工作的經(jīng)驗(yàn)交流集合15篇
工作的經(jīng)驗(yàn)交流1
xx市位于xx省東南部，地處xx山西麓、xx河上游、xx河與xx交匯處。全市總?cè)丝?2萬(wàn)人，總土地面積217251公頃，林業(yè)用地面積80666公頃，占總土地面積的37.1%，有林地面積58333公頃，占林業(yè)用地面積的72.3%，森林覆蓋率為29.2%。近年來(lái)，由于受玉米價(jià)格上漲的影響，部分農(nóng)民受眼前利益的驅(qū)使，大肆侵占林地、毀林開(kāi)荒，農(nóng)村生態(tài)環(huán)境破壞的程度較為嚴(yán)重，很多青山已變成了“禿山”，生態(tài)環(huán)境日趨惡化，造成了大量水土流失，嚴(yán)重影響和制約了我市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展�；诖�,市委、市政府和市人大一班人深入實(shí)地，反復(fù)論證，認(rèn)為加快林業(yè)生態(tài)建設(shè)是改善人民群眾生產(chǎn)生活條件，實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的根本所在,實(shí)施被侵占林地還林刻不容緩，干就有希望。20xx年市人大做出了《關(guān)于加快xx市林業(yè)生態(tài)建設(shè)發(fā)展的決定》，20xx年市委、市政府提出了“生態(tài)興市、綠色強(qiáng)市”的發(fā)展戰(zhàn)略，并于20xx年制定出臺(tái)了《xx市委、xx市人民政府關(guān)于加快林業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的若干規(guī)定》。20xx年，市政府舉全市之力,開(kāi)展了以“治禿山、涵水源、增資源、拓財(cái)源”的林業(yè)生態(tài)建設(shè)，實(shí)施了“3351工程”。自20xx年實(shí)施退耕還林、“三北”四期防護(hù)林工程、被侵占林地還林工程建設(shè)以來(lái)，市林業(yè)生態(tài)建設(shè)取得明顯成效。全市完成人工造林28.65萬(wàn)畝(20xx年和20xx年兩年就完成被侵占林地還林17.45萬(wàn)畝);完成xx河、一統(tǒng)河和大沙河等三河流域栽楊插柳0.6萬(wàn)畝;完成綠化美化高標(biāo)準(zhǔn)村屯142個(gè);完成綠化美化村級(jí)以上公路739公里。由于林業(yè)生態(tài)建設(shè)成效顯著，被侵占林地還林工作取得重點(diǎn)突破，20xx年5月12日全省春季造林總結(jié)會(huì)在xx市召開(kāi)，會(huì)上該市做了經(jīng)驗(yàn)介紹。他們的主要做法是：
一、明確職責(zé)，強(qiáng)化宣傳,確保林業(yè)生態(tài)建設(shè)工作順利開(kāi)展
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立組織。
20xx年以來(lái)，在國(guó)家實(shí)施重點(diǎn)工程建設(shè)政策的支持下，市委、市政府搶抓機(jī)遇，帶領(lǐng)全市人民以退耕還林和“三北”防護(hù)林四期工程建設(shè)等項(xiàng)目為依托，加大對(duì)林業(yè)生態(tài)建設(shè)的力度，先后成立了xx市退耕還林領(lǐng)導(dǎo)小組和xx市“三北”四期工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管副市長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，尤其是20xx年，市政府進(jìn)一步加大了對(duì)林業(yè)生態(tài)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)力度，成立了以市長(zhǎng)為組長(zhǎng)的被侵占林地還林工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)全市的被侵占林地還林工作。市委、市政府明確把林業(yè)生態(tài)建設(shè)作為“地字號(hào)”工程，把實(shí)施被侵占林地還林作為改善生態(tài)環(huán)境的突破口，定期召開(kāi)專題會(huì)議進(jìn)行安排部署，并將被侵占林地還林工作納入領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)考核內(nèi)容，實(shí)行一票否決。
�。ǘ┟鞔_責(zé)任，落實(shí)包保。
為確保農(nóng)村生態(tài)建設(shè)工作開(kāi)好局、起好步，制定落實(shí)了“七級(jí)”包保體系。一是市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包片。由市委常委、市人大、市政府和市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)農(nóng)村生態(tài)建設(shè)分片包保。二是市直部門包鄉(xiāng)鎮(zhèn)。包保部門對(duì)所包鄉(xiāng)鎮(zhèn)的生態(tài)建設(shè)工作全方位包保。三是公檢法包保重點(diǎn)村。對(duì)被侵占林地還林難度較大的重點(diǎn)村，由公檢法等執(zhí)法部門包保。四是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部包村。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部包村，所有機(jī)關(guān)干部包屯、包重點(diǎn)戶。五是村干部包地塊。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織各村，對(duì)本村進(jìn)行還林、插柳和公路綠化美化，村干部要包地塊、包段。六是鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所要包地塊的設(shè)計(jì)、苗木質(zhì)量及工作進(jìn)展情況的調(diào)度和檢查驗(yàn)收。七是林業(yè)部門選派技術(shù)指導(dǎo)員駐各鄉(xiāng)鎮(zhèn)包保。林業(yè)技術(shù)指導(dǎo)員對(duì)所包鄉(xiāng)鎮(zhèn)的侵占林地還林、公路綠化美化和高標(biāo)準(zhǔn)村屯綠化美化負(fù)責(zé)全程技術(shù)指導(dǎo)，并明確責(zé)任和任務(wù)，誰(shuí)指導(dǎo)誰(shuí)負(fù)責(zé)。春季造林期間，技術(shù)指導(dǎo)員吃住在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，工作在村屯，指導(dǎo)在地塊。
（三）強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。
一是市委、市政府多次組織人大代表、政協(xié)委員視察林業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)予以解決。二是層層召開(kāi)會(huì)議，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。同時(shí)，印發(fā)2萬(wàn)冊(cè)《xx市林業(yè)生態(tài)建設(shè)知識(shí)手冊(cè)》和5萬(wàn)份宣傳單，發(fā)放到農(nóng)戶手中，使農(nóng)戶真正了解《最高人民法院關(guān)于審理破壞林地資源刑事案件具體應(yīng)用法律若干問(wèn)題的解釋》、《中共xx市委、xx市人民政府關(guān)于加快林業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的若干規(guī)定》、xx省主要造林樹(shù)種苗木標(biāo)準(zhǔn)、林糧間作技術(shù)、紅松造林技術(shù)、紅松嫁接苗栽植后經(jīng)營(yíng)管理技術(shù)、楊樹(shù)造林技術(shù)、及林下參和移山參栽培技術(shù)要點(diǎn)等知識(shí)，達(dá)到家喻戶曉，人盡皆知。三是制作專題宣傳片和永久性的宣傳碑，展示我市全民參與生態(tài)建設(shè)的歷史成果，警示遏制侵占林地和毀林開(kāi)荒，使廣大群眾積極投身到生態(tài)建設(shè)中。四是實(shí)行三級(jí)技術(shù)培訓(xùn)。在植樹(shù)造林前，首先對(duì)林業(yè)系統(tǒng)內(nèi)部工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，其次組織林業(yè)技術(shù)員深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)村干部及造林戶進(jìn)行培訓(xùn)，使他們了解和掌握林業(yè)實(shí)用技術(shù)，以提高造林質(zhì)量。
二、科學(xué)規(guī)劃，合理布局，穩(wěn)步推進(jìn)林業(yè)生態(tài)建設(shè)工作
（一）充分調(diào)研，科學(xué)規(guī)劃。
為有效推進(jìn)林業(yè)生態(tài)建設(shè)，市委、市政府多次組織林業(yè)技術(shù)人員深入基層進(jìn)行調(diào)研論證，在此基礎(chǔ)上，先后編制了《xx市“十一五”林業(yè)發(fā)展計(jì)劃和到2020年林業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《xx市林業(yè)生態(tài)建設(shè)和保護(hù)發(fā)展規(guī)劃》、《xx市退耕還林工程建設(shè)規(guī)劃》、《xx市“三北”四期防護(hù)林工程建設(shè)規(guī)劃》等林業(yè)建設(shè)規(guī)劃，明確了林業(yè)建設(shè)的目標(biāo)和重點(diǎn)，提出了“政府班子換屆，規(guī)劃不換屆，一屆接著一屆干，不實(shí)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)不罷休”的口號(hào)，為穩(wěn)步推進(jìn)林業(yè)生態(tài)建設(shè)提供了保證。
�。ǘ┖侠聿季郑謪^(qū)施策。
根據(jù)xx市地形地貌、生態(tài)環(huán)境和森林資源現(xiàn)狀，從總體規(guī)劃布局上，將全市劃分為東部林業(yè)生態(tài)建設(shè)區(qū)、中部林業(yè)生態(tài)恢復(fù)區(qū)和西部林業(yè)水源生態(tài)保護(hù)區(qū)。按照分類指導(dǎo)，分區(qū)突破的原則，實(shí)施了“三大林業(yè)生態(tài)區(qū)域”發(fā)展戰(zhàn)略。在東部林業(yè)生態(tài)建設(shè)區(qū)，以調(diào)整林種、樹(shù)種結(jié)構(gòu)為重點(diǎn)，實(shí)施次生林改培速生豐產(chǎn)用材林和紅松果材兼用林，在全面實(shí)施封山管護(hù)的基礎(chǔ)上，5年內(nèi)完成被侵占林地還林6.2萬(wàn)畝；在中部林業(yè)生態(tài)恢復(fù)區(qū)，本著“宜林則林、宜果則果、宜喬則喬、宜灌則灌”的原則，大力發(fā)展以楊樹(shù)為主的速生豐產(chǎn)林，5年內(nèi)完成被侵占林地還林6.5萬(wàn)畝；在西部林業(yè)水源生態(tài)保護(hù)區(qū)，以改造坡耕地和封山育林為重點(diǎn)，開(kāi)展小流域和山系綜合治理，大力營(yíng)造以楊樹(shù)、水曲柳、核桃秋、紅松、落葉松等樹(shù)種為主的水源涵養(yǎng)林和水土保持林，恢復(fù)和擴(kuò)大森林植被，5年內(nèi)完成被侵占林地還林9.3萬(wàn)畝。
(三)點(diǎn)面結(jié)合,整體推進(jìn)。
為營(yíng)造一個(gè)分布均衡、結(jié)構(gòu)合理、功能完備、效益兼顧的林業(yè)生態(tài)網(wǎng)絡(luò)體系，以城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯綠化美化建設(shè)為點(diǎn)，以道路、河流綠化建設(shè)為線，以山上區(qū)域生態(tài)林和商品林基地建設(shè)為面，點(diǎn)、線、面相結(jié)合，動(dòng)員全社會(huì)力量，實(shí)施了“3351”工程。一是三大林業(yè)生態(tài)區(qū)域建設(shè)工程。全市完成被侵占林地還林17.45萬(wàn)畝。二是三河流域生態(tài)建設(shè)工程。在xx河、xx河、一統(tǒng)河沿岸植樹(shù)種草，恢復(fù)自然風(fēng)貌。建設(shè)三河流域護(hù)堤林帶180公里，栽植楊樹(shù)、插柳3000畝。三是五個(gè)保護(hù)區(qū)建設(shè)工程。對(duì)五奎山風(fēng)景區(qū)、雞冠山國(guó)家級(jí)森林公園、磨盤湖水源地、濕地、杏嶺古生物化石等五個(gè)保護(hù)區(qū)植被進(jìn)行恢復(fù)性建設(shè)。四是xx山特色生態(tài)植物園建設(shè)。去年，引進(jìn)xx山野生花草樹(shù)木80個(gè)品種、25萬(wàn)株，新種草坪22萬(wàn)平方米，積極打造具有xx山特色的宜居型生態(tài)園林城市。
三、創(chuàng)新思維，大膽實(shí)踐，積極探索林業(yè)生態(tài)建設(shè)新模式
�。ㄒ唬┮远甜B(yǎng)長(zhǎng)，合理間作。
本著“有利于樹(shù)木生長(zhǎng)、林地增效、農(nóng)民增收”的`原則，在留出1米寬植樹(shù)行，不影響樹(shù)木生長(zhǎng)的前提下，積極鼓勵(lì)引導(dǎo)造林戶在還林地塊進(jìn)行林糧、林豆、林藥、林苗等間作，但納入國(guó)家工程的地塊，不允許間作高稞農(nóng)作物。這不但極大調(diào)動(dòng)了廣大群眾還林的積極性，而且增加了農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入。去年僅林糧間作一項(xiàng)，全市產(chǎn)值可達(dá)4870多萬(wàn)元。
�。ǘ┮劳锌萍�，提升質(zhì)量。
自20xx年以來(lái)，市先后推廣應(yīng)用了4項(xiàng)林業(yè)成熟技術(shù)。一是高效吸水增肥劑浸根造林技術(shù)。每年春季造林前，大量購(gòu)進(jìn)高效吸水增肥劑，發(fā)放到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，發(fā)放到造林戶手中，實(shí)行苗木浸根造林。二是營(yíng)養(yǎng)缽容器育苗多季造林技術(shù)。為確保造林質(zhì)量，要求每個(gè)林業(yè)站及各林場(chǎng)每年至少培育5萬(wàn)株紅松營(yíng)養(yǎng)缽苗木，以備雨季補(bǔ)植造林之需。三是優(yōu)良樹(shù)種（品種）引種繁育技術(shù)。針對(duì)林業(yè)生態(tài)建設(shè)任務(wù)繁重和人們對(duì)城鄉(xiāng)綠化美化高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的需求，與大連西郊生物園彩葉樹(shù)繁育中心聯(lián)合，在海龍林場(chǎng)引進(jìn)擴(kuò)繁彩葉樹(shù)綠化苗木，現(xiàn)已繁育出以紅柳為主的彩葉樹(shù)綠化苗木100多萬(wàn)株,引進(jìn)繁育香楊和大青楊300多萬(wàn)株。四是紅松嫁接苗繁育和紅松大苗移栽技術(shù)。紅松嫁接苗繁育和紅松大苗移栽技術(shù)的推廣，能夠有效縮短紅松結(jié)果期，使廣大造林戶能夠提前15年獲得經(jīng)濟(jì)收益。
�。ㄈ┓庠觳⑴e，推進(jìn)建設(shè)。
為加快市林業(yè)生態(tài)建設(shè)步伐，積極探索有效的生態(tài)建設(shè)新模式。一是對(duì)有封育條件的宜林地和林中空地，采取有效措施，宜封則封，宜造則造，恢復(fù)森林植被。二是對(duì)生態(tài)功能低下的疏林地，進(jìn)行合理補(bǔ)植，嚴(yán)格封育，改善林分結(jié)構(gòu)，逐步提高生態(tài)功能。三是對(duì)郁閉度低于0.5以下的林分，實(shí)行冠下造林。
四、依法打擊,強(qiáng)化管護(hù)，鞏固林業(yè)生態(tài)建設(shè)成果
為了有效鞏固林業(yè)生態(tài)建設(shè)成果，按照“三分造七分管”的要求，強(qiáng)化林業(yè)生態(tài)建設(shè)成果管護(hù)。
（一）依法打擊，加強(qiáng)治理。
結(jié)合落實(shí)省森林公安關(guān)于“治理四亂”1號(hào)行動(dòng)和“綠盾二號(hào)行動(dòng)”的工作部署，對(duì)侵占林地拒不還林的，加大了處罰力度。一是對(duì)占而不清的，嚴(yán)肅追究鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和林業(yè)站站長(zhǎng)及相關(guān)人員的責(zé)任；二是對(duì)清而不退的，公檢法與林業(yè)部門聯(lián)合給予嚴(yán)厲打擊，不夠追究刑事責(zé)任的，根據(jù)《森林法實(shí)施條例》第四十一條規(guī)定，按上限給予相應(yīng)的處罰，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任；三是對(duì)退而不好的，限期補(bǔ)植，成活率低于41%的，視為沒(méi)有造林，從重處罰；四是對(duì)退后又占的，除追究相關(guān)管護(hù)人責(zé)任外，對(duì)承包造林戶從重處罰。兩年來(lái)，全市共處理涉林案件366起，其中，刑事案件32起（積案15起），行政案件334起。報(bào)捕25人，依法刑拘34人，起訴48人，行政處罰334人。挽回經(jīng)濟(jì)損失150余萬(wàn)元。今年4月20日，在水道鎮(zhèn)對(duì)全市侵占林地等涉林違法犯罪的9名犯罪分子進(jìn)行了公開(kāi)宣判，有力震懾了毀林違法犯罪。
（二）強(qiáng)化管護(hù)，鞏固成果。
一是對(duì)近幾年造林成活率和保存率未達(dá)到90%的地塊，全面進(jìn)行補(bǔ)植。二是制定村規(guī)民約，對(duì)所有未成林造林地實(shí)行全面封山管護(hù)，禁止放牧、開(kāi)荒、捕獵、采挖、亂埋亂葬。依法嚴(yán)厲打擊毀林開(kāi)荒和復(fù)耕及開(kāi)采濕地、山林內(nèi)用火等行為。
總之，隨著國(guó)家對(duì)生態(tài)建設(shè)投資力度的不斷加大，更堅(jiān)定了全市大干林業(yè)的信心與決心。今后，將在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，借此次大會(huì)的東風(fēng)，向其他兄弟縣市學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定信心，真抓實(shí)干，加快推進(jìn)全市林業(yè)生態(tài)建設(shè)步伐，力爭(zhēng)到20xx年，初步建立起功能比較完備的林業(yè)生態(tài)體系和比較發(fā)達(dá)的林業(yè)產(chǎn)業(yè)體系，從根本上改善全市生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。
工作的經(jīng)驗(yàn)交流2
20xx年，湖南省電信有限公司衡陽(yáng)市分公司強(qiáng)化思想政治工作的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，尤其是強(qiáng)化“員工心聲”專欄建設(shè)，取得了較好的實(shí)踐效果。
一、利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展思想政治工作的相關(guān)案例
案例一：“員工心聲”，員工思想動(dòng)態(tài)的晴雨表�！皢T工心聲”欄目已開(kāi)通幾年時(shí)間，目前已成為衡陽(yáng)分公司內(nèi)部網(wǎng)站知名度最高的欄目，員工喜歡，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注。員工心里有了不痛快，可以在網(wǎng)上傾訴；有了迷惑疙瘩，可以在網(wǎng)上請(qǐng)教。員工有情緒，有意見(jiàn)，有建議，也可以在這里發(fā)表，從生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)到員工生活，從企業(yè)戰(zhàn)略方向到后勤保障，論帖內(nèi)容涵蓋企業(yè)發(fā)展的各個(gè)方面。很多員工幾乎養(yǎng)成了習(xí)慣，每天都會(huì)登陸欄目看看是否有好的新帖，對(duì)有同感的帖子，員工都會(huì)踴躍回貼或跟貼。因?yàn)樘拥膬?nèi)容大多直接而真實(shí)，欄目從一開(kāi)始就得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。在這個(gè)欄目里，公司領(lǐng)導(dǎo)和管理層可以了解到很多平時(shí)不太了解的問(wèn)題，以至公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)經(jīng)常抽空看看是否有新的意見(jiàn)和建議。對(duì)員工反映的確實(shí)存在的問(wèn)題，一時(shí)能解決的，公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)立即批示到相關(guān)部門要求立即解決，如家屬區(qū)的安全保障等問(wèn)題；對(duì)一時(shí)不能解決的，公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)召開(kāi)相關(guān)會(huì)議研究措施逐步解決，如對(duì)公司競(jìng)聘上崗的意見(jiàn)建議等。正因?yàn)樘觾?nèi)容的廣泛和真實(shí)，“員工心聲”自然成了員工思想動(dòng)態(tài)的晴雨表，員工心里或晴或雨，通過(guò)近期的帖子基本一目了然。
案例二：“實(shí)聊一小時(shí)”，架起領(lǐng)導(dǎo)與員工溝通的直接橋梁�！皩�(shí)聊一小時(shí)”是衡陽(yáng)分公司20xx年新開(kāi)辦的欄目，欄目開(kāi)辦時(shí)間短，但很受員工歡迎，產(chǎn)生的效果較好�！皩�(shí)聊一小時(shí)”就是公司領(lǐng)導(dǎo)定期跟員工在網(wǎng)絡(luò)聊天室里互動(dòng)聊天交流。在實(shí)聊前，相關(guān)組織部門公布多個(gè)聊天主題，由員工在網(wǎng)上投票選擇，得票率最高的即為下一次的實(shí)聊主題。通過(guò)這種方式確定的主題，其實(shí)也就是員工一段時(shí)間內(nèi)尤其關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題。如“實(shí)聊”的第一次主題就是全員營(yíng)銷，就實(shí)際而言，全員營(yíng)銷在我們電信企業(yè)使用得很普遍，在一定的時(shí)期發(fā)揮了很好的團(tuán)隊(duì)功效，但同時(shí)也在一定程度上傷害了員工的利益和積極性。通過(guò)這次聊天，領(lǐng)導(dǎo)更清楚的知道了員工對(duì)待全員營(yíng)銷的真實(shí)態(tài)度，也更多的了解了不同部門在實(shí)施全員營(yíng)銷過(guò)程中，由于考核方式不一造成的影響也很不一樣等真實(shí)情況，由此引起了公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。經(jīng)充分研究，公司最終規(guī)范了全員營(yíng)銷的使用和考核范圍，強(qiáng)調(diào)了保證員工的基本工資收入不受全員營(yíng)銷影響，突出專業(yè)渠道建設(shè)，強(qiáng)化渠道營(yíng)銷，逐步弱化全員營(yíng)銷等原則。這些原則的出臺(tái)，既保護(hù)了員工的利益，也很好地提升了員工的積極性。
通過(guò)一年的實(shí)踐，“實(shí)聊一小時(shí)”不僅為解決實(shí)際問(wèn)題搭建了平臺(tái)，也為員工與領(lǐng)導(dǎo)交流搭建了平臺(tái)。很多員工反映：由于工作性質(zhì)的緣故，在平時(shí)很難有機(jī)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)直接溝通交流，而“實(shí)聊一小時(shí)”給我們架起了溝通的橋梁，在這里，有什么想法都可以直接對(duì)領(lǐng)導(dǎo)訴說(shuō)，有什么問(wèn)題都可以對(duì)領(lǐng)導(dǎo)反映，這種交流方式簡(jiǎn)捷而有效。
案例三：企業(yè)文化專欄，學(xué)習(xí)與實(shí)踐文化理念的`加油站。企業(yè)文化專欄，與“員工心聲”、“實(shí)聊一小時(shí)”的功能不完全相同，“員工心聲”和“實(shí)聊一小時(shí)”重在交流，企業(yè)文化專欄則重在學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在這個(gè)專欄里，匯聚了企業(yè)文化的理念內(nèi)容及相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)講話和文件制度，員工既能在這里查詢到公司企業(yè)文化的相關(guān)內(nèi)容、制度，也能及時(shí)了解到公司企業(yè)文化建設(shè)的動(dòng)態(tài)，同時(shí)還可以發(fā)表論帖就企業(yè)文化建設(shè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐進(jìn)行充分的討論交流，或建議或心得體會(huì)。同時(shí)，這個(gè)專欄里還收集了企業(yè)文化建設(shè)的先進(jìn)典型，為員工更好的實(shí)踐企業(yè)文化樹(shù)立了標(biāo)竿，這實(shí)際上成了宣貫企業(yè)文化的另一個(gè)有形的廣闊平臺(tái)。
二、利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展思想政治工作的體會(huì)
一是加強(qiáng)管理和引導(dǎo)�！皢T工心聲”等欄目剛開(kāi)辦不久，由于沒(méi)有專人管理，網(wǎng)上的言論魚目混珠，包羅萬(wàn)象，有人身攻擊的，有內(nèi)容不健康的等等，完全起不到應(yīng)有的交流溝通作用。20xx年，我們專門就內(nèi)部網(wǎng)站的管理制訂了管理考核辦法，內(nèi)容包括網(wǎng)上信息發(fā)布規(guī)范、網(wǎng)上信息審查和監(jiān)管，并分欄目明確了責(zé)任部門和責(zé)任人，同時(shí)強(qiáng)調(diào)管理與引導(dǎo)并重，發(fā)揮制度的規(guī)范作用和引導(dǎo)作用。規(guī)范管理后，各部門相關(guān)人員每天及時(shí)瀏覽網(wǎng)站，及時(shí)更新宣傳內(nèi)容，用制度促使員工逐漸走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)，由此欄目的實(shí)際功效一下子彰顯出來(lái)。
二是強(qiáng)化解決問(wèn)題的執(zhí)行力。通過(guò)這些欄目，員工反映了企業(yè)存在的問(wèn)題，以給出了自己的意見(jiàn)建議，如果領(lǐng)導(dǎo)層面及管理層面對(duì)這些意見(jiàn)建議熟視無(wú)睹、置若罔聞，存在的問(wèn)題始終存在，這樣，反映不反映一個(gè)樣，員工真誠(chéng)交流溝通的積極性就會(huì)大打折扣，欄目的功能也就無(wú)法充分體現(xiàn)。要保持員工的積極性，要鼓勵(lì)講真話、講實(shí)話的良性氛圍，就一定要強(qiáng)化解決問(wèn)題的力度，對(duì)能解決的相關(guān)問(wèn)題應(yīng)立即解決，強(qiáng)化執(zhí)行力度。
工作的經(jīng)驗(yàn)交流3
近年來(lái)，東亭街道政協(xié)工委堅(jiān)持按照“要充分發(fā)揮人民政協(xié)作為協(xié)商民主重要渠道作用”要求，深刻把握基層協(xié)商民主的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)，不斷推動(dòng)基層協(xié)商民主規(guī)范化建設(shè)，為街道高質(zhì)量發(fā)展凝聚了更廣泛的力量。
一、著力增強(qiáng)基層協(xié)商民主意識(shí)
協(xié)商民主的實(shí)質(zhì)是實(shí)現(xiàn)和推進(jìn)公民有序政治參與。協(xié)商民主的實(shí)效取決于協(xié)商參與各方的協(xié)商民主意識(shí)。街道黨工委主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)協(xié)商民主建設(shè)高度重視，中心組開(kāi)展了協(xié)商民主理論專題學(xué)習(xí)。政協(xié)工委充分發(fā)揮對(duì)協(xié)商民主把握力和實(shí)踐力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)理論宣講、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，提升了班子成員對(duì)基層協(xié)商民主重要地位和作用的.認(rèn)識(shí)。利用“幸福東亭”公眾號(hào)、社區(qū)宣傳欄、橫幅標(biāo)語(yǔ)等形式，加強(qiáng)對(duì)協(xié)商民主重要意義、獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和地位作用的宣傳力度，提升基層群眾協(xié)商民主素養(yǎng)和能力。通過(guò)討論會(huì)、宣教會(huì)等途徑，引導(dǎo)居民群眾在協(xié)商中要充分表達(dá)并深入交流，遵循規(guī)則并有序協(xié)商、暢所欲言且理性有度。
二、著力完善基層民主協(xié)商平臺(tái)
東亭街道作為錫山城市化發(fā)展的先行區(qū)，面臨的各類矛盾相對(duì)集中。街道政協(xié)工委發(fā)揮聯(lián)系群眾密切、化解矛盾優(yōu)勢(shì)明顯，不斷延伸工作觸角，大力加強(qiáng)各類工作平臺(tái)建設(shè)。16個(gè)社區(qū)社情民意收集站、2個(gè)政協(xié)委員工作站、4個(gè)委員（常委）工作室先后建成，這些平臺(tái)不但是密切政協(xié)組織聯(lián)系群眾的窗口，更是推動(dòng)基層協(xié)商民主的重要平臺(tái)。在映月社區(qū)委員工作站，政協(xié)委員呂斌發(fā)揮律師專業(yè)特點(diǎn)，為業(yè)委會(huì)和物業(yè)公司協(xié)商提供法律知識(shí)支撐。東亭街道安置小區(qū)物業(yè)管理多由政府承攬，政府投入大但居民卻對(duì)物業(yè)管理意見(jiàn)頗多，以德高望重的世居居民為主的“小區(qū)管理委員會(huì)”對(duì)物業(yè)管理中的重大事項(xiàng)開(kāi)展有效協(xié)商，政府投入不增居民滿意度卻不斷提升。華亭路因尚未納入市政管理一度臟亂差，沿街商戶和周邊居民意見(jiàn)大，政協(xié)委員建議成立“東亭商會(huì)龍湖商業(yè)街分會(huì)”，使之成為商戶與政府職能部門、社區(qū)居委和物業(yè)公司溝通協(xié)商的平臺(tái)主體，在街區(qū)管理中發(fā)揮了積極作用。
三、著力突出基層民主協(xié)商重點(diǎn)
街道政協(xié)工委圍繞黨工委辦事處工作中心，認(rèn)真協(xié)商討論，提出具有前瞻性和建設(shè)性的意見(jiàn)建議，為黨工委辦事處科學(xué)決策、民主決策提供參考。在美麗錫山建設(shè)中，東亭部分路段停車難問(wèn)題突出，導(dǎo)致亂停車現(xiàn)象嚴(yán)重。街道政協(xié)工委在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，建議對(duì)部分路段實(shí)行停車收費(fèi)，用市場(chǎng)上手段進(jìn)行調(diào)節(jié)。同時(shí)廣泛發(fā)動(dòng)志愿者開(kāi)展文明停車勸導(dǎo)，都收到了明顯成效。東亭城市化以來(lái)居民迅速集聚，教育、文化和醫(yī)療矛盾突出，工委開(kāi)展調(diào)研論證，提出了切實(shí)的意見(jiàn)和建議，直接推動(dòng)了東亭中學(xué)易地新建、原址擴(kuò)建等一批民生工程。在東亭工業(yè)園區(qū)西區(qū)拆遷工作中，工委建議拆遷工作從評(píng)估到結(jié)算全程公開(kāi)，增加拆遷工作公信度，創(chuàng)造了“3個(gè)月完成90%工作量”的東亭速度。
四、著力健全基層協(xié)商民主機(jī)制
基層協(xié)商民主還處于起步階段，推動(dòng)基層協(xié)商民主工作的規(guī)范化、程序化、制度化建設(shè)還有很長(zhǎng)的路要走。我們?cè)诿鞔_協(xié)商對(duì)象、拓展協(xié)商內(nèi)容、豐富協(xié)商形式、規(guī)范協(xié)商程序上不斷探索。不斷建立健全完善協(xié)商議題的確定制度和通報(bào)制度、協(xié)商主體的知情制度、協(xié)商意見(jiàn)的反饋制度。在部分路段收費(fèi)協(xié)商工作中，街道辦事處將收費(fèi)運(yùn)行情況及時(shí)向街道政協(xié)工委進(jìn)行反饋，我們也向參與協(xié)商調(diào)研的群眾進(jìn)行了通報(bào)，群眾參與協(xié)商的積極性不斷提升。在街道政協(xié)工委近10多起協(xié)商中，都得到了及時(shí)反饋和通報(bào)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，我們?cè)诨鶎訁f(xié)商民主建設(shè)工作中還存在著很多問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，在協(xié)商民主過(guò)程中還有重形式輕落實(shí)等情況，部分基層領(lǐng)導(dǎo)和群眾參與協(xié)商的能力亟待提高等等，希望能得到市、區(qū)政協(xié)的大力指導(dǎo)和幫助，不斷提升街道協(xié)商民主水平。
工作的經(jīng)驗(yàn)交流4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
在各級(jí)黨委、政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我鎮(zhèn)××年教育教學(xué)成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高，今年中考，我鎮(zhèn)重中上線人，升入普通高中人，中專人。名列山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一；在九科考試中，有六科進(jìn)入全市優(yōu)秀教研組，七年級(jí)調(diào)考，成績(jī)優(yōu)秀。在調(diào)考的四科中，有三科被市教研室評(píng)為優(yōu)秀教研組，均占全市優(yōu)秀教研組的七分之一。我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)成績(jī)突出，四、六年級(jí)調(diào)考，個(gè)學(xué)科獲得優(yōu)秀教研組。這些成績(jī)的取得，得益于以下幾個(gè)方面。
一、質(zhì)量意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)
育人質(zhì)量是學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的核心。辦人民滿意的教育必須符合社會(huì)的需求。人生的成敗決定于教育的成敗，義務(wù)教育學(xué)段是人生的基礎(chǔ)階段，所以抓育人質(zhì)量、多培養(yǎng)人才、出好人才是我們的神圣使命，也是學(xué)校生存、發(fā)展的需要。在實(shí)際工作中，學(xué)校牢牢抓住以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存。反復(fù)強(qiáng)調(diào)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是教師的生命線，誰(shuí)具有良好的師德，教出好的成績(jī)，誰(shuí)就是好老師、就是名師、就是學(xué)校的功臣。誰(shuí)就應(yīng)該受到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。十佳教師、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師的推薦都是依據(jù)教育教學(xué)質(zhì)量，年度考核也是依據(jù)教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生優(yōu)秀。今后，我們?nèi)匀缓敛粍?dòng)搖的堅(jiān)持在良好師德的前提下，“以教學(xué)質(zhì)量論英雄”。
二、優(yōu)化教師隊(duì)伍
我們的做法是：
⒈中心校抓住一切教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，盡可能多的派教師學(xué)習(xí)，把新的思想、新的課改經(jīng)驗(yàn)、新的教育理念帶回來(lái)，迅速傳達(dá)，使全體教師達(dá)到新形勢(shì)下教育教學(xué)的要求。
⒉領(lǐng)導(dǎo)帶頭，領(lǐng)導(dǎo)干部全部擔(dān)任主要課程的教學(xué)，而且成績(jī)必須突出，真正起到了骨干帶頭作用。對(duì)教學(xué)質(zhì)量連續(xù)兩年在底部徘徊的個(gè)別干部免職調(diào)崗。
�、硰膸煹�、教學(xué)、班主任三方面充分挖掘并樹(shù)立本校的典型，利用寒暑假學(xué)習(xí)班的機(jī)會(huì)，介紹經(jīng)驗(yàn)，讓老師們實(shí)實(shí)在在學(xué)習(xí)他們的精神、他們的經(jīng)驗(yàn)。
�、磳W(xué)校不僅為老師訂閱大量的教學(xué)資料，還鼓勵(lì)教師每學(xué)年至少訂一份與自己教學(xué)有關(guān)的刊物，互相使用，達(dá)到資源共享。
�、底ソ處煹南滤鳂I(yè)。每學(xué)年初，教師聘任完后，學(xué)校將近三年的期中、期末考試試題、中考試題發(fā)到任課教師手中，逐一答卷，并認(rèn)真總結(jié)。對(duì)學(xué)生的單元達(dá)標(biāo)試題、隨堂練習(xí)，教師必須全做。
�、逗侠泶钆浣處�。中心校立足于本鎮(zhèn)實(shí)際，把教師按小學(xué)初中、低中高年級(jí)，不同年齡等，進(jìn)行科學(xué)合理的搭配，使之發(fā)揮最大效益。
�、仿鋵�(shí)全員聘任制。學(xué)年初，各校定崗定責(zé)，學(xué)校首先將每科的帶頭教師分配到各級(jí)部，并特別側(cè)重起始年級(jí)。再由學(xué)區(qū)校長(zhǎng)、級(jí)部主任為主吸收黨員代表、教師代表組成聘任委員會(huì)，依據(jù)每位教師的專長(zhǎng)與教學(xué)成績(jī)進(jìn)行聘任。對(duì)于落聘人員，有中心校統(tǒng)一調(diào)配工作崗位。
三、營(yíng)造良好的學(xué)校氛圍
�、睂W(xué)校開(kāi)辟“教師風(fēng)采”、“明日之星”等專欄，宣傳優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、三好學(xué)生的事跡，增強(qiáng)教師的責(zé)任感與使命感，激發(fā)學(xué)生的激情。
⒉抓好國(guó)旗下講話、宣誓教育等活動(dòng)，要求學(xué)生跑操宣誓，嚴(yán)肅、莊重、嘴到、心到。
⒊創(chuàng)造良好的文化氛圍，教室中掛名言警句、行為規(guī)范及學(xué)生動(dòng)手制作的激勵(lì)性圖片與標(biāo)語(yǔ)。宿舍文化豐富實(shí)用。
�、闯浞职l(fā)揮榜樣的作用，每次考試后都對(duì)進(jìn)步快、成績(jī)突出的學(xué)生、教師進(jìn)行大張旗鼓的表彰。校園中公布學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀同學(xué)、進(jìn)步之星等。
�、底タ硷L(fēng)。每次測(cè)試我們都像中考一樣，按照要求編排考場(chǎng)，教師簽訂責(zé)任書，學(xué)區(qū)之間、兩處初中對(duì)口監(jiān)考，統(tǒng)一閱卷，每一個(gè)環(huán)節(jié)責(zé)任明確，要求嚴(yán)格，保證了考試的公正性，大大促進(jìn)了教風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
�、稄�(qiáng)化時(shí)間意識(shí)。義務(wù)教育階段質(zhì)量的提高，主要是充分利用好課堂時(shí)間，激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂效率，杜絕加班加點(diǎn)和加大學(xué)生作業(yè)量的現(xiàn)象。
�、凡粌H抓尖子生、邊緣生，更加注重學(xué)困生。分類建立檔案，跟蹤管理，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，落實(shí)固生責(zé)任制，責(zé)任到人，減少學(xué)生流失。
�、缸ネ度肱c使用。今年我鎮(zhèn)又投入萬(wàn)元上多媒體教室個(gè)，其中瓦店初中班班都有多媒體。教師使用率高，大大提高了課堂效率。
四、工作注重過(guò)程管理，避免出現(xiàn)遺漏環(huán)節(jié)
每學(xué)期開(kāi)始，各學(xué)部明確分管領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)部主任、班主任的職責(zé)與要求，定期分析總結(jié)。
�、钡谝恢埽菏煜W(xué)生，提出教育教學(xué)及管理的總體目標(biāo)，師生迅速進(jìn)入狀態(tài)。
�、驳谝辉拢航Y(jié)合學(xué)情調(diào)查進(jìn)行分析總結(jié)，嚴(yán)格落實(shí)查失分、糾錯(cuò)、講評(píng)、跟蹤練、制定新措施等環(huán)節(jié)。
�、称谥锌荚嚭螅洪_(kāi)好三個(gè)會(huì)，即級(jí)部會(huì)、班級(jí)教導(dǎo)會(huì)、學(xué)生會(huì)。學(xué)校對(duì)評(píng)選的優(yōu)秀班級(jí)、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等進(jìn)行表彰。
�、磳W(xué)期結(jié)束：根據(jù)考試及考查成績(jī)，進(jìn)行量化，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)，看班級(jí)、學(xué)生的進(jìn)步，教師寫出總結(jié)，把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)，把問(wèn)題查擺清楚，并明確改正措施。
�、到虒W(xué)過(guò)程中，注重抓課堂的優(yōu)化、單元的檢測(cè)，不留傳授知識(shí)上的空白點(diǎn)。
五、持之以恒抓協(xié)作、抓競(jìng)爭(zhēng)
�、睂W(xué)校間兩處初中，六個(gè)學(xué)區(qū)間業(yè)務(wù)交流經(jīng)�；�、制度化，每學(xué)期統(tǒng)一組織聽(tīng)觀摩課、公開(kāi)課，集體進(jìn)行評(píng)課，共同提高全體教師的授課水平，提高課堂效益。組織聯(lián)考，通過(guò)考試發(fā)現(xiàn)各自存在的.問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)、反饋，資料通用，信息暢通，達(dá)到校與校之間各科均衡發(fā)展、全面提高，同時(shí)各學(xué)科進(jìn)行校與校之間的競(jìng)爭(zhēng)。為我鎮(zhèn)全面提升教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
�、步處熤g。只有發(fā)揮集體的優(yōu)勢(shì)，才能使教師隊(duì)伍整體上水平，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，同科教師之間的協(xié)作尤為重要。我們建立起促進(jìn)同科教師協(xié)作的量化機(jī)制，采取同級(jí)部、同學(xué)科教師的集體教學(xué)成績(jī)、個(gè)人教學(xué)成績(jī)各占一定比例的捆綁評(píng)定辦法，量化教師教學(xué)成績(jī)，促進(jìn)教師之間的協(xié)作，教師之間的競(jìng)爭(zhēng)又激發(fā)了工作熱情。整體提高了我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量。
六、科學(xué)的評(píng)價(jià)教師
一學(xué)期一次的量化，關(guān)系到教師的切身利益，必須做到公平、公正、公開(kāi)。我們的做法是：德能勤績(jī)綜合考評(píng)，突出看成績(jī)，成績(jī)分?jǐn)?shù)由三部分組成，一是年度發(fā)展，看教師的進(jìn)步幅度，二是同科捆綁，看教師協(xié)作，三是同科成績(jī)比較看成績(jī)大小。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，新學(xué)年，新挑戰(zhàn)，我們一定不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望，虛心向兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校學(xué)習(xí)，在持續(xù)發(fā)展上做文章，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮工作，為諸城教育的振興做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
工作的經(jīng)驗(yàn)交流5
各位老師、同志們：
大家下午好！
學(xué)校決定召開(kāi)的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，經(jīng)過(guò)政教處的充分準(zhǔn)備，精心安排，今天成功召開(kāi)啦。在此，我代表校領(lǐng)導(dǎo)班子向這次會(huì)議的成功召開(kāi)表示祝賀！向在過(guò)去為我校學(xué)生培養(yǎng)及管理工作方面付出艱辛勞動(dòng)的政教處的全體同志、年級(jí)主任、班主任表示衷心的感謝！感謝你們?yōu)閷W(xué)校做出的巨大貢獻(xiàn)。正是由于你們忘我的付出，才換來(lái)了家長(zhǎng)們的信任、好評(píng)，學(xué)校聲譽(yù)的提升。
六位班主任的經(jīng)驗(yàn)交流，達(dá)到了相互學(xué)習(xí)，共同提高，弘揚(yáng)正氣，鼓勵(lì)先進(jìn)的目的；同時(shí)，也為目前沒(méi)當(dāng)班主任將來(lái)可能當(dāng)班主任的同志提供了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。聽(tīng)了六位班主任的發(fā)言，我深有感觸，他們的發(fā)言很實(shí)在，他們的工作經(jīng)驗(yàn)很實(shí)用，他們的精神很感人。
班主任工作是神圣的。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)班主任的教育和培養(yǎng)，一個(gè)人不管他的職位有多高，財(cái)富有多少，在他的內(nèi)心深處班主任肯定占有重要的位置，他的思想、言行都會(huì)烙上班主任的烙印。
班主任的工作很辛苦、很操心、很勞累。班主任負(fù)責(zé)的事情真是太多，擔(dān)子太重：最早來(lái)，最晚走，管學(xué)習(xí)、管紀(jì)律、管衛(wèi)生、管生活、管安全、管健康，內(nèi)對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，外對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，這是大家公認(rèn)的事實(shí)。特別是在二中目前學(xué)情和校情雖有很大改觀，但仍然舉步維艱的今天，在面臨激烈競(jìng)爭(zhēng)，逼迫二中奮力前行，謀求更大發(fā)展的形式下，對(duì)班主任的要求更高，責(zé)任更大。
我始終認(rèn)為：班主任這支隊(duì)伍是學(xué)校若干支隊(duì)伍中最重要最核心的一支，可以說(shuō)是學(xué)校的脊梁，這支隊(duì)伍的層次就是學(xué)校的高度，這支隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力就是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力。因此，在學(xué)校的辦學(xué)思路中，其中最重要的一條就是努力建設(shè)一支全市最佳的班主任工作團(tuán)隊(duì)，開(kāi)創(chuàng)我校班主任工作的最佳局面。
班主任也是學(xué)校與學(xué)生及其家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通的橋梁和紐帶，是班級(jí)任課教師團(tuán)隊(duì)的核心，是學(xué)校面對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的代言人，是二中想象的具體化身。學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的評(píng)說(shuō)，很重要的方面取決于對(duì)班主任的滿意度。33個(gè)班主任就是二中的33個(gè)窗口，是二中整體形象折射出的33個(gè)徹面。社會(huì)及家長(zhǎng)對(duì)二中的滿意度大幅提高，足以證明班主任工作的質(zhì)量有明顯提高，足以證明很重要的一方面是我們班主任在平時(shí)工作中付出的代價(jià)和犧牲。
為此，我再一次地向你們表示敬意�。�
下面，我想借此機(jī)會(huì)就班主任工作向各位提出四點(diǎn)建議：
第一，要進(jìn)一步提高對(duì)班主任工作重要性認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)班主任工作的榮譽(yù)感和使命感。任小艾老師曾說(shuō)過(guò)：“我感到一個(gè)教師如果不當(dāng)班主任，就不能算是真正意義上的老師”。魏書生做了校長(zhǎng)、局長(zhǎng)還當(dāng)兩個(gè)班的班主任。李鎮(zhèn)西做了多年的班主任似乎對(duì)班主任還是有癮。優(yōu)秀的班主任之所以優(yōu)秀，其重要的原因是他們熱愛(ài)這項(xiàng)事業(yè)，堅(jiān)持實(shí)踐。
第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，進(jìn)一步提到班主任工作的效果和水平。要求虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗(yàn)，特別是初當(dāng)或當(dāng)班主任時(shí)間不長(zhǎng)的.同志更應(yīng)注意與同事學(xué)習(xí)交流，虛心學(xué)習(xí)借鑒；要經(jīng)�？匆恍┙逃龑Ｖ�，從中豐富自己的專業(yè)理論知識(shí)；要經(jīng)常動(dòng)筆寫反思，寫案例，寫隨筆，寫敘事，努力把自己發(fā)展成研究型的班主任，特別是要對(duì)對(duì)后進(jìn)生專門進(jìn)行研究，探索轉(zhuǎn)化的途徑，積累幫教的經(jīng)驗(yàn)。
第三，熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格要求，促其成才�！皬哪撤N意義上講，師愛(ài)比母愛(ài)更偉大，因?yàn)榻處熀蛯W(xué)生沒(méi)有半點(diǎn)血緣關(guān)系”而家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)更多是源于親情。的確是這樣的，老師對(duì)學(xué)生沒(méi)有半點(diǎn)個(gè)人企圖，更沒(méi)有一絲的個(gè)人私利，我們對(duì)學(xué)生的期待純粹是處于一種職業(yè)道德和職業(yè)良知，除此之外，別無(wú)所求。愛(ài)是前提，徳是靈魂。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，教育的秘訣是真愛(ài)。教師要用真才實(shí)學(xué)，真憑實(shí)據(jù)，真知灼見(jiàn)，真情實(shí)感去感染學(xué)生；要尊重學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，尊重學(xué)生的需求，尊重學(xué)生的人格；要處理好嚴(yán)格要求與生動(dòng)活潑的關(guān)系，切不可把兩者對(duì)立起來(lái)。
第四，學(xué)校要進(jìn)一步加大班主任隊(duì)伍建設(shè)的力度，為班主任的專業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)造一切必要的條件。在班主任待遇方面要逐步有所提高，在教師評(píng)職、評(píng)優(yōu)、提拔、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方面向班主任傾斜，形成人人爭(zhēng)當(dāng)班主任的新局面。
老師們、同志們：借助今天的交流平臺(tái)，希望我們從中都受到啟迪，都有所借鑒和領(lǐng)悟，希望大家在接下來(lái)的工作中，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)二中精神，勇挑重?fù)?dān)，心系學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，最大限度的善待學(xué)生，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和過(guò)硬的教育教學(xué)本領(lǐng)，要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖、思想向?qū)�，行�?dòng)楷模。希望大家以更加飽滿的熱情投入到工作中，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校管理科學(xué)化、規(guī)范化和人文化，促進(jìn)學(xué)校盡快進(jìn)入到良性發(fā)展的新局面。
衷心祝愿我校班主任工作再上新臺(tái)階，祝全體班主任及全校教師身體健康，生活愉快！謝謝大家！
工作的經(jīng)驗(yàn)交流6
尊敬的各位老師，大家好：
感謝你們給我這樣一次交流的機(jī)會(huì)，說(shuō)實(shí)在的，在座的各位班主任在班級(jí)管理上都比我有經(jīng)驗(yàn)，覺(jué)得我是在班門弄斧。
今天我只是給大家談?wù)勎业囊恍└邢牒妥龇ò伞?/p>
一、養(yǎng)成教育，工作細(xì)化
我自從參加工作，多年擔(dān)任班主任工作。讓我深刻體會(huì)了一個(gè)班主任的艱辛。班主任的確是個(gè)很繁瑣的工作，我的一貫做法是始終把學(xué)生的養(yǎng)成教育放在首位，培養(yǎng)班級(jí)好的紀(jì)律氛圍。
我經(jīng)常跟學(xué)生說(shuō)，做事只有對(duì)于不對(duì)，沒(méi)有中間選項(xiàng)。老師和父母的話，永遠(yuǎn)是為你好，要無(wú)條件服從。我覺(jué)得這樣的話，我的學(xué)生不會(huì)太調(diào)皮。任科老師各有風(fēng)格，但只要學(xué)生不皮，尊師重道，每位任科老師都好管理。
學(xué)生無(wú)小事，對(duì)任何小事情都表示出你的重視，這樣學(xué)生就會(huì)重視。其實(shí)各班的學(xué)生大多都像班主任，都在學(xué)老師的風(fēng)格，就是告訴我們你對(duì)他們的影響有多大。
我經(jīng)常跟學(xué)生講我，我有要求在先，我的規(guī)定很細(xì)。所以別討價(jià)還價(jià)，讓他知道犯了是什么后果，沒(méi)有怨言。
我班班級(jí)的規(guī)定很多，而且及時(shí)修改。首先有一日常規(guī)，課上課下怎么做，幾點(diǎn)該干什么大家都很清楚。再有就是定期學(xué)生總結(jié)，在班會(huì)上指出班級(jí)以及自己的問(wèn)題，有問(wèn)題不遮不蓋，坦然面對(duì)。其實(shí)剛開(kāi)始只是個(gè)別責(zé)任心較強(qiáng)的學(xué)生總結(jié)，但我發(fā)現(xiàn)時(shí)間長(zhǎng)了，只要班里有正氣，也有很多人敢管敢說(shuō)。讓學(xué)生感到你是多么的公平。這樣大部分同學(xué)共同監(jiān)督幾個(gè)人，自然會(huì)有效果。學(xué)生的責(zé)任心和能力也會(huì)逐漸提高，學(xué)生成為班集體的真正主人。
有專家分析，初二是人生比較關(guān)鍵的時(shí)期，面臨很多學(xué)生的分化。本著對(duì)班里每一位同學(xué)負(fù)責(zé)的原則，我加大課堂和作業(yè)的管理，上課違反紀(jì)律，作業(yè)不交或不完成就扣分，罰勞動(dòng)。其實(shí)我覺(jué)得初中學(xué)生，你要是定期多整點(diǎn)事，哪怕是一些嚴(yán)厲的規(guī)定，他也會(huì)不時(shí)的緊張點(diǎn)，有點(diǎn)新鮮感。再有就是班級(jí)的小事，專人專管。班主任關(guān)注的多，學(xué)生就關(guān)注的多。
開(kāi)學(xué)一個(gè)多月，各科老師反映八年級(jí)四班紀(jì)律比較好，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，幾乎找不到任何批評(píng)學(xué)生的理由。別人能做到的我班就得做到；只為成功想辦法，不為失敗找理由這是我經(jīng)常跟學(xué)生說(shuō)的話。學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)各個(gè)學(xué)科都很重視。
其實(shí)我們都很在一個(gè)問(wèn)題，就是在學(xué)生怕你的同時(shí)怎樣讓他更信任你，服你。
首先我認(rèn)為應(yīng)該適時(shí)讓學(xué)生感受到他們帶給你的快樂(lè)。比如學(xué)生取得榮譽(yù)時(shí)，其實(shí)一個(gè)嚴(yán)肅的老師適時(shí)給學(xué)生一些溫暖，他們會(huì)有受寵若驚的感覺(jué)。
再有就是讓學(xué)生感覺(jué)到教室里很嚴(yán)肅的班主任，私下里跟他談話對(duì)他也是關(guān)心，告訴他們，我很重視你，不要讓我失望。有時(shí)間與學(xué)生無(wú)拘無(wú)束地聊天，和他們談?wù)勛约旱陌职謰寢�，聊聊自己的快�?lè)和煩惱，慢慢地走入學(xué)生的`精神世界。漸漸地，學(xué)生越來(lái)越喜歡圍在我的身邊，嘰嘰喳喳講個(gè)不停。身體不舒服了，買點(diǎn)藥來(lái)；和同學(xué)鬧矛盾了，給調(diào)解一下，學(xué)生都樂(lè)意來(lái)告訴我。當(dāng)他們的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)遇到困難時(shí)，我總是竭盡全力地關(guān)心他們、幫助他們。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，當(dāng)學(xué)生走來(lái)對(duì)你說(shuō)悄悄話時(shí)，你的教育就成功了。
二、用心觀察，因人而宜
就像天底下沒(méi)有一模一樣的樹(shù)葉一樣；世界沒(méi)有一模一樣的孩子。
現(xiàn)在的孩子個(gè)性太強(qiáng)，有的不說(shuō)不行，有的就得夸，有的一句不能夸。所以需要把握學(xué)生個(gè)性，這樣讓你自己少操心，學(xué)生多爭(zhēng)氣。
我覺(jué)得現(xiàn)在的孩子懂得的很多，不要完全當(dāng)小孩看待，平時(shí)多觀察，少啰嗦，找他談話時(shí)，你會(huì)說(shuō)出關(guān)于他很多的問(wèn)題，還有優(yōu)點(diǎn)，他會(huì)很高興。覺(jué)得你沒(méi)騙他，真的很在意他，重視他。我班小林同學(xué)，成績(jī)差，易沖動(dòng)打架；找他談話時(shí)，把他每次作業(yè)，每份檢查都分析了一下。他先是很驚訝，然后慚愧的低下了頭。以后的表現(xiàn)讓我感到吃驚，無(wú)論在紀(jì)律還是課堂表現(xiàn)方面都十分出色。
在處理學(xué)生的問(wèn)題上，我堅(jiān)持以疏導(dǎo)為主、正面教育，查清事實(shí)，分析原因，做耐心說(shuō)服教育工作，使學(xué)生自己認(rèn)識(shí)問(wèn)題的危害性。什么時(shí)候?qū)W生感覺(jué)自己犯錯(cuò)是給老師添麻煩，感到愧對(duì)老師，那我們的工作就成功了一多半，日后進(jìn)行起來(lái)便事半功倍。
教師不是神，班主任也不是自己仙。我們或嚴(yán)格或細(xì)致的教育不可能把每個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成才。我認(rèn)為只要盡心了，人是有感情的，學(xué)生是有良知的，他們與社會(huì)上有些人不同，只要我們舍得花時(shí)間花心血，感化學(xué)生，轉(zhuǎn)化學(xué)生，使問(wèn)題學(xué)生問(wèn)題減少，一定會(huì)達(dá)到教好書育好人的理想境界。
回首多年的教學(xué)生涯，多年的班主任工作經(jīng)歷，我悟出一個(gè)道理：只要肯真情付出，定能換來(lái)學(xué)生的真心回報(bào)。雖然沒(méi)有名利的收獲，但是我認(rèn)為問(wèn)心無(wú)愧是世界上最幸福的感覺(jué)。
最后祝愿在座的每一位老師，都和我一樣，守著這份薪俸微薄的職業(yè)，幸福著。
謝謝！
工作的經(jīng)驗(yàn)交流7
準(zhǔn)備了近于半個(gè)多月的“說(shuō)說(shuō)我的教育故事”班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，終于在大家的精心準(zhǔn)備下，終于來(lái)開(kāi)了帷幕。十二位班主任經(jīng)過(guò)認(rèn)真的準(zhǔn)備，終于在屬于自己的舞臺(tái)上綻放出屬于自己的美麗。
班主任在一個(gè)學(xué)校是起支柱作用的，無(wú)論是辦公、后勤、宿舍……各種各樣的事情都會(huì)找到班主任的頭上，校長(zhǎng)對(duì)班主任的要求是，做領(lǐng)導(dǎo)的好助手，做學(xué)生的好老師，做家長(zhǎng)的好朋友。對(duì)于班主任的工作要求既要有質(zhì)量，又要有份量�？梢�(jiàn)，班主任的工作之重要，趙雙穩(wěn)老師的《給差生一條“生路”》、盧艷琴老師的《遇事不沖動(dòng)》、張曉燕老師的《班主任的心態(tài)》、趙俊杰老師的《對(duì)差生的待遇》、李英老師的《“打”醒自己，“喚”醒教育》、宋曉翠老師《“改卷”風(fēng)波》、楊曉靜老師的《與差生的交往》、溫宏遠(yuǎn)老師的《提高“調(diào)皮生的”自豪感》、王萍老師的《愛(ài)每一個(gè)差生》、曉玲老師的《你好！孩子》還有實(shí)習(xí)老師張香蕊（當(dāng)然就是我了）的《或許只是一種溫和》，最后高校長(zhǎng)進(jìn)行了精彩的總結(jié)。
給我最深的感悟大致有三點(diǎn)，給我的`觸動(dòng)很大，（當(dāng)然不僅僅是這三點(diǎn)）：
一、做為班主任，應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài)，用有一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)，才能帶好一個(gè)班的學(xué)生，帶著這種心態(tài)，無(wú)論是教學(xué)生功課，還是處理學(xué)生的問(wèn)題，“和風(fēng)細(xì)雨”地處理問(wèn)題才是最好，學(xué)會(huì)冷處理一些問(wèn)題，以寬容之心看芳草，天涯何處無(wú)春風(fēng)。
二、作為班主任，還要教給學(xué)生如何做人。譬如李英老師的文章《“打”醒自己，“喚”醒教育》，就是教給學(xué)生一種如何正直誠(chéng)實(shí)的人，宋曉翠老師的文章《“改卷”風(fēng)波》，就是教給學(xué)生如何檢討自己，學(xué)會(huì)和學(xué)生多多溝通，學(xué)會(huì)“冷處理”問(wèn)題，很多時(shí)候，一旦觸及精神需要，就會(huì)發(fā)生巨大的作用。
三、對(duì)待“差生”，世界上沒(méi)有“差生”這樣一說(shuō)，關(guān)鍵是一個(gè)老師該如何對(duì)待他，首先要給予的是同樣的愛(ài)，一樣的關(guān)心與關(guān)注；一般意義上，“差生”只是成績(jī)很不好，接下來(lái)，就要給孩子一種“自豪感”，比如當(dāng)班干部啊，給孩子一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)；最后，教給孩子一些學(xué)習(xí)的方法，多少要有些進(jìn)步，但不能一口吃成胖子。
特別感謝高校長(zhǎng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，能夠讓我在全校老師的面前演講，這給一個(gè)實(shí)習(xí)生，一個(gè)莫大的鼓勵(lì)，老師們的經(jīng)驗(yàn)給了我很多幫助，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
工作的經(jīng)驗(yàn)交流8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
首先感謝公司黨委給我們提供這次相互交流、共同探討的機(jī)會(huì)，今天，我交流的題目是完善機(jī)制 創(chuàng)新思路 不斷引領(lǐng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)邁向新水平。
創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我支部能夠正確定位自己的工作角色和任務(wù)，結(jié)合實(shí)際情況，積極探索，勇于創(chuàng)新，不斷推進(jìn)活動(dòng)的正常有序開(kāi)展。下面，重點(diǎn)介紹一下我支部在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的一些做法，不當(dāng)之處，還請(qǐng)大家多批評(píng)指正。
一、精心設(shè)計(jì)踐諾臺(tái)賬，靈活調(diào)整點(diǎn)評(píng)模式。
創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展是否完善到位，承諾踐行是關(guān)鍵。我們?cè)诨顒?dòng)開(kāi)展過(guò)程中，注重承諾的踐行落實(shí)力度。今年年初我們通過(guò)隊(duì)務(wù)聯(lián)席會(huì)、支委會(huì)經(jīng)過(guò)反復(fù)的研究討論，精心設(shè)計(jì)了黨員干部個(gè)人績(jī)效評(píng)價(jià)表，評(píng)價(jià)表主要包涵兩個(gè)方面的內(nèi)容，即：個(gè)人自評(píng)與組織評(píng)價(jià)。個(gè)人自評(píng)又包括了上月承諾踐行情況、存在的問(wèn)題以原因分析、整改措施、下月工作計(jì)劃四個(gè)方面。要求每名黨員干部充分結(jié)合公開(kāi)承諾內(nèi)容，每月開(kāi)展自我評(píng)價(jià)，做自我剖析，深入分析存在的問(wèn)題，及時(shí)的制定整改措施。
在對(duì)黨員的點(diǎn)評(píng)方面，我支部也及時(shí)的`納入了日常工作范疇，集
思廣益，發(fā)動(dòng)職工群眾想法子、出點(diǎn)子，將點(diǎn)評(píng)工作與隊(duì)部的日常工作、職工關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題牢牢結(jié)合起來(lái)，靈活調(diào)整傳統(tǒng)點(diǎn)評(píng)方式，采取了會(huì)議集中點(diǎn)評(píng)、工作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、個(gè)別談話點(diǎn)評(píng)、群眾點(diǎn)評(píng)、黨員互相點(diǎn)評(píng)等模式，將領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)落實(shí)到了全體黨員當(dāng)中，使點(diǎn)評(píng)活動(dòng)取得了一定的成效。
二、完善踐諾監(jiān)督機(jī)制，實(shí)施綜合考核法。
為了有效提升活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)有效，不流于形式，我們?cè)O(shè)立了群眾監(jiān)督員，對(duì)黨員的工作標(biāo)準(zhǔn)和踐諾情況進(jìn)行監(jiān)督，及時(shí)的向支部反饋監(jiān)督意見(jiàn)，針對(duì)提出的意見(jiàn)及時(shí)的制定整改措施。在設(shè)立群眾監(jiān)督員時(shí)，也充分結(jié)合工作實(shí)際，注重代表性和廣泛性，由員工推薦產(chǎn)生，每半年進(jìn)行一次測(cè)評(píng)，對(duì)監(jiān)督員的工作進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，不合格人員進(jìn)行及時(shí)的更換，對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展起到了一定的督促指導(dǎo)作用。
考核方面，我們充分結(jié)合實(shí)際，按照支部工作精簡(jiǎn)化的工作思路，實(shí)施綜合考核法，有效的將兩爭(zhēng)兩創(chuàng)、兩崗一區(qū)、四比四樹(shù)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等活動(dòng)充分結(jié)合起來(lái)，考核內(nèi)容匯總到一張表格上，避免了考核表眾多，容易出現(xiàn)重復(fù)考核，不便于工作等缺點(diǎn)，既對(duì)黨員干部實(shí)施了有效考核，又簡(jiǎn)化了工作程序，有效的提高了工作效率。
三、創(chuàng)新活動(dòng)載體，促進(jìn)安全生產(chǎn)進(jìn)程。
活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，為了能有效的發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，促進(jìn)安全生產(chǎn)，我支部還成立了黨員攻關(guān)小組，成立黨員技術(shù)攻關(guān)小組，解決生產(chǎn)技術(shù)難題。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，為進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)氛圍，更好地發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。結(jié)合我隊(duì)安全生產(chǎn)實(shí)際，我們組織成立了一個(gè)黨員技術(shù)攻關(guān)小組，最大限度地發(fā)揮黨員的才智，解決生產(chǎn)技術(shù)難題，小組成員通過(guò)技術(shù)討論這一平臺(tái)，及時(shí)反映員工在工作中提出的意見(jiàn)、建議，及時(shí)反映生產(chǎn)中存在的問(wèn)題和難題，并討論解決辦法，制定整改措施�；顒�(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們共征集員工合理化建議130余條，小改小革、科技創(chuàng)新83項(xiàng)，其中改造1210工作面采煤機(jī)滾筒離合器獲集團(tuán)公司機(jī)電創(chuàng)新一等獎(jiǎng)；改造1210工作面采煤機(jī)內(nèi)噴霧獲集團(tuán)公司機(jī)電創(chuàng)新二等獎(jiǎng)；改進(jìn)前溜電纜鉤，獲集團(tuán)公司質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化三等獎(jiǎng)等等……實(shí)踐證明，黨員技術(shù)攻關(guān)小組，可以凝聚集體的智慧，更好地發(fā)揮出黨員的先鋒模范作用，同時(shí)又為黨員干部、班組長(zhǎng)等提供更多相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的機(jī)會(huì)，個(gè)人的綜合能力也達(dá)到了快速提高，有效避免了針對(duì)生產(chǎn)中存在的問(wèn)題、難題和隱患，個(gè)人專項(xiàng)思維嚴(yán)重、解決問(wèn)題思路不寬闊、反映不及時(shí)、意見(jiàn)不統(tǒng)一、制定的整改措施不恰當(dāng)?shù)葐?wèn)題出現(xiàn)。
為了能使活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)有效，不流于形式，我們?cè)诠ぷ魉悸飞舷鹿Ψ�，在工作方式上做文章，多次利用�?duì)務(wù)聯(lián)席會(huì)、班組長(zhǎng)會(huì)、周二例會(huì)等形式開(kāi)展意見(jiàn)征集，集思廣益，充分發(fā)揮廣大員工的集體智慧，為活動(dòng)的開(kāi)展出謀劃策。一年來(lái)，共累計(jì)征集到好的建議及意見(jiàn)30多條，采納10多條，有效促進(jìn)了活動(dòng)的開(kāi)展。
一年來(lái)，在公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我支部群策群力，扎實(shí)有效的開(kāi)展了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，取得了明顯的成效，黨員干部的思想認(rèn)識(shí)、工作水平得到了很大的提升，但在很多方面還存在一定的差距，工作中
還存在許多不足之處，希望各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁多提寶貴意見(jiàn)，我支部將在今后的工作中不斷完善黨建工作，加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，為全隊(duì)的安全生產(chǎn)保駕護(hù)航，為公司的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
工作的經(jīng)驗(yàn)交流9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家早上好！
我叫xx，來(lái)自xx鄉(xiāng)政府，xx年xx月參加工作。首先，我衷心感謝縣委組織部給我們提供的這次寶貴的交流機(jī)會(huì)。
今天，我主要想通過(guò)我自身的幾年工作經(jīng)歷談?wù)勅绾谓o自己定位以及找準(zhǔn)位置、發(fā)揮所長(zhǎng)、干出佳績(jī)的問(wèn)題，記得剛參加工作時(shí)，我自己經(jīng)歷了一段較長(zhǎng)的迷茫期，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作很具體、有時(shí)看起來(lái)是簡(jiǎn)單而單調(diào)，似乎稍有點(diǎn)文化程度的人就能干了，有時(shí)可能比你這個(gè)正牌大學(xué)生都干的好，所以那時(shí)總是有種有力無(wú)處使的感覺(jué)。直到XX年底，在全國(guó)第一次經(jīng)濟(jì)普查工作中我才首次在工作中有了充實(shí)感、滿足感和榮譽(yù)感，那時(shí)我和農(nóng)稅所所長(zhǎng)負(fù)責(zé)鄉(xiāng)政府駐地的普查工作，那個(gè)村從事二、三產(chǎn)業(yè)的戶主占了全鄉(xiāng)95%以上，我倆夜以繼日地工作了一個(gè)禮拜完成了全部普查任務(wù)。第二年，我鄉(xiāng)獲得了國(guó)務(wù)院授予的“全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。
從XX年年初我被借調(diào)到縣委xx辦公室工作一年，這期間是我很重要的一段工作經(jīng)歷，正是在這段時(shí)間我開(kāi)始給自己慢慢定位。我當(dāng)時(shí)主要負(fù)責(zé)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)編發(fā)工作，剛開(kāi)始的時(shí)候分管辦公室的領(lǐng)導(dǎo)總是批評(píng)我寫的材料空話、廢話比較多、實(shí)際內(nèi)容很少，我從那時(shí)起就開(kāi)始留心市上、省上印發(fā)下來(lái)的簡(jiǎn)報(bào)以及各級(jí)黨報(bào)、黨刊，參照它們的寫法，借鑒它們的經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)報(bào)的質(zhì)量就逐漸上去了。為了提高工作效率，我又開(kāi)始嘗試在電腦上寫材料，因?yàn)橐郧坝秒娔X機(jī)會(huì)少，剛開(kāi)始打字速度很慢，往往幾個(gè)小時(shí)才能完成一篇稿件，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)逐漸掌握了不盯鍵盤就能打字的技巧，效率也就慢慢提高了。在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，我共出簡(jiǎn)報(bào)x期，得到了辦公室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并被評(píng)為“全縣xx工作先進(jìn)個(gè)人”。這時(shí)我也開(kāi)始初步給自己找準(zhǔn)了位置，并積累了足夠豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。
回到鄉(xiāng)上，鄉(xiāng)上主要領(lǐng)導(dǎo)給我第一個(gè)工作任務(wù)就是編寫“全鄉(xiāng)‘十一五’經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃”，任務(wù)完成好領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作很滿意。從XX年開(kāi)始，我正式給自己找準(zhǔn)了位置，針對(duì)全鄉(xiāng)新聞宣傳工作非常薄弱又沒(méi)人愿意干這份工作的現(xiàn)狀，我主動(dòng)承擔(dān)起這份工作，在年初就計(jì)劃年終一定要使這項(xiàng)工作取得突破性的進(jìn)展。通過(guò)一年的艱辛努力，僅《xx日?qǐng)?bào)》就刊載了我鄉(xiāng)新聞稿件將近20多篇。
10年我被縣委xx辦公室借調(diào)半年多，這時(shí)我的工作主要是編寫活動(dòng)各種匯報(bào)材料、工作總結(jié)和活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，雖然任務(wù)比以前繁重的多，但因?yàn)槲淖止Φ妆仍瓉?lái)過(guò)扎實(shí)，干起來(lái)也感覺(jué)得心應(yīng)手的多，活動(dòng)結(jié)束后我的工作也得到了xx主要領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
9月回到鄉(xiāng)上后我又開(kāi)始著手鄉(xiāng)上的新聞宣傳工作，針對(duì)全鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)宣傳工作在處于空白，我首先利用新浪網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)開(kāi)辦了“xx政務(wù)信息”博客，年底又在縣政府的統(tǒng)一要求和幫助下開(kāi)通了我鄉(xiāng)的門戶網(wǎng)站，及時(shí)發(fā)布各種信息，建立了我鄉(xiāng)同外界尤其是廣大網(wǎng)民溝通的渠道。由于這兩年我鄉(xiāng)在新聞工作方面取得的.突出成績(jī)，今年9月在全縣新聞宣傳工作表彰會(huì)上，我鄉(xiāng)被評(píng)為“全縣新聞通訊工作組先進(jìn)集體”，我個(gè)人也作為全縣先進(jìn)通訊員代表在大會(huì)上做了發(fā)言。這些成績(jī)的取得一是與各級(jí)組織、領(lǐng)導(dǎo)及同事們的殷切關(guān)心、熱心幫助和大力支持密不可分的；二也是與找準(zhǔn)工作定位、充分挖掘自身潛能、發(fā)揮所長(zhǎng)、艱苦拼搏密不可分的。
通過(guò)這幾年的工作，我認(rèn)為，作為當(dāng)代的年輕領(lǐng)導(dǎo)干部，我們自己不能眼中只有位置很少有事情，而是既要有位置更要有事情，當(dāng)然沒(méi)有更高的位置可能會(huì)限制發(fā)揮你更大的潛能，但首先你要在現(xiàn)有的位置上把事情干出色、干漂亮了，那時(shí)我想屬于你的更高的位置自然也就來(lái)了。唯物辯證法告訴我們，主要矛盾和矛盾的主要方面決定事物發(fā)展的方向；內(nèi)因是決定事物發(fā)展變化的主要因素，外因通過(guò)內(nèi)因起作用；在尊重客觀實(shí)際、客觀規(guī)律基礎(chǔ)上，要充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，積極進(jìn)行變革事物、改造世界的活動(dòng)，因此我認(rèn)為在工作中關(guān)鍵是要給自己找準(zhǔn)位置，利用自己的專長(zhǎng)，瞅準(zhǔn)單位上比較薄弱的、很少有人愿意干的工作，充分挖掘自己的潛能，努力學(xué)習(xí)、勤奮工作、一心為民，就一定能干出一片屬于自己的事業(yè)。謝謝大家！
工作的經(jīng)驗(yàn)交流10
今天，十分榮幸能夠參加全市應(yīng)急管理工作座談會(huì)，也十分感謝市政府辦公廳在百忙之中為我們創(chuàng)造的這次寶貴的學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì)。下面，借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我就近年來(lái)X縣在應(yīng)急管理方面的主要做法簡(jiǎn)要匯報(bào)如下，有不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
近年來(lái)，X縣縣委、縣政府對(duì)應(yīng)急管理工作高度重視，嚴(yán)格執(zhí)行中央、省、市關(guān)于應(yīng)急值守和突發(fā)事件信息報(bào)送工作的規(guī)定，嚴(yán)格按照“細(xì)致、精致、極致”的要求，積極推進(jìn)預(yù)案編制、應(yīng)急演練、應(yīng)急值守、應(yīng)急宣傳、信息報(bào)送等工作，在具體工作中，嚴(yán)格落實(shí)“24小時(shí)雙人雙崗在崗值班和帶班領(lǐng)導(dǎo)在崗值班工作制度”，確保了緊急突發(fā)事件信息能夠“第一時(shí)間掌握、第一時(shí)間審批、第一時(shí)間報(bào)送”，做到了信息報(bào)送及時(shí)，處置妥善得當(dāng)，有效地提高了預(yù)防和處置突發(fā)公共事件的能力，應(yīng)急值守工作取得了長(zhǎng)足發(fā)展。但在具體操作中，個(gè)別基層單位存在對(duì)應(yīng)急值守工作重視不夠，值班室建設(shè)規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)不高，值班人員業(yè)務(wù)素質(zhì)不強(qiáng)等問(wèn)題。下一步我縣將認(rèn)真貫徹落實(shí)此次會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門應(yīng)急值守工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、督導(dǎo)檢查和考核問(wèn)責(zé)，努力提高全縣應(yīng)急管理工作水平。重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高基層應(yīng)急值守人員素質(zhì)。我縣已將政務(wù)值班和應(yīng)急處置作為全縣黨政系統(tǒng)辦公室“業(yè)務(wù)大練兵”的重要內(nèi)容，邀請(qǐng)市政府辦公廳相關(guān)業(yè)務(wù)專家對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門負(fù)責(zé)應(yīng)急值守工作人員進(jìn)行系統(tǒng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實(shí)提高各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門對(duì)應(yīng)急管理工作的思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)水平。
二、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，提高基層單位值班室建設(shè)規(guī)范化水平。按照《X值班工作規(guī)定》和《X值班工作規(guī)范》等相關(guān)文件要求，結(jié)合縣委督查室和縣政府督查室通過(guò)實(shí)地查看、不定期檢查的方式，逐個(gè)對(duì)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、縣政府各部門應(yīng)急值守規(guī)范化建設(shè)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的.問(wèn)題，建立臺(tái)賬，跟蹤督辦，限期整改到位，確保全縣應(yīng)急值守規(guī)范化建設(shè)百分之百達(dá)標(biāo)。
三、加強(qiáng)考核問(wèn)責(zé)，層層傳導(dǎo)壓力。根據(jù)工作實(shí)際進(jìn)一步完善應(yīng)急值守和突發(fā)事件信息報(bào)送工作各項(xiàng)制度，并針對(duì)存在問(wèn)題建立考評(píng)和責(zé)任追究機(jī)制；每月不定期對(duì)全縣應(yīng)急值守和突發(fā)事件信息報(bào)送工作進(jìn)行檢查，傳導(dǎo)工作壓力，對(duì)緊急突發(fā)事件信息遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)和帶班、值班人員擅離職守等情況予以通報(bào)批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)重，造成重大影響或嚴(yán)重后果的，將依紀(jì)依法追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員責(zé)任。
四、加強(qiáng)應(yīng)急演練，提高突發(fā)事件處置能力。年初我縣已經(jīng)制定消防安全、山區(qū)防汛、森林火災(zāi)、危險(xiǎn)化學(xué)品、燃?xì)夤艿赖确矫鎽?yīng)急演練計(jì)劃，我縣將認(rèn)真組織實(shí)施好應(yīng)急演練，切實(shí)提高群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和各級(jí)、各部門突發(fā)事件應(yīng)急指揮調(diào)度和應(yīng)急處置能力，確保關(guān)鍵時(shí)刻能夠拉得出、用得上、打得贏。
總之，我縣將認(rèn)真貫徹落實(shí)此次會(huì)議精神，進(jìn)一步樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，切實(shí)加強(qiáng)應(yīng)急管理工作制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，努力適應(yīng)新時(shí)代、新要求，使我縣應(yīng)急值守工作再上新臺(tái)階。
工作的經(jīng)驗(yàn)交流11
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！按照學(xué)校的安排，今天我就來(lái)獻(xiàn)獻(xiàn)丑吧！今天我不是要談什么經(jīng)驗(yàn)，只是想跟大家交流一下我自己的一些做法，談?wù)勛约旱囊恍└邢�。下面是我的一些做法�?/p>
1、營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，也就是要營(yíng)造良好的班風(fēng)。
“環(huán)境塑造人”。在一個(gè)有良好班風(fēng)的集體中生活和學(xué)習(xí)的學(xué)生，自然會(huì)有一種優(yōu)越感和自豪感，班風(fēng)越好，同學(xué)們的個(gè)體目標(biāo)完善的需要就越迫切，他們會(huì)維護(hù)集體榮譽(yù)，完善與發(fā)展集體而自覺(jué)地奮發(fā)努力。作為班主任，要從言行舉止等方面給學(xué)生樹(shù)立榜樣，嚴(yán)格要求自己，用實(shí)際行動(dòng)給學(xué)生樹(shù)立榜樣。身教重于言教嘛。
2、注重班干部的培養(yǎng)。
班干部是老師的得力助手，培養(yǎng)好班干部，班主任就不會(huì)脫離學(xué)生。班干部的選拔可以采用學(xué)生投票的方式，也可以結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，也就是學(xué)生的個(gè)人能力。班干部選出來(lái)以后對(duì)他們進(jìn)行具體的分工，讓他們明確各自的職責(zé)，做到人人有事管，事事有人管。并定期進(jìn)行培訓(xùn)，不斷的指導(dǎo)他們開(kāi)展工作。
3、制定切實(shí)可行的班規(guī)。
一個(gè)切實(shí)可行的班規(guī)是良好紀(jì)律的保證。班規(guī)的制定要考慮學(xué)生的'實(shí)際，要有可操作性，而且要讓大部分學(xué)生能夠接受，這樣學(xué)生才會(huì)去遵守，班規(guī)才能體現(xiàn)其威力。班規(guī)制定出來(lái)后就嚴(yán)格執(zhí)行，做到“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。”
4、建立良好的師生關(guān)系。
作為班主任，要充分的尊重學(xué)生，信任學(xué)生，將學(xué)生看作一個(gè)平等的對(duì)象來(lái)對(duì)待，讓學(xué)生敬你而不是畏你，讓學(xué)生覺(jué)得在這個(gè)班里有溫暖，有希望，從而更加熱愛(ài)班集體。
5、做預(yù)見(jiàn)性工作。
針對(duì)學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行預(yù)防，把學(xué)生的這些問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，這樣將會(huì)事半功倍。
以上是我做班主任的幾點(diǎn)體會(huì)，不正之處懇請(qǐng)批評(píng)指正。
工作的經(jīng)驗(yàn)交流12
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我受初二級(jí)全體班主任的推薦，在此作班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的發(fā)言。下面，我就根據(jù)自已的一些經(jīng)歷，在此與大家一起探討。如有不當(dāng)之處，請(qǐng)大家提出寶貴意見(jiàn)。
第一個(gè)問(wèn)題：如何對(duì)待違紀(jì)的學(xué)生？
學(xué)生違反紀(jì)律一定要受到紀(jì)律處分，這一點(diǎn)可以說(shuō)是天經(jīng)地義，所謂國(guó)有國(guó)法、校有校紀(jì)、班有班歸，無(wú)規(guī)矩不成方圓。但是怎么樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢？學(xué)生違反紀(jì)律本身就是一件不好的事情，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬�？我�?shí)行這樣一種處罰方式：對(duì)違反紀(jì)律情節(jié)比較輕的學(xué)生，我罰他畫一幅畫或做手工等等。對(duì)于違反紀(jì)律情節(jié)比較嚴(yán)重的學(xué)生，我罰他做好事，如修路等，通常采用“二選一”的方法使其執(zhí)行，如問(wèn)：你是去修路還是向全班作檢討？我發(fā)現(xiàn)這種處罰方式的效果比其它方式明顯好得多。第一：受這種處罰方式的學(xué)生一般不會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生心理上的抵觸情緒。第二：可以使到學(xué)生的心態(tài)更加積極、挖掘到一部分學(xué)生的潛能。
第二個(gè)問(wèn)題：如何批評(píng)學(xué)生，怎樣才能夠令學(xué)生虛心接受批評(píng)？
記得有句格言這樣說(shuō)：批評(píng)，要象春春雨一樣，既滋潤(rùn)枝葉，又不傷根系。我用的招數(shù)叫做：“退三進(jìn)一”，即批評(píng)學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候先表?yè)P(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，此謂之“退三進(jìn)一”。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過(guò)這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”，我國(guó)著名的文學(xué)家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話：“一個(gè)丑惡的.罪犯也有他自己的心靈美！”，我們的學(xué)生再怎么調(diào)皮也不至于將他同罪犯等同起來(lái)吧？
第三個(gè)問(wèn)題：如何營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛？
在班級(jí)理念上，我主張這樣一個(gè)理念：積極的人象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人象月亮，初一xx不一樣。為了配合這個(gè)理念，我自己為班級(jí)設(shè)計(jì)了兩套獨(dú)特的掌聲，一套是用來(lái)鼓勵(lì)自己的，一套是用來(lái)鼓勵(lì)他人的，通過(guò)這些理念和掌聲，激發(fā)學(xué)生的斗志。紀(jì)律上，我主張 “先專政后民主”，一個(gè)班級(jí)必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分，而且班主任一定要堅(jiān)守自己的原則，一旦有一次你沒(méi)有遵守你自己的原則，那么你將變成一個(gè)沒(méi)有原則的人。在你處理違紀(jì)的過(guò)程中，必然會(huì)有少數(shù)學(xué)生對(duì)于處理不滿意，那么班主任在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該馬上進(jìn)行疏 導(dǎo)工作，這就是“法”和“情”的關(guān)系，法律不外乎人情，我們先將法律在講人情，這是班主任的工作原則。班上有名女生吳輝李在上學(xué)期被班干部記名之后作出了很強(qiáng)烈的反應(yīng)，她認(rèn)為自己不過(guò)是遲到了幾分鐘就被班干部記入了黑名單，覺(jué)得二（2）班的紀(jì)律實(shí)在是太嚴(yán)了，甚至強(qiáng)烈要求調(diào)到其他班去，我把他違紀(jì)的事情做了處理，處理的當(dāng)晚我就找他出來(lái)長(zhǎng)談，進(jìn)行思想上的疏導(dǎo)工作，經(jīng)過(guò)談話后，在我沒(méi)有要求她賠禮道歉的情況下他自己主動(dòng)向管紀(jì)律的班干部承認(rèn)錯(cuò)誤，并且還在上學(xué)期元旦晚會(huì)上表演《講文明，講禮貌》的快板。鑒于她的進(jìn)步我今學(xué)期試用她擔(dān)任副班長(zhǎng)，結(jié)果她由對(duì)紀(jì)律很不滿變成了對(duì)班級(jí)紀(jì)律積極維護(hù)。
第四個(gè)問(wèn)題：如何利用班干部？
剛做班主任的時(shí)候，每天忙得不亦樂(lè)乎，但效果并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁、死而后已？問(wèn)題的癥結(jié)就在于沒(méi)有很好的培養(yǎng)利用班干部。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒(méi)有支架的支撐是無(wú)論如何也撐不起一片天空的。后來(lái)，我在分配搞衛(wèi)生任務(wù)時(shí)，用由負(fù)責(zé)人挑選成員的辦法，結(jié)果，既促進(jìn)班干部與同之間的關(guān)系，又能加速任務(wù)完成。
利用班干部輪值并記好值日日記，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
好了，今天我僅僅是湖光略影、蜻蜓點(diǎn)水般輕輕的點(diǎn)了一下，希望可以起到拋磚引玉的作用。
謝謝大家！
工作的經(jīng)驗(yàn)交流13
本屆高三，恰逢學(xué)校生源的低谷，尖子生少，雙差生多，藝體生人數(shù)更是達(dá)到學(xué)校前所未有的208人，我們“榮幸”的成為武昌區(qū)藝體生人數(shù)超過(guò)200的三所學(xué)校之一，面臨著升學(xué)率和學(xué)生管理的雙重壓力。特別是高三上學(xué)期藝術(shù)生大量外出突擊專業(yè)，下學(xué)期四處應(yīng)考、四月份以后又蜂擁返校，給我們的工作帶來(lái)了很多前所未遇、意想不到的困難。針對(duì)這種狀況，本屆高三明確提出“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的工作思路，大家團(tuán)結(jié)一心、群策群力，比較圓滿的解決了這些困難，完成了工作任務(wù)。
（一）團(tuán)結(jié)協(xié)作，建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)
面對(duì)復(fù)雜情況和較大的困難和壓力，高三年級(jí)組擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)， 在學(xué)生思想方面齊心協(xié)力，齊抓共管，人人都是輔導(dǎo)員，人人都是班主任。在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到“四共一補(bǔ)”，即目標(biāo)共同、資料共用、信息共享、責(zé)任共擔(dān)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
高三年級(jí)無(wú)論是班主任，還是普 通 老師，或者年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，不管誰(shuí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想上、心理上的問(wèn)題，大家都相互通氣，相互協(xié)商。對(duì)重點(diǎn)學(xué)生的重點(diǎn)問(wèn)題，大家齊抓共管，而且每次召開(kāi)班級(jí)、年級(jí)學(xué)情、教情分析會(huì)， 全體 老師都積極發(fā)言，研討本班本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)思想現(xiàn)狀，提出好的建議。全員抓德育，也促進(jìn)了 高三 老師大局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神的形成
我們高三年級(jí)的教師都是一人多班，大多還兼任班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)主任、科室領(lǐng)導(dǎo)等社會(huì)工作。對(duì)此，有人戲稱為“四多”：年輕教師多，兼職的多，超工作量的多，跨年級(jí)的多。盡管如此，絕大多數(shù)高三年級(jí)教師都能愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，一心撲在工作上， 許多 老師經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，不計(jì)報(bào)酬，經(jīng)常利用晚自習(xí)下課和星期日時(shí)間找學(xué)生談心補(bǔ)課，與學(xué)生打成一片，幫助學(xué)困生和臨界生，義務(wù)輔導(dǎo)。
在藝術(shù)生回校以后，針對(duì)他們文化課掉隊(duì)嚴(yán)重的情況，年級(jí)組織文綜教師給他們進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，我們年級(jí)的文綜教師都是一人帶三個(gè)班（這種工作量在整個(gè)武昌區(qū)是絕無(wú)僅有的），他們毫不猶豫的承擔(dān)了，重新備課，利用晚自習(xí)、下午第九節(jié)等時(shí)間跨班教學(xué)，長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月，硬是將藝術(shù)生落下的課補(bǔ)齊了。這些工作都為我們藝術(shù)生大批上線提供了切實(shí)的保障。
（二）多種途徑，抓好學(xué)生管理
進(jìn)入高三以來(lái)，在抓教學(xué)，抓學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們著重抓了學(xué)生良好思想道德教育。鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，立志成材。
本學(xué)期，我們除了積極落實(shí)學(xué)校學(xué)工處的各項(xiàng)學(xué)生日常管理工作外，還主動(dòng)開(kāi)展了主題班會(huì)、年級(jí)動(dòng)員會(huì)、藝體生座談會(huì)等活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立“天生我材必有用”思想，為學(xué)生努力拼搏營(yíng)造了一個(gè)良好的思想、輿論與德育環(huán)境。
鑒于高三學(xué)生兩級(jí)分化逐漸明顯的情況，年級(jí)組提出：面向全體，挖掘潛力，不放棄任何一個(gè)有希望的學(xué)生。特別是對(duì)那些臨界生， 全體 老師要特別關(guān)注，了解他們的情況，進(jìn)行過(guò)細(xì)的思想、心理輔導(dǎo)工作。由于高考升學(xué)而形成的來(lái)自各方面的壓力，特別容易引起學(xué)生心理上的.消沉、緊張或焦急，為此， 高三 老師花了許多時(shí)間去琢磨同學(xué)在想什么、希望什么、反對(duì)什么，每次考試后，班主任都要認(rèn)真做好疏理減壓工作，幫助學(xué)生分析存在問(wèn)題，找出解決問(wèn)題的辦法。通過(guò)這些真心實(shí)意的工作，一年來(lái)高三年級(jí)整體情況穩(wěn)定，學(xué)生狀況良好，保證了緊張而有壓力的學(xué)習(xí)、生活與考試。
（三）迎難而上，狠抓教學(xué)過(guò)程
整個(gè)高三工作的重中之重是教學(xué)工作與過(guò)程管理。高考年年抓，措施千千萬(wàn)。針對(duì)本屆學(xué)生，高三教學(xué)工作主要有以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真研讀教材、大綱與高考新變化。通過(guò)認(rèn)真研讀，高三組確定了把“過(guò)高、過(guò)難的教學(xué)要求降下來(lái)，把學(xué)生思維、應(yīng)考的能力提上去”的教學(xué)思路，并針對(duì)本屆學(xué)生的各科基礎(chǔ)和能力實(shí)際，采取低起點(diǎn)、緩坡度、勤反饋、有計(jì)劃、扎扎實(shí)實(shí)地抓好各階段學(xué)生分類推進(jìn)工作，各科教師也訂好了適合本屆學(xué)生的復(fù)習(xí)方案和復(fù)習(xí)進(jìn)度表，同時(shí)，通過(guò)鉆研教材，大綱、考綱，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)和復(fù)習(xí)策略，使復(fù)習(xí)備考少走彎路。 在教學(xué)過(guò)程中，不盲目趕進(jìn)度，不盲目搞綜合復(fù)習(xí)，不以考代教，提倡“小題大做”、“錯(cuò)題重做”、“一題三變”，重錘敲響鼓。
2、明確階段工作重點(diǎn)。做法是：在高三第一學(xué)期主要抓基礎(chǔ)，在不偏離高考方向前提下，讓學(xué)生過(guò)好基礎(chǔ)關(guān)。對(duì)學(xué)生薄弱學(xué)科集中時(shí)間強(qiáng)化訓(xùn)練。如學(xué)生感覺(jué)數(shù)學(xué)較弱（特別是文科生），為解決這一問(wèn)題，我們將四個(gè)文科平行班編為一組，集中利用晚自習(xí)的時(shí)間訓(xùn)練，收到一定效果。高三第二學(xué)期，每月安排一次月考（或聯(lián)考），年級(jí)組對(duì)每次考試，都進(jìn)行成績(jī)分析，而且召開(kāi)全體教師會(huì)，將分析結(jié)果印發(fā)給各科教師，以增強(qiáng)緊迫感。
3、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差。 除給藝體生辦輔導(dǎo)班，以期提高藝體生的文化合格率外，年級(jí)組還重點(diǎn)抓了 “臨界生”的工作，即界于兩線（一本線與二本線、二本線與三本線，三本線與�？凭�等）之間可上可下、穩(wěn)定性不夠的這類學(xué)生。這個(gè)工作主要是由年級(jí)組牽頭，班主任會(huì)同科 任 老師完成的。
4、加強(qiáng)考試力度，做到知己知彼。由于我校學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)較弱，老師上課節(jié)奏稍慢一些。高三上學(xué)期訓(xùn)練機(jī)會(huì)少，一遇到考試，不少學(xué)生就亂了方寸，沒(méi)有很好發(fā)揮自己真實(shí)水平。還有一部分學(xué)生畏懼考試。高三下學(xué)期高三集中周日半天進(jìn)行文綜、理綜考試，一月四次，及時(shí)批閱，及時(shí)講評(píng)。通過(guò)這種考試訓(xùn)練，使學(xué)生在考試中揣摸考試，學(xué)會(huì)考試，也起到訓(xùn)練思維、查漏補(bǔ)缺，改進(jìn)教學(xué)，尋找差距的作用。
5、請(qǐng)進(jìn)專家 ，加強(qiáng)答題規(guī)范的指導(dǎo)。本屆高三在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)教師的積極運(yùn)作下，前后請(qǐng)了多位專家（主要是各學(xué)科閱卷的大題組長(zhǎng)）來(lái)校給學(xué)生作報(bào)告，進(jìn)行答題規(guī)范的指導(dǎo)。受益的不僅是學(xué)生，武昌區(qū)兄弟學(xué)校的教師也紛紛前來(lái)參與，我們的這一活動(dòng)得到了區(qū)各科教研員的高度評(píng)價(jià)。
（四）掛一漏萬(wàn)，工作諸多遺憾
工作也是一項(xiàng)遺憾的藝術(shù)。每一屆高三工作完畢，總有諸多遺憾。本屆高三也留下了“亮點(diǎn)”（高分層面）不夠突出的遺憾。但我們可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，我們盡力了！
工作的經(jīng)驗(yàn)交流14
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家下午好：
其實(shí)，我和所有班主任一樣，早來(lái)晚走，辛辛苦苦，為班級(jí)工作任勞任怨，所不同的是我很幸運(yùn)，這次受領(lǐng)導(dǎo)安排和同仁們做交流。在這么多經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任面前來(lái)談當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)實(shí)在是不敢當(dāng)。在座的各位，比我有經(jīng)驗(yàn)的多的是，承擔(dān)班主任工作以來(lái)，我雖然沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但我走過(guò)的每一段路，留下的每一個(gè)足跡，都覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔！
我覺(jué)得我所做的事太平凡、太平常，如果說(shuō)是經(jīng)驗(yàn)交流倒不如說(shuō)是班門弄斧。我從教20多年，擔(dān)任班主任工作也有十幾年了，班主任工作瑣碎、繁雜，不但要教好所任學(xué)科，還要培養(yǎng)一個(gè)健康向上的班集體，有時(shí)會(huì)讓你寢食難安、心力交瘁，有時(shí)又會(huì)讓你心花怒放、沉醉其中。
今天談不上什么經(jīng)驗(yàn)交流，下面只是簡(jiǎn)要的談?wù)勎易霭嘀魅蔚囊恍└惺?/p>
一、用垂范去引導(dǎo)學(xué)生
俗話說(shuō)，喊破嗓子不如做出樣子，上梁不正，下梁歪，說(shuō)明了這個(gè)道理，作為班主任如果以身作則，要求學(xué)生不做的自己首先不做，要求學(xué)生做到，自己首先做到，大到愛(ài)國(guó)，小到撿起一張紙，一言一行，都是一種潛移默化。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部
培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍最必要，班干部是班主任和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒(méi)有支架的支撐是無(wú)論如何也撐不起一片天空的。我在選擇班干部時(shí)，遵循兩個(gè)原則：（1）責(zé)任心強(qiáng)，辦事公正，品學(xué)兼優(yōu)，有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力，易于他人溝通的學(xué)生。并且有一定威望。（2）各類特色學(xué)生，如班上繪畫能手，寫字能手，勞動(dòng)積極分子、體育特長(zhǎng)的，等等。揚(yáng)長(zhǎng)避短，最大限度地展示他們的能力。這樣產(chǎn)生的班干部工作熱情高、工作態(tài)度端正、切實(shí)起到了模范帶頭作用，利于貫徹落實(shí)班主任老師的要求。為了鍛煉提高培養(yǎng)班干部的能力，我?guī)ьI(lǐng)他們從一開(kāi)始，明確班級(jí)努力和前進(jìn)的方向，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。定期召開(kāi)班干部會(huì)，總結(jié)工作中的得失，促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展。
為了努力提高班干部的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方法，在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)放權(quán)，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性。結(jié)合班級(jí)實(shí)際，制定各方面的管理制度，讓他們大膽工作。我也只在必要時(shí)給他們出出主意，做些指導(dǎo)。事實(shí)上，我培養(yǎng)的班干部他們的確也做到了，能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)在身邊，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，而很少向我問(wèn)這問(wèn)那！我只是偷偷的關(guān)心，暗暗的管理。對(duì)于培養(yǎng)班干部我要總結(jié)一句話：“班級(jí)無(wú)小事，事事你得管，但事事不獨(dú)攬”。培養(yǎng)班干部的方法還有，給班干部戴高帽子。經(jīng)常表?yè)P(yáng)他們，多給他們些榮譽(yù)。班干部帶著同學(xué)們一起，有著凝聚和帶頭作用。每一屆我班都有自己班級(jí)口號(hào)，例如這一屆他們學(xué)生給我們班定的口號(hào)是：快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！
三、小組合作，幫扶共進(jìn)
小組的建立，由班上成績(jī)前六名的'同學(xué)任組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)像我們平時(shí)分班一樣，采用雙向選擇的形式，確立組員名單，明確一幫一的幫扶對(duì)象，共成長(zhǎng)，同進(jìn)步。學(xué)習(xí)紀(jì)律一把包，組和組形成競(jìng)爭(zhēng)，效果挺好。還有經(jīng)常做到事事做總結(jié)。無(wú)論是取得了成績(jī)還是以失敗告終，有活動(dòng)就有總結(jié)，組長(zhǎng)要總結(jié)，學(xué)生自己要總結(jié)，我班主任要總結(jié)，使學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，明辨是非，積累寶貴財(cái)富。這是學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，生活成長(zhǎng)不可缺少的一環(huán)。
四、 要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人
不論哪個(gè)班我?guī)О嘀魅�，一般先培養(yǎng)他們品德，再培養(yǎng)習(xí)慣，然后才培養(yǎng)成績(jī)。學(xué)生一定要有禮貌，文明，尊老愛(ài)幼，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)生做好人好事，拾金不昧等等，我都把它當(dāng)成大事在班上表?yè)P(yáng)。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，再好的學(xué)生難免也有不足之處，再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行因勢(shì)利導(dǎo)，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點(diǎn)帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步。我所帶的每一屆學(xué)生，我總以最短的時(shí)間，了解每一個(gè)學(xué)生，了解他們的心理，然后因材施“教”。誰(shuí)說(shuō)他們沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)？抓住契機(jī)，鼓勵(lì)上進(jìn)。如學(xué)校每年舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，有的同學(xué)學(xué)習(xí)雖然成績(jī)不行，但體育好，我就抓住機(jī)會(huì)，做一些學(xué)生思想工作，讓他們愛(ài)運(yùn)動(dòng)，然后愛(ài)學(xué)習(xí)，因此，我覺(jué)得要適時(shí)的引導(dǎo)學(xué)生了解自己的長(zhǎng)處和短處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。
又如有時(shí)上課班上突然冒出那些從不回答問(wèn)題的學(xué)生，可能因?yàn)樾那楹迷谡n上突然主動(dòng)回答出問(wèn)題了，很出乎我的意料，這是意外的收獲，我又抓住這個(gè)契機(jī)，對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)，說(shuō)他們其實(shí)都非常聰明，他們學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不很理想，但我相信，經(jīng)過(guò)努力，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)必將是班上的進(jìn)步較大的，這之后班上部分后進(jìn)生學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。捕捉閃光點(diǎn)，抓住機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)上進(jìn)，有助于樹(shù)立學(xué)生的自信心。還有用主題班會(huì)去鼓勵(lì)學(xué)生，主題班會(huì)針對(duì)性強(qiáng)，教育面廣。像學(xué)校舉行的文明禮儀，安全教育，考風(fēng)考紀(jì)，法制教育等等，我都作了充分準(zhǔn)備，一定要開(kāi)出效果，讓學(xué)生真正受到教育和感化。
五、嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，多交流，多溝通。
對(duì)學(xué)生嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，付出愛(ài)心與嚴(yán)格要求是不矛盾的，愛(ài)心是偉大的，但是絕對(duì)不是萬(wàn)能的，如果僅有愛(ài)心，沒(méi)有嚴(yán)格要求也不行，當(dāng)然，嚴(yán)格要求之中，一定要包含愛(ài)的感情，班上有學(xué)生自覺(jué)性稍差的，他還主動(dòng)叫我對(duì)他嚴(yán)格些。作為一名教師，特別是班主任，首先應(yīng)該是愛(ài)孩子。對(duì)全班學(xué)生，無(wú)論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或令人頭疼的后進(jìn)生，均應(yīng)一視同仁，愛(ài)得公正，才能讓學(xué)生信服。“
一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”，也就是對(duì)學(xué)生有一種愛(ài)心，多一份耐心，給學(xué)生一點(diǎn)信心，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，班級(jí)就像一個(gè)大家庭，教師就是家長(zhǎng)，要對(duì)自己的子女充滿愛(ài)，這就要求我們班主任得扮演多重角色，即是教師任的角色，又扮演家長(zhǎng)的角色，也許是女同志原因，觀察細(xì)微，像天氣冷熱，孩子穿衣問(wèn)題，男女學(xué)生生活，衛(wèi)生垃圾食品，安全等，這些事幾乎天天“嘮叨”，看起來(lái)平常，但我動(dòng)真情，換來(lái)了學(xué)生對(duì)自己工作的承認(rèn)，家長(zhǎng)對(duì)自己工作的認(rèn)可。每一屆班上學(xué)生我都能了如指掌，當(dāng)學(xué)生有困難時(shí)，我就盡心盡力的去關(guān)心關(guān)愛(ài)他們，讓學(xué)生在學(xué)校讀書有一種在家里的感覺(jué)，時(shí)時(shí)要對(duì)學(xué)生有一種牽掛。我經(jīng)常也跟學(xué)生發(fā)火，老師也是人，所以學(xué)生有時(shí)既怕我又尊重我，這就是女班主任一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。我也“體罰”過(guò)學(xué)生，學(xué)生違紀(jì)后，我視情節(jié)輕重要他們愉快地自己選擇：打掃一天或一星期衛(wèi)生，抄一篇或五篇英語(yǔ)課文�；蛘弑扯蝺�(yōu)美句子給我聽(tīng)等等。當(dāng)然賞罰一定要分明。
六、 讓學(xué)生給我寫“材料”——建立微妙關(guān)系
在擔(dān)任班主任工作的實(shí)踐中我深深體會(huì)到：要想把一個(gè)班集體帶好，并且使每個(gè)學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，必須做到“知已知彼”，也就是要了解每個(gè)學(xué)生的心聲，知道他們每天都在想什么，在學(xué)習(xí)中遇到哪些困難和難題，用無(wú)記名的形式告訴我，并且能及時(shí)給予解決和答復(fù)。這樣，整個(gè)班集體的情況就能了解透徹，就不會(huì)產(chǎn)生盲目的發(fā)號(hào)使令，因?yàn)槲覀兘逃膶?duì)象是學(xué)生，只有對(duì)他們了解的非常深，才能對(duì)“癥”下藥，切好每個(gè)學(xué)生的脈；才能因材施教，做到百戰(zhàn)百勝，讓他心服口服。不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
例如對(duì)我在授課時(shí)有什么意見(jiàn)和要求，班里發(fā)生了什么事，對(duì)自己有什么影響等等，只要對(duì)學(xué)習(xí)有妨礙的因素，都要寫出來(lái)，每周一交給組長(zhǎng)。我以最快的速度看完，做好一切解決問(wèn)題的思想準(zhǔn)備。通過(guò)寫的形式，密切了師生關(guān)系，促進(jìn)了教學(xué)，找出了教學(xué)中的不足。它把學(xué)生們當(dāng)面難以言表的事，通過(guò)文字的方式反饋于老師，使師生為了一個(gè)共同的目的而努力。通過(guò)寫，使班主任成為學(xué)生們的良師益友。我通過(guò)這一招，使我更加認(rèn)識(shí)到班主任是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)的橋梁。
多年來(lái)取得的成績(jī)，當(dāng)然跟全體和我合作過(guò)的科任老師的合作是密不可分的。我們之間時(shí)常保持交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴，總結(jié)近況，一起實(shí)施班級(jí)管理制度，包容學(xué)生。組織開(kāi)展一系列的活動(dòng)，各位老師都非常支持，給予諒解，合作是很愉快的。
當(dāng)班主任多年來(lái)我為學(xué)生們怒過(guò)，為他們笑過(guò)，為他們嘆息過(guò)，更為他們喝彩過(guò)，因?yàn)橛辛怂麄�，我的人生也豐富起來(lái)，他們就像是我的孩子，我愿意為他們付出一個(gè)老師，一個(gè)母親應(yīng)當(dāng)且能夠付出的！
當(dāng)班主任很累，事情很多，很操心，有時(shí)還會(huì)很心煩，這都是免不了的。但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你孩子變了，變得懂事聽(tīng)話了，愛(ài)學(xué)習(xí)了，有禮貌了，關(guān)心人了，本來(lái)膽小，現(xiàn)在膽大了等等……那快樂(lè)是從心里往外涌的！今后，我將再盡我最大的努力，為教育事業(yè)作出點(diǎn)貢獻(xiàn)！我覺(jué)得工作著是美麗的！
總之一句話，當(dāng)一個(gè)班主任不容易，當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的班主任更不容易。我覺(jué)得當(dāng)好一個(gè)班主任有一個(gè)前提，要做到嘴勤，腿勤，口勤，還要有高度的責(zé)任心。還有我還要多向在座的各位有經(jīng)驗(yàn)的班主任多多請(qǐng)教，學(xué)習(xí)一些行之有效的做法，以改正不當(dāng)之處。
最后再一次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們班主任工作的支持與肯定，同時(shí)祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和各位班主任工作順利、身心健康！
謝謝大家！
工作的經(jīng)驗(yàn)交流15
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位醫(yī)保專管同志：
大家好！
我叫李xx，是xx市中醫(yī)院醫(yī)保辦專管員。感謝醫(yī)保中心領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)保專管的同志們給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)。作為一名定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的代表，很高興在這里與大家見(jiàn)面，并與各位同仁一起探討分享在醫(yī)保工作中的經(jīng)驗(yàn)。
1998年12月，國(guó)務(wù)院頒布了《關(guān)于建立城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度的決定》。這也標(biāo)志著我國(guó)城鎮(zhèn)社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)制度的改革開(kāi)始進(jìn)入到了一個(gè)全面的制度創(chuàng)新階段，原有的公費(fèi)醫(yī)療制度逐漸淡出醫(yī)保領(lǐng)域。時(shí)至今日，城鎮(zhèn)職工醫(yī)保制度已在全國(guó)全面鋪開(kāi)，目前農(nóng)村基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度的改革也開(kāi)始實(shí)施。我市自20__年開(kāi)始實(shí)行醫(yī)保制度以來(lái)，經(jīng)過(guò)6年的努力，在全市各醫(yī)保相關(guān)單位的思想高度統(tǒng)一，全面落實(shí)措施制度下，使得醫(yī)保覆蓋面不斷擴(kuò)大，參保率逐年增加。截至目前，商丘市城鎮(zhèn)職工參保人數(shù)已達(dá)到36。3萬(wàn)多人，相關(guān)醫(yī)保定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)達(dá)到了67家，醫(yī)保定點(diǎn)零售藥店達(dá)到了82家，給廣大人民群眾提供了安全、方便、及時(shí)、有效、低廉的醫(yī)療服務(wù)�；踞t(yī)療保險(xiǎn)制度對(duì)于保障職工身體健康、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和維護(hù)社會(huì)安定發(fā)揮了重要而積極的作用。
經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的努力，市醫(yī)保中心與各醫(yī)保定點(diǎn)機(jī)構(gòu)建立了一套較完善的職工醫(yī)保基金管理制度和業(yè)務(wù)操作流程，又專門開(kāi)發(fā)了醫(yī)療保險(xiǎn)計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)，使得我們的工作進(jìn)入了科學(xué)、健康、有序的發(fā)展軌道上來(lái)。
作為一線的醫(yī)保工作人員，在對(duì)參保人的保險(xiǎn)金征繳、個(gè)人賬戶資金收入、核算、支付、結(jié)存等方面，我們需要大量而實(shí)際工作，同時(shí)在面對(duì)參保人也有了更多的耐心和細(xì)心。所有這些通過(guò)單位反映給參保人，給每一位參保人提供了一個(gè)明白賬，增強(qiáng)了工作的透明度。在征繳保險(xiǎn)金方面，我們積極、及時(shí)、足額的按時(shí)交納，遇到有疑問(wèn)的群眾我們能夠耐心細(xì)致的進(jìn)行疏導(dǎo)和解釋，確保了醫(yī)�；鸬淖泐~征繳，也確保了廣大群眾得到基本的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)保專管人員嚴(yán)格按照參保規(guī)程做好參保人員增減手續(xù)，認(rèn)真填寫好各類報(bào)表，保證數(shù)據(jù)的完整性和正確性，并及時(shí)將數(shù)據(jù)上傳至醫(yī)保中心，改變了過(guò)去的.工作方式，提高了工作效率，我們認(rèn)真核查參保人員身份，杜絕住院病人冒名頂替，避免醫(yī)療浪費(fèi)，控制醫(yī)療費(fèi)用支出。切實(shí)保障了參保人員的就醫(yī)吃藥及參保人員的合法權(quán)益等。
所有這些成績(jī)的取得來(lái)之不易，得益于我們?nèi)猩舷赂骷?jí)醫(yī)保定點(diǎn)醫(yī)院和醫(yī)保定點(diǎn)藥店的共同努力，取決于勞動(dòng)和社會(huì)保障部門的辛勤勞動(dòng)。
醫(yī)保工作要堅(jiān)持以人為本、發(fā)展為民的科學(xué)理念，醫(yī)保政策的不斷完善，為參保群眾減輕了負(fù)擔(dān)；醫(yī)保擴(kuò)面征繳成績(jī)顯著，基金管理更加規(guī)范；醫(yī)療監(jiān)管強(qiáng)力有效，宣傳服務(wù)得到加強(qiáng)，有力推進(jìn)了我市醫(yī)療保險(xiǎn)事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，為促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧穩(wěn)定作出了積極貢獻(xiàn)。
同志們，朋友們，現(xiàn)在已經(jīng)是春暖花開(kāi)，人間四月天了，20__年的醫(yī)保各項(xiàng)工作時(shí)間緊、任務(wù)重，讓我們與醫(yī)保部門加強(qiáng)合作，團(tuán)結(jié)互助，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，努力把這件關(guān)系千家萬(wàn)戶的好事、實(shí)事，做實(shí)、做好！謝謝大家！
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