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橫向領(lǐng)導(dǎo)力讀后感

時間:2024-08-05 07:16:20 讀后感 我要投稿

橫向領(lǐng)導(dǎo)力讀后感范文

  讀完一本名著以后,想必你有不少可以分享的東西,是時候抽出時間寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編收集整理的橫向領(lǐng)導(dǎo)力讀后感范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

橫向領(lǐng)導(dǎo)力讀后感范文

橫向領(lǐng)導(dǎo)力讀后感范文1

  《橫向領(lǐng)導(dǎo)力》也是因為戰(zhàn)隼公號里推薦的文章才注意到這本書,激起我閱讀欲望是因為一句話:不是領(lǐng)導(dǎo)怎樣與他人合作完成任務(wù),更具體一點來說意味著:當(dāng)你跟同事、其他部門進行溝通時,不用擁有高于同事的權(quán)利,也能與同事實現(xiàn)高質(zhì)量的合作,達成目標(biāo)。

  買了紙質(zhì)書,拿到書后,封面上寫著:哈佛大學(xué)最受歡迎的職場溝通教程,小心臟沸騰了,我想我可能撿到了一個寶貝。這本書原定計劃讀二周,實際一周就完成了。

  整本書讀下來,我覺得這本書,對于一個職場新人、條理邏輯性不足的人,幫助更大。對于我這樣一個工作了20多年,且常年做協(xié)作性項目的人來說,在確定目標(biāo)、圍繞目標(biāo)制定計劃、適時反饋、調(diào)整計劃方面作者提出的一些技巧,指導(dǎo)意義不足。當(dāng)然,這僅僅限于書中提到的技術(shù)xxx。

  這本書對我的啟發(fā)有:

  1、任何人都可以成為領(lǐng)導(dǎo)。在所有人都袖手旁觀、工作沒有任何進展時要敢于站出來,就能變成一個領(lǐng)導(dǎo)。這讓我想到,工作這么多年,太習(xí)慣了體制內(nèi)的思維,覺得我在自己的職權(quán)范圍內(nèi)盡力就好,不要去想著影響上級領(lǐng)導(dǎo),實際上這是缺乏了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R,盡力其實是未盡全力。

  2、總結(jié)。書中提出了一個觀點,總結(jié)除了要立足于使用的方法、需要改進的地方兩個方面,更要對合作方式提出總結(jié)。這個讓我猛然驚醒,我在總結(jié)的時候確認只關(guān)注了好的方法和需要改進的地方,對于合作沒有很深入的分析過。現(xiàn)在的新項目,我要立足這點,看是否能產(chǎn)生有趣的結(jié)果。

  在團隊協(xié)作中,作者建議用系統(tǒng)思維餅圖框架讓所有參與者在一個大框架內(nèi)思考,這樣團隊比較容易在認識方面達到一致。

  對分析結(jié)果進行檢驗,作者建議用推演階梯的方法去檢驗,只有檢驗通過了,才能圍繞分析結(jié)果制定下一步動作。

  以上這兩種方法,作者都強調(diào)要再“數(shù)據(jù)”的基礎(chǔ)上開展,我想,這就是“務(wù)實”。

  向同事提出建設(shè)性的建議為什么不理想?

  作者認為原因是因為直接告訴同事你的想法,給人感覺在“發(fā)布命令”,建議聽起來就變成了指責(zé)。好的`做法是,描述現(xiàn)狀對你造成的影響,提出想法,征求對方的意見。你向別人提供方向時,一定要說清楚,你并不是在向他們發(fā)布命令。你只是從旁觀察向他們描繪可能的圖景,供他們選擇,就像內(nèi)閣官員提出建議供總統(tǒng)選擇一樣。看到這,我樂了起來,這條也非常適合用在家庭生活中。

  作者特別提醒

  當(dāng)出現(xiàn)了問題時,要從責(zé)怪別人轉(zhuǎn)移到如何調(diào)整自己的語言。這看上去有點勉強自己,但換個角度看,只有爭取合作,結(jié)果才能變成自己想要的樣子。

  看過一些關(guān)于溝通技巧的書后,真心覺得情商的修煉是一輩子的。書中講到的各種技巧,其實最終是幫助人建立“站在對方的立場上想一想、控制好自己的情緒、爭取合作”的思維方式,讓自己成為一個溫暖的人。

橫向領(lǐng)導(dǎo)力讀后感范文2

  《橫向領(lǐng)導(dǎo)力》也是因為戰(zhàn)隼公號推薦的文章才注意到這本書,激起我閱讀幻想是因為一句話:不是領(lǐng)導(dǎo)是非怎樣與他人合作完成任務(wù),更具體一點來說意味著:當(dāng)你跟同事、其他部門或進行溝通時,用不著擁有高于同事的權(quán)利,也能與同事實現(xiàn)高質(zhì)量的項目合作,達成目標(biāo)。

  買了紙質(zhì)書,拿到書后,封面上寫著:哈佛大學(xué)格外受歡迎的職場溝通教程,小心臟沸騰了,我想我可能撿到可能將了一個寶貝。這本書原定計劃讀二周,實際一周就已經(jīng)完成了。

  整本書讀下來,我覺得這本書,對于一個職場新人、條理邏輯性不足的人,幫助更大。對于我這樣一個工作了20多年,且常年做協(xié)作性項目的人來說,在確定目標(biāo)、圍繞目標(biāo)制定計劃、適時反饋、調(diào)整計劃方面作者提出的一些技巧,指導(dǎo)意義不足。

  這本書對我的啟示有:

  1、任何人都可以成為領(lǐng)導(dǎo)。在所有人都袖手旁觀、其他工作沒有任何進展進展時要敢于站出來,就能變成一個領(lǐng)導(dǎo)。這讓我想到,工作這么多年,太壞習(xí)慣了體制內(nèi)的思維,覺得我在自己的職權(quán)范圍內(nèi)盡心盡力就好,不必去想著影響上級領(lǐng)導(dǎo),其實實際上這是缺乏了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)挠X悟,盡力其實是未盡全力。

  2、總結(jié)。書中制訂了一個觀點,總結(jié)除了要立足于使用的方法、需要不斷改進的地方兩個方面,更要對協(xié)作方式提出總結(jié)。這個讓我猛然不知所措,我在的時候確認只關(guān)注了好的方法和需要改進的地方,對于合作無法密切合作很深入的分析過。現(xiàn)在的新項目,我要立足這點,可看是否能產(chǎn)生有趣的結(jié)果。

  在團隊協(xié)作中,作者建議用系統(tǒng)思維餅框架讓所有參與者在一個大框架內(nèi)思考,這樣團隊比較容易在認識體會方面達到一致。

  對分析結(jié)果進行檢驗,作者要求用推演階梯的方法去檢驗,只有檢驗通過了,著眼于才能圍繞分析結(jié)果制定下一步動作。

  以上這兩種方法,作者都強調(diào)要再“數(shù)據(jù)”的`基礎(chǔ)上開展,我想,這就是“務(wù)實”。

  向同事提出建設(shè)性的為什么不理想?

  作者認為原因是因為直接告訴同事你的想法,給人感覺在“發(fā)布命令”,建議聽起來就變成了指責(zé)。好的做法是,闡釋現(xiàn)狀對你造成的影響,提出想法,征求對方的意見。你向別人提供方向之時,一定要說清楚,你并不是在向他們發(fā)布命令。你只是從旁觀察向他們描繪可能的圖景,供他們選擇,就像內(nèi)閣官員擬出建議供眾議院總統(tǒng)選擇一樣。看到這,我樂了起來,這條也非常適合用在家庭生活中。

  當(dāng)出現(xiàn)了問題時,要從其他人責(zé)怪別人轉(zhuǎn)移到如何調(diào)整自己的語言。這看上去有點勉強自己,但換個角度看,只有爭取合作,結(jié)果必須變成自己想要的樣子。

  看過一些關(guān)于溝通技巧的書后,覺得真心覺得情商的苦行是一輩子的。書中講到到的各種技巧,其實最終是幫助人建立“站在對方的立場上想一想、控制好自己的情緒、爭取合作”的思維方式,讓自己成為一個溫暖的人。

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