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以夢(mèng)為馬讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編精心整理的以夢(mèng)為馬讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以夢(mèng)為馬讀后感1
只要一公布考試成績(jī)，就雙腿發(fā)軟，心跳加速，渾身不舒服，用膽戰(zhàn)心驚來(lái)形容一點(diǎn)兒都不過(guò)份，待定定神之后才敢去看分?jǐn)?shù)。我對(duì)于自己的對(duì)于分?jǐn)?shù)兩個(gè)字的過(guò)敏反應(yīng)感覺(jué)到束手無(wú)策，我不斷的自我勉勵(lì)：勇敢些，再勇敢些！定神之后看的分?jǐn)?shù)如果是期望值，我分明聽(tīng)得到懸著的心落地的聲音，咚―咚―咚―是有回想音韻的；倘若不是期望的值，心就遲遲歸不了位，另一些反應(yīng)緊跟而來(lái)：這小子可能會(huì)很傷心罷？最近很努力哦，分?jǐn)?shù)還是不理想，要怎么安慰他呢？卷子，一定要細(xì)細(xì)分析卷子；時(shí)間還好，一切都來(lái)得及，我們要鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì)。淡化分?jǐn)?shù)，查漏補(bǔ)缺，看看現(xiàn)在可以做什么呢？是不是要去找一些更好的老師來(lái)輔導(dǎo)一下？上知乎看看，有沒(méi)有大神支的招……
我的過(guò)敏反應(yīng)一般會(huì)在兒子回來(lái)之前全部消失，一萬(wàn)部?jī)?nèi)心戲都會(huì)上演完畢，只余云淡風(fēng)輕一池碧水，甚至于上周回來(lái)的時(shí)候，我只給他推薦了好聽(tīng)的歌曲，分享了最近學(xué)習(xí)的關(guān)于資本交易過(guò)程中的稅籌問(wèn)題。
十八年來(lái)，我好像只記住了些愉快的片斷，聽(tīng)說(shuō)這是人的喜歡美好事物的本能選擇。十八年來(lái)的和風(fēng)麗日，幼兒園、小學(xué)、初中、高中的陪伴教育；琴棋書(shū)畫(huà)；塑心養(yǎng)德，扎扎實(shí)實(shí)走好每一步。每一步，都是精心的'選擇。但每往上走一步，干擾選擇的因素就會(huì)增多。幼兒園，給錢(qián)仿佛就可以解決問(wèn)題；小學(xué)會(huì)有戶(hù)籍的限制；初中開(kāi)始分?jǐn)?shù)的重要性就體現(xiàn)出來(lái)；到了高三，分?jǐn)?shù)與才華并舉，優(yōu)者勝出。行至此云深霧重之處，踟躕、彷偟、擔(dān)憂(yōu)、失望、希望、期待等各種描寫(xiě)心里狀態(tài)的詞都不足以形容身心之忐忑，惟一個(gè)字：熬，囊括所有。
不想用戰(zhàn)爭(zhēng)這樣的詞語(yǔ)來(lái)形容高考，不要一戰(zhàn)成名，也不要作炮灰無(wú)主漫天飛揚(yáng)。川內(nèi)60萬(wàn)莘莘學(xué)子，皆應(yīng)有可以安放青春的菁菁校園吧。
對(duì)于自己此前的有生以來(lái)從未有過(guò)的慌張進(jìn)行了非常仔細(xì)的內(nèi)省心理分析，歸跟結(jié)底也許是期望太高吧。就像小時(shí)候好糾結(jié)北大好還是清華好，后來(lái)才曉得清北真的太遙遠(yuǎn)。然也是到了此時(shí)方知不止清北，其它985和211對(duì)大部份學(xué)子來(lái)說(shuō)都只是手可摘星辰罷，據(jù)統(tǒng)計(jì)川內(nèi)60萬(wàn)莘莘學(xué)子只有8000個(gè)左右的985和211名額。數(shù)據(jù)是最好的心理輔導(dǎo)老師，突然覺(jué)得就是個(gè)位數(shù)的萬(wàn)位次都是極棒的。僧多粥少，誰(shuí)都要踩著誰(shuí)的肩頭上才能拔高進(jìn)入理想的學(xué)府。競(jìng)爭(zhēng)，有時(shí)讓才華和夢(mèng)想短暫的背道而馳。
前人有言：萬(wàn)人爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋，說(shuō)的就是現(xiàn)在，高考，決一勝負(fù)之時(shí)。但如今看來(lái)，學(xué)子們經(jīng)過(guò)的這座獨(dú)木橋，只不過(guò)是初生階段低矮的分水嶺，其實(shí)誰(shuí)都可以安然踏過(guò)橋面，無(wú)謂勝負(fù)，僅分時(shí)間先后。風(fēng)景四季輪回，你看的是春花，他賞的是秋月，你候的是夏雷，他覓的是冬雪，有何殊同？
捫心，從未奢求過(guò)四季不是？作一季俗人即好。無(wú)災(zāi)無(wú)病到公卿，不止是東坡先生，也是每個(gè)父母都有的小期待吧。
18歲，最美好的年華伊始，何懼？坦然，從容，勇敢！
以夢(mèng)為馬，馬到功成，不負(fù)韶華！
以夢(mèng)為馬讀后感2
我想去漫花遍野的山谷中看一片美景，賞一曲花樂(lè)，摘一片花瓣，聞一絲芳香，然后不留戀的走向下一個(gè)地方。
只有不留戀行程中的美好事物，才能安然到達(dá)目的地，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
理想是人生的太陽(yáng)。每一個(gè)人都有自己特別的夢(mèng)想，也許別人不看好，但只要自己去朝那個(gè)方向努力努力再努力，再多的流言蜚語(yǔ)都將散去，因?yàn)楫?dāng)你實(shí)現(xiàn)了你的夢(mèng)想，你已經(jīng)在別人眼里成功了。在這路途中，我們很容易迷茫，很容易迷失，但我們一定不能忘記無(wú)論我們?cè)谀膬�，無(wú)論發(fā)生了什么，無(wú)論別人怎樣看我們，我們都不是自己一個(gè)人，夢(mèng)想一直陪伴著我們，盡管我們遍體鱗傷，但是在夢(mèng)想面前的我們依然是漂亮的。夢(mèng)想就如我們頭頂上的太陽(yáng)，它會(huì)給我們帶來(lái)溫暖，雖然我們會(huì)失敗，會(huì)墮落，會(huì)迷茫，但夢(mèng)想一直都在，不曾離去。
世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。
人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，那我可不可以這樣認(rèn)為，他活的可真沒(méi)意思，沒(méi)有夢(mèng)想的支撐，我不知道他是怎么前進(jìn)的，他是怎么找到正確的路口的。我想這樣的人一定過(guò)的很艱辛吧，一天忙忙碌碌卻不知道自己做這些究竟有何意義。一個(gè)有夢(mèng)想的人，他的生活是熱火的，是充滿(mǎn)了激情與動(dòng)力的，我不相信他會(huì)無(wú)所事事，我不相信他會(huì)半途而廢，我不相信他會(huì)自爆自棄，因?yàn)樗袎?mèng)想，他要為此變成一枚巨人，踏著力氣，踩著夢(mèng)。
母雞的理想不過(guò)是一把糠。我的理想平淡而樸實(shí)——一名軍醫(yī)。但對(duì)于我卻又是那么的遙不可及，我想做的不僅是一名軍醫(yī)，而是一名出色的軍醫(yī)，一名人人羨慕的軍醫(yī)，一名可以為國(guó)家獻(xiàn)出自己一份微薄力量的'軍醫(yī)。我不想安于現(xiàn)狀，我要帶著我的心勁追尋我的夢(mèng)想。我不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折就輕而易舉的放棄，我不會(huì)因?yàn)閯e人看不起我就自甘墮落，我不因?yàn)樽约含F(xiàn)在沒(méi)有這個(gè)能力就低估自己，我這不是自信，而是我把自己的夢(mèng)想作為自己前進(jìn)的方向和動(dòng)力。
我會(huì)像馬一樣穩(wěn)重、堅(jiān)定，不會(huì)一路奔跑，而是走好自己的每一步，就這樣一步一步的向自己夢(mèng)想前進(jìn)。有人對(duì)我說(shuō)就你這樣還想當(dāng)軍醫(yī)？醒醒吧。我只想說(shuō)，我的夢(mèng)想還由不得你來(lái)評(píng)判，我的夢(mèng)想都沒(méi)有拋棄我，我又為什么要放棄，抱歉我沒(méi)有放棄的理由，所以我會(huì)堅(jiān)持下去。
如果我走進(jìn)了一望無(wú)際的沙漠之中，我不會(huì)停下等死，而是繼續(xù)前行，因?yàn)橛袎?mèng)；如果我迷失在林海浩瀚的深林之中，我不會(huì)不停抱怨，而是踏尋出路，因?yàn)橛袎?mèng)；如果我被困在黑漆寥光的山洞之中，我不會(huì)產(chǎn)生恐懼，而是尋找曙光，因?yàn)橛袎?mèng)。即便是是穿過(guò)荊棘的叢林，我的皮膚被劃傷一道又一道的血口，那又怎樣，為了自己的夢(mèng)想這些都是值得的，唯有夢(mèng)想不可辜負(fù)。因?yàn)槲也幌朐谠緣?mèng)想該實(shí)現(xiàn)的時(shí)候哭著說(shuō)后悔，與其那樣，我更寧愿現(xiàn)在讓自己遍體鱗傷，雖然看起不怎么出彩，但卻活得漂亮，活得出色。在夢(mèng)想的帶動(dòng)下，再丑的丑小鴨都會(huì)蛻變成美麗的白天鵝。
我是一只健壯的馬，在草原上張揚(yáng)的奔跑，我在努力追逐夢(mèng)想，追逐未來(lái)。
以夢(mèng)為馬，不忘初心。
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