【精選】讀后感的作文集錦9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的讀后感的作文9篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
今天，爸爸給我推薦了一篇叫“一只驚天動(dòng)地的蟲(chóng)子”的.文章。
它寫(xiě)了：作者被子一只蟲(chóng)子給震憾了。在一年春天，作者回到家，看見(jiàn)了自己家和以前一樣平淡。他接完一個(gè)電話，走進(jìn)屋里，給菩薩上了三柱香，便坐在地上，突然，一個(gè)小黑點(diǎn)出現(xiàn)在地面上，作者原以為是一些渣渣，但仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)是一只黑色的小蟲(chóng)，它形似烏龜，有很多觸角，身子烏黑的。它一次又一次地爬向佛龕，又一次一次摔下來(lái)。作者看見(jiàn)了這一幕不禁慚愧。
過(guò)了幾天，一只黑色的死蟲(chóng)躺在地板上，作者不知道是不是上次的那只黑蟲(chóng)，但那只黑蟲(chóng)深深地震憾了作者的心。
通過(guò)這篇文章，讓我知道了蟲(chóng)子追求光明的理想使它頑強(qiáng)對(duì)抗。
讀后感的作文 篇2
《一只眼睛的貓》講訴了一個(gè)姓名叫奈德的小男孩在11歲生日的時(shí)候，他的舅舅送給了他一只槍。他不小心了射中了一只野貓的眼睛。這一件事一直讓他內(nèi)心不安，但又沒(méi)勇氣說(shuō)出真相。幸好，他的朋友斯卡先生彌留之際，奈德說(shuō)出了真相。
我覺(jué)的奈德的小男孩特別的善良。因?yàn)樗恍⌒纳涞搅艘贿@只貓的右眼了。他感到十分的難過(guò)（傷害了一個(gè)幼小的生命）但又不敢說(shuō)出來(lái)給別人知道。后來(lái)，他的一個(gè)朋友看他整天愁眉苦臉的就問(wèn)他：“你怎么了�！蹦蔚虏磐掏掏峦抡f(shuō)出來(lái)他把一只貓的眼睛打瞎了。他的朋友說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你照料的'這只貓吧”。后來(lái)，在這位朋友的幫助下，奈德走出了心理的陰影，迎來(lái)了心理上的陽(yáng)光。
當(dāng)自己遇到困難或難過(guò)的事，可以找自己的朋友幫忙。
讀后感的作文 篇3
故事講有個(gè)放牧羊孩子，他很無(wú)聊，總是沖著村里喊狼來(lái)了狼來(lái)了，快來(lái)救我呀，大人們拿著木棍和鋤頭往山上跑，上山去根本沒(méi)狼，孩子卻哈哈大笑，上當(dāng)了上當(dāng)了。
有一天狼真來(lái)了，大聲呼救，沒(méi)人來(lái)救他，羊被狼吃了，這個(gè)故事告訴我們，不能騙人，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)懂事的好孩子。
讀后感的作文 篇4
小豆豆是一個(gè)在一般人眼里“怪怪”的人。因?yàn)樗詺猓砸荒昙?jí)就被退學(xué)，不過(guò)，他又轉(zhuǎn)到一個(gè)新學(xué)校，巴學(xué)園。
小豆豆第一次見(jiàn)到校長(zhǎng)先生的時(shí)候，校長(zhǎng)先生問(wèn)他要講什么就講，就這樣，小豆豆一個(gè)人講了四個(gè)小時(shí)。無(wú)論是之前，還是這以后，再也沒(méi)有一個(gè)像校長(zhǎng)先生的大人這認(rèn)真地聽(tīng)小豆豆說(shuō)話了。
小豆豆第一次午飯的時(shí)間，雖然有點(diǎn)緊張，但非常開(kāi)心，思考什么是“山的味道，海的味道”也很有趣。小豆豆非常奇怪�？墒牵瑹o(wú)論如何，這所學(xué)校非常特別，非常有趣。沒(méi)想到吃飯也可以這么愉快，這么令人興奮。
讀到這里，我已經(jīng)知道了，她就是小豆豆黑柳徹子。一個(gè)因?yàn)樘詺猓荒昙?jí)就被退學(xué)的孩子。在校長(zhǎng)先生的愛(ài)護(hù)和領(lǐng)導(dǎo)下，小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的`孩子。這本書(shū)記錄了他來(lái)到新學(xué)校后的一段真實(shí)時(shí)光
讀后感的作文 篇5
這部書(shū)描述的是三名美國(guó)人在二戰(zhàn)過(guò)后到北非旅游的故事。這是本游記么？顯然不是。雖然書(shū)中也寫(xiě)到北非，特別是撒哈拉沙漠地區(qū)的風(fēng)、沙、日、月，然而這些環(huán)境描寫(xiě)只是為了襯托，襯托三名旅者之間和各自的故事。
波特和姬特是一對(duì)結(jié)婚十二年的夫妻，由于波特喜歡到處旅行，而且他認(rèn)為他不同于游客，而是旅人，二者之間的區(qū)別在于，游客總會(huì)在旅行一段時(shí)間后歸心似箭，旅人卻沒(méi)有歸途，此地和彼地之間并無(wú)區(qū)別，腳步總是很慢。所以他們之間的婚姻生活似乎很少有安定的時(shí)間，妻子姬特總是陪伴著丈夫，然而她似乎并不想總是四處漂泊，但她仍然堅(jiān)持陪著他，并且盡量克制著抱怨的頻率和刻薄的程度。
至于同行的另外一名年輕男子特納，外表英俊、身材強(qiáng)壯，對(duì)姬特有著不一般的感情，他想得到她，她對(duì)特納卻毫不理睬，她雖然抱怨波特，但她仍然愛(ài)他。波特和姬特都希望通過(guò)這次北非的旅行改善二人之間的關(guān)系。同時(shí)，也是為了尋找一處二戰(zhàn)過(guò)后的世外之地，也許是桃園，也許是荒漠，管他呢，只要沒(méi)有被戰(zhàn)爭(zhēng)波及和影響就好。
波特喜歡旅行，走過(guò)那么多地方，卻依然沒(méi)有找到自己的“家鄉(xiāng)”。他喜歡孤獨(dú)，即便在條件惡劣甚至暗藏兇險(xiǎn)的薩拉哈沙漠地區(qū)，仍然喜歡獨(dú)自往更黑暗、更偏僻、更荒涼的地方行走。他看著那些食不果腹、衣不遮體、眼神空洞的本地窮人，沒(méi)有什么特別的感受，正如那些窮人麻木的看著他。
姬特有些神經(jīng)質(zhì)，總會(huì)因?yàn)橐恍┖苄〉氖虑槎宰鳠⿶�，比如不小心崴了腳或者打碎一個(gè)水杯或者做了一個(gè)噩夢(mèng)，她總認(rèn)為這些壞事是一種征兆，意味著更大的麻煩或者可怕的事情即將發(fā)生。所以，當(dāng)波特四處游走時(shí)，她常在旅館里待著，看看書(shū)，喝點(diǎn)茶或者酒，站在窗口看看窗外的風(fēng)景，以此消耗掉旅途那漫長(zhǎng)的時(shí)間。
相比之下，特納似乎更像正常人一些，他喜歡旅游，但又不會(huì)偏執(zhí)的去特意尋找孤獨(dú)，他不神經(jīng)質(zhì)，只是用一切手段來(lái)避開(kāi)波特追求姬特，其實(shí)也不用專(zhuān)門(mén)避開(kāi)，波特和姬特已經(jīng)分房而睡，只是還沒(méi)有離婚。當(dāng)然，在追求姬特的業(yè)余時(shí)間，他也會(huì)去泡泡當(dāng)?shù)鼐瓢衫锏娘L(fēng)塵女子�？傊�，他是三個(gè)人里最接近普通人的，沒(méi)有特別的嗜好，又有正常的欲望。
喜歡孤獨(dú)的波特，在我看來(lái)，是一名哲人而非旅人，他其實(shí)就是作者保羅鮑爾斯本人的化身，他說(shuō)的話常常帶著對(duì)人生的思考，盡管妻子姬特已經(jīng)厭煩了他的哲學(xué)思考。當(dāng)姬特說(shuō)她曾經(jīng)以為“人生會(huì)不斷累積動(dòng)量，它每一年都會(huì)變得更多，更深刻。你會(huì)不斷學(xué)到新東西，讀后感變得更聰明，更有簡(jiǎn)潔，更接近真理——”時(shí)，波特大笑道：“人生更像是吸一支煙。最初幾口你覺(jué)得無(wú)比美妙，完全沒(méi)有想過(guò)有一天它會(huì)消耗殆盡。然后你突然發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)快燒完了。這時(shí)，你也嘗到那苦澀的滋味�！�
說(shuō)到死亡，也許這就是還活著的人們能夠感受到的.最大的恐懼，而鮑爾斯本人卻自稱(chēng)想體驗(yàn)死亡，不是從旁觀者的角度，而是身臨其境，成為那個(gè)垂死的人。主人公波特在小說(shuō)進(jìn)行到一半時(shí)便因疾病死在撒哈拉，這是由于鮑爾斯本人曾在北非旅游時(shí)罹患傷寒卻僥幸未死，于是他在小說(shuō)里用波特的死來(lái)償還當(dāng)年欠下的一條命。
波特的死，對(duì)于姬特來(lái)說(shuō)，就是再也無(wú)處可藏，因?yàn)椴ㄌ鼐褪撬梢哉诒巫约旱奶炜�。天塌了，藏匿在天空之后的恐怖滾滾而來(lái)。終于，姬特崩潰了。之后的情節(jié)，初看似乎讓人不可理解，但想到一個(gè)崩潰的女人，完全沒(méi)有了曾經(jīng)自我的防御，釋放的是天性，或者說(shuō)是本能，似乎便也釋然了。人，終究還是動(dòng)物的一種，在精神世界崩塌之后，唯有本能可供驅(qū)使，所以，姬特成為了一個(gè)阿拉伯部落商人豢養(yǎng)的玩物，而她得到的僅是可以果腹的食物和肉體被玩弄的另類(lèi)欲望滿足，除此之外，她別無(wú)所求，也無(wú)需任何的思考。甚至于在她因自己失寵而逃離出來(lái)后，并不想重新回到正常的文明世界中，文章的結(jié)尾，她消失在“被拯救”的路途上，也就不足為奇了吧。
讀完此書(shū)，我想起一個(gè)詞，叫做“羈絆”。我們從出生到成長(zhǎng)，從學(xué)習(xí)到工作，從親人到朋友，都是一個(gè)不斷與周?chē)娜水a(chǎn)生羈絆的過(guò)程，由于羈絆產(chǎn)生感情，由于羈絆產(chǎn)生不舍，由于羈絆產(chǎn)生比較，由于羈絆產(chǎn)生欲望，由于羈絆產(chǎn)生“活下去”的支撐。遮蔽的天空，便是羈絆的力量，當(dāng)一個(gè)人斷了所有的羈絆，便失去了這種力量，便沒(méi)有了可供遮蔽的支撐，這也許才是最終的孤獨(dú)。孤獨(dú)的終點(diǎn)，大約就是絕對(duì)的自由，而絕對(duì)的自由除了意味著本能的釋放，也意味著精神的死亡。
讀后感的作文 篇6
今天上午，老師給我們讀了一篇散文，題目叫《野百合也有春天》，聽(tīng)完以后，我心情宛如波濤起伏的大海，久久不能平靜，不禁思緒萬(wàn)千。
這篇文章講述了在一個(gè)被遺忘的山谷里，生長(zhǎng)著一株野百合，因?yàn)樗鼪](méi)有開(kāi)花，所以與周?chē)囊安輿](méi)有什么兩樣。它希望得到羨慕的目光，所以它就拼命地扎根，拼命地生長(zhǎng)，只有這樣，才能讓人們從單調(diào)的草地里發(fā)現(xiàn)美麗的花朵。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，野百合終于開(kāi)出了第一顆花，燦爛的陽(yáng)光照在它盛開(kāi)笑臉上。不知過(guò)了多少年，這個(gè)山谷里長(zhǎng)出了遍地的'野百合，人們都欣賞著它們的美麗。
我們也要像野百合學(xué)習(xí)，它那堅(jiān)毅的品格就是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。因?yàn)橛赀^(guò)的天空才會(huì)更燦爛。
美麗的春天搖曳著我們心中的向往，美好的憧憬，對(duì)未來(lái)的希望，幸福的追求，都需要我們?nèi)I(yíng)造、去努力、去擁有！
讀后感的作文 篇7
我是一個(gè)愛(ài)書(shū)的女孩，我讀過(guò)許多書(shū)，有《格林童話》、《成語(yǔ)故事》、《兒童文學(xué)》、《笑貓日記》等。其中我最喜歡的一本書(shū)叫《知識(shí)童話》，里面有一篇《謙虛的孔雀》值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
有一天，天神來(lái)到一片大森林，看到動(dòng)物們長(zhǎng)得千奇百怪，都不好看，所以天神就大發(fā)慈悲，幫它們改一下面貌。天神對(duì)它們說(shuō)：“有誰(shuí)對(duì)自己長(zhǎng)相不滿意，只要提出來(lái)，我會(huì)盡力的`�！眲�(dòng)物們七嘴八舌的議論開(kāi)了。
猴子說(shuō)：“我對(duì)自己相貌很滿意，我看給馬大哥改改吧，它臉長(zhǎng)，實(shí)在丑。”馬大哥氣得踢了猴子一腳，馬說(shuō)：“依我看孔雀的尾巴禿，又短，給他改改吧！”
孔雀頓時(shí)羞紅了臉，誠(chéng)心誠(chéng)意地說(shuō)：“我的尾巴真的很難看，請(qǐng)?zhí)焐窠o我改改吧？”
天神向孔雀招招手她從樹(shù)上飛到天神肩上。天神說(shuō)：“你是個(gè)虛心的孩子，要有最美的顏色！”天神揮揮手，孔雀一刻換上了五彩的長(zhǎng)尾巴。它飛到樹(shù)上，張開(kāi)尾羽，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。
動(dòng)物們又是妒忌，又是恨。這時(shí)才想讓天神幫它們，這時(shí)天神早已不見(jiàn)了。
這個(gè)故事告訴我們，我們無(wú)論做什么事情也都要虛心、謙虛！
要不然沒(méi)有好結(jié)果的。
讀后感的作文 篇8
《作文里的奇案》一書(shū)是法國(guó)作家伊夫格勒韋的作品。在今年的暑假里，我用s三天的時(shí)間認(rèn)真熱情的讀完了這本書(shū)，因?yàn)槲液芟矚g這本書(shū)，所以感覺(jué)很輕松，印象很深刻。
這是一部獨(dú)特的推理小說(shuō)，故事情節(jié)緊湊，推理慎密，環(huán)環(huán)相扣。能激發(fā)我們這些小讀者的思考和閱讀激情，的確是一本好書(shū)。
故事起于法語(yǔ)老師達(dá)萊納布置的一堂觀察作文課，要求班上二十五位同學(xué)，用上午一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間分別到小鎮(zhèn)里，把自己仔細(xì)觀察的內(nèi)容和各自的'體會(huì)寫(xiě)成一篇作文。主人公埃爾萬(wàn)、卡桑德拉和同學(xué)們根據(jù)老師的要求分散在小鎮(zhèn)的各個(gè)角落，把自己所見(jiàn)所思記錄下來(lái)，沒(méi)有想到就在同時(shí)，平靜的小鎮(zhèn)上發(fā)生了一起謀殺案，同學(xué)們?cè)谟^察的過(guò)程中，好像都變成了一個(gè)個(gè)小偵探，最后在他們的作文里分別看到了案件的蛛絲馬跡，他們作文里的一些細(xì)節(jié)，成了警方重要的破案線索，最后終于找到了兇手。
小說(shuō)的人物大多是小學(xué)、中學(xué)生，天性活潑，充滿了很強(qiáng)的好奇心，他們留心觀察善于思考值得我學(xué)習(xí)。
讀完這本書(shū)，給我留下了深刻的印象，那就是仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，找出每個(gè)事物表面之下隱藏的相互聯(lián)系，從而得出事物的真相。這就是推理的秘密。我以后要多看書(shū)，擴(kuò)大視野，提高自己辨別能力。
讀后感的作文 篇9
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方—時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了它的主人—男孩瑪麗歐。
蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的'真摯友情，幫助瑪麗歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家，然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。
這本書(shū)的作者是喬治.塞爾登，它是描寫(xiě)一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間不尋常的友誼。
我之所以喜歡這本書(shū)，是因?yàn)檫@本書(shū)中柴斯特、塔克和亨利之間的真摯、堅(jiān)定的友誼所感動(dòng)，我想，大多數(shù)喜歡這本書(shū)的人都是因?yàn)檫@個(gè)原因吧！
我在家時(shí)，經(jīng)常會(huì)幻想，如果我也有像蟋蟀柴斯特、塔克老鼠和亨利貓這種好朋友就好了。這樣，我被欺負(fù)了，就有人幫助我；我有什么難處了，可以跟他們說(shuō)；心里有什么不愉快的事，可以向他們傾訴。
我以后一定要多讀書(shū)，因?yàn)槲覑?ài)書(shū)，我也愛(ài)讀書(shū)。
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