《養(yǎng)花》讀后感【熱門】
細細品味一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時就有必須要寫一篇讀后感了！到底應如何寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的《養(yǎng)花》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《養(yǎng)花》讀后感1
“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣�！弊x完著名的作家老舍爺爺?shù)摹娥B(yǎng)花》，我才真正的體會到勞動的真正含義。
《養(yǎng)花》記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花的`過程中的喜和憂，笑和淚，他覺得這就是養(yǎng)花的樂趣�！耙勤s上狂風暴雨或者天氣突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快搶到屋里去，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉(zhuǎn)，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流�？墒�，這多么有意思�。 睘榱藫尵然ú�，弄得作者腰酸腿疼，熱汗直流，但他自己卻覺得是多么有意思，這就是養(yǎng)花的樂趣。
文中“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”，這是一句意蘊深刻的話。它告訴我們：勞動永遠是人類的基礎，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎。熱愛勞動是我國傳統(tǒng)的美德，例如我國的萬里長城，趙州橋，它們都是中國古代勞動人民用心血和汗水換來的智慧的結(jié)晶。
聯(lián)系到我們自己，平時總是依賴著爸爸媽媽，以前就連吃飯、穿衣服這些簡單的是自己都懶地做。我們有空時應該幫幫爸爸媽媽做點力所能及的家務活，雖然有時會累得滿頭大汗，但是你會覺得勞動是多么得有意思，心里甜滋滋的。
讀了老舍爺爺?shù)摹娥B(yǎng)花》，使我懂得了一個道理：雖然勞動是艱辛的，但只要你付出過代價，嘗過了酸甜苦辣后，就會有無窮無盡的樂趣！
《養(yǎng)花》讀后感2
無聊的一天，我翻動著書架上的書本。突然，我看見一本書《養(yǎng)花》。原來這是老舍先生寫下的一本書。我想：養(yǎng)花？養(yǎng)花無非就是澆澆水，施施肥。有什么可寫的？我?guī)е闷嫘拇蜷_了書。
文中不勞動，連棵花都養(yǎng)不活這句話讓我記憶深刻。這句話告訴我：只有辛勤勞動，你才會有收獲，相反。你不辛勤勞動，就連一顆花也養(yǎng)不活。
養(yǎng)花，這件事看起來簡單，實際上不是一件容易的事兒。養(yǎng)花，需要你天天照管，澆水，施肥，松土可，你若不辛勤勞動，或者半途而廢，哪能種出美麗的花呢？所謂：種瓜得瓜，種豆得豆。你插下哪根苗，播下哪顆豆，結(jié)出來的果，與你的勞動有關。就連老舍先生寫的這篇《養(yǎng)花》不也需要長時間的構(gòu)思嗎？俗話說：人人都是天才，世上根本沒有笨蛋。只是有一些人不肯勞動罷了。所以，我們生活中，勞動是不可缺少的。
我可以寫出一手毛筆字，大家都贊嘆我�？稍谄恋拿P字身后，有著千萬滴汗水。雖然我寫毛筆字只有三年，可我也付出了辛勤的勞動啊！只有付出勞動，才可以換出成果。每天，我都要練習毛筆字一~兩個小時，寫過的宣紙有好幾堆。
我可以跳出優(yōu)美的舞蹈，舞蹈鞋一雙一雙的磨爛了，從五歲開始學舞蹈的`我從未放棄過。汗水一滴一滴的灑下，藝術卻一滴一滴的進入我的身體。跳舞回家后汗水濕透了我的衣服。一分辛苦，一分收獲。同學們聽說我的舞蹈級數(shù)以經(jīng)有七級，艷羨不已。
我們大家都是天才，沒有一個人是笨蛋。可是，不付出怎么可能是天才呢？看！每一個人的成績都是通過努力得到的。不努力勞動，怎么會有好成績呢？老舍先生的不勞動連棵花也養(yǎng)不活讓我受益無窮。
《養(yǎng)花》讀后感3
“要是突變，舊的全家動員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎�！眲趧又幸菦]有苦，又怎么回有甜呢？世間沒有不勞動就獲得的，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個有力的證明嗎？勞動先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁，冥思苦想嗎？吃完了苦，看到滿意的.作文，心里是多么甜呀！
“多得些知識并不是壞事�！闭f得多好啊！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎么取得和甘甜？吃不得苦的人，永遠無法遨游知識的海洋。我以往的，吃不得苦，想學好功課，卻又怪不掉貪吃貪睡的毛病。經(jīng)過和的，我終于明白了“學習應當吃苦耐勞”的�，F(xiàn)在，我不再貪玩，抓緊時間努力學習，掌握了更多，更扎實的知識，終于嘗到了學習的甜頭。
“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀！老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘題目：只有勞動，才能創(chuàng)造出美好的。試問，不勞動又哪來什么作為呢？我不禁想起了制作飛機模型的情景題目：酷暑，火辣辣的，熱氣灼人，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專心致志地拼裝。拼裝相當題目：勁兒使大了，零件兩邊滑；勁兒用小了，又黏不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來第二次。我把膠水均勻的抹上去，使勁地握在手心里，毫不放松。一秒鐘，兩秒鐘。一分鐘，兩分鐘。我的手心里積滿了汗水。手又酸又痛，我不懈地擠壓著，連零件的一角劃破了手指都不在乎。終于，一架精致的小飛機模型在我的手中誕生了。我愉快得想題目：雖然吃了些苦，值得！
《養(yǎng)花》讀后感4
學完老舍的《養(yǎng)花》一文，我收獲很大。
“在我工作的時候總是歇一會兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆。然后回到屋里再寫會兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力和體力得到適當?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心勝于吃藥。”對于文章里的這段話，我深受感觸�，F(xiàn)在我們小學生非常累，家長們望子成龍望女成鳳，讓孩子上那么多輔導班：語文、數(shù)學、音樂、美術、鋼琴……好不容易做完輔導班的'作業(yè)，又要做學校作業(yè)，等全部完成了，家長還是不放過我們，讓我們做好幾套習題，使得學習效率極低，甚至有的學生都厭學了，導致事倍功半的結(jié)果。我覺得，在我們學習累的時候要像老舍先生那樣，養(yǎng)幾盆花草，澆澆這棵，搬搬那盆。這樣會使我們的身心和腦力得到非常好的恢復和調(diào)節(jié)，會大大提高我們的學習興趣。
“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”對于這點，我的體會就更深了。以前我不愛學習，看別的同學考九十多分，心里只有羨慕的份。我認為我是個笨蛋。到了考試的時候，拼命復習，蒙混過關，抱著一種得過且過的態(tài)度，成績總不穩(wěn)定。上五年級的時候，我知道世界上沒有笨蛋，只有懶蛋。后來，我改掉了這個壞習慣，在學習上多付出，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣，才能堅固學到的知識；也只有這樣，才會使成績得到明顯的提高。現(xiàn)在，我的成績已名列前茅了。不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。
讀了這篇文章，我受益匪淺，既懂得了道理，又領悟了好的學習方法。
《養(yǎng)花》讀后感5
我對老舍先生的作品慕名已久，今天我又回味了《養(yǎng)花》一番，捧在手里“嘗得津津有味”
這篇課文講的是老舍先生通過了自己的實踐去養(yǎng)花，得到了許多樂趣。讀完了它，我深有體會。
“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”對于這句話，我也有所了解過。做任何東西都要用自己的勞動老能有豐厚的果實，如果只說不做，豈不是“吹牛大王”。就用我的學習來說吧：以前我很懶，回家后，做完作業(yè)總不讀書，到了考試的時候就老個“臨急抱佛腳”。所以成績總是搖搖擺擺。之所以我會這樣就是因為我不用功，沒有付出努力。今后，我一定會改掉壞習慣，使學到的知識鞏固起來，才能考到如今的成績！
“讓腦力老和體力勞動得到適當?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥�！睂τ谶@句話，我更是領會到了�，F(xiàn)在我已經(jīng)是畢業(yè)班的學生了，學習緊張，作業(yè)繁多。每天放學后，都會把硬塞的知識帶回家�；厝ゲ痪�，二話不說就要從書包里拿出作業(yè)，底下頭，猛做下去。常常做了一會兒，就覺得頭昏腦脹。時間一長，頭晌就有許多“星星”在我頭上盤旋著。再堅持一下，一行行整齊又整潔的.字就變成了歪歪扭扭的蝌蚪文。現(xiàn)在，之所以我的成績上去了是因為我有一個好辦法：先做一會兒作業(yè)，又到無外活動一下筋骨，如此循環(huán)，作業(yè)效率快了，也會比往常舒服多。我就覺得這辦法好。讓我的學習有了保障！
讀了這篇課文，我受益匪淺。既學到真理，有找到樂趣，還可以找到更好的學習方法！
《養(yǎng)花》讀后感6
今天，我閱讀了現(xiàn)代著名作家老舍先生寫的《養(yǎng)花》，文章主要講了老舍先生通過親身的養(yǎng)花實踐，體會到了勞動的樂趣，有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，讓自己的腦力勞動與體力勞動得到適當?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心。
可是，與老舍先生比起來，我們就覺得自慚形穢了，我們在家從未洗過衣服，做過飯，從未自己照顧自己，不讓父母擔心，操心，即使做過，那也是”三天打魚，兩天曬網(wǎng)“吧！可正是這樣一丁點兒事也不干的我們，心里還立著長大要干一番大事業(yè)的宏偉抱負，嘴里還喊著”我們是21世紀的主力軍！“真讓人可笑，可悲。
記得鄭板橋臨死之前讓兒子蒸一籠饅頭，待他的兒子蒸完饅頭去見父親時，父親已經(jīng)死了。枕前有一紙曰：”吃自己的飯，淌自己的汗，靠天靠地靠祖宗，不算是好漢！“
鄭板橋能如此教育孩子，可見他很有遠見。
我們青少年正是祖國的接班人。不少學生與家長覺得學生主要的'目的就是讀書，因此，一些學生就只拼命地讀書，卻懶于勞動，什么都由父母待勞。記得有一則我國東漢時代的故事，少年陳蕃為了將來有所作為，終日苦讀，卻懶于打掃自己住的小屋。一個朋友見此情景，批評了他，哪料這位想”掃天下“的陳蕃卻振振有詞曰：‘大丈夫處事，安事一屋乎？”朋友反唇相譏：“一屋不掃，何以掃天下？''
同學們，為了能在激烈的競爭社會立足，請從身邊的小事做起。只有愛勞動又有知識的人，才能把事情做成功，并從中體會到樂趣！
《養(yǎng)花》讀后感7
“吃得苦中苦，方得甜中甜”讀了老舍爺爺?shù)摹娥B(yǎng)花》之后，我深有感觸，也更加肯定那句俗語，因為它告訴我們不管做什么事，只有付出艱苦的努力，才能取得成功。
我們大概誰都知道美國科學家愛迪生。他在發(fā)明電燈泡時選用了一千多種材料做燈絲，經(jīng)過無數(shù)次的實驗，結(jié)果沒有一種材料適合做燈絲。當有人問他：“你真的失敗了嗎？”愛迪生卻說：“不，我已經(jīng)知道有一千種材料不適合做燈絲�！睈鄣仙簧�，發(fā)明無數(shù)。他的發(fā)明幾乎改變了整個世界，而他之所以成功就在于他堅持不懈地努力。
然而，當今社會有多少想不勞而獲的人。當我們遇到一道難題時，會想：這道題太難了，問別人吧。當我們學會一項本領時，會想：太難了，等我長大再學吧。當我們接受一項任務時，會想；太麻煩了，還是交給別人做吧。這樣的例子太多太多根本數(shù)都數(shù)不過來。不勞動，得到的只是一時的輕松，而失去的卻是一次又一次收獲成功的機會。
這時，不禁想到我自己。在我三年級剛接觸作文時，我的作文水平一直處于班級的中下等。為了提高作文水平，媽媽給我報了作文班。當然光報作文班是不夠的。我買了好幾本作文選，每天讀一遍，認真揣摩別人的'寫作方法。堅持不懈地讀，使我受益匪淺。在我五年級時，我的作方已達到了上等，現(xiàn)在正在向上上等的方向發(fā)展。
堅持不懈地努力使我嘗到了許多甜頭�，F(xiàn)在我想告訴所有的人：別再想著不勞而獲，去努力奮斗吧，那時你會發(fā)現(xiàn)收獲的喜悅是世界上最大的樂趣。
《養(yǎng)花》讀后感8
我對老舍先生的作品慕名已久，今天我又回味了《養(yǎng)花》一番，捧在手里嘗得津津有味這篇課文講的是老舍先生通過了自己的實踐去養(yǎng)花，得到了許多樂趣。讀完了它，我深有體會。
不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？對于這句話，我也有所了解過。做任何東西都要用自己的勞動能有豐厚的果實，如果只說不做，豈不是吹牛大王。就用我的學習來說吧：以前我很懶，回家后，做完作業(yè)總不讀書，到了考試的時候就老是臨急抱佛腳。所以成績總是搖搖擺擺。之所以我會這樣就是因為我不用功，沒有付出努力。今后，我一定會改掉壞習慣，使學到的知識鞏固起來，才能考到如今的成績！
讓腦力勞動和體力勞動得到適當?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。對于這句話，我更是領會到了�，F(xiàn)在我已經(jīng)是畢業(yè)班的學生了，學習緊張，作業(yè)繁多。每天放學后，都會把硬塞的知識帶回家。回去不久，二話不說就要從書包里拿出作業(yè)，底下頭，猛做下去。常常做了一會兒，就覺得頭昏腦脹。時間一長，頭晌就有許多星星在我頭上盤旋著。再堅持一下，一行行整齊又整潔的.字就變成了歪歪扭扭的蝌蚪文�，F(xiàn)在，之所以我的成績上去了是因為我有一個好辦法：先做一會兒作業(yè)，又到屋外活動一下筋骨，如此循環(huán)，作業(yè)效率快了，也會比往常舒服多。我就覺得這辦法好。讓我的學習有了保障！
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣這句話是寫作者養(yǎng)花的經(jīng)歷和樂趣。我從中感受到：人或事物都經(jīng)歷過風雨的考驗，重點是面對困難的態(tài)度。
讀了這篇課文，我受益匪淺。既學到真理，又找到樂趣，還可以找到更好的學習方法！
《養(yǎng)花》讀后感9
養(yǎng)花中尋找樂趣，勞動中長見識，一份耕耘，一份收獲。這是養(yǎng)花中尋找樂趣，勞動中長見識，一份耕耘，一份收獲。
老舍先生一因愛花而養(yǎng)花。遇到雨天，全家人出動把幾百盆花搬到屋里。搞得老舍先生腰酸腿疼，熱汗直流。一份耕耘，一份收獲。曇花開的時候，和朋友秉燈夜游�；ǚ指耍操浗o朋友一些，心里自然特別高興。因為給御筆接受征得令人快樂！養(yǎng)花有著無窮的樂趣，“不勞動連棵花也養(yǎng)不活，”這是多么樸素的真理。做任何事都要付出勞動，不勞動便收獲果實，這只是空想，最終一事無成�？茖W家愛迪生說過“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”我也有這樣的體會。
我們家的玻璃魚缸里，養(yǎng)著一只小烏龜。我每天喂它各種好吃的東西，有時，我還好來魚缸旁邊，和它一起玩耍。經(jīng)過我的細心呵護，小烏龜更加健壯。通過這件事讓我知道：做事情要付出努力，不努力會一事無成。
“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，又香又色，既須勞動又長見識，這就是養(yǎng)花的'樂趣�！别B(yǎng)花有快樂也有傷心的時候，就像我們遇到一點挫折與麻煩，我們不能退縮，我們要用智慧去克服它。只有經(jīng)歷風雨才會得到成功。我們要靠勞動，靠學習，靠鉆研。因為知識不會屬于懶漢，我們不能坐享其成，重演《守株待兔》的故事。
《養(yǎng)花》，使我深深認識到了勞動的真正含義：經(jīng)過辛勤勞動，才會有無盡的甘甜與收獲。我會以《養(yǎng)花》鞭策自己前進！
《養(yǎng)花》讀后感10
前些天，我讀了《養(yǎng)花》這篇文章，我深深地被老舍先生對花的熱愛和對生活的熱愛以及他樸實的做人風格于養(yǎng)花精神的追求打動了，使我想了很多……
原本我認為養(yǎng)花只不過是一件微不足道的小事，不過就是澆澆水，松松土，等著花開，如果花死了也沒什么大不了的，因為它只不過是一盆花而已。但是老舍先生對花的`熱愛卻完全改變了我這個想法。記得文中說到，有一次老舍先生種的菊秧還在地下，因下暴雨鄰家的墻倒了，三百多棵花砸死了一百多棵。老舍和他的家人傷心的幾天都沒有笑容。是�。±仙嵯壬鷲刍�，盡心盡力的照料花，他把花視作自己的女兒，花開了他高興，花謝了他傷心。這些充分說明他對花傾注了大量精力，建立了濃厚的感情。
好，說了這么多，我再來跟大家談談我對作者老舍的養(yǎng)花境界的理解吧！在文章中老舍先生寫了自己的養(yǎng)花精神：”有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣�！斑@句話使我想到：有的同學總是不付出努力，那就當然沒有回報的”花“與”果“給你。如果你努力了那就一定有豐厚的回報等著你。
最后，我要說：”老舍先生是一個熱愛生活，熱愛勞動，善于發(fā)現(xiàn)的人。我們要學習他那種精神，一定能夠會讓我們的生活更加充實，更加快樂，人生得到更多豐厚的回報！“
《養(yǎng)花》讀后感11
《養(yǎng)花》這篇課文，具體記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。
“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎�！眲趧又幸菦]有苦，又怎么會有甜呢？世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個有力的證實嗎？勞動先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿足的作文，心里是多么甜呀!
“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀!老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠是我的`座右銘：只有勞動，才能創(chuàng)造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什么作為呢？我不禁想起了自己制作飛機模型的情景：酷暑，太陽火辣辣的，熱氣的人，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專心致志地拼裝，拼裝相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心里，毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿了汗水。手又酸又痛，我堅持不懈地擠壓著，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于，一架精致的小飛機模型在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，值。
《養(yǎng)花》讀后感12
一篇文章是我最敬佩的一位作家‘老舍’先生寫的，讓我今天的`導游帶領著你們一起走進《養(yǎng)花》這一篇課文吧。
《養(yǎng)花》這一篇課文主要建立，作者愛花，也愛養(yǎng)花，可惜的是作者卻不是養(yǎng)花專家，作者只是把養(yǎng)花當成生活中的一種樂趣，不管花開的大還是小還是好還是壞，只要開花作者就很開心了。但是作者生活的地方好像不太適合養(yǎng)花。作者也很精心的照顧那些花，當然只靠作者努力是開不出花的，還要靠花草的努力哦并且養(yǎng)花也會讓作者放松心情，減輕了壓力。不久開了花，只要有人走進作者的家里，都是香氣撲鼻，蝴蝶飛舞，這很是讓作者開心。但是養(yǎng)花不可能都是那么順利，夏天的時候下了一場大雨，一面墻倒了砸死了一百多棵菊秧，全家都很傷心。
作者的經(jīng)歷，我也有過，以前我們家養(yǎng)了兩盆節(jié)節(jié)高，聽媽媽說‘節(jié)節(jié)高，可以長到很高很高，到了那個時候我們家就很漂亮了。雖然媽媽這樣講，但是它卻讓我一跟人照顧它，可是我還得上學呢，沒辦法只能聽媽媽的了，嗚嗚嗚···
我每天都給它澆水，不久它竟讓長出了嫩芽，我非常高興，但是因為我太大意了，我竟然忘給它澆水了，最后好不容易長出來的嫩芽，又枯死了，我很傷心。從那以后我再也不會大意了。
但是我最后想通了，人生不是這樣嗎？不經(jīng)歷風雨，怎么會見到彩虹呢，你說呢？
《養(yǎng)花》讀后感13
我們現(xiàn)在生活條件好了，可以在舒適的環(huán)境下學習。自己想要什么，爸爸媽媽都盡量滿足。而且不用勞動，也可以吃上好吃的飯，穿上好看的衣服。
自打我讀了老舍先生寫的《養(yǎng)花》這篇課文后，我懂得了許多
不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這不是真理嗎？每當讀到這里，我就會有許多的感觸：我們現(xiàn)在過著衣來伸手，飯來張口的日子，而這一切是爸爸媽媽為我們創(chuàng)造的，我們更應該珍惜，不應該挑三揀四的。在學習上也一樣，如果我們現(xiàn)在不努力，成天無所事事的，將來只會一事無成。要想把學習搞好，我們現(xiàn)在必須勞動，也就是認真學好功課，向著學習好的同學奮起直追，不怕困難。用今天辛勤的勞動，換來明天成功的喜悅。
不是亂吹，這就是知識啊！多得些知識不是壞事。每當讀到這里，我也會有許多感觸：不論是在生活還是在學習上，我們不僅要勞動，而且要學會正確的方法。我們不僅要掌握課本上的知識，而且也要掌握課外的知識，也就是博覽群書，使自己的知識面更為廣泛，才能更好的'運用。在生活上，我們要學會從無字句讀書。從生活中尋找知識，掌握生活中的小竅門，才能使自己成為生活中的有心人，使自己的生活過的更加有滋有味。
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。是啊！在勞動的同時，難免會遇到一點小麻煩，一點挫折，但是我們不能退縮，我們要用自己的才智去克服它。要成功嘛，哪有那么順順當當?shù)模挥袣v經(jīng)了風雨得到的成功，那才叫有意義呢！
我得感謝老舍先生，是他使我懂得了這么多，更是這篇課文使我長大了許多。
《養(yǎng)花》讀后感14
《養(yǎng)花》主要寫老舍先生在自家的院子里養(yǎng)花過程的真切感受,充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。
“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀！老舍爺爺?shù)倪@句話不但說明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。其實,我也經(jīng)歷過這種事情。那時候我正讀三年級一個暑假的下午, 我正在拼裝著拼圖,太陽火辣辣的，熱的人直叫，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但是我還是專心致志地拼裝我的拼圖，天氣太熱了,拼裝起來相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，但是我毫不泄氣，再來第二次。我把膠水均勻地抹上拼圖，使勁地按在手心下，毫不放松。一秒鐘過了、兩秒鐘過了……一分鐘過了、兩分鐘過了……我的`手心里積滿了汗水,手又酸又痛，臉上還不停的滴著汗水,我還是堅持不懈地擠壓著，連拼圖的銳角劃破了我的手也不在乎。終于，一幅美麗的拼圖在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，也是值得的！
還有記的有一次,天氣很寒冷。我家院子里的一棵樹被一股寒冷的風吹的垂下了頭。我趕緊把繩子把葉子綁在門上,讓風吹不到樹,我為了不這棵樹被風吹到,我?guī)缀醢炎约旱氖謨鰝�。但是想了一�? 雖然是吃了些苦，但是也值得的！
讀了《養(yǎng)花》這篇課文后,我深深認識到了勞動的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會有不盡的甘甜。
《養(yǎng)花》讀后感15
老舍的業(yè)余愛好很多，比如：養(yǎng)花、養(yǎng)小動物、打拳、喝茶、繪畫書法、收藏古玩、說相聲等20多種。因此也有許多精品佳作就此誕生，其中我最喜愛的就是《養(yǎng)花》一文。
這篇文章既抒發(fā)了老舍對花的熱愛，又表達了作者對生活的感觸。
雖然作者只把養(yǎng)花當成生活中的一種樂趣，但他還是給了花兒們無微不至的'照顧和而關切。作者把花當成了自己的朋友，不，是自己的親人。每一次有一棵好花生病要死的時候，老舍就會很難過；每一次大雨即將傾盆而至的時候，老舍就動員全家把花搬進屋里，搬一盆花容易，般十盆花也可行，可是全家4、5個人要快速地把花從外面搬進屋里，這怎能不使人腰酸腿疼、熱汗直流呢？而且第二天天氣好轉(zhuǎn)之后，又是這樣的一次程序。有的人可能會想：這樣一次，我們?nèi)乙矔䦂猿窒聛怼？墒谴蠹矣袥]有想過，這不只是一次，這是老舍養(yǎng)花以后的許多次，甚至無數(shù)次。不光是這樣，老舍每次搬來搬去不但都不厭煩，還當做了一件有意思的事情，難道這還不值得我們學習嗎？
最能表現(xiàn)老舍愛花的一件事是有一次下大雨，鄰家的墻倒了，砸死了老舍家的三十多種菊秧，一百多棵。他們?nèi)乙驗檫@件事好幾天沒有了笑容……大家由此可以想到，如果和花一點感情都沒有的人，就只會覺得可惜了。
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣，也是生活的真理！
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