【精品】讀后感的作文集合十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的讀后感的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
自從學(xué)了最后的姿勢這一課我甚是感動(dòng)，5月12日，汶川四川發(fā)生了8級大地震，這時(shí)譚老師【譚千秋】正在講課，突然地震來了，譚老師用急促的聲音催促道：”大家快跑!什么也不要拿!快…………“樓房快塌了。這么短的時(shí)間那里可以讓大家全部出去呢?還有4個(gè)人沒逃出去啊!當(dāng)我讀到一半的時(shí)候以為譚老師會逃走，應(yīng)為畢竟譚老師離門口最近嘛，可我繼續(xù)看下去時(shí)驚嘆不已，譚老師奮不顧身沒有絲毫顧慮，立馬把學(xué)生拉到課桌下，自己擋在課桌上。我震撼了，他還有孩子和妻子啊!他好歹猶豫一下再擋�？伤z毫沒有憂慮，可以看出他多么愛學(xué)生啊!
當(dāng)求援人員發(fā)現(xiàn)譚老師時(shí)，他雖然已經(jīng)沒有氣息了，但他還是死死的`護(hù)住學(xué)生，多么讓人感動(dòng)啊。
譚千秋，一位普通的教師他一生恪盡職守，熱愛學(xué)生。地震來臨，他舍己為人，人們贊頌他：英雄不死,精神千秋!這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的!
讀后感的作文 篇2
前幾天，我讀了《特別的愛》，感觸很深．這篇文章著重記述了在一個(gè)冬天的早晨，文中的路路去打早飯所發(fā)生的事．
當(dāng)我讀到路路在打早飯回來的路上，被稀飯潑了一身，文中的媽媽卻還叫路路換洗后再去打飯時(shí)，我被深深地震撼了．如果是其他父母的話，他們就可能就會直接叫孩子回家休息，而自己去打飯，可是文中的母親為了讓孩子擁有堅(jiān)韌不拔的性格，獨(dú)立自主的`能力和不斷進(jìn)取的精神，就叫路路換洗后重新去打早飯．這位母親對孩子的愛是十分特別的．我想，我的母親也不例外，有一次，我的紐扣掉了，母親叫我自己用陣線把紐扣縫回去，由于我笨手笨腳的原因，手指頭不小心被扎到了，母親卻只是說貼一張創(chuàng)可貼就行了……
想必世間的父母對孩子的愛都是特別的，他們用心良苦，表面上是不心疼我們，實(shí)際上是為我們的將來著想！我們應(yīng)該可以體會到父母對我們的愛，所以我們要懂得知福，惜福，懂福．同時(shí)也要孝敬父母！
讀后感的作文 篇3
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無比的憤怒與惋惜。
圓明園是我國藝術(shù)的瑰寶，有萬園之園的美稱，原為清代舉世無雙的皇家御苑。從1709年開始建造，只1809年基本建成，歷時(shí)150多年，總面積達(dá)347公頃。但是，1860年10月6日，圓明園被英法聯(lián)軍搶劫一空后放火焚燒。大火連燒了三天三夜，現(xiàn)在的圓明園，只剩下幾根殘柱了。
我看著書本上圓明園剩下的殘柱，心里悶悶的，說不出是什么感覺。鼻子也酸酸的，有種想哭的感覺，我不知道為什么。也許是因?yàn)槲沂侵袊�。眼睜睜地看著這幫可惡的強(qiáng)盜在我們的國土上橫行霸道，心里總會有些不舒服吧。
這幫可惡的強(qiáng)盜，在中國的領(lǐng)土上橫行霸道、為所欲為。一座舉世聞名的.世界文化寶庫，就這樣在侵略者的魔爪下毀于一旦。但是，如果我們中國在強(qiáng)大一點(diǎn)點(diǎn)，如果我們再稍微努力一點(diǎn)點(diǎn)，是不是，圓明園就保住了呢？
學(xué)習(xí)了這篇課文后，我感到的不止是憤怒與惋惜，而是一種責(zé)任感……
讀后感的作文 篇4
《童年》是一本自傳體小說，是俄國作家高爾基的作品。主要說了主人公阿廖 沙的悲慘的童年，反映了當(dāng)時(shí)的社會現(xiàn)狀。
阿廖 沙早年喪父，跟隨母親和外祖母來到了外祖父家。外祖父性格粗暴，很自私，自己的染坊將要破產(chǎn)，阿廖沙的兩個(gè)舅舅和外祖父一樣粗暴自私。他們經(jīng)常打阿廖沙，有一次竟然把阿廖沙打昏了。他就在這樣的環(huán)境中度過他的童年，不過他遇到了小茨岡和老長工，他們讓年紀(jì)不大的阿廖沙看到了光明與希望。
讀完了這本書，我又憂傷又氣憤，憂傷主人公阿廖沙的童年，氣憤當(dāng)時(shí)如此丑陋的社會。我想對主人公阿廖沙說：“別氣餒，冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?寒冷一定會過去的�！�
比起阿廖沙，我的童年可就幸福多了，整天吃香的，喝辣的，穿貴的，玩好的，有那么多人的疼愛，卻依然不滿足。一進(jìn)超市便嚷嚷要這要那；走三兩步便撒嬌的對爺爺說:“好爺爺，我腿走酸了，你背我嘛�！背鋈コ燥埍泓c(diǎn)最貴最好的。這本書中的阿廖沙如果有更多人的疼愛，就不會整天遭受外祖父和兩個(gè)舅舅的毒打，如果有很多好的，營養(yǎng)的'食物，他或許就不會大病一場。
阿廖沙勇敢正直，面對命運(yùn)的不幸，不氣餒，勇往直前的高貴品質(zhì)值得讓我們學(xué)習(xí)。我們也要反思，當(dāng)我們像阿廖沙一樣的時(shí)候，是否能勇往直前，不向命運(yùn)低頭，而是和它做頑強(qiáng)抗戰(zhàn)，阿廖沙做到了，他向我證明，命運(yùn)是掌握在自已手中的，我也要做像阿廖沙那樣勇于面對自已命運(yùn)的人，握住自已的命運(yùn)。
讀后感的作文 篇5
今天放心班上，語文老師給我們讀了一本書——《夏洛的網(wǎng)》。老師首先問我們“夏洛”是什么，我聯(lián)想到“夏日的網(wǎng)絡(luò)”。一個(gè)同學(xué)說是個(gè)人名，老師說有點(diǎn)接近。我就又聯(lián)想到是一個(gè)漁夫，他有一張網(wǎng)，這本書就是圍繞漁夫和網(wǎng)發(fā)生的故事。而羅蘭說是一只蜘蛛，老師說“對了”。原來是一只蜘蛛和它的網(wǎng)，我怎么沒想到呢?可能是因?yàn)槲姨宰髀斆髁恕Ｎ蚁胫�，這本書的名字為什么叫“夏洛的網(wǎng)”，書里寫了些什么?我的好奇心越來越重，也越來越想知道這書里寫了些什么。
老師終于開始講書里的內(nèi)容了。第一章是“早飯前”。這里講一個(gè)小女孩家的母豬下了十一只小豬，這天早上，她的.父親拿了一把斧頭去了豬圈。當(dāng)她知道爸爸是要去殺死一只落腳豬的時(shí)候，她不顧一切地去阻止。她真是一個(gè)善良的孩子，也是一個(gè)敢于打抱不平的小孩。開始我還以為她父親要去殺小豬做烤乳豬，沒想到他是要去宰落腳豬�！奥淠_豬”是最后出生，也是最小最弱的豬，因?yàn)橥ǔＢ淠_豬都活不長，所以他要宰了小豬�？尚∨⒉蛔�，終于，她說服了父親，父親同意她喂養(yǎng)小豬。
因?yàn)槲壹疫^去也養(yǎng)過豬，我對豬有著特殊的感情，每次看到一排小豬偎在母豬的肚皮上，我就特別的高興，因?yàn)樗麄兌嫉玫侥肛i的愛護(hù)。所以，我祝愿小女孩能把小豬養(yǎng)活。
我真希望每天都能聽到這樣的故事。
讀后感的作文 篇6
讀了女兒從學(xué)校帶回來的《父母課堂》，我受益匪淺，其中有一個(gè)訪談專題，讓我意識到了在對于孩子的教育問題上，自身存在著很多的問題。
望子成龍，望女成鳳，希望自己的孩子出人頭地本是天下父母共同的期盼。前些年的賞識教育，近些年的虎媽，狼爸，這兩種不同的教育風(fēng)格，如果掌握不好度，就很容易形成專制性和溺愛型兩種極端的教育方式，那我們到底應(yīng)該用什么樣的方式教育孩子呢？
訪談中，厲育綱教授給了我們很好的答案，那就是正面管教，給孩子以支持。所謂正面教育，就是父母在對孩子的需要和問題充分了解的基礎(chǔ)上，根據(jù)其年齡和發(fā)展階段的特點(diǎn)采取正面的、合理的和適度的方式進(jìn)行教導(dǎo)，而不是遇到問題就用威脅、打罵、冷嘲熱諷的管教方法。
文中的這些觀點(diǎn)讓我意識到以往對孩子的教育上確實(shí)存在著問題。以前，面對孩子學(xué)習(xí)上不盡人意的時(shí)候，經(jīng)常會說出“你怎么這么笨，看看誰誰誰，比你強(qiáng)一百倍……”這樣諷刺的語言，也說過：“如果你再這樣，我就不要你了。”這樣威脅的語言，以至于孩子有時(shí)會很委屈的說,你就喜歡誰誰誰，在喜歡也不是你的孩子！讀后感·讀了《父母課堂》之后，我知道了，這樣的教育方式只會讓孩子不斷地重復(fù)著不好的行為，打擊他們的.自信心，更會讓孩子覺得自己真的很差。
成年人也有失誤的時(shí)候，7、8歲的孩子怎么可能不犯錯(cuò)誤呢，關(guān)鍵是面對孩子的錯(cuò)誤，我們應(yīng)該怎么做？我想說的是，面對的孩子的錯(cuò)誤，我們家長能做的只有耐心的教導(dǎo)，絕不是棍棒打罵可以解決的。我們要容忍孩子的缺點(diǎn)和不足，客觀、理智、科學(xué)的處理孩子在生活中出現(xiàn)的各種問題，用一顆平常心等待孩子慢慢長大，直到長成參天大樹。
很慶幸，有《父母課堂》這樣的平臺，讓我們這些家有兒女初長成的菜鳥家長在教育孩子的問題上有了很好的借鑒和依據(jù)，幫助我們更好的培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子，讓我們和孩子一起慢慢成長，共同迎接人生旅途中的各種挑戰(zhàn)，一起享受人生中的一個(gè)又一個(gè)美好的時(shí)刻！
讀后感的作文 篇7
讀完《雷鋒的故事》已經(jīng)許久，但直到現(xiàn)在我的腦海中總會浮現(xiàn)出那令人為之一顫的一幕：北風(fēng)呼呼地吹，雷鋒手握鐵杠，冰涼刺骨，他咬著牙，反復(fù)做著引體向上，一下，兩下，三下……直到雙手再也抓不住杠了，他才肯休息一下。那是多么了不起的意志力��！
雷鋒的這種堅(jiān)忍不拔的意志力的確充滿著魅力，鼓舞著我勇敢的面對困難，向著成功前進(jìn)。記得那是去蔣巷村參加實(shí)踐活動(dòng)的第二節(jié)課， 林教官帶著我們來到了軍事體驗(yàn)基地�！鞍�！”我大叫一聲，看到了一個(gè)高4米得三角形網(wǎng)架，一個(gè)念頭閃過我的腦海，我們不會是要爬這個(gè)網(wǎng)吧？我極其努力的安慰自己，但事實(shí)終覺是事實(shí)，結(jié)果還是被我猜對了，我們要去體驗(yàn)嘗試并翻越它。我心里怕極了，生怕翻不過去，成為同學(xué)們的笑柄，正當(dāng)我一籌莫展，焦慮萬分的時(shí)候，只聽得一聲哨響，第一組出發(fā)了。隨著一組又一組的.人挑戰(zhàn)成功，我的心怦怦直跳，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去逃了。可我再看，平時(shí)比我還膽小的楊夢恬，今天卻格外勇敢，她如善于攀爬的小猴子敏捷，她翻過了這個(gè)網(wǎng)架。忽然，我仿佛間看到了雷鋒的形象，他咬牙堅(jiān)持，努力向上！我可不能做逃兵��！我立馬提起十二分的精神，鼓起十二分的勇氣，決心翻過這個(gè)網(wǎng)架。終于輪到我了，我深吸一口氣快速地爬上網(wǎng)架，雙手抓緊網(wǎng)繩，雙腳麻利的往上移，可隨著高度的提升，體力的消耗，我越爬越慢，終于到了最高點(diǎn)，我膽怯地往下看了一眼，哇！這么高！掉下去，我可小命不保了！不禁為自己捏了把汗，不由得停下腳步！此時(shí)同學(xué)們的加油聲，此起彼伏。我可不能輸啊！我努力的鼓勵(lì)自己。可現(xiàn)在問題來了，我要怎樣才能下去呢？不管了，豁出去了，我學(xué)著我同伴的樣子，手像鐵鉗一樣緊緊抓住繩子，我努力地抬高一只腳，跨向?qū)γ娴木W(wǎng)架，再把另一只腳移動(dòng)過來，快速的爬下網(wǎng)架，此時(shí)，我終于長長地嘆了一口氣。接著，我又輕而易舉地過了獨(dú)木橋，踩地雷等。聽著同學(xué)們的掌聲，我的心里更是比吃了蜜還甜。
在我的生活中，成功的事例不止這件，是雷鋒的品質(zhì)，助長了我的勇氣。雷鋒形象，也深深地烙在我的腦海，激勵(lì)我奮勇向前，做一名生活的強(qiáng)者!
讀后感的作文 篇8
我特別喜歡淘氣包馬小跳系列的書，這個(gè)寒假我看了一本《巨人的城堡》，這本書特別有意思。
馬小跳有一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)：在一個(gè)高爾夫球場的旁邊，有一座像城堡一樣的奇怪的房子。引起了馬小跳和他的.幾個(gè)好朋友的種種猜測——是用來關(guān)押人質(zhì)的，還是用來生產(chǎn)毒品的？于是他們帶著望遠(yuǎn)鏡開始了偵察。原來，這座房子里住著一個(gè)巨人。這個(gè)巨人叫阿空，阿空原來在老汽車城工作，后來老汽車城破產(chǎn)了，阿空很傷心。馬小跳和他的朋友們都和阿空做了好朋友，還有12只烏龜和1只臘腸狗。他們一起開荒種土豆、一起參加外婆的仙桃宴，他們玩得很開心，他們成了形影不離的好朋友。
讀了這本書，我感受到了朋友多了真好，我以后也要多交朋友，快快樂樂的生活。
讀后感的作文 篇9
春天的夜晚，依偎在媽媽的懷里，看雪松枝頭懸掛的星星，聽月光下婉轉(zhuǎn)的鳥鳴……這是多么優(yōu)美寧靜的一幅畫面�。�
作者格拉迪用筆描繪了他的人生中最美好的時(shí)刻，寫了與媽媽坐在門廊的石階上，月光是那么明亮。然而在那片黑壓壓的樹林里，卻不那么寧靜——野兔子和小松鼠、負(fù)鼠和金花鼠，他們在那兒蹦跳、歡笑；還有那田野里納花園的陰影處，花草樹木都在悄悄的生長。四周又都洋溢著生的氣息。
作者注意到自然世界里的'生命成長。雖然那些紅的桃花，白的梨花，很快就會飄散零落，留下的將是初結(jié)的果實(shí)……
啊！在這片無邊無際的寧靜中，作者體會到了生命——這種神秘的東西，它既摸不著燁聽不見，只有大自然那無所不能、溫柔可愛的手在撫摸著它——正在活動(dòng)著，它在生長，它在壯大。對于作者來說，８歲的他也許還不知道自己正沉浸在無邊無際的寧靜，和諧之中。他與四周的一切相融而合一了。那個(gè)夜晚的情景對作者來說也許是莫名其妙的，也許已經(jīng)是他模糊的意識到正在美好的生命的含義。
每個(gè)人一生中都有自己最美好的時(shí)刻，問題是你有沒有去真正的領(lǐng)悟到生命的含義……
讀后感的作文 篇10
20xx年，做為一個(gè)科大的研究生，我滿載著對金融的興趣來到了公司研究所，成了研究所團(tuán)隊(duì)的一員。在研究所里，我們每天都要對價(jià)格進(jìn)行深入的分析和學(xué)習(xí)，在這里充滿了激烈的爭論，充滿了對本源的孜孜以求。 有一天，同事推薦了一本《一個(gè)期貨經(jīng)紀(jì)人的講義》電子書給我，并神秘地說這是國內(nèi)目前為止最好的期貨入門書籍，能幫助我們盡快跳過新手階段。我被這個(gè)神秘的說法吸引了，但是更吸引我的是書本后面那充滿思辨和個(gè)性化的語句。 這本書的內(nèi)容相當(dāng)精彩，不僅詮釋了作者的理念，也給我上了生動(dòng)的一課。這是一個(gè)速成的方法，讓我了解了一個(gè)期貨操盤手的經(jīng)歷，以及新手的一些注意事項(xiàng)，讓我受益匪淺。 道，何為道？道就是一切事物遵循的規(guī)律，放在期貨里，就是期貨走勢的規(guī)律。你賠錢了，知道是怎么賠的；賺錢了，知道是怎么賺的。期貨的走勢如何？為什么這么去走？走勢的下一步是什么？為什么是這樣？下一個(gè)浪峰是多少？你憑什么知道。這些都是道。
道，確實(shí)存在，需要好好總結(jié)，認(rèn)真借鑒，然后，成為自己的東西，所謂道可道，非常道。道是個(gè)變化的東西，唯一不變的是去領(lǐng)悟道。
道是指導(dǎo)我們一切期貨行為的最高原則，是一切理論的基礎(chǔ)，也是一切行為的出發(fā)點(diǎn)。 律，何為律？律就是認(rèn)真地制定自己的全局計(jì)劃。作為一個(gè)期貨人，必須知道自己的目標(biāo)是什么，以及如何去完成這一系列的目標(biāo)。律就是要嚴(yán)格地執(zhí)行自己的計(jì)劃，確保計(jì)劃完整地執(zhí)行到底。你給自己設(shè)定了3%的止損點(diǎn)，可是，卻不認(rèn)真地執(zhí)行，也許就因此出局，失去了東山再起的機(jī)會。律就是摒棄一切雜念，像機(jī)器人般地完成預(yù)先設(shè)定的程序。 心，何為心？心就是自我，心就是自己的信心，心就是自己堅(jiān)信自己一切的理論是正確的。如果你是正確的，你的世界就是正確的`。我們有了自己的道，卻不信任道，那么，道有何用？心就是全心全意，心就是全無雜念，心就是自己的自在狀態(tài)。在處理單子的時(shí)候，全身心地投入；在分析行情的時(shí)候，心無雜念；在不在狀態(tài)的時(shí)候，寧可不做單，也不能做錯(cuò)單。這就是心，一個(gè)自我控制自我的源泉。 變，這五顏六色的世界，不過是紛繁變化的人心，變是一個(gè)重要的主題。期貨市場是人心的聚集，是個(gè)人心博弈的市場，同時(shí)也是個(gè)變化莫測的市場。如果市場出現(xiàn)了意外變化，請記得一定要隨機(jī)應(yīng)變。以道之法、律之嚴(yán)、心之堅(jiān)應(yīng)萬變，則贏萬變。 雜。何為雜？雜即是一切細(xì)節(jié)之處，雜就是處理單子的能力和技巧。倉位幾何？何時(shí)盈利出局？幾時(shí)止損？等等，這都是雜。雜，就是一時(shí)的得失，不如大勢的得失，這就是止損單的故事。雜有太多的東西，而我記得的寥寥可數(shù)。 在期貨的路上，只有認(rèn)真地總結(jié)道，嚴(yán)格地律己，以堅(jiān)定的心，以變化的手法，追求細(xì)節(jié)的完美，才能贏得最后的勝利。閱此文章后，需找尋此書對比一下。。。。
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