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《尊嚴(yán)》讀后感集錦15篇
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么體會呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《尊嚴(yán)》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《尊嚴(yán)》讀后感1
今天，萬里無云、碧空如西，我?guī)е眯那榉_課本開始讀《尊嚴(yán)》一課。讀完后我受到了深刻的教會。
這里面每個(gè)人都有我學(xué)習(xí)的地方鄉(xiāng)親們熱情、鎮(zhèn)長先生認(rèn)真和年輕人的熱情。本篇課文主要講了一些村民給一群難民做飯，只有一個(gè)人沒有吃，因?yàn)樗麤]有勞動就得到食物是不好的，最后鎮(zhèn)長請他給自己捶捶背后才肯吃飯。他就是哈默，石油大王。
通過這篇課文，我知道了尊嚴(yán)很重要，因?yàn)橹挥杏凶饑?yán)才能走向成功，這位骨瘦如柴的年輕人在這樣的情況下竟然還有尊嚴(yán)，這使我很敬佩他，并且我認(rèn)為尊嚴(yán)等于一切，因?yàn)橛辛俗饑?yán)被人就會尊重你，所以我認(rèn)為尊嚴(yán)比任何東西都重要。
我也很尊重這位認(rèn)真的'鎮(zhèn)長，鎮(zhèn)長竟然看見一個(gè)人沒有飯吃親自給他食物，并且他在年輕人說明自己不吃的原因時(shí)盡然用最簡單的、最快的方式解決了這個(gè)問題，而不是走開，他很理解別人。知道這位年輕人其實(shí)餓的很，想讓這位年輕人盡快肯吃飯。
讀完這篇課文，我知道了只有尊嚴(yán)和認(rèn)真的結(jié)合才能獲得成功。我要學(xué)習(xí)他們每一個(gè)角色的優(yōu)點(diǎn)。
《尊嚴(yán)》讀后感2
今天，我們學(xué)習(xí)了《尊嚴(yán)》這篇課文，文中的哈默給我留下了深刻的印象。課文主要講了沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人，善良的沃爾遜家燒火做飯款待他們。當(dāng)許多難民大嚼大咽時(shí)，只有一個(gè)人例外，他認(rèn)為不勞動而吃到食物是別人施舍給他的`，盡管他饑寒交迫，也不愿意接受別人施舍給他的食物。最后，杰克遜大叔讓哈默給他捶背，杰克遜最后把哈默留了下來，并把自己的女兒許配給了哈默，因?yàn)榻芸诉d認(rèn)為，雖然哈默現(xiàn)在沒有許多錢財(cái)，但憑著哈默高尚的人格，肯定能創(chuàng)造出一大筆財(cái)富。后來，哈默沒有辜負(fù)杰克遜的希望，他成了石油大王。其實(shí)，每個(gè)人都有成功的機(jī)會，就要看你爭不爭取。哈默他不因窮困潦倒而自卑，向他人乞哀告憐，而是靠自己的雙手換取應(yīng)得的酬勞，只有這樣，才覺得舒心、踏實(shí)。哈默正是靠著這種尊嚴(yán)堅(jiān)持不懈的努力，從而取得了事業(yè)上的成功。
我從哈默身上學(xué)到不接受施舍，不能不勞而獲，而且要自尊、自愛、自強(qiáng)的好品質(zhì)，在杰克遜大叔身上學(xué)到了要尊重他人，看重人品，懂得什么是自尊的好品質(zhì)。
《尊嚴(yán)》讀后感3
今天，我閱讀了《尊嚴(yán)》這篇課文，我深有體會。
這篇課文是一個(gè)美國年輕人的故事。一個(gè)寒冷的冬天，在逃難的路上，他饑寒交迫，但是卻拒絕了杰克遜大叔的食物，理由是他不能白吃食物，只能等干完活才吃。后來他留在杰克遜家，成為莊園里的一把好手。兩年后，杰克遜把女兒許配給他，并且預(yù)言：“這個(gè)年輕人百分之百是個(gè)富翁�！�
讀了這篇課文，我認(rèn)為一個(gè)人可以沒有財(cái)富，但必須要有尊嚴(yán)，這是一個(gè)人最大的財(cái)富，要有了做人的尊嚴(yán)，就可能擁有財(cái)富乃至一切。
備受苦難的年輕人在食物面前，選擇了尊嚴(yán)，放棄了食物，他也知道如果放棄食物的話，他的生命可能會就此終結(jié)，可是他沒有放棄尊嚴(yán)，寧可讓自己的生命劃上句號，也不肯丟下尊嚴(yán)。法國著名的軍事家狄龍?jiān)谒囊粦?zhàn)回憶錄中寫到：他帶著步兵第80團(tuán)要占領(lǐng)德軍一個(gè)城堡，可是他的'士兵敵軍huo力給壓制住了，狄龍向士兵喊話：誰設(shè)法炸毀城堡，就給1000法郎作為獎(jiǎng)勵(lì)。他以為士兵們會前赴后繼，可是沒有一個(gè)士兵沖上去。一位軍長說；“如果您不提懸賞，他們都會沖出去。”于是他又發(fā)了一個(gè)命令：“為了法蘭西，士兵們，沖�。 笔勘鴤儧_出戰(zhàn)壕，很快便占領(lǐng)了城堡。
這些士兵們與課文中的年輕人一樣，都擁有了人生最可貴的尊嚴(yán)，那個(gè)年輕人后來成為了美國赫赫有名的石油大王—阿曼德.亞蒙.哈默。哈默用生命捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，我們也要用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績捍衛(wèi)自己最寶貴的尊嚴(yán)。
《尊嚴(yán)》讀后感4
自從我學(xué)了《尊嚴(yán)》這一篇課文之后，改變了我以前許多愚昧的想法。
這篇文章的主人公是石油大王哈默和鎮(zhèn)長杰克遜大叔，在哈默非常困難、窮困潦倒的情況下，杰克遜大叔把飯菜放在他的面前時(shí)，它不但沒有像其他人一樣狼吞虎咽的.吃起來，而是問杰克遜大叔“先生，您有什么活需要我做嗎？”從這一點(diǎn)我可以體會到他擁有尊嚴(yán)，因?yàn)樗诤莛I的情況下還能這樣做，這一點(diǎn)是平常人辦不到的事。而杰克遜大叔的回答卻是：“我沒有什么活需要您做”他的回答同樣讓我感到敬佩。以前，我只知道只要努力掙錢就可以擁有一大筆財(cái)富，就可以過上好生活�，F(xiàn)在我才知道，有了尊嚴(yán)比任何東西都要寶貴，因?yàn)橛辛俗饑?yán)就等于有了一大筆財(cái)富。
讀了這篇文章使我懂得了人活者要有尊嚴(yán)，用了尊嚴(yán)才有志氣，才會奮發(fā)圖強(qiáng)，努力拼搏。最終達(dá)到自己的目標(biāo)。為了他的尊嚴(yán)讀后感《殘狼灰滿》讀后感--尊嚴(yán)要用來捍衛(wèi)讀《尊嚴(yán)的含金量》有感
《尊嚴(yán)》讀后感5
《重尋教師尊嚴(yán)》本書分為四卷，剖析了如何正確處理師生關(guān)系、如何辯證施教，并基于系統(tǒng)觀察和教育實(shí)踐對教育進(jìn)行了深刻反思，提出了自己的不同意見：建立專業(yè)的師生關(guān)系，而非營造溫情脈脈的氛圍，更應(yīng)成為現(xiàn)代教育者努力的方向；教師沒有愛是不行的，只有愛是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如果以愛的名義侵犯了學(xué)生的權(quán)利、剝奪了學(xué)生的自由、禁錮了學(xué)生的.思維、扭曲了學(xué)生的性靈，這樣的愛是自私的，是萬萬不能要的……
做老師，我以為，首先得弄清楚一個(gè)問題：為什么做老師？為何而教？這個(gè)目標(biāo)不統(tǒng)一，有的時(shí)候溝通起來很費(fèi)力，以至于我最近一直想把“讀書吧”俱樂部教師這一塊取消。近兩年來，一直在給周圍的青年教師傳遞這樣一句話“現(xiàn)弄清楚自己想要什么�！边@個(gè)問題其實(shí)還是為了解決為何而教的問題，為何而教呢？為了做名師？為了領(lǐng)導(dǎo)肯定？社會認(rèn)同？評特級、評職稱？我以為，每個(gè)人內(nèi)心的答案是不一樣的。而這個(gè)目標(biāo)在關(guān)鍵的時(shí)候，就會影響我們對許多事情的選擇。如何對待教育事件、如何對待學(xué)生等等。
能解決這樣的問題的書，我手頭有的幾本分別是《給教師的建議》（它也能解決怎么教的問題），《不跪著教書》（吳非作品）、《不做教書匠》（管建剛）。手頭茅衛(wèi)東先生的也是一本，他能解決一些我們平時(shí)以為“是”的問題，或者，起碼能引起我們思考。
《尊嚴(yán)》讀后感6
這篇課文主要講了有一個(gè)偏僻的地方來了一群逃難的人他們饑腸漉漉骨瘦如柴。有一個(gè)人想給他們一點(diǎn)吃的他就是這個(gè)鎮(zhèn)上的鎮(zhèn)長。
一些人還沒來得及說謝謝就狼吞虎咽地吃起來了當(dāng)他把飯遞到一個(gè)年青人的面前時(shí)年青人說：“吃您這么多東西您有什么活需要我干嗎？”鎮(zhèn)長想善良的人給一個(gè)逃難的人一頓飯吃沒有什么大不了。于是說：“不我沒有什么活給您干！”年青人的眼光頓時(shí)灰暗了他說：“不我不能不勞動就得到這些食物！”鎮(zhèn)長知道不給這個(gè)年青人活干他是不會吃的。于是他說：“我的確有些活要你干不過等你吃完了再干！”年青人又說：“不我現(xiàn)在就干！”鎮(zhèn)長只好說：“我的腰十分酸痛幫我按一下！”鎮(zhèn)長便坐下來年青人也坐下來給他按摩。
按完以后鎮(zhèn)長十分愜意并很欣賞這位年青人。跟他說：“我們莊園的確缺些人手如果你能留下來我太高興了！”說著便把飯給了年青人年青人就狼吞虎咽地吃了起來。
兩年以后年青人成了鎮(zhèn)長莊園里的一把好手。鎮(zhèn)長并把女兒許配給了他。他對他的女兒說：“別看他現(xiàn)在什么也沒有可是他是個(gè)百分之百的'富翁因?yàn)樗且粋�(gè)有尊嚴(yán)的人！”
果然不錯(cuò)二十年以后他成了一個(gè)富翁他擁的財(cái)富是所有美國人羨慕的他就是石油大王哈默。
我感覺到哈默用自己的勞動創(chuàng)造了奇跡我非常敬佩他我要做他那樣的人。
《尊嚴(yán)》讀后感7
在上四年級的時(shí)候，我們學(xué)了一篇文章，題目叫做《尊嚴(yán)》。
文章的大意是一群逃難的人們，收到鎮(zhèn)長杰克遜款待，其他的人都狼吞虎咽得吃了。起來只有一個(gè)人，他認(rèn)為自己不能不勞而獲，非要幫鎮(zhèn)長的忙，因而得到了鎮(zhèn)長的'賞識。最后他成功了。他就是大名頂頂好的石油大王——————哈默。
尊嚴(yán)，時(shí)人必不可缺的一種品行，沒有了它，別人就會看不起你，因而放棄你、離開你。所以，我們就不要光想著不勞而獲。
不是有這樣的一個(gè)故事嗎？一個(gè)瞎了眼的人，帶著他只有一個(gè)眼睛的孩子，在火車上沿位乞討，當(dāng)他到一個(gè)座位旁的時(shí)候，一個(gè)女士說他們是要飯的。小孩子看著女士，一字一頓的說：“女士您錯(cuò)了，我們不是要飯的，而是賣藝的……”這時(shí)，全車人都感動了，他們都拿出自己的錢，給了這對父子……
每個(gè)人都有尊嚴(yán)，也包括乞丐。有此我聯(lián)想到了我們的生活，有些人為了得到一些錢，不惜做一心背棄尊嚴(yán)的事。我曾親眼看到過一個(gè)乞丐，為了得到100元錢，不惜繞著地面爬了一圈，這是多么的可恥呀！
可以斷定，不要尊嚴(yán)的人，一定不會成大器，一定不會成功，所以同學(xué)們，大家不要以尊嚴(yán)做賭注，做哪些背棄尊嚴(yán)的事。
《尊嚴(yán)》讀后感8
有一個(gè)人很餓，但別人給他東西吃，他不要，他堅(jiān)持要用自己的勞動來換取食物。
這讓我想到老師的一個(gè)故事：
有一群逃難的人，他們很餓。有一個(gè)大富翁知道后他想顯示一下自己的財(cái)富，就命令屬下把食物擺在大馬路上。
那些逃難的人逃到這里，看到馬路上有這么多的食物，就發(fā)瘋似的去搶。
只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色蒼白，骨瘦如柴的年輕人。大富翁把美酒端在手上，對這位年輕人無情地說：“嗟，來食�！蹦俏荒贻p人說：“不要，我不要嗟來之食。”過了不久，那位年輕人活活的餓死了。
是的.，我們要講尊嚴(yán)，誠信因?yàn)橛辛俗饑?yán)，我們就等于有了精神上的一大筆財(cái)富。()如果這個(gè)人連尊嚴(yán)都沒有了，那他形同一個(gè)軀殼，那真的是什么都沒有了。
尊嚴(yán)是人生最可寶貴的財(cái)富。
《尊嚴(yán)》讀后感9
上星期，我學(xué)了《尊嚴(yán)》這篇課文。它給我留下深刻的印象。
課文主要講的是：一個(gè)寒冷的冬天，一群逃難的人來到沃爾遜小鎮(zhèn)上，受到沃爾遜人的款待。其中有一個(gè)逃難的年輕人堅(jiān)持要用自己的勞動來換取食物，令鎮(zhèn)長杰克遜大叔很贊賞他。杰克遜大叔讓這個(gè)年輕人用勞動換取了食物還叫年輕人留下來當(dāng)他的助手，并把女兒許配給他。２０多年后，這個(gè)年輕人成為了石油大王。
一個(gè)逃難的人，能成為石油大王，是何等令人驚訝！如果這個(gè)年輕人跟其他逃難的人一樣，靠別人施舍的食物生活，那么他將成了可憐而又愚昧無知的寄生者。然而他并沒有像別人一樣，他以自己的勞動換取了食物。后來他用自己的勞動和尊嚴(yán)走完了人生道路并為人類做出了很大的貢獻(xiàn)。成為了一個(gè)人人歌頌的人。
哈默的.一生是不平凡的，他的行為給人們極大的鼓舞，使那些不顧自己的尊嚴(yán)來虛圖名利的人無地自容。
我學(xué)完這篇課文后，深深地認(rèn)識到：一個(gè)人要想取得成就，不在于環(huán)境的好壞，而在于有沒有尊嚴(yán)和勇氣，只有尊重自己才能最終獲得成功！
《尊嚴(yán)》讀后感10
去年夏天，我和媽媽去廣州購書中心買書。那天烈日當(dāng)空，我們熱得渾身冒汗。來到購書中心門口，忽然聽到不遠(yuǎn)出傳來一陣悅耳動聽的二胡聲。我和媽媽都被這聲音所迷住了，疾步向傳來二胡聲的地方走去。只見一位盲人大伯正專心致志地拉著二胡雖然累得滿頭大汗可還是拉的如癡如醉。周圍許多人都被這美妙的二胡聲所陶醉。盲人大伯的旁邊坐著一位身強(qiáng)力壯年輕的`小伙子，正拿著一個(gè)鐵碗向路旁川流不息的人乞討、要錢，甚至不顧廉恥地跟著一個(gè)行人邊走邊乞討。許多人都對他不屑一顧。盲人大伯拉完一曲著名的《二泉映月》，許多人都鼓起掌來并紛紛拿出錢投進(jìn)盲人大伯的碗里，我也不由自主的投了5元錢。盲人大伯碗里有5元的、10元的、1元的、還有100元的………
相比之下那個(gè)年輕的小伙子顯的多么渺小，而盲人大伯顯的多么偉大。我覺盲人大伯真堅(jiān)強(qiáng)。雖然身體上有缺陷，但身殘，志不殘。在他快要走投無路的情況下，他沒有選擇出賣自己尊嚴(yán)的乞討。而是用自己的本事用自己的勞動獲得生存的希望。我們現(xiàn)在健健康康的，更加應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長大成為有用、可以過上幸福生活的人。
《尊嚴(yán)》讀后感11
哈默年輕時(shí)是個(gè)逃難人。他來到一個(gè)小鎮(zhèn)上，他那時(shí)臉色蒼白，骨瘦如柴十分饑餓。當(dāng)鎮(zhèn)長杰克遜大叔把食物送到他面前時(shí)，他不吃，最后經(jīng)過勞動——給杰克遜大叔捶背才得到了食物。后來，杰克遜大叔讓他留了下來，成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。兩年后，杰克遜大叔把女兒許配給他時(shí)說：“你百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)槟阌凶饑?yán)！”結(jié)果二十多年后，哈默成了石油大王。
每個(gè)人都有尊嚴(yán)，可他們都在經(jīng)濟(jì)和生活條件差等等情況下丟掉了尊嚴(yán)，所以即使他們再富裕、再誠懇也會被人瞧不起。尊嚴(yán)是一個(gè)人的骨氣，我們要永遠(yuǎn)有尊嚴(yán)，向哈默學(xué)習(xí)。
我曾看過一個(gè)故事，這是一個(gè)真實(shí)的事情。這個(gè)故事的名字叫《彎彎腰，拾起你的尊嚴(yán)！》主要內(nèi)容是：有個(gè)年輕人考了幾次音樂大學(xué)，都沒有被錄取，而他現(xiàn)在的錢已經(jīng)花光了，無可奈何的.他只有在大街上拉二胡賣藝。拉得棒極了，圍觀的人們都往他碗里扔錢。這時(shí)，有一個(gè)無賴把錢扔到地上，他撿起了錢交到無賴手中說：“先生，您的錢�！睙o賴又把錢扔到地上說：“這已經(jīng)是你的錢了！”他說：“這是您掉的錢，我的錢在碗里�！睙o賴聽罷，只好把錢扔到他的碗里。過了一會兒，他又若無基事的拉起二胡……人群里有一雙眼睛看著他，是個(gè)參與官，參考官看到了這件事后，便把音樂大學(xué)的錄取書交給了他。他又先后寫了《挺起你的胸膛！》等許多歌曲，成了著名的音樂家。
是啊，一個(gè)人無論多么的貧窮，但他只要有尊嚴(yán)就是最富有的。
《尊嚴(yán)》讀后感12
今天，我們上了《尊嚴(yán)》這一篇課文，我的心久久不能平靜，書中的`主人公的品質(zhì)深深地打動了我。
在南加沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難人。他們面呈菜色，疲憊不堪。沃爾遜人家家燒火做飯，款待他們，他們很久都沒有吃東西了，就狼吞虎咽地吃起來。只有一個(gè)人例外，他臉色蒼白，骨瘦如柴。當(dāng)鎮(zhèn)長將食物送到他面前時(shí)，他竟然仰頭問鎮(zhèn)長后活讓他做嗎？鎮(zhèn)長是沒有活讓他做。他說先生，我不能白吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物！鎮(zhèn)長知道，不讓他工作，他是不會吃東西的，就讓他為大叔垂垂背。垂完后他就狼吞虎咽地吃起來。20多年后，他有了一比財(cái)富。他就是石油大王哈墨。
這篇課文使我知道了：做人不能不勞而獲，做人要有尊嚴(yán)，只有自尊，才能走向自強(qiáng)！
親愛的哈墨，你知道嗎？你的美好形象永遠(yuǎn)印在我的心中。
《尊嚴(yán)》讀后感13
尊嚴(yán)是什么？
尊嚴(yán)就是尊貴，莊嚴(yán)，可尊敬的身份或地位。一個(gè)人若是失去了尊嚴(yán)，就像失去了靈魂，成為眾人蔑視的對象。
我們經(jīng)�？吹剑比A的大街上總有許多乞丐，有的.人四肢健全，卻死纏硬貼的，讓人煩死了。如果他們也有尊嚴(yán)，就會去市場上競爭，找個(gè)自食其力的工作，而不是丟掉尊嚴(yán)，失去人格。前不久我學(xué)習(xí)的一篇文章《尊嚴(yán)》，講的是主人公哈默，年輕時(shí)餓得受不了，但因?yàn)樗凶饑?yán)，硬是幫施舍者干完了活，才吃下對方的食物。后來他不但趕走了貧困，還成為石油大王。
古人說過：餓死不吃嗟來之食。而街頭的那些乞丐，只是靠別人的施舍來生活，和哈默形成了鮮明的對比�，F(xiàn)在社會上還有一些啃老族，他們都是些健全的人，也那么渾渾噩噩地過日子。而那些殘疾人，卻都堅(jiān)強(qiáng)地靠自己的雙手活下來了，比如說張海迪、桑蘭，還有我們家附近的幾家盲人按摩診所里忙碌而快活的師傅們，他們不都是我們的榜樣嗎？
所以說，人活著只要有尊嚴(yán)，就等于有了一大筆財(cái)富，盡管并不富有，地位也很低微，卻是精神的富翁，生活的強(qiáng)者！
《尊嚴(yán)》讀后感14
星期五，我讀了一篇名叫《為了他的尊嚴(yán)》的文章。其中，那位婦人和氣概的事深深地打動了我，讓我從中懂得了什么是人，什么是人格。
這篇課文主要講：一次，一個(gè)獨(dú)臂乞丐向女主人乞討，婦人卻讓乞丐搬磚，幫他找回了自己的尊嚴(yán)，最后，那人便成了成功人士的事。
讀了這篇課文，我想到了婦人說得那句話：“磚放在屋前和放在屋后都一樣，可搬不搬對乞丐來說就不一樣了�！笔前�！獨(dú)臂的乞丐聽了婦人的話，搬了磚。而雙手健全的乞丐卻鄙夷地走開了。所以，獨(dú)臂乞丐是靠勞動所掙來的，而雙手健全的`乞丐卻靠別人施舍，不勞而獲，反成了一事無成。
讀了這篇課文，還讓我知道了尊嚴(yán)，是一個(gè)不可代替的東西，缺少尊嚴(yán)的人還讓人永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧不起。我們的學(xué)習(xí)也是一樣的，如果你學(xué)習(xí)不努力，成績就會很差，大家就會瞧不起你；如果你學(xué)習(xí)刻苦勤奮，成績就會名列前茅，這樣，大家就會尊重你，
總之，讀了這篇課文，真是讓我受益匪淺��！
《尊嚴(yán)》讀后感15
在預(yù)習(xí)課文第七課《尊嚴(yán)》時(shí)，我被課文的內(nèi)容深深地吸引住了。
課文講的是美國石油大王哈默年輕時(shí)的故事，故事是這樣的：在一個(gè)寒冷的冬天，在逃難的路上，他饑寒難忍。但是他拒絕了小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長杰克遜送到他面前的食物。因?yàn)樗J(rèn)為他不能白吃別人的東西，只有在替別人干完活后，才能吃下這份食物。他不能不勞而獲。后來他留在在杰克遜家干活，成為莊園理的`一把好手。
讀完這篇課文后，我覺得杰克遜鎮(zhèn)長非常善良，樂于助人，而哈默則是寧可忍著饑餓也要堅(jiān)持堅(jiān)持干完活在吃東西,表現(xiàn)了他要靠自己的勞動來換取應(yīng)得的酬勞,也表現(xiàn)了他很有尊嚴(yán).一個(gè)人有尊嚴(yán),就表現(xiàn)在有骨氣,有毅力上,能夠自尊自愛,自強(qiáng)不息.就是因?yàn)橛羞@樣的品質(zhì),哈默才成為全世界赫赫有名的石油大王.
現(xiàn)在像哈默這樣的人不是很多.有些人為了得到自己想要的東西,而放棄尊嚴(yán)，像那些職業(yè)乞丐，寧肯毫無尊嚴(yán)地伸手向人乞討，看人白眼，也不愿意通過自己的勞動換取報(bào)酬。報(bào)紙上說這些人還坐著飛機(jī)到處乞討，以此為職業(yè)。我從心底里看不起他們。
這一篇課文讓我深深感到：只有尊重自己才能的到別人的尊重，尊嚴(yán)是人生的巨大財(cái)富。
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