讀《秦始皇》有感
當認真看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的讀《秦始皇》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《秦始皇》有感1
《史記·秦本紀秦始皇本紀》讀后感 秦國作為第一個統(tǒng)一的多民族國家，它的建立在中國歷史上具有不可替代的作用。而秦始皇作為中國歷史上第一位以“皇帝”自居的封建帝王。他如何一統(tǒng)天下？秦又因何二世而亡呢？懷著這種疑問，我開始了《史記秦本紀秦始皇本紀》的閱讀。
《史記秦本紀秦始皇本紀》向后人客觀描述了從秦始皇統(tǒng)一天下到始皇威權(quán)統(tǒng)治天下直至秦二世、秦三世時期秦朝走向滅亡的歷史進程。
全文開篇至始皇二十六年，這段主要描述了秦始皇一統(tǒng)天下的過程：秦始皇初立時，秦國經(jīng)商鞅變法，疆域不斷擴大；六國聯(lián)盟，采取合縱戰(zhàn)略，意圖削弱秦國。秦國則招賢納士，想借此吞并天下。終于，秦滅六國，一統(tǒng)天下。
探討秦能一統(tǒng)天下的原因（從此文出發(fā)），我認為原因如下：
第一，地理優(yōu)勢。秦國崛起于西部邊陲，擁有強大騎兵的秦人，對于周圍的游牧民族有絕對的優(yōu)勢，從而獲得了一個相對穩(wěn)定的大后方，秦國能毫無顧忌的展開對東方六國的征戰(zhàn)。
第二，危機意識。猶豫秦國以游牧起家，又處于中原文明的外緣，從建立起就被東方六國看不起，即使，秦穆公成為春秋五霸之一。更為重要的是在秦獻公時期，面對魏國的咄咄逼人，國家處于亡國的邊緣。此時，長期的征戰(zhàn)，秦國國力過度衰落，秦孝公時期面對六國分秦的屈辱，從此，在秦國國君奠定了很強的危機意思，從而決定了必須變法。
第三，商鞅變法。變法圖強是戰(zhàn)國時期每個國家君主的意識，秦國也不例外。秦孝公招賢令，迎來了衛(wèi)國商鞅。秦國此時，無論各個方面皆處于主體國家的下層，到了不變不行的地步。猶豫秦國長期的貧弱，加上國君的強大支持，秦國變法得到了徹底的執(zhí)行，秦國從此變得富強，變法的觀念深入人心。由于變法的實行，人們的生活得到了極大的提高，所以
得到了廣大親人的極大支持，最重要的一點是，秦人有了一個整體的國家概念。加上，變法為秦國帶來了繁榮的商業(yè)利益，大量的各種人才，加上耕戰(zhàn)得爵，使得秦國擁有統(tǒng)一六國的基本資本。
第四，統(tǒng)一六國的戰(zhàn)略奠定。秦孝公后，秦國經(jīng)過商鞅變法，秦國打敗了長期霸主地位的魏國，收復了原秦國的河西地區(qū)和函谷關，使秦國處于戰(zhàn)略主動地位。統(tǒng)一六國的概念并不是秦國獨有，其他戰(zhàn)國國家也有，比如齊國。戰(zhàn)略高度決定其收獲大小，強大的'魏國也只是在苦苦維持其霸主地位。統(tǒng)一六國的戰(zhàn)略也為秦國的外交方式——遠交進攻。
第五，廣納賢才，招賢納士。秦國廣納賢才，制定了正確的統(tǒng)一策略。在六國合縱企圖削弱秦國之時，秦王嬴政聽從大梁人尉繚的建議，以豐厚的俸祿廣納天下賢才為自己出謀劃策。六國雖然合縱，但其之所以聯(lián)合無非是由于六國有某種共同利益，且“諸侯起于匹夫，以利合，非有秦王之行也�！惫柿鶉皇谴蛑鴾缤銮貒钠焯�，實際是為謀私利。這種結(jié)盟是極其脆弱的。相比于，秦國從大王到丞相，上下一心，無疑為統(tǒng)一打下了基礎。
始皇二十六年至三十七年則描述了秦始皇統(tǒng)一天下后治理天下的措施，如議帝號、改歷法服色、設郡縣，北擊匈奴修長城，南征越族鑿靈渠，焚書坑儒等等，這其中既有秦始皇禮賢下士、重用人才的一面，也有其愚昧暴虐的一面。
始皇三十七年至全文終，則記述了胡亥篡位為秦二世后橫征暴斂、不惜民力，民眾怨聲載道，苦不堪言，紛紛揭竿而起。而秦子嬰亡，則標志秦統(tǒng)一落下了帷幕。
談及秦亡原因，賈誼在《過秦論》中寫道：“仁義不施而攻守之勢異也�！边@大概是對秦亡最好的解釋。
若要深入了解，大概有以下幾點原因：
第一、刑罰嚴苛：在秦朝時，實行連坐之法。一人犯罪。連累者重。有學者指出，秦朝刑律之失，在于不區(qū)分情節(jié)，只要發(fā)生刑律規(guī)定的后果，一律論處。再加上管理執(zhí)法粗暴，多為軍人，缺乏應有的執(zhí)法素質(zhì)，刑罰往往粗暴。
第二、徭役繁重：秦統(tǒng)一后，百姓渴望社會安寧。秦朝統(tǒng)治者卻忘乎所以，十余年間，不斷動用民力：筑長城、修馳道、戍五嶺、造阿房宮、建驪山墓等，征用勞力數(shù)百萬人。丁男不足，就征發(fā)女子承擔轉(zhuǎn)輸?shù)目嘁�。這一切，使得百姓怨聲載道。
第三、治國措施失當：秦朝統(tǒng)治者是大一統(tǒng)的勝利者，在長期群雄角逐中積累起來的經(jīng)驗，并不完全適合統(tǒng)一后社會發(fā)展的需要。秦朝統(tǒng)治者不能審時度勢，改弦易轍，仍一味重功利、恃酷法，最終導致了社會矛盾的激化，造成普天之下民怨沸騰的局面。
第四、宗室斗爭：秦始皇死后，少子胡亥受親信趙高的唆使，伙同城鄉(xiāng)里斯，篡改遺詔，
奪取妄為，是為秦二世。秦二世繼位后，各地的反抗起義已風起云涌，然而統(tǒng)治者仍忙于宮廷爭斗，大肆誅殺宗室朝臣，加速了秦朝的覆滅。
看完了本紀，對于秦王朝短暫而又綿長的歷史，我不禁感嘆，若統(tǒng)治者能注重民生，愛惜民力，結(jié)果是否會不同？可惜，歷史沒有如果。于秦始皇而言，功過如何，只能由后人評說；于我們而言，應學習他的胸懷大志；于執(zhí)政者而言，應注重民生。
讀《秦始皇》有感2
在中國的歷史舞臺上，涌現(xiàn)出許多了不起的人物，有一些是帝王， 有一些是詩人，有一些是民族英雄，還有一些是宦官奸佞…。。。每個人的思想不同。我最喜歡的歷史人物是中國的第一個皇帝——秦始皇。
他即有對的地方，也有錯的地方，但是人非圣賢孰能無過呢？恐怕連孔圣人也不敢說自己的一生從未做過錯事。我認為始皇帝是功過相抵，甚至是功大于過，為中國做了很多貢獻。
中國有一句經(jīng)典名言：不到長城非好漢。登上長城的好漢也都會感慨萬千地補上一句：萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。由此可見秦始皇在人們心中的位置，腦海中的印象。雖說今天的長城并非是在秦始皇時期完成的，但他是起始的第一人，所以他功不可沒，他的`創(chuàng)新精神可以說是標新立異了。秦始皇還為當時社會作出了很多的貢獻，秦始皇統(tǒng)一了六國，將戰(zhàn)國七雄匯聚成一個大秦帝國，統(tǒng)一了度量衡，錢幣，文字……七國各國有各國的語言文字，風俗習慣，秦國當時也并非是最強大的國家，由此可見始皇帝的雄心壯志和聰明才智。
始皇帝自然也有他美中不足的地方，他下令焚書坑儒，遏制了思想，摧殘了文化。但是這些過錯與他的成就相比較，這些過錯根本就是微不足道。
始皇帝以他自身的王者之氣一統(tǒng)天下，用自己的聰明才智建造了長城，造福后人，我要學習他的創(chuàng)新精神。
我最喜歡的歷史人物非秦始皇莫屬。
讀《秦始皇》有感3
今天，我讀了書上的一篇課文——《秦始皇陵兵馬俑》讀后，我感受頗多。
秦始皇陵兵馬俑氣勢宏偉，規(guī)模巨大，結(jié)構(gòu)嚴整。他最初是被陜西省臨潼縣西楊村村民發(fā)現(xiàn)的。秦始皇兵馬俑栩栩如生，藝術高超，可真所謂是巧奪天工！
秦始皇陵兵馬俑坑已發(fā)掘了三個，總面積達2萬多平方米，出土兵馬俑八千余件。各種兵器上萬件。三個坑呈“品”字型。
一號坑以步兵為主，是戰(zhàn)車與步兵相間的主力軍陣。二號坑與一號坑不同它由四個方陣構(gòu)成。而三號坑呢？又有自己的特點，看樣子，它是這支軍隊的統(tǒng)帥部分。
秦始皇陵兵馬俑的發(fā)現(xiàn)，不但對研究軍事史上有著巨大的價值，而且對藝術史、科學史的研究具有獨特的`價值，它再現(xiàn)了2200年前中國雕塑藝術的輝煌成就，為世界了解中國古代文明提供了有利的條件。秦始皇的發(fā)現(xiàn)被稱為“20世紀最重要的考古發(fā)現(xiàn)”它和埃及、希臘等地的藝術精品的不同之處是以磅礴的氣勢、巨大的規(guī)模、嚴整獨特的藝術結(jié)構(gòu)震驚世界。它使我們仿佛置身于秦朝，看到了雄才大略的秦始皇正指揮著千軍萬馬，統(tǒng)一六國的偉大事業(yè)。
我們的祖先太偉大了我為我是炎黃子孫而自豪！
讀《秦始皇》有感4
“及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海�！边@是賈誼說的《過秦論（上）》，一聽就令人敬畏。
我讀完了《秦始皇》，知道了他的一些事： 嬴姓趙氏，名政，因生于趙都邯鄲，故又稱趙政。中國歷史上最偉大的政治家、改革家、戰(zhàn)略家、軍事統(tǒng)帥。首位完成中國統(tǒng)一的秦朝的開國皇帝，秦莊襄王之子，十三歲即王位，三十九歲稱皇帝，在位三十七年。秦始皇建立皇帝制度，中央實施三公九卿，地方廢除分封制，代以郡縣制，統(tǒng)一文字和度量衡，北擊匈奴，南征百越，修筑萬里長城。
秦始皇是一個卓越的政治家，對歷史的發(fā)展做出了巨大的貢獻，堪稱千古一帝。但是他在12年的統(tǒng)治中，他狂妄自大、專制暴虐、窮奢極欲、實行言行苛法，租役繁重、常年用兵等給人民帶來了深重的苦難，公元前213年焚書亢儒還嚴重的`摧殘了中國文化。
他是好還是壞？我懷著疑問又了解到：
秦始皇不是太殘暴而失天下，而還是因為太仁慈和信任這個官僚階層而失天下。他未能在統(tǒng)一之后及時的將李斯革除，從而釀成死后其叛變倒戈，未能扶立扶蘇，致使二世為趙高所用。而其因看中趙高的法律才識委以信任也是后患。所有的這些，都斷送了“遞三世可至萬世而為君”的夢，斷送了大秦帝國的前程。
其實我并不認為有過巨大貢獻的人就是神，反而相反，我認為樂于助人、多考慮他人想法、感受的人才是真正的神！
讀《秦始皇》有感5
秦始皇褒之者說他雄才大詳，是有息替的軍事家、政亂野。貶之者說他荒淫無講、肆虐成性。后人對他的評論各有褒貶，可是，你們是否想功，秦王朝成長歷程是怎么的。一個王朝的成長，就等同于敲定了這個王朝的生存。
從小，嬴政就伶俐過人，憑著自彼的才能，終極名現(xiàn)了六邦的同一。固然，他的孤傲冷淡、荒淫無道，最后也帶來了秦朝這個強盛王朝的敏捷崩潰。這不恰是告知了我們，王朝的成長，鑄就王朝的生存嗎？
秦始皇在政治策略上很有他的一套“中心集權(quán)制”“三私九卿造”都是由秦始皇首創(chuàng)的，同時，他還是一位有政治目光的人，沉用賢才。我們在教習上，是否也應當有屬于我們的一套呢？在接敵人的方面上，是否須要“樂交諍敵，不鳴損朋”呢？有時候，這些也是你在成長路路上不可或缺的良藥，它能在癥結(jié)時候訖到非同個別的作用。
不一個王朝是平步青云的，名義上的豪華，理論上是通過統(tǒng)治者和王公大君獨特斗爭，一步一個足跡，好高鶩遠地得來的。這同樣也暗示著我們：干事件，要一步一個足印，千萬不能夠還不會走就急著先跑，這樣才能在成長的敘路上，留下我們燦爛光輝的一筆，讓別人瞅睹我們成長談路上永不磨滅的腳印。
你現(xiàn)在的盡力，所有的一切都是在等候你攻破“都鄉(xiāng)”的機會，到時候，你就是秦始皇，別人都會向你豎起大拇指。當初，唯有用學習去武裝本人，即便變成一個“寒麗人”“涼帥哥”，也無所謂。由于，這只是你成長說路上欠短的一小段。你只有惡佳學習，能力讓大家的成長歷程不會像秦朝一樣轉(zhuǎn)瞬便逝。
有人說，成長無非就是多喝多少心水，多走一些路；成長無非就是多望點書，多識點字。實在不是的，成長是一種領從心坎的親身感觸，唯有你居心去體驗，才干感到到這面點的苦、雜、臭、甜。以前常常聽他人提伏：你是樂意先甜三年而后安閑三十年，仍是違心先清閑三年，再苦三十年呢？謎底盡大局部應當皆是后者，先苦后甜。就像喝咖啡一樣，先苦后甜。
讀了《秦初皇傳》，爾受害很多，秦始皇是一位不可多得的己才。從他的'成長閱歷跟他的王朝的成長過程中，我曉得一個王晨的成長，是決議它是否可能生存下往的要害。共樣，我也是一樣的。讓咱們在曲折筆直的成長途徑上，開拓一條平坦的小路，留下你自負的微啼留下殘暴輝煌的一筆！
讀《秦始皇》有感6
我這學期寒假媽媽讓我讀了《秦始皇傳》這本書，這本書主要講了秦始皇的一生。從秦始皇一出生到他的死。還有他一生都干了那些事。
再我們當代有些人說：“秦始皇是一個暴君，也有些人說：“它是一個了不起的君王，使我產(chǎn)生了疑問。我伴著這個疑問翻看了這本書，當我讀到秦始皇焚書坑儒時我好氣憤，我覺得秦始皇把我們的珍藏的書都燒毀了，使我們損失了很多好書，他坑儒，把有學問的學者都活埋了，使很多人都不敢再寫書和作學問。當然他也給人民和國家做了很多好事，首選統(tǒng)一六國不再使祖國四分五裂，比如：為了防匈奴修長城，現(xiàn)在成了我們的祖國的名勝古跡。統(tǒng)一錢幣和度量衡，原來沒有統(tǒng)一時，祖國處在四分五裂的狀態(tài)，你爭我斗，讓老百姓處在水深火熱的處境。自從秦始皇統(tǒng)一后，讓老百姓過上了豐衣足食的日子。祖國一天天強大富足。看到這里我覺得秦始皇好偉大，這是走過多么漫長的`道路才走到讓祖國統(tǒng)一的這一步，所以我覺得秦始皇的功大于過。
我給秦始皇點個贊！
讀《秦始皇》有感7
這個暑假,我讀的第一本書是《秦始皇》。這本書出自偉大的歷史學家司馬遷的《史記》。
贏政是中國歷史上第一個稱自己為皇帝的人。他十三歲繼承秦國王位,二十二歲親理朝政,三十九歲完成了統(tǒng)一中國的大業(yè)。他雖然有著巨大的豐功偉績,可是他也有著殘暴的一面。
每當他消滅一個諸侯國,就讓百姓們用自己脆弱的.雙手把這個國家的宮殿一模一樣地再建。在修建過程中,如果出錯一小步,就會惹來殺身之禍。
他為統(tǒng)一政治與字體,就把春秋時期著名的書籍全部焚燒,還規(guī)定:如果再寫這些書,輕則死刑,重則滿門抄斬。
在中國,最著名的建筑當屬萬里長城。萬里長城,這樣的宏偉,想像一下,當時人們沒有機器,只有雙手,而且那些墻磚沉重而又結(jié)實,人們一步步地運上去,累死了多少人。這樣的建筑可以說是用鮮血凝結(jié)成的,因此很多人為此而造**。而我覺得:這樣是值得的,雖然累死了很多人,但卻給后世換來了千百年的太平。
秦始皇雖是個暴君,但他也有許多過人之處。我們看人不能只從單方面看,要全面客觀地看待。
讀《秦始皇》有感8
寒假里，我閱讀了張分田編著的《秦始皇傳》，本書詳細的記述了秦王朝的歷史文化傳統(tǒng)，特別是秦始皇在位期間一系具有深遠意義的政治經(jīng)濟，法律制度，思想文化以及工程軍事方面的成就，客觀的評價了這位千古一帝的功勛與不足，肯定了他在中國歷史乃至世界歷史上無與倫比的卓越地位。
在幾次閱讀后，我從自己的思維角度出發(fā)，深刻的思考了秦始皇為何能在短短的實際執(zhí)政不到三十年的時間里建造了首個多民族的中央集權(quán)國家完成華夏大一統(tǒng)。
秦始皇是我最景仰的古代人物，我認為它是一個前無古人后無來者的英雄。中國歷史悠久綿長，皇帝也多如牛毛，但是出類拔萃的只有可憐的幾位，多數(shù)屬于庸碌之輩，而我以為，除了秦始皇其余那些所謂明君圣主，沒有一個勝過他的，都是在他建立的政治基礎上做少許的修整，后輩的那些皇帝幾乎是完全的'繼承了他的衣缽，可以說盡管大秦帝國存在的時間甚短，但也可以說一直存在下去了，只是朝號更換，本質(zhì)上沒有變動，從這個意義上來來說，他不愧是始皇帝。
所謂“明法度，定律令，皆以始皇起。”，秦始皇對中國進行了一定的改造，對中國人進行了改造。他領導的秦國正是一個厲行嚴刑峻法，限制官吏特權(quán)，實行一統(tǒng)的國家。秦始皇在中央創(chuàng)建皇帝制度，實行三公九卿，管理國家大事。地方上廢除分封制，代以郡縣制，同時又書同文，車同軌，統(tǒng)一度量衡。對外北擊匈奴，南征百越，修筑萬里長城，修筑靈渠，溝通水系。由于工程大多浩大，耗費人力物力巨大，所以得罪了六國舊貴族和百姓，自然留下了千古暴君的罵名，但實際上，秦始皇留下的卻是一個保護了中國農(nóng)耕民族的軍事工程和一個近乎完美的政治體系。
秦始皇不是太殘暴而失天下，而還是因為太仁慈和信任這個官僚階層而失天下。他未能在統(tǒng)一之后及時的將李斯革除，從而釀成死后其叛變倒戈，未能扶立扶蘇，致使二世為趙高所用。而其因看中趙高的法律才識委以信任也是后患。所有的這些，都斷送了“遞三世可至萬世而為君”的夢，斷送了大秦帝國的前程。
作為一個普通人，對秦始皇的了解除了《秦始皇傳》，最早的印象是來源于初中的歷史課本，他是一位暴君的地位在我的心中曾不可動搖過，但在深入了解后，才發(fā)現(xiàn)他是一個剛毅堅韌，君臨天下的英雄，一個無人能及的英雄。
讀《秦始皇》有感9
今天，媽媽給我買了本《秦始皇》，一回家，我就認真地閱讀起來。
秦始皇，名嬴政，生于公元前259年的趙國，自幼飽受磨難�？墒牵詈笄厥蓟式y(tǒng)一六國，統(tǒng)一文字。修鄭國渠、建萬里長城。南撫百越，北伐匈奴。為中國做出了偉大的貢獻。
“秦王掃六舍，虎視何雄哉！”秦王結(jié)束了當時戰(zhàn)國紛爭，四分五裂的狀態(tài)，建立起中國第一個統(tǒng)一的大帝國。
“百代實行秦政治。”秦始皇建立了封建王朝政治制度，為以后兩千多年的中國封建體制打下了基礎。
“車同軌，書同文�！鼻厥蓟式y(tǒng)一了中國混亂的文字、貨幣，度量衡及交通體制，為中國經(jīng)濟、文化、交通的發(fā)展鋪平了道路。
他少年壯志，抱負遠大，13歲稱秦王以后就立下統(tǒng)一中國的.壯志并一步一步努力向著目標前進。
他意志堅強，百折不撓，不拍困難，不畏艱險，多次遇叛亂而臨危不懼，數(shù)次遭暗殺而決不退縮。
他刻苦學習，博學多識，勤奮工作，晝夜不息。博學使他高瞻遠矚，勤奮使他業(yè)績卓著。
他識愛識才，不但注重發(fā)掘本國的人才，還重用客卿，是秦國人才濟濟。而人才又為秦國做出了巨大的貢獻。
千百年來，關于這位秦始皇的議論和評說林林總總，褒貶不一。秉公而論，秦始皇的一生轟轟烈烈，有功有過，但在歷史上所起的作用是功大于過的。
讀《秦始皇》有感10
今天看了《史記》，里面有好多怪力亂神的事，例如踩巨人足跡而懷孕。還有許多人天生就帶著濃濃的宿命感，例如褒姒得寵，西周滅亡的事。還有司馬遷對秦子嬰的評價有失中肯。對這些我都持有一些否定態(tài)度。感覺秦子嬰并非無能之輩，秦朝在他上位之前，早已經(jīng)搖搖欲墜。他心有余，而力不足，無力回天。他一上位便誅殺趙高，不久后投降劉邦。感覺他的投降是為了保全軍民，是仁義的體現(xiàn)。上臺即誅殺趙高是他雷厲風行作風的體現(xiàn)。秦始皇盡管好大喜功和殘暴，但他統(tǒng)一度量衡，錢幣、文字、創(chuàng)建新制度，對社會有一定的貢獻。秦二世極度愚蠢，對秦始皇所留下來勞民傷財?shù)氖聵I(yè)，大舉興工。又寵幸趙高，拒絕接納忠言，殘忍地殺害同族兄弟，殘暴地對待臣民。起義軍聲勢浩大，探子回報實情竟被處死。后面的探子盡撿好聽的話，他聽后才開心。這與掩耳盜鈴無異。秦朝的衰弱是積久的，它的滅亡，與在位的四十六天的.子嬰關系不大。
讀完這章后讓我感覺，一個人的智力有限，眾人的智力無窮。我們要接受好的與自己有利的建議，并加以實施。做事要果斷，當斷則斷，拒絕拖延。還有我們要正確地對待別人的著作與言論，要懂得去偽存真，取其精華，去其糟粕。每個人的思維和見識都有局限性，我們應該處處抱著學習的態(tài)度，盡量讓自己思維和見識變廣。
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