【精品】讀后感的作文集錦六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的讀后感的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
今年，我向同學借了一本書《笨狼和他的爸爸媽媽》，吃完飯，我就迫不及待地看了起來。
書里面有許多動物：笨狼一家、聰明兔一家、狐貍小姐、胖棕熊一家......當你看到那塊寫著“笨狼寓”的牌子，那就是笨狼的家，關于“笨狼寓”的故事。那真是可長可長啦！笨狼爸爸報名參加了森林鎮(zhèn)合唱隊，指揮風信雞先生很“重視”笨狼爸爸——讓他在臺上舉牌子。好在笨狼有妙招，讓爸爸成為了舞臺上的大明星！國王要來視察了，貓頭鷹鎮(zhèn)長讓笨狼媽媽當迎賓小姐。笨狼和笨狼爸爸絞盡腦汁，讓笨狼媽媽保持美麗。等到國王到達的時候，這一家卻累得睡著了......
我最喜歡里面的一個小故事，《一家子全醉了》。笨狼的`爸爸媽媽帶著笨狼去外婆家，外婆給笨狼爸爸喝二十年的老黃酒，給笨狼媽媽喝十年的甜酒。笨狼也想喝，但笨狼不能喝酒。于是外婆就給笨狼的可樂里加了點黃酒和甜酒，笨狼高興壞了，就在外婆臉上親了一口，回家時一家都醉了。......看到這里我捧腹大笑：“哈哈哈——哈哈哈！”因為聲音太大，爸爸媽媽哥哥都好奇地看著我�？晌疫�是哈哈哈笑個不停。同學們，趕快去看這本書吧，很有趣的哦！
讀后感的作文 篇2
《謝謝你的傷害》這篇短文中出現(xiàn)了一個賴世雄，他在中央人民廣告播電視臺教學12年，是兩季公認的教學老師。
賴世雄幼時的英語底子很差，成績一直是班級最后幾名。老師對它加以管教，時間久了，賴世雄不但不知悔改，還以此為榮。當賴世雄得知自己的成績無法考上大學時，他徹底絕望了，便破碗子破摔，成績一直很不理想。但是，當一次去同學家送米，徹底改變了賴世雄的.人生道路。買主的女兒是賴世雄的同學，長得很漂亮，賴世雄很喜歡她。到了同學家，買主對賴世雄笑容可掬，準備叫女兒見過賴世雄�？赏鶝]有想到的是，買主以賴世雄為例，成績不佳，成為社會下層的人。不僅這樣，買主還用幾句輕蔑的話語折損賴世雄的心。對于買主的鄙視，賴世雄更加痛惱和羞愧，更使他決心成為對社會有用的人。從此，賴世雄洗心革面，發(fā)奮圖強，從黑暗中尋找光明。經(jīng)過整整4年的努力，賴世雄終于派往美國留學。
正如賴世雄一樣，一個人只有到了逆境中才會奮然崛起，一條生命只有在鄙視之間才會懂得反抗，這才是對生命最好的回報。
讀后感的作文 篇3
狼，一個高貴而自由的生靈。
狗，一個忠誠而勇敢的伙伴。
狼與狗，擁有共同的祖先。在某個時期，一部分狼為了食物，向人類屈膝低頭，甘愿淪為奴隸，于是，演化成了至今的狗。另一部分狼，寧愿餓死，也不屈服，頑強地活了下來，變成了至今的野狼。狼的眼神中，充滿了殘忍、冷酷、無情，但它是自由的，是不被禁錮的。狗的眼神中，充滿忠誠、正直、勇敢，但它是奴隸，可憐的`奴隸，被拴在了鐵鏈上，無法掙脫，眼神中充滿乞求。
當狼遇到狗時，狼的眼神中充滿了厭惡，狗的眼神中充滿了膽怯。夠請求狼幫他獲得自由，狼答應了。然而，狗卻背叛了狼。
當狼被推上刑場時，眼神中分明是憤怒、憎恨、失望、無望……
當威廉姆·華萊士躺在十字架上，忍受著肉從身上一片一片地被割掉時，他的血，染紅了刑具。而那鮮紅的血，分明是狼體內(nèi)流動的向往自由的、不屈不撓的血。
威廉姆·華萊士就是一只狼，一只為自由而戰(zhàn)的狼。在忍盡折磨之時，用盡全身的力氣，喊出“自由！”，喚醒了千千萬萬蘇格蘭同胞，為自由而戰(zhàn)！
威廉姆·華萊士用生命詮釋了一個真理：為了自由，不顧一切的去戰(zhàn)斗！
讀后感的作文 篇4
童年生活像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。很多作家也把我們的童年生活寫進了他們的作品中，讓我們回味，令我們著迷。
而最近，我就讀了著名作家楊紅櫻寫的《五三班的壞小子》，這本校園小說敘說了每個人都有的童年時光。這本小說是楊紅櫻根據(jù)她女兒上學時的經(jīng)歷而寫成的。我剛讀這本書，就到了愛不釋手的程度，感覺讀起來那么輕松，那么愉悅，讀到好多地方都會讓我捧腹大笑。書中我認識了好吃懶做的“肥貓”魯云飛、骨瘦如柴的“豆芽兒”、調(diào)皮搞怪的“米老鼠”、多愁善感的任思思、善良美麗的艾薇……不過令我印象最深刻的，還是作者對老師的外貌描寫：體育老師張老師濃眉大眼，頭上的一撮頭發(fā)就像打仗時的消息樹嘛！再看一下插圖一點不錯！
讀著楊紅櫻筆下的.文章，我也想起了我的校園趣事。就在今天，我們做完操以后，個個熱得大汗淋漓，我的同桌金嘉怡還夸張地說自己都要曬成北京烤鴨了！瞧，她滿頭大汗，臉紅得跟成熟的桃子一樣，還伸著舌頭，直喘氣，真滑稽！
過了一會兒，同學們紛紛都拿起本子當扇子扇，大家一邊扇，一邊在講話，有的還哼著小曲，這時的教室亂得像一鍋粥一樣，大家都感到越來越熱，可是盡管教室里所有的窗戶都打開了，外面的風好像也吹不進來。有的同學再也忍不住了，自告奮勇地對正在批作業(yè)的班主任陶老師說：“老師，跟您商量個事唄！……能開電風扇嗎？”有同學帶了頭，于是大家都“倡議”陶老師開電風扇，老師半開玩笑半嚴肅地說：“不行，只要有一個人怕冷，那么就不能開！”
“可是我們都很熱！”大家異口同聲地回答道。
陶老師看著我們微微一笑，然后不緊不慢地說道：“但是我怕冷��！”這句話讓大家如同豆腐掉進灰塵里——吹也不是，打也不是。說句實話，誰能違抗老師的命令呢？
這時，我們班的潘陳宇豪同學竟然拍著桌子，突然冒出來一句：“蒼天啊，大地啊，陶老師啊，求您發(fā)發(fā)慈悲吧……”這時，整個教室沸騰起來了！大家笑成一團，有的哈哈大笑，有的仰天大笑，還有的拍著桌子狂笑……
終于，陶老師還是同意我們開電風扇吹一會兒�！耙�！陶老師萬歲！”同學們歡呼起來，真沒想到平常那么嚴肅的陶老師竟然跟我們開了這么一個小小的玩笑。當涼爽的風兒吹在我們身上時，我們都感到特別舒服。
童年趣事就像我們生活中的調(diào)色板，為我們的生活增添了無窮的色彩。我要用文字將我們經(jīng)歷的喜怒哀樂記錄下來，這樣就能永遠保存這段美好的回憶。
讀后感的作文 篇5
《地震中的父與子》主要內(nèi)容是：在一次大地震中，父親堅持38小時50分鐘，終于在一片廢墟救出了自己和兒子的13個同學，譜寫了一首父親的頌歌，表達了信念是精神之柱，是生命之柱。
父親挖了38小時，非常的.艱難，滿臉的灰塵，眼都布滿血絲，衣服破爛不堪，可是父親并沒有放棄，而繼續(xù)挖，突然聽見了自己兒子的聲音；父親非常的高興，50分鐘過去了，終于救出了兒子和兒子的13個同學。
這對父子真的很了不起，父親不相信自己的兒子已經(jīng)不在了，“8小時、12小時、24小時、36小時，沒人在來阻攔他�！闭伊�38小時，手指已經(jīng)流血了，但父親還是在挖，時間一點一點過去了。他終于把自己的兒子和自己的13個同學救了出來，說明父親有堅定的信念，而兒子也非常相信自己的父親。我覺得他們父子很了不起的原因是：他們都是意志堅強，有愛心，有責任的人。
讀完這篇課文，我知道了信念是精神之柱，是生命自柱，要做個成功的人。
讀后感的作文 篇6
讀了《滴水穿石的啟示》我明白了：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。
因此我想到了古今中外的科學家，文學家，史學家等等，各各都有堅持不懈，目標專一的精神，比如:明末清初的談遷，他自幼刻苦好學，博覽群書，尤其喜愛歷史，立志要編寫一部翔實可信的明史。于是他奮筆疾書，經(jīng)過20多年奮斗，6次修改，談遷終于在50多歲時完成了一部400多萬字的明朝編年史，《國榷》�？墒窃诩磳陀∏鞍l(fā)生了一件意想不到的.事，《國榷》被偷了。但這沉重的打擊并沒有打倒談遷，他又重新站了起來。重新撰寫《國榷》，經(jīng)過幾年的奮斗，終于一部新的《國榷》誕生了。
還有瑞典科學家——諾貝爾，他一生在機械化學方面有過許多發(fā)明，而他最突出的發(fā)明是炸藥，小時候諾貝爾看到工人們?yōu)榱碎_通一條公路要付出多么艱苦的勞動，于是他想發(fā)明一個東西，一下就能把大山劈開。首先他在父親和哥哥的幫助下發(fā)明了“諾貝爾爆炸油”，但好景不長在一次實驗中弟死父殘，但他毫不氣餒。先后發(fā)明了固體炸藥和雷*。死后他也不忘一心為民，創(chuàng)立了“諾貝爾獎”……
世界上每一個人都有夢想，可是，有哪些人為了自己的夢想真正拼搏過呢?所以從現(xiàn)在起做一個真正為夢想拼搏過得人吧!
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