工作經(jīng)驗(yàn)交流15篇
工作經(jīng)驗(yàn)交流1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
脫水蔬菜作為我鎮(zhèn)特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，經(jīng)過30多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為全省最大的脫水蔬菜生產(chǎn)加工和銷售集散地之一，給地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了較大貢獻(xiàn)。但隨著果蔬產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大，其煙塵污染、廢水污染也給生態(tài)環(huán)境帶來了一定的負(fù)面影響。為此，我鎮(zhèn)將緊緊圍繞國家級(jí)生態(tài)鎮(zhèn)創(chuàng)建目標(biāo)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)有效舉措，提高環(huán)保水平，為“天藍(lán)、水清、路凈、地綠”的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)提供有力保證。
一是加強(qiáng)宣傳求廣度。繼續(xù)利用會(huì)議、廣播、標(biāo)語、過街橫幅、有線電視等多種形式，大力宣傳環(huán)境保護(hù)的重要意義，營造濃厚的.輿論氛圍。通過廣泛宣傳，不斷增強(qiáng)廣大干部群眾“既要金山銀山，又要綠水清山”的環(huán)保意識(shí)，形成“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”的良好格局。二是組織培訓(xùn)重深度。舉辦新《環(huán)保法》專題培訓(xùn)班，邀請(qǐng)市檢察院、環(huán)保局專家領(lǐng)導(dǎo)來我鎮(zhèn)進(jìn)行講解、教育，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高全鎮(zhèn)社會(huì)各界，尤其是脫水企業(yè)業(yè)主的環(huán)保意識(shí)，讓保護(hù)環(huán)境成為全鎮(zhèn)上下的自覺行動(dòng)。三是因勢引導(dǎo)增力度。通過宣傳發(fā)動(dòng)、行政推動(dòng)、典型帶動(dòng)、上下聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)政府依法行政，企業(yè)依法生產(chǎn)。
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。調(diào)整環(huán)境保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)長任組長、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，環(huán)保辦、園區(qū)辦、安全辦、派出所、供電所等單位負(fù)責(zé)人為成員，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓、負(fù)實(shí)責(zé)，村和單位共同抓、各負(fù)其責(zé)。二是建強(qiáng)環(huán)保隊(duì)伍。配齊配強(qiáng)環(huán)保隊(duì)伍，加強(qiáng)隊(duì)伍的組織建設(shè)、素質(zhì)建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和能力建設(shè)，嚴(yán)格隊(duì)伍的教育管理，確保關(guān)鍵時(shí)刻拉得出打得響。三是落實(shí)監(jiān)管責(zé)任。建立健全由政府、環(huán)保辦、各企業(yè)、企業(yè)所屬村共同組成的管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行網(wǎng)格化管理，明確各自的工作職責(zé)，簽訂好四個(gè)環(huán)保管理責(zé)任狀，即政府與環(huán)保辦、政府與企業(yè)、政府與村、環(huán)保辦與工作人員分別簽訂責(zé)任狀。同時(shí)強(qiáng)化環(huán)保辦的內(nèi)部管理，制定嚴(yán)格的考核意見，真正做到獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)、不打和牌。
一是加大投入排污水。往年的脫水果蔬蒸煮水和下腳料都靠清運(yùn)公司運(yùn)往城南污水處理廠和垃圾中轉(zhuǎn)站處理。去年，我鎮(zhèn)結(jié)合省級(jí)生態(tài)鎮(zhèn)創(chuàng)建工作，以城北污水處理廠建設(shè)為契機(jī)，投入70多萬元，將污水處理支管網(wǎng)鋪設(shè)到園區(qū)內(nèi)7個(gè)脫水蔬菜企業(yè)的污水處理池，未收企業(yè)一分錢，為企業(yè)排污打造了綠色通道。二是千方百計(jì)控?zé)焿m。去年，我鎮(zhèn)通過招商引資，引進(jìn)了臺(tái)資企業(yè)熱華能源公司的集中供熱項(xiàng)目。目前主體工程已建成，即將向各企業(yè)鋪設(shè)供熱管網(wǎng)，項(xiàng)目竣工投產(chǎn)后，所有脫水加工企業(yè)的鍋爐將全部拆除，統(tǒng)一實(shí)行集中供熱，這樣既可根除脫水蔬菜企業(yè)的煙塵排放，又可消除安全生產(chǎn)隱患。三是嚴(yán)格監(jiān)管強(qiáng)入軌。為了降低生產(chǎn)成本，部分脫水企業(yè)有污水偷排，下腳料偷拋現(xiàn)象，針對(duì)這些不良行為，我們將落實(shí)有效舉措，加大監(jiān)管力度，確保監(jiān)管到位。一方面，采取統(tǒng)一清運(yùn)和自行處理相結(jié)合的辦法，做好垃圾清理和下腳料清運(yùn)。同時(shí)借助市環(huán)保局的行政執(zhí)法力量，采取強(qiáng)有力措施，督促企業(yè)盡快將污水處理池接至污水支管網(wǎng)，強(qiáng)行入軌，充分發(fā)揮城北污水處理廠的作用。另一方面，進(jìn)一步強(qiáng)化環(huán)境監(jiān)管，不定期地組織開展夜間突擊檢查、節(jié)假日抽查、巡回檢查等行動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)違法生產(chǎn)，一律依法給予上限處罰。對(duì)因工作不力、該查不查的環(huán)保人員，還將嚴(yán)肅追究相關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志，加強(qiáng)脫水蔬菜企業(yè)環(huán)境監(jiān)管，促進(jìn)企業(yè)守法生產(chǎn)，不但是實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排工作目標(biāo)，全面建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)的要求，也是保護(hù)國家環(huán)境利益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變的需要。我們堅(jiān)信，有市委市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有環(huán)保局的大力支持，有我們的主動(dòng)進(jìn)位，在新的一年里，我們一定能把脫水企業(yè)的環(huán)保工作做的更好。
謝謝大家。
工作經(jīng)驗(yàn)交流2
學(xué)校是教育發(fā)生的地方，是教育改革的基點(diǎn)。若要使教育改革成為可持續(xù)的事業(yè)，實(shí)行校本教研是十分必要的。校本教研是一種學(xué)習(xí)、工作和研究三位一體的學(xué)�；顒�(dòng)和教師行為。它不是一種具體的研究方法，而是一種研究取向；它不僅是一種教師的專業(yè)發(fā)展活動(dòng)，也是一種經(jīng)驗(yàn)的理論提升過程；不僅是教師的個(gè)人行為，也是提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建個(gè)性化、特色化學(xué)校的主要途徑之一。隨著新課程改革在我縣的深入開展，我校在校本教研方面作了大量工作，取得了一定成效。下面就我們的一些做法作簡要的匯報(bào)。
一、落實(shí)管理體系，完善規(guī)章制度
為深入開展校本教研活動(dòng)，學(xué)校成立了教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為第一負(fù)責(zé)人，建立了“教研領(lǐng)導(dǎo)小組--教研組--課題組--教師”的管理體系。出臺(tái)了《十八里堡初級(jí)中學(xué)教研工作條例》等一系列教研規(guī)章制度，對(duì)校本教研的規(guī)范和發(fā)展起到了巨大的作用。
二、校本教研的具體做法
以理科組為例說一下我校在校本教研方面的做法。
1.針對(duì)教學(xué)中的問題，提出科研課題，以科研促教研早在20xx年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就發(fā)現(xiàn)在數(shù)、理、化教學(xué)中，由于受“應(yīng)試教育”的影響，教師只注重知識(shí)的傳授，教學(xué)
方法單一、枯燥，師生間缺乏情感的交流和溝通，學(xué)生對(duì)數(shù)、理、化的學(xué)習(xí)有畏難心理，許多理科教師反映理科難教，而部分學(xué)生又感到理科難學(xué)，一心為應(yīng)試卻導(dǎo)致我校中考理科成績連年走低。
這種只重視從認(rèn)知角度單線突進(jìn)，忽視情感教育的做法，使得教學(xué)潛力的發(fā)掘受到嚴(yán)重限制，教學(xué)和學(xué)習(xí)效率很難進(jìn)一步提高，形成了數(shù)、理、化在我校難教難學(xué)的局面，嚴(yán)重打擊了學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，使本來對(duì)物理化學(xué)等實(shí)驗(yàn)學(xué)科充滿好奇的學(xué)生，產(chǎn)生了畏難情緒，喪失了學(xué)習(xí)這些課程的興趣。學(xué)生只為考試而學(xué)習(xí)，無法建立起學(xué)習(xí)理科的積極情感，嚴(yán)重影響了我校理科教學(xué)成績的提高。
為了扭轉(zhuǎn)這種局面，進(jìn)一步提高理科教學(xué)效率，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，提出了《中學(xué)生心理與理科教學(xué)》的校級(jí)實(shí)驗(yàn)課題，試圖通過實(shí)施情感教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的自信心和積極情感，達(dá)到在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育，從而促進(jìn)理科教學(xué)的目的。
在20xx年，針對(duì)新課程對(duì)教師教學(xué)行為、教學(xué)技能的要求，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，理科組又提出了《營造良好課堂氛圍》的校級(jí)課題，旨在通過構(gòu)建民主和諧的課堂氛圍，實(shí)現(xiàn)教師角色、行為的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)師生平等，課堂和諧，提高課堂效率。
2.全員參與教研活動(dòng)，結(jié)合課題要求，每周確定一人上
一堂公開課。每一堂公開課都必須按照學(xué)校要求的“四環(huán)節(jié)”模式進(jìn)行。
3.落實(shí)“四環(huán)節(jié)”教研模式
所謂“四環(huán)節(jié)”教研模式，實(shí)際就是縣教育局組織倡導(dǎo)的“四課競賽”的基本流程。是指以分析教材、了解學(xué)生、研究教法、學(xué)法為主要內(nèi)容的系列教研活動(dòng)。它由以下四個(gè)環(huán)節(jié)組成。
（1）備課。要提供公開課的老師，根據(jù)課題要求，在教學(xué)大綱的統(tǒng)領(lǐng)下，吃透教材和學(xué)生，優(yōu)化設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的課堂教學(xué)方案。
�。�2）說課。這里的說課與講課之后的說課不一樣，而是課前說課，是提供公開課的老師，在上課前向參加教研活動(dòng)的老師們進(jìn)行的說課。說課時(shí)間一般選擇周四晚上。說課內(nèi)容除了如何實(shí)現(xiàn)學(xué)科目標(biāo)外，重點(diǎn)突出課題所要求的實(shí)施情感教學(xué)的做法、營造良好課堂氛圍的做法。老師們充分討論，逐個(gè)環(huán)節(jié)、逐句話的分析修改后才由教師去上課。
（3）上課。上課時(shí)，全體教研組成員都去聽課，由教研組負(fù)責(zé)對(duì)課堂教學(xué)過程全程記錄，作為教研材料存檔。這是為課題研究而提供的一種課，而不是示范課，所以有時(shí)并不追求形式上的完美，而對(duì)教學(xué)的實(shí)效比較關(guān)注。
�。�4）評(píng)課。先由提供公開課的老師談?wù)勛约簜湔n的'指導(dǎo)思想，為實(shí)現(xiàn)課題要求采取了哪些手段，自己對(duì)本次活動(dòng)研
究的理論認(rèn)識(shí)和實(shí)踐體會(huì)。然后課題組成員進(jìn)行評(píng)議，主要評(píng)議是否達(dá)到了上課目的，是否實(shí)現(xiàn)了課題要求，采取了哪些措施？哪些做法符合課題要求、效果好？哪些做法不符合要求，應(yīng)做何改進(jìn)？整個(gè)討論過程和結(jié)論由授課老師紀(jì)錄并整理，并交教研組存檔。
4.充分發(fā)揮專業(yè)人員的引領(lǐng)作用
針對(duì)農(nóng)村教師專業(yè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，專業(yè)知識(shí)相對(duì)匱乏這一現(xiàn)實(shí)性的問題，我們?cè)谛１狙行藁顒?dòng)中，積極開展專業(yè)引領(lǐng)，以此來升華教師教育教學(xué)理念。專業(yè)引領(lǐng)方式主要有兩種：一是校內(nèi)專業(yè)引領(lǐng)。根據(jù)我校教師對(duì)新課程改革中的一些模糊認(rèn)識(shí)，我們及時(shí)組織我校業(yè)務(wù)骨干、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師開展新課程新理念講座、討論等學(xué)習(xí)活動(dòng)。幫助廣大教師正確認(rèn)識(shí)、領(lǐng)會(huì)新課改精神，運(yùn)用新課程理念。二是專家引領(lǐng)。依托遠(yuǎn)教設(shè)施，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，遴選針對(duì)性內(nèi)容，觀看或聆聽教育教學(xué)專家講座，保證第一時(shí)間讓我校教師了解、掌握新課程改革的最新信息和發(fā)展動(dòng)態(tài)。保證我校新課程改革向積極、健康、正確的方向發(fā)展。
其次是選派骨干教師參加各級(jí)各類新課程培訓(xùn)和教學(xué)研討活動(dòng)�；匦：蟀l(fā)揮其輻射擴(kuò)散作用。聘請(qǐng)縣教育局、縣教師進(jìn)修學(xué)校的名師、專家來校舉辦專題講座，指導(dǎo)教研。這些措施都對(duì)我校的教研起到了極大的推動(dòng)作用。
5.重視骨干教師的作用。充分挖掘骨干教師在校本教研
中的作用，經(jīng)常舉辦各種形式的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，帶動(dòng)和培養(yǎng)青年教師積極投入到教科研中。另外學(xué)校要求老教師要堅(jiān)持撰寫教學(xué)隨筆和教學(xué)論文，不斷積累校本教研的經(jīng)驗(yàn)。
6.充分利用網(wǎng)上資源。在教研中，老師們遇到難題，可以通過電腦網(wǎng)絡(luò)，獲取所需信息，進(jìn)行學(xué)科教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)使用的整合，提高教研的科技含量，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三、校本教研取得的成果
近幾年來，我校校本教研工作取得了較為豐碩的成果。一是隨著校本教研活動(dòng)的不斷深入，我校教學(xué)質(zhì)量正在逐年提升。二是我校一項(xiàng)省級(jí)課題研究已經(jīng)取得階段性成果。三是近幾年來我校教師有10篇論文在省級(jí)刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)，有7篇論文在市級(jí)刊物上發(fā)表。四是有6人被授予市縣級(jí)名師、教壇新秀、骨干教師、教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號(hào)。五是有30名學(xué)生在全國學(xué)科競賽中獲獎(jiǎng)。
以上是我校校本教研中的一點(diǎn)做法，有許多不成熟的地方，希望能與同行們交流并懇請(qǐng)同行提出寶貴意見。隨著新課程改革的進(jìn)一步推進(jìn)，新問題會(huì)層出不窮，我們會(huì)加大校本教研的力度，不斷改進(jìn)做法，努力提高教研水平服務(wù)教學(xué)。
（執(zhí)筆人：陳玉剛）
工作經(jīng)驗(yàn)交流3
今年以來，我段堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊把握：“三個(gè)服務(wù)”的工作為主線，牢固確立“服務(wù)就是生產(chǎn)力”的工作理念，不斷拓展“五堅(jiān)持五保障”的工作思路，圍繞黨政決策做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，面向社會(huì)需求做好開拓服務(wù)，著眼科學(xué)發(fā)展做好超前服務(wù)，在推動(dòng)統(tǒng)計(jì)科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展中勤作為、創(chuàng)形象、謀地位，統(tǒng)計(jì)工作水平進(jìn)一步提升，統(tǒng)計(jì)部門形象進(jìn)一步樹立。
一、堅(jiān)持在基層基礎(chǔ)上做文章，保障源頭治理成果
堅(jiān)持以源頭治理為抓手，加強(qiáng)對(duì)基層基礎(chǔ)建設(shè)的指導(dǎo)和考核，推動(dòng)基層統(tǒng)計(jì)工作規(guī)范化。一是抓基礎(chǔ)工作考評(píng)富有創(chuàng)新，高度重視統(tǒng)計(jì)工作，將統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)考評(píng)工作納入到工作議程，每年根據(jù)不同的檢查重點(diǎn)，堅(jiān)持對(duì)農(nóng)村公路基層站統(tǒng)計(jì)工作建設(shè)、制度建設(shè)、依法統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)計(jì)方法服務(wù)等方面工作進(jìn)行認(rèn)真檢查，實(shí)行量化考評(píng)，由交通局根據(jù)我局檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。二是抓基層機(jī)構(gòu)建設(shè)求真務(wù)實(shí)。以統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)考評(píng)為契機(jī)，幫助解決人員配備、經(jīng)費(fèi)保障、辦公場所、專用電腦問題。
目前，有專門統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)、有獨(dú)立辦公場所、有穩(wěn)定的專兼職統(tǒng)計(jì)員、有持證上崗和參加繼續(xù)教育、有統(tǒng)計(jì)專用電腦設(shè)備，有健全的原始臺(tái)賬、有專用的統(tǒng)計(jì)資料柜，有完整規(guī)范的統(tǒng)計(jì)工作制度，有必要的'經(jīng)費(fèi)保障，為了解決基層統(tǒng)計(jì)人員時(shí)間緊、任務(wù)重的困難，今年我段認(rèn)真研究，為五個(gè)養(yǎng)護(hù)片區(qū)統(tǒng)計(jì)人員配備了專用電腦，為了進(jìn)一步提高公路路況數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的時(shí)效性、準(zhǔn)確性、規(guī)范性，我們單位今年購買了公路路況評(píng)定系統(tǒng)和公路橋梁評(píng)定系統(tǒng)軟件，即提高了工作效率，又把統(tǒng)計(jì)工作從繁忙的統(tǒng)計(jì)工作中解救出來，潛心進(jìn)行調(diào)查研究，更好的保證了統(tǒng)計(jì)服務(wù)質(zhì)量。
二、堅(jiān)持在工作規(guī)范下功夫，保障統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量
以提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量為核心，進(jìn)一步推進(jìn)工作規(guī)范統(tǒng)一，一是把握好統(tǒng)計(jì)工作流程規(guī)范關(guān)。建立統(tǒng)計(jì)專業(yè)規(guī)范化建設(shè)機(jī)制，明確統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)采集、匯總、審核、評(píng)估、上報(bào)等各個(gè)環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)，完善統(tǒng)計(jì)局內(nèi)部數(shù)據(jù)的協(xié)調(diào)、銜接和評(píng)估制度，加強(qiáng)數(shù)據(jù)質(zhì)量檢查、審核和數(shù)據(jù)評(píng)估，做到數(shù)出有據(jù)、數(shù)據(jù)之間邏輯一致。二是真人做好統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)申報(bào)工作，嚴(yán)格把關(guān)，并深入逐條路線實(shí)地考察，對(duì)不符合條件的嚴(yán)格控制，確保數(shù)據(jù)質(zhì)量。三是把握好統(tǒng)計(jì)報(bào)表報(bào)送關(guān)。要求各個(gè)專業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的時(shí)效性、準(zhǔn)確率，不接受電話、口頭形式報(bào)送的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的修訂嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行修改，對(duì)不符合規(guī)范的統(tǒng)計(jì)報(bào)表及時(shí)退回要求重報(bào)，提供的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)嚴(yán)格以上報(bào)的報(bào)表數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，從而增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的嚴(yán)肅性。
三、堅(jiān)持在依法行政上見成效，保障統(tǒng)計(jì)工作權(quán)威
堅(jiān)持“嚴(yán)格執(zhí)法、優(yōu)化環(huán)境、服務(wù)大局“的統(tǒng)計(jì)法制工作指導(dǎo)思想，抓住統(tǒng)計(jì)法制宣傳和統(tǒng)計(jì)行政執(zhí)法工作不放松，切實(shí)維護(hù)統(tǒng)計(jì)工作秩序，提高統(tǒng)計(jì)公信力。一是深入開展統(tǒng)計(jì)法制宣傳。組織各專業(yè)統(tǒng)計(jì)人員深入基層檢查了解基礎(chǔ)建設(shè)情況，與基層統(tǒng)計(jì)人員進(jìn)行交流，取得第一手資料，針對(duì)個(gè)別統(tǒng)一人員業(yè)務(wù)素質(zhì)不強(qiáng)和法律知識(shí)不足、法制觀念淡薄的情況，共同學(xué)習(xí)《統(tǒng)計(jì)法》和統(tǒng)計(jì)人員對(duì)法律法規(guī)和統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)有了新的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)人員依法統(tǒng)計(jì)的責(zé)任感。二是嚴(yán)肅查處統(tǒng)計(jì)違法行為。進(jìn)一步規(guī)范統(tǒng)計(jì)行政自由裁量權(quán)，加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)計(jì)工作的權(quán)威性。
四、堅(jiān)持在調(diào)研分析上秋突破，保障領(lǐng)導(dǎo)決策需要
圍繞區(qū)局、縣政府的整體工作部署，立足統(tǒng)計(jì)部門參謀助手職能，主動(dòng)作為，切實(shí)提高統(tǒng)計(jì)服務(wù)的主動(dòng)性和前瞻性。一是圍繞經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況抓跟蹤監(jiān)測分析。面對(duì)復(fù)雜多變的經(jīng)濟(jì)形勢，全局性重大問題，加強(qiáng)分析研究，在分析質(zhì)量上下功夫。為掌握統(tǒng)計(jì)工作提供了及時(shí)、準(zhǔn)確的信息資料，得到市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。二是圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變抓重點(diǎn)課題研究。根據(jù)市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)題緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。
伴隨統(tǒng)計(jì)科學(xué)發(fā)展、跨越崛起的號(hào)角，新形勢、新任務(wù)對(duì)統(tǒng)計(jì)工作提出了更新、更高的要求。新的一年里，我們將繼續(xù)在探索中把握，在推進(jìn)中承諾，在履職中提高，推動(dòng)統(tǒng)計(jì)工作朝著規(guī)范統(tǒng)一、公開透明、改革創(chuàng)新的方向不斷前行，以更高的質(zhì)量、更好的服務(wù)，走向更加輝煌和進(jìn)步！
工作經(jīng)驗(yàn)交流4
目前國內(nèi)許多大城市的水利建設(shè)已經(jīng)從農(nóng)村水利過渡到了都市水利，而且從都市水利發(fā)展到環(huán)境水利，再從環(huán)境水利向生態(tài)水利轉(zhuǎn)化，城市水環(huán)境的整治已經(jīng)愈來愈被社會(huì)各界所重視，人們已經(jīng)由傳統(tǒng)的防洪、排澇的水利建設(shè)觀念向建設(shè)“安全、舒適、優(yōu)美”的水環(huán)境觀念轉(zhuǎn)化。人們對(duì)“開了口的混凝土管道”的河道形象感到冷漠，人們需要的是令人流連忘返的水流清澈、水邊植物茂盛，富有大自然情趣的水環(huán)境。河道的功能已經(jīng)不僅僅是“瀉洪、排澇、蓄水、引清、航運(yùn)”，而且還包括“景觀、旅游、生態(tài)、對(duì)周邊環(huán)境的呼應(yīng)”等等。人們對(duì)水環(huán)境的.要求越來越高，不僅需要與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)的河道景觀，而且需要河水清澈見底、魚蝦洄游、水草茂盛的自然生態(tài)景觀。城市河道是城市生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，對(duì)城市河道進(jìn)行綜合治理，對(duì)于維護(hù)城市生態(tài)平衡、優(yōu)化城市景觀、改善人居環(huán)境具有重要意義。
總體思路是以建設(shè)健康、生態(tài)、親水河道為目標(biāo)，堅(jiān)持集中治理與長效管理相結(jié)合，工程改造與生物凈化技術(shù)相結(jié)合，治污與造景、防洪相結(jié)合，因河制宜、一河一策，重點(diǎn)實(shí)施河面保潔、沿岸截污、上游造景、下游蓄水，建設(shè)和保持水清、河潔、岸綠、景美的河道生態(tài)環(huán)境，把河道打造成城市重要景觀亮點(diǎn)。
一、突出抓好防澇泄洪
防澇泄洪是城市河道的首要功能。根據(jù)各河道實(shí)際情況，按照五十年一遇洪水標(biāo)準(zhǔn)要求，針對(duì)不同的斷面形式校核計(jì)算，以滿足河道不同設(shè)計(jì)斷面情況下的泄洪能力，使河道在流量、寬度、深度等方面實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡，達(dá)到行洪要求。其中對(duì)河堤均采用直立式擋墻，對(duì)河道沉積的淤泥進(jìn)行清理，清黑除臭，暢通水流通道，給洪水以出路。禁止在河道保護(hù)管理范圍內(nèi)搭建建筑物和阻水設(shè)施、填堵河道，加強(qiáng)河道及沉砂池等設(shè)施的養(yǎng)護(hù)管理，對(duì)涉及河道的建設(shè)工程強(qiáng)化防汛排澇要求，確保河道暢通和行洪安全。
二、突出抓好截污治污
河道污染主要來自于城市污水大量排放，導(dǎo)致水質(zhì)惡化，因而恢復(fù)河清水澈，截污治污是根本手段。要堅(jiān)持管網(wǎng)配套和環(huán)境執(zhí)法軟硬一起抓，一方面貫通沿河排污管網(wǎng)，推進(jìn)雨污分流改造，為污水收集強(qiáng)化硬件支撐，另一方面加大對(duì)違法排污行為的查處力度，將所有排河污水全部截流并網(wǎng)，削減進(jìn)入河道的污染物總量，保護(hù)水體環(huán)境。在截污治污過程中，采用高科技手段加強(qiáng)對(duì)河道未知污染源的勘察，為截流提供準(zhǔn)確依據(jù)。對(duì)屬重大水污染事件的，由環(huán)保部門立即進(jìn)行水質(zhì)取樣送檢，對(duì)污染原因進(jìn)行調(diào)查，并按程序及時(shí)上報(bào)和通報(bào)。
三、突出抓好景觀打造
本著一河一景、因河制宜的原則建設(shè)河道景觀，不搞千篇一律，力求突出特色、各具靈性。盡量保留河道原有的自然流線狀態(tài)，避免裁彎取直，打造自然的河流帶狀景觀。在考慮防護(hù)強(qiáng)度、安全性和耐久性的同時(shí)，著力建設(shè)水體和土體、水體和植物或生物相互涵養(yǎng)，適合生物生長的生態(tài)型河堤;通過在水中種植各種水生植物、投放魚苗等來增加河道生物多樣性，建立河道天然凈化系統(tǒng)，提高河道自凈能力和生態(tài)功能、美學(xué)價(jià)值;加大違反市容環(huán)境衛(wèi)生和亂搭亂建等違法違章行為的查處力度，及時(shí)清理打撈水面漂浮物，確保河道水面衛(wèi)生整潔，針對(duì)河道流量不足問題，充分收集利用雨水，同時(shí)將中水作為河道的補(bǔ)給用水，對(duì)下游進(jìn)行蓄水造景;加強(qiáng)濱水區(qū)的親水性、人文性等景觀建設(shè)，岸邊形成一定寬度的濕地環(huán)境，構(gòu)成一個(gè)人河互動(dòng)、人水和諧、能見水親水的帶狀景觀空間。
四、突出抓好源頭治理。
我市城市河道為季風(fēng)區(qū)雨源型山溪河流，河床比降大，源短流急，暴漲暴落。如源頭防護(hù)措施不到位，一旦遇有大的降雨，裹挾著大量山石、泥沙、樹枝、垃圾的泥水濁流便會(huì)以極快速度順河而下，對(duì)河道生態(tài)系統(tǒng)、景觀系統(tǒng)形成極大沖擊，造成極大破壞。因此，河道管理必須逐步從末端治理向源頭監(jiān)管、事后處理向事前預(yù)防轉(zhuǎn)變，做到標(biāo)本兼治、治標(biāo)更治本。要認(rèn)真研究制定防止雨季山體滑坡、泥石流以及雨污混流等問題的根本性措施，例如在上游修建大型沉砂池等，從源頭上根除隱患，保護(hù)河道治理成果。
五、突出抓好長效管理
在河道管理中借鑒城市園林綠化、環(huán)衛(wèi)等管理模式，全面落實(shí)河道管理目標(biāo)責(zé)任制，成立專業(yè)化隊(duì)伍，分區(qū)、分河、分段，定崗、定點(diǎn)、定人，每天由河道保潔人員對(duì)所負(fù)責(zé)的區(qū)域進(jìn)行全方位巡視檢查和管理，并做好巡查紀(jì)錄，將巡查發(fā)現(xiàn)的有關(guān)情況及時(shí)通報(bào)管理和執(zhí)法部門處理。廣泛開展河道管理有關(guān)法律、法規(guī)的宣傳，增強(qiáng)全社會(huì)維護(hù)河道生態(tài)環(huán)境的意識(shí)，廣泛發(fā)動(dòng)群眾參與河道管理。對(duì)破壞河道設(shè)施、污染河道環(huán)境、破壞河道安全的違法行為，依法嚴(yán)肅查處，并通過新聞媒體予以公開曝光。
工作經(jīng)驗(yàn)交流5
團(tuán)支部，是共青團(tuán)工作和活動(dòng)的基本單位，是團(tuán)的最基層一級(jí)組織。它如大樹的枝椏，把廣大青年團(tuán)員與共青團(tuán)這根樹干緊緊聯(lián)系了起來。所以整個(gè)共青團(tuán)的蓬勃發(fā)展，都離不開各個(gè)支部的支持與配合。為了提高各支部團(tuán)支書的團(tuán)員意識(shí)，并為各學(xué)院團(tuán)支部提供一個(gè)相互交流經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，增強(qiáng)基層團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，共青團(tuán)云南大學(xué)委員會(huì)青年團(tuán)校于5月23日晚在洋浦校區(qū)團(tuán)委會(huì)議室主辦了基層團(tuán)組織負(fù)責(zé)人經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)。會(huì)議由團(tuán)委副書記白雷剛主持，在輕松愉快的氛圍下，各學(xué)院團(tuán)支書積極發(fā)言,就各自支部的團(tuán)日活動(dòng)情況以及組織活動(dòng)的心得與經(jīng)驗(yàn)做了充分的交流。
沐浴著改革開放的春風(fēng)成長起來了的逐漸成為共青團(tuán)中堅(jiān)力量的新一代團(tuán)員們，思維活躍，個(gè)性張揚(yáng)。對(duì)于各團(tuán)支書來說，要做好領(lǐng)導(dǎo)工作并不容易。在討論的過程中，大家重點(diǎn)突出的問題之一便是怎樣在同學(xué)中開展工作。比如來自經(jīng)濟(jì)，公管等其他學(xué)院的團(tuán)支書紛紛指出，在團(tuán)日活動(dòng)中同學(xué)們普遍積極性不高，活動(dòng)效果欠佳。針對(duì)這一點(diǎn)，白雷剛說作為一個(gè)負(fù)責(zé)人，首先要樹立起自己的威信，培養(yǎng)領(lǐng)袖氣質(zhì)，并做好表率工作。其次可以通過學(xué)院內(nèi)部聯(lián)合，以班為單位共同組織活動(dòng)，讓每個(gè)人都參與其中，從而提高同學(xué)們的競爭意識(shí)和集體意識(shí)。
在剛剛結(jié)束的五四表彰大會(huì)上，軟件學(xué)院07級(jí)3班在眾多優(yōu)秀班級(jí)中脫穎而出，榮獲優(yōu)秀團(tuán)支部的稱號(hào)。作為團(tuán)支部的表率，3班的團(tuán)支書就她的工作經(jīng)驗(yàn)和大家分享了幾點(diǎn)心得體會(huì)。首先，團(tuán)結(jié)是前提。她說,在班級(jí)工作中，無論是團(tuán)委，班委還是一般同學(xué)都應(yīng)該獻(xiàn)出一份力量，全班共同組織參與。其次，對(duì)于工作中相互之間不同的意見和想法，要加強(qiáng)溝通，發(fā)揚(yáng)民主精神。優(yōu)化班級(jí)制度，班級(jí)建設(shè)。在這位團(tuán)支書的發(fā)言中，大家看到了一種值得借鑒的優(yōu)秀班級(jí)文化�；顒�(dòng)是大家的`活動(dòng)，集體也是大家的集體。單絲不成線，獨(dú)木不成林，齊心協(xié)力才是成功的關(guān)鍵。
參與這次會(huì)議的還包括一名信息學(xué)院國防班的團(tuán)支部書記。國防班的管理趨向于軍事化，由選陪辦主管，班級(jí)內(nèi)部的制度以及管理層的設(shè)置也不同與一般班級(jí)。所以在團(tuán)支部的日常工作中存在一些特殊的問題。比如由于住宿區(qū)域不同，無法方便地與輔導(dǎo)員進(jìn)行溝通，導(dǎo)致消息的滯后性，對(duì)團(tuán)支部及時(shí)開展工作造成困難。白雷剛副書記說，團(tuán)支書作為聯(lián)系輔導(dǎo)員與同學(xué)的紐帶，處理好和老師的關(guān)系非常重要。這就需要團(tuán)支書及時(shí)主動(dòng)地匯報(bào)工作，加深在老師和輔導(dǎo)員心中的印象，并且多與老師們交流，對(duì)自己能力的提高也有很大的幫助。
最后，團(tuán)委書記助理嘉澤德智做了精彩的會(huì)議總結(jié)。他說，團(tuán)的職能是團(tuán)結(jié),教育，引導(dǎo)青年；帶頭維護(hù)青年的利益；促進(jìn)青年同學(xué)的成長成才。作為團(tuán)支書，應(yīng)該在生活與工作中嚴(yán)守底線，筑牢防線，在學(xué)習(xí)中爭取高線。把團(tuán)支部建設(shè)成為青年之家，堅(jiān)持“做人不作秀，做事不做官”的信仰，既要在理想的天空中翱翔，更要在務(wù)實(shí)的大地上，結(jié)合實(shí)際，踏實(shí)工作。思想是源，行動(dòng)是流，只有團(tuán)結(jié)在正確的思想之下，學(xué)習(xí)理論并付諸實(shí)踐，心中充滿光榮感，責(zé)任感，使命感，才稱得上是一個(gè)真正優(yōu)秀的團(tuán)支書。
會(huì)議結(jié)束前，在主持人白雷剛的提議下，所有與會(huì)人員起立，為在汶川大地震中遇難的同胞默哀一分鐘，以此表達(dá)對(duì)他們的悼念以及對(duì)幸存者的祝福。
這次會(huì)議讓每個(gè)參與的團(tuán)支部書記都各抒己見，獲益匪淺，團(tuán)員意識(shí)也得到加強(qiáng)。相信他們?cè)谝院蟮墓ぷ髦袝?huì)不斷進(jìn)步，也相信會(huì)有更多出色的團(tuán)支部在云南大學(xué)涌現(xiàn)。
工作經(jīng)驗(yàn)交流6
20××年3月，××集團(tuán)定點(diǎn)幫扶××縣，聯(lián)系××鄉(xiāng)××村開展建設(shè)扶貧工作。幾年來，扶貧工作隊(duì)按照扶貧開發(fā)工作的新要求，搶抓機(jī)遇，積極投身于××的脫貧致富，專注于××的繁榮發(fā)展，成功走出了一條在條件艱苦地區(qū)的發(fā)展之路。
一、扶貧之花結(jié)碩果
自××集團(tuán)定點(diǎn)幫扶××村以來，扶貧工作隊(duì)帶領(lǐng)全體村民，艱苦奮斗，科學(xué)發(fā)展，著力加強(qiáng)基層組織建設(shè)，重點(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)工程，順勢推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，××村發(fā)生了可喜變化，正沿著科學(xué)發(fā)展的步伐向前邁進(jìn)。
農(nóng)民收入快速增長。××村20××年農(nóng)民人均純收入不足1350元，20××年增至2600元，3年翻了近兩番多，預(yù)計(jì)20xx年農(nóng)民純收入可達(dá)3800元以上。在××集團(tuán)的幫扶下，該村依托豐富的自然資源優(yōu)勢，大力發(fā)展蜂蜜、茶葉為主的特色種養(yǎng)殖業(yè)，并成立了××養(yǎng)蜂、農(nóng)產(chǎn)品購銷合作社和××蜂業(yè)有限公司，解決了農(nóng)民產(chǎn)銷難題。同時(shí)，緊扣“吃、穿、住、行、購、娛”旅游六要素，大力發(fā)展農(nóng)家樂，并圍繞農(nóng)家樂做文章，帶動(dòng)廣大村民種菜、養(yǎng)雞、養(yǎng)豬，將農(nóng)民種的、養(yǎng)的提供給農(nóng)家樂，形成產(chǎn)業(yè)鏈，進(jìn)一步拓寬群眾的增收渠道；現(xiàn)在××村已成為遠(yuǎn)近聞名的“富裕村”，成了城市居民向往、當(dāng)?shù)厝罕娭赂坏纳鷳B(tài)觀光旅游勝地。
基礎(chǔ)設(shè)施顯著改善。三年多來，××集團(tuán)共投入扶貧資金1300萬元，實(shí)施項(xiàng)目24個(gè)，幫助引進(jìn)資金2470萬元；完成了洪千公路改造和消防通道建設(shè)；對(duì)近37公里的村組人行道和簡易游道實(shí)施全面整修；維修改造危橋五座；總投資20××萬元的巡護(hù)步道全面建設(shè)開工；投資220萬元集村級(jí)組織、游客接待、停車場、蜂蜜加工和村級(jí)衛(wèi)生室于一體的高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格土家族特色風(fēng)格的村級(jí)組織活動(dòng)場所預(yù)計(jì)年底竣工。同時(shí)，完成了全村農(nóng)網(wǎng)改造工程，實(shí)現(xiàn)了同網(wǎng)同價(jià)；實(shí)施了千塘灣人畜飲水工程，先后投資5萬元幫助借上、借下、金竹溪、木家埡、塘坪、冒古洞等組解決引水管問題；拉通了8公里的通訊光纖線路，修建了2座移動(dòng)通訊基站，通信網(wǎng)絡(luò)覆蓋全村90%區(qū)域；通過三年的努力，電話普及率發(fā)展到100%，固定和移動(dòng)電話用戶戶平2部，電視普及率100%。
生態(tài)文明村莊建成�！痢链逶凇痢良瘓F(tuán)扶貧工作隊(duì)的幫扶下，實(shí)干苦干建設(shè)美好家園，依托國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的資源優(yōu)勢，以“治臟，治亂，治差，改水，改廁，改圈，改廚，改圈”為目標(biāo)，大力實(shí)施“美化，凈化”工程，著力打造“秀美村莊”。幾年來，清路障12公里，清溝渠淤泥3000米，建沼氣池10座，安裝52臺(tái)多功能節(jié)柴熱水灶，改水7個(gè)、改廚60間、改欄40間、改廁65間；完成115戶“穿衣戴帽”的農(nóng)房改造工程；通過實(shí)施村莊整治工程，使××的村容村貌變得更加美麗動(dòng)人、村莊環(huán)境將更加舒適宜人。××村先后獲得省級(jí)生態(tài)文明村、省巾幗文明示范村和市、縣生態(tài)文明村等榮譽(yù)稱號(hào)，一個(gè)富裕、文明、幸福、祥和的新××正在映入世人的眼簾。
二、成功經(jīng)驗(yàn)
深入剖析××集團(tuán)幫扶××村的發(fā)展變化歷程，可以用“四個(gè)一”來總結(jié)。
建強(qiáng)一個(gè)好班子——引領(lǐng)發(fā)展。“村看村，戶看戶，農(nóng)村富不富，關(guān)鍵看干部�！币粋�(gè)好的班子是帶領(lǐng)群眾致富的關(guān)鍵。一直以來，扶貧工作隊(duì)把加強(qiáng)村級(jí)班子建設(shè)作為扶貧工作的首要任務(wù)來抓。在當(dāng)?shù)攸h委政府的配合下，把責(zé)任心、工作和帶頭能力強(qiáng)的人選入村支兩委，并每年培養(yǎng)年輕黨員和后備干部；同時(shí)，注重干部的培訓(xùn)，每年采取以會(huì)代訓(xùn)、選派和組織外出考察等方式，到先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)考察游步道與農(nóng)家樂建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，開闊眼界，啟發(fā)思維，增強(qiáng)致富能力。幾年來，在××集團(tuán)工作隊(duì)的幫扶下，××村村支兩委先后成立了養(yǎng)蜂專業(yè)合作社和蜂業(yè)有限公司，采取“公司+協(xié)會(huì)+大戶+農(nóng)戶”模式，實(shí)行產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營；同時(shí)，利用××的自然資源優(yōu)勢，大力發(fā)展與旅游相關(guān)的茶葉和農(nóng)家樂產(chǎn)業(yè)，支部書記符星艷、支部委員符星龍帶頭發(fā)展農(nóng)家樂，年收入在20萬元以上，在他們的帶動(dòng)下農(nóng)家樂增至6家；村主任吳顯本大力發(fā)展茶葉產(chǎn)業(yè)，并帶動(dòng)群眾種茶，增加茶農(nóng)收入；村婦女主任積極養(yǎng)蜂，蜂群達(dá)45箱，年增收2萬余元；村委會(huì)委員、養(yǎng)蜂大戶張忠美被稱為“采花大盜”，年收入達(dá)15萬元以上，在他的帶動(dòng)下，××村發(fā)展養(yǎng)蜂戶25戶，僅蜂蜜就增收40萬元以上。今年，村支部委員符星龍和新吸收進(jìn)來年輕干部孟暉借助生態(tài)旅游的東風(fēng)，分別組建了××農(nóng)產(chǎn)品購銷合作社和××農(nóng)產(chǎn)品開發(fā)公司，破解了村民產(chǎn)銷難題，為群眾發(fā)展解決了后顧之憂。目前，××村的村支兩委干部個(gè)個(gè)有產(chǎn)業(yè)，人人都是致富帶頭人。
筑牢一個(gè)好基礎(chǔ)——打好底子�！盎A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”，打好基礎(chǔ)是幫助群眾脫貧致富的關(guān)鍵。扶貧工作隊(duì)始終將基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為扶貧工作的重要任務(wù)，結(jié)合村情，立足長遠(yuǎn)，實(shí)施了“五通”目標(biāo)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為××村的發(fā)展打下了一個(gè)良好基礎(chǔ)。一是積極與地方黨委政府協(xié)調(diào)銜接，修橋鋪路改善行路難問題。先后完成洪千公路改造、消防通道建設(shè)、洪水坪滾水壩和37公里長的村組人行道和簡易游道整修以及危橋改造。二是積極與部門協(xié)調(diào)，解決水電難題。爭取電力部門投資，完成全村10個(gè)村民小組170戶農(nóng)戶的農(nóng)村電網(wǎng)改造工程，實(shí)現(xiàn)了同網(wǎng)同價(jià)。同時(shí)實(shí)施了千塘灣飲水工程，并幫助借上、借下、金竹溪、木家埡、塘坪、冒古洞等組解決引水問題。三是積極與企業(yè)部門溝通，緩解了通信信息困難。在縣政府的協(xié)調(diào)下，協(xié)調(diào)爭取移動(dòng)公司投資60余萬元拉通了從洪水坪基站至千塘灣基站近8公里的通訊光纖線路，在××村修建了三座移動(dòng)通訊基站，移動(dòng)通訊覆蓋全村90%區(qū)域，結(jié)束了××村無通訊信號(hào)的歷史。另外，爭取到縣廣播電視政策支持，全村186戶全部安裝了衛(wèi)星電視接收機(jī)，加強(qiáng)了與外界的信息溝通。
探索一條好路子——富民興村。××村處于國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)范圍內(nèi)，全村的森林、野生動(dòng)植物受到保護(hù)，群眾以林木、野生動(dòng)物和藥材為主要收入來源斷絕；加之，××村山高路遠(yuǎn)、交通條件惡劣、田地稀少的原因，××村村民生活非常貧苦。如何才能發(fā)家致富，擺脫貧窮；一直是擺在××村組干部和群眾面前的難題。20××年3月，扶貧工作隊(duì)定點(diǎn)幫扶××村以來，通過走訪調(diào)查、外出考察、廣泛征求意見等多渠道、全方位的調(diào)查研究，確定了發(fā)展茶葉、農(nóng)家樂、蜂蜜三大產(chǎn)業(yè)為主的特色種養(yǎng)殖業(yè)的思路，為××村群眾尋求了一條產(chǎn)業(yè)致富的路子。一是緊緊圍繞縣委縣政府“兩茶一魚”的`產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)，在××村冒古洞原有的茶葉基礎(chǔ)上，采取“大戶+農(nóng)戶“的模式，大力鼓勵(lì)村民發(fā)展茶葉產(chǎn)業(yè)，截止目前，茶葉面積達(dá)180畝，年增收達(dá)20萬元以上；二是緊扣縣委縣政府“一點(diǎn)四線”旅游發(fā)展戰(zhàn)略，借助××生態(tài)旅游，大力扶持農(nóng)家樂產(chǎn)業(yè)，并圍繞農(nóng)家樂鼓勵(lì)村民發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè)，將群眾種的、養(yǎng)的銷售給游客，從而拓寬增收渠道，農(nóng)家樂產(chǎn)業(yè)年收入達(dá)到80萬元以上；三是立足××自然保護(hù)區(qū)生態(tài)資源和豐富的蜜源，大力發(fā)展蜂業(yè)產(chǎn)業(yè)，先后組建了××養(yǎng)蜂專業(yè)合作社和蜂業(yè)有限公司，采取“公司+協(xié)會(huì)+大戶+農(nóng)戶”的模式，發(fā)展蜂農(nóng)25戶，年產(chǎn)值達(dá)到40多萬元。幾年過去，××村的茶葉、農(nóng)家樂、蜂蜜三大產(chǎn)業(yè)競相發(fā)展，為群眾增收奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
創(chuàng)新一種好機(jī)制——激發(fā)內(nèi)力。脫貧致富，幫扶是外力，自身內(nèi)力是關(guān)鍵。扶貧工作隊(duì)始終堅(jiān)持“以人為本”的扶貧理念，創(chuàng)新“治富先治愚，扶貧先扶智”的培訓(xùn)機(jī)制，圍繞茶葉、養(yǎng)蜂、農(nóng)家樂和生態(tài)旅游及種養(yǎng)殖等內(nèi)容，開展“陽光工程”培訓(xùn)，通過開辦培訓(xùn)班、聘請(qǐng)專家現(xiàn)場指導(dǎo)等形式先后舉辦養(yǎng)蜂技能培訓(xùn)、旅游知識(shí)等實(shí)用技術(shù)和勞動(dòng)技能培訓(xùn)，提高村民致富技能；多次組織村支兩委干部、組長和群眾代表，到官莊鎮(zhèn)海沙坪、沐濯鋪村、望城光明村和寧鄉(xiāng)關(guān)山村等扶貧開發(fā)工作典型示范點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)，開闊眼界，轉(zhuǎn)變觀念，樹立發(fā)展信心，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。同時(shí)，創(chuàng)新扶貧新機(jī)制，根據(jù)實(shí)際，加大對(duì)兩項(xiàng)制度銜接戶的扶持力度，圍繞茶葉、蜂蜜和農(nóng)家樂三大產(chǎn)業(yè)，采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)的方式鼓勵(lì)扶貧對(duì)象戶發(fā)展三大產(chǎn)業(yè)相關(guān)的種養(yǎng)殖業(yè)，并拿出部分資金，作為股金投入到××蜂業(yè)有限公司進(jìn)行參股分紅，為扶貧對(duì)象戶脫貧致富引好路。另外，努力搭建航海專業(yè)人員就業(yè)平臺(tái)，通過穿針引線，建立江蘇鑫海船舶服務(wù)有限公司與××縣三維職業(yè)技術(shù)學(xué)校人才培訓(xùn)、就業(yè)合作關(guān)系，進(jìn)行人才培養(yǎng)和輸出，提高××人才的多樣化和專業(yè)化水平；通過扶貧機(jī)制創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了“要我發(fā)展”到“我要發(fā)展”的轉(zhuǎn)變。
三、經(jīng)驗(yàn)啟示
××集團(tuán)幫扶××村以來，敢于突破，開拓創(chuàng)新，走出了一條扶貧開發(fā)的新路子，其經(jīng)驗(yàn)對(duì)于推進(jìn)貧困地區(qū)脫貧致富快速發(fā)展有重要的借鑒和啟示意義。
合力“聯(lián)”動(dòng)，是貧困地區(qū)“轉(zhuǎn)變”的重要措施。搞好扶貧開發(fā)工作，形成合力是關(guān)鍵。扶貧工作不是一個(gè)扶貧工作隊(duì)的事情，而是牽涉到社會(huì)各個(gè)層面，各個(gè)行業(yè)，只有整合各方面的資源，形成合力，這樣才能達(dá)到最大的效果�！痢良瘓F(tuán)定點(diǎn)幫扶××村以來，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上，積極整合當(dāng)?shù)卣⒔煌�、電力、水利、通訊等部門的項(xiàng)目和資金，把效力發(fā)揮到最大化；在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上，積極聯(lián)合涉農(nóng)部門，爭取政策、項(xiàng)目、資金上的支持，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展建立“綠色通道”；在人員培訓(xùn)上，爭取農(nóng)辦、科協(xié)和專業(yè)人士的大力支持，為農(nóng)民素質(zhì)提升搞好全方位的服務(wù)；在扶貧宣傳上，爭取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)名人、名流加大對(duì)扶貧工作的關(guān)注，為扶貧工作爭取社會(huì)各個(gè)層面的更大支持。正是因?yàn)椤痢良瘓F(tuán)扶貧工作隊(duì)整合了社會(huì)各方面力量，形成了強(qiáng)有力的合力，使××村飛躍式發(fā)展。
找準(zhǔn)“特”色，是貧困地區(qū)“思變”的觀念引擎。一般來說，條件貧困地區(qū)往往資源貧乏、區(qū)位偏遠(yuǎn)、交通不便，缺乏農(nóng)業(yè)競爭優(yōu)勢。剖析××集團(tuán)扶貧開發(fā)的之路，其最大特點(diǎn)是充分利用自然秉賦，善于變資源“劣勢”為比較優(yōu)勢。××村山高路遠(yuǎn)，交通落后，但森林植被良好，國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)在境內(nèi)，豐富的生態(tài)資源就是它的比較優(yōu)勢；隨著××國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)名氣的提升，徒步、溯溪、探險(xiǎn)、攀巖等戶外活動(dòng)的生態(tài)游、探險(xiǎn)游的興起，山高路遠(yuǎn)、交通落后又是它的特色優(yōu)勢；扶貧工作隊(duì)借助旅游的東風(fēng)，突出區(qū)域特色，圍繞農(nóng)家樂、蜂蜜、茶葉三大產(chǎn)業(yè)做文章，促進(jìn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向優(yōu)勢特色農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變。在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改變通行條件，打開“山門”，變區(qū)位劣勢為區(qū)位優(yōu)勢，進(jìn)而發(fā)展優(yōu)勢特色農(nóng)業(yè)、創(chuàng)建××生態(tài)品牌、成立專業(yè)合作組織、蜂業(yè)有限公司和農(nóng)產(chǎn)品開發(fā)公司，使農(nóng)業(yè)效益大大提高，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的成功轉(zhuǎn)變。
強(qiáng)化“帶”動(dòng)，是貧困地區(qū)“蝶變”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)�！皬�(qiáng)村背后有能人”�！痢链迥軓呢毨Т逡卉S成為全縣遠(yuǎn)近聞名的示范村，很大程度歸功于有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的村支“兩委”班子�！痢链逯瞧G、村主任吳顯本、村支部委員符星龍、村委會(huì)委員張忠美、村婦女主任都是有頭腦、有見識(shí)的基層干部；20××年來，在××集團(tuán)扶貧工作隊(duì)的幫扶下，帶領(lǐng)群眾修路鋪橋、抬桿架線、找水源、修水池，身先士卒；同時(shí)，帶頭開辦農(nóng)家樂、種茶葉、養(yǎng)蜜蜂，身體力行；組建專業(yè)化合作組織和公司，解決農(nóng)民的產(chǎn)銷難題，拓寬農(nóng)民致富途徑。
激發(fā)“創(chuàng)”業(yè)，是貧困地區(qū)“求變”的重要保障。真正解決貧困地區(qū)“三農(nóng)”問題，幫助他們脫貧致富，不可能完全依靠政府、依靠工作隊(duì)，重要的是充足發(fā)揮農(nóng)民群眾的主體作用，最大限度地激發(fā)廣大農(nóng)民群眾自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新的積極性，依靠農(nóng)民群眾自己雙手和聰明才智，這才能從根本上改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件，發(fā)展繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)�！痢良瘓F(tuán)幫扶××村的實(shí)踐，從培育茶葉產(chǎn)業(yè)到發(fā)展農(nóng)家樂、蜂蜜，從修路到引水、建池、建房，從規(guī)范農(nóng)家樂到發(fā)展鄉(xiāng)村生態(tài)農(nóng)業(yè)旅游，都是一步步“創(chuàng)”出的結(jié)果。實(shí)踐證明，××村民富村變，正得力于全村干部群眾牢固樹立艱苦奮斗、勇于創(chuàng)業(yè)的精神，得力于××集團(tuán)扶貧工作隊(duì)在農(nóng)民培訓(xùn)上的加大投入，以及積極引導(dǎo)和教育農(nóng)民提高技能、崇尚科學(xué)、強(qiáng)化修養(yǎng)，造就了有一定專業(yè)技能、文明守法的新型農(nóng)民，構(gòu)筑了貧困地區(qū)脫貧致富最有力的基石。
工作經(jīng)驗(yàn)交流7
近年來，軒那小學(xué)在縣教育局的正確指導(dǎo)和大力推動(dòng)下，十分重視學(xué)校德育工作，把學(xué)生的品德教育置于新課程改革的大背景下進(jìn)行思考和探索，取得了一定的成效。
一、凸顯品德課堂主陣地，構(gòu)建“知行統(tǒng)一”的德育。
學(xué)校的思想品德課、晨會(huì)、班會(huì)課和校會(huì)，是實(shí)施小學(xué)生德育的主渠道、主陣地，是以小學(xué)生思想品德和人格培養(yǎng)為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程。近幾年來，我校立足課堂，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，拓展和整合德育和智育的內(nèi)容，切實(shí)改進(jìn)德育課程的方式方法，注重了從以下四方面入手，做到四個(gè)到位，強(qiáng)化品德教學(xué)工作。
一是統(tǒng)籌安排，確保師資、時(shí)間到位。學(xué)校精心安排師德高尚、工作認(rèn)真、業(yè)務(wù)扎實(shí)的教師擔(dān)任專職品德課教學(xué)。要求班主任對(duì)每天的晨會(huì)課和每周的班隊(duì)會(huì)都必須做好專題安排。學(xué)校通過日常巡查和學(xué)生座談會(huì)，經(jīng)常了解這些課程的執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。
二是認(rèn)真鉆研，確保教學(xué)研究到位。我校每學(xué)期組織教師進(jìn)行思品課教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比，每年的中心校德育工作會(huì)議都安排進(jìn)行思品課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流。積極開展小學(xué)低、中、高年級(jí)思品課教學(xué)的模式構(gòu)建工作。初步形成了低、中、高各年級(jí)段的品德課的教學(xué)模式。低年級(jí)為：（1）激情對(duì)話，導(dǎo)入新課；（2）看圖學(xué)文，初步明理；（3）內(nèi)化鞏固，深化明理；（4）聯(lián)系生活，辨析導(dǎo)行。中年級(jí)為：（1）情境導(dǎo)入；（2）范例感染；（3）主題陶冶；（4）延伸體驗(yàn)。高年級(jí)為：
（1）看場景，受感染；（2）明事理，曉規(guī)范；（3）知做法，為實(shí)踐；
�。�4）聯(lián)實(shí)際，辨是非。
三是拓展延伸，確保教學(xué)內(nèi)容到位。如今的社會(huì)，各種新問題不斷出現(xiàn)在兒童生活當(dāng)中，給他們的道德判斷帶來了不小的障礙。因此，在思品課，學(xué)校要求教師在對(duì)班級(jí)學(xué)生情況有較為全面的了解的基礎(chǔ)上，必須把視角適度地?cái)U(kuò)展到學(xué)生家庭、生活中去，找出學(xué)生的道德薄弱點(diǎn)，積極開展有針對(duì)性的工作。我校曾出現(xiàn)過這樣一部分特殊兒童，他們有一個(gè)共同的愛好，上網(wǎng)，有些幾乎發(fā)展成為疑似網(wǎng)癮少年。
四是制度保障，確保教學(xué)效果到位。學(xué)校建立了品德課集體備課制度，通過以上工作的'開展，確保教學(xué)效果到位。
二、巧用學(xué)科課程資源，追求“潤物無聲”的德育。
小學(xué)各學(xué)科都蘊(yùn)含著育人的因素，滲透著不同歷史時(shí)期不同民族的精神食糧、人文思想，對(duì)學(xué)生的成長起著積極的作用。我們要求教師在備課時(shí)自覺地把教材中那些能夠培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德的德育元素充分挖掘出來，使學(xué)科教學(xué)與德育滲透和諧共生，有機(jī)統(tǒng)一。這里，僅以閱讀和科學(xué)兩門學(xué)科為例。
一是閱讀育德。我校的語文課注重通過閱讀欣賞表演，提高學(xué)生自我德育能力。新開設(shè)的“閱讀欣賞”課就是熏陶學(xué)生道德情操的一個(gè)良好的切入點(diǎn)。我們注重通過閱讀欣賞，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)一個(gè)閱讀求知、閱讀養(yǎng)性、閱讀生智、閱讀培德的新境界。
工作經(jīng)驗(yàn)交流8
市城市管理行政執(zhí)法局自2月6日掛牌上崗以來，堅(jiān)持以城市管理為中心，積極開展相對(duì)集中行政處罰權(quán)工作，截止目前，共查處各種違法違章案件7000多起，拆除違法和逾期臨建建房1000余平方米，取締街頭占道經(jīng)營商販千余個(gè)，各轄區(qū)主干道、次干道的亂停亂放、亂搭亂建、亂擺亂堆現(xiàn)象得到了基本控制。通過他們的努力工作，我市城市面貌正在發(fā)生著日新月異的變化。然而由于城管工作面對(duì)的多半是弱勢群體，工作雜事多、難度大，只有探索出新的執(zhí)法模式，才能不斷減小工作阻力，降低執(zhí)法難度。為此市執(zhí)法局根據(jù)半年多的工作實(shí)踐，積極探索出一些工作新路子，并及時(shí)在隊(duì)員之間進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，為城管執(zhí)法工作進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)有序、有效開展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
外樹形象內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)
嚴(yán)格執(zhí)法是根本，文明執(zhí)法是前提，為倡導(dǎo)執(zhí)法隊(duì)員堅(jiān)持文明執(zhí)法，樹立良好的執(zhí)法新形象，市執(zhí)法局在建立之初，就將形象視為執(zhí)法隊(duì)伍的生命，他們?yōu)殛?duì)員制定了“十五不準(zhǔn)”、“禁酒令”等嚴(yán)格的規(guī)章制度，注重從細(xì)微處入手，規(guī)范隊(duì)員的一言一行、一舉一動(dòng)，堅(jiān)持讓隊(duì)員在工作中執(zhí)行一亮證、二教育、三處罰的文明執(zhí)法程序，嚴(yán)格做到行為規(guī)范、語言文明、態(tài)度和藹，確保依據(jù)合法、程序合法、行為合法。對(duì)于違法相對(duì)人的暴力抗法，也同樣要求隊(duì)員“打不還手，罵不還口”，文明執(zhí)法之風(fēng)在隊(duì)伍中盛行，人人爭做文明執(zhí)法的標(biāo)兵與模范，文明執(zhí)法的感人事跡也層出不窮。
執(zhí)法隊(duì)員的自身素質(zhì)是堅(jiān)持文明執(zhí)法的根本源泉，為了不斷提高隊(duì)員自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，市執(zhí)法局還狠抓了城管隊(duì)伍建設(shè)。在教育方面，他們注重行為引導(dǎo)，做到了三結(jié)合：即集中教育與經(jīng)常性思想工作相結(jié)合，集中整頓與經(jīng)常性管理相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)做工作與黨員骨干做工作相結(jié)合，有效地解決了隊(duì)員們?cè)谒枷�、作風(fēng)、紀(jì)律方面帶右傾向性的問題和個(gè)別人的思想問題。同時(shí)，他們還組織執(zhí)法人員學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)行政執(zhí)法知識(shí)，聘請(qǐng)了有關(guān)專家學(xué)者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行基礎(chǔ)法律知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，隨機(jī)將典型案例向全體執(zhí)法人員通報(bào)，引發(fā)討論和理論學(xué)習(xí)，通用知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的結(jié)合，法學(xué)理論和實(shí)踐工作的結(jié)合，執(zhí)法人員綜合執(zhí)法能力得到了有效增強(qiáng)，行政執(zhí)法也正向“一隊(duì)多能、一人多能”的目標(biāo)邁進(jìn)。在業(yè)余生活方面，市執(zhí)法局還經(jīng)常性的與各轄區(qū)社區(qū)聯(lián)合開展豐富多彩的文化聯(lián)歡以及形式多樣的文體比賽，活躍了隊(duì)員的文化生活，增強(qiáng)了隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
拆除違建剛?cè)岵?jì)
查處違章建筑是城管執(zhí)法工作的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，為出色的完成違章查處工作，執(zhí)法隊(duì)員首先深入一線，進(jìn)行摸底調(diào)查。由于違法建設(shè)數(shù)量多，覆蓋面廣，還有些建設(shè)項(xiàng)目隱蔽性強(qiáng)，不容易被看到和發(fā)現(xiàn)，他們堅(jiān)持做到每天深入大街小巷，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的在建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行了解摸底，掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)查處。每次檢查，他們都嚴(yán)格依照法律程序進(jìn)行，先查手續(xù)是否齊全，對(duì)核實(shí)手續(xù)不全的，當(dāng)場下達(dá)談話通知書；對(duì)于不配合、不接受調(diào)查的當(dāng)事人，隊(duì)員們先以說服教育為主，絕不搞突然襲擊；對(duì)違法事實(shí)確實(shí)存在并有充分執(zhí)法依據(jù)的，他們嚴(yán)格遵守“六步走”原則，照章辦事，即：按照立案、調(diào)查取證、審查、聽證、決定、執(zhí)行等一系列法律程序進(jìn)行辦案，不辦人情案，不做人情帳，嚴(yán)格執(zhí)法，秉公查案。在嚴(yán)格執(zhí)法辦案的同時(shí)，隊(duì)員們還把尊重人、關(guān)愛人作為城管執(zhí)法的出發(fā)點(diǎn)，使城管執(zhí)法更具人情味。在查處違建工作中，隊(duì)員們始終把握“三步曲”。一是，文明禮貌，著裝整潔，舉止文明，做到先敬禮亮證，然后使用“您好”等文明用語，感化當(dāng)事人，以情動(dòng)人、以理服人，提升當(dāng)事人對(duì)執(zhí)法隊(duì)員的`信任度，提高辦案效率；二是，始終遵循尊重他人，以禮待人，既不推拉，又不推委，使當(dāng)事人心悅誠服。三是，找準(zhǔn)弱點(diǎn)，對(duì)癥下藥，掌握當(dāng)事人的心理狀態(tài)，處理問題時(shí)把握分寸，講究技巧，做到有理、有利、有節(jié)。這樣的工作方式既促進(jìn)了查處違建工作的順利開展，又得到了社會(huì)廣泛的理解和支持。
社隊(duì)攜手共建家園
社區(qū)是城市管理的基礎(chǔ)，為充分發(fā)揮社區(qū)在城管行政執(zhí)法工作中的作用，同時(shí)適應(yīng)城市管理重心下移的需要，市執(zhí)法局在我市部分社區(qū)召開了協(xié)調(diào)座談會(huì)，并與他們簽訂了“創(chuàng)建文明社區(qū)、共建美好家園”的目標(biāo)責(zé)任書。而后又組建了轄區(qū)協(xié)管員隊(duì)伍，制定了管理辦法，明確了具體責(zé)任，組織了崗前培訓(xùn)。8月15日，部分社區(qū)推薦的100名協(xié)管員正式上崗。自從城管進(jìn)社區(qū)以后，群眾參與城市管理的積極性明顯提高，廣大市民也能理解城管、支持城管，主動(dòng)制止違章行為，有利地促進(jìn)了文明執(zhí)法工作的開展。
通過走進(jìn)社區(qū)，既暢通了居民群眾反映城管問題的渠道，及時(shí)解決了一些居民群眾的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，又使行政執(zhí)法工作中的諸多矛盾問題解決在社區(qū)、解決在基層，達(dá)到相互溝通、相互理解、相互支持。借助社區(qū)這一平臺(tái)，
城管隊(duì)員與居民群眾實(shí)現(xiàn)了零距離接觸，廣大居民也能對(duì)城管隊(duì)員進(jìn)行全方位的監(jiān)督，城市管理的內(nèi)涵得到了進(jìn)一步的充實(shí)，充分體現(xiàn)了行政執(zhí)法工作為民服務(wù)、為民辦實(shí)事的宗旨，真正發(fā)揮城管與社區(qū)的橋梁紐帶作用。
工作經(jīng)驗(yàn)交流9
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
下午好！
借助于今天這個(gè)機(jī)會(huì)，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定，特別是在工作沒做好或者是犯錯(cuò)誤時(shí)的包函和善意的批評(píng)，感謝所有同事在工作中對(duì)我的幫助。謝謝。
我是xx年來到學(xué)校的，四年來無論是班主任工作還是教學(xué)工作對(duì)于在座的各位特別是老教師來說，不敢談經(jīng)驗(yàn)，而且很多還是跟到有些老師學(xué)的。所以有說得不正確的地方請(qǐng)大家指證，我不會(huì)講大道理，講點(diǎn)嘿俗的東西。
一、班主作工作
�。�、用愛學(xué)生的方式去對(duì)待學(xué)生的不良行為
在座的無論是哪個(gè)老師只要你當(dāng)過班主任，都曉得運(yùn)氣好接個(gè)好班，或者說是運(yùn)氣不好接個(gè)爛班，都有你不如意的學(xué)生。例如：遲到，不掛校牌，上課講話，吸煙，耍朋友，撒謊，亂用錢，上網(wǎng)等等情況，這些都有是他們最感興趣的東西，像這些東西你越是不讓他們?nèi)プ�，或者說是用命令式的口氣跟他說不準(zhǔn)這樣不準(zhǔn)那樣，不但起不了作用不說會(huì)起反效果。世界上有三種東西越壓抑就越強(qiáng)烈（咳嗽，愛，孤獨(dú)），我們的學(xué)生為什么會(huì)去做你想像不到的事情，就是因?yàn)樗麄児陋?dú)和無聊，除了要多與學(xué)生溝通多開展一些活動(dòng)來了解他們外，萬一學(xué)生出了這些情況怎么辦？我采取的辦法是冷處理（不理他們假裝事情沒發(fā)生）。比如說我班上有一個(gè)學(xué)生：有一天突然跑到我辦公室來跟我說他爺爺死了他要回去，而且說的時(shí)候很認(rèn)真還顯得很悲傷的樣子，當(dāng)時(shí)我并不曉得是不是真的有那么一回事，而且是長輩死了我不可能不讓他走撒，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生平時(shí)不怎么聽話，家在秀山，所以我跟他說那你寫一個(gè)請(qǐng)假條吧，明天回去，結(jié)果晚上我就給他家里面打了一個(gè)電話，事情全部都清楚了，第二天早自習(xí)我就去找他并主動(dòng)的把出門條給了他，但是我跟他說：我昨天晚上把你爺爺死了的情況跟我們校長說了，這樣為了表示對(duì)你們家屬的慰問，楊老師肯定是去不了的，校長讓我派一個(gè)學(xué)生跟你一起回去一趟，事辦完了再回來，但是如果你說的是假的，這個(gè)學(xué)生一去一來的車費(fèi)就得你來承擔(dān)。說完我就把他們兩個(gè)送到校門口，我就回了辦公室。不到十分鐘，回來了，而且是很不好意思，我心里面當(dāng)然清楚喲，結(jié)果他就說：老師我不回去了，我跟你說嘛我是撒謊的，我爺爺?shù)拇_是死了，但是４年前就死了的，我是想回去一下才這樣說的，我沒罵他讓他上課去了，后來他給我在周記里面寫，楊老師你真陰險(xiǎn)，明明曉得我說的是假的還說讓我回去，雖然我想回去但是我要擔(dān)兩個(gè)人的`車費(fèi)那我肯定就只有有實(shí)話實(shí)說了撒。
還有一個(gè)例子，我班上那個(gè)楊明軍，有錢了亂花，沒錢了班上一個(gè)人也不借給他，有一回，當(dāng)時(shí)是茍老師的課，在睡覺，我就把他叫出來，問他為什么上睡覺他就說：老師我餓了一天半了，我什么也沒說就把他帶到沈迎春那里去買了一個(gè)面包，一桶方便面讓他吃，而且我跟他說，這一次是我請(qǐng)你的，你知道的人在最需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候，我就請(qǐng)你吃一桶面，希望你記我一輩子，以后要聽老師的話有錢的時(shí)候想哈沒得錢的時(shí)候。麥到起有時(shí)候還不聽楊老師的話撒，還是老師對(duì)你好哈�；厝ド险n去吧。就這樣那個(gè)學(xué)生再也沒出現(xiàn)沒錢用的時(shí)候。而且很努力讀書了。別個(gè)上課的筆記本作得好得不得了喲。當(dāng)然并不是所有的學(xué)生都要用這種方法去激勵(lì)他，但是特別不能當(dāng)?shù)饺嗤瑢W(xué)的面去批評(píng)或者是打擊任何一個(gè)學(xué)生。
�。�、主題班會(huì)
每周一次的主題班會(huì)，無論是學(xué)生處要不要求，我們班是一定要開的，而且要開好，大多數(shù)老師都在大學(xué)里面過過那種組織生活的撒，就是班會(huì)，我們班班會(huì)活動(dòng)策劃物品的購買黑板的布置。全全放手讓學(xué)生去做，主持人分兩種：第一是平時(shí)上課講話的學(xué)生由全班同學(xué)推選主持一次，第二就是班上的專業(yè)主持人。每次為學(xué)生買的獎(jiǎng)品都是拖鞋，洗臉帕，香皂洗衣粉等實(shí)用的東西我們從來沒買過吃的東西，而且每一次活動(dòng)都會(huì)攝影，攝影后的照片作為教室墻報(bào)內(nèi)容每周更換。個(gè)人攝影的情況或者參加活動(dòng)多的同學(xué)的照片我都會(huì)寄給那些學(xué)生的家長，而且讓家長收到后回電話，所以這樣在家長面前表揚(yáng)哈學(xué)怎么樣出色，那樣學(xué)生在家長和老師兩面都有了好印象，家長給他拿生活費(fèi)時(shí)也蠻高興的拿給他，學(xué)生感謝我還來不及，哪還可能去做對(duì)不起班級(jí)的事情嘛。
另外：班主任工作日記，作記錄貼相片全是主題班會(huì)的內(nèi)容那些照片全由本次參加活動(dòng)最多的學(xué)生來選取然后在班主任工作日記上留下他覺得本次班會(huì)哪些地方還沒做好的。特別出色的班會(huì)，班上的團(tuán)支書還會(huì)給全校各班的團(tuán)支書發(fā)邀請(qǐng)請(qǐng)他們來觀摩，一起共同學(xué)習(xí)。班與班之間相互借鑒精華的活動(dòng)
�。�、qｑ聊
投其所好，幾乎所有的女生都喜歡的ｑｑ，千萬不要小看了一個(gè)班的女生的力量，借助于學(xué)生喜歡的方式，讓他們把平時(shí)不敢和你說的話全部說給你聽，包括有些個(gè)人私事，但是要保密才行。這樣對(duì)班級(jí)管理有用。另外男生的所有情況他們都會(huì)跟你聊，包括哪個(gè)又在教室抽煙，哪個(gè)又欠哪個(gè)好多錢啊，哪個(gè)又想和哪個(gè)女生耍朋友啊之類的你平時(shí)無法了解的東西班上的女生全會(huì)給你講，那樣班級(jí)情況你全都清楚了撒。
4、、跟學(xué)生一起快樂和激動(dòng)
�、倩@球賽
一個(gè)男同學(xué)喜歡的運(yùn)動(dòng)，雖然我是一個(gè)女老師，不喜歡這個(gè)，但是在班級(jí)籃球場上，我要和學(xué)生一起去加油，吼起喲，例如我們班使勁選出了一個(gè)隊(duì)，看到別個(gè)班的有新衣服，他們也想有，但是我又不想打擊他們：就跟他們說，雖然你們這回只穿得到一次，以后你可以當(dāng)睡衣撒，但是我還是要給你們買喲，啷個(gè)說嘛你們還是要進(jìn)一顆球撒，當(dāng)時(shí)我還是給他們買的百事喲，結(jié)果還是不是輸?shù)煤軕K。他們哪怕輸了都高興喲，我是一直守到結(jié)束喲跟學(xué)生一起激動(dòng)。至少他們曉得我并沒有因?yàn)樗麄円斁筒划?dāng)回事。活動(dòng)重在參與嘛。
②紅五月歌詠
沒賽之前我是沒指望拿獎(jiǎng)的，因?yàn)槲視缘迷u(píng)委的欣賞和我們班唱歌的方式不太一致，但我還是鼓勵(lì)他們?nèi)�，給他們每一個(gè)人買了一件新衣服，然后給他們說，我們班還是唱得可以的撒，別個(gè)婁校長都說了：喲你們班唱得不錯(cuò)再壞也要拿個(gè)獎(jiǎng)撒，娃兒們聽了高興得很喲，好努力的在練，結(jié)果沒拿到獎(jiǎng)還來安慰我喲叫我不要慪氣他們已經(jīng)努力了。我就跟他們說你們都不慪氣我才不會(huì)呢，還開玩笑的說：咱們幸好沒拿到，拿到了還沒地方貼呢。
�。�、言行
學(xué)生的模仿性是很強(qiáng)的，班主任的一言一行都是直接影響學(xué)生的喲，比如說：以前的時(shí)候我那個(gè)班是蔣宏蘭老師在帶，學(xué)生全穿平跟鞋，結(jié)果我一接過來，全是屁顛屁顛的穿起高跟鞋來了，別個(gè)老師盡都笑我說我班上的學(xué)生跟到我變得快，后來我也去買了幾雙運(yùn)動(dòng)鞋來穿，學(xué)生都說老師你也穿運(yùn)動(dòng)鞋呀，我說咱們是一家人撒恁個(gè)說就不親熱了喲。再說如果班主任老師上早晚自習(xí)都要遲到，各人臉都沒洗干凈，衣服也是一個(gè)星期才換一次，那你啷個(gè)去教育你的學(xué)生要他們愛干凈，退一萬步說我這個(gè)人雖然平時(shí)大家都曉得喜歡說臟話特別是在打麻將的時(shí)候我要罵人，但本質(zhì)的東西我還是不壞撒，我在學(xué)生面前還是不得說喲，要不把學(xué)生都教得日鼓鼓的怕還是真的對(duì)不起教師這個(gè)行業(yè)喲。
二、教學(xué)管理
１、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)
我個(gè)學(xué)生來到計(jì)管校，再少說都還是交了幾千塊錢，至少說我們應(yīng)該把一學(xué)期他們?cè)搶W(xué)的內(nèi)容全部教給他們，不能上課之前不備課，學(xué)生翻書你也翻到書講撒，或者是說各人都沒搞懂還去讓學(xué)生到時(shí)候來說老師各人都沒搞懂還來教我們，更怕一到教室把書一甩各人看，你不要看到學(xué)生娃兒他們雖然不說但是心里里是明白的很喲，究竟哪個(gè)老師是稱職與否群眾的眼睛是雪亮的，所以我覺得還是要提高教學(xué)質(zhì)量，至少應(yīng)該要熟悉教材，不能做些掩耳盜鈴的事情來。
�。�、尊重學(xué)生
所上課程極大可能不是一個(gè)班，而是多個(gè)班，最忌非在他們班說：你們班怎么樣怎么樣不好啊之類的話，啷個(gè)說任何一個(gè)學(xué)生娃兒都是有集體榮譽(yù)感的，更不要拿他們班和你帶的班來比較，學(xué)生最討厭這種老師，另外上課的時(shí)候?qū)W生再有多大的不對(duì)，不要當(dāng)?shù)狡鹋u(píng)下課過后再說。
最后我希望在以后的班主任工作和教學(xué)工作中，大家多多交流，共同進(jìn)步，同時(shí)也在這里祝06級(jí)所有的新老班主任稱心如意的帶好你們的班級(jí)體，謝謝大家。
工作經(jīng)驗(yàn)交流10
從剛開始工作時(shí)候的懵懂，到現(xiàn)在遇到突發(fā)事件逐漸冷靜的態(tài)度，我也經(jīng)歷了一些的“提心吊膽”、“哭笑不得”和“力不從心”，雖然不能跟老教師們相提并論，但也總結(jié)出了自己的小小心得。
相對(duì)于我的其他同學(xué)，我的經(jīng)歷與他們有著些許不同，寄宿制學(xué)校里每周孩子的哭聲，每個(gè)學(xué)生的吃睡狀況，每個(gè)孩子對(duì)食物的挑剔程度，這些該是母親注意的事情，我們無時(shí)無刻不在緊張的關(guān)注著。
六七歲的孩子到了一個(gè)陌生的地方，沒有朋友，沒有家人，雖然看到老師的笑臉，雖然能接觸更多的小伙伴，但沒到晚上或是閑暇時(shí)間，總是會(huì)不由自主的想起媽媽，為什么其他小朋友可以每天回家早上上學(xué)我就一定要在學(xué)校里��？一周才能回家一次？
于是，基于這樣的想法，每個(gè)班級(jí)都有哭鬧不停的小朋友，每個(gè)周末學(xué)生返校都會(huì)上演一幕幕看似“壯烈”的別離事件。食堂里餐盤與餐具的交響樂也換成了此起彼伏的賽哭會(huì)，真正是你方唱罷我方登場。
看到新來的一年級(jí)寶貝這個(gè)樣子，在偷笑之余也輕輕的松了一口氣，我終于熬過了這段時(shí)間。無論是一年級(jí)開學(xué)的哭鬧，還是插班學(xué)生的無理取鬧，我都逐步摸索著學(xué)著處理了。
現(xiàn)在的孩子，一不能打，二不能罵，看著別人家的孩子在地上嚎叫著打著滾兒，眼淚卻一滴不見，我真是心里火大。可轉(zhuǎn)念想想，我也不愿意離家在外，每次送別的途中也有著無限的傷感，更何況這不滿十歲的娃娃。一次、兩次，再好脾氣的人也會(huì)心生疲憊，既然不愿意這樣下去，就只好找一找這些孩子的軟處。有些喜歡捧，有些要教育，命運(yùn)悲慘些的是遇到那些軟硬不吃的，任你東西南北風(fēng)，他就是咬住青山不放松�。∮惺裁凑心惚M管來！這一刻仿佛他才是看你表演的看客，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，哄著他的時(shí)候興許他還帶著些不屑的眼神——這招我媽媽早就用過了，我又不是兩三歲的小孩子，堅(jiān)決不上當(dāng)。于是每周接學(xué)生返校就變成了燙手的山芋。
我們班也有這樣的現(xiàn)象，由于班級(jí)里典型的陰盛陽衰所以女生哭起來也比男生糾結(jié)的多。一年級(jí)下學(xué)期有一個(gè)插班的女孩子剛從國外回來，家里人沒有做好工作，根本不想在這個(gè)學(xué)校里念書，外婆每次要叫三輛車才能把她抓到學(xué)校里來。在寢室里鼓動(dòng)另一個(gè)跟她同時(shí)插班的女生跟她約定與家里人哭鬧，一起退學(xué)。眼看這招沒有奏效，糾結(jié)的一幕上演了。周末告訴家人這個(gè)學(xué)校的老師不僅罵人而且動(dòng)手打人的，死活不要來念書了。得到這個(gè)消息，第一反應(yīng)是火冒三丈，各位老師都能了解新插班來的學(xué)生要付出更多的心思在他們身上，才能確保讓他們感到安心，盡快融入到班級(jí)和學(xué)校中，雖說不是放在手里怕碰了，含在嘴里怕化了，卻也關(guān)心備至了。而這個(gè)孩子的這番話，徹底讓我傷心。幸好家長很是理解，再三表示不會(huì)相信孩子的話，表明了解學(xué)生的個(gè)性，說出這樣的中傷人的話純屬正常。既然已經(jīng)是班級(jí)里的一員，我就不能讓她這樣下去。安撫自己的心，冷靜下來之后，與語文老師一起開始了“懷柔政策”。課上的表揚(yáng)不絕于耳，課下也經(jīng)常找機(jī)會(huì)“巧遇”聊天，每周五的獎(jiǎng)狀時(shí)間也總是會(huì)出現(xiàn)她的身影，我慶幸孩子不是冰山，終于被我們的熱心所融化，與我們?cè)絹碓接H近，正式成為了班級(jí)里的一員。
同樣的事情今年也有發(fā)生，當(dāng)教務(wù)處通知我又有插班生的時(shí)候，我的心又開始緊張起來。這個(gè)學(xué)生被很多老師誤以為是初中生，因?yàn)閺膰饣貋淼乃龓缀跖c我一般高。家就住在學(xué)校旁邊，回國又不適應(yīng)氣候，每天從早上哭到晚上，從早自習(xí)就會(huì)到辦公室報(bào)到，理由是：中暑，頭痛，惡心……家長帶著出去看了兩次醫(yī)生，我了解這孩子是有心結(jié)，不是真正的難受。于是跟家長約定，不能過于頻繁的來看她，否則會(huì)愈演愈烈。另一方面，我努力尋找突破口，去年攻破那個(gè)孩子的招數(shù)在她身上完全免疫了。表揚(yáng)的次數(shù)并沒有減少她的流淚程度。兩周過去了，我終于找到了她的亮點(diǎn)。每個(gè)女孩子都喜歡漂亮的小玩意兒，正巧，她折紙是一把好手，于是，周五的品德課我用了大半給她展示自己的手工。讓她坐在幻燈機(jī)下，一步一步的教給班級(jí)里小朋友折漂亮的百合花。雖然沒有幾個(gè)折的像樣，但卻是一個(gè)美好的開端。周日返校后明顯與小朋友的關(guān)系親近的多，加上孩子表現(xiàn)的確良好，隨著表揚(yáng)聲她的哭泣不再出現(xiàn)了。
這兩個(gè)孩子雖然用了不一樣的方法，但基點(diǎn)是一樣的，那就是崇拜的'力量。有一年宇儀準(zhǔn)備晚會(huì)詞的時(shí)候也許真的是累壞了，一個(gè)男孩子就那樣哭了起來，表示不想再參加這樣的活動(dòng)了，真的吃不消了。我只問了他兩個(gè)問題，學(xué)校里孩子們最崇拜的男生是誰？是你，在他們眼里，宇儀哥哥是最棒的！真的不參加了也好，但是這樣之后，你就不會(huì)再看見孩子們對(duì)你崇拜的眼神，從此你就是一個(gè)默默無聞的普通學(xué)生，再入學(xué)的小朋友沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)你，再?zèng)]有低年級(jí)的學(xué)生把你當(dāng)做他們的目標(biāo)進(jìn)行努力。如果是這樣，你還要退出嗎？結(jié)果是，他咬著牙堅(jiān)持下來了。我逐漸發(fā)現(xiàn)，孩子與成年人一樣，是需要被人崇拜的。面對(duì)著那些冒著星星的仰視眼神，任誰都不能免疫的。
用著這個(gè)招數(shù)，真的是無往不利，為自己有了小發(fā)現(xiàn)并實(shí)踐成功而竊喜。作為一名年輕班主任，總是會(huì)遇到頭痛無法解決的問題，每到這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)去隔壁偷師，我經(jīng)常說佳明老師班級(jí)兩個(gè)月能擺正的桌椅，我花了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生去完成；他一個(gè)學(xué)期解決的衛(wèi)生問題，我用了一個(gè)學(xué)年，不管怎樣我都慶幸能不停去追尋下一個(gè)目標(biāo)，雖然沒有通順的道路給我去行進(jìn)，卻也給了自己美好的旅途風(fēng)光。
工作經(jīng)驗(yàn)交流11
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
今天能與各位共同探討和研究班主任工作，我非常高興，這里我就簡單談一下自己半個(gè)學(xué)期從事班主任工作的體會(huì)：
我覺得班主任首先要“勤”，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鳜嵥槭虑楹芏�，班上里里外外很多事情需要班主任去打理，因此，這就決定于在班主任在勤字下功夫，特別要腳勤、腿勤、嘴勤。腳勤、腿勤就會(huì)在班上、宿舍遇到的、看到的現(xiàn)象就比較多，將有些不良現(xiàn)象及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決，或多點(diǎn)過問就可減少其它事情發(fā)生。如常去宿舍、教室檢查衛(wèi)生、紀(jì)律情況，發(fā)現(xiàn)了問題，如學(xué)生沒搞徹底，可迅速叫學(xué)生回來打掃，況且多數(shù)學(xué)生怕班主任，常去檢查、督促效果相對(duì)來講是較好的。
其次要讓學(xué)生成為班級(jí)的主人。如果學(xué)生的個(gè)性特長、主人翁意識(shí)調(diào)動(dòng)和發(fā)揮得好，那么當(dāng)班主任的既省心，班級(jí)工作又開展的有聲有色。因此，要有意識(shí)地去了解、摸清每一個(gè)學(xué)生的家庭情況、思想狀況、個(gè)人性格興趣愛好、優(yōu)缺點(diǎn)等。認(rèn)真了解全班學(xué)生愛好、上學(xué)期期末考試成績、自己理想、對(duì)本班有何建議、能否做一個(gè)負(fù)責(zé)任班干部、喜歡哪一些科目，然后將交上來情況進(jìn)行整理、了解，為日后組建班委、選拔各方面人才，更好地發(fā)揮了每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢和長處奠定了基礎(chǔ)。在選拔班干部方面，采用競選制，讓其談?wù)剬?duì)選拔班干部方面有何看法，從這里多少能體現(xiàn)出哪些學(xué)生做班干具有責(zé)任心。然后由自己指定幾位在班上學(xué)習(xí)好、表現(xiàn)好學(xué)生作為班干部候選人，再由幾個(gè)禮拜的實(shí)習(xí)期的了解來民主選拔班委成員。在班級(jí)管理中，班干部唱主角，我當(dāng)配角，學(xué)生做管理主人，現(xiàn)時(shí)，班主任要把握好自己參與尺度，既不能放任自流，也不能包辦一切，在充分把握好班主任的主導(dǎo)作用，同時(shí)，要給學(xué)生留有思考和想象的余地，使學(xué)生主動(dòng)、獨(dú)立地發(fā)展，讓學(xué)生自我管理就是給學(xué)生一個(gè)舞臺(tái)。如在班級(jí)管理上，小事情全權(quán)交予各班干部管理，每周選一節(jié)課再作小結(jié)。
再次就是對(duì)后進(jìn)生管理。在我們班讓老師頭痛的學(xué)生很多，因此班主任就得設(shè)法做好他們的教育轉(zhuǎn)化工作，否則，任其發(fā)展，將禍及整個(gè)班集體。那么如何教育他們，才能夠令學(xué)生虛心接受呢？記得有句格言這樣說：批評(píng)，要象春春雨一樣，既滋潤枝葉，又不傷根系。我用的招數(shù)叫做：“退一進(jìn)一”，即批評(píng)學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的.時(shí)候先表揚(yáng)他的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，此謂之“退一進(jìn)一”。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦，要用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)。
當(dāng)然，班主任更多地要修煉內(nèi)功，要干中學(xué)、學(xué)中干，不斷提高自身素質(zhì)，讓學(xué)生從心底敬佩你、信任你，使到學(xué)生親其師而信其道，如果達(dá)到這樣，班主任在班上說話更有說服力。愿我們的教育工作者把真愛奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子，讓我們的下一代在陽光雨露滋潤下健康成長！
工作經(jīng)驗(yàn)交流12
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！今天，聽了我們學(xué)校那么多經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師、老班主任，以及有著現(xiàn)代教育教學(xué)理念年輕的富有朝氣的新教師的經(jīng)驗(yàn)介紹，真是受益匪淺！真的不好意思，因?yàn)槲业陌l(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點(diǎn)滴做法：
大家都知道，班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者。一個(gè)班級(jí)的精神風(fēng)貌、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、行為習(xí)慣如何，都掌握在班主任手中。所以說班主任工作是艱辛的。但是當(dāng)班級(jí)這艘航船駛?cè)胝壍暮降罆r(shí)，班主任工作又是充滿快樂的。班主任是最小的主任，但卻是最累的主任，因?yàn)槁槿鸽m小卻是五臟俱全，他是學(xué)校工作的一個(gè)基本的單位。下面我就粗淺地談一談我對(duì)班級(jí)管理的點(diǎn)滴做法：
一、師愛造就靈魂。
愛是教育的源泉，一位教育家說過：誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他。愛是一切教育的基礎(chǔ)。班主任要善于體貼和關(guān)心學(xué)生，一旦學(xué)生感受到老師關(guān)心他，愛他的，班主任工作就能順利的鋪展開來。我們班有個(gè)留守孩，父母都在廣東，家里只有一位老奶奶，剛開學(xué)時(shí)上課不認(rèn)真，特別喜歡講話，后來我了解到她的情況后，先是找到其閃光點(diǎn)，表揚(yáng)她嗓音甜美。響亮，而后經(jīng)常詢問她伙食和穿衣等生活和學(xué)習(xí)情況，慢慢的她的膽子越來越大，課堂上越來越活躍，學(xué)習(xí)也日益自信了。每次考試，她的成績都有進(jìn)步�？粗倪M(jìn)步，我也感受到欣慰。我覺得這就是愛的神奇功效。沒有愛的雨露心靈之花將會(huì)慢慢枯萎無法結(jié)出金黃的碩果，沒有愛的陽光心靈世界陰影會(huì)越積越多，越來越暗越潮濕。只有老師把無私的把愛灑向班上的每一個(gè)孩子，不管他是成績好的還是不好的，不管他是身體健全的'還是殘疾的， “偏愛”后進(jìn)生，嚴(yán)愛優(yōu)等生，博愛中等生，在愛的鼓舞下，孩子們肯定會(huì)努力的揚(yáng)起帆，把握好自己人生的小船向前駛?cè)?/p>
二、制度保證規(guī)范。
“沒有規(guī)矩，不成方圓” 這是我常說的一句話。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律，它是一 件事情想取得成功的保證，對(duì)人的教育來說更是如此。每次新接到一個(gè)班級(jí)，一般通過兩星期討論制定班規(guī)，用班規(guī)來指導(dǎo)、約束學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)校的四項(xiàng)評(píng)比，以及《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)一步具體化，細(xì)致化，再定出獎(jiǎng)懲方法，嚴(yán)格要求學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行。切實(shí)可行的班規(guī)是學(xué)生班級(jí)生活的尺度，能讓學(xué)生知道什么可以做，什么不可以做。就比如成人社會(huì)的法律和道德規(guī)范，都是成人的制度。因?yàn)槿藗兊膬?nèi)心深處正義和邪惡都在不斷的斗爭，孩子的自制能力相對(duì)大人還會(huì)差一些，所以說根據(jù)班級(jí)的情況制定切實(shí)可行的制度是很必要的，先規(guī)范后民主，當(dāng)孩子違反規(guī)定時(shí)勢必要為自己的行為負(fù)責(zé)，受到適當(dāng)?shù)膽土P。只要有了“規(guī)矩”，才有了“方圓”，才可言其他。
三、管理體現(xiàn)自主。
蘇霍姆林斯機(jī)曾說過：“真正的教育是學(xué)生的自我教育�！蔽覀兊膶W(xué)生將來所要面對(duì)的是日新月異的新時(shí)代，這生一時(shí)代需要他們自己去努力、去拼搏。班級(jí)常規(guī)工作瑣碎，若事事親歷親為，自己累死累活不說，班級(jí)管理的效果也不一定好。只要把學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來，才能形成合力，形成自主管理的機(jī)制。值日小老師每天負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌等情況，監(jiān)督每位同學(xué)做好自己分內(nèi)的事，并將當(dāng)天的情況如實(shí)寫在班級(jí)情況登記表中，所有學(xué)生都有義務(wù)和權(quán)利對(duì)班級(jí)管理進(jìn)行監(jiān)督和提出建議。這樣極大發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生自主管理，自我約束的能力大大提高，既服務(wù)了同學(xué)又鍛煉了自己，班級(jí)常規(guī)管理也日趨完善。
四、細(xì)節(jié)體現(xiàn)愛心。
教師要學(xué)會(huì)愛，愛在細(xì)節(jié)，因?yàn)榻逃褪且欢鸭?xì)節(jié)。班主任的工作其實(shí)就是媽媽型教師，細(xì)到一些孩子的穿衣帶帽都要關(guān)心到。當(dāng)早晨班主任踏進(jìn)教室的第一步，哪個(gè)孩子的眼睛無神，哪個(gè)孩子衣服穿太少，哪個(gè)孩子鞋帶沒綁好，哪個(gè)孩子今天不愛講話，等等，我們都要進(jìn)行察看，從這些細(xì)節(jié)上來體現(xiàn)對(duì)孩子們的愛。同時(shí)利用班隊(duì)會(huì)以及晨會(huì)課時(shí)間教育學(xué)生安全教育、國防教育、及手足口病的預(yù)防和措施。
五、激勵(lì)手段調(diào)動(dòng)積極性
在加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育的同時(shí)，了解學(xué)生的思想，接近學(xué)生的心靈，及時(shí)調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài)，能提高教育質(zhì)量，所謂親其師，信其道。運(yùn)用激勵(lì)手段，開發(fā)學(xué)生的潛力，調(diào)動(dòng)積極性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，不失為一種較好的方法。我班的黃某，很聰明，但很倔，你批評(píng)他沒有多大用處，我就換種方式采用鼓勵(lì)為主。課堂上，他經(jīng)常會(huì)動(dòng)來動(dòng)去，不但自己不認(rèn)真聽講，還影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，我會(huì)遞給他一個(gè)眼神，示意他坐好，認(rèn)真聽講。這時(shí)我不失時(shí)機(jī)的對(duì)他大加表揚(yáng)：“看，我們班男生誰最認(rèn)真�！蹦敲催@堂課他的表現(xiàn)一定很好。在學(xué)習(xí)上盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度，作業(yè)認(rèn)真可以得到Good加五角星，連續(xù)累計(jì)滿十顆星，就發(fā)給我自制的小獎(jiǎng)品，學(xué)生的作業(yè)越做越認(rèn)真。
這些年的班主任工作，使我體會(huì)到，要管好班級(jí)，要教育好學(xué)生，就要對(duì)事業(yè)，對(duì)學(xué)生有充分的愛心投入，去理解和關(guān)心學(xué)生，做他們的良師益友。
教育家贊可夫說過：“沒有愛就沒有教育�！睂�(duì)待生活在當(dāng)今社會(huì)環(huán)境的學(xué)生，教師缺少的不是強(qiáng)力和果斷，缺少的是教養(yǎng)和耐心，需要的是更多的等待和細(xì)心。讓我們謹(jǐn)記，學(xué)海無涯，藝無止境，沒有最好，只有更好，教師的追求、探索、提升要靠不斷的反思，在言說和行動(dòng)中思考，在反思批判中成長。
好，我的發(fā)言到此結(jié)束，說得不妥之處，還請(qǐng)批評(píng)指正！謝謝！
工作經(jīng)驗(yàn)交流13
因受全球性金融危機(jī)影響，xx年xx縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展增勢趨緩,郵政傳統(tǒng)客戶用郵量明顯減少,業(yè)務(wù)發(fā)展困難重重。xx縣郵政局秉承“更新一點(diǎn)，再快一點(diǎn)”的企業(yè)核心理念，直面困難，積極應(yīng)對(duì)，以經(jīng)營為中心，大力發(fā)展業(yè)務(wù)，全年業(yè)務(wù)收入一舉突破5000萬元，達(dá)5699.98萬元，占年計(jì)劃的103.52%，位居全省縣局前例，繼續(xù)領(lǐng)跑縣域郵政業(yè)務(wù)發(fā)展。
大力拓展郵務(wù)類業(yè)務(wù)
xx年，xx縣郵政局立足當(dāng)?shù)厥袌�，以�?xiàng)目營銷為抓手，以函件業(yè)務(wù)為重點(diǎn)，搶抓商機(jī),大力開拓郵務(wù)類業(yè)務(wù)市場。全年共完成郵務(wù)類業(yè)務(wù)收入583.5萬元,其中函件收入278.3萬元。該局突出抓好節(jié)日及季節(jié)性營銷活動(dòng)。春節(jié)期間充分利用精選名址數(shù)據(jù)，以郵簡、信函、賀卡等為載體，突出“產(chǎn)品+數(shù)據(jù)”的營銷模式,精心組織了“商函鬧新春”數(shù)據(jù)庫商函主題營銷活動(dòng)。第一季度“商函鬧新春”營銷項(xiàng)目共實(shí)現(xiàn)收入8.5萬元。
“3.15”期間xx縣郵政局通過精心策劃，以“天天3.15”為主題面向城鄉(xiāng)廣大消費(fèi)者寄發(fā)《安徽省消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)條例》知識(shí)宣傳活動(dòng)，創(chuàng)收1.8萬元。同時(shí)轉(zhuǎn)變營銷觀念，注重不同節(jié)日之間的縱橫向聯(lián)系，將“三.八”婦女節(jié)和“3.15”緊密結(jié)合起來，在城市女性消費(fèi)與“3.15”上做文章，精心設(shè)計(jì)出了一套“三.八”節(jié)專項(xiàng)營銷活動(dòng)方案，共制作“打開有禮”式本埠數(shù)據(jù)庫商函2萬件，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)收入2萬元。
“六一”國際兒童節(jié)及高考期間，該局有針對(duì)性地積極開拓少兒個(gè)性化、“金榜題名”郵票市場，多方宣傳，積極攬收，共計(jì)制作“我是祖國的未來”個(gè)性化郵票520版、“金榜題名”535版，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)收入4萬多元。在開拓“送喜專家”、“高考大禮包”項(xiàng)目上注重細(xì)分市場、找準(zhǔn)意向客戶，通過召開業(yè)務(wù)推介會(huì)，有針對(duì)性的營銷，共實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)收入12.5萬元。xx縣郵政局還通過服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)大力拓展郵政市場，抓住國家大力開展“家電下鄉(xiāng)”這一擴(kuò)大內(nèi)需的契機(jī)，通過精心謀劃運(yùn)作在“家電下鄉(xiāng)”項(xiàng)目上一次性開發(fā)打開有禮式郵簡10萬件，實(shí)現(xiàn)收入11萬元。
抓住第二屆華源醫(yī)藥交易會(huì)在xx舉行的契機(jī)，積極開拓會(huì)展業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)收入達(dá)3.6萬元，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。該局積極推進(jìn)專業(yè)化營銷，充分發(fā)揮營銷人員發(fā)展業(yè)務(wù)的積極性。全局10名營銷人員在函件開發(fā)、酒水銷售、郵政賀卡攬收、新郵及報(bào)刊收訂等諸多業(yè)務(wù)中大顯身手，已完成郵政賀卡45.2萬元，銷售酒水1208件、郵品30.3萬元，收訂報(bào)刊12.3萬元，新郵預(yù)訂187套，還發(fā)展企業(yè)形象冊(cè)600本，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)收入13.8萬元。在開拓郵政賀卡業(yè)務(wù)上，不斷鞏固發(fā)展傳統(tǒng)用戶，同時(shí)創(chuàng)新營銷模式，大力發(fā)展高檔賀卡。
組織營銷骨干開展項(xiàng)目營銷，實(shí)施項(xiàng)目帶動(dòng)，成效顯著，開發(fā)個(gè)人所得稅完稅證明賀卡5.5萬元，反假幣宣傳賀卡6.6萬元，凱旋門房地產(chǎn)賀卡5萬元，發(fā)改委招商引資賀卡11萬元。全局共完成20xx年定制型賀卡收入219萬元，銷售型賀卡收入26萬元，位居全省縣局前列。
重點(diǎn)業(yè)務(wù)重點(diǎn)抓
郵政金融和速遞業(yè)務(wù)一直是xx縣郵政局的支柱業(yè)務(wù)，所占收入比重較大。xx縣郵政局集中人力、物力、突出重點(diǎn)，狠抓郵政金融和速遞業(yè)務(wù)不放松，從而牢牢抓住了業(yè)務(wù)收入的“牛鼻子”，取得了發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。在發(fā)展郵政金融業(yè)務(wù)上xx縣郵政局自加壓力，抬高業(yè)務(wù)發(fā)展標(biāo)桿，以“調(diào)結(jié)構(gòu)、增效益”為目標(biāo)，創(chuàng)新思路、深挖潛力。
狠抓效益存款增長，活期比重較去年同期提高了2.09個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)35.82%，有效提高了郵政儲(chǔ)蓄的運(yùn)行效益。該局突出抓好旺季業(yè)務(wù)發(fā)展，以網(wǎng)點(diǎn)揭標(biāo)、跨年度勞動(dòng)競賽為抓手，重點(diǎn)開拓潛力巨大的農(nóng)村市場，有針對(duì)性地對(duì)外出務(wù)工返鄉(xiāng)人員進(jìn)行宣傳促銷，有的放矢，重點(diǎn)突破。組織成立督導(dǎo)隊(duì)，局長帶隊(duì)深入支局了解市場，幫助支局謀思路、想法子，解決發(fā)展中遇到的困難及問題，對(duì)各網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行督促指導(dǎo)，與此同時(shí)由金融業(yè)務(wù)代理部每周發(fā)布業(yè)務(wù)通報(bào)，及時(shí)總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法。
通過加大激勵(lì)力度和強(qiáng)化對(duì)員工的教育引導(dǎo)，大力開拓代理保險(xiǎn)、郵信通、淘寶綠卡、“商易通”等金融中間業(yè)務(wù)，xx年全局共發(fā)展郵信通用戶23292戶，在網(wǎng)44714戶、淘寶綠卡1294戶，布放“商易通”225戶，全局郵儲(chǔ)余額達(dá)23.5729億元，全年累計(jì)凈增存款2.4383億元。代理保險(xiǎn)業(yè)務(wù)持續(xù)快速發(fā)展，增勢迅猛，9月份xx縣郵政局代收保費(fèi)銷售一舉突破億元，成為去年全省第一個(gè)代理保費(fèi)銷售過億元的縣局，年底全局代理保費(fèi)達(dá)1.3533億元，同比增長158%。在開拓速遞業(yè)務(wù)市場上xx縣郵政局調(diào)整經(jīng)營發(fā)展策略，注重上門攬收，積極開辟新增點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了速遞業(yè)務(wù)的持續(xù)快速增長。
重點(diǎn)開拓郵政速遞在價(jià)格方面有比較優(yōu)勢的.經(jīng)濟(jì)快遞業(yè)務(wù)，在人員、車輛等方面加大投入扶持力度，增強(qiáng)市場競爭力。速遞攬投班攬投人員增加到15人，購置配備機(jī)動(dòng)攬投車9輛，摩托車5輛。同時(shí)抽調(diào)專人負(fù)責(zé)速遞業(yè)務(wù)市場營銷，了解把握市場動(dòng)態(tài)，積極維護(hù)老客戶，大力開發(fā)新客戶。速遞攬投班進(jìn)一步優(yōu)化了人員組合，設(shè)立了6個(gè)攬收營銷小組，對(duì)全縣客戶實(shí)行劃片分區(qū)作業(yè),攬投人員統(tǒng)一著裝，佩戴工號(hào)牌，服務(wù)名片,并對(duì)華源物流等大客戶實(shí)行駐點(diǎn)攬收。
該局還開展勞動(dòng)競賽,加大考核激勵(lì)力度，充分調(diào)動(dòng)了攬投人員發(fā)展業(yè)務(wù)的積極性，業(yè)務(wù)發(fā)展節(jié)節(jié)攀升。全年速遞業(yè)務(wù)收入達(dá)408萬元,同比增長了34.65%，其中攬投收入達(dá)273.4萬元，占速遞總收入的67.03 %。
提升服務(wù)促發(fā)展
服務(wù)是郵政生存發(fā)展的根本。 xx年，xx縣郵政局著力在服務(wù)上做文章，通過提升服務(wù)不斷鞏固擴(kuò)大市場，促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展。在發(fā)展物流業(yè)務(wù)上，該局通過加強(qiáng)與農(nóng)資經(jīng)銷廠商的合作及聯(lián)系，由廠方派出技術(shù)人員對(duì)全縣支局長、代辦點(diǎn)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了多次化肥、微肥功效及使用方法的培訓(xùn)，并深入農(nóng)村為廣大用戶進(jìn)行長期技術(shù)指導(dǎo)，年初還由廠方出資向全縣農(nóng)民免費(fèi)贈(zèng)送了價(jià)值20多萬元的微肥，進(jìn)行了示范噴灑，贏得了廣大農(nóng)民的普遍信賴，在社會(huì)上樹立了良好的形象。
同時(shí)大力推進(jìn)渠道建設(shè)，積極構(gòu)建“點(diǎn)、線、面”結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)銷售服務(wù)平臺(tái)。xx年共計(jì)建成規(guī)范達(dá)標(biāo)的連鎖店和代辦點(diǎn)26個(gè)，建設(shè)了舊縣等6個(gè)支局自營店（配送中心），3條“綠色走廊”。初步形成了縣局——支局配送中心——連鎖店（代辦點(diǎn)）三級(jí)配送服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了物流業(yè)務(wù)的快速發(fā)展，全年共計(jì)銷售秋季化肥2263噸。xx縣郵政局還通過積極推進(jìn)業(yè)務(wù)流程優(yōu)化，提高了業(yè)務(wù)處理的信息化水平，大大縮短了業(yè)務(wù)處理時(shí)限，提高了一線營投人員的工作效率。
同時(shí)該局對(duì)縣城投遞班重新調(diào)整段道，新增設(shè)了大客戶投遞段，置換了16輛新電瓶車,配置了2輛五菱面包車進(jìn)行投送，確保了投遞時(shí)限和服務(wù)質(zhì)量，減輕了其他投遞段道的郵件壓力，進(jìn)一步提高了投遞服務(wù)質(zhì)量。
該局還針對(duì)《安徽日?qǐng)?bào)》自辦發(fā)行面臨的二渠道競爭，實(shí)行《新安晚報(bào)》早報(bào)早投，冬季早晨6：30分直接派車接收《新安晚報(bào)》，8：30分前投送完畢，進(jìn)一步增強(qiáng)了市場競爭力。xx縣郵政局共收訂20xx年度《新安晚報(bào)》2293份，牢牢占據(jù)了發(fā)行的主渠道地位。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)促進(jìn)了報(bào)刊私費(fèi)訂閱的大幅增長，全局20xx年度報(bào)刊私費(fèi)訂閱凈增90萬元，共計(jì)完成報(bào)刊流轉(zhuǎn)額626.33萬元。
工作經(jīng)驗(yàn)交流14
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，大家好!
首先，感謝組織對(duì)我的肯定，并給予了較高榮譽(yù)。下面按照會(huì)議安排，我就如何在幫扶村組建農(nóng)民專業(yè)合作社，大力發(fā)展富民產(chǎn)業(yè)，向大家匯報(bào)一些我自己的具體做法，不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。
我于20xx年7月到禮縣江口鄉(xiāng)塄上村擔(dān)任村支部第一書記和駐村幫扶工作隊(duì)長。帶著精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧的神圣使命，來到塄上村，在鄉(xiāng)村干部的密切配合下，經(jīng)過深入調(diào)研，發(fā)現(xiàn)該村地處偏遠(yuǎn)，交通不便，土地瘠薄，主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)不突出，新型農(nóng)民經(jīng)營主體 幾乎空白，農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)來源 主要靠外出務(wù)工。多年以來，該村由于沒有培育和扶持起適合的富民產(chǎn)業(yè)，扶貧成效不太理想。在調(diào)查研究，座談交流，集體討論，科學(xué)研判后，我們確立了以核桃和花椒為主的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，輔助發(fā)展苦蕎，大力組建農(nóng)民專業(yè)合作社的主導(dǎo)思想。在合作社建設(shè)方面主要做了以下三個(gè)方面的工作：
一、多措并舉，全力組建農(nóng)民專業(yè)合作社
1、宣傳發(fā)動(dòng)，積極引導(dǎo)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民組建農(nóng)民專業(yè)合作社。
農(nóng)民專業(yè)合作社是在農(nóng)村家庭承包經(jīng)營基礎(chǔ)上，同類農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)經(jīng)營者，或者同類農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營服務(wù)的提供者，自愿聯(lián)合、民主管理的互助性經(jīng)濟(jì)組織。它是連接政府與農(nóng)民的橋梁，是連接市場與基地的紐帶，是特色農(nóng)業(yè)開發(fā)、農(nóng)業(yè)科技推廣的平臺(tái)，是農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、農(nóng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)施的基礎(chǔ)，更是農(nóng)村工作的.切入點(diǎn)和主要抓手。為此，我們認(rèn)為，在該村因地制宜、培育主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧的基礎(chǔ)，積極引導(dǎo)和培育以農(nóng)民專業(yè)合作社為主的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新型經(jīng)營主體，建立農(nóng)民專業(yè)合作社+農(nóng)戶+貧困戶的精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧長效機(jī)制是實(shí)現(xiàn)農(nóng)民脫貧致富的主要途徑。所以，為了快速發(fā)展富民產(chǎn)業(yè)，在思想上，動(dòng)員鼓勵(lì)。對(duì)有條件發(fā)展的農(nóng)戶，我們多次上門宣傳專業(yè)合作社組織，探討和分析利弊，幫助解決農(nóng)戶思想上的顧慮。在行動(dòng)上，參觀交流。對(duì)有意愿的農(nóng)戶，我們聯(lián)系參觀點(diǎn)，帶領(lǐng)他們實(shí)地考察學(xué)習(xí)。比如，有意愿養(yǎng)雞的，我們帶他到養(yǎng)雞專業(yè)合作社;有意愿養(yǎng)牛的，我們帶他到養(yǎng)牛專業(yè)合作社;有意愿搞種植的，我們就帶他到種植專業(yè)合作社，總之，只要他們想干，我們就帶他們先看。讓他們現(xiàn)場感受，親身體驗(yàn)，和成功的人面對(duì)面的交流。從而激發(fā)他們的發(fā)展動(dòng)力和信心。在政策上，優(yōu)先傾斜。通過與市、縣農(nóng)牧部門的銜接，把新建的農(nóng)民專業(yè)合作社列入優(yōu)先項(xiàng)目扶持的對(duì)象，讓他們看到希望和前景。
2、內(nèi)引外聯(lián)，引進(jìn)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)幫建農(nóng)民專業(yè)合作社
禮縣種植苦蕎的歷史比較悠久，但至今沒有形成生產(chǎn)規(guī)模，長期以來只有產(chǎn)品沒有商品。經(jīng)過了解，目前苦蕎的市場前景十分廣闊。同時(shí)種植簡單，省時(shí)、省力。針對(duì)這種情況，我們主動(dòng)求助隴南康神苦蕎生物科技有限公司，在禮縣組織種植戶成立農(nóng)民專業(yè)合作社，廣泛吸納貧困戶，以“公司+合作社+支部+農(nóng)戶”的模式，積極發(fā)展苦蕎種植和加工產(chǎn)業(yè)。20xx年8月29日，我們邀請(qǐng)隴南康神苦蕎生物科技有限公司董事長孫小燕到楞上村、菜地村、常山村實(shí)地考察，為了讓貧困戶早日脫貧致富，開出了訂單種植，保底價(jià)收購，第一年免費(fèi)供種的優(yōu)惠條件，這為農(nóng)戶吃上了“定心丸”。三個(gè)村的農(nóng)戶積極性高漲，踴躍參與苦蕎種植�？疾旖Y(jié)束后，孫小燕很有感觸的說：“苦蕎事業(yè)，甜蜜的事業(yè)，應(yīng)該在貧困地區(qū)開花結(jié)果。”隨后，隴南康神苦蕎公司總經(jīng)理趙永明，帶領(lǐng)公司人員到三個(gè)村與農(nóng)戶現(xiàn)場簽訂合同。在簽訂合同的3天中，農(nóng)戶絡(luò)繹不絕，在菜地村、楞上村簽約完后幾乎都到了凌晨，在常山村簽完合同后，已是晚上八點(diǎn)多，還未吃飯。村主任趕忙提來半籠熱騰騰的“洋芋蛋”和干饃饃，成為開心的晚餐，我們喝著白開水，吃著“洋芋蛋”，啃著干饃饃，看到三天以來簽訂的138份合同，工作的幸福感和人生的價(jià)值感油然而生。20xx年11月15日，禮縣康江源苦蕎農(nóng)民專業(yè)合作社在江口鄉(xiāng)楞上村正式掛牌成立，注冊(cè)資金100萬元，注冊(cè)社員78戶，訂單農(nóng)戶60戶，訂單面積800余畝。合作社的運(yùn)行模式為“公司+合作社+支部+農(nóng)戶”，理事長由公司辦公室主任曹瑞擔(dān)任，副理事長分別由塄上村、菜地村支部書記擔(dān)任，理事由塄上村、常山村村主任擔(dān)任。合作社的組建和運(yùn)行村黨支部發(fā)揮了十分重要的作用。
3、示范帶動(dòng)，推動(dòng)了幫扶村農(nóng)民專業(yè)合作社快速發(fā)展
禮縣康江源苦蕎農(nóng)民專業(yè)合作社的成立和運(yùn)行，為塄上村及周邊地區(qū)組建農(nóng)民專業(yè)合作社樹立了榜樣。通過示范帶動(dòng)，不到半年的時(shí)間，從無到有，江口鄉(xiāng)已正式注冊(cè)成立了4個(gè)農(nóng)民專業(yè)合作社。具體是：塄上村花椒大戶徐金平，發(fā)展社員7戶，成立了禮縣福利民種植農(nóng)民專業(yè)合作社;菜地村馬三拜，發(fā)展養(yǎng)雞社員5戶，成立了禮縣潤生種養(yǎng)殖農(nóng)民專業(yè)合作社;菜地村馬瑞豪發(fā)展養(yǎng)牛社員5戶，成立了禮縣瑞豪養(yǎng)牛農(nóng)民專業(yè)合作社。
二、積極扶持，發(fā)展壯大農(nóng)民專業(yè)合作社
新成立的合作社，由于管理水平低，經(jīng)濟(jì)實(shí)力弱，抗御市場風(fēng)險(xiǎn)的能力差，為了讓這些新成長起來的合作社不斷壯大，我們采取“扶上馬，送一程”的辦法。每成立一個(gè)合作社，便積極向市縣農(nóng)牧局、農(nóng)經(jīng)局銜接匯報(bào)，掛號(hào)排隊(duì)，當(dāng)項(xiàng)目和政策來臨時(shí)，優(yōu)先予以扶持。禮縣潤生種養(yǎng)殖農(nóng)民專業(yè)合作社，成立不久，禮縣畜牧獸醫(yī)局便安排生態(tài)放養(yǎng)雞項(xiàng)目12萬元。禮縣瑞豪養(yǎng)牛農(nóng)民專業(yè)合作社目前養(yǎng)牛規(guī)模50頭，達(dá)到了獎(jiǎng)補(bǔ)標(biāo)準(zhǔn)，正在申請(qǐng)8萬元的獎(jiǎng)勵(lì)資金。同時(shí)，按照市上九部門聯(lián)合下發(fā)的隴南市農(nóng)民合作社示范社建設(shè)“十到社”實(shí)施方案，我們正在積極銜接農(nóng)業(yè)科技特派員和電子商務(wù)到社的工作。
三、強(qiáng)化管理，不斷提高農(nóng)民專業(yè)合作社規(guī)范化建設(shè)
在合作社的發(fā)展過程中，一旦管理跟不上，運(yùn)行不規(guī)范，就會(huì)形同虛設(shè)，逐步成為空殼社和休眠合作社。為了防止以上現(xiàn)象的發(fā)生，不但要加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，還要加強(qiáng)規(guī)范化管理。經(jīng)過和市縣農(nóng)牧部門、江口鄉(xiāng)政府的多次磋商，市縣農(nóng)經(jīng)局將對(duì)以上合作社進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，在條件成熟時(shí)，納入市級(jí)示范社進(jìn)行管理;江口鄉(xiāng)政府將對(duì)合作社加強(qiáng)檢查，并每年進(jìn)行一次考核。通過強(qiáng)化管理和精心指導(dǎo)，以督促合作社正常運(yùn)轉(zhuǎn)和快速成長，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、品牌化營銷、規(guī)范化管理、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。
在發(fā)展富民產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)建農(nóng)民專業(yè)合作社上，我們雖然做了大量的工作，也取得了一點(diǎn)成績，但還存在檔次較低、起點(diǎn)不高、利益聯(lián)結(jié)機(jī)制不購緊密、帶動(dòng)能力還不強(qiáng)的諸多問題。今后，我們將借助政策優(yōu)勢，充分挖掘當(dāng)?shù)貪摿�，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，精心打造，傾情幫建，努力把合作社建設(shè)成為真正帶領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富的平臺(tái)，達(dá)到建社一個(gè)合作社，帶動(dòng)一個(gè)富民產(chǎn)業(yè)，致富一村百姓的效果。
工作經(jīng)驗(yàn)交流15
四年前，我就是帶著這樣一份崇敬之情踏進(jìn)了東港市第一中學(xué)的校門。工作幾年來，目睹身邊同事默默無聞的付出，我對(duì)教師這一職業(yè)的理解、對(duì)師德品質(zhì)的體會(huì)、對(duì)教育事業(yè)的追求，隨著時(shí)間的推移而深刻了、豐富了、執(zhí)著了。
剛成為一名高中教師的時(shí)候，我既有自豪感又有畏懼感，因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)意味著光榮與辛苦并存，奉獻(xiàn)與忙碌同在。每個(gè)學(xué)生都承載著一個(gè)家庭全部的希望，升學(xué)的壓力，家長的期盼，社會(huì)的關(guān)注，我怎能不自加壓力，勤懇工作呢？自入校以來，我一直擔(dān)任著班主任工作和數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，憑著自己頑強(qiáng)拼搏，苦干硬干的精神和永不服輸?shù)男愿瘢影嗉狱c(diǎn)地努力工作，力爭做到教學(xué)、管理兩不誤，各項(xiàng)工作不落后。
一、教學(xué)方面
作為一名剛剛走上教育教學(xué)崗位青年教師，許多工作干起來都很不順手，為了完成好教育教學(xué)工作，我只有更加努力，不停的學(xué)習(xí)著。有時(shí)候，為了備好一堂課，我經(jīng)常是中午獨(dú)自一個(gè)人坐在辦公室里做習(xí)題，理順各種題型；晚上，當(dāng)別人都在教工宿舍里看電視，休息的時(shí)候，我還要在辦公室里研究著教材，琢磨教學(xué)方法。我充分利用集體備課這一大好機(jī)會(huì)，虛心聆聽老教師和其他同行對(duì)教材的理解和教學(xué)方法，結(jié)合自己對(duì)教材的把握，認(rèn)真鉆研，當(dāng)自己不理解的時(shí)候，積極向老教師請(qǐng)教。東港一中的老前輩們無私奉獻(xiàn)的精神著實(shí)令我們青年教師感動(dòng)，不管你什么時(shí)候去問，他們都會(huì)耐心的給你講解、指導(dǎo)，有了他們無私的幫助與關(guān)懷，我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，并且悟出了自己的一套教學(xué)方法。
1、堅(jiān)持分層次教學(xué)。我在備課時(shí)，對(duì)例題的選擇也有一定的層次性要求，針對(duì)任教班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，往往在選擇例題時(shí)易中難三者相結(jié)合，以便讓所有學(xué)生都能夠有所懂的問題，成績比較好的學(xué)生也能夠有所收獲。同時(shí)，在題簽的處理上，我會(huì)將題簽上的題進(jìn)行分類，讓不同層次的學(xué)生有選擇地去做。這樣做對(duì)于成績較差的學(xué)生極為有利，可以增強(qiáng)他們的自信心和培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣。在例題的講解中，對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好的學(xué)生，我往往注重一題多解，一題多變，讓學(xué)生從不同的角度來審視這道題，從而發(fā)散他們的思維。而對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差學(xué)生，我不提倡一題多解，只是讓他們熟練掌握一種方法，因?yàn)榉椒ǘ嗔藥缀醯扔跊]有方法。
2、采取5分鐘策略。即每堂課前5分鐘，我將上節(jié)課講過的習(xí)題精選一道做為考題讓學(xué)生做，以便檢查他上一節(jié)課的聽課情況，收到了良好的效果。
3、采用沒有規(guī)律的提問方式。有的老師提問習(xí)慣于按照次序提問，這樣做不利于學(xué)生的思考，當(dāng)你提問完前邊的同學(xué)后，他就不會(huì)再思考你的問題了。我在提問時(shí)，提問誰往往沒有規(guī)律可循。有時(shí)候，可能剛剛提問完前面的同學(xué)，我會(huì)繼續(xù)提問他，讓他摸不著你的思路。這樣，可以使全班的同學(xué)都去思考問題。
經(jīng)過努力，我所教的兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)成績，在20個(gè)班級(jí)中均排在前8名。我的教學(xué)工作逐漸得到了學(xué)生、同事和家長的認(rèn)可。
二、班主任工作
班主任工作是一項(xiàng)繁重而復(fù)雜的工作，為了把班級(jí)管理好，我經(jīng)常是早出晚歸，可以說是兩頭不見太陽。早晨，當(dāng)其他室友還有酣然熟睡的時(shí)候，我已經(jīng)強(qiáng)迫自己起了床，走向了教學(xué)樓。晚上，當(dāng)其他室友已進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候，我又悄悄地離開了寢室。每天，只要有時(shí)間我就會(huì)找學(xué)生談話。我國古代教育家孔子曾經(jīng)說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令而不從”，我相信，我的一言一行都會(huì)對(duì)我的學(xué)生起到潛移默化的作用；我相信，我用自身的榜樣作用一定會(huì)影響我的學(xué)生們�！疤依畈谎�，下自成蹊”，只有合格的教師才能塑造出合格的學(xué)生。
20xx年，我順利的上了高三。面對(duì)升學(xué)的壓力，面對(duì)家長殷切的期盼，面對(duì)孩子們美好的未來，我毅然地放棄了婚假，堅(jiān)守在教育教學(xué)的第一線上。為了給我的學(xué)生把好高三這一關(guān)，我必須更加地勤奮努力。妻子經(jīng)常埋怨說，“你去和你學(xué)生過好了”。當(dāng)時(shí)我無言以對(duì)，因?yàn)槲掖_實(shí)為妻子做得太少太少了。我和妻子租住在一間平房里，由于我忙于高三的教學(xué)以及班級(jí)的管理工作，許多家務(wù)都落在妻子的肩上。進(jìn)入冬天，每天都要生爐子，而妻子從未生過爐子。有一次，因?yàn)榘嗉?jí)有些事要處理，下午下班我沒有回家。當(dāng)我上完晚課回家以后，眼前的一幕場景讓我驚呆了：妻子身上卷著被坐在炕上，眼里含著淚。我伸手去摸了摸炕，炕是涼的。妻子說：“爐子我怎么也沒生著�！碑�(dāng)時(shí)，我想不出用什么語言來安慰她，妻子因?yàn)槭芰藘�，半夜感冒，發(fā)起高燒。因?yàn)楫?dāng)時(shí)她懷孕已有三個(gè)多月了，醫(yī)生說最好不要用藥，以免對(duì)胎兒產(chǎn)生影響，建議多喝開水�？粗拮油纯嗟臉幼�，我心如刀絞，內(nèi)疚的淚水模糊我的雙眼。
進(jìn)入了三月份，還有一百多天的時(shí)間學(xué)生就要奔赴考場，這一百多天對(duì)于學(xué)生來說就是尤為重要的。妻子為了不讓我分心，將房子裝修的事情全部攬了下來。要知道，當(dāng)時(shí)妻子已懷有6個(gè)多月的身孕了。每天看到她回家后疲憊的`樣子，看到她步履沉重的背影，我的心真的很難受�？梢韵胂蟮某�，妻子是怎么一步步走到建材商店挑選材料，怎么又一步步爬上六樓去看樓房裝修，我甚至可以想象的到她疲備的樣子。但是妻子仍然在為了她這個(gè)不負(fù)責(zé)任的丈夫在默默的付出著，默默的做著我應(yīng)該做的一切。
6月5日，因?yàn)橐獛W(xué)生去東港參加高考，只有把臨產(chǎn)的妻子一個(gè)人扔在家里，而妻子又是一個(gè)非常膽小的人，一到晚上，連廁所自己都不敢去。當(dāng)時(shí)我真的擔(dān)心，再有10天就是預(yù)產(chǎn)期，妻子沒有人照顧，一個(gè)人在家如何度過啊!高考一結(jié)束，我便急匆匆的趕回家，看到妻子，我懸著的一顆心終于放下了。這里，我真的要感謝妻子默默的支持。
在班級(jí)管理中，我工作的核心就是激勵(lì)學(xué)生、幫助學(xué)生。
1、尊重和幫助學(xué)生
�。�1）建立平等和諧的師生關(guān)系
許多班主任可能認(rèn)為老師就是老師，學(xué)生就是學(xué)生，老師講過的話學(xué)生必須言聽計(jì)從，我認(rèn)為這種想法是錯(cuò)誤的。教師和學(xué)生之間應(yīng)該建立平等和諧的關(guān)系，這樣，既有利于班主任工作的開展，也有利于學(xué)生與老師之間的溝通，更容易讓學(xué)生跟你吐露心聲。記得05年剛剛教高一時(shí)，我們班有一個(gè)名叫張家仁菩薩廟的學(xué)生，入學(xué)之初，時(shí)常講話，搗亂，違紀(jì)，由于當(dāng)時(shí)年輕氣盛，脾氣又不好，所以在管理時(shí)方法簡單單一，只知道大聲的訓(xùn)斥，沒有收到好的效果，而且還激化了矛盾，他的成績也一路下滑，由原來的200多名滑落到600多名， 為了挽回這個(gè)學(xué)生，我改變了策略，他在犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我總是先聽他講他的理由和原因，耐心聆聽，從不隨意插話，等他講完幫他分析他錯(cuò)在什么地方，我從不再班級(jí)或當(dāng)著同學(xué)的面訓(xùn)斥他，我們相互平等、相互尊重的基礎(chǔ)上，建立良好的談心氛圍，同時(shí)，頁改變了他對(duì)我的看法，最后，他以528分的成績考入了理想大學(xué)，
（2）針對(duì)學(xué)生高考?jí)毫Υ�，我每天早上都�?huì)找一篇名人如何解決壓力的文章讀給他們聽，經(jīng)常利用早午晚的閑暇時(shí)間與他們談天，以緩解他們的心理上的負(fù)擔(dān)。我想盡一切辦法幫助解決生活上的困難。我們班有一名新農(nóng)鄉(xiāng)的女生，姐妹兩個(gè)一個(gè)念高中，一個(gè)念初中，父母向體又不好，家境比較困難，高一、高二時(shí)，因?yàn)橛袑W(xué)校的特困補(bǔ)助，還勉強(qiáng)可以，而進(jìn)入高三，又要購買復(fù)習(xí)資料，又要加強(qiáng)營養(yǎng)，一個(gè)月二百元的生活費(fèi)，可謂是捉襟見肘。為了解決他的實(shí)際困難，我多方聯(lián)系，終于得到東港的一位好心人的贊助，每月贊助200元的生活費(fèi)，基本上解決了她經(jīng)濟(jì)上的困難，使她可以更加安心的讀書，最后考取一所比較理想的大學(xué)。
2、激勵(lì)與表揚(yáng)學(xué)生
�。�1）激勵(lì)、表揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃亮點(diǎn)
老師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的變化，不要吝嗇表揚(yáng)，多給學(xué)生鼓勵(lì)，盡量避免諷刺挖苦學(xué)生。當(dāng)然，表揚(yáng)要實(shí)事求是，恰如其分，不能夸大。同時(shí)，對(duì)于驕傲自滿的學(xué)生，表揚(yáng)他的同時(shí)，還應(yīng)指出他的缺點(diǎn)，以免他得意忘形，沾沾自喜。對(duì)于比較自卑的學(xué)生，要充分給予肯定，讓他們建立起自信。
�。�2）我想盡一切辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，
我愿意適時(shí)張貼激勵(lì)性的條幅，比如，家長會(huì)后，我會(huì)寫上：“恩未報(bào)怎能放棄，夢未圓豈能放松”：丹東“一模”前，我會(huì)寫上“拿下一模，拿下高考”等等。每次考試結(jié)束，我都會(huì)讓學(xué)生確定下次月考的目標(biāo)，找PK對(duì)象，激發(fā)他們的斗志。
在整個(gè)高三的一年中，我們班級(jí)班風(fēng)比較正，學(xué)生積極向上，學(xué)習(xí)勁頭足，干勁大，刻苦拼搏，真正形成了比、趕、幫、超的氛圍。20xx年高考我們班考得非常成功，在67名學(xué)生中，一本上線7人，二本以上31人，三本以上40人，�？埔陨�65人。平時(shí)的付出，在這一刻終于得到了回報(bào)，三年的努力，在這一刻終于如愿以償。高考查分的晚上，每當(dāng)我接到到學(xué)生的電話，激動(dòng)的告訴我高考的分?jǐn)?shù)并跟我說聲謝謝的時(shí)候，我心里充滿了滿足感和自豪感。
教育家魏書生曾說：“把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的事業(yè)去研究，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣。”教師完成的是學(xué)生的夢想，完成的是每個(gè)家庭的希望。身為教師的我們，雖然平凡而又辛苦，卻在時(shí)時(shí)享受著天底下最純美的幸福。東港一中，上至校長，下至全體職工，每個(gè)人的心里都有一個(gè)信念：為學(xué)生終身幸福奠基，為社會(huì)的整體進(jìn)步育人。我們不會(huì)用金錢的尺子去丈量價(jià)值，因?yàn)槲覀冎�，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是培育棟梁；我們的事業(yè)不是未來，但我們的事業(yè)是托起未來。我們播種的是家庭的希望，放飛的是學(xué)生的夢想。為了這個(gè)夢，我們冷落了壯烈和顯赫；為了這個(gè)夢，我們遠(yuǎn)離了財(cái)富和權(quán)力；為了這個(gè)夢，我們告別了悠閑和安逸；為了這個(gè)夢，我們可以付出汗水，淚水，以至生命。大愛無聲鑄師魂。我相信，有著我們對(duì)這份事業(yè)的執(zhí)著追求，對(duì)學(xué)生無私的熱愛，對(duì)工作滿腔的熱忱，我們青年教師一定會(huì)大有作為，桃李滿天。
當(dāng)節(jié)日來臨的時(shí)候，每每收到學(xué)生感激的短信，每每看到學(xué)生郵寄來的賀卡，我的心情都會(huì)非常激動(dòng)。學(xué)生一句句問候的話語，一句句感激的語言，讓我們覺得我們的愛，付出是有價(jià)值的，我們的艱辛的勞動(dòng)是有價(jià)值的。
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