《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感1
這個(gè)暑假我看了好多書(shū)，其中一本就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講的是一只名叫“柴斯特”的蟋蟀，因?yàn)樨澇圆恍⌒牡暨M(jìn)了一只野餐籃里，然后又被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，他非常想念他在鄉(xiāng)下的自由生活，后來(lái)，它幸運(yùn)地碰到塔克老鼠和亨利貓，以及愛(ài)它的.主人—瑪麗歐，在朋友們的幫助下，它終于如愿以償?shù)鼗氐搅斯枢l(xiāng)。雖然它曾經(jīng)也干了不少壞事，比如咬壞了主人家辛辛苦苦掙來(lái)的紙幣，還燒掉了報(bào)攤，當(dāng)白利尼媽媽準(zhǔn)備扔掉它的時(shí)候，突然聽(tīng)它演奏了一首美妙的曲子后決定原諒它了�？戳诉@本書(shū)后，我真為這只蟋蟀的幸運(yùn)而高興，想想它沒(méi)有被裝在蟈蟈籠子里當(dāng)商品出售，能夠自由自在的生活在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大自然中，它生活的很幸福。
夏天，我經(jīng)�？匆�(jiàn)有人拿著一大堆的蟈蟈籠叫賣，每個(gè)籠子里都有一只蟈蟈，我自己也曾經(jīng)買過(guò)，拿回家后放在陽(yáng)臺(tái)聽(tīng)它的叫聲，喂給它吃毛豆和西瓜皮，可是過(guò)不了多久蟈蟈總歸會(huì)死掉，所以以后我再也不買了，讀了這個(gè)故事使我深深地體會(huì)到蟈蟈不應(yīng)該被籠子裝起來(lái)當(dāng)商品買，它們是有生命的，它應(yīng)該屬于大自然的。這只蟋蟀的奇特的旅程使他真正體會(huì)了城市和鄉(xiāng)間的不同，城市的道路寬敞干凈，可是沒(méi)有了泥土的芬芳；城市里到處是燈紅酒綠，可是連只螢火蟲(chóng)也找不到；城市里到處是蔥蔥郁郁的大樹(shù)，可是這些樹(shù)只開(kāi)花不結(jié)果，除了麻雀在上面筑巢，其他的鳥(niǎo)兒蹤跡全無(wú)；城市里到處是鋼筋水泥砌起來(lái)的房子，人們都被房子裝在一個(gè)一個(gè)的籠子里……我很羨慕這只蟋蟀，我也希望有一天，我生活的城市和小區(qū)，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天空是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，河流的水是清澈見(jiàn)地的，呼吸的空氣是清新的，就像生活在大花園一樣。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感2
一只叫切斯特的蟋蟀因?yàn)楸╋嫳┦硜?lái)到時(shí)代廣場(chǎng)，一夜之間成了地鐵明星。正當(dāng)它被人們的贊美包圍時(shí)，它突然放棄了名譽(yù)和財(cái)富，放棄了所有的美麗，日日夜夜回到了思念的故鄉(xiāng)。這是我今年夏天在時(shí)代廣場(chǎng)看的蟋蟀。
合上書(shū)本那一刻，我耳邊仿佛響起了柴斯特那嘹亮而有韻味的歌聲，眼前浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面：在家鄉(xiāng)涼爽晴和的星空下，在鄉(xiāng)間的草地上，一只自由自在的蟋蟀正在放聲歌唱，它把歌兒唱給家鄉(xiāng)的土撥鼠、雉雞、野兔……它把歌兒唱給家鄉(xiāng)寧?kù)o的芳草…還有家鄉(xiāng)那一望無(wú)際的田野……
那一歷史瞬間，我似乎可以明白了：家，是撐起整個(gè)天空的那把傘！
我想到了前不久參加新加坡旅游作為文學(xué)夏令營(yíng)，在教師的指導(dǎo)下，我背起行囊獨(dú)自一人，滿心歡喜過(guò)的，我像風(fēng)箏的繩子掙脫了，我渴望飛上藍(lán)天，到告訴我跳舞。我的小伙伴們歡呼著，鮮花遍地開(kāi)心臟：“我要飛得更高，飛得更遠(yuǎn)�！比欢�，幾天后，他們錯(cuò)過(guò)了如潮水般打我頓頓被洋快餐所包圍，我開(kāi)始懷念我的父親煮小米粥；老師面對(duì)的諄諄教導(dǎo)，但我想念我的母親的`問(wèn)候；和耳失蹤的妹妹歡快的喊聲，總覺(jué)得有點(diǎn)空。不知道睡了，我非常想家了嗎？心臟是無(wú)聲的回答。此刻，我只想時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀，盯著家里，我的眼淚的方向......
我覺(jué)得我讀懂了柴斯特的內(nèi)心：家，是撐起整個(gè)天空的那把傘！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感3
我最近看了一本書(shū)，書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，它可以說(shuō)是我最近看的書(shū)中最好看的、最令人值得思考的。
這本書(shū)講述了一只名叫柴斯特的鄉(xiāng)下蟋蟀無(wú)意中乘坐著地鐵，來(lái)到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站，被瑪麗歐找到并養(yǎng)在一個(gè)叫提馮的中國(guó)老人給的籠子中。從中認(rèn)識(shí)了一只叫塔克的老鼠、一只叫亨利的貓，結(jié)下了深厚的友誼。一開(kāi)始瑪麗歐的媽媽并不同意養(yǎng)這只蟋蟀，因?yàn)椴袼固赜幸淮螇?mèng)游，吃了一張2美元的鈔票；還有一次不小心打翻了火柴盒，差點(diǎn)燒了瑪麗歐家的報(bào)亭。但有一次，他們偶然發(fā)現(xiàn)柴斯特竟然能用翅膀拉出美妙的音樂(lè)，整首整首的音樂(lè)！因此，它驚動(dòng)了整個(gè)紐約，成千上萬(wàn)的人來(lái)地鐵站看它，聽(tīng)他演奏。但它后來(lái)感到自己并不是真正的快樂(lè)，也十分疲倦，便一聲不響地乘著地鐵回鄉(xiāng)下了。
這讓我們疑惑不解，這只小蟋蟀為何在事業(yè)巔峰的時(shí)候回到了鄉(xiāng)下？又為何情愿到鄉(xiāng)下為雉雞、狐貍、鴨子……這些動(dòng)物演奏也不要成名呢？也許你們會(huì)想說(shuō)這真是一只傻蟋蟀，成名多好呀！其實(shí)，讀到最后我也十分驚訝，也有這樣的想法。但你們仔細(xì)想，會(huì)發(fā)現(xiàn)柴斯特的.想法是正確的，因?yàn)檫@就是一個(gè)問(wèn)題，關(guān)系到了“自由”。那么，何為“自由”？在我看來(lái)，自由是自己選擇的，沒(méi)有人強(qiáng)迫的，也是每個(gè)生命應(yīng)有的權(quán)利。這個(gè)問(wèn)題便是在“快樂(lè)”和“榮耀”中二選一。柴斯特選了“快樂(lè)”，沒(méi)錯(cuò)，它也有自由的權(quán)利。正如亨利說(shuō)的一句話：“既然柴斯特一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事�！币粋�(gè)人如果失去了自由，他將永遠(yuǎn)失去了快樂(lè)，也將永遠(yuǎn)生活在一個(gè)被黑暗壓迫的世界！
也許你看了這本書(shū)以后，會(huì)永遠(yuǎn)記住這只叫柴斯特的蟋蟀給我們帶來(lái)的傳奇故事，也會(huì)記住它給我們帶來(lái)的啟發(fā)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感4
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是美國(guó)作家喬治·塞爾登的成名作品，這本書(shū)主要講了鄉(xiāng)下的一只蟋蟀，名叫柴特斯，它擁有極高的音樂(lè)天賦。它因?yàn)樘澇�，不慎被擠進(jìn)野餐籃，就這樣，他被人們帶到了紐約最繁華的地鐵站——時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。在陌生、熱鬧的環(huán)境里，柴特斯認(rèn)識(shí)了善良的塔克老鼠和亨利貓。最后，柴特斯有幸被小男孩瑪麗歐收留，養(yǎng)在自家的報(bào)亭里。柴特斯和它的兩個(gè)好朋友常常在夜里約會(huì)，他們唱、跳、玩各種有趣的游戲。
從這本書(shū)上我看到柴斯特和朋友們真摯的友情，以及它的強(qiáng)烈的責(zé)任心。因?yàn)楫?dāng)它在夢(mèng)中不小心把一張兩塊錢的鈔票吃掉了一半時(shí)，醒來(lái)時(shí)，原本可以逃走的，但它沒(méi)有這樣做，而是勇于承擔(dān)一切責(zé)任。當(dāng)讀到柴斯特的主人瑪利歐說(shuō)，“我的蟋蟀拿著鈴鐺回家去了，我很高興它這樣�！蔽腋袆�(dòng)地流下了眼淚，因?yàn)槲抑�，為了讓柴斯特每天都高高興興的'，瑪利歐寧愿天天不休息賣報(bào)紙。可見(jiàn)，瑪利歐是多么喜歡柴斯特的呀。
但我每次讀完這本書(shū)以后便會(huì)想到，一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情都足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。那何況是我們?nèi)四�？比如有一次，記得�?dāng)時(shí)我有一道很簡(jiǎn)單的題目卻不會(huì)做，問(wèn)了好多同學(xué)，可他們給了我一個(gè)令我很失落的答案。當(dāng)我問(wèn)最后可以信賴的一位同學(xué)，我就感到了一種溫暖，也在我心中流蕩了很久很久。因?yàn)樗粌H沒(méi)說(shuō)我，反而認(rèn)真的教我答題的方法。也讓我深深感悟到這就是真正的友情，是無(wú)可替代的，從此，我就和那位同學(xué)朝夕相處，感到非�？鞓�(lè)。
從這本書(shū)我還懂得了我們每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該愛(ài)惜友誼，都應(yīng)該有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。那么人間將會(huì)充滿愛(ài)，充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感5
我覺(jué)著時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀是一本科幻小說(shuō)，那里的老鼠，蟋蟀，貓都會(huì)說(shuō)話，故事的開(kāi)頭是蟋蟀柴斯特被一群野餐的人帶到了時(shí)代廣場(chǎng)，然后瑪利歐找到了柴斯特蟋蟀，柴斯特就有了新的故事……
我讀完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)很有想象力，通過(guò)這本書(shū)我懂得了許多，特別是得有擔(dān)當(dāng)，一人做事一人當(dāng)，原來(lái)看書(shū)還能學(xué)到許多東西，所以我長(zhǎng)大了也想當(dāng)這樣有想象力的作家，應(yīng)該是親近文學(xué)的，親近文學(xué)的方式當(dāng)然是閱讀，這點(diǎn)我肯定是做到了，這個(gè)假期，只要有時(shí)間我就會(huì)去圖書(shū)館看書(shū)，圖書(shū)館的書(shū)五花八門(mén)，好看極了。
去圖書(shū)館，我一般看科幻書(shū)，所以我想成為有想象力的.作家�！稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)我特別喜歡，很好看，看了一遍又一遍。我最喜歡里面的柴斯特蟋蟀，它善良，勇敢，正直，一人做事一人當(dāng)，他的優(yōu)點(diǎn)我要向他學(xué)習(xí)；同樣他也有是缺點(diǎn)的，粗心馬虎，還差一點(diǎn)把瑪利歐家的店給燒了，真是闖禍大王啊，這缺點(diǎn)怎么和我這么像啊，最終他把缺點(diǎn)都改正了，成為了好孩子，我也要向他學(xué)習(xí)，改正我的缺點(diǎn)，媽媽常說(shuō)，能改正錯(cuò)誤的小孩就是好小孩，我要做好小孩。給自己加油哦！
其實(shí)假期里我讀了一大些書(shū)，今天就先寫(xiě)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感吧。我喜歡閱讀，喜歡科幻，喜歡創(chuàng)造，我要更努力好好學(xué)習(xí)！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感6
有一次，我有幸閱讀了美國(guó)喬治。賽爾登寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，這本書(shū)令我受益匪淺。
此書(shū)講了一只1961年間的蟋蟀，偶然搭錯(cuò)了車從康涅狄格州鄉(xiāng)下來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。并且被瑪利歐收留，還交上了老鼠塔克和亨利貓這兩個(gè)好朋友，柴斯特因?yàn)椤吧ひ簟焙寐?tīng)的原因，在時(shí)代廣場(chǎng)地鐵成了大有名氣的歌星，但當(dāng)它正紅時(shí)卻想起了家鄉(xiāng)那自由的環(huán)境，給小動(dòng)物們帶來(lái)的一曲又一曲歌聲。
我是分敬仰本書(shū)中的柴斯特，它不喜歡成名那樣的拘拘束束，卻喜歡不成名那樣的自由自在。我覺(jué)得柴斯特會(huì)認(rèn)為自由不是一天兩次的演奏會(huì)，不是成千上萬(wàn)只眼球。而他想自由，不想拘束。亨利貓也曾說(shuō)過(guò)：“既然柴斯特的一生是自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？”
人們都想成名，但只有極少一部分人實(shí)現(xiàn)了自己的明星夢(mèng)，所以，普通人就想去了解成名人的一切。那曉之以理，成名人就最好別出門(mén)。
不出名，有人會(huì)覺(jué)得自己很不起眼，其實(shí)不是的.，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。但他們就這樣想。而若出了名，那“自由”有是個(gè)什么東西？鋪天蓋地的繁忙和人們好奇的目光下�？鞓�(lè)早已被一點(diǎn)點(diǎn)吞沒(méi)，“自由”就像天上的星星一樣，閃爍著卻難以摘到。
我覺(jué)得人只要有個(gè)穩(wěn)定的工作，自信、積極向上的態(tài)度，做個(gè)快樂(lè)的對(duì)社會(huì)有用的人就好啦！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感7
暑假，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，作者是喬治·塞爾登。這本書(shū)共有十五章，每章都有一個(gè)精彩的小故事。
這本書(shū)主要講的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵車站一個(gè)報(bào)攤的小男孩—瑪利歐，一天晚上他發(fā)現(xiàn)一個(gè)蟋蟀并把它養(yǎng)起來(lái)。接著，這只名叫柴斯特的蟋蟀認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓，并和它們成了好朋友。剛開(kāi)始，瑪利歐的媽媽不喜歡柴斯特，因?yàn)樗幌矚g蟲(chóng)子。后來(lái)柴斯特不小心啃掉了兩美元鈔票，與塔克和亨利在開(kāi)宴會(huì)時(shí)不小心把報(bào)攤燒著了，媽媽就更不喜歡它了，想讓瑪利歐把它送走。偶然之間，塔克老鼠和亨利貓發(fā)現(xiàn)了柴斯特的演奏天賦，為了讓瑪利歐媽媽高興，為了能讓他們家的報(bào)攤生意更好，也為了彌補(bǔ)自己給報(bào)攤造成的損失，柴斯特在塔克和亨利的幫助下從廣播里學(xué)會(huì)了很多樂(lè)曲并每天在車站演奏，后來(lái)很多人專門(mén)來(lái)看它的演奏，瑪利歐家報(bào)攤的生意也越來(lái)越好。但柴斯特每天都要演奏兩場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，它感到累了，當(dāng)它看到秋天的黃葉，開(kāi)始思念家鄉(xiāng)，最后在塔克和亨利的'幫助下搭上了列車，回了自己的家鄉(xiāng)。
這本書(shū)情節(jié)描寫(xiě)的很細(xì)致，語(yǔ)言很生動(dòng)，人物性格鮮明。這本書(shū)里面主要人物有：蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、亨利貓、瑪利歐一家等。我喜歡里面對(duì)柴斯特好的所有人物，比如給柴斯特提供桑葉的中國(guó)老板馮賽，經(jīng)常買報(bào)紙的保羅列車長(zhǎng)。讀了這本書(shū)，我能深深地感到亨利、塔克和柴斯特的友誼，我驚訝一只貓和一只老鼠能成為好朋友，而且塔克為了幫助柴斯特，將自己辛辛苦苦攢的錢拿出來(lái)彌補(bǔ)柴斯特啃掉的兩美元。我很欽佩他們之間的友誼，我要向他們學(xué)習(xí)，如果有同學(xué)遇到困難，我一定會(huì)盡自己的力量來(lái)幫助。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感8
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)給我了很深的感受，我喜歡這本書(shū)，愛(ài)這本書(shū)。
這本書(shū)講了一個(gè)這樣的故事：在鄉(xiāng)下康涅狄格州的蟋蟀柴斯特，因貪吃，跳進(jìn)了也菜籃里，被那些人帶到了火車上，坐在火車到了紐約，在紐約，瑪利歐撿到了它，把它作為自己的寵物。在紐約，它還認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友，一個(gè)是塔克老鼠，一個(gè)是亨利貓，它們?nèi)齻�(gè)成了一對(duì)形影不離的好朋友，最后，柴斯特唱歌出了名，大家都認(rèn)識(shí)這只蟋蟀，但是這只蟋蟀沒(méi)有了自由。最后，柴斯特告別了朋友，悄悄的回到了鄉(xiāng)下康涅狄格州，又像以前那樣在樹(shù)上吃樹(shù)葉了。
這本書(shū)有著友誼，有著很深的情感。里面的句子非常好，詞語(yǔ)也用的各式各樣，我最喜歡的一部分就是晚宴：講了三個(gè)好朋友在一起共同吃喝，有臘腸、糖果棒、巧克力、腌肉、火腿、一大碗涼拌菜、番茄、蔬菜、還有最后的加冰塊的飲料，但是它們不小心把火柴盒碰翻，引起了大火，損失了好幾摞報(bào)紙。
在這里，我感受到了它們有闖禍的、有高興地、有煩惱的、有急躁的，這說(shuō)明了作者靈活運(yùn)用了故事情節(jié)。讓我們喜歡讀這本書(shū)，珍藏這本書(shū)。說(shuō)道這里，我忘了一件事，就是我還畫(huà)過(guò)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的情節(jié)連環(huán)畫(huà)，一共有幾十張，有五顏六色的顏色，這都是老媽幫助我和我一起做的。畫(huà)著畫(huà)著，就覺(jué)的都很好畫(huà)，我喜歡我的畫(huà)，更喜歡這本書(shū)。這本書(shū)讓我知道了友誼，了解了感恩。
人也有友誼、自由。但出名的'就很少了，有的人想自由自在的生活，不想很忙很忙;但有的人想出名，掙大錢買吃買喝，過(guò)著幸福的日子。要是讓我選，我就選自由，因?yàn)�，自由比什么都重要，都好，要是自由著，比什么都快�?lè)!
在這本書(shū)里，我學(xué)會(huì)了友誼，自由的滋味和出名的苦惱。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感9
一只名叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇詠?lái)到時(shí)代廣場(chǎng)，一夜之間竟成了地鐵明星。就在它被人們眾星捧月般圍住時(shí)，它突然放棄名利，放棄美好的一切，回到了日夜思念的家鄉(xiāng)。這就是我今年暑假看的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
合上書(shū)本那一刻，我耳邊仿佛響起了柴斯特那嘹亮而有韻味的歌聲，眼前浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面：在家鄉(xiāng)涼爽晴和的星空下，在鄉(xiāng)間的'草地上，一只自由自在的蟋蟀正在放聲歌唱，它把歌兒唱給家鄉(xiāng)的土撥鼠、雉雞、野兔……它把歌兒唱給家鄉(xiāng)寧?kù)o的芳草…還有家鄉(xiāng)那一望無(wú)際的田野……
那一瞬間，我似乎明白了：家，是撐起天空的那把傘！
我想起了前不久參加的新加坡游學(xué)夏令營(yíng)，在老師的帶領(lǐng)下，我獨(dú)自背起行囊，滿懷著快樂(lè)出發(fā)了，我像一只掙脫了繩索的風(fēng)箏，我渴望飛上藍(lán)天，一展我的舞姿……我和小伙伴們歡呼雀躍著，心底的花朵遍地開(kāi)放：“我要飛得更高，飛得更遠(yuǎn)……”然而，幾天之后，思念便如潮水般向我襲來(lái)，頓頓被洋快餐包圍的我，開(kāi)始想念爸爸熬的小米粥；面對(duì)老師的諄諄教導(dǎo)，我卻想念媽媽的噓寒問(wèn)暖；而耳邊缺少了妹妹歡快的叫喊聲，總覺(jué)得心里空蕩蕩的……不知不覺(jué)，我竟如此想家了嗎？?jī)?nèi)心卻是無(wú)聲的回答。此刻的我，就像時(shí)代廣場(chǎng)的那只蟋蟀，凝望著家的方向，我流淚了……
我覺(jué)得我讀懂了柴斯特的內(nèi)心：家，是撐起天空的那把傘！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感10
上個(gè)星期，金老師推薦給我們一本課外書(shū)，叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。那只蟋蟀是一只叫柴斯特的鄉(xiāng)下蟋蟀，因?yàn)椴袼固氐呢澇�，被別人帶進(jìn)野餐籃，坐火車從鄉(xiāng)下到了美國(guó)的紐約，那只蟋蟀被丟在一堆廢報(bào)紙和煤灰里，一個(gè)叫瑪利歐的小男孩聽(tīng)見(jiàn)了它那美妙的叫聲，找到了它，因此，柴斯特成了瑪利歐的.寵物，除此之外，柴斯特還認(rèn)識(shí)了一只叫塔克的老鼠和叫亨利的貓，它們都住在下水道里。
柴斯特很幸運(yùn)，遇到了一個(gè)愛(ài)它的主人瑪利歐和他的家人，當(dāng)然，還有塔克老鼠，亨利貓�，斃麣W的家庭是一個(gè)不太富有的家庭，有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。有一次，柴斯特不小心把一張兩美元的紙幣吃掉了，這對(duì)瑪利歐一家來(lái)說(shuō)，算是一大筆錢了！但是塔克老鼠還是把它一輩子積蓄起來(lái)的2美元93分中難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。
還有一次，柴斯特決定慶祝一下自己來(lái)紐約2個(gè)月。但是場(chǎng)面不算隆重。盛大，只是給每位準(zhǔn)備一些吃的。塔克老鼠準(zhǔn)備了兩塊臘腸。一片火腿。三片腌肉。加冰塊的飲料……塔克老鼠因?yàn)樘d奮，打翻了火柴盒，使這個(gè)經(jīng)不住風(fēng)吹雨打的小攤著了火，燒壞了不少的雜志。但最后柴斯特還是用自己的歌聲幫瑪利歐他們一家把所有的報(bào)紙賣的精光。
看了這本書(shū)，我感受到幾個(gè)朋友之間的友情：蟋蟀柴斯特給大家演奏音樂(lè)；塔克老鼠用自己一生的積蓄幫助柴斯特；亨利貓給大家出主意。找吃的……
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感11
放下《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我的耳邊仿佛響起了那只蟋蟀響亮動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)的主人公是一只名叫柴斯特的蟋蟀，因?yàn)榕D腸的誘惑，它偶然跳進(jìn)了野餐籃，被帶到了時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站；因?yàn)樗绺璧镍Q唱，它偶然被帶回了報(bào)攤；因?yàn)樗团笥言谕頃?huì)上過(guò)于興奮，他們偶然造成了火災(zāi)；因?yàn)閭淖载?zé)，它也偶然讓全紐約聽(tīng)到了自己憂傷的鳴奏。
讀了這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到，一件偶然的小事，真的會(huì)改變?nèi)说囊簧?duì)于我來(lái)說(shuō)，也是這樣。記得剛上幼兒園時(shí)，老師要求每個(gè)小朋友都要選擇一種樂(lè)器學(xué)習(xí)。我十分想學(xué)架子鼓，但很可惜我沒(méi)有被選上，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我被分配到了大提琴班。剛開(kāi)始的一個(gè)月，指導(dǎo)老師只讓我們學(xué)習(xí)握弓和拉空弦，我心想：“怎么連首完整的曲子都不教呢？”我產(chǎn)生了抵觸情緒。兩個(gè)月過(guò)去了，老師終于開(kāi)始教我們拉曲子了，我的內(nèi)心開(kāi)始有了小小的期待。隨著老師的悉心指導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了第一首曲子《小星星》，我慢慢找到了自信心和成就感。經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的練習(xí)，我會(huì)拉的.曲子越來(lái)越多了：《牧歌》、《天鵝》、《蜜蜂》……樂(lè)曲的種類也越來(lái)越豐富：圓舞曲、小夜曲、進(jìn)行曲……誒？這不就是書(shū)中的柴斯特蟋蟀在報(bào)攤上演奏的音樂(lè)嗎？讀這本書(shū)時(shí)，我心中也一直回響著我練琴時(shí)熟悉的琴聲。我和大提琴的相遇雖也是偶然，但它帶領(lǐng)我走進(jìn)了音樂(lè)的殿堂，讓我的生活充滿了不一樣的聲音，我真希望，有一天我演奏的大提琴曲子，也能被大家都聽(tīng)到。
當(dāng)我又一次翻開(kāi)這本書(shū)，柴斯特蟋蟀美好的歌聲再次響起……我想，只要我們發(fā)現(xiàn)和接納生活中的那些偶然，也許美好就會(huì)悄然而至。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感12
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀這本書(shū)是老師向我們推薦閱讀的。這本是主要講了這樣一個(gè)故事，蟋蟀柴思特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃子，離開(kāi)了它的家鄉(xiāng)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在這里，它認(rèn)識(shí)了聰明的老鼠塔克，忠實(shí)的貓亨利和十分愛(ài)它的主人瑪利歐。柴思特用它無(wú)與倫比的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪麗歐一家擺脫困境，但是出名后的柴思特卻很失落，它開(kāi)始懷念起鄉(xiāng)下自由自在的.生活來(lái)了。在朋友們的理解和幫助下，柴思特終于回到了自己心愛(ài)的故鄉(xiāng)。
看完這本書(shū)，最讓我感動(dòng)的是柴思特和亨利、塔克的友情。當(dāng)柴思特剛被瑪麗歐收養(yǎng)的時(shí)候，塔克就和柴思特建立了友誼。柴思特孤獨(dú)的時(shí)候，是塔克和亨利陪柴思特聊天。當(dāng)柴思特因?yàn)殛J禍要被瑪麗歐媽媽仍掉時(shí)，是塔克發(fā)現(xiàn)了柴思特的音樂(lè)天賦，不禁使柴思特躲過(guò)一劫，還使它名聲大噪。當(dāng)柴思特想回到草場(chǎng)時(shí)，是亨利告訴它要堅(jiān)持自己的想法，幫它回到了草場(chǎng)。柴思特遇到了兩個(gè)改變他命運(yùn)的知心朋友。在現(xiàn)在，根本找不到像它們?nèi)齻�(gè)之間那么真摯的友情，有的人說(shuō)它們是好朋友，但卻因?yàn)橐恍┬∈戮桶枳斐臣苌踔链蚣堋Ｔ诂F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，友情已經(jīng)被慢慢淡化了，但是朋友使我們生活中不可缺少的，我們一定要好好和朋友相處。
柴塞塔和亨利、塔克之間的友誼時(shí)最真摯的。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感13
讀了這本書(shū)，我仿佛也變成了受寵若驚的蟋蟀柴斯特，去感受主人瑪利歐對(duì)“我”深深的愛(ài)，利用“我”那美好的音樂(lè)才華為瑪利歐一家爭(zhēng)口氣。
我覺(jué)得塔克老鼠聰明又善良，老鼠在事實(shí)中不討人喜歡，人們總是說(shuō)什么“抗鼠災(zāi)”，其實(shí)我覺(jué)得老鼠聰明又可愛(ài)，只不過(guò)特別喜愛(ài)偷吃臘腸等美食；我覺(jué)得亨利這只貓與眾不同，它不僅不是老鼠的世仇，也不是老鼠的天敵。我覺(jué)得亨利溫柔又善良，對(duì)待一只小小的、不起眼的蟋蟀也不例外；我覺(jué)得蟋蟀柴斯特不自私，它做事不會(huì)只想著自己，而會(huì)為他人著想，這點(diǎn)從它利用自己的音樂(lè)才華而幫助了瑪利歐一家賺錢及它睡著時(shí)把瑪利歐一家的.一張鈔票當(dāng)成了樹(shù)葉咬爛了卻還想著賠償?shù)倪@兩件事情中就可以看出；我覺(jué)得男孩瑪利歐很愛(ài)自己的寵物，他對(duì)待他的寵物——蟋蟀柴斯特就像對(duì)待自己的親人一樣，為了把柴斯特留下，還跟媽媽吵了一架，他還天天給柴斯特帶來(lái)面包等食物喂給柴斯特吃，還去中國(guó)城買了一個(gè)精致的籠子給柴斯特住。
仔細(xì)品味了這本書(shū)，我知道亨利貓、塔克老鼠與蟋蟀柴斯特之間的友情十分深厚，它們之間的友誼是無(wú)可比擬的。即使拿一把在鋒利的匕首或是一把明晃晃的大刀也割不斷它們友誼的彩帶。
我想，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)一下蟋蟀柴斯特那種奮力拼搏、不怕挫折的志氣，它不怕挫折，失敗了也不灰心，勇往直前，終于成功了。只有經(jīng)歷的風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹！既然一只小小的蟋蟀都能做得到，那我們不妨試一試？做人也一樣，不要怕苦，想要做大事，就得有刻苦精神！
大家還等什么呢？快來(lái)一起刻苦學(xué)習(xí)吧！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感14
任何讀過(guò)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)的人，都會(huì)牢牢銘記那只叫柴斯特的蟋蟀，并深刻記住它那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫聲。
書(shū)中向我們展示了蟋蟀柴斯特的傳奇故事。它從沒(méi)想過(guò)會(huì)離開(kāi)鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，但卻因貪吃而跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的時(shí)代廣場(chǎng)。在這里，它幸運(yùn)的遇到了老鼠塔克和亨利貓，還有愛(ài)它的主人瑪利歐。柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。
讀了這個(gè)充滿友愛(ài)與溫情的童話故事，我的心情好像平靜的湖面上泛起了無(wú)數(shù)的'漣渏，它們一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。一只普通的蟋蟀，一只略帶市儈的老鼠和一只忠誠(chéng)憨厚的貓咪，它們之間那深厚的友情暖暖地圍繞著我。我仿佛在冬日的陽(yáng)光下正在品嘗一杯香醇美味的咖啡，我久久地回味著……是啊，友情是這個(gè)世界上最溫暖人心的字眼。因?yàn)橛辛擞亚�，才讓我們的生活變得更加的美好和溫馨。記得無(wú)數(shù)次我在困難的時(shí)候，是朋友們的慷慨相助幫我度過(guò)難關(guān)。正是因?yàn)榕笥褌兗皶r(shí)地伸出了友愛(ài)之手，才使我從冰冷的心境中走出來(lái)。朋友們，感謝你們的寬容，你們是我一生都值得珍惜的財(cái)富。
柴斯特，我會(huì)牢記這個(gè)名字，我更會(huì)把它推薦給我的朋友們，讓他們和我來(lái)一起分享友情的可貴。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感15
當(dāng)我讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)時(shí)，被里面的故事情節(jié)感動(dòng)著，被生動(dòng)的語(yǔ)言吸引著。
康涅地狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。面對(duì)陌生的城市，使柴斯特感到了一縷孤獨(dú)和憂傷，它是多么不幸��！但是它沒(méi)有退縮，通過(guò)自己的努力，擁有了許多朋友，擁有了新的生活。人生道路上總會(huì)遇到困境和坎坷，我們應(yīng)該向蟋蟀柴斯特學(xué)習(xí)，要勇敢的`面對(duì)，用積極的心態(tài)迎接每一次挑戰(zhàn)，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看到絢麗的彩虹．學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)一切，讓你的人生充滿陽(yáng)光。
它又是幸運(yùn)的，因?yàn)橛龅搅藧?ài)它的小主人瑪利歐，結(jié)識(shí)了真摯的朋友——聰明的塔克老鼠，和憨厚的亨利貓。古人曾感嘆知己的可遇而不可求“萬(wàn)兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求�！� “相識(shí)滿天下，知心能幾人�！迸笥岩嬲\(chéng)相待，是朋友就要有福同享，有難同當(dāng)。當(dāng)柴斯特吃掉兩元紙幣時(shí)，是誰(shuí)幫助了他？是塔克老鼠，雖然只有區(qū)區(qū)的兩元，那可是塔克冒著生命危險(xiǎn)在大街上一分一分地?fù)旎貋?lái)的，是他一生的積蓄��！朋友有難，塔克愿意傾囊相助。這樣真摯的友情令感動(dòng)。柴斯特的成名，離不開(kāi)朋友的幫助。最后是誰(shuí)讓柴斯特離開(kāi)了籠子，重獲自由，回到了故鄉(xiāng)？是它的朋友．友不在多，心誠(chéng)則已，知心難求，有一足矣。能遇到如此真摯的友情，它難道不是幸運(yùn)的嗎？
友情能創(chuàng)造奇跡，友情能溫暖人心，友情能感動(dòng)世界。所以我們要珍視友情，讓友情天長(zhǎng)地久。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感16
本學(xué)期，我們學(xué)校推薦的師生共讀數(shù)目是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，由美國(guó)作家喬治·塞爾登編寫(xiě)的這本書(shū)把我?guī)нM(jìn)了童話王國(guó)，使我感受到了悅耳的音樂(lè)，受益匪淺。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事：在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運(yùn)的是遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的`塔克，還有忠誠(chéng)的亨利貓�，斃麣W的家庭是一個(gè)不太富有的家庭，有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。有一次，蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。柴斯特是一只非常有音樂(lè)天賦的蟋蟀，它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂(lè)作品，而且能演奏流行的曲目。它還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)家。但成名了的柴斯特并不快樂(lè)，它渴望回到鄉(xiāng)下，唱歌給大樹(shù)，小鳥(niǎo)以及那些星星。最后，柴斯特在朋友的諒解下回到了它故鄉(xiāng)，如愿以常的唱歌給大樹(shù)，小鳥(niǎo)以及那些星星聽(tīng)。
這雖說(shuō)是個(gè)童話，卻給人們帶來(lái)深深地啟迪和思考。蟋蟀柴斯特當(dāng)了“大明星”，自然無(wú)可非議。然而它卻是選擇回鄉(xiāng)下家過(guò)起悠然自得的生活來(lái)。類似這樣的情況，在我們的生活中是否有發(fā)生呢？
我想起了著名音樂(lè)家刀郎，在音樂(lè)屆如日中天時(shí)，他卻選擇退出歌壇，淡出人們的視野，刀郎為什么會(huì)這么做呢？我想，應(yīng)該是因?yàn)槌擅螅麉s失去了自由，失去了快樂(lè)。
我認(rèn)為：小小的蟋蟀都有自由的欲望，都知道自由的重要，人類為何還陷入金錢的誘惑中呢？人的一生是自己的，應(yīng)該做自己想做的事。榮耀雖然是件好事，但同樣也讓人感到非常疲憊。如果成名讓自己覺(jué)得不自由，不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感17
《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》這本書(shū)，是原美國(guó)作家喬治·賽爾登所著，書(shū)中描寫(xiě)的是一只蟋蟀、一只老鼠和一只流浪貓，通過(guò)在紐約時(shí)代廣場(chǎng)的共同生活所產(chǎn)生的不同尋常的友誼，這種友誼是那么的純潔、高尚，深受孩子們的喜愛(ài)，出版后即佳評(píng)如潮，一直到今天仍風(fēng)行在美國(guó)市場(chǎng)。
蟋蟀——柴斯特，因?yàn)榕既坏囊淮未铄e(cuò)了車從康涅狄格州鄉(xiāng)下來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。用它那美妙絕倫的音樂(lè)打動(dòng)了所有的人，讓白尼家的報(bào)攤生意興隆；讓城市變得很安靜，再也沒(méi)有嘈雜噪音。
老鼠——塔克，聰明又樂(lè)于助人的老鼠。為了朋友可以兩肋插刀，甚至把自己一生下來(lái)所有的血汗錢用來(lái)幫助朋友。是柴斯特的一名動(dòng)物朋友之一。
流浪貓——亨利，忠誠(chéng)、憨厚，決對(duì)是一名不可多得的好朋友。而且，在這本書(shū)里它和老鼠塔克，冰釋前嫌，從故人變成了朋友。
三個(gè)動(dòng)物之間，從不同的方向來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)，從相識(shí)到相知，再到相好，經(jīng)歷了風(fēng)雨的考驗(yàn)，還是依然手牽著手，患難與共，風(fēng)雨同舟。當(dāng)蟋蟀的音樂(lè)事業(yè)達(dá)到最高峰的時(shí)候，也不曾忘記和它在一起的伙伴。但它去很想念家鄉(xiāng)那平靜的生活，它想把它那美妙絕倫的歌聲也讓家鄉(xiāng)的.伙伴聽(tīng)聽(tīng)。它渴望那種“自由”，所以，它在它音樂(lè)事業(yè)的巔峰時(shí)，“隱退”。它的朋友還是不顧一切的幫助它，把它送上了回家鄉(xiāng)的列車。
蟋蟀、老鼠和流浪貓的友誼是純潔的、高尚的，另人尚往的。蟋蟀這種喜歡自由、平靜生活的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感18
我十分喜歡《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，書(shū)中透露出了十分真摯的友誼。那書(shū)中的主要人物是哪些呢？它們是塔克、瑪利歐、柴斯特、亨利，這其中塔克和亨利分別是老鼠和貓。貓不是吃老鼠的嗎？它們之間會(huì)發(fā)生什么故事呢？想明白的話就跟我一齊走進(jìn)這本書(shū)吧！
有一只小小的蟋蟀柴斯特，碰到了一連串的偶然，被人從康涅狄格州的鄉(xiāng)下草場(chǎng)帶到了繁華、喧鬧的紐約時(shí)代廣場(chǎng)。
原先的小蟋蟀生活在淳樸而幽靜的鄉(xiāng)下，看到的'是自然清新的田園風(fēng)光，而此刻，滿眼都是閃亮耀眼的色彩；以前，清澈的溪水，鳥(niǎo)兒的歌聲都是最美的音樂(lè)，而此刻，喧囂的聲音就像是波浪，一波又一波地涌進(jìn)了時(shí)代廣場(chǎng)這個(gè)大貝殼。
柴斯特白天跟白利尼一家在一齊，它活動(dòng)著翅膀，奏出音樂(lè)，每一天會(huì)有許多人來(lái)聽(tīng)它演奏。瑪利歐經(jīng)常照顧它，把蟋蟀籠子打掃干凈；晚上，塔克、亨利經(jīng)常陪伴它。
蟋蟀咬壞了一張兩元的鈔票，被關(guān)了起來(lái)，塔克和亨利幫它籌錢，等錢籌齊了，白利尼一家才放了它，柴斯特又過(guò)上了歡樂(lè)的日子。
這是一本感人的書(shū)，從中看出瑪利歐以及塔克、亨利對(duì)蟋蟀柴斯特的友誼。這本書(shū)讓我明白了每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜友誼，要有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài)，互相幫忙，那么人間將會(huì)成為一個(gè)充滿愛(ài)，充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園。
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