傅雷家書讀后感(通用15篇)
讀完一本名著以后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編整理的傅雷家書讀后感，歡迎閱讀與收藏。
傅雷家書讀后感1
在傅雷家書這一本書中，體現(xiàn)了傅雷對他兒子傅聰?shù)囊笄诘年P(guān)愛。同時也呈現(xiàn)出了傅雷在教育思想一方面的一種轉(zhuǎn)變，從之前對傅聰?shù)膰栏窨量�，然后到后來的疼愛與關(guān)心。
我覺得在其中最能體現(xiàn)出傅雷對傅聰在意的，那便是在長達三個月沒收到傅聰回信之后，他所體現(xiàn)的那種擔憂以及一絲恐懼。同時在幾本書中還有一部分寶貴的.，那就是傅雷對關(guān)于為人處事和修身養(yǎng)性的一些方法與理解，盡管并不是全部都是完全正確的，但對如今的我們?nèi)匀皇怯性S多益處。
在所有的家信中，一樣?xùn)|西是總是出現(xiàn)的，那就是身為翻譯家的傅雷對音樂方面的的一些獨特的見解，想來也是極為寶貴的。
總的來說，《傅雷家書》是一本非十分優(yōu)異的名著。在那一封封的家信中，擁有著最為深厚深刻的情感，做人做事的道理與對音樂的獨特見解。
傅雷家書讀后感2
我沒有讀完這本書，因為真的很難理解傅雷對兒子的愛，也許是因為心態(tài)不夠冷靜！感覺他們的愛就像502粘膠，讓我覺得有點無法接受！我明白，作為一個父親，我看不到他的孩子在外面努力學(xué)習的'沮喪，但我不能接受父親管理的一切，想要統(tǒng)治孩子世界的父親的愛太猖獗了！也許我仍然認為，作為一個父親，只要他能在關(guān)鍵時刻引導(dǎo)他的孩子，讓他們更好地控制自己的方向。
鑒于此，我認為一個模范父親應(yīng)該是這樣的：
1.了解孩子的方式不是完整地深入了解孩子的生活，而是留出很大的空間讓孩子自由發(fā)揮；相反，在適當?shù)臅r候平靜地說出你的觀點，但不要太在意！
2.努力為孩子創(chuàng)造自己想要的條件，特別是關(guān)注自己的興趣愛好，充分釋放自己的興趣愛好。
3.簡單來說，在適當?shù)臅r候做適當?shù)氖虑�，不要什么都做，但是在該出現(xiàn)的時候一定要出現(xiàn)！
傅雷家書讀后感3
《傅雷家書》，一本集教育與愛于一身的經(jīng)典名著。
《傅雷家書》是一部很特殊的書，傅雷用自己的經(jīng)歷教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體，遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲，要有國家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的.尊嚴，做一個“德藝具備、人格卓越”的藝術(shù)家，于此同時，他對兒子的生活，也有有益的指導(dǎo)，他指導(dǎo)兒子如何勞逸結(jié)合、正確理財，如何正確處理戀愛婚姻等問題，傅雷提出意見和建議可以說是傅雷思想的折光，甚至可以說是傅雷必勝最重要的著作。
此書感情純真、質(zhì)樸，沒有半點虛偽，其意義遠遠超過了傅雷家書的范圍，是可以使我們更好提高自身修養(yǎng)的好書。值得我們每一個人認真去閱讀、去品味。
傅雷家書讀后感4
《傅雷家書》是一本有教育意義、完善價值觀的好書。它是將我國著名文學(xué)翻譯家、文藝評論家傅雷寫給兒子的書信，編致成的一本集子，摘錄了傅雷從1954年至1966年的186封書信，最長一篇達七千多字。
在這文字之中，充滿了對兒子的摯愛、嚴格、期望、盼望，以及對國家和世界的高尚情感。么、吃什么都有標準不可逾越。衣服，還十分關(guān)心兒媳婦，直到去世的`前一天晚上，傅雷但鄰居來串門，他卻和藹可親地跟鄰居說說笑笑。我們應(yīng)該學(xué)習傅雷身上的全部優(yōu)點，今年寒假我已經(jīng)讀了這么好的書，對我的學(xué)習、生活受到了很多啟發(fā)。
傅雷家書讀后感5
傅雷家書是傅雷夫婦在1954年到1966年5月期間寫給傅聰和兒媳彌拉的家信，由次子傅敏編輯而成。字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感，相信每個看過的`人都會深有感觸。
他是一位中國父親給遠在歐洲留學(xué)的孩子的家書，但它并不是普通的家書，他又熱戀又恬靜，又深刻又樸素，又溫柔又高傲，又妙微又率直。在信中，作為父親的傅雷以一個過來人的身份，把自己的人生智慧，生活經(jīng)驗藝術(shù)的體會，文化的感悟都毫無保留的貢獻出來了，讓每一個讀到此信的人都深受教育。
在信中，傅雷把其畢生積累的對人生、對古今中外藝術(shù)、人生的感悟，點滴不漏的傳給了兒子，其愛子之心可見一斑。
傅雷家書讀后感6
為別人喝彩，是一種智慧，是一種大家風范，是一種人格修養(yǎng)，但又何嘗不是一種激勵，一種藉以邁向成功的階梯呢？
為別人喝彩要真心誠意，否則它只是一種手段，一種發(fā)泄的方式。當它成為一種手段時，人性的光輝不見了，當它只是用來發(fā)泄時，人生的價值迷茫了。當一個人以諷刺嘲笑他人作為突出自己的手段，以詆毀、謾罵他人作為自己成功途中的利劍時，他與成功背道而馳了。
為別人喝彩是建立在對別人充分肯定的.基礎(chǔ)上的，肯定了他人，也就有了充實自己的欲望，這就成為一種激勵，促使自己不斷地向著美好事物前進。真正懂得為別人喝彩的人更應(yīng)該明白“見賢思齊”，這樣他從每一次喝彩中都得到一種激勵，明白一個道理，吸收一份營養(yǎng)。這樣的點滴終將會聚成浩瀚的大海，更加深邃，更加豐富，更加透徹，更加通悟。
為別人喝彩吧！讓世界多些笑聲，多些掌聲，讓自己多些新鮮的血液，永葆朝氣。
傅雷家書讀后感7
讀完《傅雷家書》后，給我的感受是這不僅僅是家書，更是一本教人育人的書。在這里，傅雷不只是一個父親，同時也是兒子的好友、老師。書中字里行間無不透露著一個父親對兒子的'愛，朋友的關(guān)心勉勵，老師的諄諄教誨。
信中的內(nèi)容除了生活瑣事外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，傅雷在灌輸一個藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴，做一個德藝兼?zhèn)洌烁褡吭降乃囆g(shù)家。為此，他不斷寄送大量中國本土文化的學(xué)習資料，生怕兒子離開故土后把本土文化淡忘。
《傅雷家書》凝聚著傅雷對國家的愛以及對兒子的深切期望。信中，傅雷告訴兒子一個年輕人如何做人、對待生活的問題，對兒子進行了引導(dǎo)，如在學(xué)習上應(yīng)該勞逸結(jié)合，先學(xué)習樂理，切不可操之過急。還有母親的無微不至的關(guān)心，如在婚戀方面。都像是良師益友一樣提出意見和建議。
傅雷家書讀后感8
“烽火連三月，家書抵萬金”一份家書包含了多少愛，而傅雷則在兒子出國學(xué)習到成家，寫了上百封。傅聰就在傅雷夫婦這樣的教育下，在藝術(shù)上取得了巨大的成功。
許多家長急切的想要望子成龍、望女成鳳，往往忽略孩子的想法，說不通講不過就“打”，使孩子更加的`厭煩學(xué)習，恨不得想讓每一個孩子都成為一個像馬云那樣的成功人士，但家長的教育方式正確嗎？“打”“罵”常常會成為教育孩子的常用方式，用不恰當?shù)姆绞浇逃⒆樱瑳]有用心溝通，很容易使自己的孩子步入歧途。
有好的教育方式為何不去嘗試呢？多與孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心世界，用恰當?shù)姆绞饺ソ逃桑?/p>
傅雷家書讀后感9
傅聰?shù)母赣H——傅雷。在這一篇日記中教誨兒子要勞逸結(jié)合，不能想自己一樣人老了就百病叢生。同時也希望服傅聰接觸現(xiàn)實，觀察體會倫敦的人情風俗。這樣不僅身心得益，對他的音樂感受也有好處。
不僅如此，作為藝術(shù)家的他，為傅聰細致地解說了斯卡拉蒂音樂的特點，并為傅聰提建議——去大英博物館學(xué)習。并且糾正了傅聰在寫自己名字是時的錯誤，他的`細心，讓我佩服不已。
通過閱讀這篇日記，我感受到了傅雷對自己孩子的關(guān)心與愛護。以自身為例，教育孩子要尊重身體。文章沒有轟轟烈烈，只有平淡如水，我想，這才是家書的特點吧，濃濃的親情化做一個個普通的文字，就想一杯茶，僅喝一口，體會不出來什么，可慢慢地品，就會發(fā)現(xiàn)如此醇厚芬芳！
傅雷家書讀后感10
《傅雷家書》是一部感人至深的家庭教育好教材。傅雷在給他兒子傅聰?shù)囊环庑胖羞@樣寫到：“一個人遭到了不幸本身是不幸的，但挫折又是一部活教材，可以磨練你的毅志，從而使你堅強起來。所以，不幸就成了幸事。”看到這段話以后我不明白，就問爸爸。爸爸說，這是說事物有兩方面，告訴你要敢于面對挫折和失敗，才能成長為一個堅誤的人。聽了爸爸的解釋，我明白了。
一個人的一生會遇到很多困難和挫折，是在它們面前退縮嗎？不是！傅雷用他的經(jīng)歷告訴我們要知難而進。
有一段時間，我的學(xué)習成績不好，總覺得不如別人，就不愛學(xué)習了。老師和家長對我寄以厚望，自己卻認為不是學(xué)習的.材料。現(xiàn)在想想，是自已沒有正確對待學(xué)習。學(xué)習成績不好更要努力才對，誰生下來就會呀？我們到學(xué)校就是來學(xué)習的，因為成績不好就打退堂鼓是沒有出息的。
通過《傅雷家書》的學(xué)習，使我明白了一個道理：只有勇敢面對困難和挫折的人，才是真正的強者。
傅雷家書讀后感11
假期老師讓我們閱讀了《傅雷家書》這本書，讀完后我感觸頗深。
《傅雷家書》是一本好書，全書表達了傅雷對孩子的教育以及對孩子的愛，還有付雷自己的那一顆愛國的赤子之心。剛開始。我讀到傅雷對孩子的關(guān)注，對孩子的`愛以及對孩子的鼓勵，我很是羨慕，因為我覺得這樣的父母，可以說已經(jīng)讓人無話可說了，相對比下總感覺自己的父母不近人情，自己沒有傅聰那樣的好運氣。可是當我真正了解了傅雷家書的背景以及傅聰?shù)耐陼r光時，我突然明白了什么。其實自己的父母也沒什么不好的。
全文貫穿了一條線索，就是關(guān)于藝術(shù)的討論。無論是從國外還是當國內(nèi)，從音樂還是到詩詞，從油畫還是到墨畫。傅雷一家一直都是在欣賞藝術(shù)中感受到快樂。這難道不值得我們學(xué)習嗎?
傅雷家書讀后感12
在寒假的美好時光中，我閱讀了一本沉甸甸的書，并不是這本書有多厚重，而是它的內(nèi)容，有著深深的父愛——《傅雷家書》
我本以為這是一本枯燥乏味的一封家信，開始閱讀以后，才發(fā)現(xiàn)并不是的'。傅雷從莫扎特樂曲的特點談起，論及藝術(shù)家要有一顆赤子之心，要真誠。而真誠，是做人必須從小培養(yǎng)。這是一種循循善誘的教育方式，令人感到語重心長。
傅雷在信中不僅談藝術(shù)學(xué)習，還談生活，甚至連寫錯字也要糾正。傅雷在其中循循善誘，不僅把他的經(jīng)驗傳授給傅聰，還告訴他為什么，讓他有自己的生活經(jīng)驗，在今后可以更好地照顧自己。
父母的愛是深沉的，我們要理解、珍惜。
傅雷家書讀后感13
在寒假我閱讀了《傅雷家書》這本書，在傅雷給孩子寫的們寫的信，我感受到了傅雷深深的父愛，字里行間都讓我沉思，寄托著對兒子的思念，感到一個父親的'偉大。
傅雷與孩子說藝術(shù)，談文化教導(dǎo)孩子們做人，愛國，他甘于承認錯誤，敢于反思，以身作則，教育孩子們先成人，后成家，培養(yǎng)孩子們的生活能力，也有思想上的教育，即使是嚴厲的但也讓傅聰?shù)搅藗ゴ�，成功的教育。這樣一個淡泊名利的父親怎么不讓人敬佩呢?
傅雷是一個偉大的父親，父愛更是偉大的。我們應(yīng)牢記父母的教導(dǎo)，不負期望。
傅雷家書讀后感14
人們常說，寒假是我們超越其他學(xué)生的關(guān)鍵時期。事實并非如此。這個假期，我拿起課外書籍來提高我的閱讀能力。大多數(shù)學(xué)生認為學(xué)校推薦的書肯定會很無聊，但我認為這只會磨練他們的意志。傅雷的'書讓我很感動。
《傅雷家書》是傅雷夫婦給孩子寫的一封信，里面包含了他們對孩子的思念和對孩子的諄諄教誨。在信中，傅雷經(jīng)常用自己的例子來警告孩子，孩子言行謹慎，自己做事。
與此同時，傅雷聽到孩子出了什么事，他也會在信中給孩子一些建議。當他聽到孩子做錯事時，他也會在信中教孩子。他不僅是孩子成長的向?qū)�，也是孩子情感道路上的伴侶。當孩子在情感道路上受阻時，他也會給孩子一些指導(dǎo)。他給孩子的每一封信都充滿了他對孩子的殷切期望和愛。估計世界上所有的父親都是這樣，他們總是無形中透露出濃濃的愛。
在這本書中，我感覺到一位父親用自己獨特的方式表達了對兒子的愛，這實際上影響了一代又一代的年輕人。
傅雷家書讀后感15
這封信中，處處流露著傅聰對老師的敬佩與感激之情。如“杰維茨基教授是波蘭最好的教授，年輕的最好的波蘭鋼琴家差不多全出于他的門下�！币痪洌渲袃蓚�最好和一個全，充分表現(xiàn)了杰維茨基教授的琴技高超以及教人有方，對鋼琴界的影響之深遠，表達了傅聰對杰維茨基教授的敬佩之情。又如“《詼諧曲》的節(jié)奏，我從前完全沒有把握；他說了之后，我才發(fā)現(xiàn)為什么我老彈不好的原因。”一句，將之前與現(xiàn)在做對比，表現(xiàn)了杰維茨基教授對傅聰琴技的幫助之大，表達了傅聰對杰維茨基教授的感覺之情。
這封信塑造了一個嚴厲、琴技高超而又教學(xué)有方的'老師形象，說明了一位好的老師對我們成長的幫助與作用之大。我們作為中學(xué)生，應(yīng)當聽從老師的教導(dǎo)，學(xué)習老師及優(yōu)秀同學(xué)身上的良好品質(zhì)，這樣才能少走彎路，從而更好、更快地發(fā)展。
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