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《童年》讀后感15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的《童年》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《童年》讀后感1
每個(gè)人都擁有一個(gè)快樂的童年，如今，童年已經(jīng)隨著時(shí)間慢慢地流去。每當(dāng)回想起自己的童年，就想到《童年》這本書，想到書中趙斌有一個(gè)令人感慨，令人欣慰的童年！
書中的趙斌，生活非常的艱苦。家里有三個(gè)哥哥，一個(gè)幼小的弟弟。大哥在小學(xué)當(dāng)老師，二哥在念高中，三哥在鄉(xiāng)中學(xué)念初中。不久，媽媽因病過世了，趙斌悲痛不已。三個(gè)哥哥不在家，所以趙斌只好和爸爸一起在家照顧弟弟，一起干活。時(shí)間一天一天地過去了，趙斌也該上學(xué)了，可是家里沒怎么多錢，所以大哥就在家教趙斌讀書學(xué)習(xí)，哥哥認(rèn)真地教，弟弟就專心地學(xué)，就這樣，經(jīng)過了阿繆沙的刻苦專研，終于踏入了初中的校門。漸漸地，阿繆沙也走進(jìn)了高中的校門。而在學(xué)校里，趙斌也受了不少的委屈，但最后，趙斌還是被分配到團(tuán)中央直屬機(jī)關(guān)單位從事少先隊(duì)工作。但是，在趙斌心里還有一個(gè)最大的陰影：阿繆沙從來沒上過小學(xué)，也沒帶過一次鮮艷的.紅領(lǐng)巾。而趙斌也說過：假如再給阿繆沙一次童年，阿繆沙希望自己上一次精彩又快樂的小學(xué)生活……
趙斌告訴我們：苦難，也是一所學(xué)校！童年是屬于自己的，我們要好好珍惜，好好面對(duì)，千萬別錯(cuò)過！
《童年》讀后感2
《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。
這本書從阿廖沙三歲喪父后，隨母親去投奔外祖父起，到外祖父叫阿廖沙去“人間”混飯吃結(jié)束，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。小說講述的是作者一段“鉛樣沉重”的'童年往事——對(duì)于他所經(jīng)歷過并在心里留下過傷痛記憶的人和事。然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖與光明，這就是以他的外祖母為代表的另外一些人，另外一種生活。他的外祖母慈祥善良，熱愛生活。正像高爾基后來寫的那樣：“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺；但她一出現(xiàn)，就把我叫醒，把我領(lǐng)到光明的地方。是她對(duì)世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困難的生活�！痹谕庾婺傅热说闹С窒拢顾饾u成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。
相對(duì)于我的童年來說，那簡直是天壤之別！我的童年無憂無慮、豐富多彩，而且沒有一點(diǎn)壓力。而阿廖沙的童年卻經(jīng)歷了常人難以想象的沉重，難能可貴的是，他在這樣一個(gè)黑暗污濁的環(huán)境中，仍保持著對(duì)生活的勇氣和信心。而我生活在如此優(yōu)越的環(huán)境當(dāng)中，為什么不能像他一樣呢？
《童年》讀后感3
童年每個(gè)人都曾經(jīng)歷過，童年里有快樂，有幸福，童年時(shí)美妙的，童年是充滿陽光的，值得回憶的非常多非常多……而阿廖沙的童年卻非常悲慘。
阿廖沙3歲喪父，失去了父愛，跟著母親和外祖母來到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活?始降臨到他的頭上。外祖父的脾氣十分暴躁，經(jīng)常打外祖母和他，使他幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。但外祖父也有慈愛的一面，比如書上說道：外公那端正瘦小的身體輕貼我，他開始講自己童年的生活，他的話語沉重，滔滔不絕。他講著講著，在我眼里形象高大起來，這個(gè)干瘦的老頭忽然變成了童話 里的大力士，他獨(dú)自一人拖著一條巨大的.灰船逆流而上。他一直講到天黑，待他親切的和我話完別之后，我才知道外公并不兇狠，也并不可怕。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是幸福的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。在?在?多孩子甚至不知道什么叫做“打”，因?yàn)樗麄儚臎]有經(jīng)歷過被人打。他們豐衣足食 ，要什么有什么??在家都是“小皇帝”“小公主”。根本不能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂， 一個(gè)是地獄 ；一個(gè)充滿陽光，一個(gè)到處黑暗。美好的童年來之不易�。�
《童年》讀后感4
當(dāng)我讀完高爾基的著作：《童年》這本書后，我的心久久不能平靜，書里的內(nèi)容是多么的膾炙人口��！
《童年》這本書是由這么幾個(gè)人物組成的：高爾基早逝的爸爸、因?yàn)槭フ煞蚨鴤牡?瓦里婭（高爾基的媽媽）、脾氣古怪、暴躁的外祖父、慈祥的外祖母、不孝子米哈伊爾、雅科夫和他們的兒子薩沙（他們兩個(gè)兒子都叫薩沙），這一家子和在一起就像上演了一場悲傷、快樂的戲劇。
書里概括的內(nèi)容是：高爾基的爸爸死了，而且他媽媽也生了一個(gè)小孩，他們家的生活條件本來就差，再加上這個(gè)壓力，簡直就是無法存活下去了，后來，外祖母把他們帶到了尼日尼，在他外祖父那里過日子，他們?cè)谀莾阂步?jīng)歷了不少令人吃驚痛苦的事，像米哈伊爾和雅科夫?yàn)榱苏l到城里開染料坊誰到城外的鄉(xiāng)村那去開染料坊而吵得不可交開，甚至還動(dòng)手打了起來、米哈伊爾和雅科夫因?yàn)榧刀蚀膶峥硕谒呈旨艿臅r(shí)候絆倒了他，讓他因?yàn)楸怀林氐氖旨茉业蕉餮^多而死、米哈伊爾因?yàn)橥庾娓覆辉敢庾屗匠抢镩_染料坊而讓一些街頭混混砸自己的家。后來，因?yàn)楦郀柣哪赣H死了，所以外祖父讓他自己去外面某生......
去看《在人間》嘍！
《童年》讀后感5
在這幾個(gè)星期中，我們恢復(fù)了像上學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)。在這緊張的學(xué)習(xí)中，能給我們放松的空間——是書。書里面的情節(jié)能讓我們過目不忘，融入書中的情節(jié)，感受主人公的心情……在這一個(gè)月中，我品讀了有著悲慘童年的高爾基的自傳三部曲——《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》中的'第一部曲《童年》。
在這本書中，有大部分都是可怕，難忘的情節(jié)，只有一小部分情節(jié)是開心快樂的。最令我印象深刻的情節(jié)是茨岡娃之死。茨岡娃死因主要還是在兩個(gè)舅舅身上：
雅科夫舅舅打死了自己的妻子，買了一個(gè)十字架準(zhǔn)備插在妻子的墓地上。在過去的路上，雅科夫舅舅嫌十字架太重，把十字架給哈伊爾舅舅，哈伊爾舅舅又把它放到茨岡娃的肩上，由于十字架太重了，茨岡娃一摔跤，被活活被壓死了。
茨岡娃有一手染布的好技術(shù)，又是一個(gè)好小孩，我覺得他這樣死的太悲慘了！我還記得阿廖沙被外公毒打的時(shí)候，茨岡娃還幫他遮打，這樣的人真是好！
看完這本書，有另外的書等著我們?nèi)ラ喿x；看完這個(gè)悲傷的情節(jié)，有另外的情節(jié)等著我們?nèi)タ础?/p>
《童年》讀后感6
閱讀了《童年》，我的心弦再次被主人公的命運(yùn)牽動(dòng)。這部作品寫于1931年，也是作者苦難生活的再現(xiàn)，他用生動(dòng)寫實(shí)的手法描繪了阿廖沙的童年生活，不是為了博取憐憫與恩賜，而是喚醒人們對(duì)未來的憧憬，對(duì)生活的活力，進(jìn)取追求陽光的人生態(tài)度。
時(shí)光的腳步不曾停歇，阿廖沙的苦難生活不曾停止。4歲喪父，跟隨悲痛欲絕的'母親和外祖母在外祖父家中生活，外祖父性情粗暴，兩位舅舅自私貪婪。阿廖沙在這樣的家庭中飽收虐待，每一天都生活在殘忍、愚昧，親人之間的勾心斗角和爭吵中。書中很多生動(dòng)的描述反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)狀，展現(xiàn)了社會(huì)低層人們的辛酸生活。在令人窒息的生活中，僅有外祖母是阿廖沙的守護(hù)神，用愛撫慰他心靈的創(chuàng)傷，使幼小的他懂得了善良與正義，對(duì)他黑暗的生活開啟了光明之門。
這是一部令人令人震撼的作品，每次閱讀它都是洗滌心靈之旅。童年本是人生中最幸福的時(shí)光，充滿陽光和歡樂；這本書令我感到壓抑，主人公在黑暗中飽受苦難的折磨。即便如此，阿廖沙沒有頹廢，依然對(duì)未來生活充滿期望，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光芒也會(huì)無限放大，直至撒到每一處黑暗的角落。擁有如此善良、正義、富有同情心的人怎樣會(huì)被現(xiàn)實(shí)的殘酷擊倒呢？書中的最終一頁這樣寫著：阿廖沙的童年也結(jié)束了，等待他的是另一種截然不一樣的生活。
高爾基的《童年》讓我懂得：生活中的磨難與挫折并不可怕，只要不再黑暗中迷失方向，堅(jiān)持信念，用愛的力量就能開啟期望之門，迎來生命的曙光！
《童年》讀后感7
童年這個(gè)詞，在我們每個(gè)人的心中都是熟悉而親切的，但是在《愛笑的童年》這本書中，我卻體會(huì)到了不一樣的童年。
作者的童年既是豐富多彩的，又是苦難煎熬的。作者安武林從4歲開始炸麻花，炸麻花是他祖祖代代傳下來的。每一代人都要經(jīng)歷炸麻花這個(gè)過程，也是他成長的`過程。
其中“愛笑的童年”這篇文章讓我流連忘返。當(dāng)我每一次受委屈、遇到困難時(shí)，都會(huì)想起“它”，想起了“它”就會(huì)讓我捧腹大笑，煩惱瞬間消失不見了。這篇文章主要講的是作者小時(shí)候，特別愛笑，一笑起來，就像母雞剛剛下完蛋一樣，咯咯咯，笑得沒完沒了。作者也時(shí)常因?yàn)檫@件事被母親說，被母親打，被母親罵。有一次，作者的母親在米面甕下面藏10元錢，可是全部不翼而飛。母親把他們都叫在院子里，訓(xùn)斥了他們。作者覺得很可笑，所以就笑了起來，被母親懷疑起來，最后終于查出了“作案者”——老二。
生活中都避免不了——說謊，我的朋友也對(duì)我說過謊。那之后，她又來我家，我都不想讓她進(jìn)來了，可是媽媽卻讓她進(jìn)來。沒想到她進(jìn)來的第一句話就是：“對(duì)不起，我知道我錯(cuò)了。你原諒我，還跟我做好朋友好嗎？”“那前提是你保證不說謊�！蔽艺f：“好，我以后一定不會(huì)說謊了！”我們最終和好如初了。
如果我們每一個(gè)都能像作者那樣做一個(gè)誠實(shí)、有愛心的孩子。我相信也沒有人會(huì)欺騙我們、討厭我們。
《童年》讀后感8
每一個(gè)人都擁有自己的童年，擁有值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。童年中有快樂，有幸福。童年是美好的。翻開高爾基的《童年》，我的心情隨著一行行的文字而忽起忽落。
阿廖沙的童年是十分悲慘的。他在3歲時(shí)便失去了父親，隨著母親去投奔外祖父。由此，阿廖沙黑暗的生活開始了。外祖父開了家染坊，但是他的脾氣十分暴躁，動(dòng)不動(dòng)就毒打外祖母和孩子們。然而阿廖沙的兩個(gè)舅舅也是粗野自私的市儈：貪婪、殘忍、愚昧。在這個(gè)小市民的家庭里，父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；整日為爭奪財(cái)產(chǎn)爭吵、斗毆……十一歲時(shí)，他的母親也去世了，外祖父讓他到“人間”混飯吃。
但是，在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她是一個(gè)慈祥善良、聰明能干的基督教徒，她就像一盞明亮的燈，溫暖了阿廖沙的心。另外，樂觀純樸的`小茨岡、正直的老工人格里戈里以及聰明的“好事情”都給過阿廖沙力量和支持，潛移默化地教他做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直的人。
阿廖沙的童年與我們相比，有著天壤之別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄。我們應(yīng)該慶幸自己出生在這樣一個(gè)和平發(fā)達(dá)的年代里，而不是阿廖沙的時(shí)代。我們成天在愛和幸福制成的蜜罐里泡著，衣來伸手，飯來張口，不用自己努力地打拼。而我們?nèi)匀徊恢悖偸且蟾�。讀過高爾基的《童年》后，我了解到了高爾基童年的生活。看看自己的童年，是多么美好，我感到十分滿足。
美好的童年來之不易，我們應(yīng)該好好地珍惜。
《童年》讀后感9
我讀了一本書，叫《童年》，這是蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基的作品之一。
這本書寫的是，高爾基的童年和青少年時(shí)代是在社會(huì)底層度過的。由于生活所迫，他11歲就自食其力，參加過多種工作，飽嘗了人間苦難。高爾基只上過兩年學(xué)，但他卻靠頑強(qiáng)的自學(xué)具備了寫作的能力。他兩次游歷俄羅斯，這使他對(duì)下層人民生活的`疾苦有了更深的理解，也為以后的創(chuàng)造積累了豐富的素材。《童年》在藝術(shù)上運(yùn)用兒童的視角和成人的視角交替使用的方法去描寫。作品主要從兒童的視角觀察描寫生活使“童年”更加生動(dòng)，充滿童趣，如對(duì)阿遼沙父親之死的一段描寫：在幽暗的小屋里，“我”父親躺在窗下地板上，他穿著白衣服，身子伸得老長老長的，他那光腳板的腳趾頭，奇怪得張著；那一雙快樂的眼睛緊緊地閉著，像兩枚圓圓的黑銅錢；他和善的面孔發(fā)黑，難看的齜著牙。以上一段話的描寫十分真實(shí)地表現(xiàn)了一個(gè)三歲小孩的心態(tài)。因?yàn)槟昙o(jì)還小，不懂得死亡意味著什么，所以他認(rèn)為有趣、奇怪。
高爾基的童年和我現(xiàn)在的童年根本無法比較，無論是我們的吃、喝、穿、住還是學(xué)習(xí)環(huán)境等等都比他好，所以我們現(xiàn)在要好好珍惜眼前的一切，不要等到長大后才后悔莫及。
《童年》讀后感10
我出生在一個(gè)依山傍水的美好的地方，父母無微不至的呵護(hù)，親人親切無比的疼愛，伙伴們天真無邪的友愛，使歡樂的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無憂無慮開始的。
拎著個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著，白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，萬里無云，微風(fēng)挑逗著衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的美好時(shí)光也就是在歡欣愉悅的勞動(dòng)中度過的。
走進(jìn)了書香四溢的校園，也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤--吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長。在這知識(shí)的海洋中，我結(jié)束了快樂的童年，開始走向成熟。
我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國家中，這里沒有抽人的'鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。
《童年》讀后感11
童年在人們眼里可能是美好的、純潔的、天真的、無憂無慮的、自由的。但是當(dāng)我翻開《童年》這本書的時(shí)候，這個(gè)想法完全被推翻了，我的情緒也隨著書中黑色宋體上下波動(dòng)。
主人公阿麗莎在現(xiàn)實(shí)中是高爾基。父親去世后，祖母來到了經(jīng)營者染坊的祖父家。然而他爺爺?shù)娜痉痪鸵飘a(chǎn)了，兩個(gè)叔叔為了分開而處于一種怒不可遏的狀態(tài)。在這種環(huán)境下，阿萊莎看到了所有人性的陰暗面：貪婪、殘忍、自私、傲慢和專橫。爭吵和爭吵已經(jīng)變得司空見慣。再打，那就再打。這就是一家人的生活方式。
就像夜晚，在漆黑的夜晚，會(huì)有一輪明月默默注視著無邊的`黑暗，試圖用自己柔和的光芒來掙脫黑暗。在這個(gè)陌生的家庭里，奶奶就是這樣一輪明月。阿麗莎說：“在她來之前，我似乎是在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒，帶我去了一個(gè)明亮的地方.她立刻成為我一生的朋友，最親密的人，我認(rèn)識(shí)的最好的人，最珍貴的人。她對(duì)世界無私的愛豐富了我，讓我充滿了應(yīng)對(duì)生活艱辛的強(qiáng)大力量。”
的確，我奶奶與這黑暗格格不入。她善良樂觀，內(nèi)心充滿無私的愛。她善良公正，熱愛生活，相信善總會(huì)戰(zhàn)勝惡。
小說第七章，作者說外婆和外公各有兩個(gè)不同的神，外婆的神是慈悲的，賜福人類，主宰一切，洞察一切。而且我爺爺?shù)纳癜缘�，厲害，厲害，殘忍，大家都害怕�?/p>
就像一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特一樣，每個(gè)人的心里都有一個(gè)不一樣的上帝，這也反映了一個(gè)人的內(nèi)在性格。
《童年》讀后感12
《童年》這本書是前蘇聯(lián)高爾基寫的一本經(jīng)典名著，與《在人間》、《我的大學(xué)》被稱為自傳體小說三部曲，而在這個(gè)寒假我讀了《童年》，令我感觸頗深。
在我的印象中，每一個(gè)人的童年都是應(yīng)該快樂的——有朋友地陪伴，父母地關(guān)懷，老師地教導(dǎo)，可在當(dāng)我讀了《童年》后，才知道高爾基的童年是缺少快樂的，痛苦的，他的童年與我們的童年截然相反。
這本書講述了阿廖沙（高爾基的乳名）在3歲到11歲時(shí)的童年的悲慘的生活，再現(xiàn)出了19世紀(jì)七八十年代時(shí)俄羅斯下層人民的.生活狀況。故事一開始就籠罩著悲涼的氣氛，雖然高爾基當(dāng)時(shí)只是一個(gè)小孩，但他媽媽的悲傷，外婆的慈祥，外公一瞬間的敵意都沒有逃過他的眼睛。
當(dāng)我讀完這本書時(shí)為高爾基不幸的童年感到不平，但也佩服他的堅(jiān)強(qiáng)——當(dāng)時(shí)他只是一個(gè)小孩�。∠啾戎�，我實(shí)在是太幸福了，沒有艱難的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，不用干哪些臟活，累活，只需要認(rèn)真地讀書就可以了，但高爾基卻要忍受在11歲就喪失母親的悲哀與孤獨(dú)，我們要慶幸自己生在這個(gè)幸福的科技發(fā)達(dá)的年代，不用感受寒風(fēng)，暴雨。
我們都應(yīng)該像他一樣，認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，汲取廣泛的知識(shí)，應(yīng)該如同即將沖鋒的戰(zhàn)士，做好出發(fā)前的準(zhǔn)備，為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想而努力奮斗。
《童年》讀后感13
這是一部不可不讀的成長的圣經(jīng)，《童年》是前蘇聯(lián)的作家高爾基著名的三部自傳體小說之中的第一部。
《童年》通過高爾基的筆下，講述出了阿廖沙（高爾基的小名），在自己的父親死后，和母親一起來到外祖父的家中，首先薩沙被外祖父打，后來是被外祖父打的大病一場，母親也為此離家而去。之后，茨岡在冬天，為了雅科夫舅舅的妻子的死而抬起笨重的十字架，而卻因十字架而砸死。在茨岡之死后，一場火災(zāi)降臨在了外祖父的染坊，原來是米哈伊爾舅舅因?yàn)橥庾娓覆豢戏旨遥头呕馃巳痉�。外祖父分家了，在分家后的日子里。有一天，外祖父竟然猛地一拳向外祖母的臉上打去。在又一次搬家后，我認(rèn)識(shí)了一位新朋友—“好事情”我和他玩的`很好。再"好事情"走后，母親又嫁于一個(gè)人，我得了天花，母親，在床上，靜靜的死去，外祖父要讓我走向人間，于是，我將走向人間。
我最喜歡主人公的勇敢，在外祖父打他的時(shí)候，他竟然還咬了外祖父，在得天花的時(shí)候，他勇敢的堅(jiān)持了下去，在繼父打母親到時(shí)候，他勇敢地要打繼父。
在看完了這本由高爾基寫的《童年》后，表達(dá)了了作者通過對(duì)自己的童年時(shí)這一世界經(jīng)典文學(xué)形象，長久的，永不泯滅地留在人們的心田，并始終激勵(lì)著人們?yōu)槊篮玫拿魈於鴬^斗。
《童年》讀后感14
最近，我閱讀了一本讓人愛不釋手的書《童年》，這本書讓我學(xué)到了許多，讓我知道了我們要珍惜我們現(xiàn)在的生活，要好好學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我就給你們分享一下吧！
這本書主要寫了：阿廖沙三歲時(shí)，父親就去世了，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。外祖父家的事業(yè)在不斷地衰落，由于家業(yè)不景氣，外祖父變得專橫暴虐。母親婚后的生活是不幸的，她經(jīng)常挨后父打，阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學(xué)校也受到歧視，他以優(yōu)異的成績讀完三年級(jí)，就永遠(yuǎn)離開了課堂。母親的逝世也讓阿廖沙不得不去人間“謀生”。
整本書都講述著阿廖沙的孤獨(dú)，書以一個(gè)孩子的視角來審視世界以及人生，展示了當(dāng)時(shí)社會(huì)腐敗的過程。
高爾基的童年生活是黑色的，里面充滿了怨恨，傷心、痛苦。高爾基是不幸的`，他有著優(yōu)異的成績，本該開開心心地讀著書，他為了生活只得放棄學(xué)業(yè)，去養(yǎng)活自己。相反。我的童年是五顏六色，多姿多彩的，我很幸福，有爸爸寵，有媽媽寵，有爺爺寵，有奶奶寵。在學(xué)校有老師的耐心教導(dǎo)，有朋友的真誠友誼，每天無所事事，無憂無慮。而高爾基呢？每天都有人侮辱他，傷害他，他幾乎沒有一天能過得安寧，但他沒有放棄生活，努力著，成為了一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我們跟阿廖沙的童年有著天壤之別，我們是幸福的，但我們不懂得珍惜，把一切幸福都看作不足為奇，理所當(dāng)然的。
我們的童年沒有苦難，但我們也要做個(gè)樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的人。
《童年》讀后感15
今天閑得無聊，我便首奪《童年》，津津有味地看了一起�！锻辍肥且徊恳宰髡吒郀柣陨硗杲�(jīng)歷為素材的一部小說。小說的大概內(nèi)容是：小主人公阿廖沙三歲喪父后，由母親和外祖母帶回外祖父家。外祖父家是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的染布坊。
期間，阿廖沙獲得外祖母的疼愛、關(guān)愛，受到外祖母典雅童話故事的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭奪戰(zhàn)家產(chǎn)爭執(zhí)、打人。與阿廖沙關(guān)系甚好的“小茨岡”伊凡也在一次搬到十字架的時(shí)候，由于兩個(gè)舅舅的貪婪而被燒死了。這種現(xiàn)實(shí)生活中的賢與惡、愛與恨已經(jīng)在他幼小的心靈上留給了深刻的印象。十一歲時(shí)，阿廖沙的母親去世，外祖父也斬了產(chǎn)，阿廖沙無法之后過寄人籬下的生活，便踏上社會(huì)，獨(dú)立國家經(jīng)商。
書中重現(xiàn)了19世紀(jì)70年代俄國人民生活的.社會(huì)環(huán)境。看完了《童年》，我可不的感慨：高爾基生活的痛苦是常人無法想象的，可是他還是熬過來了，而且出了最出色的無產(chǎn)階級(jí)作家。《童年》這本書讓我受到了相當(dāng)大的靈感，它教育我們?cè)诶щy的環(huán)境中不屈不撓，堅(jiān)決理想。
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