有關(guān)教育學(xué)學(xué)習(xí)心得體會
心中有不少心得體會時,常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編為大家整理的有關(guān)教育學(xué)學(xué)習(xí)心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有關(guān)教育學(xué)學(xué)習(xí)心得體會 篇1
自從孩子開始讀小學(xué)后,在與老師、孩子的互動過程中,越發(fā)覺得家庭教育的重要性。如今家教類書籍讀了約20本以上,但是在實際的應(yīng)用時,仍然會覺得有些力不從心。幸運的是每年老師推薦的《不輸在家庭教育上》,這本書會把家庭教育中存在的問題分成一個個小單元,通過一個個案例來解讀,在讀了兩卷后有以下心得,與大家一起分享。
一、先通讀目錄,把目錄中自已最感興趣的專題內(nèi)容讀一遍,然后在通讀兩遍以上。最后針對一些自己最關(guān)心的問題展開閱讀,例如在書中看到曉北媽媽、梁小橋、董進宇、桐桐媽的__后,感覺他們提出的案例或__對自己十分有用,就去找一些他們的'書籍或__擴展閱讀。
二、書中每頁的下端都印著“只有不懂教的家長,沒有教不好的孩子”,意味著不輸在家庭教育上的根本是家長的問題,家長要不斷的學(xué)習(xí)如何教孩子如何愛孩子,而不是自己不停的在嘮叨中告訴孩子應(yīng)該這樣做應(yīng)該那樣做。
三、常常在心里對孩子說:“寶貝,媽媽真的很愛你呀”,可是該怎樣表達這種愛呢?我會愛她嗎?哪有父母不愛自己的孩子呢,可是表達愛的方式不對,往往會造成非?膳碌慕Y(jié)果。不停的嘮叨,不厭其煩的訓(xùn)斥,忽略孩子獨立的人格和自尊,把小人當(dāng)作是玩具或是父母可以隨意支配的木偶,只是希望她能夠按照大人設(shè)計好的路線行走,那樣做的后果是孩子離父母心中的期望只會越來越遠(yuǎn)。時常問問自己:“我真的會愛孩子嗎?我有沒有帶著功利心去培養(yǎng)她,教育她,愛護她呢?”自問后,一定要義無反顧地永遠(yuǎn)的無條件的愛孩子。
四、孩子入小學(xué)前一直由外婆照顧,這也是我至今非常后悔的事情。孩子到了入學(xué)年齡時,有些習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,想要改變需要付出更多的時間和更多的耐心與努力。在朝夕相處中作父母的要細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)孩子在成長中遇到的問題時,及時指出來,給她一些指導(dǎo)性的意見,而不是讓她一直錯下去。當(dāng)然指導(dǎo)的方式不是訓(xùn)斥,而是以發(fā)現(xiàn)問題為主,然后在溝通中給一些指導(dǎo)的意見,而不是直接告訴她應(yīng)該怎樣改正。
五、讓孩子快樂學(xué)習(xí)比逼孩子學(xué)習(xí)效果要好。試想一下,孩子到這個世界上要學(xué)習(xí)的東西太多太多,她永遠(yuǎn)無法一口氣學(xué)會所有的知識,因此培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣非常重要。不論考試成績?nèi)绾,家長一定要在孩子身邊不斷的鼓勵,不斷的加油,既不能聽之任之,也不能急功近利。在書中一個一個案例中吸取有益的經(jīng)驗,努力學(xué)習(xí)家庭教育知識,用正確的家庭教育方式陪伴孩子成長。
有關(guān)教育學(xué)學(xué)習(xí)心得體會 篇2
今年,我?guī)状螀⒓恿诵W(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)、討論,使我學(xué)到了當(dāng)前先進的教育教學(xué)理論。我的思想有了一次較大的更新,為以后的工作積蓄了力量、理清了思路,更加明確了目標(biāo)。作為教師,我們要實施素質(zhì)教育,教書育人,爭當(dāng)實施素質(zhì)教育的排頭兵。
1、要學(xué)習(xí)先進教育教學(xué)理論,更新教育觀念
教育改革的實踐需要教育理論作指導(dǎo)。先進的教育理論將有力地促進教育改革的深化。另外,教師自身為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,也應(yīng)當(dāng)考慮如何為自己創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不斷學(xué)習(xí)、不斷進步,促進教學(xué)水平的提高。
2、要積極參與教學(xué)改革實踐活動
科研興教,科研興校,已成為廣大教育工作者的共識。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的技能。如信息技術(shù)在教學(xué)中的合理應(yīng)用,將提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。
3、要堅持與日俱進,弘揚創(chuàng)新精神
這幾年,教育理論層出不窮,教育信息日新月異,我們只有不斷地學(xué)習(xí)教育理論,更新教育觀念,提高教改水平,才能適應(yīng)教育改革的需要。對于教學(xué)性質(zhì)的'認(rèn)識,培訓(xùn)教師突破傳統(tǒng)框架,從新穎的角度重新認(rèn)識課堂教學(xué)活動,提出嶄新的理論,我們只有認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容,才能與日俱進,不斷創(chuàng)新。
此外,培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多好的教學(xué)技能,添補了教學(xué)方面的許多空白,同時也讓我走出了一些誤區(qū)。例如,通過培訓(xùn)我了解了新的課堂教學(xué)理念,在教學(xué)實踐中如何創(chuàng)設(shè)有意義的情景幫助學(xué)生理解和記憶;如何在課堂中有效地使用游戲;如何利用聲音、眼神、面部表情、肢體動作、圖片、實物等引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,揭示語言意義,激勵學(xué)生參與;如何在課堂上有效地運用“表演”技巧。
教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問,又是一門藝術(shù),需要我們不斷探索,不斷提高。
有關(guān)教育學(xué)學(xué)習(xí)心得體會 篇3
小時候媽媽就對我說,人人都要從小就養(yǎng)成好習(xí)慣,因為這對以后的成長大有裨益。從小學(xué)開始,每冊語文書都有兩則《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。由此可見,養(yǎng)成好習(xí)慣確實很重要。而我也確實從小學(xué)便有了許多好習(xí)慣。
剛上小學(xué)時,媽媽讓我每天回家先把當(dāng)天的課程復(fù)習(xí)一遍,復(fù)習(xí)完之后再寫作業(yè),最后再預(yù)習(xí)次日的課程。我雖然不明白這是為什么,可還是照做了。剛開始我也非常不習(xí)慣,因為我的寫字速度很慢,而這樣做又很費時間,所以我每天完成任務(wù)都會很晚。但不管怎樣,媽媽還是堅持讓我每天這樣,對我說要養(yǎng)成這樣的一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。久而久之,當(dāng)我習(xí)慣了這樣時,我對當(dāng)天學(xué)習(xí)的課程了解愈來愈深,寫作業(yè)的速度也愈來愈快,學(xué)習(xí)成績也漸漸上升。這時,我不禁明白了媽媽的良苦用心,同時更明白了好習(xí)慣對成長起到的決定性作用。
除此之外,我還有一個好習(xí)慣就是愛讀書。我從小學(xué)三年級開始便喜歡上了閱讀,像《湯姆·索亞歷險記》、《昆蟲記》等都是我的最愛。讀書讀得多了、久了,我便漸漸了解了許多課本以外的'知識。我不僅拓寬了視野,陶冶了情操,更提高了自己的寫作水平。這個好習(xí)慣很多次都幫了我大忙,使得我的成長更加美好。
諸如此類,我還有一些好習(xí)慣,都使我不斷進步,離成功越來越近。朋友,養(yǎng)成好習(xí)慣對你的一生都大有裨益,它會使你更快的走向成功,養(yǎng)成一些好習(xí)慣吧!
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