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讀《明日歌》有感
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的讀《明日歌》有感，希望對大家有所幫助。
讀《明日歌》有感1
莎士比亞說：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他�！蔽艺f：“拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他；而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天�！�
“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎�！倍潭痰膸拙湓�，是先輩千折百曲、歷經(jīng)磨難的生活體驗(yàn)的結(jié)晶��！古人有感于此，于是有了“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”的勤學(xué)佳話。現(xiàn)在我們條件優(yōu)越了，是不是更應(yīng)珍惜今天，抓緊今天的分分秒秒呢？抓住了今天，就是抓住了掌握獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)；抓住了今天，就是抓住了發(fā)明創(chuàng)造的可能。聰明、勤奮、有志的人，深深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還寶貴。他們決不會(huì)把今天的寶貴時(shí)光虛擲給明天。偉大的發(fā)明家愛迪生就是如此。他經(jīng)常利用在車上賣報(bào)的閑暇時(shí)間搞實(shí)驗(yàn)�？柿耍瓤跊鏊�；餓了，啃塊面包；困了，趴在桌上打個(gè)盹。如此可見，但凡有成就者，他們決不沉緬在昨天之中，更不空望明天，他們永遠(yuǎn)從今天開始。
農(nóng)民種田，不在今天及時(shí)割草、施肥、滅蟲，哪有金秋時(shí)節(jié)的豐收？醫(yī)生不在今天及時(shí)搶救、醫(yī)治病人，哪有人們?nèi)蘸蠼】档捏w魄？清潔工人不在今天及時(shí)清掃垃圾，哪有日復(fù)一日城市的潔凈？解放軍戰(zhàn)士不在今天全副武裝，做好準(zhǔn)備，哪有千家萬戶永久的安寧？
也許，對有些人來說，時(shí)間就像代表它的.那本日歷，撕了這張，還有下一張；撕完了這一本，還有下一本，他們不會(huì)在潔白如雪的日歷上留下自己辛勤奮斗的汗水和學(xué)習(xí)、工作的成果�？梢哉f，他們從初懂生活到長眠地下，都是在閑散和觀望、等待中度過的。如果人的一生如此度過，那么消逝的歲月將會(huì)如一場凄涼的悲劇，留在個(gè)人生命史上的回憶，也將伴著悔恨、痛惜和哀傷的淚水……
虛擲光陰，在折損著生命的光；及時(shí)努力，在開辟理想的路。朋友，不要沉緬昨天，不要觀望明天，一切從現(xiàn)在開始，從今天開始吧！
昨天已默默逝去，今天又悄悄地來臨，而明天等待著我們?nèi)?chuàng)造輝煌。不要依戀昨天，也不要企盼明天，一切，就從今天開始吧！
讀《明日歌》有感2
文嘉曾曰：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”是啊，如果天天等待明天，那么只會(huì)空度時(shí)光，我們身邊就有很多的例子。
就拿我們班一個(gè)懶惰的同學(xué)來說吧，有一次，我們晚上值日。值日的同學(xué)們都在不停地工作著，只有他（懶惰的同學(xué)）無憂無慮地坐在椅子上，顯得非�？臻e，好像值日的事情跟他一點(diǎn)兒關(guān)系也沒有。我們的值日組長看見了，便邁著大步伐走到他的身邊，拍了拍他的肩膀，說：“兄弟，你可不要那樣悠閑地坐著，應(yīng)該過來幫助清潔�！彼呀M長的手拿開了，回答到：“我今天很累了，明天再清潔吧�！彼脑捠刮衣�(lián)想到了《明日歌》，我走到他身邊，和藹地對他說：“兄弟，你要知道‘明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎’的道理呀�！八袑懸苫蟛唤猓銌栁遥骸斑@句話是什么意思呀？”我嘆了口氣，說道：“你連這都不知道？算了，我告訴你吧，意思是說明天是無窮無盡的，要是你做事一天推一天，那么那件事情到底要到哪一天才能完成呢？世上的.人都知道“待明日”的害處，小的能耽誤一件事情，大的可能會(huì)讓人虛度年華呀！“聽了我的話，他的臉漲的通紅，可能有所感悟。他慢慢地站起來，走到掃帚堆旁，拿起一把掃帚便去清潔了。
“待明日”這一個(gè)不好的行為，有這個(gè)習(xí)慣的人要把它改掉，不然后果會(huì)不堪設(shè)想。我們必須把“待明日”的害處銘記于心，同時(shí)還要告誡身邊有這習(xí)慣的人，讓我們一起建設(shè)更加美好和諧的社會(huì)。
讀《明日歌》有感3
“明日復(fù)明日，明日何其多!我生待明日，萬事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮自日西墜。百年明日能幾何?請君聽我明日歌!”《明日歌》。短短的幾句詩，給我的印象特別深刻。它是先輩智慧的結(jié)晶，于是古人有了“懸梁刺股”、“囊螢映雪”、“鑿壁偷光”的勤學(xué)佳話。現(xiàn)在我們生活條件優(yōu)越了，不是更應(yīng)珍惜今天、抓緊今天的分分秒秒勤奮學(xué)習(xí)嗎?
大家 都讀過這樣一則寓言故事：臨近冬天，許多鳥都在搭窩，抵御即將到來的寒冷。而寒號鳥卻整天躲在石縫中睡大覺，曬著日光浴，心想：反正冬天還早著呢，這么早搭窩也用不著。于是它把其他鳥的勸告都當(dāng)成耳邊風(fēng)。后來，冬天到了，寒風(fēng)刺骨，寒號鳥在哀鳴聲中凍死了。我們的學(xué)習(xí)也是如此。
我每次都會(huì)給自己安排這個(gè)時(shí)間段是干什么那個(gè)時(shí)間段干什么，但由于中間一會(huì)兒玩玩電腦一會(huì)兒看看電視再玩玩手機(jī)，把時(shí)間都浪費(fèi)了，導(dǎo)致最后內(nèi)有在規(guī)定時(shí)里完成，每次到星期日下午的時(shí)候就開始趕作業(yè)，一問同學(xué)作業(yè)完成的.怎么樣了，總是回答早做完了或者是只剩一點(diǎn)點(diǎn)了。再看看我的作業(yè)堆積成山，啊最后也只能馬馬虎虎的做完，到底做了些什么我也不清楚，這樣會(huì)導(dǎo)致我的成績下降。
我想，時(shí)間對每個(gè)人來說都是公平的，它不會(huì)多給誰一分鐘，也不會(huì)少給誰一分鐘，就看你怎樣對待時(shí)間了。珍惜時(shí)間的人會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，虛度光陰的人卻兩手空空，毫無收獲。
明日復(fù)明日，明日何其多?不知不覺中，一個(gè)又一個(gè)“明日”變成了“昨日”，變成了回憶，一去不復(fù)返了。我們還是緊緊地抓住“今日”吧，不要再讓時(shí)間從身邊溜走。親愛的同學(xué)們，讓我們一起努力吧，別再等待，就從今天做起，從現(xiàn)在做起。
讀《明日歌》有感4
明日歌
明日復(fù)明日，明日何其多！
我生待明日，萬事成蹉跎。
這是家喻戶曉的一首詩，它教育我們要珍惜時(shí)間，不要虛度光陰，不要把所有的事都推到明天。
我曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事：有一只猴子，沒有家，一次，天突降大雨，猴子沒處躲雨，只好叩開了松鼠家的門。雨過天晴，小猴正打算造房子，但轉(zhuǎn)念一想，這么好的天氣，不去玩太可惜了，再說，時(shí)間還多的是呢。于是，它又出去玩了。就這樣，房子遲遲沒有造好。
在社會(huì)上，也有許多只“小猴子”，遠(yuǎn)的.不說，就說近的吧！有幾個(gè)同學(xué)，開始先去玩，夜深人靜，才挑燈夜戰(zhàn)，就是一個(gè)典型的例子。再比如，期末考試前幾天，幾個(gè)同學(xué)想：時(shí)間還有一些呢，考前復(fù)習(xí)也來得急。結(jié)果當(dāng)然可想而知了！但這又能怪誰呢？這樣的例子比比皆是。
我們換一種說法，假設(shè)時(shí)間就是金錢，你做一件事，剩下的時(shí)間越多，那么你所獲得的金錢就會(huì)越多，如果真的是這樣，大家肯定會(huì)爭分奪秒，以贏得更多的財(cái)富，但是時(shí)間比金錢珍貴的多，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，珍惜時(shí)間，何樂而不為呢？
假如時(shí)間是船，珍惜時(shí)間自然而然就成為使船起錨揚(yáng)帆的工具，幫我們來到成功的彼岸，如果你不珍惜時(shí)間，做事慢吞吞，那么時(shí)間這條小船也會(huì)仿效你，以最慢的速度前進(jìn)。
時(shí)間重如泰山，我們怎么可以變得輕如鴻毛。同學(xué)們，讓我們用《明日歌》引以為戒，把握自己的人生航向，珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，就是給自己的未來一片尉藍(lán)晴空。
讀《明日歌》有感5
最近，我在書上看了一首詩——《明日歌》，感觸不少。
清朝詩人錢鶴灘的《明日歌》里寫道：“明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌�！�
世界上的許多東西都能盡力爭取，失而復(fù)得，但時(shí)間卻是金錢換不來的，也是難以挽留的'。人的生命只有一次，所以我們不能虛度年華，荒廢光陰，這樣一切事情都將錯(cuò)過機(jī)會(huì)。
有這樣一則寓言故事：臨近冬天，許多鳥都在搭窩，抵御即將到來的寒冷。而寒號鳥卻整天躲在石縫中睡大覺，曬著日光浴，心想：反正冬天還早著呢，這么早搭窩也用不著。于是它把其他鳥的勸告都當(dāng)成耳邊風(fēng)。后來，冬天到了，寒風(fēng)刺骨，寒號鳥在哀鳴聲中凍死了。
我們的學(xué)習(xí)也是如此。就拿考試來說吧！臨近期末考試，老師會(huì)通知我們，讓大家抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)�？墒牵械耐瑢W(xué)會(huì)認(rèn)為：反正還有一個(gè)多星期呢！過幾天再復(fù)習(xí)也來得及。就這樣，他直到考試哪天才想起來要復(fù)習(xí)，臨時(shí)抱佛腳。這樣子想考好是不可能的。我們應(yīng)該抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，而不是像寒號鳥那樣拖一天是一天，否則是考不出好成績的。
如果事事都想著明天再做，那么勢必會(huì)虛度光陰；如果寒號鳥早點(diǎn)筑巢，就不會(huì)被寒風(fēng)凍死；如果考試前早點(diǎn)復(fù)習(xí)，就不會(huì)臨時(shí)抱佛腳……我們要過好每一天，充實(shí)每一天，而不是無謂的浪費(fèi)時(shí)間。
讀《明日歌》有感6
“明日復(fù)明日，明日何其多！日日待明日……”我大聲朗讀著這首引人思考的《明日歌》。我非常喜歡這首詩，它給人們帶來無盡的思考，特別是那些不珍惜時(shí)間的人，他們肯定在某個(gè)角落里默默流淚。
“明日復(fù)明日，明日何其多！”這說的多好呀，時(shí)間是有限的，我們應(yīng)該去珍惜它，愛護(hù)它，而不是焦急地等待明天。你應(yīng)該時(shí)刻想著，在今天一天里，我們都應(yīng)該干點(diǎn)兒什么，做點(diǎn)兒什么。如果你只是閑散地游蕩，那么，你的時(shí)間就會(huì)像汽車?yán)锏钠鸵粯雍谋M。
曾經(jīng)有一個(gè)人說過：“時(shí)間如沙漏，過去變成沙。”是呀，那些過去的往事，經(jīng)過一段新的`經(jīng)歷，那些往事不都變成了沙，你永遠(yuǎn)也回不到以往。世界上也不可能會(huì)有個(gè)時(shí)間通道來接你回到過去吧！
記得有一次，老師給我布置了一個(gè)觀察作文，要求五天內(nèi)完成。我心想：不就是一篇觀察作文嗎，簡單！三天過去了，我突然想起這個(gè)作業(yè)，我慌了，連忙跑到草坪上去挖螞蟻，可老天也不愿幫我，硬是找不到螞蟻。我放棄了，只好硬著頭皮不交作業(yè)了。
“下一個(gè)�！崩蠋煹难劬Τ蛄顺蛭�。 “我……我沒做。”我不好意思低下頭。 “什么？”老師的眼睛發(fā)出一種難以撲滅的怒氣火苗。 “我找不到螞蟻�！蔽覜]辦法，只好硬找一個(gè)理由來預(yù)防老師的責(zé)罵。 “一寸光陰一寸金，你當(dāng)我看不出來你是在裝假呀！”老師和藹地看著我，瞬間，我的眼睛濕潤了。我想哭，可我又哭不出來，我回避著老師的目光，生怕老師打我罵我。 “傻孩子，你得珍惜時(shí)間，你是想補(bǔ)作業(yè)，可你能回到從前嗎？好好珍惜時(shí)間吧！”老師并沒打我，反而她的一番話開導(dǎo)了我，。那段話深深地影響著我，終于，我養(yǎng)成了一個(gè)珍惜時(shí)間的好習(xí)慣！
是呀，在這里，我提醒大家一句，時(shí)間是有限的，為什么不珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光呢？時(shí)光一去不復(fù)返，可是，我們可以好好的合理安排時(shí)間，爭取不做時(shí)間的奴仆。
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