神奇校車的讀后感

　　當認真看完一本名著后，相信你心中會有不少感想，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的神奇校車的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

神奇校車的讀后感1

　　《神奇校車》是由美國作家喬安娜�？聽枌懙�。這套書很神奇，神奇校車能帶你上天入地。我最近看的是這套書中《把熱留住》，講的是卷毛老師和她的學生們北極探險的故事。

　　神奇校車把大家?guī)У奖睒O，去找熱氣跑到哪里去了，如何把熱留住。他們穿上厚衣服，找到一些木頭生起火堆圍坐在一起取暖。可木頭的`熱量維持不了多久，然后阿諾用紙張把身體和冷空氣隔開，阻止熱量跑掉。后來他們從海象的身體獲得靈感：海象用脂肪保存住體內(nèi)的熱量，于是大家用厚厚的油脂來從頭到腳裹住身體，熱量就跑不掉了。

　　只要開動腦筋，就能想辦法把熱留住�？戳恕渡衿嫘＼嚒肺覍W到很多知識，真有意思。

神奇校車的讀后感2

　　前不久，我看了一本書《神奇校車之深入火山》。這次卷毛老師和同學們一起潛入大海，去探索水下的火山了。

　　看了這本書，讓我生動地了解到，水下火山是怎樣形成島嶼的。是因為地殼的`板塊發(fā)生劇烈碰撞，產(chǎn)生巨大的熱量和壓力，使巖石熔化，熔化后的巖石叫巖漿。經(jīng)過一段時間的運動，巖漿中的氣體，產(chǎn)生巨大壓力，形成火山，巖漿不斷噴射，直到冒出海面，形成新的海島。

　　和卷毛老師一起考察，真讓人感到身臨其境，驚心動魄啊！期待下一次的旅行！

神奇校車的讀后感3

　　《神奇的校車》是一套美國著名的科普圖畫書，既妙趣橫生，又耐人尋味。

　　《有趣的食物鏈》這本書講了弗瑞絲小姐和同學們?nèi)ズ５讓嵉乜疾�，發(fā)現(xiàn)了一組食物鏈：浮游植物→浮游動物→鳳尾魚→金槍魚。

　　最讓我覺得有驚無險的`一個片段就是：本來大鯊魚要吃掉被弗瑞絲小姐變成的“迷你型”神奇校車，大鯊魚剛一張開血盆大口，在海面上垂釣的阿姨竟然掛住了神奇校車的尾部。這才使神奇校車“鯊口脫險”，轉(zhuǎn)危為安。

　　看完我介紹的《神奇校車》，你也很想看看吧？

神奇校車的讀后感4

　　神奇的校車用的是夸張（擬人）的手法介紹了我們不知道的許多知識。

　　比如，我們不知道太陽系有什么？書上就畫了一輛會飛的`校車，這輛車是黃色的，像宇宙飛船，尾部噴出長長的紅色火焰，落到各個星球上，通過小朋友乘車見到的和他們的對話，介紹這些星球的樣子。

　　我非常喜歡這本書，它讓我知道了許多知識，而且感覺學得很輕松，不像學語文數(shù)學那樣辛苦。

　　這真是一套神奇的書呀！你可以讀一讀，它要比我介紹的好。

神奇校車的讀后感5

　　今天，我讀了《神奇校車》中的穿越颶風這一節(jié)。這本書講的是卷毛老師正在給她的學生上課，不管上什么課，卷毛老師都會開著瘋狂的校車，帶著我們?nèi)ンw驗一次。老師讓我們登上那輛老校車，一陣大風吹來，老校車變成了一個巨大的熱氣球，隨著熱氣球越飛越高，他們飄進了一片云里，天氣冷了下來，幸虧同學們都帶了保暖的'棉襖。當風往南吹的時候，熱氣球開始了飛行，這時他們遇到了颶風，颶風吹破了熱氣球，同學們都跳出了熱氣球，這時熱氣球變成了飛機。卷毛老師帶著同學們飛進了颶風，他們見到了風速最強、雨水最大的風眼墻，飛機搖擺著飛出了颶風，飛回了課堂。

　　這是一堂多么生動的大氣變化的自然課！

神奇校車的讀后感6

　　今天，我看了一本書，書名叫《水的故事》。我看了之后，覺得現(xiàn)在就像書里說的一樣，地球上八十多個國家正面臨著缺水的危害，所以從現(xiàn)在起我們要節(jié)約用水，不能浪費水了。1992年在巴西首都里約熱內(nèi)盧舉行的`世界環(huán)境與發(fā)展大會上通過的《21世紀議程》中有這樣的警句：“水，不僅維系著地球上的所有生命，并且對于一切社會部門都具有生死攸關(guān)的重要意義�！�

　　孩子就是祖國明天的希望，如果不從現(xiàn)在做起，“地球上的最后一滴水會是自己的眼淚�！�

神奇校車的讀后感7

　　讀過《神奇校車——水的故事》后，我學到了許多關(guān)于水的知識。

　　我知道了水分為淡水和咸水兩種，地球上只有不到百分之一的水是可以飲用的淡水。而且這些淡水還要反復使用，使用前要經(jīng)過沉淀、過濾和加氯消毒幾道工序后才能飲用。我還知道我們的.身體大約三分之二是由水組成的，現(xiàn)在還有許多地方嚴重缺水。萬物生長都離不開水，水對于我們很重要。所以我們一定要節(jié)約用水！在生活中，我們可以用淘米水澆花，用洗衣服水涮拖把、拖地，還可以用來沖馬桶�？傊�，我們要從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，珍惜每一滴水！

神奇校車的讀后感8

　　我最喜歡的書是《神奇校車》，這本書的主角是卷毛老師，阿諾和一輛神奇的`校車，卷毛老師曾經(jīng)開著這輛校車帶著他的學生經(jīng)歷過一次又一次驚心膽戰(zhàn)的奇怪旅程，比如海底探險、追尋恐龍、探訪感覺器官或迷失在太陽系等等，一共有11部。

　　里面的阿諾表現(xiàn)的非常搞笑，每一次看都把我逗得捧腹大笑，神奇校車對我而言，這是最新鮮有趣，最富創(chuàng)意想象的科學啟蒙方式，里面有精彩的圖片，每個人的衣服都是奇形怪狀的，其次還有豐富的科學知識。

神奇校車的讀后感9

　　今天上午，我看了《神奇校車——把熱留住》。它的內(nèi)容是：弗瑞絲小姐帶著同學們來到了北極，可他們的車卻被凍在了北極。他們想盡一切辦法把熱留在自己身上：有一位同學用烤火的`辦法取暖;還有一位同學撕書，把書頁裹在自己的身上，因為紙是絕緣體——能隔熱;還有一位同學把油脂涂在自己身上隔熱。

　　讀了這本書，我知道了北極熊是用熊毛存熱的;海象是用脂肪存熱的。動物們都有戰(zhàn)勝大自然的本領(lǐng)。我不僅知道了怎樣讓自己暖和起來，還學會了如何把身上的熱留住。

神奇校車的讀后感10

　　今天，我讀了一本書叫《奇妙的蜂巢》。在那里我學到了很多知識，其中我最喜歡的是幼蟲寶寶也就是蜂王的孩子。以前我一直認為幼蟲就是很小的蜜蜂，通過學習我才知道原來他們小的時候是彎彎的像月亮一樣，隨著他們慢慢長大才會長出頭。翅膀等。他們一長大就爬出蜂巢，把身子曬干后立刻開始勞動。所以才叫勤勞的小蜜蜂。

　　我以后也要學他們的`勤勞，做一只生活學習上的勤勞小蜜蜂！

神奇校車的讀后感11

　　前幾天我看了一本書叫《神奇校車》，里面有佛瑞思老師，有王爾德校長，還有佛瑞思老師的學生。佛瑞思老師是全校最愛思考的.一位老師，有一次王爾德校長開車去找佛瑞思老師。

　　可是王爾德校長摁了一個按鈕汽車變小了，汽車開到了警察叔叔的眼睛里汽車到了大腦里大腦里有許多骨頭白天的時候用視錐細胞看東西。晚上用視桿細胞看東西最后他們從警察的眼睛里出來了！

神奇校車的讀后感12

　　卷毛老師為了讓同學們了解人體，把校車開進了阿諾得身體。從食管到胃，從胃到小腸，又到血管，從血管進入心臟、肺，還進入了大腦，然后從大腦離開，沿脊柱往下，到神經(jīng)，肌肉，最后從鼻子里出來。

　　雖然我知道校車那么大，根本進不了人的身體，但是從這個想象的故事中，讓我們簡單地了解人的身體各部分的知識，各個器官的`作用，真是有趣得很。

神奇校車的讀后感13

　　這幾天，我一直在看媽媽給我買的《神奇校車》這本書。在這本書里，我學到了很多的知識。比如我知道了什么是太陽系？太陽系是指太陽和所有圍繞它旋轉(zhuǎn)的星體——行星、行星的衛(wèi)星、小行星以及飛行的石塊、冰塊和塵埃。我還知道了什么是地心引力？地球把其他物體拉向自己的力叫做地心引力。其他行星也有引力，只是質(zhì)量越大的行星引力越大，質(zhì)量越小的行星引力越小。

　　通過看這本書，我了解到了許多的天文知識，書的'作用真大呀！以后我要和書做好朋友，在知識的海洋中遨游！

神奇校車的讀后感14

　　在今年的寒假里，我讀了《神奇校車之恐龍偵探》之后，學到了許多的知識，受益匪淺。

　　比如，以前的陸地是什么樣子的，恐龍生活的時代和距離現(xiàn)在的'時間等。書里面說，恐龍生活在中生代，中生代又分三個時期：三疊紀，侏羅紀和白堊紀。還有很多的恐龍檔案和教學筆記。這本書里面的知識真多呀！

　　讀了書后，我感覺以后要多讀書，多學習知識，我每天都要讀書一小時。一定去博覽群書，養(yǎng)成讀書的好習慣。

神奇校車的讀后感15

　　《神奇校車》是一套特別新奇、有趣的科普知識圖畫書，這套書里我最喜歡《在人體中游覽》，它講的是這樣一個故事：卷毛老師弗瑞絲小姐帶領(lǐng)同學們坐著神奇校車去博物館參觀，在路途中發(fā)生了一件古怪的'事情，校車變小了，并鉆進了同學阿諾的身體內(nèi)，開始了瘋狂的旅程。校車經(jīng)過食道沖進胃里，又滑到小腸，進入到血液、心臟、肺部、大腦中，最后從阿諾的鼻腔里沖出來。

　　看完這本書，我仿佛置身在神奇的校車里，跟著弗瑞絲小姐和同學們一起在人體中游覽，使我大開眼界。真是一次奇妙的旅行，讓我輕松地學習到了許多復雜的科學問題。

　　同學們，趕快搭上神奇的校車和弗瑞絲小姐一起去探險吧！你一定會有意想不到的收獲！

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