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讀后感的作文

時(shí)間:2024-08-22 15:03:31 讀后感 我要投稿

【精選】讀后感的作文集錦8篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的讀后感的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】讀后感的作文集錦8篇

讀后感的作文 篇1

  夏天的一個(gè)周末,五歲的薩沙和哥哥托利亞,跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好,空氣是那么清新。他們來(lái)到林中的一片空地。那里盛開(kāi)著美麗的鈴蘭花。

  “看!這兒還有一朵野薔薇呢!”大家被薩沙的叫聲吸引過(guò)來(lái)。原來(lái)有一叢野薔薇,被鈴蘭花簇?fù)碇,開(kāi)出了第一朵粉紅色的花。帶著露珠的花朵隨風(fēng)舞動(dòng),芬芳撲鼻。一家人坐在野薔薇旁邊,聊起天來(lái)。

  突然,雷聲大作,天上飄下幾滴雨點(diǎn),緊接著,下起了傾盆大雨。媽媽趕緊從背包里拿出雨衣遞給身邊的托利亞,托利亞又把雨衣給了薩沙。

  薩沙不解地問(wèn):“媽媽?zhuān)屯欣麃喍夹枰暌卵,為什么要給我呢?”

  媽媽回答說(shuō):“我們應(yīng)該保護(hù)比自己弱小的!

  薩沙又問(wèn):“這就是說(shuō),我是最弱小的了?”

  “要是你誰(shuí)也保護(hù)不了,那你就是最弱小的!眿寢屨f(shuō)著摸了摸薩沙的腦袋。

  薩沙朝薔薇花叢走去。大雨已經(jīng)打掉了兩片薔薇花瓣,花兒無(wú)力地垂著頭,顯得更加?jì)赡。薩沙掀起雨衣,輕輕地遮在薔薇花上,問(wèn)道:“媽媽?zhuān)F(xiàn)在我還是最弱小的嗎?”

  媽媽笑著說(shuō):“不,不,你能保護(hù)更弱小的,你是勇敢的孩子啦!”

  今天,我讀了一篇課文叫《我不是最弱小的》,它講述了一家人出門(mén)春游時(shí)所發(fā)生的事。在下雨時(shí),媽媽把雨衣遞給了在身邊的托利亞,托利亞又把雨衣遞給比自己小的薩莎。薩莎提出了自己想問(wèn)的問(wèn)題,媽媽給她解答了,她明白了媽媽的'意思,她向一朵野薔薇花走去,用自己的雨衣遮住了被風(fēng)吹雨打的薔薇花。她向媽媽問(wèn):“我現(xiàn)在還是最弱小的嗎”?媽媽搖了搖頭給了薩莎一個(gè)滿意的答案。

  這篇課文告訴我們:要學(xué)會(huì)獨(dú)立,不要做大人身邊最弱小的一棵小小樹(shù),如果是那樣你將永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大。

讀后感的作文 篇2

  一個(gè)地點(diǎn),一次巧合,蟋蟀柴斯特被瑪利歐收留了,并和塔克鼠、亨利貓成為了好朋友。

  在這,我敬佩它們的友誼。就如某天,柴斯特在夢(mèng)游中一不小心把2元錢(qián)當(dāng)樹(shù)葉吃了,眼看柴斯特就要被趕出報(bào)攤,為了不讓柴斯特被趕走,塔克把自己苦苦賺來(lái)的積蓄“送”給了柴斯特,讓它留了下來(lái)。它們讓我知道了什么是友誼,友誼不是對(duì)方危難時(shí)袖手旁觀,而是自己能挺身而出,王蒙說(shuō):“友誼不用碰杯,友誼無(wú)需禮物,友誼只不過(guò)是我們不會(huì)忘記!苯酉聛(lái),柴斯特用它那驚人的天賦一躍成名,走向了音樂(lè)的巔峰,正當(dāng)我以為它要名揚(yáng)四海時(shí),它卻要“退休”了,在這,它放心不下瑪利歐,放心不下塔克和亨利……可是,它并不屬于紐約,它還是要回家的?吹竭@里,我的心莫名抽痛了一下,這是為什么?可能是因?yàn)閻?ài)上了它的音樂(lè)吧。一本書(shū)看完,我從《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》中領(lǐng)悟出2個(gè)道理:一、友誼只在彼此的尊重中產(chǎn)生。二、無(wú)論自己翅膀多硬,能飛多遠(yuǎn),自己的'根在老家,還是要回去的。

讀后感的作文 篇3

  在生活中,強(qiáng)者有很多很多。給我留下最深刻印象的無(wú)疑就是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中的保爾。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》主要講了蘇維埃政權(quán)建立后,面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn),帝國(guó)主義勢(shì)力要把它扼殺在搖籃中,國(guó)內(nèi)的反動(dòng)勢(shì)力則瘋狂的反撲,經(jīng)濟(jì)也蕭條。保爾參加了保衛(wèi)新政權(quán)的戰(zhàn)爭(zhēng),經(jīng)常受傷,最后徹底損害了健康,但他卻不軟弱,非強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)。他是我的榜樣!

  相反,在生活中弱者也有很多,我也是其中一個(gè)。但是看過(guò)這本書(shū)后,就好像是毛毛蟲(chóng)變成了蝴蝶——脫胎換骨。

  記得上一個(gè)寒假,有一天爸爸突然對(duì)我說(shuō):“女兒,你連自行車(chē)都不會(huì),羞不羞呀!”我低下了頭,說(shuō):“學(xué)就學(xué)唄,我不怕!”于是,我踏上了學(xué)自行車(chē)之途!安灰保齺(lái)!卑职帜托牡貙(duì)我說(shuō)。我歪歪斜斜地沒(méi)踩幾步,“啪”地摔了個(gè)人仰馬翻,自行車(chē)倒在地上,我的膝蓋流出了血。.我流下了眼淚,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我不學(xué)了,不會(huì)騎自行車(chē)也沒(méi)關(guān)系。”爸爸臉上晴轉(zhuǎn)陰天,嚴(yán)肅地說(shuō):“我跟你說(shuō)過(guò)了,做什么也不能半途而廢,一點(diǎn)小搓折就灰心喪氣,怎么做生活中的強(qiáng)者!”對(duì)呀,如果保爾像握這樣,那他就不是生活中的'強(qiáng)者了。摔了幾次后,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)了!

  我要向保爾學(xué)習(xí),向保爾看齊,以他為榜樣,做一個(gè)生活中的強(qiáng)者。

讀后感的作文 篇4

  書(shū)的魅力是那樣大,是我如醉如癡。我讀了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》;讀了神秘莫測(cè)的《福爾摩斯偵探集》;還讀了伍美珍阿姨寫(xiě)得《校園小說(shuō)》,這些書(shū)都令我無(wú)限向往,受益匪淺。而今天,我又讀了一個(gè)讓人感受深刻的故事,那就是——《生活中的小鏡頭》。

  這個(gè)故事主要寫(xiě)了作者因沒(méi)有被評(píng)上三好生而自暴自棄。但有一天,作者看到了一個(gè)小女孩,她失去了一條腿。而這個(gè)小女孩在走路時(shí)跌倒了,但她并沒(méi)有借助作者的力量站起來(lái)。而是自己克服困難站了起來(lái)。這讓作者又建立起了自信心。

  這個(gè)故事給我的感受很深刻。一是小姑娘那種不服輸,不肯屈服、很堅(jiān)強(qiáng)的美好品質(zhì)。因?yàn)檫@個(gè)小姑娘雖然跌倒了,但是她并沒(méi)有借助小作者的力量站起來(lái),而是自己一點(diǎn)一點(diǎn)地鼓起勁兒往起站,到最后成功。就像我們?cè)谌松缆分,要?jiān)強(qiáng)些,要振作起來(lái)。因?yàn)樗さ沽,爬起?lái)還要繼續(xù)走,我們一定要克服困難,堅(jiān)強(qiáng),勇敢起來(lái)!

  在生活中,我們也要學(xué)習(xí)小姑娘那種堅(jiān)強(qiáng)的精神。

  就在一次作文大賽中,我報(bào)考得是七級(jí)作文,可是自己卻不爭(zhēng)氣,并沒(méi)有得上合格證。這時(shí),我想起了老師和同學(xué)們,他們對(duì)我參加作文大賽抱著極大的希望。爸爸媽媽也都夸獎(jiǎng)我說(shuō)一定能夠成功。老師也多次耐心地給我講評(píng)課文?墒乾F(xiàn)在的我,是多么的'讓他們失望!但是,自從我讀了這個(gè)故事后,把自信心的泉源又找了回來(lái),因?yàn)槲颐靼祝菏澜缟喜](méi)有一帆風(fēng)順的事情,但也不會(huì)總陰云密布。不歷經(jīng)風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?只有跌倒了站起來(lái),才是最棒的!而且,有志者事竟成,愛(ài)拼才會(huì)贏!

  二是我敬佩小女孩那種樂(lè)觀的優(yōu)秀精神。因?yàn)樾∨㈦m然失去了一條腿,但她并沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)原因而就此沉淪了下去,并沒(méi)有沉溺于痛苦之中,而是很樂(lè)觀地接受了現(xiàn)實(shí),并且進(jìn)一步地學(xué)習(xí)走路,讓自己更加熟練地步行。所以,我相信,日復(fù)一日,年復(fù)一年,小女孩堅(jiān)持不懈地努力就一定會(huì)成功,小女孩也一定會(huì)品嘗到成功的喜悅。所以在生活中,大家遇到什么挫折,什么問(wèn)題可都要學(xué)習(xí)小女孩這種樂(lè)觀的精神哦!而且,我堅(jiān)信,上帝在關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候,會(huì)打開(kāi)一扇窗。

  小女孩的思想語(yǔ)言就像一個(gè)車(chē)輪,推動(dòng)著我前進(jìn);就像一根點(diǎn)燃的火柴,照亮了我。我時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)忘記這個(gè)令我感受深刻的故事的!同學(xué)們,我推薦你們也來(lái)看一看這個(gè)感人肺腑的故事哦!

讀后感的作文 篇5

  《西游記》是一篇長(zhǎng)篇章回體神魔小說(shuō),其作者為明代小說(shuō)家吳承恩。這部小說(shuō)描寫(xiě)了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的路上,經(jīng)歷了九九八十一難,最后終于戰(zhàn)勝困難的故事。

  《西游記》塑造了四個(gè)性格鮮明的人物形象:唐僧——誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著;孫悟空一一正義大膽、本領(lǐng)超群;豬八戒——貪財(cái)好色,但又不缺乏善心;沙僧——心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn),性格各不相同,正好形成了鮮明的對(duì)比。而作者善于刻畫(huà)人物形象便是他的精妙之處。

  其實(shí),任何一部文學(xué)作品都是一定社會(huì)歷史的反映,作為神魔小說(shuō)的代表《西游記》亦不例外。通過(guò)《西游記》中虛幻的神魔世界,我們處處可以看到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的投影。作者對(duì)封建社會(huì)最高統(tǒng)治者的態(tài)度頗可玩味。

  《西游記》不僅有深刻的思想內(nèi)容,藝術(shù)上也取得了巨大的成就。它以豐富奇特的藝術(shù)想象、生動(dòng)曲折的'故事情節(jié),栩栩如生的人物形象、幽默詼諧的語(yǔ)言,構(gòu)成了一座獨(dú)具特色的藝術(shù)殿堂。

  《西游記》這部國(guó)學(xué)作品定會(huì)在歷中的滾滾車(chē)輪中繼續(xù)散發(fā)光芒!我真心希望你們可以抽出時(shí)間細(xì)細(xì)品味這部文學(xué)經(jīng)典。

讀后感的作文 篇6

  暑假,我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》這本書(shū),書(shū)中主要講了小蟋蟀柴斯特與老鼠塔克、貓咪亨利和小男孩瑪利歐之間發(fā)生的故事。

  柴斯特生活在鄉(xiāng)下,因?yàn)樨澇粤魬俚罔F里人的食物,而被帶到了紐約。塔克和亨利是它在紐約地鐵站時(shí)認(rèn)識(shí)的。初次見(jiàn)面時(shí),它被貪財(cái)?shù)乃撕透叽蟮暮嗬麌樍艘惶,最后還是成了好朋友。男孩瑪利歐是柴斯特的救命恩人,他把它撿回來(lái)安家在火柴盒里,并懇求媽媽把它留下來(lái)。在音樂(lè)家史麥德利的指導(dǎo)下,柴斯特一躍成為紐約著名的'昆蟲(chóng)演奏家,可它漸漸地想念自己的故鄉(xiāng),并在朋友的幫助下回到了鄉(xiāng)下。柴斯特走了,但它在伙伴的心中卻永遠(yuǎn)也忘不了。

  《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》這本書(shū)里,有不少令我感觸極深的情節(jié):柴斯特演奏樂(lè)曲,路邊的行人和車(chē)輛都停了下來(lái),短短幾分鐘,地鐵站靜的就像傍晚的草原一樣。柴斯特咬壞了一張紙幣,塔克毫不猶豫的將自己的一半錢(qián)財(cái)分給柴斯特,這種助人為樂(lè)、慷慨無(wú)私的精神,以至連我們都難以做到,實(shí)在令我感動(dòng)。

  我讀了這本書(shū),漸漸悟出一個(gè)道理,就是我們和動(dòng)物或昆蟲(chóng)交朋友,必須把它們當(dāng)做人來(lái)對(duì)待,決不能傷害它們,直到它們?cè)敢庵鲃?dòng)接近你。其實(shí),人與人之間的相處也是一樣,以心換心!

讀后感的作文 篇7

  友情是一種味道,能讓孤獨(dú)的回味無(wú)窮;友情是一種快樂(lè),會(huì)在你困難的時(shí)候伸出援助之手;友情更是一種溫暖,足以感動(dòng)這個(gè)冰冷的世界。我介紹的一本書(shū)就是——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

  這本書(shū)的內(nèi)容豐富多彩,主要講了:蟋蟀柴斯特因貪吃進(jìn)了一只野餐籃里,被帶到紐約最繁華的城市——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠(chéng)的亨利貓還遇到了愛(ài)他的主人——男孩碼利歐。柴斯特用他絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家!然而柴斯特滿心失落,思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活。在朋友的理解和幫助下,終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。

  《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)還獲紐伯瑞兒童獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)呢。也告訴我們友情是無(wú)價(jià)的。

  在我們的身邊,在充滿歡樂(lè)的操場(chǎng),在書(shū)聲朗朗的教室……我們都會(huì)感到友情無(wú)處不在。記得有一次,我有一道題目不會(huì)做,問(wèn)了好多同學(xué),可他們給了我一個(gè)令我很失落的答案。當(dāng)我問(wèn)最后可以信賴(lài)的一位同學(xué),我就感到了一種溫暖,也在我心中流蕩了很久很久。因?yàn)樗粌H沒(méi)說(shuō)我,反而認(rèn)真的.教我答題的方法。也讓我深深感悟到這就是真正的友情,是無(wú)可替代的,從此,我就和那位同學(xué)朝夕相處,感到非?鞓(lè)。

  是啊,一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情都足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。那何況是我們?nèi)四?我們的友情是否能燃燒這個(gè)冰冷的世界呢?這也是我喜歡這本書(shū)的原因。在生活上,我們應(yīng)該多一雙觀察的眼睛,去了解有困難的人。多一分愛(ài)的心靈,讓世界充滿歡樂(lè)……

讀后感的作文 篇8

  一天下午,我拿著《天藍(lán)色的彼岸》靜靜地坐在搖椅上,用期待的心情迎接我即將讀的這本書(shū)。這本書(shū)的大概內(nèi)容是這樣的:小男孩哈里因車(chē)禍去了另一個(gè)世界,正等著去天藍(lán)色的彼岸,但他還掛念著自己的親人、朋友,卻不知如何表達(dá)自己的心聲,直到碰上一個(gè)叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里偷偷地溜回人間,來(lái)向親人和朋友們告別,并向他們表示歉意和愛(ài)。這本書(shū)我讀了兩次,第一次我只讀了前面一部分,因?yàn)椴欢鞘裁匆馑?所以沒(méi)讀了;第二次,我把之前不懂的地方重新讀了一遍,終于讀懂了,之后,我就接著讀下去。這是關(guān)于生命和死亡最深刻的寓言,是送給我們孩子們最好的禮物。這本書(shū)不大也不厚,用幾個(gè)小時(shí)就可以“享受”完,但是它本身有著非常深厚的文化內(nèi)涵和人文意義,在此我推薦大家好好看看這本書(shū)。

  讀完這本書(shū),我覺(jué)得一定要好好珍惜生命,不要做一個(gè)在人間還有未完成的`事、還有遺憾的人,要做一個(gè)瀟瀟灑灑的人。這本書(shū)中講到哈里死后變成了幽靈,來(lái)到自己的學(xué)校,跟別人說(shuō)話,別人也聽(tīng)不見(jiàn);摸什么東西,手可以穿過(guò)去;看見(jiàn)黑板上同學(xué)們懷念自己,還貼了許多自己的照片,想哭卻哭不出來(lái)……想一想,那種感覺(jué)是不是十分痛苦呢?書(shū)中還有一些句子,使我的心情久久不能平靜。有一句是這樣的:“他繼續(xù)走,我伸出我幽靈的手去拉他的手。我們一起在小道上走,手拉著手,我的手拉著爸爸的手!边@句話是講哈里的爸爸在給哈里掃完墓后,走在回家的小道上,這一幕被幽靈哈里看見(jiàn)了,哈里十分感動(dòng),用自己幽靈的手去牽爸爸的手,可是,永遠(yuǎn)不會(huì)被牽到。

  哈里的姐姐雅丹,在哈里生前一直和哈里是仇人,哈里死后,雅丹十分后悔沒(méi)有和弟弟好好相處。但是,全世界的人都知道世上沒(méi)有后悔藥吃。哈里也很想向姐姐道歉,他想起阿瑟集中意念可以做到許多別人做不到的事,哈里想:為什么我做不到呢?于是,他用意念在白紙上寫(xiě)道:“雅丹,對(duì)不起,我很抱歉!請(qǐng)?jiān)徫艺f(shuō)的那些話,雅丹,我愛(ài)你!”這是多么好的一對(duì)姐弟,我希望天下所有的姐妹、兄弟、姐弟、兄妹都可以和睦相處,不吵架!疤焖{(lán)色的彼岸”到底是什么呢?我想也就是一輩子、一輪回的盡頭吧。但也可能不是這樣,因?yàn)檫@只是作者的想象。如果你死了會(huì)不會(huì)憎恨這個(gè)世界呢?會(huì)不會(huì)抱怨上天對(duì)自己不公平呢?這樣想你就大錯(cuò)特錯(cuò)了!上天對(duì)每一個(gè)人都是公平的,所以我們應(yīng)該珍惜每一天,不要有什么小事就想不開(kāi),人的生命只有一次,結(jié)束了,這輩子的記憶全都會(huì)消失,到時(shí)候你絕對(duì)會(huì)后悔!這本書(shū)使我不止一次熱淚盈眶,讓我更堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)“加油!你一定要好好活下去!”我還要對(duì)自己所有的親人和幫助過(guò)我的人說(shuō):“我愛(ài)你們大家,我愛(ài)你們所有的人,我非常、非常地愛(ài)你們,比我能說(shuō)出來(lái)的還要愛(ài)你們!”

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