《螢》讀后感

　　讀完一本名著以后，想必你有不少可以分享的東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的《螢》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《螢》讀后感1

　　一天，我們學(xué)習(xí)了《囊螢夜讀》這篇文言文，它主要講的是晉代人車胤，由于家境貧寒，晚上沒有錢買燈油，他特別苦惱。夏天的時候，他突發(fā)奇想，用白色薄絹做的口袋里裝了幾十只螢火蟲，借微弱的'亮光來照亮?xí)�本，沒日沒夜地學(xué)習(xí)，由于車胤刻苦努力，后來成為了很有名氣的大學(xué)問家。

　　由此我想到，我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，相比之下，我們又有什么理由不珍惜自己的幸福生活？又有什么理由不加倍努力的學(xué)習(xí)呢？

　　我也想到了自己，平時不管中午還是晚上一定要吃完飯再寫作業(yè)，有時寫作業(yè)還拖拖拉拉的，不管作業(yè)的質(zhì)量，只想快點寫完作業(yè)，寫完之后出去玩兒。我為我之前的所作所為感到慚愧。

　　除了囊螢夜讀，我還知道了懸梁刺股，鑿壁偷光，鐵杵成針，程門立雪，手不釋卷等與古人讀書求學(xué)的故事。我從今要立志，一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后報效祖國。

《螢》讀后感2

　　今年暑假我在成語故事里讀了囊螢夜讀，這個故事講了車胤小時候家里很窮，經(jīng)常沒錢買油燈讀書，一到夜晚家里就一片漆黑，不能讀書，什么也做不了。一個夏天的夜晚，他正在院子里摸黑背書，見到許多螢火蟲在空中飛舞，他靈機(jī)一動，捉了許多螢火蟲，把它們裝在一個白布袋里，螢光就照射出來，車胤夏天夜晚就用這個辦法來讀書，由于他刻苦努力他，后來成為了很有名氣的`大學(xué)問家。

　　和車胤比起來，我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，相比之下我們有什么理由不珍惜自己這幸福生活？有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢？

　　想想我以前放學(xué)回家里做作業(yè)很磨蹭，還要媽媽在旁邊不停地說：“快點寫”，“快點寫”。讀了這個故事以后，我感到很羞愧，我以后要勤奮學(xué)習(xí)，像車胤一樣刻苦學(xué)習(xí)，天天向上，長大了成為一個對社會有用的人，把祖國的明天建設(shè)得更加美好！

《螢》讀后感3

　　今天去圖書館還書再借書，作為曹文軒的書迷，我看到了一本曹文軒著的《螢王》，兩眼放光，十分高興，我毫不猶豫把它借回家。

　　這本書，主要講述了一個叫屈寶根的人迷路在蘆蕩中，在快要被餓死時，五只螢火蟲飛來了，帶著他回到了家中。

　　長大后，屈寶根一直在保護(hù)螢火蟲。

　　一天，有城里人說他們婚禮上要螢火蟲當(dāng)燈用，營造浪漫氛圍，高價大量收購螢火蟲。村里很多人都捕捉螢火蟲，螢火蟲出現(xiàn)了前所未有的'災(zāi)難，而屈寶根依舊在保護(hù)螢火蟲，于是他和村民們結(jié)下了仇恨。

　　十年后，帶頭捕捉螢火蟲人的兒子落水了，又是在夜里，天很黑，大家壓根兒找不到人。

　　這時，屈寶根來了，他的到來，使湖面上一片光亮。帶頭捕捉螢火蟲的人，抬頭一看，帶來亮光的正是他的“獵物”螢火蟲。不久，他兒子救上來了……

　　當(dāng)城里人再要螢火蟲時，他一口回絕了。為什么？因為螢火蟲救了我兒子。

　　我們做人就要像屈寶根一樣，久不放棄，知恩圖報，并堅定不移。

《螢》讀后感4

　　我們大多數(shù)人，在過了愛問為什么的年齡后，地球上的一切事物看似都是十分平常的，沒有懸念的。在我聽了牛頓的故事之前，我沒有思考過為什么蘋果熟了向下掉；在我聽了瓦特的.故事前，我沒有思考過為什么爐子里的水燒開了路子的蓋子回向上沖。同樣，在我看了這篇文章之前，我沒有思考過螢火蟲為什么能發(fā)光。也許正是對這一件件不起眼的小事的忽視與重視，才新形成人與人之間的差距。

　　如果光靠一個愛問為什么就能有成就，那么世界上有成就的人或許會比現(xiàn)在多十倍。當(dāng)法布爾先生發(fā)現(xiàn)問題時，他會冷靜思考，尋找方法，夜以繼日地實驗。在找到答案之前，絕不會氣餒，這也是我們需要向法布爾先生學(xué)習(xí)的重要的成功秘訣。

　　在螢火蟲身上，我同樣學(xué)到其他知識，在我們身邊不乏有一些外表看似無辜善良，但內(nèi)心卻十分邪惡，容易傷害他人的人。所以我們不能被表面現(xiàn)象所迷惑，這不僅是在交際方面需要注意的，還要在學(xué)習(xí)，生活，工作上提防。

《螢》讀后感5

　　《螢王》很好看是曹文軒爺爺?shù)臅�，這本書告訴我們一個道理：一個小小的生物也可以幫助你。

　　屈寶根那么愛螢火蟲，我也是挺喜歡螢火蟲的，它背著一個亮亮的小燈籠，晃來晃去，很可愛�，F(xiàn)在都很少見到螢火蟲了，有一次我在野地見過到了一兩個螢火蟲，我們小區(qū)有時候也會出現(xiàn)螢火蟲。螢火蟲對環(huán)境的要求很高的。有螢火蟲說明生態(tài)環(huán)境很好，我們小區(qū)生態(tài)很好。它只有在濕濕的空氣中才能生活。

　　屈寶根長大了，還生了兒子，還有一只狗叫做惡霸，惡霸這個名字是不是很熟悉呀？我最喜歡的就是他們家的那只螢火蟲，螢火蟲就只有5只，那5只螢火蟲是帶著幾歲的他回的家，要不然他五十年前就死了。

　　曹文軒書的描寫都很經(jīng)典。他的文筆也是很美的，比如我平常如果寫一片田野的.話，我會說：“哎呀！還真是一片黃黃的田野喲”。曹文軒爺爺就是這么寫的：“這片田野就像一片金色的海洋�！�，是不是美多啦？我已經(jīng)看了他很多本書了。

《螢》讀后感6

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《囊螢夜讀》這篇文言文，雖然只有短短的33個字，卻讓我感受到車胤不畏艱難勤奮苦學(xué)的優(yōu)良品德。

　　車胤家境貧困，經(jīng)常得不到燈油，于是夏天的'夜晚，他就用白絹做成的透光口袋，裝幾十只螢火蟲來照亮?xí)�本，夜以繼日的學(xué)習(xí)。

　　“身在福中不知�！保�說的就是我們，想一想，我們學(xué)習(xí)的環(huán)境越來越好：電燈、電扇、電腦、空調(diào)……而我們卻不好好學(xué)習(xí)。日常在學(xué)校，上課時有的同學(xué)甚至?xí)�亂講話或搞小動作。在優(yōu)越感的環(huán)境中，我們難道不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎？

　　想想我自己，家庭作業(yè)總是在媽媽的催促下完成的，平常寫作業(yè)經(jīng)常不專心，總是寫一會兒，玩一會兒，要花好長的時間。讀了《囊螢夜讀》后，我非常羞愧，覺得以前做的不對，決定刻苦學(xué)習(xí)，長大后成為對祖國建設(shè)有用的人。

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