讀“下次開船”港有感

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家一定都收獲不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的讀“下次開船”港有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀“下次開船”港有感1

　　這個(gè)故事的題目叫做《‘下次開船’港》，就是說，這兒要講一個(gè)關(guān)于海港的故事。為什么這個(gè)海港要叫這個(gè)名字，為什么船都要到下次才開？這是怎么回事？如果船要下次才開，是好事還是壞事？如果所有的船都早些開。又會(huì)怎樣？

　　這是《下次開船港》這個(gè)故事的引言，也是我們讀者讀到這個(gè)故事題目后產(chǎn)生的聯(lián)想。

　　這個(gè)故事的主人公是一個(gè)叫唐小西男孩。他長得非常瘦，腦袋很大，兩條腿又細(xì)又長。這是書中對唐小西的外貌描述。正因?yàn)樗�是一個(gè)愛玩的人，所以他姐姐就給他取了一個(gè)外號(hào)：玩兒不夠，的確，他一玩起來，就忘記了時(shí)間。于是，時(shí)間小人離他而去。而他，也跟著一只叫做老沒夠兒的灰老鼠到了下次開船港，灰老鼠有兩個(gè)朋友：白瓷人和洋鐵人。這是一個(gè)沒有時(shí)間的地方，也沒有人學(xué)習(xí)。幾乎所有的人都是玩具雖然他們可以盡情地玩耍，可是那里沒有鮮花，沒有太陽，也沒有月光，連水也是凝結(jié)的。但是，那里的人卻是有感情的。唐小西結(jié)識(shí)了幾個(gè)好朋友，和好朋友們?nèi)ゾ缺谎箬F人它們困住的洋娃娃，因?yàn)闆]抓緊時(shí)間，差點(diǎn)兒誤了事。通過這件事，他明白了時(shí)間的`重要性，真心地請求時(shí)間小人回來。時(shí)間小人遵守諾言，回到了唐小西身邊。就這樣，下次開船港又恢復(fù)成了以前的樣子，也獲得了一個(gè)新的名字：故事港。

　　讀完這個(gè)故事，我得到了一個(gè)啟示：如果我們像唐小西以前一樣，只顧著玩，那就會(huì)一無所獲。不過，現(xiàn)在明白也不錯(cuò)，亡羊補(bǔ)牢也不算晚，好在現(xiàn)在年齡還小。想想我自己以前，一點(diǎn)也不珍惜時(shí)間。一有時(shí)間就去睡覺，躺在床上瞎想，既不出去鍛煉身體，也不復(fù)習(xí)功課。再好點(diǎn)兒，不睡覺，就拿出一張紙，在上面畫一些畫兒，然后再揉成團(tuán)，扔進(jìn)垃圾桶�，F(xiàn)在想想，真是不應(yīng)該呀！如果我好好利用那些時(shí)間，可以做好多有益于身心的事情：鍛煉可以使身體強(qiáng)壯；學(xué)習(xí)可以使智慧提高；助人為樂可以讓你感到自己存在的意義和價(jià)值，于是，我決定亡羊補(bǔ)牢，以后一定要珍惜時(shí)間，對自己的時(shí)間作一些適當(dāng)?shù)陌才�。再有空時(shí)，多出去走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，交交朋友，談?wù)勑模�聊聊生活學(xué)習(xí)中的趣事，了解一些現(xiàn)在的高科技商品。這樣不僅可以放松心情，還可以學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代化的知識(shí)。

　　有人說過，時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)，也有人說，時(shí)間也最自私，從不給那些急需時(shí)間的人多給一分一秒。或許你現(xiàn)在讀不懂這個(gè)道理，但你現(xiàn)在也必須明白，在你洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。不然，當(dāng)你讀懂時(shí)間時(shí)，你就會(huì)后悔莫及了。

讀“下次開船”港有感2

　　以前，我做作業(yè)時(shí)總是磨磨蹭蹭的，還經(jīng)常對看墻壁發(fā)呆，讓時(shí)間小人悄悄溜走，做事也總是事倍功半。我曾經(jīng)傻傻地想：要是沒有時(shí)間，那該多好��！

　　昨天我讀了《下次開船港》這個(gè)故事，故事的主人公叫唐小西。他不喜歡學(xué)習(xí)，討厭時(shí)間，于是弄壞了小鬧鐘，把時(shí)間小人氣跑了。不知不覺中，他到了一個(gè)沒有時(shí)間限制、可以盡情游玩的地方一一下次開船港。在這里，做什么事情都是下次。于是，唐小西玩呀玩，直到玩累了，玩膩了，他才懂得時(shí)間的寶貴。他用實(shí)際行動(dòng)喚回了時(shí)間小人，使自己的生活又恢復(fù)了原樣。回到家后，他成了一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間的孩子。

　　直到讀了《下次開船港》，我才真正懂得了時(shí)間的寶貴。時(shí)間對任何人都是公平的，而且時(shí)間就是生命！

　　為了真正體會(huì)到時(shí)間的寶貴，我做了一個(gè)“一分鐘自我挑戰(zhàn)”的測試。短短的60秒鐘，我可以做4道計(jì)算題，或者游100米的'自由游，或者做43個(gè)仰臥起坐，或者抄寫20個(gè)英語單詞……啊，僅僅60秒鐘，就能做這么多事情！我回想起自己過去磨磨蹭蹭的樣子，感到非常慚愧。我好后悔，后悔過去浪費(fèi)了那么多寶貴的時(shí)間。

　　時(shí)間是在不知不覺中丟失的�，F(xiàn)在，我決定改掉壞毛病，做時(shí)間的小主人。寫作業(yè)，就集中精力完成；做家務(wù)，就抓緊一分一秒，迅速地做完。節(jié)省下的時(shí)間就上網(wǎng)查資料，練習(xí)打字。啊，我終于嘗到做時(shí)間的小主人的甜頭了！

　　“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎！”我真希望天下的孩子都能像唐小西一樣，理解這句詩的含義。

讀“下次開船”港有感3

　　在這個(gè)故事里，滿是孩子們的天真，在這里，所有的東西都已經(jīng)放開了想象的韁繩�？�，小西在教小熊和絨鴨子算術(shù)；看，橡皮狗在讓木頭人不要哭泣；看，洋鐵人在唱那首“呼�！备琛�…

　　看著這個(gè)故事，不知不覺已經(jīng)被想象的翅膀帶向了遠(yuǎn)方……，或許在某些人認(rèn)為這些都已經(jīng)太弱智了，這些玩具怎么可能會(huì)說話、會(huì)活動(dòng)。是啊，可這一切都似乎是夢，當(dāng)你開始看這本書時(shí)，你已經(jīng)進(jìn)入了這個(gè)夢，一個(gè)由惡夢到美夢的夢。直到故事結(jié)束，這個(gè)夢也就沒了，就像早上睡醒一樣，還意猶未盡的回憶這個(gè)夢，想接著做下去。

　　在看這本書時(shí)，你也會(huì)進(jìn)入它，和小西一起去《“下次開船”港》。在這個(gè)時(shí)候，你便不會(huì)再有什么不愉快了，你就會(huì)變成小西，從一個(gè)貪玩的、永遠(yuǎn)也玩不夠的小孩，經(jīng)過這次游戲一樣的經(jīng)歷，變成了一個(gè)乖小孩。一開始，他為了貪玩，丟掉了和自己一直度過十年的影子�，F(xiàn)實(shí)生活中，如果是這樣的`話，你也許會(huì)后悔一生的。

　　不過最后，唐小西沒有再玩，他和大家一起趕跑了洋鐵人�！跋麓伍_船”港從此變成了一個(gè)“故事港”。這個(gè)結(jié)局對這個(gè)童話無疑是最好的了。大家都會(huì)想小西以后會(huì)發(fā)生什么呢？于是又一個(gè)想象離開了韁繩，又一個(gè)夢開始發(fā)生……

　　以后，這本書就成了我的最愛了。

讀“下次開船”港有感4

　　這個(gè)故事叫《“下次開船”港》。故事是從一個(gè)叫唐小西的男孩講起的。他上小學(xué)四年級(jí)，今年十歲。他非常好玩，客做起功課就打哈欠。他的姐姐管他叫“玩不夠”�？伤�認(rèn)為自己不是玩不夠，而是不夠玩，每次都玩不痛快。姐姐、啊、媽媽叫他“抓緊時(shí)間”，他想：時(shí)間怎么抓緊呢？時(shí)間是不是住在各種各樣的鐘里？時(shí)間是住在鐘里的。有次小西不認(rèn)真做作業(yè)，把時(shí)間氣走了，鐘就不叫了，時(shí)間沒有了。一只老鼠把他帶到一個(gè)比快樂還要快樂的地方——“下次開船”港，那個(gè)地方干活都等下次，玩都是這次。小西高興極了�？赡怯腥齻�(gè)壞蛋，轉(zhuǎn)抓懶惰的小孩做事。三個(gè)壞蛋最怕鐘聲、鈴聲，他們聽見鐘聲、鈴聲就覺有鞭子抽打他們，催促他們干活。小西也被抓了，最后時(shí)間回來了，大鐘敲響了，壞蛋逃跑了，小西得救了。小西想回家，可那里的船都要等“下次”再開。后來，他終于回家了。他吸取了教訓(xùn)，再也不說"下次”再做。

　　我看這個(gè)故事時(shí)，發(fā)現(xiàn)我身上也有些小西的'影子，我也經(jīng)常說：下次再做，我再玩一會(huì)�，F(xiàn)在想想，老是“下次、下次”，要等到什么時(shí)候呢？事情就越來越多，就堆積起來，永遠(yuǎn)做不完了。套用《明日歌》我編了一首《下次歌》：“下次復(fù)下次，下次何其多！我身待下次，萬事成蹉跎�！边@個(gè)暑假的作業(yè)，我要早早就做好，不能等“下次”再做。每當(dāng)有事要做的時(shí)候，我再也不說“下次”再做，立刻抓緊時(shí)間做好，要改掉拖拉的壞毛病。

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