《心學(xué)》讀后感
品味完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《心學(xué)》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《心學(xué)》讀后感1
吉利丁媽媽生下了一個小小布丁人！小小布丁人全身香噴噴、亮晶晶、滑嫩嫩的，大家見了都忍不住想親一親。小小布丁人長大了，親戚朋友都建議他去就讀“用點心學(xué)校”一一親戚朋友們說：“學(xué)校會把陌”“生”人變成很“熟”的朋友，所以“用點心學(xué)�！睂⑿⌒〔级∪擞�(xùn)練成熟布丁應(yīng)該不難。更何況，熟布丁又稱為“烤”布丁，學(xué)校里有那么多考試，應(yīng)該會把小小布丁人“烤”熟吧！小小布丁人露出微笑：“好！那我就去讀”用點心學(xué)校，如何成為熟布�。 �
據(jù)說，用”點心學(xué)�！暗膶W(xué)生如果表現(xiàn)出色，點心就會大賣！小小布丁人第一天到”用點心學(xué)�！吧险n，就認(rèn)識了許多同學(xué)一一有車輪餅?zāi)泻ⅰ⑶优尚∽�、棉花糖弟弟、雪糕女孩……講述了小小布丁人與他們發(fā)生稀奇、有趣的事情。小小布丁人在”用點心學(xué)�！皩W(xué)會了做很多東西，如何變成”脆皮焦糖布丁“，焦糖改放上頭，用噴槍烤得焦焦脆脆的。后來又變成了蛋煎小子，成為夜市上的超人氣美食。小小布丁人說：”我是蛋煎小子，“蛋煎”的`精神就是一一雖然遇到困難，“但”（蛋）是我會“堅”（煎）強。
看完這本書之后，我好喜歡“用點心學(xué)�！庇X得很有趣、很有意思。我好想把我們的小學(xué)也變成“用點心學(xué)校”，把同學(xué)們變成各種各樣的點心，那該是多么美好的事呀！我們又會發(fā)生與小小布丁一樣有趣的事嗎？
《心學(xué)》讀后感2
克己需要掃除廓清，一毫不存，方是，有一毫在，則眾惡相引而來�！秱髁�(xí)錄》
我們常說，心靈，如同一間房；而眼睛，如同一扇窗。
試問自己，多久沒有“充電”了，即使“充電”，也是偶爾的一瞬間。夜晚，說好的，靜下心來，好好的看一本書；可電視劇一響，忍不住在客廳里看電視。說好的不玩手機(jī)，又一次拿上自己的手機(jī)刷上了朋友圈。
這個社會，誘惑太多。常常在想，科技導(dǎo)致了我們精神文明的墮落，還是是一種屬于文明進(jìn)步的標(biāo)識�；叵肫鹂鬃幽莻�年代，一無所有的顏回，活的`是那樣的灑脫。五柳先生，一碗酒，就可以呼朋喚友。做事論道。有些上班的前輩們常常在說五十年代的事情，那個時候物質(zhì)生活還不如現(xiàn)在富裕，然而他們卻說，那時候的人，真好。
是社會改變了我們，還是我們改變了社會�，F(xiàn)在的我，坐在書桌前。關(guān)閉于外界的一切渠道，安安靜靜的看著書。想起古人常說的“書中自有黃金屋”，“書中自有顏如玉”。讓心靈，進(jìn)行一趟遠(yuǎn)游。
有時候，書是最好的遠(yuǎn)游方式。翻看一本書，像似云游九州，上可摘天攬月，下可五洋捉鱉。所以，我選擇在晚上，安安靜靜地泡上一杯茶，開啟一盞昏暗的燈，我要去泛黃的歷史中去遨游。在這里，我的心，得到了歸宿，找到了寧靜的港灣。
若您看到我在看書，麻煩您，別打擾我，因為那是我心靈停留的地方。
《心學(xué)》讀后感3
我讀了一本非常好玩的書《用點心學(xué)�！�。它的作者是林哲璋，主要內(nèi)容是講各種各樣的.小點心在學(xué)校學(xué)習(xí)知識，爭取變得更好。我覺得這個學(xué)校學(xué)習(xí)知識，爭取變得更好。我覺得這個學(xué)校一定特別香，千萬不能被好吃嘴發(fā)現(xiàn)，否則會發(fā)生“校園的慘案”。
這個學(xué)校有各種各樣的老師和同學(xué)，小小布丁人第一天來上課就認(rèn)識了車輪餅?zāi)泻�、千層餅小子、棉花糖弟弟、雪糕小女孩…�?老師也各種各樣呢！比如烤箱教授、電冰箱老師、筷子老師、梅子粉老師……
有一天，學(xué)校來了一個新同學(xué)：糯米團(tuán)小妹！她長得女白晳晳、軟QQ，而且特別黏她的爸爸媽媽。上學(xué)的第一天就出現(xiàn)了難題。糯米團(tuán)小妹固執(zhí)地黏在學(xué)校門口的地板上，不進(jìn)學(xué)校上課。爸爸媽媽也沒法把糯米團(tuán)小妹拉進(jìn)學(xué)校。這時，筷子老師來了，經(jīng)過幾番勸說糯米團(tuán)小妹還是不動，筷子老師只好拉她。她依然不動，筷子老師用力過猛，把腿折斷了，學(xué)校立即把他送進(jìn)廚具醫(yī)院。中午，梅子粉老師來照顧糯米團(tuán)小妹，她給芭樂姐妹涂了點梅子粉，芭樂姐妹變得好美哦！糯米團(tuán)小妹看見后也想要，梅子粉老師成功把糯米團(tuán)小妹吸引進(jìn)了教室。
我覺得在遇到困難的時候要嘗試一些辦法，總有一個辦法能解決問題。我的老師也嘗試了很多辦法增加我們對學(xué)習(xí)的興趣，最后覺得電子設(shè)備教學(xué)更吸引我們，所以老師上課都用電子設(shè)備教學(xué)了。建議用點心學(xué)校招更多的老師，這樣課程就會更全面了。
而糯米團(tuán)小妹呢，不僅要追求外表“粉”美，也要追求內(nèi)涵哦！增加更多內(nèi)在美，爭取變成夾心糯米團(tuán)。
我相信世界上有用點心學(xué)校，它就在各個點心店的后廚里，廚師心靈手巧地制作點心吸引顧客的觀注，這可真是要：用“用點心”呢！
《心學(xué)》讀后感4
前幾天學(xué)習(xí)王陽明的心學(xué)，這幾天一直在思考他的”知行合一、四句教“，越品感覺越有滋味。檢驗我們在日常生活中的行為，感覺出現(xiàn)了很多的問題，需要慢慢來優(yōu)化、彌補。
一、四句教
無善無惡心之體，有善有惡意之動，知善知惡是良知，為善去惡是格物。境界之高，只可意會不可言傳。我也無法做出明確的釋義來，大家各自揣摩吧。不能理解的太狹義了，也不能理解的太宏觀了。恰到好處，才是最好的。堅持原則，可持續(xù)科學(xué)發(fā)展，每日自省，追求自我提升，追求社會和平。
就拿丟垃圾來說吧，垃圾需要放在不妨礙別人的地方，這是個基本常識，是所謂的我們心中的.無善無惡。如果你懶惰，亂丟垃圾，是你的私欲、懶惰作祟，是惡；如果你發(fā)現(xiàn)別人亂丟垃圾，你幫他把垃圾放到應(yīng)該放到的地方，是你的愛護(hù)環(huán)境、熱愛生活在做主，是善。你知道亂丟垃圾是不對的，愛護(hù)環(huán)境是對的，這是良知。你為你亂丟垃圾的事情，感到自慚愧，主動撿起來放到應(yīng)該放的地方，這是格物。人都是為善多了比較好，心所安。
二、知行合一
知行合一。知是行之始，行是知之成。這個事情不能分開了說，知行應(yīng)該是一起的。
就說鍛煉身體這件事情吧。我們都知道鍛煉身體有助于身體健康，不生��；肥胖不好，會造成形象、體質(zhì)都比較差。但大多數(shù)人都不會主動的去鍛煉身體，這是為什么呢？這就是大多數(shù)人無法做到知行合一，也容易造成形式主義、走過場等情況發(fā)生，也會有三天打魚兩天曬網(wǎng)的局面發(fā)生。為什么有人說堅持21天，你就會喜歡上鍛煉身體，這就是行帶來知的影響。
如何在日常生活中，規(guī)范自己的行為，向善去惡，磨煉自己的心之體，做到知行合一，我們一起前行，前方的路不難走。
《心學(xué)》讀后感5
我最近看了一本書的孩子，被稱為“校小吃�！弊x完這本書，讓我陷入沉思。
你想自己知道一個小小布丁人是如何進(jìn)行勇敢的變身為脆皮焦糖布丁的嗎，堅強的擔(dān)肩小仔是怎么發(fā)展成為夜市上超人氣的美食，還有沒自信的臭豆腐如何才能闖出一片天？讓我?guī)c大家一起來學(xué)生欣賞各種美味生活而又健康快樂的故事吧！
這本書分為六個故事，今天我就帶領(lǐng)大家一起欣賞第一個故事，小布丁人的考驗。這個故事主要寫吉祥金的母親可愛的寶寶，她讀學(xué)校的'小吃，小布丁的人，認(rèn)識了很多在學(xué)校的朋友，要考試了，小人物布丁，焦糖灑在頭香組成的怪物烤頂?shù)捻敳克念^，所以小布丁發(fā)明了香脆焦糖布丁。
讀了這篇故事可以給我的感受是：如果需要我們只專心注意黑色的失敗，就會導(dǎo)致錯過金黃色的甜蜜滋味，有些企業(yè)成功必須用失敗當(dāng)做燃料，這讓我想起考試，如果能夠好好進(jìn)行復(fù)習(xí)，考試的時候他們就會產(chǎn)生非常簡單輕松，也會考一個具有優(yōu)異的成績。雖然我考試的時候通過復(fù)習(xí)內(nèi)容十分重要努力，但考試系統(tǒng)沒有答好。但我讀了用點心學(xué)校這本書，讓我明白了，我不能完全沉浸在中國已經(jīng)成為過去的考試陰影里，而是要走出陰影投入新學(xué)期的預(yù)習(xí)中！
失敗是成功之母，只有經(jīng)歷過失敗才能嘗到成功的甜蜜。
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