讀《洞》有感

　　看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的讀《洞》有感，歡迎閱讀與收藏。

讀《洞》有感1

　　最近看了一個(gè)故事，叫《水里的洞》，講的是公司里的一個(gè)職員——約瑟夫一心想當(dāng)上公司部門(mén)經(jīng)理，沒(méi)想到公司更看重另一個(gè)學(xué)歷和工作能力都不如他的`人。于是，為平心中的忿悶，他想用辭職的方式提醒公司領(lǐng)導(dǎo)，在這個(gè)公司里他是不可缺少的。他把這個(gè)想法告訴了一個(gè)朋友，朋友便拿出一個(gè)裝了水的杯子，讓約瑟夫把手指插進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，朋友讓他把手指拔出來(lái)，問(wèn)：“這杯水有什么變化嗎？”約瑟夫看了看，搖搖頭。朋友又問(wèn)：“手指抽出來(lái)以后，水里是不是留下一個(gè)洞呢？”約瑟夫恍然大悟。

　　讀完后，我也明白了這個(gè)道理：有時(shí)候我們自以為不可或缺，其實(shí)，我們并沒(méi)有想象的那么重要，但一個(gè)人如果太看重昨天的成就，就會(huì)和昨天一想成為歷史。如此來(lái)說(shuō)，一個(gè)個(gè)體相對(duì)一個(gè)集體一點(diǎn)也不重要嗎？當(dāng)然也不是，我們的存在至少像插進(jìn)水里的手指一樣，多多少少影響到了杯中水的高度。

　　所以，我們每個(gè)人要給自己一個(gè)正確的定位，卸下欲望的包袱，輕裝上陣，這樣才能飛得更高！

讀《洞》有感2

　　《指月錄》是禪宗中曹洞宗的語(yǔ)錄集，洞山和曹山師徒二人并稱曹洞。

　　關(guān)于中國(guó)的禪宗我簡(jiǎn)單和大家介紹下，佛教傳入中國(guó)以后，自南北朝開(kāi)始，跟中國(guó)的諸子百家結(jié)合，產(chǎn)生了禪宗。自達(dá)摩祖師以降，衣缽傳至六祖慧能。

　　慧能之后，禪宗開(kāi)枝散葉，形成了五宗七派。其中一支傳給南岳懷讓禪師，再傳馬祖道一，再傳百丈懷海。今天的叢林制度就是在百丈師徒手里建立的，奠定了佛教長(zhǎng)久流布的基礎(chǔ)，對(duì)中國(guó)社會(huì)，政治體制等都影響深遠(yuǎn)。

　　另一只傳給青原行思禪師，再傳石頭希遷，再傳藥山，云巖，洞山，曹山，最后形成了曹洞宗。

　　以上是禪宗傳承的路線，但何為禪呢？為何叫禪宗？禪在中國(guó)文化中的地位如何呢？按照南師的開(kāi)示，禪宗剝掉了一切宗教的外衣，赤裸裸地用中國(guó)文化來(lái)表達(dá)，儒釋道三家合一都?xì)w到禪。禪宗不講功夫，只講見(jiàn)地（見(jiàn)地里包含了功夫），直指人心，見(jiàn)性成佛。如何找出自己生命未生之前的本來(lái)功能，直接走這個(gè)路線就是禪。

　　同是禪宗，但教育法卻是各不相同。六祖慧能走的是頓悟路線，他的師兄神秀走的是漸修路線，慧能在南方傳法，神秀在北方布教，所以素有"北漸南頓"之說(shuō)。此后希遷禪師寫(xiě)《參同契》（刻意借用魏伯陽(yáng)《參同契》的書(shū)名），乃至云巖、洞山《寶鏡三昧》這一路修持的方法都是以《易經(jīng)》為依據(jù)下來(lái)的。雖說(shuō)六祖大字不識(shí)，但希遷、藥山都是經(jīng)教皆通，文采斐然。尤其到了曹洞宗，文學(xué)功底都相當(dāng)深厚，教法融于詩(shī)詞，佛啊道啊提都不提。只是后來(lái)人都被美妙的詩(shī)詞章句吸引了，其背后的禪法反而忽略了，搞到今天就剩下口頭禪了，甚是可惜。

　　曹洞宗最有名的教法是《五位君臣頌》，節(jié)選之‘君為正位，臣為偏位。臣向君是偏中正，君視臣是正中偏，群臣道合是兼帶語(yǔ)。這些講的.是實(shí)證的境界，而在禪定功夫方面走的不是四禪八定，而是儒家的《大學(xué)》路線，"知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得".

　　總而言之，講到中國(guó)文化，禪是核心，曹洞宗是禪宗的代表之一，非常值得我們深入學(xué)習(xí)，通過(guò)修證提升自身的生命質(zhì)量。

讀《洞》有感3

　　這篇作品真是腦洞大開(kāi)的佳作，每讀一段都有不同的感受，每讀一遍都有不同的情感。真是百讀不厭，各種新奇的想法會(huì)源源不斷地迸發(fā)出來(lái)……

　　第一大段，作者把自己定義成一個(gè)動(dòng)物。

　　第二大段，“我”描述了自己在觀察人類時(shí)的感受。文中寫(xiě)人類長(zhǎng)著尖銳的狼牙，貓的爪子，狐貍的眼睛，袋鼠的身軀。這些描寫(xiě)讓我想到了人類罪惡的一面，體現(xiàn)了“我”對(duì)人類的厭惡。接著，“我”又說(shuō)，人類自由自在的活著，隨時(shí)把握著周遭，不能有一點(diǎn)點(diǎn)侵犯到其利益的事情，否則原形畢露，這讓我聯(lián)想到現(xiàn)在的社會(huì)，每一個(gè)人都在渴望利益，瘋狂地想要得到利益。一旦得到利益，人們就忘乎所以；還有些人對(duì)自己得不到的利益，并不是通過(guò)自己努力爭(zhēng)取，而是“我得不到你也別想得到”的心態(tài)對(duì)待利益。其實(shí)利益本身并不壞，只是這個(gè)時(shí)代使它變得“貶值”了。所以現(xiàn)在的大部分人都喜歡武裝自己，保護(hù)自己，保護(hù)利益。因此這個(gè)世界逐漸變得黑暗了……為了這么點(diǎn)利益，真的'值得嗎？人類總有無(wú)窮無(wú)盡的欲望，利益就真的這么重要嗎？

　　再說(shuō)回文章，第三大段寫(xiě)了“我”的內(nèi)心想法。不知為什么，竟有些傷感�！拔摇痹谶M(jìn)化的關(guān)鍵時(shí)刻，失去了變成人類的機(jī)會(huì)�！拔摇遍_(kāi)始迷茫，到最后只能嘆道：“我只是一只猴子，蜷縮山洞是我的本份�！边@讓“我”又聯(lián)想到自己，曾經(jīng)在考試前也想過(guò)類似的話。覺(jué)得自己只不過(guò)這點(diǎn)水平，考及格不錯(cuò)了。可是要知道當(dāng)自己在說(shuō)這句話時(shí)，自己已經(jīng)輸了。因?yàn)檫�沒(méi)有努力過(guò)，怎么知道自己會(huì)不會(huì)成功呢？“我”迷茫地問(wèn)自己，自己的山洞在哪里？棲息地已變成田地，又怎能找回洞呢……看到這里又不禁感嘆一個(gè)人想要找回曾經(jīng)擁有的過(guò)去是多么困難。

　　最后，回洞成了“我”的夢(mèng)想，“我”偽裝成人類的樣子，心情卻還是一如往昔……“我”隨意找了塊不屬于“我”的空地棲息下來(lái)�；蛟S現(xiàn)在的這一切不是“我”想要，但只要努力堅(jiān)持，我相信“我”一定能找到回洞的路——就像學(xué)習(xí)，就像工作，就像生活，無(wú)不如此。

　　天馬老師的這篇狂開(kāi)腦洞的作品，令我受益匪淺，從中也get到了寫(xiě)作的新技能，謝謝天馬老師！

讀《洞》有感4

　　今年暑假，我看了一本書(shū)，是路易斯寫(xiě)的《洞》。這本書(shū)的名字就別具一格，讓我好奇地不禁翻讀起這本書(shū)來(lái)。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)了斯坦利被誤以為偷了一雙球鞋，便進(jìn)了翠湖營(yíng)。那里所有的'孩子每天都要求挖一個(gè)深五英尺、寬五英尺的洞。訓(xùn)導(dǎo)員說(shuō)是為了改善品格，結(jié)果卻是貪婪狠毒的管理員大人的陰謀，她只是為了尋找寶藏。

　　我很敬佩文中的斯坦利。當(dāng)他被誤以為是偷鞋賊時(shí)，他毫不氣餒去努力證明自己。他還很懂事，他的父母一直都很擔(dān)心他。他沒(méi)有麻煩父母，還寫(xiě)信給他的父母說(shuō)自己很好，還學(xué)到了很多知識(shí)，但事實(shí)卻完全相反。他還有著堅(jiān)持不懈的精神，翠湖營(yíng)那里烈日炎炎，水也很少，還有許多令人致命的響尾蛇的黃斑蜥蜴，但他卻咬著咬著牙堅(jiān)持了下來(lái)。他還是個(gè)重情重義的人。當(dāng)他們?cè)诨纳揭巴�，“零蛋”肚子痛得走不�?dòng)時(shí)，他沒(méi)有丟下“零蛋”，而是一步一步地背著他一起走。

　　斯坦利不是什么英雄，但他卻激勵(lì)自己，變成了一個(gè)英雄。我們生活中也有許多的“英雄”。我家樓上有一位大哥哥。他很喜歡踢足球，但是無(wú)情的上帝在一次車禍中剝奪了他一條腿。我想他再也不能踢足球了，要成天與拐杖生活在一起了。但我錯(cuò)了，他仍然樂(lè)觀向上，經(jīng)常練習(xí)單腳踢球，甚至想扔掉拐杖，自己?jiǎn)文_跳著踢。

　　感謝這本書(shū)，它告訴我要像斯坦利一樣，在碰到困難與挫折時(shí)，要激勵(lì)自己，不畏縮，更不要?dú)怵H，堅(jiān)持住，勝利就在前方!

讀《洞》有感5

　　今天我讀了《荒洞求生記》這本書(shū)，書(shū)中講的是王笑天、文一博、包小焱周末上大荒山玩。文一博一心想讀書(shū)，不料讀著讀著卻摔進(jìn)了地洞里，在洞里，王笑天、包小焱與文一博先

　　后遭遇大老鼠、蝙蝠群、怪魚(yú)群和巨蟒，又一次次化險(xiǎn)為夷。

　　我覺(jué)得王笑天、包小焱和文一博很厲害，這么大個(gè)地方，他們竟然能準(zhǔn)確判斷出方向，猜測(cè)到洞口的位置．我最佩服文一博，正是他的博學(xué)多才才讓他們一次又一次躲過(guò)危險(xiǎn)．文一博竟然在自己不小心掉下洞的情況下能夠準(zhǔn)確判斷出方向真是太不可思議了．他們?nèi)齻�(gè)還很勇敢，想到把巨蟒引去怪魚(yú)群旁讓它們大膽想法．最后包小焱十分勇敢地跳下去尋找出口令我十分驚訝，他也太勇敢了，真讓人難以相信。其實(shí)最令我留下深刻印象的`還是文一博，他不但能用自己淵博的知識(shí)想辦法幫助伙伴們趕走大老鼠，驅(qū)逐蝙蝠，還救了王笑天一條命。他還能在遇到分叉口時(shí)利用方位來(lái)判斷往哪邊走，還能通過(guò)仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)洞口的位置。

　　我想到了在現(xiàn)實(shí)生活中我們的一些不足，比如我們都不太愛(ài)看書(shū)，也沒(méi)有那么多知識(shí)，有些同學(xué)還不努力學(xué)習(xí)，不能發(fā)現(xiàn)自己與別人的差距。有些同學(xué)還很膽小，遇到什么事不能沉著冷靜地去面對(duì)。這些都是我們的不足��！看來(lái)以后我們要努力地爭(zhēng)取進(jìn)步。

　　讀完《荒洞求生記》我十分佩服三個(gè)主人公，我在佩服的同時(shí)也很驚訝這個(gè)洞里面的變異物種之多。

讀《洞》有感6

　　我讀了一本書(shū)名叫《荒洞求生記》，這本書(shū)的作者是袁毅。本書(shū)有三個(gè)主人公文一博是個(gè)正宗“書(shū)呆子”，王笑天是個(gè)精力十足的人，包小焱則是一個(gè)相信正義會(huì)戰(zhàn)勝罪惡的`人。

　　本文講的是三個(gè)孩子因?yàn)橐粋�(gè)狼的傳說(shuō)而建議周末去狼神山探險(xiǎn)。三人一起走上山，文一博則選了一個(gè)地方坐下看書(shū)，與包小焱和王笑天分開(kāi)了。包小焱和王笑天在山中探險(xiǎn)，而文一博卻不小心掉進(jìn)了一個(gè)山洞，怎么也爬不上來(lái)。包小焱和王笑天走著走著決定還是帶上文一博一起玩才好。但是，當(dāng)他們回到和文一博看書(shū)的地方時(shí)，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他，便開(kāi)始尋找他起來(lái)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞，他們便滑進(jìn)洞中再次開(kāi)始尋找文一博。很快，他們果然找到了文一博，三人相遇后便決定在這個(gè)山洞中探險(xiǎn)探險(xiǎn)。

　　他們?cè)诙粗杏鲆?jiàn)了很多生物向他們發(fā)起攻擊：大老鼠、蝙蝠群、水中怪魚(yú)還有水底巨蟒，但都被他們用智慧戰(zhàn)勝了。雖然他們中間因?yàn)殛P(guān)于方向而發(fā)生分歧，但是后來(lái)他們還是和好了。最后，他們被一條暗流沖出了山洞，卻發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)校后山，原來(lái)那條暗流可以通向?qū)W校后山的！三人被沖出去后，都有一種劫后余生的感覺(jué)，大家相視一笑，更加堅(jiān)定了他們的“兄弟情”。

　　我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)自理，多學(xué)習(xí)一些生存知識(shí)，不應(yīng)該總是依賴別人。這本書(shū)讓我沉浸在歡樂(lè)的冒險(xiǎn)經(jīng)歷中，體會(huì)到了主人公們團(tuán)結(jié)勇敢、自信樂(lè)觀，都具備勇敢、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)、智慧、自信、樂(lè)觀等品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

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