我是生活在一個(gè)快樂(lè)幸福的大家庭里，人與人之間和睦相處，一方有難八方支援。
賣火柴的小女孩主要是講一個(gè)窮苦的小女孩在圣誕節(jié)前夜出去賣火柴，被凍死在午夜街角的故事，它反映了資本主義社會(huì)的不公平和人們對(duì)待弱小勢(shì)力的冷酷，我還記得賣火柴的小女孩是穿著破破爛爛的舊衣裳在寒風(fēng)中走啊走，只希望有人能買她的火柴。她的手凍得通紅，一雙赤腳穿著破了的拖鞋，她用圍裙包著許多火柴，紅紅的小手里還抓著一把。最后，她用一根根火柴為自己照明取暖，美好的幻景不停地出現(xiàn)，她仿佛覺(jué)得自己見(jiàn)到了美味的`烤鵝，親愛(ài)的奶奶…… 然而早上被人發(fā)現(xiàn)小女孩活活冷死在街頭而且手里還有沒(méi)有燃完的火柴。
小女孩的要求一點(diǎn)也不多，她只希望得到一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖只希望富有的人們會(huì)可憐她，買她的一根火柴，然而，她怎么也沒(méi)有想到，她只能在嚴(yán)寒的圣誕夜中苦苦掙扎，最后被凍死。悲慘的一幕幕畫面不能不讓我們同情。我想，如果她生活在我們這樣的家庭里那該多好��！我也希望，有人能大破這個(gè)社會(huì)的冷酷，給小女孩一點(diǎn)溫暖 。
和小女孩相比，我覺(jué)得我們生活得太幸福了，我們有舒適的住處，我們有可口的食物，有溫暖的衣服，還有很多好玩的玩具，最重要的是我們有父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。生活在這樣美好的環(huán)境中，我們又有什么理由不去努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)呢 ？
賣火柴的小女孩讓我明白了許多道理，讓我懂得了要珍惜今天的幸福生活，把握今天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)將來(lái)服務(wù)于社會(huì)，報(bào)答偉大的祖國(guó)。
《賣火柴的小女孩》讀后感15
賣火柴的小女孩，今天我讀了你的故事，為你的悲慘遭遇感到憤憤不平：這個(gè)黑暗的社會(huì)對(duì)你是不公平的，它讓你饑寒交迫、痛不欲生，你真是太可憐啦！
可愛(ài)又可憐的小女孩，在你生活的那個(gè)慘無(wú)人道的社會(huì)里，你只能靠賣火柴來(lái)維持生機(jī)。你一個(gè)人走在白雪上，兩只小腳凍得發(fā)紅，一串串腳印都在訴說(shuō)你的痛苦，在痛斥這個(gè)萬(wàn)惡的資本主義社會(huì)�？�，在大年夜，別人擁有的幸福，你張望著，卻觸摸不到；別人擁有的疼愛(ài)，你渴望著，卻沾不到邊。你被呼嘯而來(lái)的寒風(fēng)刮得瑟瑟發(fā)抖，肚子里空無(wú)一物，腳上已經(jīng)是紫一塊青一塊，身體已漸漸失去溫度。但沒(méi)有人會(huì)可憐你，那些自私的富人從不知“關(guān)心”“助人”為何物。不過(guò)，你很堅(jiān)強(qiáng)，就算眼睜睜地看著本應(yīng)該屬于你的金色童年漸漸離去，就算得不到親人疼愛(ài)，你也仍然保持微笑，用微笑面對(duì)著死神的到來(lái)。
小女孩，于你而言，我是幸福的，我生活在一個(gè)溫暖、和平又幸福的.時(shí)代。讀著你的故事，我真想對(duì)你說(shuō)：如果你冷了，我會(huì)送你溫暖的火爐；如果你餓了，我會(huì)親手做一桌美味佳肴來(lái)款待你；如果你孤獨(dú)寂寞了，我愿意變成這個(gè)世界上最獨(dú)一無(wú)二的圣誕樹(shù)陪你；我會(huì)為你驅(qū)走心中的黑暗、痛苦、孤獨(dú)，讓你迎來(lái)屬于自己的光明、快樂(lè)與疼愛(ài)！如果你還不滿意，那我會(huì)帶你去游樂(lè)園。我們一起去坐過(guò)山車、坐激流勇進(jìn)和海盜船，感受速度與激情。我們還可以一起去鬼屋探險(xiǎn)，最后還要玩碰碰車。到了晚上，我們可以用火柴來(lái)舉辦篝火晚會(huì)。怎么樣？有沒(méi)有心動(dòng)�。课叶嗝聪Ｍ涯憬拥轿业纳磉�，讓你和我一樣，享受著幸福的生活。
小女孩，我雖不知道天堂是什么樣子的，但我相信你和奶奶在天堂里一定能得到幸福。小女孩，你記住了，一定要忘記過(guò)去，用微笑面對(duì)未來(lái)。如果有來(lái)生，我希望你一定要到我們的社會(huì)主義國(guó)家來(lái)，在這里，你將能幸福地生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)……
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