【推薦】讀后感的作文匯編六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的讀后感的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
暑假里，媽媽送給了我一份特殊的禮物——楊紅櫻的小說(shuō)《保姆狗的陰謀》，我饒有興趣的.看起來(lái)。
帥仔的保姆狗老頭，是一只種的德國(guó)臘腸狗，在牧羊犬帥仔沒(méi)來(lái)之前倍受主人寵愛(ài)。他幾乎具備一切優(yōu)良品質(zhì)，比如，忠誠(chéng)、機(jī)智、善良、刻苦。是主人的驕傲。后來(lái)，剛出生幾天的帥仔來(lái)到了這個(gè)家，老頭兒就成了帥仔的保姆狗。他全心全意地照顧帥仔，寸步不離，帥仔對(duì)老頭兒也是百般依戀。帥仔一天天長(zhǎng)大了，越長(zhǎng)越漂亮，真是人見(jiàn)人愛(ài)。主人漸漸地把對(duì)老頭兒的愛(ài)，全部轉(zhuǎn)移到了帥仔的身上，老頭兒失寵了。強(qiáng)烈的嫉妒心使他喪失了理智，最終一步步走向了罪惡的深淵。
看到這里，我陷入了沉思。是呀！嫉妒心會(huì)使人不顧一切地做一些不理智的事情。在生活中，人們也往往因?yàn)榧刀识θ撕�。每個(gè)人都有自己的一片天空，但有些人為什么一定要去爭(zhēng)奪別的那天空呢？人與人之間應(yīng)該少一些嫉妒，多一些寬容，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣，就會(huì)使自己身?yè)碛懈嗟膬?yōu)點(diǎn)。人與人之間就會(huì)非常融洽，于是每個(gè)人都會(huì)擁有一片屬于自己的晴朗天空。
讀后感的作文 篇2
《白雪公主》是一個(gè)童話故事，相信大家都讀過(guò)吧。
白雪公主是一個(gè)漂亮的公主，心地很善良，住在七個(gè)小矮人的家里，他們的生活非�？鞓�(lè)，可是，有一個(gè)巫婆，她很嫉妒白雪公主，她就變成一個(gè)白發(fā)蒼蒼的`老婆婆，騙白雪公主吃下了毒蘋(píng)果，就這樣白雪公主沉睡不醒，直到有一位王子，給了白雪公主一個(gè)熱情之吻，白雪公主才從那水晶棺里蘇醒過(guò)來(lái)。
從此以后，白雪公主和那位王子相親相愛(ài)，一起走了。巫婆呢？她給白雪公主吃了毒蘋(píng)果后，小矮人剛好回來(lái)，她正要跑，小矮人在后面追她，跑到了崖邊，一不小心便掉了下去。
這個(gè)故事告訴我們，嫉妒別人是不好的行為，我們要和別人和睦相處，不能嫉妒別人。
小朋友，我們不能做一個(gè)壞孩子，不要像巫婆巫婆那樣，知道嗎？最后還是自己自作自受。
我們要學(xué)白雪公主的心地善良和惹人喜愛(ài)的好品質(zhì)。
讀后感的作文 篇3
“我并不是一個(gè)殘疾人，但我不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)找食物，我只是依靠別人生活�！�
一只貓，因被主人宏，吃的是嫩肉，它從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)外面的花花世界，一天它趁機(jī)逃出去，沒(méi)有回家，就跟隨一只老貓去游逛，當(dāng)天黑時(shí)，它已經(jīng)餓極了，可它就找到了一點(diǎn)帶爐灰的骨頭，再啥也沒(méi)找到，差點(diǎn)被餓暈。它連自己的家甚至都找不著了，在老貓的帶領(lǐng)下，它找的家，被主人痛打了一頓，可它寧愿受這打，再也不愿在外受風(fēng)吹雨打了，它真正的幸福與天堂，就是關(guān)在一間有肉吃的屋子里挨打�；钤谶@世上，自己連食物找不到，經(jīng)受不起一丁點(diǎn)風(fēng)吹雨打，這是真正的“幸�！弊髡咦詈笳f(shuō)：“我說(shuō)的是貓的事”這反復(fù)強(qiáng)調(diào)了人要有自尊自由。
這讓我也想起了鄰居家的一只小狗，我稱為它為“啞巴狗”，在一般人的思想認(rèn)為中，它漸漸長(zhǎng)大肯定會(huì)咬人的，可誰(shuí)知道它漸漸地變?yōu)榱恕皢“汀保缃袼辶鶜q了，可還不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)看門(mén)，就拿一個(gè)陌生人到他家去，它只會(huì)眨眨眼睛在那人身上舔幾下，不像別的'人見(jiàn)陌生人就會(huì)“汪汪……”咬起來(lái)，它吃的特別好，主人對(duì)它也特別寵，因?yàn)樗麤](méi)接觸過(guò)外界環(huán)境，才這樣癡呆。因它的癡呆最終被主人把它拋棄了，不知它現(xiàn)在是活還是死，也許不會(huì)找食物餓死了，也許不會(huì)保護(hù)自己被人打死了煮著吃了，也許它也被人收養(yǎng)了……反正誰(shuí)也無(wú)法預(yù)定。
你既然不懂外面的花花世界，為啥不去探討呢？想要成英雄，必要經(jīng)苦難。
我向這樣的人呼吁：“我要自由，靠天、靠地、凡事只能靠自己”，記住人和動(dòng)物是同樣的，生活中這樣的人也大有存在，你留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)，并要用你的客觀真理去說(shuō)服他（她）。
讀后感的作文 篇4
我讀過(guò)許許多多的書(shū)，《窗邊的小豆豆》本書(shū)總是讓我念念不忘。這本書(shū)的作者是日本的著名作家、著名的電視臺(tái)主持人、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使——黑柳徹子。其實(shí)，小豆豆就是黑柳徹子，一個(gè)因?yàn)樘詺�，一年�?jí)就被原學(xué)校退學(xué)的孩子，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
其中，小林校長(zhǎng)是個(gè)與眾不同的校長(zhǎng)他會(huì)滿足巴學(xué)園里的孩子的好奇心。孩子們喜歡玩電車(chē)教室里的粉筆，因?yàn)楹⒆觽兿胂罄蠋熞粯釉陔娷?chē)教室的講臺(tái)上威武的走來(lái)走去，在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。但巴學(xué)園的小學(xué)生不會(huì)在別人家的圍墻上和大馬路上亂寫(xiě)亂畫(huà)。因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)校已經(jīng)盡情的'涂寫(xiě)過(guò)了。事情是這樣的：校長(zhǎng)先生先把同學(xué)們聚集在禮堂里，再發(fā)給每人一只白分筆，最后讓同學(xué)們伴隨著琴聲在地板上涂畫(huà)，和同學(xué)門(mén)一起打掃。
由小林校長(zhǎng)使我想到了陳劍陳校長(zhǎng)，他也是一位與眾不同的校長(zhǎng)，陳校長(zhǎng)他首先要我們學(xué)會(huì)做人的道理，要做一個(gè)懂禮貌、知恩圖報(bào)的好孩子。每天清晨陳校長(zhǎng)都會(huì)在校門(mén)口向我們問(wèn)候。感恩節(jié)前夕，他帶領(lǐng)著全體老師給家長(zhǎng)送上一杯暖洋洋的生姜紅糖水。他的這一系列舉動(dòng)都在倡導(dǎo)我們要懂禮貌，讓我們從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去領(lǐng)悟知恩圖報(bào)的道理。
讓我們長(zhǎng)大以后做一個(gè)社會(huì)歡迎的人！
讀后感的作文 篇5
今天我從《愛(ài)的教育》這本書(shū)中讀了一個(gè)非常感人的故事，叫《小抄寫(xiě)匠》。故事的主人公是一個(gè)12歲的男孩，名叫裘里亞，因?yàn)榧彝ド罾щy，父親被迫兼職兩份工作，除了正常工作之外，還要當(dāng)抄寫(xiě)員，每寫(xiě)500張字條，才能得到3里拉的報(bào)酬。裘里亞為了減輕父親的負(fù)擔(dān)，想幫爸爸抄寫(xiě)，爸爸不同意，裘里亞只有每天晚上偷偷地幫爸爸抄寫(xiě)，這嚴(yán)重影響了裘里亞的睡眠，一個(gè)月下來(lái)，裘里亞早上常常起不來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)也下降了，為此，爸爸開(kāi)始批評(píng)他，后來(lái)索性就不管他了，這使裘里亞非常傷心，但是裘里亞并沒(méi)有說(shuō)明真相，仍然偷偷地幫爸爸抄寫(xiě)。最后終于累病了，他意識(shí)到再也不能這樣下去了，一個(gè)晚上，他想幫爸爸最后再寫(xiě)一次，卻被爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸終于明白了，非常后悔也非常感動(dòng)，與裘里亞緊緊擁抱在了一起。
裘里亞的故事深深地感動(dòng)了我，與裘里亞比起來(lái)，現(xiàn)在的孩子是怎樣做的呢？
裘里亞的家庭非常貧困，全家人都靠著父親微薄的收入生活，在這種情況下，裘里亞還非常刻苦的'學(xué)習(xí)，成績(jī)一直非常優(yōu)秀，而與裘里亞相比，現(xiàn)在有些孩子家庭條件要好的多，可是他們的學(xué)習(xí)卻很不用功，甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種負(fù)擔(dān)；裘里亞是個(gè)有愛(ài)心，懂得關(guān)心、體諒家人的好孩子，他看到父親非常勞累，便想與父親一起分擔(dān)養(yǎng)家糊口的重任，而現(xiàn)在有些孩子，在家里過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，絲毫不懂得關(guān)心體諒家人，有些孩子甚至連父母的工作都不太清楚，他們將來(lái)長(zhǎng)大了還能關(guān)愛(ài)其他人嗎？
裘里亞這種關(guān)愛(ài)他人，刻苦學(xué)習(xí)的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)的嗎？
讀后感的作文 篇6
書(shū)能使人豐富課外知識(shí)，書(shū)能給人們帶來(lái)愉快，書(shū)更是我們能吐痰心聲的好朋友。讀書(shū)正如冰心所說(shuō)的：“我讀書(shū)奉行九個(gè)字：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！焙玫臅�(shū)籍猶如人生導(dǎo)師，啟迪著我們?nèi)绾紊�，怎樣做人�?/p>
今年，我看了楊馬特爾作者寫(xiě)的文學(xué)作品中的《少年派的奇幻漂流》這本扣人心弦的書(shū)本尋找答案。
故事中，一艘孤單的小船，一個(gè)落難少年，一頭孟加拉虎，在南太平洋上進(jìn)行的最艱難的`生存考驗(yàn)。他們?cè)谶@廣大無(wú)邊際的汪洋中展開(kāi)了一趟驚人之旅。七個(gè)月后，派和老虎從菲律賓漂流到了墨西哥。最令我印象深刻的一幕是：當(dāng)那只老虎著陸了下船后，頭也不回的邊往叢林深處里走去，馬上消失得無(wú)影無(wú)蹤。這讓派十分難過(guò)，當(dāng)他被當(dāng)?shù)亍熬用瘛本绕饡r(shí)，悲傷的淚水滾滾流下。
這本名著《少年派的奇幻漂流》深刻地印在了我腦海中，同時(shí)也打動(dòng)了我的心。并教會(huì)了我：就算在人生低潮，我們?nèi)砸痤^，永懷著堅(jiān)強(qiáng)的心，努力地向前沖。也同時(shí)讓我學(xué)到了，原來(lái)兇猛的動(dòng)物會(huì)攻擊人類，是因?yàn)樗鼈円苍诶Ь持�。還讓我明白了：“生于憂患，死于安樂(lè)�！边@個(gè)道理。
我們生活在一個(gè)幸福和諧的世界里，我們經(jīng)歷的苦難很難與《少年派的奇幻漂流》里面的主人公派失去家人、甚至失去一切相比。但是我們身邊也有一樣的人，例如：有一個(gè)叫黃美廉的女子，她從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)橹w失去平衡感，手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語(yǔ)，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過(guò)6歲。在常人看來(lái)，她已失去了語(yǔ)言表達(dá)能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位……這種不向命運(yùn)屈服、熱愛(ài)生命的人都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)他們的品質(zhì)。
楊馬特爾作者這本名著，讓我知道，一切皆有可能；只要你愿意相信，你就是下一個(gè)少年派，在汪洋大海中找到了你的人生方向。
前路漫漫何所依，書(shū)香濃濃伴我情！
【讀后感的作文】相關(guān)文章：
讀后感的作文07-08
讀后感的作文04-01
小學(xué)作文讀后感10-05
童年讀后感作文10-22
初中作文讀后感01-21
活著讀后感作文11-24
讀后感小學(xué)作文07-14
名著讀后感作文01-24
長(zhǎng)城讀后感作文08-31
暑假讀后感作文09-10