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《小學生之友》讀后感

時間:2023-04-25 08:10:11 讀后感 我要投稿

《小學生之友》讀后感精選15篇

  當品味完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編精心整理的《小學生之友》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

《小學生之友》讀后感精選15篇

《小學生之友》讀后感1

  自從讀了《小學生之友》,我有很多感想,《小學生之友》是一本很有趣的書,那里有笑話,有腦筋急轉彎,課文等等,《小學生之友》里有智力探索版和閱讀寫作版,智力探索版是提高腦部的智慧,閱讀寫作版是提高我們的'閱讀能力,這2種書都非常好看,所以,我們家一直訂《小學生之友》我也一直看《小學生之友》。

  我先講智力探索版,智力探索版是一本有趣的書先翻開,會有一個借點智慧,講述著一個有趣的故事,然后就是目錄,接著就是奇遇自然仿佛讓我們看到大自然,接著就是探索先鋒,讓我們知道一些名人的故事,然后就是科技營地,講述了科學的發(fā)達,后面就是數學樂園,也就是講述了一些數學故事,最后,就是燕子信箱,就是寫信。

  接著是閱讀寫作版,翻開,就是太陽雨,講述了一些故事,然后就是目錄,接著是美文氣彩虹,就會有詩在你們面前還有一些故事,接著就是故事大餐,比如,穿過那條馬路等等,然后就是品味名著,講述了童話故事,接著就是迷你連環(huán)畫,就是一些連環(huán)畫,然后就是等你敲門,講述了一些作文和故事,接著就是大手牽小手,講述了奧運會的故事,最后就是記者大擂臺,講述了記者的故事。

  小學生之友讓我提高了寫作能力和閱讀能力,還有智力,所以,我愛看小學生之友。

《小學生之友》讀后感2

  小朋友,你們是不是有很多朋友,我也有很多朋友,其中,我有一個很奇特的“朋友”,他是一本書叫《小學生之友》

  這本書的內容很豐富,也很全面。有《童話故事》、《歡樂數學》、《超級玩游戲》、《橡皮擦》……我最愛看的是《橡皮擦》因為,他總是用講故事來教育我怎樣做人和做事。作文

  記得里面有個故事叫《聽我說》,對我的教育很深。故事講的是一個叫方小華的小朋友,很不懂禮貌,總是打斷爸爸,媽媽說話,還經常向爸爸,媽媽提無理的要求,而且還特別自私,什么事都是以自己為中心。后來通過老師的教導,他改掉這些壞習慣。

  回想自已平時也不是很聽話,有時看到別人穿漂亮的衣服,就千方百計的'叫爸爸,媽媽給我買。讀了這個故事后,我懂得了很多道理,我下定決心要改掉這樣,那樣的壞習慣。做個懂禮貌,勤奮好學的好孩子。作文

  我的這位好“朋友”給我的幫助還有很多,我愿意時時與“他”相伴,讓他教我知識,啟迪我智慧,增長我本領,使我從小樹立遠大理想,將來做一個對祖國有貢獻的人。

《小學生之友》讀后感3

  《小學生之友》里有許許多多的故事,每一個故事里都有一個做人的道理。就說《新年賀卡》吧:“里面的糊涂先生常常犯糊涂。

  有一次,新年還沒到,他因喝醉了酒就亂寄賀卡。他今天寄,明天寄,白天寄,晚上寄,差不多給全世界的每一個人,每一棵樹,和每一個動物都寄了一張。算了,寄就寄吧!這畢竟是好事呀!可是好事也會變成壞事呀,于是大家都認為今天是新年,就丟下東西回家過年了!

  商業(yè)公司的秘書小姐說:“老板,我該回家過新年了,拜拜!

  理發(fā)店的理發(fā)師說:“老板,我回去過年了,再見。”

  背著貨物的駱駝:“哎呀,累了一年,也該回去享受一下了!庇谑,他就放下貨物回家了。

  有趣的是,小寶寶坐在凳子上吃蘋果,突然,凳子不安分地動了起來。小寶寶從凳子上摔了下來,凳子卻跑去找伙伴跳舞了。

  后來新年真的到來了,大家才知道自己做了傻事。就都去找糊涂先生算賬。糊涂先生嚇得躲到了床底下。那一年的新年,他就是在床底下度過的.!

  我就像里面的糊涂先生,經常丟三落四?偸遣蛔尠职謰寢屖⌒牡哪欠N小男孩,不是今天沒寫作業(yè),就是明天忘了在電腦上寫博客,為這爸爸媽媽經常誤認為我是一個愛撒謊的孩子。其實我不是一個愛撒慌的孩子,就是有時候犯一點小糊涂。

  我認為《小學生之友》是一本很好的書,我喜歡它,它讓我在快樂中知道做人的道理!今年我又訂了全年的<<小學生之友>>!

《小學生之友》讀后感4

  書就是我的家,《小學生之友》就是我的伴,我喜歡它,它也喜歡我。

  《小學生之友》中的‘探索先鋒’使我們知道了科學奧秘!嫒ぷ匀弧刮覀冎懒俗匀恢械男畔!娛绿矫亍屛覀冎烙嘘P軍事中的事情。‘數學故事會’可以使我們數學進步,使我們的演算更中精密。

  《小學生之友》給我們來了不僅僅是學習和生活的快樂,還有許多有用的,有幫助的知識及一些深刻人生道理。

  就拿那第十一期的美夢草來說吧!文章寫的是蹦蹦兔為小仙女送信,走了很長很長的路。小仙女為了感謝它,送了蹦蹦兔一株美夢草。然后,蹦蹦兔分別將美夢草的葉子分別送了給了山貓,熊貓,小鹿,青蛙和小熊?墒,那天晚上,蹦蹦兔卻做了一個開心的.夢:它背著郵包,在云彩中穿行。它們落在地上,許多小動物都出來了,蹦蹦兔與大家一起做游戲,小仙女也來了,帶著一顆顆小星星來了。大家在一起唱著跳著,可開心了!

  天亮了,蹦蹦兔想:美夢草不是送人了嗎?怎么還會做這樣美的夢?

  。”谋耐么蠼辛艘宦,不知何時,那株美夢草,又長出了幾片新的葉子

  這個故事告訴我們:有好東西一定要和大家一起分享,就可以獲得友情。

  《小學生之友》似一位朋友,也似一艘小船,帶著我,向成功的方向努力駛去。

《小學生之友》讀后感5

  在快樂的小學生活中,我結識了一位好朋友,在我快樂的時候他給我智慧,在我迷茫的時候給我啟迪。他在生活中給我指導,在學習中給我?guī)椭。每個月我都迫不急待的等待他的到來,每次他來到,都讓我如饑似渴。他就是——《小學生之友》。

  孩童時他把我?guī)肓艘粋童話般的世界,讓我在小松鼠、丑小鴨的可愛善良中,在獅子、老虎的高大威猛中,在狐貍的狡猾奸詐中時喜時悲。再長大些他又把我?guī)нM入了名人的世界里,在名人的世界里感受他們的成長足跡。愛問為什么的牛頓,在蘋果樹下發(fā)明了地心引力,成了世界上最偉大的科學家;李時珍爬山涉水嘗遍百草嘔心厲作,才有了《本草綱目》;還有居里夫人、魯迅、……這些名人有古代的,現代的,有中國的,外國的`,拔開他們的足跡,讓我懂得了一個深刻的而又簡單的真理:天才不是與生俱來的,它蘊含在平凡的生活中,是依靠自己的智慧與勤奮,不斷地探索和進取,才獲得成功的。

  《小學生之友》欄目特別多,內容新。有“米娜娜的安全故事”,“國學啟蒙動漫”,“外國精品童話”,“歡樂數學”等等。每一個故事,每一道題目都讓我在愉快的心情中得到學習的方法,從而解決了許多的難題;增長智力,讓我喜歡上了動腦,愛上了學習。

  媽媽說我是《小學生之友》的忠誠粉絲,我想一點兒也不為過,我真心希望《小學生之友》成為天下小朋友的粉絲。

《小學生之友》讀后感6

  我是小學生之友的忠實辛者,我非常喜歡這本書,它的里面內容豐富,有探索先鋒、科幻營地、數學故事會等欄目,這些都是我喜歡看的,但我最喜歡的就是里面的“奇趣自然”欄目了。

  記得今年的第10期里的奇趣自然講的是動物的“路標”,非常有趣,使我知道了狗是靠自己的尿液作為路標找到回家的路;犀牛是憑借靈敏的嗅覺聞著自己的糞為路標回到原來的棲息地;螞蟻外出覓食時會在沿途撒下一種信息素的氣味,給同伴們建立路標,引導伙伴覓食或返巢。

  這是動物們的趣事,你知道植物有哪些趣事嗎?

  在第9期的“植物也會表達感情”里我知道了植物也有眼睛,也愛聽音樂,也要睡覺。所有的植物“眼睛”都喜歡陽光,不過不同的植物偏好不同的光,有的`植物光照時間超過12小時以上才能開花,有些植物光照時間不足12小時就開花。如果你把耳機套在植物身上,每天播放三個小時的音樂,你會發(fā)現聽音樂的植物生長速度明顯較快,果實增重。植物睡覺是為了減少熱量的散發(fā)、避免水份的蒸發(fā)和防止自然災害的侵襲,有利于自己的成長。你說,植物們是不是很有趣?

  從小學生之友這本書上,我學到了很多課本上沒有的知識,也懂得了很多道理。今后,我不但要繼續(xù)認真地看這本書上的每一篇文章,而且要自己動手寫文章,從一個辛者變成小作者。

《小學生之友》讀后感7

  有一本書,它是我的良師益友;有一本書,它是一位知識豐富的學者,在我不知所措時,指點我,教誨我。這本書就是書中的新秀,書中的派頭——《小學生之友》。

  當我翻開這本書時,恰似翻開了一幅流光溢彩的畫頁,也恰似看見了人間的真情。這本書中的內容豐富多彩,繪畫精致。這本書也似一杯耐人尋味的綠茶,總是讓我愛不釋手;這本書更像一盞陳年的佳釀,讓我慢慢體會做事的道理。這本書一共分為兩個部分:無限探索、智慧魔法。因為我非常熱愛讀這本書,所以我讀了里面的很多文章,什么《奇博士破案》《童話小鎮(zhèn)》等等豐富多彩的故事,但給我最大感悟的文章是《假如給我一個實現夢想的機會》。

  當翻開這本書時,里面的故事真讓我無法自拔,愛不釋手。第一個欄目是一首詩歌,這讓我們感受大自然的饋贈。一篇篇文采飛揚的.作品,使人領悟到了文采的樂趣。一篇篇優(yōu)美的詩歌,令人在不知不覺中就無法自拔。書中的句子讓人感受到大自然之美。在《美麗的彩虹》中讓我懂得了母親的偉大,作者寫出了對母親無限的內疚。這篇小小的文章激起了我對母親無限的思念。在《小記者大擂臺》中我與小作者交流,他們筆下,人和事都豐富多彩,躍然紙上。在書上小作者暢所欲言,放飛了自己的心聲。

  當然,除了我的簡單介紹,還有很多神采飛揚的文章等著你去發(fā)現,去慢慢體會。當你翻開這本書時,一定會跟我一樣,無法自拔,愛不釋手。

《小學生之友》讀后感8

  我愛《小學生之友》。每當老師發(fā)下來一期時,我都會像寶物一樣,整天愛不釋手地端著看,因為它讓我受益無窮。

  《小學生之友》這本書仿佛是一個知識的大倉庫,它里面不但有我們在課堂和生活上所學過的一些東西,還有我們不知道的'東西,更有許多生動的童話故事,真是太豐富了!

  此書共分為兩大章節(jié),分別是“無限探索”和“智慧魔法”。其中,我最喜歡“無限探索”里的“奇趣自然”,因為它告訴了我自然的奇事。

  我小時候看過一部電視,叫《葫蘆娃》,里面有一條修煉了千年的青蛇精,它非常厲害,有起死回生術。但在今年一月份的時候,我驚奇地發(fā)現這不是一個傳說,世界上真有一種這樣的蛇。原來,在我國神農架自然保護區(qū),有一種碎蛇。當它從高空掉下來時,會斷成數節(jié),并在地上活蹦亂跳。十分鐘之內,它又會重新組合起來,并爬走。這也是我從《小學生之友》里看到的呢!

  《小學生之友》這本書是一位“老師”,它教了我許許多多的知識,我相信它一定會教我更多的知識。我愛《小學生之友》!

《小學生之友》讀后感9

  自從我上一年級起,媽媽就給我訂了《小學生之友》,開始我對它的印象不是很深,后來,我讀了里面的內容,慢慢地與它交上了朋友,現在,它成了我學習的良師益友。

  我很喜歡看歡樂數學,它讓我在輕松娛樂中學到了很多計算方法和解題技能,開發(fā)了我的智慧。例如《數線段》一文,教會了我兩種算法,讓我懂得了“計算有序”。按照這種方法我做這種題目從來沒有出過錯。

  我還喜歡娃娃講故事欄目,它通連環(huán)畫的形式,形象生動地把故事的意思表達出來,簡明易記,通俗易懂。那些有趣的故事讓我看得入迷,看了這些故事后,增加了我的知識面。我還會講里面的故事呢!上快樂作文時,老師讓我講成語故事,我講的故事全部來源于《小學生之友》。

  《小學生之友》里面還有作文、腦筋急轉彎、笑話、漫畫等?傊,它深深的.吸引著我,讓我更愛讀書了!缎W生之友》對我的習作水平提高特別大,每期都有精美的范文,精彩的故事,引領著我學習,通過閱讀我還積累了很多好詞好句,從此再也不怕寫作文了!

  《小學生之友》給了我很多樂趣,給了我很大的幫助,我深深地愛上了它。

《小學生之友》讀后感10

  上小學后,我有了一位新的小伙伴--《小學生之友》,從一年級開始,它就一直陪伴著我,豐富了我的課余生活,增長了我的知識,給我?guī)砹嗽S許多多的快樂。我喜歡看《小學生之友》,因為里面有很多精彩的文章和精美的圖片,它通過一個個的故事,教育我們怎么待人接物。我對其中的一篇文章--《今天我當家》印象深刻。

  《今天我當家》講的是小明一家,爸爸、媽媽和小明輪流當家,每人500元,每10天換一個人當家。小明總覺得爸爸媽媽摳門,什么都要計算后才能買。終于有一天輪到小明當家了,小明想:我有500元錢,可以自己做主,買自己喜歡吃的`零食和玩具。

  第一天,小明請爸爸媽媽去去吃肯德基,吃完肯德基后,小明又讓爸爸媽媽帶他去買了玩具和零食。晚上一家人去吃火鍋,小明覺得很開心,因為他想買什么都可以買,想吃什么都能吃。可是,到了第八天,小明只剩50元,桌上只有一個面包和一盤咸菜。

  這個故事讓我知道了一個道理,不能要節(jié)約和合理使用每一錢,不能浪費,因為每一分錢都是用每一滴汗水得來的。

  《小學生之友》還有很多的文章,只要我們認真讀,用心思考,它一定會成為我們的良師益友。

《小學生之友》讀后感11

  從我拿起《小學生之友》這一本書起,我就喜歡上了它。

  每當我拿起它時,就會被它陶醉。喜歡它里面的童話。喜歡它里面的漫畫。喜歡它的封面。喜歡它的詞句。喜歡它的笑話,喜歡它的種種。其中,我最喜歡的就是第10期啦!因為里面寫了一些有關于名人的故事,比如:生物學家童第周十分愛國,雖然出身于貧窮家庭,但卻像經歷了風雨的'小草一樣,挺了過來。不但這樣,他還獲破折了布朗教授研究了多年的問題—怎么把青蛙卵切割出來。

  1934年,童第周謝絕了專家和同學們的挽留,毅然回國任教?箲(zhàn)期間,他隨學校來到四川宜賓一個村鎮(zhèn)。在緊張的教學之余,他很想繼續(xù)生物學研究?墒,這里連一架顯微鏡也沒有。怎么辦呢?有一天,他在小鎮(zhèn)舊貨攤上發(fā)現一架舊顯微鏡,但要價太高,他和妻子掏光家里的積蓄也只夠一半,最后只好把衣服拿去典當,才買回這架舊顯微鏡。就在所住低矮的小土屋里,童第周撰寫出了一篇又一篇具有很高學術價值的論文,震驚了國內外生物界。

  這一篇文章讓我明白了一個道理不要因為貧窮而放棄,要相信自己,就可以戰(zhàn)勝一切,獲得成功。這一本雜志還有許多對我們有意義的東西,我還會繼續(xù)看下去的,同時我也推薦大家看這本雜志。

《小學生之友》讀后感12

  有一本書,里面有神秘的探索故事,有奇妙的自然知識,有天馬行空的童話故事,有充滿趣味的數學故事。這本書,就是《小學生之友》。

  作為一位五年級的學生,《小學生之友》已經伴我走過了五個春夏秋冬。有一句名言是“開卷有益”,沒錯,一本好書,是一位教導你的.良師,是在黑暗中照亮道路的燈塔,是一杯香醇的美酒,是一幅絢麗多彩的圖畫。而在這浩如煙海的圖書中,我最喜歡的便是《小學生之友》。

  奇趣自然,它向我展示了奇妙的大自然,帶我走進自然。我在這里看到一個五彩繽紛的世界:有可以擬態(tài)成枯葉的動物,有可以知曉天氣的鳥兒,有奇特的無眼動物,有好玩的“泌香”動物,讓人忍不住驚嘆。

  數學故事會,在數字里充滿著亮麗的風景,讓人流連忘返。它是神奇的,會告訴我各種各樣的知識,它是為我打開智慧大門的鑰匙。

  在這么多的欄目中,有一個欄目是我最感興趣的,每次一翻開書,我都會第一個去尋找它。這個欄目便是科技瞭望塔。每次看這個欄目,都會看得如癡如醉。在科技科瞭望塔中,有許許多多的科學知識,讓我受益匪淺,是我最喜歡的欄目。

  《小學生之友》給我?guī)淼挠袣g樂,有感動,有許多深刻的道理,也有酸甜苦辣的滋味。它陪伴我走過了許多美好時光,我愛《小學生之友》!

《小學生之友》讀后感13

  有句名言“開卷有益”,是的,書是解惑的法寶,書是醫(yī)愚的良藥,在這浩如煙海的書籍中,我最離不開的就數《小學生之友》了,它伴隨著我六年的小學生涯,是我的良師益友,它既幫助我釋疑解惑,又讓我享受學習中的快樂。

  每當我手捧《小學生之友》時,都會愛不釋手,如饑似渴地讀,一字不漏地看!缎W生之友》就像金秋的果園碩果累累,我在這金秋的果園里,在這累累的果樹下,探索著太空無窮的奧妙,欣賞著名家大師的名著名篇,享樂故事的幽默風趣,吸取著名家、新秀的寫作經驗……真讓我受益匪淺。

  趣味語數園,你像一把鑰匙開啟了我的智慧大門,讓我暢游了書中的浩瀚天地,也攜我走過了書中的靜謐小道。你使我懂得了愚鈍并不可怕,懶惰仍是天敵;也使我學會了不怕困難,知難而進!皩W如逆水行舟,不進則退”。我們只有不斷挑戰(zhàn),充分發(fā)揮自己的聰明才智,才能走出那“山重水復疑無路”的.迷宮,到達那“柳暗花明又一村”的七彩世界。

  最讓我感興趣的是百花齊放的故事百花園。這里有古今中外眾多作家提供的精彩故事;在“作文大擂臺”中,追隨著名家的足跡,品嘗到了寫作的酸甜苦辣,還能看到伙伴們的習作時怎樣被名家“點石成金”。

  《小學生之友》,感謝您,感謝您這么多年來對我的幫助,更感謝老師推薦這本書給我;它不僅讓我看到了老師光輝偉大的一面,也更加使我意識到老師在教書育人中所起的作用。

《小學生之友》讀后感14

  你看過《小學生之友》嗎?你喜歡《小學生之友》嗎?不喜歡沒關系,聽了我的讀后感,你就一定會喜歡的。

  《小學生之友》共分為三大版塊:“太陽雨”、“百花園”和“導航站”。我最喜歡看“太陽雨”里的范文和故事。那里有引人注目的標題、精彩紛呈的故事。

  《100個美夢和1個惡夢》的故事說的是諸葛亮的女兒諸葛明珠在爸爸的引導下,把自已的美夢寫成了范文,后來諸葛明珠讓全班同學都寫一寫自己的美夢。大家覺得很好玩,就把他們的美夢寫成范文,共一百篇,交到諸葛亮手中,諸葛亮就把這一百篇范文編成書,書名就叫《一百個蜀國孩子的美夢》。后來,周瑜的兒子周循讀書的時候發(fā)現了這本書,他就百里挑一編了一個《一百零一個吳國孩子的`美夢》,可是虧了本。周循因為爸爸把他不想寫的范文寫出來了,他就悄悄地寫了一本《一個吳國孩子的惡夢》。

  我喜歡這個故事,因為這個故事里的人物都很詼諧幽默。

  《小學生之友》里還有很多好看、好笑的故事,希望大家能喜歡《小學生之友》,這“位”小學生的成長伴侶。

《小學生之友》讀后感15

  從小我就閱讀過《格林童話》、《十萬個為什么》、《伊索寓言》等書;當在一年級,老師發(fā)給我第一期《小學生之友》時,就被里面的豐富多彩的內容吸引住了,成為我愛不釋手的一冊書籍,一位良師益友。

  《小學生之友》這本書的內容豐富,情節(jié)生動有趣。有《豆豆的生活日記》、《小巴掌童話》、《歡樂數學》…。。其中,最喜歡看的是《個個字和句句文》,里面的文章故事精彩,讓我受益匪淺。使我學到了很多作文知識,運用到習作當中,我的作文水平大大的'提高,得到了老師與同學的好評。同時也通過閱讀,讓我明白了許多做人處事的道理。

  記得有個故事叫《家里撿到錢》,對我的教育很深。故事講的是一個叫成成的小朋友,在家里撿到了20元錢,可他并沒有交給媽媽,而用這些錢買了零食,結果晚飯沒吃,最愛的電視節(jié)目沒看。但最后還是勇敢地跟媽媽承認了自己的錯誤并改正。每當想起這個故事,在我撿到東西或錢的時候,都會主動地把它交給家長或老師,因為我們要做一個誠實的孩子。

  《小學生之友》是我的“好朋友”,是我成長道路上的指南針,引領我們走向知識的海洋。

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