學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)(15篇)
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)1
一、活動(dòng)背景
經(jīng)歷了六月人生的一次洗禮，10級(jí)新生帶著無(wú)限的憧憬與渴望踏進(jìn)了大學(xué)的校門。充裕飽滿的時(shí)間，無(wú)拘無(wú)束的生活，截然不同的教學(xué)模式，一切對(duì)于剛剛“解放”的高中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是多么的新鮮和好奇。然而，面對(duì)如此自由陌生的學(xué)習(xí)、生活，新生們一定感到迷茫和無(wú)助，為此，我們特意邀請(qǐng)了08級(jí)和09級(jí)優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，舉辦了此次新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，希望為新生們的學(xué)習(xí)、生活樹立榜樣，為他們健康積極富有意義的大學(xué)生活奠定基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)主題
舉引航之燈，照成才之路
三、活動(dòng)目的
剛剛告別高中校園，踏入一個(gè)陌生的環(huán)境。我們要讓新生們感受到作為醫(yī)大學(xué)子，基礎(chǔ)一員的驕傲與自豪。了解醫(yī)大文化，交流學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)平衡學(xué)習(xí)與工作，是我們這次活動(dòng)的最終目的。當(dāng)然學(xué)習(xí)方法各不相同，只是希望通過這次活動(dòng)，讓新生與老生能有一個(gè)好的交流平臺(tái)，盡快找到適合自己的大學(xué)學(xué)習(xí)方法，更快的進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)、生活的狀態(tài)，能夠擁有一個(gè)美好精彩的大學(xué)生活！
四、活動(dòng)對(duì)象：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院20xx級(jí)全體學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月15日（星期三）晚7點(diǎn)
六、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)區(qū)1號(hào)樓11教
七、前期準(zhǔn)備
1．宣傳
�。�1）制作小海報(bào)，分別在活動(dòng)前三天張貼在9號(hào)樓樓底和各樓層間。
（2）制作大海報(bào)，擺放在一號(hào)教學(xué)樓前。
�。�2）在交流會(huì)前若干天由輔導(dǎo)員、助導(dǎo)在晚點(diǎn)和小組聚會(huì)間進(jìn)行口頭宣傳。
2．確定到場(chǎng)嘉賓名單
�。�1）與08和xx年級(jí)兩委學(xué)習(xí)部聯(lián)系，根據(jù)德育與智育成績(jī)選出參加交流會(huì)的嘉賓若干，并由10級(jí)輔導(dǎo)員推薦。
�。�2）最后確定符合要求的嘉賓（xx年級(jí)兩位，xx年級(jí)三位）。
3.由我部干事制作有關(guān)新生學(xué)習(xí)問題征集版，于活動(dòng)前幾天置于9號(hào)樓下。
4.對(duì)收集的問題進(jìn)行歸類整理，提前把問題告知邀請(qǐng)嘉賓。
5.收集嘉賓個(gè)人資料，并制作ppt。
6.召集嘉賓開會(huì)，明確所要交流的內(nèi)容（給予嘉賓足夠空間自由的'發(fā)揮）：
�。�1）由于新生還沒有軍訓(xùn)，可提供一些防暑小常識(shí)，軍訓(xùn)注意事項(xiàng)。
�。�2）大一學(xué)習(xí)方法與技巧。（重點(diǎn)）
�。�3）對(duì)10新生關(guān)于生活、工作、人際關(guān)系方面的建議。談?wù)劥笠簧罡形�、學(xué)習(xí)心得，給新生一些啟發(fā)。
（4）除了介紹考試、復(fù)習(xí)技巧，還要介紹些日常學(xué)習(xí)計(jì)劃，今后學(xué)習(xí)規(guī)劃，獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)置，選修課問題等等（主要由08級(jí)介紹）。
7.邀請(qǐng)學(xué)院書記，各年級(jí)輔導(dǎo)員、干部、學(xué)生代表拍攝錄像，制作剪輯，給新生帶來(lái)寄語(yǔ)和希望。
8.最后，根據(jù)所有資料進(jìn)行整理，制作ppt。
9.主持人進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，與嘉賓交流溝通，熟悉嘉賓。
10.購(gòu)買一些小禮品，供游戲環(huán)節(jié)做獎(jiǎng)品。
11.申請(qǐng)教室、記者。
八.活動(dòng)流程
1、工作人員提前半小時(shí)到場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng)和調(diào)試設(shè)備（特別是話筒），再次確定各項(xiàng)事宜是否已經(jīng)布置完畢，并安排負(fù)責(zé)照相的工作人員。
2、主持人開場(chǎng)：對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行說(shuō)明并介紹嘉賓。
3、嘉賓演講：根據(jù)之前準(zhǔn)備的材料和ppt，現(xiàn)場(chǎng)演講。
4、回答問題階段
針對(duì)前期征集到的各方面問題，隨即邀請(qǐng)五位嘉賓之一進(jìn)行解答，也可對(duì)前面所講的內(nèi)容進(jìn)行提問（可安排相關(guān)人員在觀眾席中調(diào)動(dòng)氣氛）。對(duì)于站起來(lái)提問的同學(xué)給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
5、互動(dòng)環(huán)節(jié)
設(shè)置幾道關(guān)于學(xué)校的小問答，看看新生對(duì)校園的了解情況。（對(duì)積極參加活動(dòng)的同學(xué)給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)）
6、播放所拍攝的視頻，送上老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的祝福。
7、主持人做最后總結(jié)陳述。
九、后續(xù)工作
1、新生如有疑問可留下來(lái)咨詢。（可以拷走PPT）
2、干事清理會(huì)場(chǎng)和作好后勤工作。
3、小組工作人員于活動(dòng)后采訪新生，收集他們對(duì)此次活動(dòng)的看法以及嘉賓對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)，以便今后工作做得更好。
4、做好活動(dòng)照片的選送，活動(dòng)簡(jiǎn)訊、活動(dòng)總結(jié)的撰寫。
5、開會(huì)討論總結(jié)，并作書面材料。
十、注意事項(xiàng)
1、主持人注意時(shí)間的掌握及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛控制。（尤其是自由問答時(shí)間）
2、活動(dòng)開始前提醒到場(chǎng)的同學(xué)關(guān)閉手機(jī)以及活動(dòng)進(jìn)行中的注意事項(xiàng)。
3、落實(shí)策劃書中幾點(diǎn)尚未確定的事宜。
十一、活動(dòng)預(yù)算（附表）
附表：
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部物資采購(gòu)預(yù)算表
部門：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
活動(dòng)：20xx新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
物品名稱 單 價(jià) 數(shù) 量 總 額 備注 是否有庫(kù)存
大海報(bào) 35.00 1 35.00
小海報(bào) 5.00 3 15.00
水 1.00 5 5.00
割字 100.00 100.00
豎幅上的割字
邀請(qǐng)卡 3.00 5 15.00
禮物（筆記本） 20.00 5 100.00
贈(zèng)送給嘉賓及現(xiàn)場(chǎng)參加活動(dòng)的觀眾
卡紙 0.5 20 10
宣傳
總280.00元
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)2
l：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
z：親愛的同學(xué)們!
合：大家下午好!
z：歡迎來(lái)到自動(dòng)化系學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，很高興能在這樣一個(gè)美好的下午與大家相聚。
l：首先為百忙之中前來(lái)出席本次交流會(huì)的老師和同學(xué)們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
z： “金風(fēng)吐睿、錦囊探計(jì)”是本次交流會(huì)我們想呈現(xiàn)給大家的理念。希望本次活動(dòng)能給同學(xué)們提供一個(gè)與老師和高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)，了解學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)驗(yàn)。
l：這樣我們就能通過榜樣的'力量，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，解決處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系問題的方法，建立合理的大學(xué)定位。就像蘇格拉底曾說(shuō)過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。
z：恩，是這樣，理想是大學(xué)生不可或缺的東西，大一同學(xué)作為新生剛剛步入大學(xué)校園，對(duì)大學(xué)的方方面面都比較陌生。通過本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，希望06級(jí)新生們吸收到許多寶貴的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
l：走過大一，進(jìn)入大二，這是心理問題的多發(fā)階段，學(xué)習(xí)、愛情、人際交往都成為問題的來(lái)源。各種過級(jí)考試接踵而至，繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使他們難以喘息。人際關(guān)系方面也會(huì)遇到很多問題。
z：到了大三呢，學(xué)生們往往會(huì)有壓力感，而這是源于專業(yè)課學(xué)習(xí)的深入，大部分學(xué)生開始考慮自己以后的職業(yè)發(fā)展和考研問題，對(duì)自己的前途感到茫然。
l：那么今天我們請(qǐng)來(lái)了很多高人來(lái)為大家指點(diǎn)迷津，大家好好把握機(jī)會(huì)哦，首先讓我們?yōu)榇蠹医榻B今天到場(chǎng)的嘉賓，他們是……
l：好，接下來(lái)請(qǐng)…教授給我們做有關(guān)大學(xué)定位方面的指導(dǎo)。
z：感謝…教授的精彩講話，聽了他的講話，我相信大家從中都會(huì)有所收獲。
l：蘇軾曾說(shuō)過：“博觀而約取,厚積而薄發(fā)�！蹦敲礊榱俗尨蠹覐母鱾�(gè)角度體會(huì)大學(xué)生活，我們也請(qǐng)來(lái)了優(yōu)秀學(xué)生代表。那么下面有我們?yōu)榇蠹乙灰唤榻B。
各學(xué)生嘉賓介紹自己的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)ing......
(發(fā)言)l：聽過了學(xué)生嘉賓給同學(xué)們帶來(lái)的豐富經(jīng)驗(yàn)，可以看出他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標(biāo)，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。
(不發(fā)言)l：相信他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標(biāo)，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。
z：同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中一定會(huì)遇到很多問題，那么下面把時(shí)間留給大家，同學(xué)們可以向各位學(xué)生嘉賓(和老師們)自由提問
提問ing......
l：由于時(shí)間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問題都得到解答。
z： 就是這樣，愛因斯坦說(shuō)過：學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真思考這些問題。
l：接下來(lái)請(qǐng)* *領(lǐng)導(dǎo)老師作總結(jié)發(fā)言。
z：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)。
講話ing......
l：感謝**老師對(duì)本次交流會(huì)的總結(jié)。我們可以看到，本次會(huì)上老師和各位優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)，對(duì)怎樣成功實(shí)現(xiàn)從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)換、合理支配和利用時(shí)間、處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系等問題進(jìn)行了透徹的分析和解答。
z：此時(shí)此刻，相信大家都受益匪淺，正如我開始說(shuō)的“金風(fēng)吐睿、錦囊探計(jì)”，相信今天這么多錦囊總會(huì)有適合你的一計(jì)。
l：諸葛亮曾說(shuō)：非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。那么從現(xiàn)在開始明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定努力方向，充實(shí)大學(xué)生活，為未來(lái)而努力奮斗!
z：再次感謝各位的光臨，本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束。再見!先請(qǐng)各位嘉賓退席。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天跟大家交流的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)主題是“我自主、我快樂、我發(fā)展”。下面我就從三個(gè)大的方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法：
一、愛學(xué)習(xí)是促動(dòng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我不喜歡逼近式的學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@樣只會(huì)讓人覺得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，學(xué)習(xí)變成了一種苦差事，體會(huì)不到學(xué)習(xí)中的樂趣。俗話說(shuō) “知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，這就說(shuō)明了學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)的重大推動(dòng)作用。其實(shí)每個(gè)學(xué)科都是有它學(xué)習(xí)的意義在，學(xué)習(xí)的價(jià)值在，現(xiàn)在也許我們不覺得，但到了現(xiàn)實(shí)生活中、工作中可能都會(huì)用到它，自己要善于去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂趣，所以學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的逼迫，自覺的態(tài)度就能使我們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的美，而投入進(jìn)去了又能使我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣，形成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán)。
二、會(huì)學(xué)習(xí)是促進(jìn)學(xué)習(xí)的保障。學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問，有科學(xué)的方法，有需要遵循的.規(guī)律。按照正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就高，學(xué)的輕松，思維也變的靈活流暢，真正成為知識(shí)的主人。我們從初中直接升到了大學(xué)，跳過了高中，不但學(xué)習(xí)環(huán)境變了，更主要是學(xué)習(xí)內(nèi)容變了，科目相比以前少了，但更具有針對(duì)性、專業(yè)性，各科的深難度亦增大了。大學(xué)重視理解、運(yùn)用，形成技能，把知識(shí)系統(tǒng)化，而不是死學(xué)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)主要包括“制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃－－課前預(yù)習(xí)－－課堂學(xué)習(xí)－－課后復(fù)習(xí)－－課外作業(yè)－－過程考試”六個(gè)部分。（一）學(xué)習(xí)計(jì)劃。從我個(gè)人來(lái)說(shuō)，一般有三類計(jì)劃：學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃和日計(jì)劃。學(xué)期計(jì)劃一般是計(jì)劃一學(xué)期總的學(xué)習(xí)內(nèi)容；月計(jì)劃是計(jì)劃一個(gè)月要學(xué)習(xí)的內(nèi)容；周計(jì)劃主要是過程中對(duì)每周學(xué)習(xí)知識(shí)的梳理；日計(jì)劃就是每天按時(shí)完成老師布置的必做作業(yè)的基礎(chǔ)上穿插完成自主作業(yè)和任務(wù)。（二）課前預(yù)習(xí)。它是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有利于課堂的學(xué)習(xí)。首先，課前預(yù)習(xí)有利于提高聽課水平，由于預(yù)習(xí)掃除了新課中的障礙，聽課時(shí)就感到輕松，有可能把精力放在理解和思考問題上。 （三）課堂學(xué)習(xí)。課堂學(xué)習(xí)是我們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下主動(dòng)地掌握知識(shí)，形成技能，發(fā)展智力和培養(yǎng)能力的過程。在上課的時(shí)候，我覺得我們既要當(dāng)好觀眾的角色，認(rèn)真聽老師講課，又要當(dāng)好演員的角色，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。多問、多記、多背。（四）課后復(fù)習(xí)。“溫故而知新”， 重溫老師當(dāng)天上課的內(nèi)容，把學(xué)過的知道及時(shí)地做個(gè)總結(jié)，看看哪些地方弄懂過了，哪些地方?jīng)]弄懂，沒弄懂的地方及時(shí)的請(qǐng)問老師或自己找法解決。（五）課外作業(yè)。課外作業(yè)切忌掩耳盜鈴，它是訓(xùn)練自己獨(dú)立思考，運(yùn)用知識(shí)解決問題，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能，提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑。做作業(yè)時(shí)一定要堅(jiān)持做到：“看書時(shí)不做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)不看書”。這種做作業(yè)的方式實(shí)際上就是考試了。習(xí)慣了這種要求的同學(xué)，就能很好的掌握學(xué)習(xí)知識(shí)。（六）過程考試。首先，要合理安排好復(fù)習(xí)。注意抓好三點(diǎn)，即重點(diǎn)、生疏點(diǎn)和遺漏點(diǎn)。而對(duì)熟悉的內(nèi)容則“一帶而過”。這樣分清主次，在知識(shí)準(zhǔn)備方面就能做到胸有成竹了。 其次，要保持良好的心態(tài)。用正確的心態(tài)檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)過程。最后，要認(rèn)真做好考后分析，對(duì)于自己沒掌握好的問題，出差錯(cuò)的問題，及時(shí)做好梳理，再一一去解決問題！
三、學(xué)已至用是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵�！笆熳x詩(shī)三百首不會(huì)作詩(shī)，也會(huì)吟”，注重課外閱讀，是學(xué)習(xí)知識(shí)的又一渠道，要多看些對(duì)學(xué)習(xí)有益的書籍，把好的詞句記下來(lái)，閑暇時(shí)拿出來(lái)看看、記記，有時(shí)候有益于我們的寫作；再看些好的文章，能提高我們的寫作水平。最后將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，轉(zhuǎn)換為自己的知識(shí)。
以上是我自己學(xué)來(lái)的加上自己總結(jié)出來(lái)的一點(diǎn)體會(huì)，希望能給同學(xué)們一些借鑒價(jià)值，最后預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)快樂，獲得更多的知識(shí)和取得更大的進(jìn)步。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)4
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
期中考試結(jié)束后，學(xué)生們是收獲了努力的成果，還是頻頻感嘆“早知今日，何必當(dāng)初？”但是，很多事情都是一樣的。要想事半功倍，一定要講究方法。我總結(jié)了一些我知道的學(xué)習(xí)方法。雖然沒有經(jīng)驗(yàn)，但也是我自己的看法。
我學(xué)中文挺得心應(yīng)手的，今天就以此為例。至于語(yǔ)文，我主要關(guān)注兩個(gè)方面，一個(gè)是古詩(shī)詞，一個(gè)是作文。
古詩(shī)的重點(diǎn)在于閱讀。所謂“一本書讀一百遍，顯其意”。我覺得讀詩(shī)本身不是，而是要了解它的意境，才能很好的表達(dá)作者的寫作目的`和情感。
作文中，有時(shí)候，有些同學(xué)會(huì)想：我一定要寫好，但結(jié)果往往適得其反。其實(shí)在我看來(lái)，寫作文要一氣呵成！當(dāng)你把自己融入其中的時(shí)候，不要想著該用多好的修辭，多美的語(yǔ)言。其實(shí)更難表達(dá)自己的真實(shí)感受。我一直覺得，不要把作文當(dāng)成完成一項(xiàng)任務(wù)，而是當(dāng)成表達(dá)一種感覺，把心里想說(shuō)的話描述到紙上，自然的寫下來(lái)，這樣你就不會(huì)有太多的顧忌，寫完之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)的自己也可以成為一個(gè)作家。
我覺得，其他科目應(yīng)該和學(xué)語(yǔ)文一樣。我們不僅要把它當(dāng)成一項(xiàng)要完成的任務(wù)，還要把它融入其中，全身心地投入其中。學(xué)好一門學(xué)科不僅僅是方法問題，更重要的是興趣問題。每個(gè)學(xué)科都有其適用性。他們有的叫你一種思維方式，有的教你一些常識(shí)或者一種技能，比如數(shù)學(xué)。有些人肯定會(huì)想在以后的工作中能不能用到。我肯定我不需要它。老板會(huì)給你一道數(shù)學(xué)題解決嗎？它只是教你如何思考一個(gè)問題，如何解決它。
考試前，我們有必要復(fù)習(xí)一下。很多學(xué)生平時(shí)不好好學(xué)習(xí)。他們總是在考試前臨時(shí)抱佛腳一段時(shí)間，互相熟悉。他們考試的時(shí)候有印象。其實(shí)這是一個(gè)很不好的習(xí)慣。一旦形成，后果不堪設(shè)想。你見過地基沒打好的高樓嗎？學(xué)習(xí)也是一樣。再這樣下去，早晚會(huì)像個(gè)假冒偽劣項(xiàng)目一樣崩潰，挽回也來(lái)不及了。但是，考前復(fù)習(xí)也是必不可少的。它可以鞏固你的知識(shí)，彌補(bǔ)你的錯(cuò)誤，讓你更自信地應(yīng)對(duì)考試。
考場(chǎng)上的表現(xiàn)可以決定你的一切。我親眼見過某重點(diǎn)高中某重點(diǎn)班的班長(zhǎng)。因?yàn)楦呖急憩F(xiàn)不正常，結(jié)果上了�？��？荚囎钪匾氖潜３至己玫男膽B(tài)。能夠集中精力解決問題，而不用考慮考試的最終結(jié)果�？荚嚽白⒁庑菹⒑�，而不是少?gòu)?fù)習(xí)一點(diǎn)時(shí)間，還要保證考試期間有充足的精力。先容易后難。你應(yīng)該可以跳過這個(gè)難題，而沒有心理負(fù)擔(dān)。你應(yīng)該立即投入到下面的問題解決中。不要想太多。不放手就不要著急，因?yàn)榧热皇请y題，那肯定大家都難，什么都怕！只要我能這樣想，我想一切都可以掌握在你的手中。
其實(shí)說(shuō)了這么多，歸根結(jié)底還是在于我們自己，就是一定要自信，不能自卑。如果我們這次考試不及格，這不一定是件壞事。也許你可以更深入的了解自己的不足，得到更好的解決方案，也可能你可以成為下一次考試的動(dòng)力。最后，我用李白的一首詩(shī)結(jié)束了今天的演講：總有一天我會(huì)乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，跨過深深的大海！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)5
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月15日14∶00-17∶00
二、活動(dòng)地點(diǎn)
321
三、參會(huì)人員
主講：20xx級(jí)計(jì)算機(jī)專業(yè)xxx，xxx同學(xué)列席：部分學(xué)生會(huì)干部
四、組織單位實(shí)踐部
五、活動(dòng)概述
作為學(xué)院團(tuán)委學(xué)生干部素質(zhì)拓展培訓(xùn)工作的一部分，此次活動(dòng)旨在提高我院學(xué)生干部的計(jì)算機(jī)水平，促進(jìn)我院學(xué)生干部全面發(fā)展。
會(huì)上，我院20xx級(jí)計(jì)算機(jī)專業(yè)xxx、xxx同學(xué)分別就C語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和C語(yǔ)言編程運(yùn)用與同學(xué)們分享了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。此外，以上兩位同學(xué)還講解了部分C語(yǔ)言典型例題與往年計(jì)算機(jī)等級(jí)考試真題，使同學(xué)們了解和掌握了分析解決C語(yǔ)言問題的方法。
六、活動(dòng)總結(jié)
此次活動(dòng)總體上取得了預(yù)期的效果，具體對(duì)活動(dòng)的總結(jié)如下：
1、此次交流會(huì)主題明確，意義深刻，從一定程度上解決了部分同學(xué)在C語(yǔ)言學(xué)習(xí)上的困惑，帶動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的`積極性。
2．前期準(zhǔn)備工作基本到位，列席的學(xué)生干部能夠主動(dòng)地配合學(xué)長(zhǎng)們參與交流會(huì)。
3、通過活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生干部們對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的熱情。
活動(dòng)不足之處：
1、前期工作中宣傳力度不夠，致使參與活動(dòng)積極性不高，出席人數(shù)少于預(yù)期人數(shù)。
2、活動(dòng)時(shí)間安排的不合理，與其他活動(dòng)時(shí)間發(fā)生沖突。
3、交流會(huì)缺乏互動(dòng)，參與度不高。
最后，我們會(huì)認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)活動(dòng)中所存在的問題，把今后的工作做好。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)6
一、活動(dòng)感想
進(jìn)入大校園園，對(duì)于高中畢業(yè)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，算是進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，很多同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)還難以適應(yīng)大學(xué)生活的節(jié)奏和氛圍，不明白如何去調(diào)節(jié)好自己的學(xué)習(xí)和工作等等。為此，材料院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部特邀陸濤、畢斯雯、于森學(xué)長(zhǎng)為大一新生講解對(duì)學(xué)習(xí)的理解，著重講四六級(jí)和國(guó)二的重要性，以及高數(shù)、大外對(duì)考研的重要性。三位學(xué)長(zhǎng)還介紹他們自己在學(xué)習(xí)道路上的坎坷，并總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)、找出克服的方法，一一授予給大家。
例如：學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技巧，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)如何做等。在學(xué)長(zhǎng)們熱情地講完自己的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，20___級(jí)學(xué)弟學(xué)妹也將自己在學(xué)習(xí)方面的困惑提了出來(lái)，互問互答，使此次活動(dòng)目的更上一層樓，到達(dá)了預(yù)期效果；此外，我部還特邀請(qǐng)科創(chuàng)部部長(zhǎng)孫瑩學(xué)姐為11級(jí)新生講解了“挑戰(zhàn)杯”，在學(xué)習(xí)的道路上另辟一條新路，開拓了學(xué)弟學(xué)妹們的視野，豐富的獎(jiǎng)學(xué)金、超多的加分等更讓學(xué)弟學(xué)妹們眼前一亮，使活動(dòng)再次到達(dá)預(yù)期效果。
陸濤學(xué)長(zhǎng)為我們傾情講述了他學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技巧，也給我們提出了有關(guān)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的推薦，為我們過四六級(jí)撥開層層迷霧。
畢斯雯學(xué)姐為我們講述了學(xué)習(xí)中時(shí)間對(duì)我們的重要性，應(yīng)對(duì)形形色色的`大學(xué)生活，如何分配時(shí)間，如何利用時(shí)間對(duì)我們至關(guān)重要，為我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)指明了道路
于森學(xué)姐為我們樹立了榜樣，為我們解答了心存已久的的問題“如何考研”，為實(shí)現(xiàn)考研目標(biāo)，我們?cè)谏顚W(xué)習(xí)中就應(yīng)如何去奮斗，我們要付出更多。讓我們堅(jiān)定了目標(biāo)。
孫瑩學(xué)姐為我們講述了“挑戰(zhàn)杯”與“科技創(chuàng)新”，讓我們了解挑戰(zhàn)與創(chuàng)新，并為之努力奮斗，激起了我們創(chuàng)新的熱情。
二、活動(dòng)好處
透過舉辦這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，給11級(jí)新生們一些啟發(fā)和鼓勵(lì)，讓他們更好地找到自己的人生方面的目標(biāo)，更好地發(fā)揮自己的才能，同時(shí)還能了解校園的學(xué)習(xí)氛圍，并盡快適應(yīng)大學(xué)生活，創(chuàng)造完美大學(xué)人生。
三、活動(dòng)評(píng)價(jià)
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優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)們用自身的經(jīng)歷，總結(jié)成經(jīng)驗(yàn)，以此來(lái)告訴大家該如何學(xué)習(xí)、少走彎路。精彩的演講激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)熱情，使大家受益匪淺，增加了學(xué)長(zhǎng)與學(xué)弟學(xué)妹們之間的交流，有利于促進(jìn)學(xué)院優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
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1、事先準(zhǔn)備不足，沒有事先讓大一新生了解特邀嘉賓；中間有一點(diǎn)秩序亂，沒有維持好。
2、自由提問環(huán)節(jié)，大一新生提問熱情不太高漲，原因可能是太唐突，沒有準(zhǔn)備時(shí)間。
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在以后的活動(dòng)中，思考事情時(shí)會(huì)更加謹(jǐn)慎周密，事前的準(zhǔn)備會(huì)更加充分，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)改善，遇到好的，珍惜利用。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)7
20xx年5月16日晚7點(diǎn)，材料科學(xué)與工程學(xué)院金屬專業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在綜合樓316隆重召開，金屬專業(yè)xx級(jí)、13級(jí)的近70人參加了交流會(huì)，本次交流會(huì)邀請(qǐng)了20xx級(jí)金屬專業(yè)的劉暢、滕慶、蔣鼎邦三位優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)，分別就就業(yè)、保研、考研三個(gè)方面與同學(xué)們進(jìn)行了交流，陳吉華教授出席了本次交流會(huì)。
晚上7點(diǎn)，大會(huì)正式開始，主持人李韜進(jìn)行了簡(jiǎn)短的開場(chǎng)白，隨后由我們的上一屆學(xué)生會(huì)主席劉暢學(xué)長(zhǎng)跟大家分享了他的就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。劉暢學(xué)長(zhǎng)向大家介紹了企業(yè)宣講會(huì)筆試、面試、簽約環(huán)節(jié)應(yīng)該注意的問題，并分享了自己實(shí)習(xí)、面試的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，“主考官的問題在這里，聲音卻在那里，要聽懂問題的弦外之音并有藝術(shù)的回答是非常重要的”他還著重強(qiáng)調(diào)了簡(jiǎn)歷的重要性，“簡(jiǎn)歷沒有通用版，對(duì)不同的公司側(cè)重點(diǎn)不一樣，突出你特別的.地方讓主考官過目不忘”學(xué)長(zhǎng)幽默大氣的演講博得了滿堂喝彩！接著保研到華中科技大學(xué)的滕慶學(xué)長(zhǎng)向大家介紹了保研的有關(guān)情況，“保研前要記得提前聯(lián)系導(dǎo)師，爭(zhēng)取支持”“英語(yǔ)學(xué)習(xí)很重要，專業(yè)排名在前六保研才有把握”等發(fā)言給同學(xué)們留下了深刻的印象，而同樣是學(xué)霸級(jí)別的蔣鼎邦學(xué)長(zhǎng)則為大家講了考研的經(jīng)驗(yàn)，考到中南材料科學(xué)與工程學(xué)院的他給我們?cè)敿?xì)地列出了他的考研計(jì)劃和時(shí)間表，以及對(duì)重點(diǎn)科目的復(fù)習(xí)方法，同學(xué)們不禁為之一嘆。他精彩的發(fā)言讓場(chǎng)下的同學(xué)們受益匪淺，贏得了陣陣掌聲。最后陳吉華教授就本次交流會(huì)進(jìn)行了總結(jié)并鼓勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，向美好的未來(lái)前進(jìn)！
交流會(huì)持續(xù)了兩個(gè)半小時(shí)，會(huì)場(chǎng)氛圍熱烈、互動(dòng)十足，在場(chǎng)的同學(xué)都收獲頗豐，不少同學(xué)期待與三位優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行進(jìn)一步交流。此次交流會(huì)不僅拉近了金屬專業(yè)同學(xué)們的距離，而且為我們同學(xué)指明了前進(jìn)的道路，對(duì)今后的學(xué)習(xí)指導(dǎo)具有重要的意義�。ㄋ{(lán)寶）
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)8
通過這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，大一新生學(xué)到了很多，對(duì)大學(xué)生活有了進(jìn)一步的了解，并懂得了學(xué)習(xí)和工作的方法，明確了目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。我認(rèn)為在本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上新生們學(xué)會(huì)了許多課堂上學(xué)不到的東西，“三人行，必有我?guī)熝伞�，本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上有許許多多關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)哥學(xué)姐，他們將他們的“前車之鑒”介紹給新生，讓新生們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中能夠更加快速，有效地去學(xué)習(xí)，少走彎路。同時(shí)，我也明白了大學(xué)學(xué)習(xí)生活也是校園生活的一塊，是小學(xué)、中學(xué)和高中學(xué)習(xí)生活的升級(jí)版。只不過作為一名大學(xué)生，不論從年齡、生理、心理，更加成熟化。而與社會(huì)的聯(lián)系相對(duì)更加密切。
大一，是憧憬大學(xué)生活的體驗(yàn)，是一個(gè)主要的轉(zhuǎn)折，蛻化的過程。其間，有激動(dòng)，有更美好的憧憬也有沉淪。進(jìn)入大一后，發(fā)現(xiàn)和高中大同小異。區(qū)別不過在于接觸的是一批進(jìn)一步成熟的.熟悉的陌生人以及社會(huì)的壓力。畢竟這時(shí)的我們脫離父母的雙翼，獨(dú)自面臨社會(huì)的挑戰(zhàn)已經(jīng)不在是口頭上的話題。而是即將來(lái)臨或已經(jīng)來(lái)臨了的戰(zhàn)斗。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，大學(xué)生活已經(jīng)不再是學(xué)習(xí)生活了，它更像一場(chǎng)戰(zhàn)斗的前奏。能否左右戰(zhàn)場(chǎng)，全在你是否做好了充足的準(zhǔn)備，有著必勝的信念和實(shí)力。方向任何時(shí)候都是至關(guān)重要的，有了正確的方向你不一定必勝，但沒有正確的方向卻一定必?cái) ?/p>
相信在今后的路上我們新生們不會(huì)忘記學(xué)生會(huì)與老師對(duì)我們學(xué)習(xí)生活的關(guān)心，也不會(huì)忘記大二、大三學(xué)長(zhǎng)們對(duì)他們將學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行無(wú)私奉獻(xiàn)，感謝你們。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)9
舉引航之燈，造成才之路。為了使ｘｘ級(jí)新生更好地適應(yīng)我院的學(xué)習(xí)生活，更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，更加努力的為自己的未來(lái)奮斗，學(xué)習(xí)部在以往歷年來(lái)舉辦此活動(dòng)的基礎(chǔ)上，推出了本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
此次活動(dòng)已于ｘｘ月6日晚上結(jié)束。與會(huì)的嘉賓是ｘｘ/ｘｘ級(jí)同專業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的同學(xué)們。
首先，主持人對(duì)與會(huì)的嘉賓做了一一的介紹；接著，各位嘉賓就每一門課程的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)做了詳細(xì)的介紹，現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲，從現(xiàn)場(chǎng)的氣氛來(lái)看，大部分同學(xué)是非常感興趣的'；隨后，同學(xué)們就自身遇到的學(xué)習(xí)與生活方面的問題對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓提出問題，各位嘉賓也對(duì)各個(gè)問題作出耐心詳細(xì)的解答并提出寶貴的意見和建議。
有的同學(xué)說(shuō)高數(shù)課上聽不懂，下來(lái)自己看書也看不會(huì)，問該怎么辦。嘉賓們給出的建議是：私下里找一個(gè)班里學(xué)習(xí)好的同學(xué)，兩人搭伴學(xué)習(xí)，不會(huì)的問題互相討論，互相幫助，共同進(jìn)步，注意學(xué)習(xí)好的同學(xué)的惡習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。
有的同學(xué)對(duì)于英語(yǔ)四六級(jí)考試不太清楚，而且自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)也比較差，請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐支招。嘉賓們對(duì)這個(gè)問題做了更為詳細(xì)的解答：平時(shí)早晚自習(xí)多讀，多背課本上的課文；并且在課下盡量多的記憶單詞句型；上課聽聽力是要專心聽，專心做。
有的同學(xué)對(duì)于來(lái)到大學(xué)后加入了多個(gè)部門工作和學(xué)習(xí)時(shí)間有沖突而提出了如何安排時(shí)間的問題。現(xiàn)場(chǎng)嘉賓提出的建議是：在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下再去適度的參加一些活動(dòng)，占用上課時(shí)間甚至翹課去參加活動(dòng)，那樣就得不償失了。
通過此次交流會(huì)，不僅給大一新生的學(xué)習(xí)生活注入了新的動(dòng)力，給他們的學(xué)習(xí)和生活指明了努力的方向和前進(jìn)的道路，讓他們對(duì)大學(xué)有了新的定位和愿景，而且加強(qiáng)了我系新老同學(xué)間的交流，促進(jìn)了我系同學(xué)們的團(tuán)結(jié)。這次活動(dòng)幫助大一同學(xué)們大體制定了大學(xué)四年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的規(guī)劃，使他們更積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)、工作和生活。
最后，ｘｘ級(jí)新生代表和ｘｘ、ｘｘ級(jí)老生代表表演了文藝節(jié)目，使整個(gè)活動(dòng)更加豐富多彩。整場(chǎng)交流會(huì)在熱烈的掌聲中落下帷幕。
總的來(lái)說(shuō)，此次的活動(dòng)是成功的，它讓新生們受益匪淺，更加明確了奮斗和努力的方向，我們希望這種有意義的活動(dòng)能夠經(jīng)常舉辦。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)10
秋風(fēng)送爽，學(xué)院飄香，大一新生經(jīng)過高中三年的歷練，終于站在人生的又一驛站運(yùn)城學(xué)院應(yīng)用化學(xué)系這一嶄新的舞臺(tái)上，大學(xué)生活徐徐拉開帷幕，他們放飛新的希望，心在飛翔，有無(wú)數(shù)流光溢彩般絢爛的憧憬和前程。如何去把握，便是他們?cè)陂_學(xué)后應(yīng)該好好思考的問題。
為了讓12級(jí)新生們了解學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍、進(jìn)一步明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，給新生們提供更高效率的經(jīng)驗(yàn)和方法，使新生們盡快適應(yīng)大學(xué)生活、促進(jìn)新生與學(xué)長(zhǎng)之間交流的作用、形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，在系學(xué)生干部的統(tǒng)一安排指導(dǎo)下，我系于20xx年10月12日晚上七點(diǎn)，在1204、1206、1210、1205、1305五個(gè)教室成功舉辦了“應(yīng)用化學(xué)系學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。
本次交流會(huì)主要針對(duì)我系12級(jí)新生，活動(dòng)目的是想通過此次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)幫助大一新同學(xué)解答在大學(xué)生活、學(xué)習(xí)中或多或少的困惑、迷茫；明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)積極性；并且知道除了學(xué)習(xí)還有很多必須做或者值得做的事，讓新生們了解到學(xué)習(xí)的樂趣和大學(xué)生活的多姿多彩，以及如何安排時(shí)間做到學(xué)習(xí)工作兩不誤；并借此機(jī)會(huì)加強(qiáng)學(xué)生會(huì)各部成員的團(tuán)隊(duì)合作及協(xié)調(diào)精神，增進(jìn)彼此之間的友誼溝通。
此次活動(dòng)從總體上取得了預(yù)期的成效，具體總結(jié)如下：
1、此次交流會(huì)的主題明確，意義深刻。這次活動(dòng)的開展，重點(diǎn)還是幫助新生盡快投入到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中去。從會(huì)后的情況來(lái)看，學(xué)生不僅借鑒到了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在學(xué)習(xí)上的各種優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，掌握了一些適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生還明確了自己的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)，為剛進(jìn)入大學(xué)的新生提供了有意的指導(dǎo)與幫助使他們更好更快地定制大學(xué)四年甚至更長(zhǎng)的規(guī)劃，更積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和生活。
2、前期準(zhǔn)備工作基本到位，各班班委積極配合活動(dòng)，主動(dòng)地配合優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐參加交流會(huì)。在交流會(huì)正式開始之前，12級(jí)各班負(fù)責(zé)人就在系學(xué)生會(huì)工作人員的指導(dǎo)下對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行了細(xì)致入微的組織動(dòng)員工作，收集并整理了大家在大學(xué)學(xué)習(xí)，生活和工作等方面提出的問題，為活動(dòng)的開展?fàn)I造了濃厚的前期氛圍，并將學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注的話題告知邀請(qǐng)與會(huì)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。同時(shí)，在會(huì)場(chǎng)以提問、回答形式為新生老生提供了一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)交流的平臺(tái)，拉近了大家的`距離，增進(jìn)了彼此互信。實(shí)踐證明，這些措施，不僅增強(qiáng)了學(xué)生參與的主動(dòng)性，融洽了會(huì)場(chǎng)氣氛，而且還提高了整個(gè)交流會(huì)的效率，是討論的問題涉及的面更廣，針對(duì)性更強(qiáng)，真正起到了啟迪心智，創(chuàng)建未來(lái)的作用。
3、大二、大三的學(xué)生代表認(rèn)真對(duì)待此次活動(dòng)，做了充分的準(zhǔn)備，向大一學(xué)生傳授了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我系學(xué)習(xí)優(yōu)秀的代表們結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，系統(tǒng)地介紹了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以自己的鮮活事例，激勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹們提高自己的學(xué)習(xí)積極性。大多數(shù)學(xué)弟學(xué)妹們都表示獲益匪淺，也進(jìn)一步加強(qiáng)了與學(xué)弟學(xué)妹們溝通及交流，有利于形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。
4、通過此次活動(dòng)，不僅促成了新老生的互相交流，而且促進(jìn)了我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的團(tuán)結(jié)。
5、通過此次活動(dòng)很好的向新生展現(xiàn)了我部整體形象，促使我部新成員工作默契度的提高。
在本次交流會(huì)中，我們邀請(qǐng)了10級(jí)各專業(yè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的代表們結(jié)自己的親身經(jīng)歷，系統(tǒng)地介紹了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，都著重強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，針對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，各有特點(diǎn)。同時(shí)，指出應(yīng)正確處理好學(xué)習(xí)與課余生活的關(guān)系，號(hào)召師弟師妹們?cè)趯W(xué)習(xí)之余不忘廣泛涉獵，全面提高個(gè)人素質(zhì)。12級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹熱情高漲，也向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐請(qǐng)教了很多不懂的問題�；顒�(dòng)后期，大多數(shù)的學(xué)弟學(xué)妹都表示在這次交流會(huì)中受益匪淺，向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐學(xué)習(xí)到很多寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)活動(dòng)中，學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)到了很多，活動(dòng)收到預(yù)期的效果。
總的來(lái)說(shuō)，此次的活動(dòng)是成功的，它給部門11級(jí)成員提供了一次鍛煉機(jī)會(huì)，讓新生們受益匪淺，更加明確未來(lái)的前進(jìn)方向。相信在學(xué)校、老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們將在一次次的工作中為全系同學(xué)們提供更好更高質(zhì)量的服務(wù)，我系今后的教學(xué)工作、學(xué)生工作一定會(huì)開展的更加順利、出色。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)11
大家好！我是來(lái)自***班的***。今天真的很高興能夠站在這里與大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分享學(xué)習(xí)心得。
不知不覺，我的大學(xué)時(shí)光已過去兩年多了，高年級(jí)的我真是不由得感慨時(shí)光過的是如此之快�？梢哉f(shuō)這兩年多經(jīng)歷了很多也思考了很多。大學(xué)時(shí)期可以說(shuō)是人生最珍貴美好的階段，大學(xué)時(shí)期被稱為青年對(duì)社會(huì)的“延緩償付期”，這不僅是指一種社會(huì)的延緩，更是一種心理上的延緩。處在“延緩償付期”的我們應(yīng)該好好把握利用這一段寶貴時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)、探索、總結(jié)、反思，儲(chǔ)備足夠的知識(shí)，必要的經(jīng)驗(yàn)，使自己更加成熟，更有能力有信心去面對(duì)我們即將踏入的社會(huì)。
而作為學(xué)生中的我們依靠什么途徑來(lái)使自己成長(zhǎng)起來(lái)呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是依靠學(xué)習(xí)。在這里，我想要聲明的是，學(xué)習(xí)不僅指學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，還包括方方面面對(duì)我們對(duì)我們今后發(fā)展有用的東西。
今天，在這里，我不準(zhǔn)備說(shuō)什么關(guān)于學(xué)習(xí)方法的條條框框和大道理，我只就個(gè)人在學(xué)習(xí)中經(jīng)驗(yàn)給大家分享幾個(gè)關(guān)鍵詞，它們是“心態(tài)”，“思考”和“計(jì)劃”。
首先，我要說(shuō)的是“心態(tài)”，可以說(shuō)好的心態(tài)是學(xué)好必不可少的要素，沒有好的心態(tài)就難以學(xué)好，即使學(xué)好了也難以考好�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，心態(tài)決定一切！良好的心態(tài)不僅可以幫你端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，還會(huì)使你在失敗時(shí)不至于一蹶不振，成功時(shí)不至于沾沾自喜。它將會(huì)是你前進(jìn)的巨大動(dòng)力與勇氣。談到心態(tài)，我首先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。美國(guó)有一個(gè)著名的走鋼絲表演家叫瓦倫達(dá)，他在幾十米的高空中走了幾十年，創(chuàng)下了雜技生涯的一個(gè)又一個(gè)奇跡。
他是這樣總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)的，他說(shuō)：“我走鋼索時(shí)，不想目的地，只想著走好腳下的每一步�！比欢煊胁粶y(cè)風(fēng)云，瓦倫達(dá)在一次重大的表演中不幸失足身亡。事后，他的妻子回顧這段痛苦經(jīng)歷時(shí)說(shuō)：“我預(yù)感這次很可能要出事，因?yàn)樗蠄?chǎng)前總不停地說(shuō)，這次太重要了，不能失敗，絕對(duì)不能失敗，而以前每次成功的表演，他只想著走鋼索這件事，而不去考慮這件事可能帶來(lái)的一切。”后來(lái)，人們就把這種不專心做某事，而過度關(guān)注這件事的意義，患得患失的心態(tài)叫做“瓦倫達(dá)心態(tài)”。這個(gè)故事告訴了我們什么呢？答案很簡(jiǎn)單，即三個(gè)字，“平常心”，在學(xué)習(xí)中只有保持平常心才能學(xué)到真正有用的東西，才能夠?qū)W好。學(xué)習(xí)就只是單純的學(xué)，學(xué)習(xí)只是因?yàn)樽约旱呐d趣，是想學(xué)，而不是為了攀比，為了拿獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)習(xí)就是純粹的'學(xué)習(xí)，不帶任何功利性，不應(yīng)該患得患失。你要明白，學(xué)習(xí)的真正目的，只是為了完善自己。
說(shuō)完“平常心”，再說(shuō)說(shuō)關(guān)于心態(tài)很重要的一點(diǎn)，那就是自信心。在我看來(lái)，有了克服困難的信心，就能最大限度的發(fā)揮自己的潛能，取得意想不到的成績(jī)。這里，再給大家講個(gè)小故事。1796年的一天，德國(guó)哥廷根大學(xué)一個(gè)19歲的青年吃完晚飯，開始做導(dǎo)師布置給他的每天例行數(shù)學(xué)題。正常情況下，青年總是兩個(gè)小時(shí)完成這項(xiàng)特殊的作業(yè)。像往常一樣，前兩個(gè)題目在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)順利完成了。第三道題寫在一張小紙條上，是要求只用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形。青年沒有在意，像做前兩道題一樣開始做起來(lái)。然而，做著做著，青年感到越來(lái)越吃力。困難激起了青年的斗志：我一定要把它做出來(lái)！他拿起圓規(guī)和直尺，在紙上畫著，努力的思考著。當(dāng)窗外露出一絲曙光時(shí)，青年長(zhǎng)舒了一口氣，他終于做出了這道難題。作業(yè)交給導(dǎo)師后，導(dǎo)師當(dāng)即驚呆了。他用顫抖的聲音對(duì)青年說(shuō)：“這真是你自己做出來(lái)的？你知不知道，你解開了一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案啊，阿基米德沒有解出來(lái)，牛頓也沒有解出來(lái)，你竟然一個(gè)晚上就解出來(lái)了，你真是天才！我最近正在研究這道難題，昨天給你布置題目時(shí)，不小心把寫有這個(gè)題目的小紙條夾在了給你的題目里�！�
多年以后，這個(gè)青年回憶起這一幕時(shí)，總是說(shuō)：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，我是不可能在一個(gè)晚上解決它�！边@個(gè)青年就是數(shù)學(xué)王子高斯。這個(gè)故事告訴我們，很多時(shí)候，本不是困難本身有多么難以攻克，而是，我們被困難這個(gè)噱頭所嚇到，喪失了必勝的信心。很多時(shí)候，我們不是學(xué)不好，只是缺乏學(xué)習(xí)的信心。說(shuō)到信心，讓我想起了我初中化學(xué)老師說(shuō)過的一句讓我至今仍記憶猶新的話。他是這樣說(shuō)的，“你們當(dāng)中的好多人都是背著書包在上學(xué)，當(dāng)有一天你們把書包墊在腳下，你就會(huì)體會(huì)到一個(gè)新的高度，你就會(huì)體會(huì)到學(xué)習(xí)的真諦�！边^了這么多年，我越發(fā)覺得這話說(shuō)的有道理，他的言外之意就是告訴我們放下包袱，不再受學(xué)習(xí)的奴役，而是做學(xué)習(xí)的主人，以強(qiáng)大的自信心來(lái)駕馭知識(shí)，讓學(xué)習(xí)為我所用，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，勇敢的去探索，最大限度的發(fā)揮自己的潛能。
其次，我要說(shuō)的是“思考”。學(xué)習(xí)不應(yīng)該死學(xué)，而是應(yīng)該思考著去學(xué)，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。平時(shí)，要觀察知識(shí)之間的相關(guān)性、相似處、不同處，分析對(duì)比，提高學(xué)習(xí)效率，不做無(wú)用功。要多反思多琢磨，做到舉一反三，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。要聰明的學(xué)習(xí)，大學(xué)吧，不要求你做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，但上課的時(shí)間你一定要把握好。課堂上老師長(zhǎng)篇大論甚至不惜花費(fèi)一節(jié)課的時(shí)間來(lái)講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那么你就要注意了，這很可能是他在期末考試中要考的。對(duì)于一些老師反復(fù)講解，甚至反復(fù)提問的問題，你可要當(dāng)心了，因?yàn)樗墒强荚囇壑械闹攸c(diǎn)，其對(duì)你的重要性自然不言而喻了。對(duì)于這些東西你一定要徹底弄會(huì)。而老師一帶而過的知識(shí)，你只需大致了解即可。學(xué)會(huì)思考著去學(xué)習(xí)，還要求我們把握科學(xué)規(guī)律，并運(yùn)用于自身的學(xué)習(xí)中。
比如，艾賓浩斯遺忘曲線大家都聽說(shuō)過吧，那，又有多少人為我所用呢？在我這么多年應(yīng)付期末考試的生涯當(dāng)中，我是真的發(fā)現(xiàn)艾賓浩斯是偉大的�？记耙恢芩幸车臇|西你都要過一遍，之后一周時(shí)間內(nèi)做到時(shí)常復(fù)習(xí)，哪怕只是讀讀，上了考場(chǎng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你比你想象的要記得多而且效果好。這里在跟大家分享一個(gè)小技巧啊，那就是利用早上剛起床和睡前一小段時(shí)間來(lái)背東西，效果往往會(huì)很好。這是為什么呢？我給大家解釋一下。早上剛醒來(lái)沒有先前輸入大腦的東西的干擾，即所謂的“前攝抑制”的干擾，此時(shí)此刻輸入腦中的信息的完整性、準(zhǔn)確性得以有效的保持。同樣，晚上睡覺前沒有后攝抑制的影響也是這個(gè)道理。大家下去可以試試，體會(huì)體會(huì)啊……
最后，我要說(shuō)的一個(gè)關(guān)鍵詞就是“目標(biāo)”�？梢哉f(shuō)大一是迷茫期，那怎樣快速度過迷茫期呢？最好的方法就是設(shè)立目標(biāo)了。你要想想你將來(lái)是工作還是考研呢？此時(shí)此刻的你應(yīng)該有個(gè)大致的規(guī)劃，要盡早的樹立你的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。同時(shí)，還要著手于現(xiàn)階段的具體目標(biāo)，開始準(zhǔn)備，一點(diǎn)一滴的積累，促成你最終目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)�，F(xiàn)在想起來(lái)，我的大一還真是迷茫遺憾啊，所以大家要吸取我的教訓(xùn)啊，什么計(jì)算機(jī)證，各種資格證啊，等等你感興趣的，你現(xiàn)在就完全可以著手準(zhǔn)備并把它拿下，不要非拖到大二大三，因?yàn)槟菚r(shí)你還有那時(shí)的任務(wù)。
說(shuō)了這么多，只是我個(gè)人感悟與想法，僅供大家參考。最后祝愿大家有一個(gè)充實(shí)愉快的大學(xué)生活，謝謝大家！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)12
親愛的同學(xué)們、老師們：
大家好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)所有在本次考試中獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈祝賀。我先送大家一句話： 冰心說(shuō)過："成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉"。
是的，天上不會(huì)掉餡餅，只有實(shí)干才能出實(shí)力，只有實(shí)力才能贏得自尊和別人的尊重。
當(dāng)然今天的成績(jī)已經(jīng)記入歷史，如今大家又站在同一起跑線上。新的征程又要開始，下面我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)幾句話。
1.領(lǐng)先同學(xué)，心態(tài)歸零。
人生之旅如登山，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來(lái)者居上。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)要時(shí)刻仰望星空，志存高遠(yuǎn)，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉，個(gè)別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場(chǎng)登山之旅的終點(diǎn)，只有攀登高山之巔，才能最終領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光。即：永遠(yuǎn)要有登頂?shù)男膽B(tài)！
2.后進(jìn)同學(xué)，關(guān)上后門。
英國(guó)首相喬治在每走過一道門時(shí)都要將其關(guān)閉，他說(shuō)"當(dāng)關(guān)門的時(shí)候，所有'過去'的事也都被關(guān)在后面了。然后，你就能重新開始，向前邁進(jìn)。"是的，人生就是要關(guān)閉身后的門，把所有的煩惱和傷痛，都用力關(guān)在門后。同學(xué)們，尤其是在最后跟進(jìn)的同學(xué)們，過去你獲得了什么或者失去了什么，那都不重要，重要的是要將負(fù)面情緒關(guān)在門外，重新開始，努力向前！今天累了，你就好好地躺下來(lái)休息。明早一起來(lái)，你依舊可以看到嶄新的太陽(yáng)。也許部分同學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中徘徊一陣，但決不要停留過久。
當(dāng)我們關(guān)上門后就要冷靜思考，積極努力尋找差距在哪里。考試過后，我了解到很多同學(xué)都有這樣的困惑：上課能聽懂，課下不會(huì)做題。
如何消除這種困惑呢?你要先對(duì)自己進(jìn)行"診斷"。比如：你上課聽講的效率是不是很高，是否跟不上老師講課的進(jìn)度。學(xué)習(xí)效率是非常重要的'，要想提高上課的聽課效率，就必須提前做好課前的預(yù)習(xí)工作，充分利用起手中的輔導(dǎo)資料，把有疑惑的地方作上標(biāo)記，這樣上課的時(shí)候就可以著重聽了。此外，遇到聽不懂的地方千萬(wàn)不要讓自己的思路停留太久，否則的話你就會(huì)錯(cuò)過老師接下來(lái)要講的內(nèi)容。
再比如：課后是否認(rèn)真復(fù)習(xí)了。不少同學(xué)認(rèn)為：只要我課下復(fù)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)，睡覺睡得晚就是努力學(xué)習(xí)了，其實(shí)則不然，這是典型的盲目學(xué)習(xí)心理，學(xué)習(xí)努力不僅在于時(shí)間的長(zhǎng)短，更重要的是學(xué)習(xí)效率和恰當(dāng)學(xué)習(xí)方法的選擇。
還有，不會(huì)的問題是否及時(shí)解決了。有些課程難點(diǎn)比較多，所以當(dāng)你遇到難題時(shí)千萬(wàn)不要積壓，"我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎"。如果你把所有的問題全都留到考試前幾天再去解決，那你一定會(huì)手忙腳亂，難以應(yīng)付。
通過自我診斷，找到病因，對(duì)癥下藥，邁向成功。堅(jiān)定信心，邁動(dòng)你的雙腿，擦亮你的雙眼，盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，勇往直前，幸福和快樂才會(huì)來(lái)到你的身邊。
3.享受過程，享受快樂。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一種享受，在語(yǔ)文課上讓心靈品讀小橋流水的悠閑；在數(shù)學(xué)課上讓思維沐浴理性的光輝；在歷史課上讓思緒跟著歷史的車輪轉(zhuǎn)動(dòng)；在理化課上讓眼界從太空到粒子做一個(gè)旅行。這或許就是一種享受，一種學(xué)習(xí)后所獲得的精神享受。只要你肯敞開心扉去接納它，努力拼搏去追尋它，那么，你將永遠(yuǎn)擁有一份受益不盡的禮物。我看到優(yōu)秀的學(xué)生在預(yù)習(xí)新知識(shí)時(shí)細(xì)心地勾畫體現(xiàn)著他對(duì)知識(shí)的渴望，在課上專注的表情和完整的筆記體現(xiàn)著他學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂，課后的及時(shí)復(fù)習(xí)和工整嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鳂I(yè)體現(xiàn)著他對(duì)知識(shí)的尊重，考后錯(cuò)題本上紅筆寫下的正確答案體現(xiàn)著他對(duì)自己的負(fù)責(zé)。這種種表現(xiàn)無(wú)一不是享受學(xué)習(xí)的過程。
讓我們真正享受學(xué)習(xí)的快樂吧！在課堂上用你渴求知識(shí)的雙眸替換你的左顧右盼；自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你浮躁的心情；用小小的筆尖記錄下你躍動(dòng)的思維。享受學(xué)習(xí)，享受過程，享受快樂！
同學(xué)們，家長(zhǎng)對(duì)你是最期望的，老師是最希望你們成的。他們?yōu)榱藧�，甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅。你們幸福，他們快樂；你們進(jìn)步，他們欣慰；你們成功，他們驕傲！
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在今后的學(xué)習(xí)中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)13
剛剛步入大學(xué)校園的新生們，對(duì)大學(xué)生活處處感到好奇，早已習(xí)慣了高中學(xué)習(xí)方法的他們，卻發(fā)現(xiàn)這里與高中有很大的不同。把高中的學(xué)習(xí)方式應(yīng)用到大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)常常無(wú)法得到想象中的效果，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活都像個(gè)懵懂的孩子。因此，我們園藝學(xué)院學(xué)習(xí)部針對(duì)同學(xué)們的這些情況，組織開展了本次活動(dòng)。
我們部主要請(qǐng)了一些成績(jī)比較優(yōu)異的'大二、大三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，首先請(qǐng)各嘉賓介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。接著就進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)，是由同學(xué)們發(fā)問，然后各位學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)來(lái)解答，同學(xué)們的熱情很高，都很積極踴躍。
在互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們就大學(xué)學(xué)習(xí)、英語(yǔ)四級(jí)、考研等提出了一些問題，比如有的同學(xué)就高中學(xué)習(xí)與大學(xué)學(xué)習(xí)有何不同？還有很多新生對(duì)某一門以前沒有接觸的課程，不知如何學(xué)習(xí)做了提問。各位嘉賓也都作出了解答。
從會(huì)后的情況看，學(xué)生不僅借鑒到了學(xué)長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上的各種好的經(jīng)驗(yàn)，并總結(jié)了一些適合自己的學(xué)習(xí)方法，明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)英語(yǔ)四級(jí)和考研、就業(yè)等問題有了初步認(rèn)識(shí)。
本次交流會(huì)達(dá)到了預(yù)期的目的，給新生一個(gè)好的引導(dǎo)。在短時(shí)間內(nèi)起到了很好的溝通作用，讓他們更好的在大學(xué)中學(xué)習(xí)生活�；顒�(dòng)中還有些不足，但相信在以后的工作中，我們會(huì)更好更全面的舉辦好我們的活動(dòng)，更好的幫助同學(xué)。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)14
活動(dòng)主題：暢談經(jīng)驗(yàn)，分享快樂
活動(dòng)目的：通過本次交流會(huì)，讓老生帶新生，傳授經(jīng)驗(yàn)和方法，使新生同學(xué)對(duì)大學(xué)有一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)生活方面少走彎路，爭(zhēng)取盡快掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，積極調(diào)整自身，處理好工作、學(xué)習(xí)、生活之間的關(guān)系，從而盡情投身于學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自己的才華，達(dá)到發(fā)展的目的。
活動(dòng)地點(diǎn)：1306教室
活動(dòng)時(shí)間：xx年12月5日
參加人員：11級(jí)廣告班全體同學(xué)
10級(jí)廣告班部分同學(xué)
邀請(qǐng)嘉賓：學(xué)習(xí)部劉敏、袁欣
主持人：唐亞輝（10級(jí)） 覃瓊（11級(jí)）
負(fù)責(zé)人：總指揮總策劃——關(guān)芷蕙 拍照——?jiǎng)⒈?/p>
會(huì)場(chǎng)布置——王輝、徐柳、粟碧霞、譚斐、彭曉云、劉振
會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生：朱強(qiáng)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。�1）聯(lián)系10級(jí)廣告班的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐，事先與他們交流溝通
�。�2）收集并準(zhǔn)備11級(jí)廣告班同學(xué)的問題
�。�3）布置教室，準(zhǔn)備道具
�。�4）做好后勤工作
（5） 排練相聲，準(zhǔn)備歌曲
活動(dòng)流程：
�。�1）主持人開場(chǎng)白，并宣布交流會(huì)開始
（2）主持人簡(jiǎn)單介紹每一位老生
�。�3）10級(jí)老生依次發(fā)言，可以向新生提問（2—3人），了解同學(xué)情況，提高新生興趣
（4）10級(jí)老生代表即興表演
�。�5）10級(jí)老生代表發(fā)言，講述自己的大學(xué)生活，自己的心態(tài)，自己對(duì)大學(xué)的了解及心得體會(huì)，說(shuō)說(shuō)自己今后努力和發(fā)展的方向，傳授自己的學(xué)習(xí)方法，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)專業(yè)的感悟
�。�6）默契大考驗(yàn)——你做我猜
�。�7）相聲——白字學(xué)生（敖江凡、陽(yáng)懷林）
�。�8）11級(jí)新生提問，老生答疑。同學(xué)們向10級(jí)老生提問你自己不懂或感興趣的`問題，10級(jí)老生給予詳細(xì)解答，以明確我們今后的發(fā)展方向。
�。�9）瘋狂大搜索
（10）歌曲（劉智健、向經(jīng)綸）
（11）主持人宣布交流會(huì)結(jié)束
活動(dòng)后期：
�。�1）班委整理和收拾現(xiàn)場(chǎng)
�。�2）關(guān)芷蕙對(duì)此次交流會(huì)作出書面總結(jié)
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：100元
注意事項(xiàng)：主持人注意時(shí)間的掌握及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛控制
xx級(jí)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院
11級(jí)廣告班
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)案
總結(jié)人：關(guān)芷蕙
這次廣告班以“暢談經(jīng)驗(yàn)，分享快樂”為主題的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)得到本班班委、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部和10級(jí)廣告班的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的大力支持，交流會(huì)于xx年12月5日晚順利進(jìn)行。
在主持人（10級(jí)唐亞輝、11級(jí)覃瓊）風(fēng)趣幽默的開場(chǎng)白后，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐依次向同學(xué)發(fā)表經(jīng)驗(yàn)，所謂“八仙過海，各顯神通”，他們講述著各自大一的學(xué)習(xí)旅程和分享相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，在場(chǎng)的每一位同學(xué)都從各個(gè)方面受到了啟發(fā)和激勵(lì)。
接著幾位同學(xué)主動(dòng)提出問題，如林杰添、彭孟香、向經(jīng)綸等同學(xué)，主要是關(guān)于學(xué)習(xí)和生活上的問題，幾位學(xué)長(zhǎng)學(xué)及時(shí)給予滿意的解答。因此，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì)請(qǐng)教學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)，畢竟他們也是一路走過來(lái)的人，有著很多成功與失敗的心得，有他們的幫助和指引，我們可以少走點(diǎn)彎路，多得點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
此外，10級(jí)和11級(jí)的同學(xué)進(jìn)行游戲pk戰(zhàn)，大家都積極參加，最后交流會(huì)在劉智健和向經(jīng)綸的合唱中結(jié)束。交流會(huì)后，為了滿足大家進(jìn)一步交流的愿望，交流會(huì)后學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐還留下了自己的聯(lián)系方式。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)15
大家好！
期中考試結(jié)束了，同學(xué)們是收獲了一份辛勤耕耘的果實(shí)，還是頻頻感嘆“早知今日，何必當(dāng)初”呢？然而，許多事情都是一樣的，要想到達(dá)事半功倍的效果，那就要講究方法。我總結(jié)了一下我所了解的一些有關(guān)學(xué)習(xí)的方法，雖談不上什么經(jīng)驗(yàn)，但也是一個(gè)本人的一些見解。
我在語(yǔ)文方面學(xué)得比較得心應(yīng)手，所以我今日就拿它來(lái)做個(gè)例子。對(duì)于語(yǔ)文，我主要注意兩個(gè)方面，一是古詩(shī)文，二是作文。
古詩(shī)文重點(diǎn)在于閱讀，所謂“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。我認(rèn)為讀詩(shī)文不在其本身，而要體會(huì)它的意境，這樣才能很好地表達(dá)出作者的寫作目的和他的情感。
在作文方面，有時(shí)候，有的同學(xué)一提筆就想：我必須要寫得很好，可是，結(jié)果往往事與愿違。其實(shí)，在我看來(lái)，寫作文要一氣呵成！把自我融入其中，你不要想自我要用多么多么好的修辭，用多么多么優(yōu)美的語(yǔ)言，其實(shí)這樣更難表得出你的真情實(shí)感。我總覺得，不要把作文看作是在完成任務(wù)，而是把它看作是在抒發(fā)一種感情，是在對(duì)紙敘述自我心中想說(shuō)的話，順其自然地寫下去，這樣你就不會(huì)有太多地顧忌，并且你寫完后會(huì)發(fā)現(xiàn)原先自我也是能夠當(dāng)作家的。
我想，別的科目應(yīng)當(dāng)也跟學(xué)語(yǔ)文一樣，不要單單把它當(dāng)成一種任務(wù)去完成，而是要把融入其中，投入的去做才好。學(xué)好一個(gè)科目不僅僅要講究方法，興趣也是十分重要的。每個(gè)科目都有每個(gè)科目的適用性，有的是叫你一種思考方式，有的則是教你一些常識(shí)或者一種技能，比如數(shù)學(xué)，有些人肯定會(huì)想，以后工作用得到嗎？肯定用不到，難道會(huì)有老板拿一道數(shù)學(xué)題讓你去解？它只是教你如何去思考一個(gè)問題，如何去解決問題而已。
在考前，復(fù)習(xí)是我們必要做的一件事。許多同學(xué)平時(shí)沒有認(rèn)真學(xué)，總是靠考前的一段時(shí)間來(lái)臨時(shí)抱佛腳，混個(gè)眼熟，考試的'時(shí)候就有個(gè)印象。其實(shí)這是一個(gè)很不好的習(xí)慣，一旦養(yǎng)成了，后果就不堪設(shè)想�？催^地基沒打好的高樓嗎？學(xué)習(xí)也是一樣的，如果那樣下去，早晚有一天會(huì)像偽劣工程一樣倒塌掉，到時(shí)候挽救就來(lái)不及了。可是考前的復(fù)習(xí)也是不可少的，它能夠鞏固你的知識(shí)，也能夠彌補(bǔ)你的過失，從而使你更有信心地去應(yīng)對(duì)考試。
考場(chǎng)上的表現(xiàn)能夠決定你的一切。我就親眼看過一個(gè)重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班的班長(zhǎng)，就因?yàn)楦呖及l(fā)揮失常，最終也只落得一個(gè)大專�？荚嚂r(shí)最重要的是堅(jiān)持一個(gè)良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最終成績(jī)會(huì)是怎樣樣。考前注意休息好，寧可復(fù)習(xí)少一點(diǎn)時(shí)間，也保證考試時(shí)有充沛的精力�？荚嚂r(shí)先易后難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負(fù)擔(dān)，要立刻投入到后面的解題中去，不要想太多，不會(huì)就放過，別擔(dān)心，因?yàn)榧热皇请y題，那就肯定大家都難，怕什么！只要能夠這樣想，我想一切都能夠把握在你的手中。
其實(shí)，說(shuō)了這么多，歸根究底還是在于我們自我，就是必須要自信，不要自卑，這次考不好了，并不必須是件壞事，也許你能夠從中更深的了解自我的缺點(diǎn)，并且能夠得到更好地解決辦法，也也許能夠作為你下一次考好的一個(gè)動(dòng)力。最終，我用李白的一句詩(shī)來(lái)結(jié)束今日的講話：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！
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