讀《愛(ài)》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的讀《愛(ài)》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《愛(ài)》有感1
也許，理想正擱淺在現(xiàn)實(shí)的彼岸，也許，人生路中夢(mèng)想夭折，也許，成功之舟還在流浪飄泊，人生，往往是這樣。
簡(jiǎn)愛(ài)是一位獨(dú)立自主積極進(jìn)取態(tài)度，敢于斗爭(zhēng)，敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象，本書(shū)主要寫(xiě)自幼父母雙亡的孤女簡(jiǎn)愛(ài)如何從小就受到收養(yǎng)，并如何受到她的舅母及 其子女們的歧視虐待，如何在冷酷而艱苦的慈善學(xué)校嘗到了愛(ài)情的滋味而突然遇到驚人的變故，在經(jīng)過(guò)出走，流浪乃至乞討的生活后如何終于跟他一直愛(ài)戀著的男主 人結(jié)合而最張獲得幸福。
生活迭蕩起伏，一波三折，峰回路轉(zhuǎn)，摧毀了簡(jiǎn)愛(ài)的容顏，但并沒(méi)有擊垮她堅(jiān)強(qiáng)的意志。反而成為她前進(jìn)的動(dòng)力。
人 活著，就應(yīng)走一條向上的路，盡管向上的路充滿(mǎn)了阻力，走上這樣一條路，不可避免要經(jīng)受挫折遭遇磨難，當(dāng)我們一身傷痕地摔倒在路上時(shí)，困境中能夠挽救我們 的，只有我們自身，當(dāng)我們不斷地為自己的心靈加油打氣時(shí)，我們的內(nèi)心會(huì)油然而生一種嶄新而強(qiáng)大的力量，這種力量支撐著我們，推動(dòng)著我們努力向上走，直到達(dá) 到人生的頂峰。
失意的時(shí)候，總?cè)滩蛔≌f(shuō)日子難過(guò)，但難過(guò)也要堅(jiān)持地過(guò)下去，人生就如爬山，的人年她毫無(wú)就是通向山頂?shù)钠閸缧÷�，不歷經(jīng)苦難，遭受挫折，你就只能徘徊在山腳下，無(wú)法領(lǐng)略“一覽眾山小”的無(wú)限風(fēng)光。
生命總是從挫折中走出。生命總是在困難和逆境中茁壯。思想總是因失意中成熟的。意志總是在殘酷和無(wú)情中堅(jiān)強(qiáng)。
成功，永遠(yuǎn)在山后面，牽引著人一生不息的.腳步，風(fēng)霜雪雨，路踉蹌趕去，只有走過(guò)一生泥污的道路，才能摘到芬芳艷麗的成功之花。戰(zhàn)勝自己才能激發(fā)生命的活力， 無(wú)論是健全的身軀還是殘缺的臂膀，無(wú)論是優(yōu)越的條件還是困窘的環(huán)境，我們都要戰(zhàn)勝自己，要有奮發(fā)的勇氣，要有克服困難的意志，同時(shí)還要不斷總結(jié)，找出通向 成功的方法。
讓我們對(duì)所有的苦難心存感激，然后投入所有的心智，所有的激情，認(rèn)認(rèn)真真地過(guò)好每一天，用一生的無(wú)畏和執(zhí)著澆灌勃勃生命如花綻放。
讀《愛(ài)》有感2
難道因?yàn)槲覜](méi)有錢(qián)、沒(méi)地位、沒(méi)容貌，身材又小，你就以為我沒(méi)有感情沒(méi)有靈魂嗎？你錯(cuò)了！你有的七情六欲喜怒哀樂(lè)我一種都不少；你的靈魂什么樣我的也什么樣，一點(diǎn)兒不比你低級(jí)！ ——題記
第一次看到這本書(shū)時(shí)，我便深深的愛(ài)上了它。它沒(méi)有華麗的辭藻、沒(méi)有過(guò)分的裝飾，有的只是平淡、真實(shí)的吶喊，卻表達(dá)出最真摯的情感。
主人公簡(jiǎn)·愛(ài)自幼父母雙亡，寄住在舅媽家。她被舅媽厭惡，被表哥侮辱、毒打，連仆人們都嫌棄她……然而，她并沒(méi)有絕望，并沒(méi)有失去對(duì)生活的信心。她依然堅(jiān)強(qiáng)不屈，積極樂(lè)觀，不向命運(yùn)低頭。
同樣，長(zhǎng)大后，在桑菲爾德莊園，她不因?yàn)樽约菏且粋�(gè)家庭教師而感到自卑。雖然她只是一個(gè)仆人，但她也應(yīng)受到別人的尊重。即使是在羅斯切特面前，她也認(rèn)為他們是平等的。她的純潔、正直、善良與堅(jiān)強(qiáng)，使得羅切斯特從內(nèi)心深處為止感概。她身上有一種無(wú)法抗拒的魅力，使他深深?lèi)?ài)上了她。但他們結(jié)婚的那一天，當(dāng)簡(jiǎn)·愛(ài)知道了羅切斯特已有妻子時(shí)，她離開(kāi)了……
這不就是作者夏洛蒂·勃朗特的縮影嗎？作者和簡(jiǎn)·愛(ài)一樣，都有著強(qiáng)烈的自尊，有愛(ài)，有靈魂。寫(xiě)這本書(shū)，也不僅僅是為了寫(xiě)這一段浪漫纏綿的愛(ài)情故事，而是為了表達(dá)自己的.獨(dú)立人格和尊嚴(yán)。我們要敢于愛(ài)，更不能沒(méi)了靈魂。每個(gè)人都需要自己的人格和尊嚴(yán)，如果沒(méi)了靈魂，便只是一副驅(qū)殼。我們需要自尊，需要他尊；需要他人對(duì)自己的尊重，也需要社會(huì)的尊重。如果簡(jiǎn)·愛(ài)沒(méi)有那份強(qiáng)烈的自尊，她早已和有妻子的羅切斯特生活在一起，有了金錢(qián)，有了地位，但她不會(huì)幸福。
簡(jiǎn)·愛(ài)曾經(jīng)帶著滿(mǎn)腔怨恨離開(kāi)了她舅媽?zhuān)?dāng)她聽(tīng)說(shuō)舅媽生命垂危，很想見(jiàn)她的時(shí)候。簡(jiǎn)毫不猶豫地回到了她舅媽家，這個(gè)她曾經(jīng)厭惡至極，做夢(mèng)都想要離開(kāi)的地方。當(dāng)她見(jiàn)到里德太太時(shí)，簡(jiǎn)忘卻了她之前對(duì)她所做的一切折磨，放下了對(duì)她的仇恨，所剩只有憐憫與同情。她甚至原諒了里德太太活生生地奪走她改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，還不住地安慰她。
當(dāng)我看到這兒的時(shí)候，我被簡(jiǎn)·愛(ài)那巨大的人格魅力給深深地吸引住了，她在我心目中的形象頓時(shí)高大起來(lái)。雖說(shuō)時(shí)間能使人忘記一切，消除想要報(bào)復(fù)的渴望，平息仇恨，但真正能做到的又有幾人呢？有些人不是想忘記就能忘記的，尤其是對(duì)自己傷害很深的人�，F(xiàn)在的人們，從來(lái)都只會(huì)被仇恨蒙蔽了雙眼，想著報(bào)仇，把自己受到的傷痛加倍的還出去。而簡(jiǎn)·愛(ài)，她的無(wú)私，使我感慨至深……
她是那么大度、善良、無(wú)私，那么大的仇恨她都能放下。她的愛(ài)，是那么無(wú)私；她的靈魂，是那么純潔美好。她善良、勇敢，她真誠(chéng)、慷慨，她正直、堅(jiān)強(qiáng)。她就是一個(gè)天使，帶來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)。
她擁有愛(ài)，而更是一個(gè)有尊嚴(yán)的靈魂。
讀《愛(ài)》有感3
翻開(kāi)書(shū)，看到的是08年5月12日四川發(fā)生大地震時(shí)，一個(gè)叫何茵茵的女孩的父母參加了救援行動(dòng)，她的爸爸不幸犧牲了，媽媽回來(lái)時(shí)，帶來(lái)了一個(gè)叫張川偉的男孩，不僅腿有殘疾，還有心理障礙，但在同學(xué)們和周?chē)说墓奈柘拢K于站了起來(lái)，身體也恢復(fù)了健康。
在書(shū)中，何茵茵的爸爸是一名警察，從何茵茵的爸爸身上可以看出勇往直前，不怕?tīng)奚瑹o(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在我們身邊，也有像何叔叔這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人，如清潔工，他們?yōu)榱俗屛覀兩钤跐崈�、健康的環(huán)境中，不怕苦，不怕累。夏天，他們頂著酷暑，為我們打掃路面，冬天，他們冒著風(fēng)寒，為我們打掃路面，他們用辛勤的汗水為我們換來(lái)了干凈整潔的生活環(huán)境，我們一定要珍惜他們的勞動(dòng)果實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境。
何茵茵的媽媽?zhuān)淌苤フ煞虻耐纯啵�撫養(yǎng)著別人的孩子，李阿姨和張川偉雖然不是親生母子，但李阿姨每天都關(guān)心和照顧著他，李阿姨的這種精神真?zhèn)ゴ�。這使我想起了自己的媽媽?zhuān)覌寢尮ぷ骱苊�，但她�?duì)我的關(guān)心和照顧卻是無(wú)微不至，媽媽每天都給我梳頭、做飯、洗衣裳……但我還挑三揀四說(shuō)吃不好，穿不好，有時(shí)我真的覺(jué)得我做的太過(guò)分了，不體諒媽媽的`辛苦，今后我要多幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽。
何茵茵和張川偉雖然不是親生姐弟，但何茵茵在張川偉有困難的時(shí)候鼓勵(lì)他，在學(xué)習(xí)上幫助他，還鼓舞他要堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，這種精神把張川偉感動(dòng)了，在茵茵表演時(shí)不小心跌倒了，這時(shí)，張川偉頑強(qiáng)地站了起來(lái)，全場(chǎng)響起了一片歡呼。由此，我想到了我的同學(xué)，有一次，我不小心跌倒了，同學(xué)們都圍上來(lái)，勸我別哭了，雖然這時(shí)我身上還疼，但聽(tīng)到同學(xué)們的一句句安慰，心已經(jīng)不疼了。
愛(ài)的力量真?zhèn)ゴ�，我和同學(xué)、親人、朋友之間也要傳播這種精神、力量，讓更多的人感受到愛(ài)，用愛(ài)來(lái)溫暖整個(gè)社會(huì)。
讀《愛(ài)》有感4
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，一本好書(shū)可以讓我們學(xué)到很多知識(shí)，懂得很多道理。趁著這個(gè)暑假，我看完了來(lái)自意大利作家埃德蒙多德亞米契斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》一書(shū)。
《愛(ài)的教育》記敘了小學(xué)四年級(jí)學(xué)生安利柯一整個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，他以一個(gè)孩子的視角和口吻記錄了在學(xué)校內(nèi)外的所見(jiàn)所聞以及自己的所想所感。其中還穿插了“每月例話”‘家人的信’，字里行間蘊(yùn)含著或嚴(yán)肅或溫和的勸誡，或委婉細(xì)膩的啟發(fā)，為讀者營(yíng)造了一個(gè)愛(ài)的氛圍。
在這么多令人感動(dòng)不已的故事中，最令我難以忘記的`是《我的女先生》一文中的女老師。她心中裝著學(xué)生，對(duì)每個(gè)學(xué)生愛(ài)得無(wú)私，一門(mén)心思撲在教學(xué)上，而忽略了自己的身體。即使在病重時(shí)依然如母親般關(guān)心著她的學(xué)生，她得到了學(xué)生們的愛(ài)戴。當(dāng)校長(zhǎng)先生說(shuō)女先生已離世時(shí)，學(xué)生們痛哭流涕，看得我也淚眼婆娑。書(shū)中個(gè)個(gè)皆是感人的故事，處處都有這樣擁有高尚品質(zhì)的人。
這個(gè)女老師讓我想起了我們的班主任，她也是一個(gè)女老師，也是一個(gè)工作特別認(rèn)真，對(duì)我們特別關(guān)心照顧的好老師。那天，她一手捂著肚子走進(jìn)教室為我們上課，沒(méi)講幾句就停下聲來(lái)，彎下腰，手捂得更緊了，眉頭也皺得緊了，嘴唇泛白，額頭冒出了密密的汗珠。教室里安靜得出奇，大家都看著老師，我有點(diǎn)擔(dān)心。一秒，二秒，五秒……十秒鐘后，老師抬起了頭，微笑著又開(kāi)始了上課，那只手依然捂著肚子，額頭上依然冒著細(xì)汗�；蛟S是老師的敬業(yè)精神感染了大家，那節(jié)課我們特別認(rèn)真，特別投入。此時(shí)的我，忽然覺(jué)得老師這兩個(gè)字也格外的親切。
《愛(ài)的教育》一書(shū)中，不僅讓我體會(huì)到濃濃的師生情，還讓我體會(huì)到同學(xué)之間純潔的友情和父母與子女之間的血濃于水的親情。當(dāng)我們遇到困難時(shí)總希望獲得他人的幫助，那么在他人有困難時(shí)我們也應(yīng)該盡力幫助�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香”，人與人之間的關(guān)愛(ài)雖然細(xì)微，但它是無(wú)私而珍貴的。當(dāng)別人犯錯(cuò)時(shí)，我們要懂得理解，學(xué)會(huì)寬恕，“人非圣人，孰能無(wú)過(guò)”“知錯(cuò)能改，善莫大焉”。父母的愛(ài)有時(shí)如春風(fēng)般溫暖，有時(shí)卻嚴(yán)厲如秋風(fēng)般無(wú)情，但無(wú)論何時(shí)他們的愛(ài)都不會(huì)有絲毫的減量。
愛(ài)無(wú)時(shí)不在，愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)能感動(dòng)一切，愛(ài)讓人無(wú)怨無(wú)悔。讓我們一起努力，讓世間處處充滿(mǎn)愛(ài)，讓我們的生活變得更加美好。
讀《愛(ài)》有感5
《愛(ài)的感覺(jué)》這篇文章里有這樣一些內(nèi)容：
一天，老師上課要同學(xué)們帶一種能夠表達(dá)出愛(ài)的感覺(jué)的東西來(lái)課堂。第二天，同學(xué)們分別帶來(lái)了：一只彩蝶。一只小鳥(niǎo)。一朵鮮花。老師面無(wú)表情的點(diǎn)頭。而當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女孩什么也沒(méi)帶時(shí)，他走上前去去。小女孩低著頭說(shuō)：“我不摘花，是想讓花香持續(xù)更久；我不捕彩蝶，是想讓它們無(wú)憂無(wú)慮的生活；我不捉小鳥(niǎo)，是為了讓鳥(niǎo)媽媽不傷心！”老師給他記了滿(mǎn)分。
讀了這篇文章，我真被小女孩的愛(ài)心所感染，小女孩為了大自然，為了。植物的幸福生活而說(shuō)出如此感人的一番話來(lái)，實(shí)在可貴。我邊讀邊想：那個(gè)小女孩的`同學(xué)，卻為了完成作業(yè)，得到老師的表?yè)P(yáng)，就帶來(lái)了小鳥(niǎo)。彩蝶。鮮花，他們不顧任何一種生命的存在，那些同學(xué)不曾想過(guò)，摘下鮮花，采下野草，香味絕不會(huì)蔓延太久；他們捕住一只蝴蝶，也許蝴蝶不會(huì)再次飛翔；他們從籠中抓住一只小鳥(niǎo)時(shí)，他們也不明白，那時(shí)鳥(niǎo)媽媽有多么著急！
我從小女孩的語(yǔ)句中認(rèn)識(shí)到：花只有在花園中才開(kāi)得絢爛，蝴蝶自由自在地在花叢中飛舞才會(huì)無(wú)比美麗，小鳥(niǎo)只有在媽媽的懷抱里才會(huì)感到無(wú)比溫馨。我回想起我亂摘花采草的情景，仿佛聽(tīng)到了花草們的熱切的呼喚：“停止吧！”我還記得我在花叢中和小伙伴們一起用網(wǎng)子捕殺蝴蝶的情景，我的臉“唰”地一下紅了。我仍記得我爬上樹(shù)捉小鳥(niǎo)的情形。憶往昔，我哭了，我的心已內(nèi)疚不已，那位小女孩心地如此善良，我自愧不如。
愛(ài)的感覺(jué)，其實(shí)，就是鳥(niǎo)巢中鳥(niǎo)兒的鳴叫；百花從中蝴蝶蜜蜂的飛舞；草坪上百花爭(zhēng)奇斗艷；陽(yáng)光下，孩子們一起玩耍的歡樂(lè)情形。
同學(xué)們，請(qǐng)記�。翰灰炎约旱目鞓�(lè)建立在他人的痛苦之上，世界只有和諧才能美好。當(dāng)你想捕殺小，想摘下花草時(shí)，不要忘記這位小女孩的回答。
每當(dāng)我無(wú)意中翻開(kāi)這篇文章，小女孩的話語(yǔ)清晰的回蕩在我的耳畔，我的心久久難以平靜…… ,專(zhuān)業(yè)的站
讀《愛(ài)》有感6
有書(shū)的地方就是個(gè)好地方，是個(gè)使人終身受益的地方。就讓我們走出教室，走向書(shū)的海洋吧……
今天，爸爸和我來(lái)到了池州市圖書(shū)館。我站在兒童閱覽室，感覺(jué)自己是那么的渺小，這里的書(shū)多的快把我淹沒(méi)了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我便摩拳擦掌，一副勢(shì)在必得的樣子，在書(shū)架旁尋起“寶”來(lái)。
突然，一本書(shū)吸引了我的注意。我把它從書(shū)架上抽出，看了看書(shū)名——《簡(jiǎn)·愛(ài)》！沒(méi)想到，我剛翻開(kāi)英國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》，就迷了進(jìn)去，如饑似渴地讀了起來(lái)。
這篇小說(shuō)的女主人公簡(jiǎn)·愛(ài)自幼父母雙亡，被寄養(yǎng)在舅母家里，受盡了欺辱和歧視；后來(lái)她被送到慈善學(xué)校去讀書(shū)，靈魂和肉體都受到了痛苦和折磨……我讀得如癡如醉，表情豐富。最后還是忍不住為簡(jiǎn)·愛(ài)悲慘的童年流下了眼淚，竟弄得爸爸不知所措。
我想：“哎，感覺(jué)好可憐啊！”不過(guò)，我也從簡(jiǎn)·愛(ài)身上找到了人生中最寶貴的“寶”：簡(jiǎn)·愛(ài)自尊自重，不懈地追求人格的獨(dú)立和自由；簡(jiǎn)·愛(ài)藐視財(cái)富、，社會(huì)地位和宗教的威儀，她認(rèn)為“真正的`幸福，在于美好的精神世界和高尚純潔的心靈！”
讀完《簡(jiǎn)·愛(ài)》，我還想繼續(xù)暢游在書(shū)的海洋里，汲取這無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。
讀《愛(ài)》有感7
有一種情感最溫暖，這就是愛(ài)。有一種情感最震撼，這還是愛(ài)。她像燦爛的陽(yáng)光，讓我們小小的心田開(kāi)滿(mǎn)鮮花。愛(ài)是我們形影不離的好朋友，每天陪伴著我們一起成長(zhǎng)。這是暑假里，我看過(guò)《愛(ài)的教育》后，得到的最深的啟迪。
文章里的主人公安利柯，是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生。他有一個(gè)寫(xiě)日記的好習(xí)慣，每天都記下生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的趣事。每一篇日記都是真情的流露，都是一次次愛(ài)的傾訴，讓人確確實(shí)實(shí)感受這就是平凡的生活，但因?yàn)閵A雜著各種各樣的愛(ài)，才對(duì)發(fā)生的往事有著刻骨銘心的.記憶，才讓我們倍感生活的美好。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是那樣的無(wú)私，一聲招呼，一次對(duì)話，都包含著深深的關(guān)懷。還有那朋友之間的友誼，陌生人之間的幫助，讓我們覺(jué)得愛(ài)是沒(méi)有界限的，我們?cè)诒粣?ài)的氛圍中成長(zhǎng)，我們也應(yīng)懂得去愛(ài)別人。其實(shí)，許許多多的問(wèn)題都可以在愛(ài)的暖流中溶解。
這本書(shū)像一面鏡子。讓我看到了自己的生活。書(shū)中的一些事情，有的好像發(fā)生在自己的身邊，有的好像發(fā)生在昨天。生活每天都在講述愛(ài)的故事。因?yàn)橛袗?ài)，生活才變得豐富多彩。愛(ài)是一片晴朗的天。
讀《愛(ài)》有感8
暑假中，我懷著無(wú)比興奮的心情，讀了《簡(jiǎn).愛(ài)》這本書(shū)。這是英國(guó)作家夏洛蒂.勃朗特寫(xiě)的，這本書(shū)講到：書(shū)中的主人公簡(jiǎn).愛(ài)從小被她那心狠歹毒的舅媽收養(yǎng)，簡(jiǎn).愛(ài)受到她所有的虐待。簡(jiǎn).愛(ài)舅媽家里有三個(gè)孩子，簡(jiǎn).愛(ài)經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地受到他們的打罵，可是簡(jiǎn).愛(ài)從來(lái)不向命運(yùn)低頭，這都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。她的臨危不懼、有主見(jiàn)、堅(jiān)強(qiáng)和善良，都很讓我敬佩。簡(jiǎn).愛(ài)的一生遇到了許多挫折和坎坷，可以說(shuō)是不幸的。
簡(jiǎn).愛(ài)舅媽家三個(gè)孩子中唯一的一個(gè)男孩叫約翰.里德，他是一個(gè)又大又胖、蠻橫無(wú)理的人，他經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地打簡(jiǎn).愛(ài)。有一次，簡(jiǎn).愛(ài)正在專(zhuān)心致志地看書(shū)，約翰.里德不但搶過(guò)書(shū)來(lái)，還理直氣壯地說(shuō):“你沒(méi)資格看我們家的書(shū)，你是靠人養(yǎng)活的，媽媽說(shuō)過(guò)，你沒(méi)錢(qián)，你父親一文錢(qián)也沒(méi)留給你，你本該要去大街上要飯，不該和我們這些上等的`孩子一樣吃好的、穿好的。滾！站到門(mén)那邊去，別站到我跟前�！焙�(jiǎn).愛(ài)不顧一切地跟約翰.里德對(duì)打起來(lái)，后果可想而知，簡(jiǎn).愛(ài)受到她舅媽的懲罰，被兩位保姆拉到九年前他舅舅死的那個(gè)屋子里。
簡(jiǎn).愛(ài)本來(lái)身子就弱，再加上屋子里沒(méi)有生火他又害怕又寒冷，凍得渾身發(fā)抖，可憐極了！
簡(jiǎn).愛(ài)再也受不了了，生氣地對(duì)她舅媽說(shuō)：“我很高興你不是我的親人，我這一輩子也不會(huì)叫你舅媽?zhuān)议L(zhǎng)大了也不會(huì)來(lái)看你，如果有人問(wèn)我我喜不喜歡你，你對(duì)我怎么樣，我就說(shuō)，只要一想起你就覺(jué)得惡心，你對(duì)我的殘酷到了可恥的地步。”舅媽傻了眼，就像受到驚嚇?biāo)频淖叱隽宋葑樱皇Ｏ潞?jiǎn).愛(ài)一個(gè)人——“戰(zhàn)場(chǎng)”上的勝利者。
簡(jiǎn).愛(ài)曾說(shuō)過(guò)這樣的一段話，給我的印象很深，她說(shuō)：“如果大家都對(duì)那些殘酷、惡劣、不公道的人百依百順，要么那些壞家伙更要任性胡來(lái)了。他們會(huì)什么也不懼怕，就更不會(huì)改邪歸正了，反而越來(lái)越壞，長(zhǎng)大了也不會(huì)改正。當(dāng)我們無(wú)緣無(wú)故的挨了打，一定要好好的、狠狠地回?fù)簟！?/p>
我非常贊成簡(jiǎn).愛(ài)這種看法，因?yàn)樽宰�、自重是做人最起碼的要求。
讀《愛(ài)》有感9
對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)來(lái)說(shuō)，尊嚴(yán)一定要保持著驕傲。
——題記
媽媽打斷了我的思緒，她叫我趕緊準(zhǔn)備一下，要上街去了。我只好放下手中的書(shū)。書(shū)中那個(gè)瘦弱的女孩成了我的牽掛。我有些生氣，剛剛看到緊要關(guān)頭，簡(jiǎn)已經(jīng)在回桑菲爾德的路上了，不知道結(jié)局如何。但我還是得跟媽媽上街去。一路上，我也沒(méi)什么心情看看路邊的風(fēng)景。
剛走到菜場(chǎng)門(mén)口，就聽(tīng)到一陣二胡聲。我抬起頭來(lái)，是一個(gè)乞丐。我看不出他有多大年紀(jì)，因?yàn)樗矶寂K兮兮的，頭發(fā)也有些長(zhǎng)，蓬頭垢面的樣子，把臉都遮住了。他的衣服跟他的人一樣，灰不溜秋的，讓人頓生憐憫之心。但是有些從他身邊經(jīng)過(guò)的人常常露出鄙夷的神色。我有些生氣：他看上去已經(jīng)夠可憐了，這些人為什么不去可憐可憐他，反而去看不起他呢？
一位穿著考究的時(shí)髦小姐從他身邊經(jīng)過(guò)，也露出了一股嫌惡的神情。突然，那小姐隨口就把嚼著的口香糖吐在了他那只行乞的破碗里。
二胡的聲音戛然而止，安靜的有點(diǎn)兒讓人透不過(guò)氣，遠(yuǎn)處傳來(lái)的一聲犬吠打破了沉靜。他抬起頭來(lái)，那是怎樣的一張臉啊——古銅色的臉是扭曲的，臟兮兮的頭發(fā)掛在前額上。但他的'眼神卻是十分堅(jiān)定的，甚至是憤怒的，他就這樣看著那個(gè)時(shí)髦的小姐。那個(gè)小姐也許是被盯心虛了，一轉(zhuǎn)身就想走開(kāi)。他卻說(shuō)了一聲：“小姐，麻煩你幫我把碗里的口香糖拿出來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶，謝謝�！蹦俏恍〗銡獾媚樕及l(fā)青了，轉(zhuǎn)回身來(lái)：“你個(gè)要飯的憑什么要我?guī)湍阕鍪拢俊薄拔沂窃诳孔约旱膭趧?dòng)掙錢(qián)”他看了看手中的二胡，“我不是一個(gè)乞丐�！彼穆曇舨⒉淮�，卻震驚了在場(chǎng)的所有人。那小姐又瞪了他一眼，他也不甘示弱，依然是堅(jiān)定的眼神。就這樣僵持了幾秒鐘后，那小姐哼了一聲，還是蹲下身，把口香糖撿起來(lái)，氣沖沖的把它扔進(jìn)一旁的垃圾桶里。
二胡的聲音又響了起來(lái)，好像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，看熱鬧的人群也漸漸散去。我卻為我剛剛的想法感到羞愧：他不需要?jiǎng)e人去憐憫，憐憫對(duì)他來(lái)說(shuō)，跟鄙夷沒(méi)什么兩樣。他那份驕傲的尊嚴(yán)像極了簡(jiǎn)·愛(ài)。他們同樣身處逆境，卻寧折不彎，不向權(quán)貴低頭。他們都認(rèn)為人的生命只要是善良的，就都是平等的，不分高低貴賤一說(shuō)。但是，這樣倔強(qiáng)的他們，會(huì)有一個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)局嗎？我不知道謎底，或許，只有回家去看完《簡(jiǎn)·愛(ài)》才能知道答案。
我催著媽媽趕快回家，當(dāng)路過(guò)那位拉二胡的人時(shí)，我還往那兒看了一眼。
回到了家，我沖進(jìn)書(shū)房，把《簡(jiǎn)·愛(ài)》捧起來(lái)繼續(xù)看。當(dāng)我把這本書(shū)的最后一頁(yè)合上時(shí)，天色已晚。我望著天上僅有的幾顆星星，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，簡(jiǎn)愛(ài)終于回到了她的愛(ài)人身邊，即使她的愛(ài)人，羅切斯特先生已經(jīng)是一個(gè)又瞎又殘的可憐人，簡(jiǎn)還是感到濃濃的幸福，她的名字正式成為簡(jiǎn)·羅切斯特。
感謝夏洛蒂·勃朗特，她成功的塑造了一個(gè)不屈于世俗，獨(dú)立自主，積極進(jìn)取的簡(jiǎn)。我也很高興簡(jiǎn)最終獲得了幸福。耳邊又恍惚般的傳來(lái)了一陣悠揚(yáng)的二胡聲，我深深的祝愿他也會(huì)得到幸福。
其實(shí)，我們只要一直像簡(jiǎn)一樣保持這種驕傲的尊嚴(yán)，就能得到幸福。
讀《愛(ài)》有感10
在我們讀一本書(shū)時(shí)，往往會(huì)因?yàn)闀?shū)中的某句話或者某個(gè)觀點(diǎn)引起我們心靈的共鳴，從而使我們對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，更是對(duì)它的語(yǔ)言銘記在心。今天我就和大家一起來(lái)分享下《簡(jiǎn)·愛(ài)》里面對(duì)我來(lái)說(shuō)意義深刻的句子。
一、"你以為我會(huì)無(wú)足輕重的留在這里嗎？你以為我是一架沒(méi)有感情的機(jī)器人嗎？你以為我貧窮、低微、不美、緲小，我就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心嗎？你想錯(cuò)了，我和你有一樣多的靈魂，一樣充實(shí)的心。如果上帝賜予我一點(diǎn)美，許多錢(qián)，我就要你難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣。我現(xiàn)在不是以社會(huì)生活和習(xí)俗的準(zhǔn)則和你說(shuō)話，而是我的心靈同你的心靈講話。"
——這段話說(shuō)的是如此的讓人感動(dòng)又真實(shí)。現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)金錢(qián)的社會(huì)，很多人都會(huì)以富為貴，以貧為賤。難道一個(gè)人的尊嚴(yán)和品德是由富貴貧賤來(lái)區(qū)分的？不是得，有的人他雖然貧窮、低微、不美、渺小，但是他同樣的擁有靈魂。一個(gè)人只有心靈美才是最高貴的，外在的擁有只是物質(zhì)基礎(chǔ)而已，一個(gè)人的存在更重要的是精神富有。
二、"生命太短暫了，不應(yīng)該用來(lái)記恨。人生在世，誰(shuí)都會(huì)有錯(cuò)誤，但我們很快會(huì)死去。我們的罪過(guò)將會(huì)隨我們的身體一起消失，只留下精神的火花。這就是我從來(lái)不想報(bào)復(fù)，從來(lái)不認(rèn)為生活不公平的原因。我平靜的生活，等待末日的.降臨。"
——人生在世，不過(guò)短短的幾十年，匆匆歲月，總是在我們的不經(jīng)意間悄然流逝。如果你用這僅有的時(shí)間里，用來(lái)記恨別人，那么你的人生當(dāng)中又存在著多少的快樂(lè)呢？你記恨的越多，意味著我們的快樂(lè)就更少，那么我們的人生意義何在？不要因?yàn)閯e人的一個(gè)錯(cuò)誤而耿耿于懷，人生在世，誰(shuí)都會(huì)犯下錯(cuò)誤，我們要懂得寬容，這樣我們的生活將變得平靜淡然。
三、"我喜歡今天這樣的日子，喜歡鐵灰色的天空，喜歡嚴(yán)寒中莊嚴(yán)肅穆的世界，喜歡桑菲爾德，喜歡它的古色古香，它的曠遠(yuǎn)幽靜，它烏鴉棲息的老樹(shù)和荊棘，它灰色的正面，它映出灰色蒼穹的一排排黛色窗戶(hù)�？墒窃诼L(zhǎng)的歲月里，我一想到它就覺(jué)得厭惡，像躲避瘟疫滋生地一樣避之不迭：就是現(xiàn)在我依然多么討厭。"
——世上的很多東西都是美好的，一切的一切只要你用不同的角度去看待，你就會(huì)喜歡上它。但是禁錮如何也讓人喜歡不起來(lái)，他限制了我們的自由，限制了我們的思想，限制了我們的腳步。
一本好書(shū)課可以教會(huì)我們好多，可以讓我們明白好多，可以給我們指明很多。我們要細(xì)心的去體會(huì)，你會(huì)發(fā)覺(jué)一本書(shū)就如甘露一般，使我們的心靈得以?xún)艋妥虧?rùn)。
讀《愛(ài)》有感11
讀完《簡(jiǎn)愛(ài)》這篇小說(shuō)，首先給我的感受是如生活中的每一個(gè)人都擁有一個(gè)簡(jiǎn)單的人生，在這個(gè)講述人生的故事中，每一個(gè)人都是自己的主角，主宰著自己平凡簡(jiǎn)單的一生。
簡(jiǎn)愛(ài)是偉大的。她可以屬于自己的財(cái)產(chǎn)平分給他人，可以從內(nèi)心原諒曾經(jīng)深深傷害過(guò)它的里德太太，更可以為了因貧窮而無(wú)法得到知識(shí)的孩子奉獻(xiàn)自己。
簡(jiǎn)愛(ài)并非我們所謂的英雄人物，她很普通，用她自己的話來(lái)說(shuō)就是一個(gè)小人物。的確，與文中的圣約翰相比，她無(wú)法做到放棄愛(ài)情，離別祖國(guó)，放棄自己的所有，只為到那迢迢幾千里遠(yuǎn)的印度去傳教。而她，不同。她并沒(méi)有像他那樣的無(wú)私。她渴望親情，渴望生活中的`種種快樂(lè)，渴望見(jiàn)到每天太陽(yáng)升起的那一刻，更渴望擁有那一份純真的愛(ài)情。
她如我們生活中的每一位小人物，雖普通，卻透著不可忽視的偉大。
正如20xx七月底發(fā)生的事實(shí)一樣。在瓜販提醒顧客有小偷時(shí)，自己卻遭到扒竊成員的追打，并被利器刺入身體，不治身亡。他，就是崔靖翔。曾憶，他在世時(shí)最常說(shuō)的一句話便是“做人要對(duì)得起自己的良心�！庇�(jì)劃深入人心，引起我的思考：他又何嘗不是平凡的？又何嘗不是一個(gè)“小人物”？而這樣一個(gè)“小人物”卻做出了如此不平凡之事。
簡(jiǎn)愛(ài)與生活中的每一位“小人物”，又何嘗不是一樣平凡，卻都有自己的精神所在之處呢？
讀《愛(ài)》有感12
暑假里，我讀了一本，書(shū)名叫《愛(ài)的教育》，書(shū)中的肺腑之言讓我感受至深！
《愛(ài)的教育》是亞米契斯最著名的作品，被譽(yù)為意大利人必讀的'十本小說(shuō)之一。本書(shū)以小說(shuō)的形式講述了四年級(jí)小學(xué)生安利柯的所有生活！愛(ài)是整篇小說(shuō)的主旨，在最平實(shí)的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛(ài):老師之愛(ài)、學(xué)生之愛(ài)、父母之愛(ài)……每一種愛(ài)都驚天動(dòng)地。書(shū)中有很多人物:勇敢的卡羅納、狡猾的弗蘭蒂、可憐的科羅西……我最喜歡的是卡羅納，他會(huì)幫助弱小，還因?yàn)槎昙?jí)里有一個(gè)小孩掉了錢(qián)，不能買(mǎi)筆記本，卡羅納慷慨解囊把錢(qián)給了那小孩！書(shū)中讓我感動(dòng)的是一個(gè)名叫《撒丁島的少年鼓手》。它講述了小鼓手在庫(kù)斯托戰(zhàn)役打響的笫一天，奮勇上戰(zhàn)場(chǎng)得到了上尉先生的認(rèn)可，然后上尉將條子交給部隊(duì)！過(guò)了一會(huì)兒，少年話被敵人看見(jiàn)，原來(lái)只是摔了一跤，上尉松了一口氣，最后把紙條送過(guò)去了！
雖說(shuō)這本書(shū)沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，只是一些平淡的語(yǔ)句。開(kāi)始讀時(shí)讓我思緒萬(wàn)千，讀后讓我心潮起伏，書(shū)中那些語(yǔ)句栩栩如生，讓我贊嘆不已！俗話說(shuō):“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更美好！”
讀了這本書(shū)讓我明白:愛(ài)是透明的，雖說(shuō)它或許很渺小，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)其實(shí)一直在我們身邊存在著！
讀《愛(ài)》有感13
在漫長(zhǎng)的暑期中，我閱讀了一本世界名著——《簡(jiǎn).愛(ài)》。
《簡(jiǎn).愛(ài)》這本書(shū)的作者是勃朗特（1816—1855），是一位英國(guó)女作家，是19世紀(jì)活躍在英國(guó)文壇上的勃朗特三姐妹之一。在她的小說(shuō)中，最突出的主題就是女性要求獨(dú)立自主的強(qiáng)烈愿望，關(guān)心女性自身命運(yùn)，具有濃厚的抒情色彩。從而使后世作家在處理女性主題作品時(shí)，都不同程度地受到她的影響，并把她的作品視為“現(xiàn)代女性小說(shuō)”的楷模。
《簡(jiǎn).愛(ài)》這本書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)孤兒——簡(jiǎn).愛(ài)的悲慘的經(jīng)歷。簡(jiǎn).愛(ài)在父母去世后，被舅父和舅母養(yǎng)大。后來(lái)，她又被送到羅沃德義校學(xué)習(xí)，在那里生活了8年。
在簡(jiǎn).愛(ài)與舅母生活（那時(shí)她的舅父去世了）時(shí),受盡了委屈。舅母的兒子約翰.里德毫無(wú)顧忌的.打她，海德太太把她關(guān)進(jìn)紅房子（里德先生就是在這間房子里死的）。在簡(jiǎn).愛(ài)的舅母看來(lái)，簡(jiǎn).愛(ài)無(wú)論做什么事情都是錯(cuò)的，而她的兒子約翰.里德做的事情都是對(duì)的。我想，這應(yīng)該就是人們口中的偏愛(ài)吧。
簡(jiǎn).愛(ài)好可憐啊！看了下面這段話，你會(huì)更加覺(jué)得簡(jiǎn).愛(ài)可憐的：他一句話也沒(méi)說(shuō)，突然狠命揍我。我覺(jué)得一兩滴血從頭上順著脖子淌下來(lái)，感到一陣熱辣辣的劇痛。
后來(lái)，簡(jiǎn).愛(ài)被送到了羅沃德義校學(xué)習(xí)。她在那兒當(dāng)學(xué)生的日子，雖然比不上在蓋茨海德府那么苦，卻也稱(chēng)得上是艱辛。在那里，粥時(shí)不時(shí)地?zé)沽�，冬天雙手被凍得通紅。簡(jiǎn).愛(ài)就這樣熬了8年。
8年后，簡(jiǎn).愛(ài)終于去找工作了。她當(dāng)了一名家庭教師。后來(lái)，她的小主人（或者說(shuō)是學(xué)生)去上學(xué)了，她也就離開(kāi)了。
最后，她和愛(ài)德華結(jié)婚了，他們過(guò)上了幸福的生活。
是�。〔唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹！
讀《愛(ài)》有感14
《簡(jiǎn)·愛(ài)》，我不只一次聽(tīng)到過(guò)這本書(shū)的名字，直至我在語(yǔ)文書(shū)上看到這樣一段話：1816年，夏洛蒂（《簡(jiǎn)·愛(ài)》的作者）出生于英國(guó)北部一個(gè)窮牧師家庭。童年的一段生活是靠富人施舍，在慈善學(xué)校里度過(guò)的，母親不幸早逝，撇下他和嗷嗷待哺的兩個(gè)妹妹艾米麗和安恩，還有一個(gè)弟弟。作為姐姐，她不得不過(guò)早的承擔(dān)起一部分維持家庭生計(jì)的責(zé)任。除了洗衣、燒飯、縫縫補(bǔ)補(bǔ),還要拾柴、撿破爛、替富有人家?guī)Ш⒆印Ｋ龔男∫獜?qiáng)好勝，生活再艱苦再勞累，都不肯放過(guò)學(xué)習(xí)。上不起學(xué)，就和弟妹們?cè)诩依锔赣H讀書(shū)。迫于生活，夏洛蒂和妹妹當(dāng)過(guò)家庭教師，辦過(guò)寄宿學(xué)校。盡管長(zhǎng)年累月在艱難中謀生，她們卻始終沒(méi)有停止過(guò)寫(xiě)作嘗試，都希望用筆敲開(kāi)幸運(yùn)之門(mén)。
看了這一段后我覺(jué)得夏洛蒂背負(fù)的重任是我所不能承受的，她的遭遇令人同情，當(dāng)更讓我為之動(dòng)容的是她的勇于承擔(dān)，她的刻苦耐勞和她的熱愛(ài)學(xué)習(xí)更是我們所不能堅(jiān)持的。我去新華書(shū)店買(mǎi)了這本書(shū)。
這本書(shū)分為五個(gè)階段：第一階段，蓋茨黑得府的童年，在那里，幼小的簡(jiǎn)受到她的舅媽、表兄及表姐精神和肉體的`雙重虐待；第二階段，在洛伍德慈善學(xué)校的教育，簡(jiǎn)得到了朋友和榜樣，但仍要忍受貧困的折磨和精神上的壓抑；第三階段，做桑菲爾德府的家庭女教師，在那里，她愛(ài)上了她的男雇主，一位有瑕疵的拜倫式男主人工愛(ài)德華·羅切斯特；第四階段，是與里弗斯一家在一起的日子，這期間，嚴(yán)肅而冷酷表兄圣約翰·里弗斯向她求婚；第五階段，也就是最后，簡(jiǎn)回到她深?lèi)?ài)的羅切斯特身邊并嫁給他。我讀了第一、二階段后就潸然淚下了，書(shū)中的主人公簡(jiǎn)·愛(ài)跟夏洛蒂本人非常像，文中的簡(jiǎn)·愛(ài)在洛伍德慈善學(xué)校雖然一路上坎坎坷坷但有同學(xué)的支持與鼓勵(lì)，她一路堅(jiān)持了八年，風(fēng)雨無(wú)阻，令我敬佩！這本書(shū)令我受益匪淺，讓我明白了：面對(duì)挫折要勇敢面對(duì)，人與人之間應(yīng)平等相處，同學(xué)之間要互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，只有這樣人與人的才能相處融洽，心與心才能越來(lái)越近。
讀《愛(ài)》有感15
《簡(jiǎn)·愛(ài)》是一本名著，它的作者是英國(guó)的女小說(shuō)家夏洛蒂·勃朗特�！逗�(jiǎn)·愛(ài)》主要寫(xiě)了女主人公簡(jiǎn)·愛(ài)自幼失去父母，寄養(yǎng)在舅媽家中，雖然百般努力，但總是被表哥和舅媽欺負(fù)。后來(lái)，她被送進(jìn)慈善學(xué)校，在惡劣的環(huán)境下學(xué)習(xí)。畢業(yè)后，簡(jiǎn)·愛(ài)鼓起勇氣面對(duì)新生活，到了桑菲爾德府做家庭教師。就在她要嫁給羅切斯特先生的時(shí)候，一件驚天動(dòng)地的秘密讓簡(jiǎn)下定決心選擇了離開(kāi)。簡(jiǎn)到處流浪，意外遇見(jiàn)了自己的另一個(gè)表哥，繼承了叔叔的一大筆遺產(chǎn)�；氐揭呀�(jīng)燒毀的桑菲爾德府中，羅切斯特先生也失明了。簡(jiǎn)最后回到了羅切斯特先生身邊，接上了阿黛勒，最終幸福的生活了下來(lái)，直到永遠(yuǎn)......
在這一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事里，也在簡(jiǎn)的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我感受到了自強(qiáng)，獨(dú)立，敢于反抗命運(yùn)，尊重自己，也尊重他人的精神。
在一次晚上，我媽媽接到一個(gè)電話說(shuō)是要出去一下，我立刻慌了神，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有一個(gè)人半夜呆在家中過(guò)。隨之后，媽媽囑咐了我許多，就“啪”的關(guān)上了門(mén)。我害怕極了，媽媽剛走，我的心立刻就虛了。我把窗戶(hù)都關(guān)得緊緊的，窗簾拉的一點(diǎn)兒縫也沒(méi)有，這才回到桌前寫(xiě)作業(yè)。此時(shí)，窗外下起了蒙蒙細(xì)雨，滴滴答答，雨和風(fēng)不斷打著玻璃窗，我害怕得背后一身冷汗，心里叨念著：媽媽啊，快回來(lái)吧。這時(shí)，想到了簡(jiǎn)·愛(ài)，我頓時(shí)有些慚愧。簡(jiǎn)生下來(lái)就失去了父母。也遭到了很多不公平的待遇�？伤浅Ｗ詮�(qiáng)獨(dú)立，一直鼓勵(lì)自己，讓自己有勇氣去面對(duì)生活，面向一個(gè)又一個(gè)困難，包括那些受到的.侮辱，不平等的待遇。我連那么小的困難都經(jīng)受不起，長(zhǎng)大后又怎能經(jīng)得住更大的考驗(yàn)?zāi)兀?/p>
《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū)中所滲透的人生哲理，供我一生去細(xì)細(xì)琢磨，體會(huì)。
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