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奇怪的大石頭讀后感
讀完某一作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編整理的奇怪的大石頭讀后感，歡迎閱讀與收藏。
奇怪的大石頭讀后感1
你見過(guò)這么大的石頭嗎?這塊奇怪的大石頭使少年李四光產(chǎn)生了濃厚的興趣，原來(lái)成為地質(zhì)學(xué)家的李四光從小就愛動(dòng)腦筋。這是我學(xué)了課文《奇怪的大石頭》后最深的感受。
這篇課文講述了李四光爺爺小的時(shí)候和小伙伴們一起捉迷藏，他發(fā)現(xiàn)了一塊奇怪的大石頭。他想知道這塊石頭的`來(lái)歷。于是，他去問(wèn)了老師和爸爸，可是都沒(méi)有完整的答案。這個(gè)問(wèn)題李四光想了許多年。直到他長(zhǎng)大以后到英國(guó)學(xué)習(xí)了地質(zhì)學(xué)，才明白冰川可以推動(dòng)巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。他終于明白了，這塊大石頭是從遙遠(yuǎn)的秦嶺被冰川帶到這里來(lái)的。而他的這一研究成果，震驚了全世界。
這個(gè)故事對(duì)我啟發(fā)很大，我想，李四光童年的故事，使我們懂得遇事要多問(wèn)幾個(gè)為什么。我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，我也應(yīng)該像李四光爺爺那樣從小愛提問(wèn)，多讀課外書，掌握更多的科學(xué)本領(lǐng)。我也要成為像李四光那樣的人。
奇怪的大石頭讀后感2
今天，我從課文里學(xué)習(xí)了《奇怪的大石頭》。我感受到了李四光他好學(xué)善問(wèn)，刨根問(wèn)底。我認(rèn)為應(yīng)該多多向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呢!
我最喜歡李四光身上的那種愛提問(wèn)題的精神了，讓我十分敬佩。我還發(fā)現(xiàn)了李四光提的問(wèn)題都非常好，都是一些我們值得去思考的事情。我最喜歡他的一點(diǎn)，是他的問(wèn)題如果沒(méi)有達(dá)到目的`地就不會(huì)這么善罷甘休。同樣，就是這點(diǎn)讓李四光成為了我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家之一。
反過(guò)來(lái)想想我自己，無(wú)地自容，平時(shí)不理解的題目不主動(dòng)問(wèn)叔叔阿姨、老師、家長(zhǎng)�，F(xiàn)在我學(xué)了李四光這篇課文之后，我要和李四光一樣大膽思考，勇于提問(wèn)。
奇怪的大石頭讀后感3
今天我讀了《奇怪的大石頭》這篇文章，主要講了我國(guó)著名地質(zhì)學(xué)家李四光小時(shí)候?qū)亦l(xiāng)一塊巨石的來(lái)歷產(chǎn)生了疑問(wèn)，最后通過(guò)自己許多年的`研究才弄明白，原來(lái)這塊巨石是從遙遠(yuǎn)的秦嶺被冰川帶到這里來(lái)的。
我小時(shí)候就沒(méi)有向李四光那樣愛動(dòng)腦筋。有一次，我做數(shù)學(xué)題遇到了難題，心想媽媽反正會(huì)教我的，非要讓媽媽和我一起做，媽媽沒(méi)辦法，只好給我慢慢講解，和我一起做出來(lái)了這個(gè)難題。
讀了這一課，我才知道要善于動(dòng)腦，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。我一定要向李四光學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他對(duì)別人的解答不輕信，不盲從，刨根問(wèn)底和不找到正確答案不罷休的執(zhí)著精神。
奇怪的大石頭讀后感4
很小的時(shí)候，爸爸給我講了李四爺爺?shù)墓适隆?/p>
爸爸告訴我，李四光爺爺是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家，李四光爺爺為我國(guó)的石油事業(yè)作出過(guò)巨大貢獻(xiàn)，摘掉了”中國(guó)貧油“的帽子。
從語(yǔ)文課本里，我學(xué)到這篇奇怪的大石頭，課文里給我們講了，李四光爺爺小的時(shí)候玩捉迷藏時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一塊巨大的石頭，并對(duì)這塊大石頭產(chǎn)生了濃厚的興趣：這么大的`一塊石頭是從哪里來(lái)的呢?這么重的石頭如果是從天上掉下來(lái)的話，力量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸一個(gè)很深很深的坑？可它為什么沒(méi)有臥進(jìn)土里呢？李四光跑去問(wèn)老師和爸爸，都沒(méi)有得到滿意的答案。李四光想了很多年。直到長(zhǎng)大以后他到英國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)了地質(zhì)學(xué)�；貒�(guó)后李四光回到家鄉(xiāng)專門考察了這塊大石頭。他終于弄明白，這塊大石頭是從遙遠(yuǎn)的秦嶺被冰川帶到這里來(lái)的。
這篇課文告訴我們，遇到事情多問(wèn)些為什么，做一個(gè)善于思考，勇于探索的孩子。也讓我更加敬佩李四光爺爺。
奇怪的大石頭讀后感5
今天，我們學(xué)了《奇怪的大石頭》這篇課文，講的是李四光小時(shí)候的'故事，內(nèi)容是這樣的。
小時(shí)候李四光喜歡與小伙伴玩捉迷藏，他常常躲在一塊大石頭后面，時(shí)間一長(zhǎng)，他就對(duì)這塊大石頭產(chǎn)生了興趣，產(chǎn)生了疑問(wèn)，并不停探索，后來(lái)有了一個(gè)震驚世界的大發(fā)現(xiàn)。
李四光長(zhǎng)大以后成了著名的地質(zhì)學(xué)家，對(duì)我國(guó)的石油事業(yè)做出過(guò)巨大的貢獻(xiàn)。這應(yīng)該和他在這一課中反應(yīng)出的不恥下問(wèn)(嘿嘿，我剛學(xué)會(huì)的一個(gè)成語(yǔ))和執(zhí)著精神分不開吧。
我要學(xué)習(xí)他的這種精神，不懂就問(wèn)，問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師、問(wèn)父母，一直問(wèn)到清楚為止，我相信我也會(huì)有重大發(fā)現(xiàn)的。
對(duì)了，我又有問(wèn)題了，我用的不恥下問(wèn)對(duì)不對(duì)呀!是什么意思我又忘記了。
奇怪的大石頭讀后感6
做事不認(rèn)真，作業(yè)常常因粗心而做錯(cuò)——這是我身上典型的缺點(diǎn)。比如作業(yè)常記錯(cuò)，標(biāo)點(diǎn)常漏掉，為此我挨了不少批評(píng)，可就是改不掉。
可自從學(xué)了《奇怪的大石頭》這篇課文，我有許多感觸。
《奇怪的`大石頭》主要寫了李四光小時(shí)侯和小伙伴一起玩游戲時(shí)，發(fā)現(xiàn)一塊奇怪的大石頭孤零零的立在草地上，李四光覺(jué)得很好奇，就提出了兩個(gè)問(wèn)題，他向老師和爸爸請(qǐng)教，可是都沒(méi)有答案，李四光想了許多年，才明白了道理。后來(lái)，李四光成為我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。
我要向李四光學(xué)習(xí)，和他一樣愛動(dòng)腦筋，碰到困難，虛心向老師、同學(xué)請(qǐng)教，努力開動(dòng)腦筋，認(rèn)真做好作業(yè)，打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人。
奇怪的大石頭讀后感7
我讀了《奇怪的大石頭》這一課，知道了李四光是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。在李四光小的時(shí)候，他喜歡玩捉迷藏的游戲，每次在他玩游戲的.時(shí)候，他都喜歡躲在一塊大石頭后面。有一次，他發(fā)現(xiàn)這塊大石頭旁邊沒(méi)有別的小石頭，于是，他對(duì)這塊大石頭發(fā)生了興趣，并且知道了是冰川把這個(gè)巨大的石頭從遙遠(yuǎn)的秦嶺運(yùn)到了這里，也知道了長(zhǎng)江的那一邊有第四季冰川的痕跡，他的這個(gè)發(fā)現(xiàn)震動(dòng)了全世界。通過(guò)這個(gè)事情，我明白了李四光是一個(gè)很愛動(dòng)腦筋的好孩子。
我感受到只要肯動(dòng)腦筋，遇事多問(wèn)問(wèn)為什么，就可以有發(fā)現(xiàn)，同時(shí)也就有收獲。因?yàn)槿绻銊?dòng)腦筋就會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，如果再追究就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。
不管是大發(fā)現(xiàn)還是小發(fā)現(xiàn)，都是進(jìn)步的階梯。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一天天積累下來(lái)，久而久之，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的小發(fā)現(xiàn)就會(huì)變成大成就，你就是最棒的！
奇怪的大石頭讀后感8
今天我學(xué)了一篇課文叫《奇怪的大石頭》，這篇課文講述了我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家李四光的故事。
這篇課文講述了李四光他家里有一塊大石頭，他和小伙伴玩捉迷藏的時(shí)候他都愛藏在大石頭后面，時(shí)間長(zhǎng)了他對(duì)大石頭發(fā)生了興趣，他想這塊大石頭從哪里來(lái)的呢?他跑去問(wèn)老師，老師答不上來(lái)，他跑去問(wèn)爸爸，爸爸也答不上來(lái)。最后李四光在美國(guó)學(xué)了地質(zhì)學(xué)，專門考察了家鄉(xiāng)的這塊大石頭。他終于弄明白了，這塊大石頭是從遙遠(yuǎn)的秦嶺被冰川帶過(guò)來(lái)的。他的`這一研究成果震驚了全世界。
我們要學(xué)習(xí)他的善于觀察，會(huì)思考和執(zhí)著地追求，在日常生活中要學(xué)會(huì)觀察身邊奇怪的東西，要多思考問(wèn)題。
奇怪的大石頭讀后感9
我有一個(gè)不小的缺點(diǎn)──做事不認(rèn)真，作業(yè)常常因粗心而做錯(cuò)。比如寫日記的時(shí)候經(jīng)常漏字，爸爸媽媽總是批評(píng)我，但我老是改不掉。
自從學(xué)了《奇怪的.大石頭》這篇課文，我有許多感觸。這篇文章主要寫了李四光小時(shí)侯和小伙伴一起玩游戲時(shí)，發(fā)現(xiàn)一塊奇怪的大石頭孤零零的立在草地上，李四光覺(jué)得很好奇，就提出了兩個(gè)問(wèn)題，他向老師和爸爸請(qǐng)教，可是都沒(méi)有答案，李四光想了許多年，才明白了道理。后來(lái)，李四光成為我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。
讀了這篇課文，我要向李四光學(xué)習(xí)，要向他一樣愛動(dòng)腦筋，碰到困難，虛心向老師、同學(xué)請(qǐng)教，在學(xué)習(xí)這開動(dòng)腦筋，認(rèn)真仔細(xì)做好作業(yè)，打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人。
奇怪的大石頭讀后感10
誰(shuí)能想到呢?一塊大石頭而以。
今天我讀了《奇怪的大二石頭》這篇課文，感覺(jué)李四光爺爺太偉大了，僅僅是一塊大石頭，他就能追問(wèn)不休，問(wèn)了老師，問(wèn)了父親，一直到長(zhǎng)大了都還在問(wèn)。這石頭簡(jiǎn)直就像我們的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，引導(dǎo)李四光不斷成長(zhǎng)，最后居然發(fā)現(xiàn)了震驚全世界的長(zhǎng)江流域有大量第四冰川活動(dòng)的遺跡這一研究成果。
這一成果的源頭是什么呢?一塊大石頭而以。
我們天天都可以看到石頭，沒(méi)什么感到奇怪的呀!為什么李四光爺爺小時(shí)候就能不停的問(wèn)個(gè)不停呢?也許是因?yàn)樗瞧降厣系奈ㄒ灰粔K吧。
想到最近爸爸講的牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的故事，也就是一個(gè)蘋果掉到腦袋上，居然引導(dǎo)他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。蘋果和石頭一樣，都很常見，很普通，可他們都由有重大發(fā)現(xiàn)。為什么呢?
一塊大石頭，一個(gè)蘋果，就可以有重大發(fā)現(xiàn)，這就是他們不停的'問(wèn)這什么的緣故吧。
奇怪的大石頭讀后感11
今天，我們學(xué)了奇怪的大石頭這篇作文，里面講的是李四光小時(shí)候的故事：李四光小時(shí)候喜歡與小伙伴玩捉迷藏，他常常躲在一塊大石頭后面，時(shí)間一長(zhǎng)，他就對(duì)這塊大石頭產(chǎn)生了興趣，產(chǎn)生了疑問(wèn)李四光長(zhǎng)大以后成了著名的地質(zhì)學(xué)家。
李四光還對(duì)我國(guó)的石油事業(yè)做出過(guò)巨大的貢獻(xiàn)，在我國(guó)急需石油的時(shí)候，許多外國(guó)專家斷定我國(guó)沒(méi)有石油，可李四光說(shuō)我國(guó)一定有石油，據(jù)他的研究成果，我國(guó)先后找到了許多油田，摘掉了中國(guó)貧油的`帽子。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)李四光執(zhí)著的精神，不懂得問(wèn)題，要先問(wèn)問(wèn)父母、老師，如果他們都不知道，自己在動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，想不出也不要硬想，現(xiàn)在科技非常發(fā)達(dá)，可以上網(wǎng)、或者在書籍中查查資料。
這篇作文讓我受益不少，我一定會(huì)學(xué)習(xí)李四光這種精神的。
奇怪的大石頭讀后感12
自從學(xué)了《奇怪的大石頭》這篇課文，我有許多感觸。
《奇怪的大石頭》主要寫了李四光小時(shí)侯和小伙伴一起玩游戲時(shí)，發(fā)現(xiàn)一塊奇怪的大石頭孤零零的.立在草地上，李四光覺(jué)得很好奇，就提出了兩個(gè)問(wèn)題，他向老師和爸爸請(qǐng)教，可是都沒(méi)有答案，李四光想了許多年，才明白了道理。后來(lái)，李四光成為我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。
我要向李四光學(xué)習(xí)，和他一樣愛動(dòng)腦筋，碰到困難，虛心向老師、同學(xué)請(qǐng)教，努力開動(dòng)腦筋，認(rèn)真做好作業(yè)，打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人。
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