- 我不想不想長大讀后感 推薦度：
- 《我不想不想長大》讀后感 推薦度：
- 《我不想不想長大》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我不想長大讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的我不想長大讀后感，希望能夠幫助到大家。
我不想長大讀后感1
“我不想，我不想不想長大，長大后世界就沒童話。”“我不想，我不想不想長大，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻。”每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，我心里總有許多感慨！
有時(shí)候，我想，每個(gè)人的想法都不一樣。有的人希望快快長大，找一份安定的工作，報(bào)效祖國；有的人不想長大，在家庭的庇護(hù)下生活，更有安全感。
這個(gè)暑假，我讀了一本書，名叫《我不想不想長大》。書中主要寫了男孩扇貝超級喜歡小動(dòng)物，一早醒來就有4只小鳥在他被子上玩耍，還有一對兔子比較黑和比較白，可這些小生命都離開了他。為了填補(bǔ)心中的空缺，蒜泥媽媽帶回一只迷你小動(dòng)物回來，取名荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得享受食物和愛。沒想到荷包蛋吹氣一樣長大，終于有天家里裝不下它。扇貝在升學(xué)考和失去荷包蛋的壓力下，跟它出走。最終把它寄托給了網(wǎng)友波魯克先生的.家園！扇貝終于長大啦!
故事讀到最后，我發(fā)現(xiàn)扇貝是真正長大了，他懂得心疼荷包蛋，在荷包蛋最需要他的時(shí)候，顧不上升學(xué)考，去為一個(gè)生命負(fù)責(zé)，他真的長大了！這讓我心中又響起了另一首歌謠：
童話一個(gè)接一個(gè)破滅，這是長大。
童話一個(gè)接一個(gè)生長，這是長大。
每一個(gè)小動(dòng)物，都有一個(gè)純潔的靈魂······
我不想長大讀后感2
對之前的我而言，“長大”就像是一個(gè)怪物——硬把我摁在書桌前，命令我寫寫寫寫寫寫作業(yè)，沒寫完不許玩。——每天帶給我噩夢啊噩夢，夢見媽媽變得好老好老，臉上層層疊疊的是數(shù)不完的皺紋，然后和爸爸一下子飛走了，我怎么也找不到。哭啊哭啊，然后發(fā)現(xiàn)自己的身體變得好陌生�！糁皯艨吹较旅娴男『⑼姘⊥妫瑓s提不起任何興趣想下去。——自己看到小動(dòng)物受傷了，失去了任何同情心。認(rèn)為它應(yīng)該自己解決。
那時(shí)的我好害怕，害怕自己長大，害怕周圍親人的離去，害怕冷漠的自己。然而，這本書卻告訴我：不是這樣的。
書中的扇貝有著和我一樣的`年齡，一樣的恐懼，他卻和我有著不一樣的生活：肩負(fù)起尋找一頭體型巨大的豬生活的理想樂園。這頭豬原來是一只小小的迷你豬，誰也沒想到它會變得無比巨大，怎么減肥也瘦不下來。于是，男孩扇貝驚心肉跳又憂心忡忡地想盡辦法的為它尋找一個(gè)家。對他這樣的一個(gè)小男孩講這種事一點(diǎn)也不輕松。為此，他吃了苦頭，受了傷害，不斷遭遇各種打擊，可他一直在拼命努力。
在這本書的結(jié)尾，波魯克：“對小動(dòng)物來說，竭盡全力的活下去就是長大喲！”
是啊，長大其實(shí)不可怕，只是我們自己嚇自己。它是一個(gè)讓我們學(xué)會承擔(dān)，學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會勇敢，學(xué)會感恩學(xué)會在自己的生命中“竭盡全力”讓自己的生命發(fā)光發(fā)亮……讓我們一起，一起“學(xué)會長大”，讓自己的生命發(fā)光發(fā)亮。
我不想長大讀后感3
暑假里我讀了郁雨君的作品《我不想不想長大》。本書主要講了一個(gè)叫扇貝的小男孩和一只叫荷包蛋的迷你小豬的動(dòng)人故事。 扇貝超級喜歡小動(dòng)物，可是這些小生命最后都因?yàn)楦鞣N原因離開了他。為了填補(bǔ)他內(nèi)心的空缺，媽媽蒜泥帶回了一只傳說不會長大的迷你小豬。扇貝給它取名為他超級愛吃的荷包蛋。荷包蛋可是班上的名人呀！班上的同學(xué)給了它很多好吃的東西。后來荷包蛋像吹氣一樣一個(gè)勁地長呀長，扇貝想盡各種辦法給它減肥，結(jié)果失敗了。最終，荷包蛋長成了一只巨型豬，在即將失去荷包蛋前，扇貝決定帶荷包蛋去闖蕩世界。在闖蕩世界的過程中扇貝和荷包蛋發(fā)生了許多驚險(xiǎn)、有趣故事，讓我體會了人與人、人與動(dòng)物的真、善、美。
我很喜歡文中這句話：“每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對小動(dòng)物來說，長大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長大了。”
我想長大，長大的過程中能讓我學(xué)會做人的道理。在長大的`過程中，我們面對的競爭十分激烈。我除了在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，為了讓我有勇氣，爸爸媽媽帶我去繽紛嘉年華玩一些刺激驚險(xiǎn)的活動(dòng)；為了讓我靜心，爸爸媽媽帶我去學(xué)書畫；為了讓我鍛煉膽量，暑期我參加了科技館“小小講解員”培訓(xùn)活動(dòng)；為了培養(yǎng)我的公德心，我參加了“地鐵文明行”活動(dòng)。
學(xué)了這么多的知識。是為了我長大而打好基礎(chǔ)的。我想長大，長大后為祖國多做貢獻(xiàn)。
我不想長大讀后感4
是啊，此刻的我，是多想讓時(shí)光停留，不想長大啊！我總是害怕，害怕童年會離我遠(yuǎn)去�？蓵r(shí)光不等人，總是匆匆流去。長大了，那么多的煩惱和悲傷迎面而來，我再也不能盡情地玩耍，再也不能盡情地哈哈大笑。
長大了，有些東西會隨風(fēng)飄去，五彩的漫畫書、酸甜的零食，或是幼稚的頭腦，還可能是寶貴的記憶。我不想長大，不想丟掉我的朋友們，不想丟掉寶貴的記億。可能，未來有無數(shù)的'財(cái)富，有無數(shù)個(gè)朋友，無數(shù)本書。可這又如何呢？丟掉了記憶，就像丟掉了人性。有些東西能夠回頭，但有些東西，卻一去不還了。
長大了，在城市生活中，我們要理解一次次重大的考驗(yàn)。我真不想長大，我不想將童年拋之腦后。在幼兒園，沒有考試，沒有煩惱，僅有歡樂地玩耍。有時(shí)成績不好，家長也會鼓勵(lì)我；在幼兒園犯了錯(cuò)，家長也不會太責(zé)怪我。此刻升入到小學(xué)高年級，我一考不好，家長就要說我；在學(xué)校犯了錯(cuò)，家長也要罵我。
人越大，家長就越要操心，越要嚴(yán)厲。此刻，我們離以前無憂無慮的生活越來越遠(yuǎn)了。長大了，一舉一動(dòng)都會影響到我自我；長大了，有可能會受到越來越大的壓力。我真想重過一次童年，好好享受當(dāng)時(shí)那段無憂無慮的時(shí)光。回到過去，我愿珍惜這段時(shí)光。童年一去不還，偷偷溜走了。我愿再次坐上秋千，享受童年。
我不想長大讀后感5
經(jīng)過幾天的時(shí)間，我最終仔細(xì)讀完了郁雨君的作品《我不想不想長大》。
這本書講的故事大概是這樣的：胖男孩扇貝異常喜歡小動(dòng)物，早晨便有幾只小鳥在被子上踱步撒尿，最終可是這些小動(dòng)物卻一一離開了他。為了填補(bǔ)悲痛的空缺，蒜泥媽媽千辛萬苦買來了一只傳說中不會長大的迷你小豬，扇貝給它取了個(gè)趣味的名字“荷包蛋”，慢慢的它教扇貝懂得了享受食物和愛�？蓻]想到，荷包蛋像吹氣球一樣不斷長大，最終家里也容不下它了，所以扇貝很煩惱。在一次升學(xué)考試后，扇貝悄悄地帶著荷包蛋踏上了尋找更大住所得旅途……
讀完了這本書，我深刻地體會到：每個(gè)人都會隨著年齡的'增長而長大，慢慢變得更加懂事。童年時(shí)代，，我們想要逛街都必須經(jīng)過父母的同意，在夏天想要多吃根棒冰不行，想要去釣魚不行，甚至多玩會兒電腦也不行，為什么呢，因?yàn)槲覀冞�太小，沒有約束本事�？纱笕藗儏s能夠隨心所欲，想干什么就去干什么，想怎樣樣就怎樣樣，一切都是自由的。在成長的路途中，雖然我們會遇到許多挫折和煩惱，但只要用認(rèn)真的態(tài)度對待一切，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜ニ伎紗栴}，去戰(zhàn)勝它們，這樣就能逐漸長大，堅(jiān)持到達(dá)成長旅途的終點(diǎn)。讓我們快點(diǎn)長大吧!
我不想長大讀后感6
這本是的作者是郁雨君，她說：“每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對小動(dòng)物來說，長大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，也不再害怕長大了吧？”
這本書的主人公的扇貝、波魯先生、蒜泥媽媽和蔥花。我來說一下簡介吧！
男孩扇貝超級喜歡小動(dòng)物。一早醒來，就有四只小鳥在他的被子上踱步和撒尿，還有一對“悶皮”小兔子比較黑和比較白�？墒�，這些小生命都離開了他。為了填補(bǔ)傷的空缺，媽媽蒜泥帶回來一只傳說不會長大的迷你小豬。扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，更擁有了新的理想：吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天過得開心一點(diǎn)，最好一直做小孩。沒想到，小小豬荷包蛋吹氣一樣越長越大，扇貝想盡辦法給它減肥，結(jié)果慘敗。他告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己夢想建造一艘動(dòng)物方舟。終于，家里再也裝不下巨型荷包蛋了。扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的'雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋開拔啦！鋼筋水泥的城市高樓中，扇貝能為一頭體型巨大的豬找到生活下去的理想家園嗎？（如果想知道，就快快看這本書吧�。�
在這個(gè)故事里，奇趣、快活感人與溫馨，絕對一樣也不少！
這本書真的好好看呀！我喜歡這本書！
我不想長大讀后感7
太陽每一天都會從東邊升起西邊落下，小鳥會隨著時(shí)間的推移逐漸長大，小樹苗會一點(diǎn)點(diǎn)的長成大樹。這些都不是能夠證明，時(shí)間會流逝，而我們也會一天天的長大。
故事中的主人公扇貝，在失去心愛的小鳥和兔子之后的雙重打擊下，媽媽為他的`生活帶來了期望的曙光—一只在童話里才出現(xiàn)的迷你小豬，傳說他不會長大，扇貝給它取名為“荷包蛋”�？墒切∝i最終胖的連家里都裝不下他了，扇貝的好朋友蔥花到處散播著荷包蛋快絕食的消息，扇貝覺得同學(xué)們都變成了殘忍的過路人，他在種種壓力下帶著荷包蛋離家出走。之后他在波魯克先生的農(nóng)場里懂得了：每個(gè)小動(dòng)物都有一個(gè)純潔的靈魂。對小動(dòng)物來說，長大就是竭盡全力的活下去！所以僅有竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不害怕長大了吧？
記得暑假的時(shí)候，暑假作業(yè)異常多，我每次都只會拖到最終才做，語文數(shù)學(xué)英語三科的作業(yè)雖然不都，可我每次都懶洋洋的懷著一種下次再做的想法，在看完《我不想不想長大》以后，我覺得自我因該成長了，在那天，我一口氣寫完體積如山的作業(yè)，我突然感到很簡便，好像有一股神奇的魔力包圍著我，我感到那一刻我已近長大了。
讓我們用微笑一齊長大吧！只要竭盡全力，就會讓生命綻放出美麗的花朵。
我不想長大讀后感8
我最終看到了這本書，我一向都很想看到這本書，里面資料豐富，就讓我來告訴你們大家，這本書奇趣上演的地方吧：
男孩扇貝超級喜歡小動(dòng)物。一早醒來，就有4只小鳥在被子上跑步和撒尿，還有一對“悶皮”小兔子比較黑和比較白。可是，這些小生命已經(jīng)離開了他，為了增添愛的空缺，媽媽帶回來一只傳說不長大的迷你小豬，扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受愛，更擁有了愛的夢想，吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每一天過的開興一點(diǎn)，最好一向做小孩，沒想到，小小荷包蛋吹氣一樣越來越大，扇貝想盡一切辦法讓它減肥，結(jié)果慘敗。
它告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己夢想建造一般動(dòng)物方舟。最終，家里再也裝不下巨型荷包蛋了扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的'雙重壓力下，悄悄的帶著荷包蛋開拔了！鋼筋水泥的城市高樓中，扇貝能為一頭體型重大的豬找到活去的夢想家園。
我讀了這本書讓我明白了：每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對小動(dòng)物來說，長大就是揭盡全力活下去！所以只要揭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長大了吧！
我不想長大讀后感9
今年暑假，我閱讀了《我不想不想長大》這本書。剛看到書的名字時(shí)，感覺到書的名字接近與我內(nèi)心的世界，有時(shí)自己也在想，小的時(shí)候多好！沒有那么多的煩惱，沒有那么多成長上的困惑。我?guī)е@個(gè)問題走進(jìn)了故事中。
這本書講的是：主人公扇貝養(yǎng)了一些小動(dòng)物，分別有四只小鳥和兩只小兔子。小鳥是兩男兩女----男的叫懦懦皮和帕瓦羅蒂，女的叫娜塔塔和藍(lán)花花。小兔子是一只白與一只黑，它們分別叫比較白和比較黑。后來這些小生命各各離開了扇貝。媽媽為了不讓扇貝傷心，媽媽帶來了一只傳說中不會長大的豬，扇貝叫它荷包蛋。而荷包蛋讓扇貝懂得了愛與享受。荷包蛋卻越長越大，最終沒有地方裝它。扇貝想盡辦法給它減肥結(jié)果失敗，他告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己夢想建立一個(gè)動(dòng)物方舟。終于有天家里再裝不下巨型荷包蛋，在即將失去荷包蛋前，扇貝決定帶荷包蛋去闖蕩世界。在闖蕩世界的過程中扇貝和荷包蛋發(fā)生了許多驚險(xiǎn)、有趣故事。這讓我體會了人與人、人與動(dòng)物的真、善、美。
讀完這本書，感受到只要你生活在這個(gè)世界你就必須經(jīng)歷長大，長大既有好的地方有又不好的`地方，長大給我?guī)砹丝鞓罚屛抑懒烁嗟闹R；長大給我?guī)砹藷⿶溃屛矣鲆娏嗽S多困難，但正是應(yīng)為這些困難讓我增強(qiáng)了意志。我們不要害怕長大，每人都要經(jīng)歷的，成長是我們必需要經(jīng)歷的一段路程，長大是我們邁向成功，走向社會一第一步。
我不想長大讀后感10
最近，我讀了辮子姐姐郁雨君寫的小說——《我不想不想長大》。它里面的內(nèi)容深深地吸引了我……
這本書的主要內(nèi)容是：男孩扇貝喜歡動(dòng)物。一早醒來，就有小鳥在被子上踱步+撒尿，還有一對悶皮小兔子比較黑和比較白�？墒牵@些小生命都離他而去。為了填補(bǔ)傷心的空缺，媽媽帶回來了一只傳說中的不會長大的豬，扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝擁有了新的理想：一直不要長大。沒想到，小小荷包蛋吹氣一樣長大，扇貝盡力想辦法給它減肥，結(jié)果慘敗。他告訴網(wǎng)上的`神秘朋友波魯克先生，自己夢想建造一艘動(dòng)物方舟。終于，家里再也裝不下巨大的荷包蛋了。扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄地帶著荷包蛋開拔了。他離開了城市。
在讀這本書之后，我最大的感悟就是：長大就是竭盡全力活下。是的，有的人能活九十幾歲甚至一百多歲，而有的人則是在剛出生就被查出了不能治好的病。如果，他們努力地與病魔做斗爭，那么，他們也算是長大了�；蛟S，我接下來要講的這故事就能很好地證明這一點(diǎn)。
一個(gè)名字叫做三瓶彩子的小女孩在她7歲那年被查出患有淋巴結(jié)腫瘤。她很喜歡畫圖畫。住進(jìn)醫(yī)院以后，他一邊治療，一邊與病魔做斗爭，一邊畫畫。8歲那年，她去世了。她一共畫了三千多幅畫。她畫的畫還在20xx年的淋巴結(jié)腫瘤交流會上進(jìn)行了展出呢！這件事情就足以可以證明這一點(diǎn)。
生命的價(jià)值在于奮斗，在于對生活充滿了希望！
我不想長大讀后感11
這本書主要講的是一個(gè)喜愛小動(dòng)物的男孩扇貝和一只被稱為“迷你豬”的巨型豬荷包蛋的故事。
扇貝家里曾經(jīng)養(yǎng)過四只灰色文鳥和兩只“討厭”（就是討人喜歡，百看不厭的意思啦�。┑男⊥米樱墒撬鼈冏罱K還是離開了扇貝。扇貝很傷心，再也不敢養(yǎng)小動(dòng)物了，也開始討厭長大。要不是長大，四只曾經(jīng)單純可愛的小文鳥也不會“比翼雙飛”了。
為了撫平兒子心中的傷痛，扇貝的媽媽為他買了一只傳說不會長大的迷你豬。扇貝非常喜歡它，還以自己最喜愛的.食物荷包蛋來為它取名。但是，荷包蛋卻一天一天地長大，到最后家里都快撐不下它了。
扇貝很害怕荷包蛋長大以后就會離開他，想一直養(yǎng)著它，甚至還幫它減肥，可是他的媽媽卻把荷包蛋送給了住在鄉(xiāng)下的草頭阿姨。
但最后扇貝還是帶著荷包蛋去找網(wǎng)上的“神秘朋友”波魯克先生了。波魯克先生有一大片牧場，是用來養(yǎng)小動(dòng)物。于是扇貝就決定把荷包蛋留在那兒了。
故事的最后，是扇貝和波魯克先生的對話：“荷包蛋那么胖，以后不可能變成那么小的螢火蟲吧？如果，如果有那么一天的話，荷包蛋會變成一顆白白胖胖的星星吧？”“會的，一定會的！因?yàn)槊總�(gè)小動(dòng)物，都有一顆純潔的靈魂......”
是啊，就像這本書封面所說的：每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對小動(dòng)物來說，長大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我就不在害怕什么，也不再害怕長大了吧？
我不想長大讀后感12
小時(shí)候是最舒服的，小時(shí)候是最幸福的，小時(shí)候是最完美的……總而言之，小時(shí)候是最好的！我的愿望其實(shí)就是和作者郁雨君的教師的愿望一樣—————不想不想長大。如果有時(shí)光機(jī)，我就會毫不猶豫的坐上時(shí)光機(jī)回到我以前的王國做一個(gè)無憂無慮的“小王子”！
小時(shí)候想吃什么就吃什么，想洗澡就洗澡，盡情的看電視，隨心所欲地做我自我想做的事情，哥哥姐姐還整天讓著我呢……小時(shí)候能夠說是過得稱心如意。唉！可是我此刻已經(jīng)是個(gè)小學(xué)五年級十歲的小學(xué)生了，再也不是以前小時(shí)候的我了！
長大了要去遠(yuǎn)方上學(xué)，要做如何冥思苦想也做不出來的題目，做錯(cuò)事了再也不能仗著年齡小而躲過不被挨罵的下場。更甚的是，職責(zé)感逐日遞增，每一天都要為明天能過的'更好而努力。成長究竟是讓孩子像大人一樣疲累，還是讓大人像孩子一樣歡樂我更愿意相信是后者。讓我們善于發(fā)現(xiàn)生活里那些美妙的事情，持久堅(jiān)持著孩子式的好奇之心，讓善于發(fā)現(xiàn)美得眼睛伴隨著我們的生活。只要你愿意，心中的那個(gè)孩子就永遠(yuǎn)不會消失。在大人世界里碰壁無數(shù)后，逃回溫暖的童年。只要你愿意，心中的那個(gè)孩子就永遠(yuǎn)不會消失。雖然我不想不想長大，但我卻明白長大是一種必然�；仡櫷甑耐瑫r(shí)，也期望每一天牙齒曬太陽，抓住身邊每一個(gè)幸福點(diǎn)滴。
雖然我已長大，但童年在我記憶中永不永不消失！
我不想長大讀后感13
不必再害怕長大，因?yàn)殚L大是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，不長大只會使自己變得更加任性，像不長大卻能震碎任何一扇窗戶的奧斯卡，還有一個(gè)可以在巧克力工廠里自由發(fā)明，自由玩耍的男孩旺卡。他們自以為自己很自由，人們都對他們惟命是從，可是他們從未走進(jìn)過人們的現(xiàn)實(shí)生活中去，也從不知自由是什么，只會命令，這是多么可怕�。∩蓉惛覀円粯�，他同樣是一個(gè)膽小、愛動(dòng)物的學(xué)生，他養(yǎng)的動(dòng)物都離他去了，可他最后依然能坦然面對。我也有過類似的經(jīng)歷，養(yǎng)的小白兔長大了，下場是被宰了吃，我很痛心，不過很快也就釋然了�？赐赀@本書后，我想：我的兔子也會變成白白胖胖的星星吧？心里突然忽然傳出了一個(gè)聲音：“會的，一定會的`！因?yàn)槊總�(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂……”
長大還是不長大？這個(gè)問題只有一個(gè)答案，那就是：長大！因?yàn)殚L大就是竭盡全力活下去，而我們都應(yīng)該像小動(dòng)物一樣活下去，所以只要竭盡全力了，就能坦然面對長大了吧？對的，無論你是聰明還是笨拙，只要在生活中竭盡全力，就是好樣的！
我不想長大讀后感14
“我不想長大”這部奇趣作品，讀后令我愛不釋手、意猶未盡。
作者在這本書中主要描寫了一個(gè)心地善良，性格膽小、靦腆的的小男孩“扇貝”，非常喜歡小動(dòng)物，先開始養(yǎng)了四只調(diào)皮可愛的小鳥，它們的行為（噓噓又粑粑）在我的眼中是孰不可忍的，可是“小扇貝”及他那超萌的“蒜泥媽媽”是那么的充滿愛心。可令人為之扼腕的同時(shí)同樣是令人噴飯的是小鳥漸漸長大后，被寵壞的.小鳥為了它們的“幸�！保谷挥眯≈魅斯珶o心教授的開門絕技相約集體叛逃，離開了“扇貝”，去尋找自由。自從小鳥棄他而去之后，小“扇貝”的另一只名叫“比較黑”的小兔在小“扇貝”故事書的循循善誘下，終被故事書中認(rèn)識到老鼠嚇得膽囊破裂而夭亡。
直道有了茶杯小豬“荷包蛋”以后，小主人公“扇貝”遇到前所未有的困惑，原本受基因控制永遠(yuǎn)長不大的“荷包蛋”，卻像吹氣球般的越長越大，使“小扇貝”對小動(dòng)物的生命短暫和成長感到恐懼和懊惱，情愿不要長大，只想生活在一個(gè)個(gè)童話里。
“童話一個(gè)接一個(gè)破滅，這就是長大”。
“童話一個(gè)接一個(gè)生長，這也是長大”。
讀了這本書后，我覺得小男孩“扇貝”不想長大是因?yàn)橄牒托?dòng)物在一起生活一輩子，我不同意，因?yàn)槲覀円遣婚L大的話，什么事都要?jiǎng)e人幫著你做，自己也照顧不好自己，所以我想長大。同時(shí)我也變得越來越喜歡小動(dòng)物，而且覺得我們現(xiàn)在是最快樂的時(shí)光，我知道每個(gè)動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。它們需要我們的愛心和保護(hù)，它們更需要自由。
我不想長大讀后感15
暑假里我讀了郁雨君的作品《我不想不想長大》。本書主要講了有一個(gè)叫“扇貝”的小男孩，扇貝很喜歡小動(dòng)物，養(yǎng)過許多如：小青蛙、幾只小文鳥、小兔子比較黑和比較白與小豬荷包蛋。它們有過許多完美的回憶，接連的陣陣心碎幾次的打擊小青蛙被扇貝送回池塘文鳥們遠(yuǎn)走高飛比較黑和比較白都不幸夭折，這才使扇貝有了迷你豬荷包蛋。扇貝為了不再讓這個(gè)小生命不翼而飛，仔細(xì)的看護(hù)著小小豬。因?yàn)樗惓鄢院砂埃越o迷你小豬起了個(gè)名，叫做“荷包蛋”！可是，“荷包蛋”不知為什么像吹起一樣越長越胖。扇貝想盡各種辦法給它減肥，結(jié)果失敗了。最終，荷包蛋長成了一只巨型小豬，在即將失去荷包蛋前，扇貝決定帶荷包蛋去闖蕩世界。在闖蕩世界的過程中扇貝和荷包蛋發(fā)生了許多驚險(xiǎn)、趣味故事，讓我體會了人與人、人與動(dòng)物的.真、善、美。
我很喜歡文中這句話：“每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對小動(dòng)物來說，長大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長大了。”
我想長大，長大過程中能讓我學(xué)會很多知識與本事、學(xué)會做人的道理。在長大的過程中，我們要應(yīng)對十分激烈地競爭。學(xué)了這些知識與本事和擁有一個(gè)好的品德是為了我長大打基礎(chǔ)的。我想長大，長大后發(fā)揮自我的才智為祖國多做貢獻(xiàn)。
【我不想長大讀后感】相關(guān)文章：
我不想長大的作文03-31
寫我不想長大08-29
我不想長大日記02-02
我不想長大優(yōu)秀作文01-16
不想長大的我學(xué)生作文02-20
我不想長大作文09-30
我不想長大作文（經(jīng)典）10-04
不想長大05-01
【精】我不想長大作文04-18
我不想長大作文【推薦】04-05