六年級學生《青銅葵花》讀后感
當品讀完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編精心整理的六年級學生《青銅葵花》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級學生《青銅葵花》讀后感1
在暑假中，偶然的一次機會讓我看到了《青銅葵花》這本書，這本書主要講述了一個從城里來的小女孩葵花，在七歲那年失去了最疼愛她的爸爸，變成了一個孤兒。后來被青銅一家收養(yǎng)、一起生活的故事。
青銅是一個聰明的啞巴；他有著一個樸實、善良的爸爸媽媽；和藹可親的奶奶和一頭憨厚、老實的牛。青銅一家雖然一貧如洗，可是他們對葵花無私的愛猶如浩浩的大海，說也說不盡。一個個催人淚下的故事，感動著我。
青銅為了湊齊妹妹的學費，在大雪紛飛的冬天跑到油麻地鎮(zhèn)賣蘆花鞋；爸爸媽媽寧可讓青銅不上學，也要供毫無血緣關系的葵花讀書；奶奶為了讓葵花在寒冷的冬天里有件厚實的棉衣，秋天就幫人去撿棉花，最后一病不起……葵花的乖巧、懂事也給了家人無限的安慰。
這無私的愛在我們當今的社會上是難能可貴的。人人都知道，社會在進步，可是有沒有想過我們自己的道德觀念在退化呢？
他們一家對生活的態(tài)度讓我敬佩不已。在經濟困難的情況下遭受房屋倒塌了讓他們無家可歸�；认x來襲，讓他們顆粒無收，饑腸轆轆。但他們都能樂觀面對，使生活充滿樂趣。
文章的'結尾發(fā)生了一連串的奇事，使讀者充滿無限的美好遐想……
讀完了這本書，我的心就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。我終于明白了一個道理：每一個時代的人，都有每一個時代人的艱辛，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就要有一種面對苦難的風度。長大時，才可能是個強者！
六年級學生《青銅葵花》讀后感2
曹文軒小說系列，有《草房子》、《根鳥》、《紅瓦黑瓦》等等�！肚嚆~葵花》就是其中的一篇。
在文中，青銅和葵花從陌生人到朋友再到兄妹。青銅因為五歲時一個災難，成為一個不會說話的啞巴。他和一頭牛是好友，他們很小就在一起了，直到認識葵花，也在一起嬉戲著。而葵花是個城里的孩子，她來到“千�！保浅９陋�，直到認識了青銅，做了他的妹妹以后，她才恢復了可愛的樣子。但是，后來葵花去了城市。說實在的，葵花分明不想去，青銅也不讓葵花去，真不明白為什么一定要讓葵花去城市?就因為市長一句令下?這也太不公平了吧!要么就讓全家一起去唄!好在葵花最后回來了，青銅也從五歲的噩耗里走了出來。
再說說大麥地的'人，他們一個個都想留住葵花，那為什么不跟城里人說清楚呢?要是說清楚了，他們就可以有更大的幾率留住葵花。為什么不去和他們談清楚呢?真不明白!
然后就是村長了，本想他可以留住葵花，可惜沒有成功。
還有嘎魚，他也真是的，總說青銅，明明知道青銅會傷心。富有怎么了?富有就可以欺負人了?不過嘎魚后來也好一點了，不再侮辱青銅。嘎魚的媽媽倒是對葵花挺好的，給過葵花兩個蛋，但是葵花還回去了。
《青銅葵花》雖然是一個故事，但是卻讓我明白：人生磕磕絆絆，一路坎坷，必須要學會獨立。
六年級學生《青銅葵花》讀后感3
最近，我讀了一本書，名字叫做《青銅葵花》，這本書中的文字優(yōu)美，內容精彩，書中的情節(jié)令我十分的感動。
這本書是大作家曹文軒的著作，講述了一個男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，葵花的爸爸在大麥地居住時意外溺水，小女孩葵花被青銅一家收養(yǎng)，葵花與青銅也是非常有緣，青銅不會說話，葵花竟能明白他所表達的意思。他們一起生活，一起長大。十二歲那年，葵花被接回她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……
書中的主人公青銅與葵花雖不是親兄妹，但他們那不是親人勝似親人的情感深深打動了我：為了讓妹妹上學，青銅放棄了自己上學的機會，還拼命為她掙錢；為了讓妹妹住上好房子，青銅不怕辛苦，隨爸爸去割茅草；為了妹妹能在舞臺上受人矚目，青銅為葵花制作了一條冰項鏈……而葵花也為哥哥想要放棄自己上學的機會，在哥哥受罰時陪他一起……
看看青銅與葵花，再想想自己，我真是無地自容：我是老大，卻總是和弟弟妹妹搶東西，還與他們吵架，弟弟妹妹做作業(yè)時有不會的.題，我總是沒有耐心教他們，一句“我也不會”就敷衍了事，有時甚至愛答不理，現在想起來真是羞愧難當，青銅與葵花雖不是親兄妹，但他們之間互相的關心卻絲毫不亞于親兄妹，甚至比我和弟弟妹妹之間的關系還要好。青銅與葵花，他們之間不是親人勝似親人的感情讓我感動。
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