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會(huì)魔法的老師讀后感（通用10篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的會(huì)魔法的老師讀后感，希望能夠幫助到大家。
會(huì)魔法的老師讀后感 1
會(huì)魔法的新老師這本書(shū)是一本有趣又好玩的書(shū)，作者用俏皮的語(yǔ)言，生動(dòng)的故事描繪了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人們形象。
作者段立欣被稱(chēng)為新一代的童話(huà)大王，他的作品很多，深受讀者喜愛(ài)，而且還曾獲得過(guò)冰心兒童新人獎(jiǎng)等。這本書(shū)主要講述的是老師和一群調(diào)皮搗蛋的孩子的故事。這個(gè)新老師非常神奇，很有一套自己的教學(xué)方法，主角棒棒老師帶領(lǐng)同學(xué)們鉆到泡泡糖里，領(lǐng)著同學(xué)們?nèi)ッ铝�。她就是�?huì)魔法的棒棒老師，學(xué)生都對(duì)她非常著迷。
我最喜歡的情節(jié)是一點(diǎn)都不痛的預(yù)防針，三一班的孩子們聽(tīng)到要注射流感疫苗的消息，個(gè)個(gè)都害怕極了，渾身起雞皮疙瘩，但是棒棒老師拿出了小玩具，原來(lái)小玩具就是沒(méi)有針頭的注射器，孩子們?nèi)ゴ蜥�，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)都不痛，涼涼的，還挺舒服。
這本故事充滿(mǎn)了天馬行空的想象，也讓我們明白了許許多多的道理，做事情的時(shí)候千萬(wàn)不要有僥幸心理，比如背課文，做作業(yè)啊等。在書(shū)中，我也認(rèn)識(shí)了很多新朋友，有調(diào)皮善良的'高大威、時(shí)髦可愛(ài)的巴佳佳、電腦高手小本、吃貨小子牛一還有嚴(yán)肅的歐陽(yáng)校長(zhǎng)。奇思妙想的棒棒老師能讓孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里面遨游。我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，一起在讀書(shū)的世界中暢游，一起學(xué)到更多的知識(shí)和人生道理。
會(huì)魔法的老師讀后感 2
我在寒假里讀了段立欣阿姨寫(xiě)的《會(huì)魔法的新老師》。
這本書(shū)里邊主要是寫(xiě)一個(gè)活寶班，在“搗蛋頭兒”高大威帶領(lǐng)下的三年一班，調(diào)皮、搗蛋、惡作劇不斷。當(dāng)老師們一說(shuō)到這個(gè)班頭發(fā)跟都發(fā)麻。直到有一天，來(lái)了個(gè)新老師，她上課很有“一套”。一天，她“鉆到泡泡糖中”飛到了空中，還吹牛說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)“三角形”腦袋的外星人；她穿著一雙暴走鞋，跐溜一下，把自然課“搬到”上了月亮；她把桌子“變成了”一列火車(chē)，帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)プ汾s“逃跑”的聲音；同學(xué)們表現(xiàn)好時(shí)，她還派出了“敲鑼打鼓”的'大老鼠，給同學(xué)們送來(lái)了錦旗；她的手指能冒出火苗；她的口袋里裝著拿不完的棒棒糖。平淡無(wú)奇的校園生活，就這樣充滿(mǎn)了奇思幻想。這個(gè)老師就是——棒棒老師，我非常喜歡她。
棒棒老師是女老師，戴著橢圓形小眼鏡。尖鼻子，大眼睛，深酒窩。穿多兜兒的背帶褲，帶“轱轆”的暴走鞋，活力四射。像小巫師一樣，擅長(zhǎng)“變出”一些奇怪的東西。喜歡揪自己的辮子，喜歡吃不同口味的棒棒糖，害怕毛毛蟲(chóng)。喝咖啡頭發(fā)會(huì)像“爆炸”一樣立起來(lái)。
我幻想著，有一天能見(jiàn)到令我敬佩的棒棒老師。
會(huì)魔法的老師讀后感 3
今天我讀了一本書(shū)，叫《會(huì)魔法的老師》，這本書(shū)很好，讓我著迷。
在一望無(wú)際的大草原上，有一個(gè)名叫綠色叮鐺小學(xué)的學(xué)校，三年一班是一個(gè)活寶班，里面有一個(gè)搗蛋的學(xué)生，叫高大威，他領(lǐng)著同學(xué)們搗蛋，一提起這個(gè)班級(jí)老師都害怕，這三年都換了五個(gè)老師了，老師都說(shuō)這個(gè)班的學(xué)生一個(gè)比一個(gè)猴精。這回，來(lái)了一個(gè)會(huì)魔法的老師，而且還很溫柔，她就是令同學(xué)們后來(lái)心服口服的棒棒老師，她把班級(jí)管理得井井有條。上自然課的時(shí)候她帶頭睡覺(jué)，把瞌睡蟲(chóng)放了出來(lái)，同學(xué)們就都睡著了。到了晚上，她用棒棒糖搭成了彩虹橋，領(lǐng)著同學(xué)們到月亮上上自然課，聲音被風(fēng)吹走了，她就用QQ 糖把桌子一個(gè)一個(gè)的粘在一起，然后施展魔法，桌子就開(kāi)始滑動(dòng)，一下沖到天上去了，一直到棒棒老師把聲音追回來(lái)才落了下來(lái)。
她真是一位神奇的老師，我很喜歡她，我好想像棒棒老師一樣，擁有神奇的.魔法，讓同學(xué)們都圍繞著我轉(zhuǎn)，聽(tīng)我的指揮，有我管理。
會(huì)魔法的老師讀后感 4
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我就是一個(gè)特別愛(ài)讀書(shū)的人，看上書(shū)就會(huì)忘了一切。去年在我的再三要求下，媽媽給我買(mǎi)了一本我夢(mèng)寐以求的書(shū)——《會(huì)魔法的新老師》。
這本書(shū)是由童話(huà)大王段立欣寫(xiě)的。這里講述了綠色叮當(dāng)小學(xué)三年一班是被稱(chēng)為“活寶”班，一個(gè)學(xué)期換了五個(gè)老師，那可都是搗蛋頭兒高大威的功勞。
就在那天綠色叮當(dāng)小學(xué)三年一班換了一個(gè)新老師，她是一位女老師，帶著橢圓形，小眼鏡尖鼻子，活力四射!
在棒棒老師的帶領(lǐng)下，他們踩著棒棒糖去了月亮上，用粘粘糖，把桌子粘在一起，去追聲音……
這讓我想起了，我們班不就是這樣么?我們不好好學(xué)習(xí)，一個(gè)個(gè)調(diào)皮搗蛋，氣走了閆老師，現(xiàn)在又常常氣李老師，這不和他們一樣么。老師苦口婆心，總想讓我們多學(xué)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，將來(lái)才能適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)!可我們太不懂事了，老師講的大道理我們都懂，但是我們就只有三分鐘熱血，我多么希望我們的`李老師也會(huì)魔法，讓我們也到月球上去旅行，讓我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，知道沒(méi)有本領(lǐng)什么也做不成。
我決定，從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)讓老師驕傲的好學(xué)生!
會(huì)魔法的老師讀后感 5
寒假期間，我讀了不少書(shū)，但我最喜歡的是《會(huì)魔法的新老師》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了，綠色叮當(dāng)小學(xué)在新學(xué)期調(diào)來(lái)了一名新老師——棒棒老師，她很特別，喜歡穿多兜的背帶褲，帶轱轆的暴走鞋。青春無(wú)限，活力四射，而且充滿(mǎn)了幻想。
棒棒老師擔(dān)任了學(xué)校三年一班的班主任。這個(gè)班是學(xué)校出了名的“活寶班”、“問(wèn)題班”。班里的學(xué)生調(diào)皮搗蛋，惡作劇不斷，讓所有的老師頭痛。可是，棒棒老師卻用她超凡的魔力，超強(qiáng)的親和力和獨(dú)特的魅力深深地吸引了這些搗蛋們，使他們喜歡上了她，漸漸地，孩子們變了，聽(tīng)話(huà)了，懂事了，專(zhuān)心了，學(xué)習(xí)了……而這個(gè)“問(wèn)題班”又一次奇跡般地出名了——成了“優(yōu)秀班”。
棒棒老師真棒！我喜歡她，更佩服她，她的人與眾不同，她教育學(xué)生的方法也標(biāo)新立異，但卻贏得了學(xué)生的愛(ài)戴，她的學(xué)生也因她而改變。
我有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大了當(dāng)一名老師——一名優(yōu)秀的老師，讀了這本書(shū)我更堅(jiān)定了自己的`夢(mèng)想。雖然我不可能擁有棒棒老師的那種“魔力”，但我會(huì)用真誠(chéng)打動(dòng)學(xué)生，用愛(ài)去喚醒學(xué)生！也讓我的學(xué)生喜歡我，也因我改變！
我要成為‘棒棒’的老師，我會(huì)努力的！
會(huì)魔法的老師讀后感 6
我從小就喜歡魔法，總幻想有一天我也能生活在魔法的世界，特別是上學(xué)后能有這樣的學(xué)校該有多好呀!記得小時(shí)侯我讀過(guò)《神奇校車(chē)》，后來(lái)又看過(guò)〈哈里波特〉的電影，我就更加向往了。不過(guò)雖然現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有，但好在生活中有許多這樣的書(shū)，讓我著迷。其中〈會(huì)魔法的新老師〉就滿(mǎn)足了我的愿望。
在綠色叮當(dāng)小學(xué)中有一個(gè)由“搗蛋頭兒”高大威帶領(lǐng)著的三、(1)班。這個(gè)活寶班里的學(xué)生調(diào)皮、搗蛋、惡作劇不斷。老師只要一提起這個(gè)班都“害怕”�？墒�，直到有一天，來(lái)了一個(gè)會(huì)魔法的老師。她鉆到泡泡糖里飛到了空中、把自然課搬到了月亮上、把一列桌子變成了火車(chē)帶領(lǐng)同學(xué)去追逃跑了的.聲音……平淡無(wú)奇的校園生活，就這樣充滿(mǎn)了奇妙。
我真羨慕這些學(xué)生，他們有一個(gè)能帶領(lǐng)著他們玩的魔法老師。在學(xué)校里舉行幻想比賽、在課堂上帶頭睡覺(jué)，說(shuō)是養(yǎng)足了精神晚上到月亮上去……這種稀奇事在我們的校園里可沒(méi)有，如果有機(jī)會(huì)，我也想在他們的學(xué)校里上學(xué)。跟著魔法老師棒棒一起到月亮上去看看月亮上究竟是什么樣的。
魔法老師真是太厲害了，我很希望我能有這樣的老師，讓我們生活在魔幻生活中，讓一切都充滿(mǎn)好奇，滿(mǎn)足我們成長(zhǎng)中的好奇心!
會(huì)魔法的老師讀后感 7
充滿(mǎn)活力的棒棒糖，閃著電光的手指，月亮上的旅行，追捕聲音的冒險(xiǎn)會(huì)魔法的新老師帶你闖入魔法的大門(mén)，飛入想象的樂(lè)園。
老師怎么會(huì)魔法呢？會(huì)魔法的新老師又是誰(shuí)？她呀，她就是綠色叮當(dāng)小學(xué)三年（1）班的棒棒老師�？墒撬稽c(diǎn)都不像個(gè)老師，穿多兜兒的背帶褲，帶有轱轆的暴走鞋，活力四射，還喜歡吃各種口味的棒棒糖呢！
這篇文章主要講了：棒棒老師來(lái)到了一個(gè)活寶班，發(fā)生了一系列的奇幻事件，讓人感到不可思議，也讓我們有了深刻的體會(huì)。一本書(shū)就有好幾集，每一集的最后都有棒棒老師的魔法大課堂，每一講都不一樣的內(nèi)容，可以更好的幫我們把想象的翅膀張得更大，讓我們寫(xiě)出別具一格的童話(huà)。
整篇文章語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，不可思議。時(shí)不時(shí)讓人哈哈大笑。
我印象最深刻的一集是走到月亮上去。棒棒老師帶著同學(xué)們走到月亮上去了，怎么去的呢？棒棒老師把彩虹糖一顆顆拉長(zhǎng)，做成了一個(gè)大大的彩虹橋，大家在月亮上活蹦亂跳。可一不小心有個(gè)同學(xué)掉了下去，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，棒棒老師居然剪下了大半塊月亮，月亮和那位同學(xué)就慢悠悠的'飛下去了我看到這里，不禁佩服作者的腦洞和想象，看了這篇文章，我感受了想象的神奇，一定要放開(kāi)想象。那樣既豐富了我的想象，也讓我的寫(xiě)作有了更廣闊的空間。
聽(tīng)了我的介紹，你有沒(méi)有心動(dòng)？如果你喜歡的話(huà)，就去看看吧！
會(huì)魔法的老師讀后感 8
我喜歡魔法，總幻想著自己有一天也擁有神奇的魔法。假期里我讀了向往已久的《會(huì)魔法的新老師》。
書(shū)中講述的是綠色叮當(dāng)小學(xué)由“搗蛋頭兒”高大威帶領(lǐng)的三（1）班，這是一個(gè)全校聞名的“活寶班”，這個(gè)班的學(xué)生調(diào)皮、搗蛋、搞惡作劇，一個(gè)個(gè)比猴兒還精。老師們只要一提起這個(gè)班就“害怕”。可他們班居然還破了一項(xiàng)“吉尼斯世界紀(jì)錄”呢！那就是：一學(xué)期換了五個(gè)班主任。
直到有一天棒棒老師的到來(lái)，班上發(fā)生了翻天覆地的變化。
開(kāi)學(xué)了，“嘣”炮仗在天花板上炸響了，炮仗會(huì)炸到天花板的那個(gè)水桶上，老師就會(huì)澆一個(gè)透心涼，原來(lái)這是他們給老師的見(jiàn)面禮。可見(jiàn)這個(gè)班的學(xué)生多么淘氣！可是這次行動(dòng)......“砰”的一聲響過(guò)之后，整個(gè)教室里飄下的五顏六色的星星和彩條，水桶里源源不斷倒出的是......棒棒糖。全班同學(xué)傻眼了，這個(gè)老師很不一般，因?yàn)樗且粋�(gè)會(huì)魔法的老師。
棒棒老師的.手指居然能冒出火花，能讓孩子們的自然課跑到月亮上。在棒棒老師的帶領(lǐng)下，他們踩著棒棒糖去了月亮上，用粘粘糖，把桌子粘在一起，去追聲音……
棒棒老師的堂課很刺激，也發(fā)生了很多危險(xiǎn)的事，不過(guò)棒棒老師都用魔法一一化解了。棒棒老師讓孩子們記住了“遇到事情不要著急，慢慢來(lái)想辦法，總會(huì)有解決問(wèn)題的方法，連逃跑的聲音都被可以被追回來(lái)了。可見(jiàn)，只要有目標(biāo)，勇于追求，不斷努力，一切都皆有可能！
我真羨慕這些同學(xué)，他們有一個(gè)會(huì)魔法的老師，我也想有這樣一位老師，這樣我的好奇心就可以在魔幻世界中得到滿(mǎn)足�？墒�，我知道這在現(xiàn)實(shí)中是不可能實(shí)現(xiàn)的。如果我們都像高大威他們一樣整天調(diào)皮搗蛋、搞惡作劇，哪有時(shí)間去學(xué)習(xí)？
無(wú)規(guī)矩，不成方圓。老師的教學(xué)任務(wù)重，班級(jí)管理事情多，我們更不能給老師添亂。要想將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人，一定要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將幻想的魔法變?yōu)榭茖W(xué)現(xiàn)實(shí)。正因?yàn)榭茖W(xué)家們幾十年如一日揮灑辛勤的汗水，運(yùn)用杰出的智慧，才能創(chuàng)造出“天宮一號(hào)”和“蛟龍?zhí)枬撍鳌�，將“上九天攬�(jiān)拢挛逖笞M”的神話(huà)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)中的奇跡。
會(huì)魔法的老師讀后感 9
我從小就喜歡魔法，總幻想有一天我也能生活在魔法的世界，特別是上學(xué)后能有這樣的學(xué)校該有多好呀！記得我小時(shí)候我讀過(guò)《神奇校車(chē)》，后來(lái)又看過(guò)《哈里波特》的電影，我就更加向往了�！稌�(huì)魔法的新老師》滿(mǎn)足了我的愿望。
在綠色叮當(dāng)小學(xué)中有一個(gè)由“搗蛋頭兒”高大威帶領(lǐng)著的三、（1）班。這個(gè)活寶班里的學(xué)生既調(diào)皮又愛(ài)搗蛋而且惡作劇不斷。老師只要一提起這個(gè)班都“害怕”。可是，直到有一天，來(lái)了一個(gè)會(huì)魔法的老師——棒棒老師，一切都變了。
她鉆到泡泡糖里飛到了空中，還“吹�！闭f(shuō)自己見(jiàn)過(guò)外星人；她穿著一雙暴走鞋，“刺溜”一下把自然課搬上了月亮；她把桌子變成了一列火車(chē)，帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)プ汾s逃跑的聲音；她派出了敲鑼打鼓的大老鼠，還給同學(xué)們送來(lái)了錦旗；她的手指能冒火苗，她的'口袋里有拿不完的棒棒糖、小錘子、模型船……
魔法老師真是太厲害了，如果有機(jī)會(huì)我真想和她交朋友，讓我們生活在魔幻生活中，滿(mǎn)足我們成長(zhǎng)中的好奇心！
會(huì)魔法的老師讀后感 10
我從小就喜歡魔法，總幻想著有一天我也擁有魔法，但好在生活中有許多這樣的書(shū)等著我去看，《會(huì)魔法的新老師》就是其中一本。
在綠色叮當(dāng)小學(xué)有一個(gè)由“搗蛋頭兒”帶領(lǐng)的三一班，這個(gè)班里的學(xué)生很調(diào)皮，沒(méi)有老師敢在他們班上課。直到有一天，來(lái)了一位會(huì)魔法的新老師，她讓我們的自然課跑到月亮上，桌子像車(chē)一樣飛上天，在教室里變出了許多和我們一樣高的老鼠，讓手指冒出火花，讓打針變得一點(diǎn)也不疼，把正常報(bào)紙變成了電子報(bào)。
我真羨慕這些學(xué)生，他們有一個(gè)會(huì)魔法的老師，在學(xué)校舉行幻想比賽，在課堂上帶頭睡覺(jué)，說(shuō)是養(yǎng)足了精神晚上去月亮上，這些神奇的事在我們的學(xué)校里可是沒(méi)有機(jī)會(huì)的，如果有機(jī)會(huì)我也想在他們學(xué)校上學(xué)，跟著魔法老師一起去月亮上，看看月亮是什么樣的。魔法老師好厲害，我很想有個(gè)這樣的老師，讓我們生活在魔幻世界中，讓一切都充滿(mǎn)好奇，滿(mǎn)足我們成長(zhǎng)中的好奇心。
這本書(shū)真好，我學(xué)會(huì)了很多，假如我也有個(gè)這樣的.老師，我一定會(huì)更加珍惜在學(xué)校的每一天。也許將來(lái)我也會(huì)是一位神奇的老師，讓我的學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)充滿(mǎn)無(wú)限的快樂(lè)。
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