讀《男生賈里》有感匯編15篇

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編收集整理的讀《男生賈里》有感，歡迎閱讀與收藏。

讀《男生賈里》有感1

　　最近我讀了《男生賈里》和《女生賈梅》這兩本書(shū)，但其中我還是喜歡《男生賈里》這一本書(shū)，他是著名兒童作家 —— 秦文君的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

　　《男生賈里》這本書(shū)很有意思。書(shū)中有可愛(ài)的馬大哈 —— 魯智勝，也有膽小的天才 —— 陳應(yīng)達(dá)，還有賈里的妹妹 —— 賈梅 …… 在這些人當(dāng)中，我還是最喜歡的還是主人公 —— 賈里。

　　賈里在班級(jí)里名聲不怎么好。閑著沒(méi)事時(shí)，他就給同學(xué)起外號(hào)，班里有個(gè)叫做 “ 洪裳 ” 的'女生，因?yàn)楹芘�，賈里就偷偷叫她“卡門(mén) ” 。別人聽(tīng)了都覺(jué)得蠻好，像個(gè)外國(guó)名字，挺好聽(tīng)。但賈里的意思：因?yàn)楹芘�，在走過(guò)門(mén)時(shí)會(huì)被卡住。惹得洪裳傷心地大哭了一場(chǎng)。你看這個(gè)賈里多調(diào)皮。

　　別以為賈里只會(huì)這種惡作劇，關(guān)鍵時(shí)刻他還是很勇敢的。一次在公園里春游，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女人的呼叫： “ 快停下！快停下 …… 快抓住他！ ” 然后就見(jiàn)一個(gè)男青年拿著一個(gè)紅提包在前面跑，婦女在后面邊跑邊追，賈里二話(huà)沒(méi)說(shuō)，奮不顧身地沖上去，將男青年死命抱住 …… 雖然事后搞清楚是一場(chǎng)誤會(huì)，可賈里的表現(xiàn)是不是夠英雄？

　　《男生賈里》這本內(nèi)容還有很多，有“舞臺(tái)明星、三劍客 、小丑家庭軼事、愛(ài)心等”。我敢肯定，作者在寫(xiě)這本書(shū)是投入了她的真的感情，書(shū)中內(nèi)涵相當(dāng)紛繁復(fù)雜，還有兩章令我回味無(wú)窮。 “ 三劍客 ” 和 “ 冒險(xiǎn)的代價(jià) " 讓人笑的捧腹噴飯，卻暗含著人生的苦澀和少年內(nèi)心特有的尷尬。最后我想說(shuō)：一個(gè)人往哪去，在哪逗留，最后又奔向哪兒，這本身就充滿(mǎn)奇特的偶然性和無(wú)法言喻的必然性。這個(gè)小說(shuō)的產(chǎn)生大抵也是如此。

　　有時(shí)候我覺(jué)得我就像他一樣，雖然有許多小毛病。但我仍然像賈里一樣是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、幽默。是個(gè)知錯(cuò)就改的孩子。

　　這就是這本書(shū)，這就是《男生賈里》。

讀《男生賈里》有感2

　　最近我看了老師推薦的一本書(shū)《男生賈里》，是著名的兒童作家秦文君的小說(shuō)，在閱讀的過(guò)程中我漸漸被賈里的淘氣、聰明、勇敢所吸引，對(duì)這本書(shū)越發(fā)的愛(ài)不釋手了。

　　在我眼中，賈里有著許多天馬行空的想法，他會(huì)因?yàn)榘职种唤o了妹妹門(mén)票而想著和小伙伴魯智勝偷偷翻墻；也會(huì)特意組隊(duì)去幫助老奶奶雖然最后弄巧成拙；春游時(shí)以為別人遇到危險(xiǎn)時(shí)還能挺身而出·····太多太多的情節(jié)給予了賈里獨(dú)特的魅力，讓人歡喜。

　　最令我感動(dòng)的就是賈里與他的朋友們的友誼了，這讓我想起了我的好朋友們，原來(lái)賈里和我的生活有這么多相似的地方，他也讓我更加珍惜我和朋友們的友誼了。賈里和父親的關(guān)系一開(kāi)始并不好，他覺(jué)得爸爸更愛(ài)妹妹賈梅，這就有了后面的'許多故事，不過(guò)令人欣慰的是賈里最后終于明白爸爸對(duì)他的高要求是為了以后的成長(zhǎng)。我的爸爸媽媽平時(shí)也會(huì)對(duì)我嚴(yán)格要求，有時(shí)我也會(huì)氣惱，現(xiàn)在終于明白了，其實(shí)每個(gè)人的爸爸媽媽這樣做都是為了我們好。

　　讀了《男生賈里》，讓我對(duì)生活和學(xué)習(xí)又有了新的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有看過(guò)的小朋友們趕快看吧！

讀《男生賈里》有感3

　　我看過(guò)許多秦文君小說(shuō)，其中《男生賈里》這本長(zhǎng)篇小說(shuō)一直讓我記憶猶新。每一篇的情節(jié)都一波三折，引人入勝。

　　在許多有趣的故事里，我比較喜歡《三劍客》這篇文章。此文大意是說(shuō)：陳應(yīng)達(dá)，魯智勝，賈里是一個(gè)小團(tuán)體，魯智勝認(rèn)為陳應(yīng)達(dá)最了不起，可賈里投反對(duì)票。有一次，學(xué)校組織一場(chǎng)智力大賽，班委決定讓陳應(yīng)達(dá)參加，可他卻不愿意。他們兩劍客就想盡辦法讓他去，最后成功了。

　　陳應(yīng)達(dá)的榮譽(yù)是賈里和魯智勝換來(lái)的，讀了《三劍客》這篇文章，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要試一試。就如文中所說(shuō)：陳應(yīng)達(dá)靠的是賈里和魯智勝的`智慧，才能有這個(gè)榮譽(yù)。

　　這正如我順利通過(guò)英語(yǔ)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽復(fù)賽，我原本沒(méi)有信心去參加，后來(lái)媽媽得知了，并和爸爸一起鼓勵(lì)我，我才有機(jī)會(huì)取得決賽資格。

　　秦文君小說(shuō)里的每個(gè)故事都引出了許多道理，正因?yàn)檫@樣，我就越來(lái)越喜歡她的小說(shuō)。

讀《男生賈里》有感4

　　雖然這本書(shū)很久以前就看過(guò)了，但現(xiàn)在再看一遍，依舊是百讀不厭。小說(shuō)的主人公賈里是一個(gè)愛(ài)出風(fēng)頭，聰明機(jī)智，愛(ài)行俠仗義的孩子。他經(jīng)常弄出一些讓朋友意想不到的事情，總想吸引大家的注意力，讓大家對(duì)他刮目相看。有時(shí)候卻會(huì)弄巧成拙……

　　賈里和他的妹妹賈梅同年同月同日生，卻有著不同的'觀點(diǎn)，所以他們時(shí)常鬧矛盾。

　　一次學(xué)校美食比賽，賈梅做出了一道色香味俱全的菜：“五光十色”——一種用蔬菜、蘿卜、土豆……混在一起炒出來(lái)的美食。賈里看了很嫉妒，于是悄悄把自己的菜和賈梅的菜調(diào)包。

　　但是到了比賽時(shí)他才發(fā)現(xiàn)賈梅的菜因?yàn)樵缭绲木蜕w住，熱氣沒(méi)有散掉，所以亂成了一團(tuán)，顏色不好看了，味道也變質(zhì)了。賈里為他的小聰明付出了慘痛的代價(jià)。

　　魯智勝是賈里的好友，他的鬼點(diǎn)子層出不窮：他們想去聽(tīng)演唱會(huì)，無(wú)奈又沒(méi)錢(qián)，所以魯智勝和賈里在演唱會(huì)開(kāi)始前的一次演出躲進(jìn)廁所里，想等到演唱會(huì)開(kāi)始再出來(lái)。不過(guò)還是被劇院的劉經(jīng)理發(fā)現(xiàn)了。賈里和魯智勝只好裝作掃廁所的，乖乖的去掃廁所。他們又一次為了自己的小聰明付出了慘痛的代價(jià)。

　　書(shū)里還有很多好玩的故事：賈里幫魯智勝戒煙，煙雖然借了，卻誤傷了魯智勝。他們一起與搶劫犯搏斗……

　　如果你看完了這本書(shū)，再去看《女生賈梅》，你會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。賈里和賈梅有著同樣的故事，也有著屬于自己的精彩。

讀《男生賈里》有感5

　　也許這就是男生，嬉嬉鬧鬧中成長(zhǎng)，坎坎坷坷中前進(jìn)。有一個(gè)初一的男生叫賈里，他就是一個(gè)真正的男孩子。

　　這本書(shū)向我們敘述了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的故事：幽默的《生日派對(duì)》、令人百感交集的《神圣的情感》，以及那個(gè)《古板的老爸》......這些故事里描繪了現(xiàn)代少年們真實(shí)的情感，尤其是男生女生之間的差異。活潑的'男生賈里在學(xué)校、社會(huì)上發(fā)生了許多趣事，正義中帶著一絲膽怯，無(wú)聊中帶著一絲幽默。

　　這就是男生吧!

　　誰(shuí)說(shuō)男生粗暴無(wú)禮，難道男生心中沒(méi)有感情嗎?誰(shuí)說(shuō)男生一定要沉穩(wěn)，難道男生不應(yīng)該在僅有的童年里玩耍嗎?誰(shuí)說(shuō)男生很娘們，娘炮一枚，難道男生就沒(méi)有一點(diǎn)男人的正義感嗎?女生就是女生，男生就是男生，男女交錯(cuò)在這個(gè)世界上，構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。男生活潑正義，女生勤勞賢惠，沒(méi)有男生或沒(méi)有女生，地球便不再那么美麗了。

　　這就是男生，我們打打鬧鬧，尖尖叫叫，這就是人生中的一個(gè)音符罷了。

讀《男生賈里》有感6

　　《男生賈里》全傳是爸爸去年給我買(mǎi)的一本書(shū)，只是我才看了一點(diǎn)。爸爸給我說(shuō)，這是一本非常有意思的.書(shū)，特別適合我這樣的年齡的孩子閱讀。看了十幾頁(yè)后，我也覺(jué)得賈里這位同學(xué)是非常有個(gè)性，非常幽默的人。

　　馬上就要開(kāi)學(xué)了，我要堅(jiān)持把這本書(shū)看下去，這樣一是會(huì)讓我體會(huì)到閱讀的快樂(lè)，二是也能提高我的閱讀水平，讓我真正的愛(ài)上閱讀書(shū)籍。

讀《男生賈里》有感7

　　看完《男生賈里新傳》這部電影之后，我頓時(shí)心潮澎湃。

　　這部電影主要講了某中學(xué)初二一班的賈里在自己最喜歡的老師查老師離校訓(xùn)練時(shí)，在發(fā)生“選舉混亂”、“籃球慘敗”、“被冤判徒”三件事時(shí)，多次用QQ向老師請(qǐng)教，平息混亂。最后和仇敵二班互相交換尖子，團(tuán)結(jié)協(xié)力，在期末考試中迅速提升成績(jī)，在籃球聯(lián)賽中群策群力打敗對(duì)方的故事。

　　我認(rèn)為賈里是一個(gè)“亂世英雄”。因?yàn)樗�具有這三點(diǎn)英雄氣概。第一，他臨危不懼。他在第一次選舉混亂時(shí)，一點(diǎn)也不慌張，積極向查老師求助，在第二次選舉時(shí)發(fā)表意見(jiàn)，使自己成為了眾人佩服的班長(zhǎng)。在和二班的'籃球中，中途全班同學(xué)發(fā)起內(nèi)訌，使比賽慘敗。他也不逃避，讓老師回來(lái)教授兩種戰(zhàn)術(shù)，重新振奮班心。

　　第二，他具有領(lǐng)導(dǎo)能力。在期末考試的前幾天，他主動(dòng)與二班商量互換尖子，以促進(jìn)學(xué)習(xí)，在期末考中使一班從倒數(shù)第一名增加到第三名。在籃球聯(lián)賽中，也是他領(lǐng)導(dǎo)全隊(duì)積極配合，發(fā)揮特長(zhǎng)，巧妙運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)，獲得勝利。

　　第三，他還有無(wú)所畏懼的精神。從他自創(chuàng)的“不怕，不怕”這首歌中就可以看出。也正是這種不怕不怕的精神，使他在被冤枉時(shí)，雪恥清白；在期末考中，他努力進(jìn)�。辉诼�(lián)賽中，勇冠三軍。

　　回顧這部電影，我覺(jué)得電影中的一班和我們班真的很像，我們不也應(yīng)該去當(dāng)這“亂世英雄”嗎？

讀《男生賈里》有感8

　　前幾天，我看了秦文君的作品———《男生賈里》，作者通過(guò)細(xì)膩的文筆具體介紹了這個(gè)徐文長(zhǎng)式的賈里。這本兒童文學(xué)作品，扣人心弦，妙趣橫生，使人一再想看下去，正是這了解童心的作家，寫(xiě)出了這讓我們的童年多一分色彩的書(shū)籍，寫(xiě)出了這如糖果般，甜甜的書(shū)籍。

　　《男生賈里》中的`《三劍客》是說(shuō)賈里、魯智勝、陳應(yīng)達(dá)，三人是一個(gè)小團(tuán)體，但是因?yàn)橐粓?chǎng)智力比賽和魯智勝吸煙，這兩個(gè)事件，使三劍客的友誼擱淺了�？吹竭@兒，我暗想：他們?yōu)槭裁床煌艘徊侥�？為什么不站在別人的立場(chǎng)上考慮呢？這世上，因這樣就中斷的友誼太多了，人人都只顧著自己，根本不考慮別人的想法。我漸漸從書(shū)中抬起了頭，但心中仍在澎湃：為什么人都這么愛(ài)激動(dòng)，難道這么坐下來(lái)從長(zhǎng)計(jì)議不好嗎？為啥這樣不珍惜這來(lái)之不易的友誼呢？

　　《口吃患者》一文中，也是如此，賈里和溫柔時(shí)如兔，發(fā)怒時(shí)如虎，且又患有口吃的阿倫，因?yàn)橐宦暋氨抗稀倍�大打出手，最后弄的是兩敗俱傷�?/p>

　　人為何不退一步呢？若退了這一步，說(shuō)不定對(duì)方也會(huì)深刻反省呢。但如今卻弄的兩敗俱傷，這又何苦呢？人就是沒(méi)有真心去對(duì)待他人，遇事也不冷靜思考，愛(ài)用武力解決一切，并且認(rèn)為自己始終是對(duì)的。這種想法人皆有之，但若及時(shí)醒悟，不與對(duì)方唇槍舌戰(zhàn)，到還能挽救一切。

　　正所謂：退一步海闊天空嗎，雙方的矛盾也將就此告終。

讀《男生賈里》有感9

　　青春是什么？

　　每個(gè)人的青春是不同的，沒(méi)有好壞之分。但在我個(gè)人心中比較喜歡賈里式青春：敢想敢做，跌倒了就爬起來(lái)，碰壁了就換個(gè)方向，不時(shí)發(fā)生一些有趣的事，體驗(yàn)一些與眾不同的經(jīng)歷，不知不覺(jué)感受到了人生，學(xué)習(xí)了哲理。所以，我心目中的青春就是一個(gè)“新”字——新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，新的希望。

　　說(shuō)的夸張一點(diǎn)，青春時(shí)光就如《致青春》一曲中所唱的那樣：瘋了，累了，痛了；笑了，叫了，走了。

　　正如前文所說(shuō)，每個(gè)人的青春是獨(dú)一無(wú)二的，不同的人想在青春時(shí)光中做不同的事。比如陳應(yīng)達(dá)和賈里。陳應(yīng)達(dá)花了大把的時(shí)間看書(shū)學(xué)習(xí)，汲取各個(gè)方面的知識(shí)，連參加賈里的生日派對(duì)時(shí)也蹲在角落背英文單詞；賈里則愛(ài)玩鬧，干一些特別的事情，訓(xùn)練妹妹，幫助阿倫擺脫口吃，在戲院混票被罰洗廁所，甚至與歹徒搏斗。

　　同樣，每個(gè)人對(duì)青春的態(tài)度也是不同的。當(dāng)校外的售貨鋪賣(mài)起卡拉OK機(jī)，嚴(yán)重影響教學(xué)環(huán)境時(shí)，陳應(yīng)達(dá)打算轉(zhuǎn)學(xué)，他不想浪費(fèi)時(shí)間，于是選擇了這種成本最低但只利于個(gè)人的解決方式，而賈里則向?qū)W生會(huì)求救，雖然求救無(wú)果，不過(guò)校報(bào)主編和賈里等班委起草了全校師生書(shū)，后來(lái)賈里又和班委寫(xiě)了捐款倡議書(shū)，解決了林武翔被店鋪裝修的磚瓦擊中的事件。賈里的確因此花了許多精力，也被大家誤會(huì)過(guò)，不如轉(zhuǎn)學(xué)簡(jiǎn)單省事，但這是他青春時(shí)光的寶貴經(jīng)歷，他獲得了陳應(yīng)達(dá)無(wú)法獲得的處世經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，選擇如何度過(guò)青春是他們的權(quán)利，無(wú)可厚非。

　　昨天在網(wǎng)絡(luò)上看到一段話(huà)：老太太說(shuō)：“當(dāng)你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去談一場(chǎng)戀愛(ài)，不去嘗試沒(méi)試過(guò)的生活，只是每天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，干著我八十歲都能做的事情，你要青春有何用？”

　　所以，請(qǐng)不要笑話(huà)我們跌跌撞撞，或許我們年少無(wú)知，但我們?cè)诓煌５奶剿鲊L試。無(wú)論我們多荒誕，多固執(zhí)，多標(biāo)新立異，請(qǐng)不要誤會(huì)，我們只是渴望最瀟灑的青春。

　　賈里等班干部解決了噪音影響教學(xué)以及林武翔受傷事件，開(kāi)慶功會(huì)時(shí)，查老師說(shuō)：“看來(lái)做一個(gè)中國(guó)的孩子需要為許多事操心，但是，中國(guó)的孩子也很幸運(yùn)，因?yàn)槟軇?chuàng)造世界。堅(jiān)強(qiáng)些，孩子們！”

　　對(duì)于查老師的這句話(huà)，我個(gè)人的理解是：中國(guó)的社會(huì)制度還不完善，中國(guó)的孩子們需要面對(duì)來(lái)自社會(huì)的種種煩惱，但是現(xiàn)在以及長(zhǎng)大后就有更多鍛煉才能和施展才能的機(jī)會(huì)。好比在白紙上作畫(huà)，可以有很大的發(fā)揮空間，若是在已完成的畫(huà)作上，只能添一個(gè)人，添一株草。

　　這個(gè)想法有點(diǎn)道理，可我還是對(duì)此存有疑問(wèn)。

　　就體制而言，是否把孩子們一頭悶進(jìn)應(yīng)試教育的苦海中？就社會(huì)而言，是否有提供足夠的機(jī)會(huì)給孩子們學(xué)習(xí)、鍛煉？就學(xué)校、家長(zhǎng)而言，是否給予孩子們正確的引導(dǎo)和支持？就孩子自身而言，是否有這種積極關(guān)注和參與校內(nèi)外活動(dòng)、社會(huì)問(wèn)題的意識(shí)？

　　目前，賈里的“豐功偉績(jī)”還是個(gè)理想化的結(jié)局。中國(guó)的'孩子們整日愁的就是作業(yè)、考試，參加的課外活動(dòng)就是輔導(dǎo)班，全校一兩千名學(xué)生中，只有十幾名學(xué)生會(huì)干部有心有力組織一些活動(dòng)，和社會(huì)打打交道，也難免受到各種條條框框的限制和形式主義的影響。這種扭曲的格局必須打破，否則每代孩子都得操心同一件事情，創(chuàng)造世界的目標(biāo)也會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　政府和媒體要關(guān)注孩子們的煩惱，采取必要的行動(dòng)；孩子們有創(chuàng)意或想法時(shí)，學(xué)校和家長(zhǎng)要鼓勵(lì)他們付諸行動(dòng)并積極配合，如果沒(méi)有必要，不要強(qiáng)求孩子們寫(xiě)報(bào)告，讓孩子們從小遠(yuǎn)離形式主義；最重要的一點(diǎn)，就是適當(dāng)降低考試和成績(jī)的地位，給孩子們減壓減負(fù)。

　　希望在不久的將來(lái)，中國(guó)的孩子們除了完成課內(nèi)學(xué)業(yè)外，還能學(xué)習(xí)自己喜歡的各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)與技能。

　　希望在不久的將來(lái)，中國(guó)的孩子們可以在校內(nèi)校外開(kāi)展許多別有新意的活動(dòng)，可以多多接觸社會(huì)的方方面面，社會(huì)也將認(rèn)真聆聽(tīng)孩子們的心聲，及時(shí)予以回應(yīng)。

　　希望在不久的將來(lái)，素質(zhì)教育不再是一份表格，而是能讓中國(guó)步入良性循環(huán)的、真正成功的教育體制。

　　讀完《男生賈里》，我想了許多許多�；蛟S杞人憂(yōu)天，但作為一名當(dāng)代的中學(xué)生，我覺(jué)得要有一份對(duì)未來(lái)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。會(huì)思考當(dāng)下，說(shuō)明我們是真正在長(zhǎng)大，只有這樣社會(huì)才會(huì)不斷進(jìn)步。

讀《男生賈里》有感10

　　在《男生賈里》中，它所敘述的是一個(gè)充滿(mǎn)青春活力的初一學(xué)生的故事。每一章基本上就是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的故事，每一個(gè)故事的開(kāi)頭都可以看到一段"賈里日記”，用賈里日記的語(yǔ)言可是故事，自然而然地加強(qiáng)故事的可信性和可讀性。同時(shí)這些故事又是相互連貫，共同構(gòu)成全文的整體。故事中刻化的人物賈里有十分明顯的特色：班級(jí)里一出現(xiàn)什么怪模怪樣的事，大家就會(huì)不約而同地說(shuō)："是不是賈里干的？”

　　其實(shí)，賈里的.心眼并不壞，他是個(gè)能干有調(diào)皮的男孩，頗有點(diǎn)幽默氣質(zhì)；他不是大人眼中的優(yōu)秀生，當(dāng)然也不是個(gè)落后生；他聰明熱情機(jī)智好幻想愛(ài)開(kāi)玩笑；他每天都在做偉人夢(mèng)，渴望能一舉成為一個(gè)英雄，卻想不到東碰西撞，弄巧成拙，常常成了個(gè)好心辦壞事的魯莽頑童，甚至使自己陷入令人難堪的境地`````````````

　　但這一切并沒(méi)有使他退卻，他依然熱情過(guò)人，渴望獲得成功。

　　當(dāng)然，賈里也干過(guò)叫他人刮目相看的事情，著實(shí)讓他的好朋友魯智勝"羨慕”了一番。

　　這個(gè)看似平常的初一男生，有用不完的干勁和旺盛的精力。他的出現(xiàn)，使得平淡的生活變得有滋有味起來(lái)，而騷動(dòng)的心靈也因之顯得有聲有色。

讀《男生賈里》有感11

　　快樂(lè)在心里一點(diǎn)點(diǎn)彌漫開(kāi)。合上書(shū)，那有趣的封面、令人過(guò)目不忘的內(nèi)容，在腦海里清晰地浮現(xiàn)，一切都是那么美妙。我被秦文君筆下的快樂(lè)所深深地感動(dòng)。

　　《男生賈里》這部小說(shuō)，講述的是中學(xué)生賈里豐富多彩的少年生活，以及周?chē)�一個(gè)個(gè)極具個(gè)性的朋友不同凡響的故事。他們的生活充滿(mǎn)快樂(lè)，不會(huì)感覺(jué)乏味，總有層出不盡的新點(diǎn)子，絲毫看不出沉重的憂(yōu)愁。整篇小說(shuō)言簡(jiǎn)意賅，筆調(diào)輕快。我在看這部小說(shuō)時(shí)，仿佛重見(jiàn)故友，心頭涌起一絲溫暖：快樂(lè)，就這么簡(jiǎn)單。

　　現(xiàn)在，讓家長(zhǎng)、老師最難辦的問(wèn)題，可能就是孩子的心理變化了。現(xiàn)在的孩子，無(wú)一不過(guò)早明白事理。孩子心靈成熟了，懂事了，是成長(zhǎng)的跡象。這本該是件值得慶祝的事情，問(wèn)題的關(guān)鍵在于，這種成熟反而扭曲了我們孩子的心靈，一些純潔的東西,一轉(zhuǎn)眼，就成了反義詞：每做一件事，都要考慮個(gè)人得失；見(jiàn)到男同學(xué)和女同學(xué)在一起，本來(lái)是同學(xué)間純潔的友誼，搖身一變，成了愛(ài)情。也恰恰是這種成熟，促使孩子的心靈布滿(mǎn)愁云，天天愁眉不展，寫(xiě)些消沉的`文字，原本很簡(jiǎn)單的事情反被擴(kuò)大化。一個(gè)普通的孩子，連最起碼的想象也沒(méi)有了，整天被“學(xué)習(xí)”“不準(zhǔn)胡思亂想”這些字眼弄得只會(huì)唉聲嘆氣，這樣就越?jīng)]有快樂(lè)。心靈未老先衰。有一點(diǎn)憂(yōu)傷當(dāng)然不是壞事，只是，我們都還小，自己不會(huì)控制憂(yōu)傷的程度，反而起了反作用。

　　我也曾經(jīng)有過(guò)那么一段時(shí)間，每天想著生與死、學(xué)習(xí)、前途、朋友之間的背叛…… 想得自己煩悶不堪�？墒窍肓擞钟泻斡茫窟�不是杞人憂(yōu)天？后來(lái)，我明白了這個(gè)道理，慢慢地走出陰影。

　　《男生賈里》使我更深切地感受到快樂(lè)的魅力。整篇小說(shuō)沒(méi)有太夸張、太離奇的情節(jié)，也就是朋友之間的一些小打小鬧，分分和和。通過(guò)詼諧幽默而又一針見(jiàn)血的語(yǔ)言，來(lái)表達(dá)其中所蘊(yùn)涵的深刻道理。

　　小說(shuō)中有愛(ài)，也有寬容，但最令我感動(dòng)的還是那份現(xiàn)代社會(huì)中少有的快樂(lè)。當(dāng)今社會(huì)物欲橫流，快樂(lè)在許多人心中已經(jīng)一錢(qián)不值了�？鞓�(lè)能值幾個(gè)錢(qián)？人們對(duì)快樂(lè)嗤之以鼻�，F(xiàn)在想不開(kāi)的人不計(jì)其數(shù)，還不是因?yàn)樾睦韷毫μ�大、沒(méi)有快樂(lè)引起的嗎？大家都沒(méi)有快樂(lè)，世界也就沒(méi)有了快樂(lè)。沒(méi)有快樂(lè)，只會(huì)使心情更加沉重，生活更加低調(diào)，總看不到雨后初晴的美麗，再美妙的音符也只是一團(tuán)糟。社會(huì)需要快樂(lè)，我們孩子需要快樂(lè)，大人也同樣需要快樂(lè)�？梢�(jiàn)快樂(lè)還是非常重要的。

　　帶著一份簡(jiǎn)單的快樂(lè)去看世界。朝霞、云彩、夕陽(yáng)，都是童話(huà)般的美。丁冬的泉水傳播著快樂(lè)，嬌艷的花朵帶著快樂(lè)綻放�？鞓�(lè)地生活著，美麗地快樂(lè)著�？鞓�(lè)與痛苦都是生活著，為何不選擇快樂(lè)呢？

　　很認(rèn)真地把這部小說(shuō)讀了好幾遍，每一遍都有新收獲。每多讀一遍，我對(duì)快樂(lè)的感觸就加深一層。我相信，不管過(guò)了多少年，當(dāng)我再次翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，仍會(huì)記得快樂(lè)的滋味，記得當(dāng)年快樂(lè)帶給我的那些筆尖深深的感動(dòng)。

讀《男生賈里》有感12

　　我最喜歡的書(shū)是秦文君女士的《男生賈里》，通過(guò)賈里的'故事我學(xué)到了“只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，我們的國(guó)家必將成為一片愛(ài)的海洋”這個(gè)道理，這也是我的中國(guó)夢(mèng)。所以，我想設(shè)立“愛(ài)心節(jié)”，因?yàn)橹挥袗?ài)才能促使我們不求回報(bào)地幫助有困難的人。

　　愛(ài)心節(jié)我一定要早早地起來(lái)，到公園去宣傳“愛(ài)的奉獻(xiàn)”。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。忽然，我看見(jiàn)一位小男孩騎著車(chē)撞到了一位老爺爺。老爺爺被撞倒了，小男孩站在一旁，不知道該怎么辦。我看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去，對(duì)那個(gè)小男孩說(shuō)：“你不能這個(gè)樣子，你快去和老爺爺?shù)狼��！毙∧泻⒙?tīng)了，慚愧地低下頭，走到老爺爺?shù)拿媲�，�?duì)老爺爺說(shuō)：“對(duì)不起，老爺爺，我不該撞倒您�！崩蠣敔斦f(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，知錯(cuò)就改就是好孩子�！蔽�?guī)椭�了這個(gè)小男孩，我覺(jué)得很幸福。然后，我又去大街上幫助有困難的人。還去電影院觀看了有關(guān)愛(ài)心奉獻(xiàn)的電影�？措娪皶r(shí)，我還幫助小弟弟尋找座位呢！

　　過(guò)愛(ài)心節(jié)，幫助有困難的人，讓世界變得更加美好！

讀《男生賈里》有感13

1. 　每一個(gè)人都非常愛(ài)看一些兒童類(lèi)的書(shū)，我也一樣，可是今天我可不在看那些書(shū)拉，因?yàn)槲铱吹臅?shū)有好多�。∥矣惺裁磿�(shū)沒(méi)看呢？這了有好呢，我不知道自己為什么一去圖書(shū)館啊就去找書(shū)�。靠墒墙裉煳艺页鰜�(lái)這本書(shū)《男生賈里》，我看上拉隱拉，誰(shuí)說(shuō)兒童類(lèi)的書(shū)就不是書(shū)拉，這兒童類(lèi)的書(shū)里也有很大的知識(shí)啊比成人類(lèi)的還要有道理�。　�
   　我在這里面我到了一個(gè)不良的習(xí)慣那就是《男生賈里》里面拉，抄襲案別人一般都說(shuō)抄答案等，可是今天這個(gè)抄襲案不是抄答案而是開(kāi)玩笑的，有人說(shuō)世上的玩笑至少有幾億種，我只怕其中的一種，那種玩笑會(huì)讓人一下子悶掉，說(shuō)不清，辯不白，好像智商也都跟著下降拉�！�
   這里面我覺(jué)的著幾段說(shuō)明拉這個(gè)習(xí)慣的問(wèn)題拉！那開(kāi)架書(shū)店的老頭，曾說(shuō)到做到，往學(xué)校寄過(guò)告狀信。他把學(xué)生證的班級(jí)`校名都記得分文不差，唯獨(dú)把陳應(yīng)達(dá)的`名字錯(cuò)記為陳軍達(dá)，這聽(tīng)起來(lái)就像是陳應(yīng)達(dá)的兄弟干的事。據(jù)說(shuō)，祁老師曾詢(xún)問(wèn)過(guò)陳應(yīng)達(dá)，陳應(yīng)達(dá)沉默良久，小聲地答道：“您找錯(cuò)人了！”　
   沒(méi)等賈里去訓(xùn)斥妹妹，查老師出動(dòng)了。他又一次在辦公室召見(jiàn)賈里，說(shuō)：“你喜歡《中學(xué)春秋》，我很高興。我保證，把信轉(zhuǎn)給草人！”　
   “你認(rèn)識(shí)草人？”賈里欣喜地問(wèn)�！�
   “有一點(diǎn)交情。”查老師笑得露出了牙齒，“據(jù)我了解，他是個(gè)大肚量的人，絕不會(huì)在意你偶然借用了他的文句。”　
   “你私拆別人的信是違法的。”查老師很清楚，“我能干這傻事？”　
   “那你怎么```````一清二楚？”　
   查老師說(shuō)道：“我有特意功能�！备袅艘幻腌�，他又補(bǔ)充道，“賈里，你是個(gè)不平凡的學(xué)生，希望你以后為班級(jí)多出些奇妙的點(diǎn)子。”　
   在這里面我有好多的同感，我發(fā)現(xiàn)這玩笑以后不可以亂開(kāi)的否者要出人命的。　

讀《男生賈里》有感14

　　我讀了《男生賈里》這本書(shū)后有了許多感想。賈里可不是一個(gè)平常的人物，他的故事還真不少呢！

　　在《勝敗體育節(jié)》這一篇中的拔河比賽，讓我懂得了之間的和團(tuán)結(jié)的重要性。它還讓我懂得人與人之間要互相幫助與關(guān)愛(ài)，就像《神圣的情感》里面講的圓圓的去世了，賈里想圓圓一個(gè)人太孤獨(dú)了，于是就幫她辦一個(gè)十五歲生日慶典，就是為了能讓她開(kāi)心快樂(lè)起來(lái)，這就是幫助與關(guān)愛(ài)。在《口吃患者》中賈里的'同桌叫阿倫，他是個(gè)口吃患者，們都嘲笑他，只有賈里經(jīng)常跟他一起玩。這個(gè)故事讓我知道了賈里是一個(gè)不嘲笑別人，樂(lè)于助人的人，以后我要向賈里學(xué)習(xí)。

　　讀了整本書(shū)之后我最大的感悟就是：人與人之間要真誠(chéng)相處，團(tuán)結(jié)互助，不能嘲笑別人，改掉自身不足，多學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點(diǎn)。

讀《男生賈里》有感15

　　俄國(guó)作家托爾斯泰說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，沒(méi)有生活�！庇纱丝梢�(jiàn)沒(méi)有理想是不行的，是沒(méi)有生活的。而我們的主人公賈里就是一個(gè)有理想的人。

　　有了理想還是不行的，需要有敢于為理想付出的精神。賈里一開(kāi)始有個(gè)理想，那就是想當(dāng)英雄。一次在公園里春游，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女人的呼叫：“快停下！快停下……喂，快抓住他！”然后就見(jiàn)一個(gè)男青年拿著一個(gè)紅提包在前面跑，一個(gè)年輕婦女在后面邊跑邊追，賈里二話(huà)沒(méi)說(shuō)，奮不顧身地沖上去，將男青年死命抱住……雖然事后搞清楚是一場(chǎng)誤會(huì)，但賈里那種敢于為理想付出的精神卻是大家有目共睹的。即使最后理想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但這種敢為理想付出的精神也值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)�？纯次覀兩磉叺耐�齡人：有些人一邊在家長(zhǎng)老師面前信誓旦旦地說(shuō)我要考二中，九中等諸如此類(lèi)的“壯詞”。一邊卻是上課睡大覺(jué)，回家玩手機(jī)，這些人連最起碼為自己目標(biāo)而動(dòng)手實(shí)踐的勇氣都沒(méi)有，卻還在一邊信誓旦旦，你說(shuō)滑不滑稽！顯而易見(jiàn)他們最后肯定達(dá)不到目標(biāo)。所以有了理想之后，必須要有敢于為理想付出的精神。行動(dòng)比想的說(shuō)的要少，但卻比想的說(shuō)的更重要。

　　當(dāng)然，在追逐實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中除了要有敢于為理想付出的`精神，也要注意從小事做起。賈里后來(lái)又有了個(gè)新的理想，他想當(dāng)偉人。賈里追求“矮個(gè)風(fēng)度”而參加健美班訓(xùn)練，結(jié)果卻被人認(rèn)為他的體型符合新潮觀念而不了了之。賈里打算“一鳴驚人”去大工廠打工，結(jié)果把借來(lái)的名牌西裝的羽紗剪了一個(gè)口子，讓朋友足足笑了1分50秒。賈里當(dāng)偉人的計(jì)劃失敗后，心里悶悶不樂(lè)。后來(lái)卻因?yàn)橹鲃?dòng)要求把那套破損的書(shū)分給自己的區(qū)區(qū)小事而引起了轟動(dòng)，獲得了意外的成功。這件事提醒我們不僅要當(dāng)一個(gè)有理想的人，有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，同樣也做好生活中的每一件小事。而我們有一些中學(xué)生為了達(dá)成上二中，九中的目標(biāo)，花大把時(shí)間鉆研各學(xué)科的難題，卻忽略了各學(xué)科中最基礎(chǔ)知識(shí)。雖然他們這種鉆研精神值得贊許，但如果一味這樣，結(jié)果定然是得不償失。同樣生活中，我們也不能有這種做法。有句話(huà)說(shuō)得好：“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆薄Ｒ�想成就一番大事必須從小事做起的道理。如果沒(méi)有李時(shí)珍幾十年如一日的采集整理，怎么會(huì)有《本草綱目》的誕生；如果沒(méi)有曹雪芹十載披閱，增刪數(shù)次的嘔心瀝血，又如何有鴻篇巨制《紅樓夢(mèng)》的問(wèn)世；著名的森達(dá)皮鞋，不也是在村干部的帶領(lǐng)下，從小作坊做起，經(jīng)過(guò)30年奮斗才成為全國(guó)皮鞋行業(yè)排頭兵嗎？所以我們要認(rèn)認(rèn)真真做好我們能做、該做的每一件小事。

　　讀完《男生賈里全傳》，我明白了：人首先要有理想，接著要敢于為理想付出的精神，在付出的同時(shí)也要注意踏踏實(shí)實(shí)從一點(diǎn)一滴的小事做起。

　　讓我們懷揣夢(mèng)想，腳踏實(shí)地地前行吧！

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