【熱】銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感
在觀看完一部作品以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)候十分有必須要寫一篇觀后感了！那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？以下是小編幫大家整理的銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感，希望能夠幫助到大家。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感1
今天我看的電影是《銀河補(bǔ)習(xí)班》我覺(jué)得這部電影很感人，看了這部電影就覺(jué)得想哭。
這部電影講的是：有一個(gè)叫馬飛的小男孩和他的爸爸度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。馬飛上初中的時(shí)候，他曠課、逃學(xué)，成績(jī)也墊底。教導(dǎo)主任說(shuō)要開(kāi)除他，可是他的爸爸不愿意讓馬飛開(kāi)除，就跟教導(dǎo)主任打賭，這個(gè)學(xué)期考試，如果考年級(jí)第十名就不開(kāi)除他，馬飛跟著爸爸學(xué)習(xí)，一下子學(xué)習(xí)就上升了，變成了班級(jí)倒數(shù)第五名�？煲狡谀┛荚嚨臅r(shí)候，馬上又說(shuō)要去看飛機(jī)展，教導(dǎo)主任說(shuō)不讓，可是他們還是去了，馬飛爸爸答應(yīng)過(guò)給馬飛補(bǔ)課的。
期末考試到了，他們趕到學(xué)校，馬飛開(kāi)始考試，考完試他的排名是年級(jí)第六十三名。后來(lái)他們班的小高老師說(shuō)作文，給馬飛打了零分，馬飛讀了一遍作文給其他老師聽(tīng)。最后他們給的分?jǐn)?shù)是22.8分，所以他沒(méi)有被開(kāi)除。就這樣馬飛在大家的鼓勵(lì)下學(xué)習(xí)不斷的進(jìn)步。
他長(zhǎng)大成為宇航員，可是他要回來(lái)的`時(shí)候，看到一個(gè)地方有故障，他去修了。大家都知道，在太空里走路都平穩(wěn)，有時(shí)候翻跟斗，有時(shí)候彈了起來(lái)，但是最后他還是修好了。他回地球了，像《我和我的祖國(guó)》里面的《白晝流星》的那個(gè)故事一樣。
這個(gè)故事告訴我們，要多動(dòng)腦，腦子要轉(zhuǎn)起來(lái)，像電影中的馬飛一樣。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感2
所以看完電影了，可能真的對(duì)我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在能打動(dòng)我，讓我感動(dòng)到哭的電影已經(jīng)很少了吧，同時(shí)我也大概漸漸在喪失那種一碰親情素材就淚奔的機(jī)會(huì)吧。
其實(shí)中間也有幾處淚點(diǎn)呀，只是最后都被幽默化解，然后就忘了上一秒帶來(lái)的感動(dòng)感覺(jué)究竟是什么。發(fā)現(xiàn)這部電影相比自己這段時(shí)間看的歐美片讓我覺(jué)得滿意之一就是故事情節(jié)比這段時(shí)間看的那些故事情節(jié)快速切換的'歐美片完整，銜接自然。
和弟弟一起去看，是因?yàn)槲矣X(jué)得那對(duì)弟弟最近頑劣的行為可能會(huì)有所影響，最近他真的太遭爸爸責(zé)罵了，不學(xué)習(xí)或者不運(yùn)動(dòng)，爸爸都會(huì)開(kāi)罵。所以我看網(wǎng)上評(píng)論，覺(jué)得那應(yīng)該對(duì)他最近的思想可以有所影響，但看完之后我就不奢望了。不知道為什么，我覺(jué)得即便有影響也不會(huì)立馬產(chǎn)生影響，這大概也是電影的魅力之一吧。我總覺(jué)得電影真的有讓我受益匪淺，但并不是說(shuō)我看完一部電影立馬就受里面思想影響，而是在過(guò)了很久后，突然腦袋能閃過(guò)電影里提到的某個(gè)道理或從中明白的某個(gè)道理，然后會(huì)莫名感謝自己當(dāng)初看了這部電影。
今天看的這部，后來(lái)自己在回家的路上，就大概兩分鐘的時(shí)間，跟他講了自己對(duì)這部電影的看法，我說(shuō)，所以他們都是普通人，他們也會(huì)害怕，只是在孩子面前他們不得不成為英雄。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感3
火箭重新飛回地球，馬飛和朝思暮想的父親見(jiàn)面后，父親的第一句話卻是：“兒子，你這個(gè)魔術(shù)太牛了，能再變一次嗎？”……
這是一部感動(dòng)人心的電影——《銀河補(bǔ)習(xí)班》。講述了浩瀚星空，航天員意外失聯(lián)，生命中最大的絕境中，馬飛回憶起自己那個(gè)最了不起的爸爸。是他的爸爸馬浩文一直鼓勵(lì)、相信著馬飛，經(jīng)過(guò)爸爸愛(ài)與時(shí)間的陪伴，從成績(jī)一塌糊涂的他最終成為了一名出色的宇航員。
在影片中，有很多話讓我感觸很深。如 ：“人生就是射箭，夢(mèng)想就是箭靶子，如果連箭靶子都找不到，那每天拉弓就毫無(wú)意義�！笔前�，在人生的道路上若沒(méi)有目標(biāo)，我們?cè)搹哪睦镩_(kāi)始規(guī)劃人生，從哪里奮斗做起呢？毫無(wú)疑問(wèn)，結(jié)果總是不太美好。無(wú)論是什么事情，還是困難，我們都應(yīng)明確目標(biāo)和方向，并為之不懈奮斗!
“人生中遇到困難，難道只會(huì)給你A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)嗎？就不會(huì)有E、F、G嗎？”這句話亦告訴我們，生活中的每件小事，我們都應(yīng)從多方面考慮，而不僅僅局限于世俗的.眼光。
在這部電影中，我對(duì)于“人生”的問(wèn)題似乎也有了答案，它將我升入中學(xué)后的迷茫全然驅(qū)散，讓我獲益匪淺。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感4
“寫一篇好作文，是真的。你必須感受這個(gè)世界，因?yàn)檫@個(gè)世界是美好的。想寫什么就寫什么……”這是馬浩文在這部電影里說(shuō)的。
這部電影主要是關(guān)于男主馬飛回憶他在宇宙中的童年記憶。其中，馬浩文帶馬飛去玩。去看看外面的世界�；貋�(lái)的路上，我給爸爸馬浩文做了泡面。我上錯(cuò)車了，然后洪水來(lái)了。馬飛終于發(fā)揮了他聰明的頭腦。
這部電影讓我感受到了父親的愛(ài)和我不能失去的意志。感覺(jué)馬飛學(xué)習(xí)進(jìn)步了，馬浩文對(duì)兒子有信心。有父母對(duì)孩子的教育，讓我感觸良多。當(dāng)然，馬飛是他父親帶出來(lái)的。馬浩文盡力滿足馬飛的要求，因?yàn)轳R浩文知道，雖然他不能給馬飛帶來(lái)繁榮，但他可以給馬飛帶來(lái)知識(shí)和充分的父愛(ài)。當(dāng)然，馬浩文沒(méi)有落入馬飛的教程。在此之前，馬浩文幫助馬飛寫了一份軍令狀。如果他期末沒(méi)考前十名。他即將被解雇，這反映了父親對(duì)孩子的信任和支持，因?yàn)樗嘈篷R飛可以和別人一樣優(yōu)秀，成為別人的孩子。
此外，馬浩文支持馬飛的`任何想法，并盡最大努力幫助他的孩子。我覺(jué)得這個(gè)P是一個(gè)很厲害的父親。
我也在這部電影中學(xué)到了很多，比如如何寫好作文，讓它不是一件無(wú)聊的事情。還有堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志。哦，還有父愛(ài).
這就是我對(duì)這部電影的感受。建議你去看看。畢竟你會(huì)感覺(jué)很多.
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感5
今天，學(xué)校規(guī)定讓我們觀看電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》。它講述了宇航員馬飛在太空中遇難后回憶起自己的父親教育自己的故事，最終成功脫險(xiǎn)，回到地球。雖然這不是一個(gè)真實(shí)的故事，但是它給我的感觸非常之深。
馬飛從小就被人認(rèn)為是“腦子缺根弦”，他自己也認(rèn)為自己很笨，他的爸爸馬皓文因東沛大橋塌陷一事而被人陷害坐牢。七年后，馬皓文刑滿釋放，正值馬飛因?qū)W習(xí)成績(jī)差，逃學(xué)曠課而將被學(xué)校開(kāi)除之際，他及時(shí)趕到，與教導(dǎo)主任打賭，馬飛在初一學(xué)年結(jié)束之后能否奪得年級(jí)前十。從此，馬飛在爸爸一步步的.引導(dǎo)下逐漸成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步著。
“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子。如果連靶子都沒(méi)有，那么每天拉弓還有什么意義呢”？這是馬皓文在引導(dǎo)馬飛樹立夢(mèng)想時(shí)說(shuō)的一句話，是啊，只有樹立夢(mèng)想才能讓我們明白努力學(xué)習(xí)的價(jià)值與意義，才會(huì)使我們?cè)谌松飞喜粫?huì)迷茫。同時(shí)，這也體現(xiàn)了一位父親對(duì)自己兒子深沉的關(guān)心和愛(ài)。
人們常說(shuō)：“父愛(ài)如山”。在看完這部電影后，我深刻地感受到父愛(ài)的偉大以及父親為了培育我們而付出的巨大努力與重重艱辛。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感6
成長(zhǎng)本來(lái)是件自然而然的事，但現(xiàn)在，一個(gè)孩子從小長(zhǎng)到大卻變成了一場(chǎng)歷險(xiǎn)。各種遭遇，各種錯(cuò)誤對(duì)待，各種社會(huì)壓力，讓成長(zhǎng)變得險(xiǎn)象環(huán)生——能正常地不被扭曲地成長(zhǎng)，已變成一件比較稀缺的事，真不容易！這是我看近期放映的《銀河補(bǔ)習(xí)班》后的第一個(gè)強(qiáng)烈感受。
電影塑造了一位好爸爸，還有爸爸教育的對(duì)立面：焦慮的媽媽。父母雙親的教育沖突頗有現(xiàn)實(shí)意義，是這些年中國(guó)成千上萬(wàn)家庭教育的真實(shí)寫照。但真正的沖突并不是爸爸或媽媽的角色沖突，而是庸俗教育和智慧教育的不相容。所以這部電影并不是說(shuō)爸爸教育多么好，而是說(shuō)好的教育多么珍貴。每個(gè)人都本自俱足，之所以世上有許多心理殘缺的.人，是因?yàn)槌砷L(zhǎng)中遭遇了太多外部摧殘。一個(gè)孩子，在他成長(zhǎng)中只要有一個(gè)人正常地愛(ài)著，信任他，給他力量，他就可以綻放自己，比如電影中最終成為宇航員的馬飛。這個(gè)無(wú)條件愛(ài)著他的人，并不在于是媽媽還是爸爸，也可以是一位老師或鄰居。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》完全可以做為家庭教育的必備示范教學(xué)片，你身邊的很多場(chǎng)景在電影里都能找到。孩子厭學(xué)，不想寫作業(yè)，沒(méi)信心覺(jué)得自已就是個(gè)學(xué)渣，教導(dǎo)主任嚴(yán)厲武斷，甚至家校溝通的影子都可以捕捉到。馬飛從全班倒數(shù)第一逆襲成為年級(jí)前十，從0分到滿分，從被開(kāi)除到成為狀元，孩子還是那個(gè)孩子，老師、學(xué)校都沒(méi)有變，唯一改變的是教育方法，和那個(gè)懂孩子的父親！
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感7
今天我和媽媽去影院看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》。
電影描述了一段平凡而感人的父子情，主人公是馬皓文和馬飛。爸爸因?yàn)樽约涸O(shè)計(jì)的橋莫名塌了，被誣陷賺黑心錢，蒙冤入獄。馬飛小的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)?nèi)鄩|底，被老師和同學(xué)稱為‘缺根弦’。七年后爸爸出獄了，在兒子自暴自棄的`時(shí)侯找到了他，經(jīng)過(guò)爸爸和班主任小高老師的教導(dǎo)、鼓勵(lì)和馬飛個(gè)人的努力，他的成績(jī)由墊底提升到全班倒數(shù)第五，最后進(jìn)入全年級(jí)前十名。
電影中這個(gè)片段我記憶深刻。有一次，爸爸擅自帶馬飛去看航展，到那以后票賣完了，，爸爸就帶著兒子在山頂上觀看。在那里，他們欣賞到了壯觀的航展。在返回途中，馬飛看著爸爸在車上睡著了，就自己下車去接水，此時(shí)又一輛車開(kāi)過(guò)來(lái)停下，擋住了剛才那輛車，馬飛因此上錯(cuò)了車。等他發(fā)現(xiàn)上錯(cuò)后，下來(lái)時(shí)就找不到爸爸了。爸爸發(fā)現(xiàn)兒子不見(jiàn)了，也急忙下車找他，而此時(shí)因?yàn)橄卤┯�，周圍已被洪水包圍，他連忙拿起喇叭，朝向洪水喊：‘兒子，如果你能聽(tīng)到的話，看看你的周圍，想辦法出來(lái)’。馬飛最終通過(guò)獨(dú)立思考，找到一個(gè)門板，一塊破布，一根棍子，一個(gè)手電筒，就這樣劃著自制的小船，拯救了自己！最后馬飛經(jīng)過(guò)自己努力，考上了飛行員，完成自己兒時(shí)的夢(mèng)想。
這部電影告訴我，世上沒(méi)有笨小孩，只要在學(xué)習(xí)和生活中開(kāi)動(dòng)腦筋，善于思考，一定會(huì)取得成功的！
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感8
我看了銀河補(bǔ)習(xí)班這部電影后，讓我感動(dòng)的是爸爸，為了孩子每天都不肯休息，頂著壓力四處奔波。有一次孩子第一次看見(jiàn)爸爸睡得那么香，又一想爸爸今天還沒(méi)有吃飯呢，于是下車想給爸爸煮碗面�？删驮谶@時(shí)又來(lái)了一輛汽車孩子上錯(cuò)了車。車上爸爸醒了找不到孩子，孩子在車上找不到爸爸，但父子倆誰(shuí)也沒(méi)有放棄對(duì)方，冒著瓢潑大雨相互尋找，直到找到彼此。
還有學(xué)校旁邊有一個(gè)**，**其實(shí)是主任從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)的孩子，這個(gè)孩子沒(méi)有辜負(fù)主任對(duì)他的'信任，學(xué)習(xí)非常好�？墒怯幸淮嗡荚伊酥魅尾豢显徦X(jué)得這是他人生中受過(guò)最大的刺激，于是他選擇了另一條路，他從很高的地方跳進(jìn)水里，從此變成了**�？戳诉@些，我感動(dòng)的都哭了。
他們永遠(yuǎn)不放棄的力量。也很值得我們學(xué)習(xí)，就比如那一次發(fā)大洪水爸爸用大喇叭提醒自己的兒子看看身邊有什么，動(dòng)動(dòng)腦筋想辦法，于是兒子用門、椅子和床單建造了一個(gè)木筏從洪水里劃出來(lái)。看了這部我覺(jué)得我可以從他們身上學(xué)到很多知識(shí)和道理。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感9
今天晚上，我和爸爸媽媽一起去看電影院看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這場(chǎng)電影。因?yàn)閷?duì)我的觸動(dòng)很大，所以想以這種方式再回顧一下！
故事用倒序的方法回顧了童年時(shí)的一點(diǎn)一滴，以前有一個(gè)家庭，他有一個(gè)孩子孩子很笨大家都叫他缺根弦。
父親設(shè)計(jì)建好的大橋，因?yàn)閯e人偷工減料，導(dǎo)致大橋轟然倒塌父親只好頂罪入獄，家里的生活從此發(fā)生了天翻地覆的變化，他從小過(guò)著受人欺辱的`生活，給自己扣上了缺根弦的印記，學(xué)習(xí)也很差，被校長(zhǎng)勸退。
父親出獄，立馬去見(jiàn)了兒子，知道兒子被勸退，與校長(zhǎng)打賭，期末考試全年級(jí)前十名，在期末沖刺的時(shí)候，爸爸帶他出去玩，游玩中，他們遇到了百年不遇的洪水，兒子不幸掉入水中，緊急關(guān)頭，他想到了木板可以浮在水面，手電筒可以讓人發(fā)現(xiàn)，哨子能發(fā)聲讓人聽(tīng)見(jiàn)，就這樣做了一條小船游著游著被發(fā)現(xiàn)救了出來(lái)。這告訴我們知識(shí)源于生活，知識(shí)就是力量，大腦一直想就能創(chuàng)造奇跡，引導(dǎo)我去思考，從此改變了命運(yùn)。
從班里倒數(shù)第一慢慢成為一名優(yōu)秀的宇航員，《銀河補(bǔ)習(xí)班》這場(chǎng)電影深深的觸動(dòng)了我，只要有信念，用腦去思考，永不放棄，什么困難都能解決。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感10
“要寫好作文，就是真，你必須去感受這個(gè)世界，因?yàn)檫@個(gè)世界很美。你感受到什么，就寫什么……”這是這部電影中的馬皓文說(shuō)的。
這個(gè)電影主要講的是，男主馬飛在與宇宙中想起自己小時(shí)候的往事。其中馬皓文帶著馬飛去玩。到去外面的世界看看。在回來(lái)的路上，因?yàn)闉樽约旱陌职竹R浩文煮泡面。上錯(cuò)了車，這時(shí)又正好趕來(lái)了洪水，馬飛用自己的聰明的腦子終于出來(lái)了。
這個(gè)電影讓我感受到了父愛(ài)如山和一定不能失去的意志。我感受到了馬飛對(duì)學(xué)習(xí)的上進(jìn)，馬浩文對(duì)自己兒子的有信心。還有家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育，讓我感受到了很多。當(dāng)然馬飛是他爸爸親手帶出來(lái)的。馬浩文是為了滿足馬飛的要求，拼盡了全力，因?yàn)轳R浩文知道，雖然不能給馬飛帶來(lái)榮華富貴，但是他能給馬飛帶來(lái)了知識(shí)和滿滿的父愛(ài)。當(dāng)然，馬浩文也沒(méi)有落下為馬飛的補(bǔ)習(xí)，再此之前，馬浩文幫馬飛立下了軍令狀，如果期末沒(méi)考年級(jí)前十。就要被開(kāi)除，這體現(xiàn)出爸爸對(duì)孩子相信和支持，因?yàn)樗嘈篷R飛一定也可以像別人一樣優(yōu)秀，成為別人家的`孩子。
而且馬浩文支持馬飛的任何想法，盡所能的去幫助自己的孩子。我覺(jué)得這p是一個(gè)非常厲害的爸爸。
我在這部電影也學(xué)到了許多，比如如何寫好作文讓作文不是一件枯燥的事情。還有堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志等。哦，還有父愛(ài)……
這就是我對(duì)這片做的電影的感受，建議大家去看一看，畢竟你會(huì)感受到很多很多……
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感11
這個(gè)暑假，爸爸媽媽帶我去看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》的電影。這個(gè)電影講的是有一位叫馬飛的小孩。他小的時(shí)候?qū)W習(xí)很不好，經(jīng)常被校長(zhǎng)批評(píng)，還差點(diǎn)被開(kāi)除。通過(guò)他爸爸的認(rèn)真陪伴和鼓勵(lì)，他變成了全校最優(yōu)秀的一名學(xué)生。最后他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了一名宇航員。
電影里的一些情節(jié)讓我非常感動(dòng)。馬飛的爸爸在找工作的.時(shí)候遇到了很多困難。雖然他的錢很少很少，但還是給馬飛點(diǎn)了牛肉面，讓馬飛吃飽，自己卻餓著肚子。我深深感受到父愛(ài)的偉大。
還有一次小馬飛被困在洪水里的時(shí)候，他想到了爸爸說(shuō)的“只要你腦袋一直想，一直想，你就可以干這個(gè)地球上所有的事情”。馬飛在危險(xiǎn)的時(shí)候沒(méi)有驚慌失措，而是在努力想辦法。這個(gè)時(shí)候我就覺(jué)得他就是一位大英雄。
馬飛長(zhǎng)大后當(dāng)了宇航員。在執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候，宇宙飛船壞了。馬飛冒著危險(xiǎn)進(jìn)入太空中修理宇宙飛船。我屏住呼吸，一動(dòng)也不動(dòng)，呆呆地看著大屏幕。那時(shí)候，我真希望有其它飛船可以來(lái)救他。最后，馬飛真的做到了，成功地修理好飛船并且安全地返回到陸地。我為中國(guó)有這樣的宇航員感到自豪。
我希望我也可以通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望。跟馬飛一樣，我可以成為一個(gè)有用的人，為社會(huì)服務(wù)。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感12
1、人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，連箭靶子都找不到在哪，你每天拉弓有什么用。
2、真正的人生難題，不會(huì)像考卷那樣，會(huì)自動(dòng)跳出ABCD四個(gè)選項(xiàng)，有且只有一種標(biāo)準(zhǔn)答案。而是會(huì)有EFGHIJK的岔路，甚至能開(kāi)出XYZ的腦洞。
3、曾以為翻過(guò)眼前的書山就是‘巔峰’，沒(méi)想到‘一山還比一山高’。
4、如果你身處黑暗，還想要照亮別人，那你算是長(zhǎng)大了。
5、我爸爸總說(shuō)，只要腦子一直想，一直想，你就可以干這個(gè)地球上所有的事情。
6、父親說(shuō)：我第一次學(xué)著當(dāng)父親，在影片末尾的時(shí)候，兒子說(shuō)：我也是第一次學(xué)著當(dāng)兒子
7、遠(yuǎn)看一片美麗綠色的草坪,走進(jìn)一看并不是的,還有一些雜亂的'枯草、
電影啟發(fā):
1、電影中的父親對(duì)孩子的影響是多方面的，最突出的就是鍥而不舍追求人生夢(mèng)想的信念。他反復(fù)說(shuō)，只要敢想敢做、永不認(rèn)輸，地球上沒(méi)有什么干不成的事。父親對(duì)此深信不疑，兒子由于崇拜父親，也自然而然建立了這樣的人生信條。
電影中的父親給予兒子最大程度的信任、鼓勵(lì)和激贊，甚至對(duì)兒子取得的一點(diǎn)成績(jī)都報(bào)以崇拜的目光，這極大地激勵(lì)了孩子的進(jìn)步。當(dāng)已經(jīng)接近自暴自棄的孩子得到父親熱情贊揚(yáng)時(shí)，他眼里有了光，心里的振奮更是讓觀眾感同身受。
最重要的知識(shí)是書本里學(xué)不到的。現(xiàn)在的孩子們時(shí)間都給了書本，但獨(dú)立思考能力沒(méi)有得到重視，對(duì)于生活的知識(shí)更是極為欠缺。以后應(yīng)當(dāng)多加關(guān)注。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感13
我相信，當(dāng)你觀看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影，一定會(huì)和我一樣，被感動(dòng)、被鼓舞、被激勵(lì)。
電影中的馬飛，在他上中學(xué)的時(shí)候，一開(kāi)始成績(jī)不太好，甚至總是墊底，就快要被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放棄了。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，馬飛的爸爸出獄了，他相信在他的輔導(dǎo)下，聰明的馬飛一定會(huì)成為學(xué)校的驕傲。
我以為，從此，馬飛將要在爸爸的輔導(dǎo)下沒(méi)日沒(méi)夜地學(xué)習(xí)�？墒牵⒉皇沁@樣的。馬飛的爸爸教育馬飛只有兩句話：只要腦子一直想，一直想，你就可以做這個(gè)地球上所有的事情。永遠(yuǎn)不要停止思考，永遠(yuǎn)不認(rèn)輸。
就是因?yàn)榘职诌@樣的教育，爸爸對(duì)他的信任，聰明的馬飛更加獨(dú)立、更加勇敢。馬飛在一次大洪水中成功自救，令人感動(dòng)，令人震撼；爸爸帶馬飛近距離觀看了航空展，從此馬飛在心底埋下了一個(gè)航天夢(mèng)的種子；通過(guò)自己的努力，課堂上的.知識(shí)變得越來(lái)越有趣，學(xué)起來(lái)也越來(lái)越輕松，終于成功考進(jìn)年級(jí)前十名；作為優(yōu)秀的航天員，在飛船被太空垃圾撞壞天線的緊要關(guān)頭，馬飛想起爸爸那句“永不認(rèn)輸”，成功修好了飛船，順利回到了地球……這一切，都因?yàn)樗軌虿粩嗟厮伎迹啦徽J(rèn)輸。
今天，我們有這么好的學(xué)習(xí)條件，有這么多優(yōu)秀的老師，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，勤動(dòng)腦，不認(rèn)輸，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感14
昨晚去看了電影，鄧超的演技可以說(shuō)是很在線了，好幾次都被他對(duì)兒子的父愛(ài)所感動(dòng)。
電影里讓我印象最深的就是那句“想辦法，一直想�！瘪R皓文因?yàn)樵O(shè)計(jì)的大橋出現(xiàn)了問(wèn)題，在萬(wàn)眾矚目中大橋瞬間坍塌，但卻是因?yàn)樽约旱耐降馨抵袚v鬼而背負(fù)了七年的牢獄之災(zāi)。但他一直沒(méi)有放棄，出獄之后對(duì)待兒子馬飛的教育也像個(gè)指路明燈一樣一絲不茍。或許學(xué)校主任是沒(méi)錯(cuò)的'，每一個(gè)學(xué)生都要服從學(xué)校的管理與規(guī)定，每一個(gè)老師都要按照規(guī)章制度來(lái)管理班級(jí)，但是，總有特例。
馬皓文帶著馬飛逃課去海南看航展，盡管已經(jīng)到了期末考試的緊要關(guān)頭。因?yàn)樗嘈�，很多知識(shí)是在書本里得不到的，只有在路上，才能學(xué)到更多更有用，更多能讓孩子真切感受到的知識(shí)。我也相信，家長(zhǎng)隊(duì)伍中，肯定會(huì)有像馬皓文這樣的家長(zhǎng)，也會(huì)有像馬飛這樣頑劣的孩子，但是，重要的是引導(dǎo)。像“銀河補(bǔ)習(xí)班”一樣的地方，讓孩子去補(bǔ)習(xí)一些關(guān)于大自然的知識(shí)，關(guān)于生命的知識(shí)，關(guān)于宇宙的思考，讓他們一直想，不要停。
“人生的選擇里沒(méi)有ABCD”。沒(méi)有人會(huì)去告訴我們有哪些選項(xiàng)，直到我們自己能想到“XYZ”時(shí)，這才體現(xiàn)了教育的意義。父親就像個(gè)明燈一樣，他的存在就是我們的榜樣，沒(méi)有哪個(gè)孩子是不崇拜自己的父親的，他們的意義就是讓我們站在他所及的位置，繼續(xù)前進(jìn)。給我們以目標(biāo)，給我們以思考，送我們?nèi)ミh(yuǎn)方。
如果有這樣的“補(bǔ)習(xí)班”，那我一定要去，去用心感受，去和我的父親，重新“補(bǔ)課”，一起“長(zhǎng)大”。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感15
今天看了一部電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》。影片講述了一位航天員在執(zhí)行太空任務(wù)時(shí)遭遇意外，此時(shí)，他（馬飛）開(kāi)始回憶生命中對(duì)自己影響最大的人——他爸爸（馬皓文）。
全劇采用倒敘的表現(xiàn)手法，扣人心弦，引人入勝。
看完之后，我有以下幾點(diǎn)感受：
愛(ài)與鼓勵(lì)
身為人父的我也是一名教師，我認(rèn)為最好的教育就是心中有愛(ài)，有了愛(ài)，才會(huì)有寬容和理解，有了寬容和理解，才會(huì)對(duì)孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，運(yùn)用鼓勵(lì)的方式幫助他們。訓(xùn)斥和責(zé)怪，只會(huì)讓孩子懷疑自己，懷疑自己的能力，懷疑自己的智商，懷疑自己的未來(lái)。
所以生活中我們一定要相信孩子的能力，所謂的.“暗含期待”就是這個(gè)道理吧。
愛(ài)與指引
劇中當(dāng)問(wèn)及馬飛最想干什么時(shí)，他說(shuō)考清華北大，問(wèn)他為什么？他說(shuō)這是媽媽說(shuō)的，其實(shí)，對(duì)于一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)清華北大是什么？他們發(fā)自內(nèi)心的不明白，這就需求我們家長(zhǎng)為孩子樹立理想時(shí)不要太遠(yuǎn)大，應(yīng)該先立下小目標(biāo)，逐步向大理想邁進(jìn)，最后實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。
孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，此時(shí)就需要家長(zhǎng)科學(xué)的指引，指點(diǎn)迷津，幫助他們走出迷惑。
最后需要指出的是，我們給予孩子的一定是大愛(ài)，而不是溺愛(ài)。
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