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《洞》讀后感（通用31篇）
當細細地品讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的《洞》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《洞》讀后感 1
這個星期，我看了一本叫《洞》的書，這本書的作者是路易斯·薩奇爾。你知道他寫這本書一共用了多長時間呢？這個答案一定會讓你驚奇，一共用了整整一年半！嘿嘿，的確會讓你驚奇吧！從中可以看出作者是個堅持不懈、認真、努力的人。
這本書的主人公是斯坦利，他被別人誤以為偷了“臭球鞋”，而被法官判去了翠湖營，這是個專門給壞男孩建設(shè)的一個營，這個營的規(guī)定是每個孩子每天四點半起床挖洞，挖一個長五英尺，深五英尺的洞。其實這個翠湖營并不是讓一個孩子通過勞動改造變成好孩子，而是管理員大人想挖寶藏。在翠湖營，斯坦利結(jié)識了一個朋友——“零蛋”，斯坦利和“零蛋”為什么會成為朋友了呢？原來，斯坦利教“零蛋”認字，“零蛋”幫斯坦利挖洞。后來，“零蛋”逃跑了，斯坦利冒著生命危險去找“零蛋”。翠湖營的每個孩子都很艱苦，天天冒著炎炎烈火挖洞，三天才換一次衣服。還有很多蝎子、響尾蛇、黃斑蜥蜴隨時都會咬他們一口。后來斯坦利和“零蛋”一起挖到了“斯坦利祖?zhèn)鲗毾洹保c貪婪的管理員大人斗智斗勇，最終取得了勝利，離開了翠湖營這個可怕的地方，還把管理員的`陰謀摧毀了。我覺得文中的斯坦利是個小英雄，是個勇敢、努力、堅持不懈、不氣餒的人。
看了這本書，我想到了我自己。我也曾遇到很多困難，我也知難而上，堅持不懈。這幾天我在玩四階魔方的時候，一開始我拼不好，但我沒有氣餒，而是繼續(xù)努力地拼魔方，最后，只剩下幾個公式不會，其他都會了，我努力地去記公式，不斷地拼魔方，終于把這個魔方拼好了。攻克了四階魔方，心里別提有多高興了。
讀了這本書，我覺得要向斯擔利一樣，無論在什么情況下，都要做一個好孩子，無論遇到什么困難，都不要放棄希望。
《洞》讀后感 2
爸爸經(jīng)常說“書中自有黃金屋”，以此鼓勵我多看書，所以我每天看書不少于一個小時，我最喜歡看的書，就是即恐怖又有冒險精神的科幻書，今天我給大家介紹的就是這樣一本有趣的科幻書——《灰洞蜘蛛》。
故事的內(nèi)容是，在一個溫馨的家里有一對龍鳳胎，男孩叫艾瑞克，女孩叫格瑞塔，他們通過金色大門走進了另一個世界。在那個世界里他們遇到了本特和蕾娜，成為了好朋友，一起探險，一起消滅怪獸。他們在城邊巖石陡峭的洞穴里，遇到了一只巨型蜘蛛——灰洞蜘蛛，他們解除魔咒，獲取神劍，有流血、有眼淚，他們克服了重重困難，終于戰(zhàn)勝了巨型蜘蛛。
灰洞蜘蛛，非常巨大，有三米高，它的螯牙碩大，會吐出毒液，是致命的武器；它吐的絲堅硬無比，密不透風；它的.眼睛，會發(fā)出紅色的光，不能直視，如果你和它對視一眼，便會迷失在它的幻象里，不能自拔，它就是這樣一只幾百年來為非作歹、控制人類靈魂、一直無法消滅的龐大的怪獸。
看完這本書，我設(shè)想過要是我有一只這樣大的坐騎寵物該多好，我要讓葉含澍嚇得跳到100樓，變成“三角含澍”。我要讓它眼睛的紅光射向傷心的人，讓這個世界沒有眼淚。
這本書讓我愛上了科幻的世界，也讓我變得更加有勇氣去面對學習和生活。
《洞》讀后感 3
最近我看了一本書，名叫《洞》，講述的是小男孩斯坦利·葉那茨在翠湖營的經(jīng)歷。
斯坦利之所以進入翠湖營，是因為犯了盜竊罪。翠湖營有一個干涸的湖，進入那里的小孩要求每天挖一個深五英尺、寬五英尺的洞，據(jù)說是為了改善品格。沃爾特女士、長官大人和訓(xùn)導(dǎo)員們是營地的管理員。
在翠湖營里，斯坦利獲得了一個稱號——洞穴人，并且交到了許多好朋友。其中，斯坦利最為要好的是赫克托·澤羅尼，也就是零蛋。他十分想要學習，于是斯坦利每天都教他一些知識，零蛋學得非�？�。后來，零蛋逃出了翠湖營，在四周游蕩。斯坦利極其想念零蛋，就在他挖洞的時候，沖上長官先生的車，開走了去找零蛋。但是，斯坦利并沒有帶水，找到零蛋后只能躲在陰涼處。斯坦利在荒漠中一直堅持挖洞，尋找水源，果然皇天不負有心人，他找到了水。雖然都是渾水，但是過濾一下還是勉強能喝的。后來，他們在接近天亮時挖到了管理員大人一直在尋找的箱子。這時，他們卻被翠湖營的人發(fā)現(xiàn)了，幸好斯坦利的律師及時趕來翠湖營接走即將被釋放的斯坦利。幸運的`是，他們倆都獲救了，并且?guī)е渥�。他們來到了斯坦利溫馨的小家，父親已經(jīng)靠努力發(fā)明出了除腳臭劑。而那個箱子里裝著價值近兩萬美元的珠寶，以及斯坦利的曾曾祖父留下的東西，價值幾百萬。
讀完這本書，我悟出了一個道理，努力與希望始終比運氣更重要。一個人運氣可以很糟糕，但不可以失去希望，而應(yīng)該在黑暗中尋找光明，在失敗中尋找答案。
《洞》一書令我受益匪淺、明白了許多道理，是一本當之無愧的好書，建議大家都去讀一讀！
王涵宇，11歲，喜歡閱讀、寫作、彈鋼琴，打籃球、書法等，是一個活潑開朗、熱心助人，積極向上的男孩。
《洞》讀后感 4
《洞》是美國作家路易斯.薩奇爾寫的，榮獲“紐伯瑞兒童文學金獎”和“美國國家圖書獎”。
《洞》講了一個叫斯坦利的男孩無意中“偷”了一雙鞋子，被送到翠湖營去“勞教”挖洞。他在那里遇到了一個朋友零蛋，零蛋中途逃跑了，斯坦利決定去找他。幸運的是，他找到了零蛋，兩個人一起爬上拇指山，找到了水源和洋蔥。他們在山上又待了一個禮拜，實在待不下去了，又回到了翠湖營。剛回去，他們就挖到了寶藏。在律師的幫助下，他們離開了翠湖營并分享了寶藏。
在書中我最喜歡的人物是主人公斯坦利。他在被捕之前是個被人嘲笑、侮辱并深感自卑的肥胖男孩，但到了翠湖營后，他慢慢適應(yīng)了挖洞生活，學到了挖洞技巧。斯坦利很堅強，盡管挖到寶藏后好多只有毒的黃斑蜥蜴爬到了他的身上他都沒有害怕。他盡管身處在嚴酷的現(xiàn)實當中，但沒有被打垮，保持著自己善良和本心。他不僅教零蛋識字，還因為零蛋喝了“斯蒲露”生病了把他背上了大拇指山。
我最不喜歡的人物是管理員大人，她美其名曰說讓孩子們通過干苦活兒改過自新，其實是想讓孩子們幫她挖到寶藏。她身為一個管理員，理應(yīng)是個好人，但她想侵占孩子們的財產(chǎn)，這就是壞人的'行為了。這位管理員讓我想到了另一個人，那就是電影《肖申克的救贖》中的典獄長塞謬爾.諾頓。他是個典獄長，當然應(yīng)該是個好人，但他利用自己被法官誤判的犯人安迪.杜弗蘭這個銀行家來幫他洗錢，這是犯罪的行為。這些人道貌岸然，利用自己的職務(wù)之便控制別人，滿足自己的私利。
讀完了這本書，我知道了不管身處怎樣惡劣的環(huán)境，都要堅強并做一個好人。斯坦利通過自己的努力，挖到了寶藏并解除了家族的厄運，實現(xiàn)了命運的反轉(zhuǎn)。管理員大人最后卻一無所有。
《洞》讀后感 5
今年暑假，我看了一本書，是路易斯寫的《洞》。這本書的名字就別具一格，讓我好奇地不禁翻讀起這本書來。
這本書主要寫了斯坦利被誤以為偷了一雙球鞋，便進了翠湖營。那里所有的孩子每天都要求挖一個深五英尺、寬五英尺的洞。訓(xùn)導(dǎo)員說是為了改善品格，結(jié)果卻是貪婪狠毒的管理員大人的陰謀，她只是為了尋找寶藏。
我很敬佩文中的斯坦利。當他被誤以為是偷鞋賊時，他毫不氣餒去努力證明自己。他還很懂事，他的父母一直都很擔心他。他沒有麻煩父母，還寫信給他的'父母說自己很好，還學到了很多知識，但事實卻完全相反。他還有著堅持不懈的精神，翠湖營那里烈日炎炎，水也很少，還有許多令人致命的響尾蛇的黃斑蜥蜴，但他卻咬著咬著牙堅持了下來。他還是個重情重義的人。當他們在荒山野外，“零蛋”肚子痛得走不動時，他沒有丟下“零蛋”，而是一步一步地背著他一起走。
斯坦利不是什么英雄，但他卻激勵自己，變成了一個英雄。我們生活中也有許多的“英雄”。我家樓上有一位大哥哥。他很喜歡踢足球，但是無情的上帝在一次車禍中剝奪了他一條腿。我想他再也不能踢足球了，要成天與拐杖生活在一起了。但我錯了，他仍然樂觀向上，經(jīng)常練習單腳踢球，甚至想扔掉拐杖，自己單腳跳著踢。
感謝這本書，它告訴我要像斯坦利一樣，在碰到困難與挫折時，要激勵自己，不畏縮，更不要氣餒，堅持住，勝利就在前方！
《洞》讀后感 6
寒假中，語文老師許老師要求我們多讀書，讀好于是我讀了《西游記》，這本書的作者吳承恩，字汝忠，號射陽居士，是中國明朝嘉靖公元（1522—1566）時期完成的，距今已四百多年了。故事以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)，描寫了各種幻想世界和神話人物，表達了人們?yōu)榱苏鞣匀换驊?zhàn)勝敵人的美好愿望。在《西游記》中，主要人物性格有：
孫悟空：他天資聰敏，思想跟行動都敏捷如風，學得一身高強的法術(shù)，吹一口氣，就能夠七十二變，并且有法寶金箍棒，縮小如針，放大如銅棒，筋斗云一駕，就能夠上天下地。悟空仍有猴性，他精明頑皮，愛作弄。
唐僧：誠心向佛、頑固執(zhí)著，舉止文雅、性情和善，佛
經(jīng)造詣極高。
二師兄：八戒好吃懶做，性格溫和，憨厚單純有時也很英勇；經(jīng)常被妖怪迷惑，難分敵我。他對師兄的話言聽計從，對師父忠心耿耿，為唐僧西天取經(jīng)立下汗馬功勞，是個被人們喜愛同情的喜劇人物。
沙和尚：沙和尚保護唐僧西天取經(jīng)路上，任勞任怨，忠心不二；沙僧心地善良、敦厚樸實，老實忠誠，默默無聞。但同時又過于老實，缺乏主見。
以上這些角色，我們班也有，如XXX、XXX和XXX等就像“孫悟空”；如XXX、XXX和XXX等就像“二師兄”；如XXX、XXX和XXX等就像“沙和尚”；我們的馮老師、許老師、任老師、何老師、王老師等等，他們舉止文雅、性情和善，知識淵博，就像《西游記》中的`“唐僧”，不是嗎？哦，我就是那“白龍馬”，呵呵。
我相信，在老師們的幫助、關(guān)心和指導(dǎo)下，我們會努力地學習，克服重重困難，也能取得真經(jīng)，修練成為國家棟梁之才。
《洞》讀后感 7
在平時的學習生活中，老師向我們推薦了很多書。其中有一本叫《洞》，我從圖書館里借來書后，便迫不及待地看了起來。
這本書中講了一個叫斯坦利的男孩子，在立交橋下拾到一雙鞋，卻被人冤枉成偷鞋賊被押送到了翠湖營——一個專門訓(xùn)練壞男孩的地方。在那里每人每天要挖一個五英尺深五英尺寬的洞，而每天卻只能吃一小盒發(fā)霉的谷物，喝一小口水，睡在一張臭氣熏天、嘎吱亂叫的破床上。斯坦利在這樣艱苦的環(huán)境下還遇到了種種困難險境，但是他卻從來沒有放棄，非常樂觀，還寫信安慰媽媽。直到最后法官查明真相，解救了他。
讀完這本書，斯坦利那堅強樂觀、不屈不撓的精神讓我欽佩�，F(xiàn)在大人們總是會把我們比喻成溫室里的花朵——吃不了苦，受不了委屈。我們經(jīng)常能在新聞里看到，有的孩子被家長或老師批評后就離家出走；有的孩子受不了學習的壓力，自暴自棄，甚至跳樓輕生。
我也反省自己，當我遇到困難時我雖然不會像新聞里的孩子那樣，但也還是差點做了逃兵。媽媽幫我報名學跆拳道，一開始我還覺得挺新鮮的，但后來教練每天要給我們壓韌帶。當教練把我的腿壓下去時，我痛極了，眼淚不由自主地掉下來，壓完后雙腿又酸又痛，站都站不起來。我和媽媽說我不想去學了，但媽媽說交了一個學期的學費，叫我再堅持一段時間，學完一學期。
我學跆拳道的苦和斯坦利在翠湖營受的苦相比，根本就算不上什么。斯坦利身上的.堅持、勇敢、不放棄等很多優(yōu)良品質(zhì)值得我學習。我決定，等我學完這學期的跆拳道，我還要繼續(xù)學，我要考上黑帶，成為一名跆拳道高手。
斯坦利的精神鼓舞了我，我也會把《洞》這本書介紹給更多我的同學、朋友看，讓大家都學一學斯坦利的優(yōu)秀品質(zhì)，不再做溫室里的花朵。
《洞》讀后感 8
天馬老師的奇文《回洞，回洞》，通篇運用了隱喻的手法，采用動物視角，講人的天性與生存狀態(tài)，奇哉，也妙哉！
文中的那個“我”可能是猴子，住在叢林深處的山洞里，喝著山泉，吃著野果，自由而快樂地生活了好幾年。而在它周圍，生活著一群似“狼”的動物——人，它們對周遭冷酷無情、麻木不仁，于是“我”漸漸地被“狼”的習性所吞噬，但心中仍然向往著曾經(jīng)平淡而安逸的生活，“我”開始苦惱，“我”心中的歸宿到底在哪兒？于是，“我”做出了決定——披上外皮，裝上狼牙、狼爪，把自己偽裝成和他們一樣，然而心里“回洞”的念頭卻一直未動搖過。
文中提到的那個“我”說自己長得與人差不多，過著樸實的生活。說明了“我”原來的本性是善良的、純樸的、平和的，代表了那些無法融入現(xiàn)實環(huán)境中的人；而在“我”的周遭，又密布著另一群人——他們冷漠而又市儈，貪婪而又陰險。這兩種極端矛盾的個性人物共同生活在同一個大環(huán)境下，總有一種性格會被妥協(xié)，被吞噬，只有試圖融入另一種環(huán)境才能適者生存，于是不被適應(yīng)的.那種性格迫不得已為自己戴上了假面具——很無奈。
文中多次提到的“回洞”，其實是指回到過去的純真的生活中去，摘下面具，輕松自在地生活著。
人性本善，現(xiàn)實卻是殘酷的，“回洞”，是再也回不去了——文章暗示了如今的社會，有著太多的冷漠無情，為了融入世俗，只有無奈地戴上虛偽的面具，過著虛假的生活。
所以這篇文章的中心主旨是——不要被社會的世俗所感染，走自己的路，呼吁人們脫下面具，做回真實的自我！
《洞》讀后感 9
這個寒假我看了一本名字叫《西游記》的書，下面我來介紹一下書中的人物吧；孫悟空，原是海外東勝神州中花果山上的仙石里崩裂而出的.石猴，后來，它在眾猴的建議下去拜師學藝，學會了長生不老術(shù)，七十二般變化，十萬八千里的筋斗云等本領(lǐng)。得道成佛后，被尊封為‘斗戰(zhàn)勝佛’。二師兄原是天蓬元帥，因在王母娘娘的蟠桃盛會上喝醉了酒，調(diào)戲嫦娥仙子，而被玉帝打入凡間投胎，不料錯投豬胎成了半人半豬的怪異模樣，雖然二師兄為人好吃懶做，貪財好色，愛睡懶覺，幽默滑稽，但對人情感真切，視如己出，取經(jīng)路上成了調(diào)和師徒之間糾紛矛盾的中間人，取得真經(jīng)后被封為“凈壇使者”唐僧，原名陳玄奘，賜名唐三藏，他和齊天大圣孫悟空；天蓬元帥二師兄；卷簾大將沙悟凈；還有被稱為八部天龍馬的白龍馬，他們幾個團結(jié)一心，努力克服路上的困難。
《西游記》主要描寫的是孫悟空保唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)的故事，唐僧取經(jīng)是歷史上一件真實的事，大約距今一千三百多年前，唐太宗貞觀元年627年，年僅25歲的青年和尚玄奘離開京城長安，只身到天竺（今印度）游學。在這本書里我最喜歡的是“彌勒縛妖魔”的這個章節(jié)，因為在這一回里妖怪，孫悟空，如來佛祖都很聰明。
如果你們說：“這本書好像一點意義都沒有的話，那你們就大錯特錯了”這本書告訴我們一定要團結(jié)，俗話說人心齊，泰山移。只要團結(jié)一心，一定能克服成長路上的艱難險阻�。�
《洞》讀后感 10
很多年不曾完整閱讀一本書，體現(xiàn)最強烈的就是英文詞匯書從考研到雅思都看不了幾頁，開始懷疑自己有閱讀障礙。這本單純的小說讓我在六一兒童節(jié)出行的火車上不再單調(diào)，竟然擺脫手機，靜靜地沉浸在閱讀里，一口氣讀完，這久違的感覺真棒！
故事交織著親情友情階級種族差異過去現(xiàn)在……但脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)簡樸，內(nèi)容流暢不失趣味，就像兒童，無比簡單卻充滿驚喜的美好！洞的主角幾代人用同一名字，百年孤獨也如此，后者看到一半就混亂不堪，建議畫張家譜，當然百年孤獨故事更龐大些。并非在此比較兩書孰優(yōu)孰劣，此刻我不具備評價資格，百年孤獨讀到一半內(nèi)里的人物關(guān)系就讓我抓狂進而棄讀，至今未拾起。只是同一種人物關(guān)系，不同的處理手法感覺卻全然不同，很奇妙。
非黑即白宣傳真善美，善有善報惡有惡報，誠實勤奮的人終會幸福。這樣的價值觀在成人社會已被質(zhì)疑替代。我們有太多無奈迷茫，沒有標準答案的成人世界讓我們恐慌�？烧l又不懷念當初自己的.童心，清澈透明。在成年的世界偶遇一部童書，喚醒早已被世俗淹沒的童心，哪怕只有一刻也感動了自己！
《洞》讀后感 11
非常喜歡這部文學作品，當下和往事交織，現(xiàn)實和民間傳說融合，故事很迷人，一旦開始就想一口氣讀下來。
最喜歡故事的主人公斯坦利，在故事的開始，他只是個平凡的甚至有點自卑的男孩，因為體型肥胖經(jīng)常遭到同學的欺負甚至老師的嘲笑，但是卻懦弱得不敢反抗。當因為莫須有的罪名被送到翠湖營之后，斯坦利的成長之路就開始了。
從初到陌生環(huán)境的小心翼翼和不知所措，到后來慢慢適應(yīng)。從一個挖洞生手，到掌握挖洞的技巧，一切都在慢慢發(fā)生著變化。
翠湖營是個很具有象征意味的所在，里面所存在的一切對斯坦利來說都是一種磨礪。盡管身處在嚴酷的現(xiàn)實中，斯坦利沒有被打垮，卻反而努力保持著屬于自己特有的善良和本心。定期給親愛的母親寫信，為了不讓她擔心而假裝自己似乎真的`在參加一個普通的野營。在其他人毫不掩飾對零蛋的鄙薄和輕慢時，斯坦利卻開始教他拼寫，并最終為了尋找他而踏上了不可預(yù)料的危險旅程。那么多的孩子中，唯有他擔心著零蛋的命運，唯有他付諸行動，唯有他勇敢地去質(zhì)疑這不合理的存在。
雖然出于翠湖營管理者之口，挖洞以改善品格是一種荒謬的宣言，而對斯坦利來說，挖洞確實改變了很多東西，把他打磨成了一個英雄。
《洞》讀后感 12
今天，我閱讀了《西游記》這本書中《孫悟空三探無底洞》這個故事。也是講孫悟空怎么降妖除怪的'。
唐僧師徒趕了幾里路，就餓了，讓悟空去化齋飯。忽然，唐僧聽見有人喊救命，發(fā)現(xiàn)是一個女子被強盜綁在大樹上，就要八戒救她。他們五人一起西行。不料，唐僧生病了，他們不得不住在禪林寺。那妖怪開始吃人，三天吃六個和尚。悟空化作一個十二三歲的小和尚，到大殿念經(jīng)。過了一會兒，就看見了一個漂亮女子。女子拉著孫悟空去后花園。悟空現(xiàn)了原形，和妖怪打了起來。妖怪用繡花鞋變成自己，真身卻去捉唐僧。孫悟空進了無底洞，去抓妖怪，救師父。孫悟空變成了一個桃子，女妖吃了桃子，讓孫悟空進了肚子。這下孫悟空就在她肚子里，女妖只好答應(yīng)放唐僧走。來到洞口，孫悟空出了女妖的口，舉棒就打，女妖見勢不妙，轉(zhuǎn)身就逃，又把唐僧抓回了洞。孫悟空在另一個洞里發(fā)現(xiàn)一個牌位，上寫尊父李天王之位，旁邊還有一行小字：尊兄哪吒三太子之位。孫悟空拿著牌位去找托塔李天王，原來妖怪是李天王的義女。他們收服了妖怪，救出來了唐僧，繼續(xù)西行。
孫悟空真厲害！不愧是唐僧的大徒弟。
《洞》讀后感 13
斯坦利與零蛋的相遇，可以追溯到斯坦利的曾曾祖父和零蛋的曾曾曾祖母；
凱瑟琳與薩姆沒有終成圈屬，從此整個翠湖營變成一片荒地，自此未下過一滴雨。上一代人的恩怨終要有個結(jié)束，一份允諾，純真的愛情，真善美，這些美好的東西是不容任何一個人去破壞的，否則將會被詛咒。也許你并不相信詛咒，可有些東西在你破壞以后，也許會有無形的東西也許會伴隨著你，給你帶來消極的影響，這就是我從這部小說中所體會到的。
當斯坦利背著零蛋上了“上帝的大拇指”，并給零蛋唱起了那首曾經(jīng)屬于零蛋家族的歌，好運頓時降臨了斯坦利家族，斯坦利發(fā)明家的父親研發(fā)出治療腳臭的“斯坦露”。當鱒魚家族的后人管理員大人最后沒有得逞時，老天爺是不是被感動了，翠湖營下了場100年以來的第一場雨。我看到這里內(nèi)心一顫，對凱瑟琳和薩姆的愛情深感遺憾。美麗、有學識的'凱瑟琳的香桃，善良、健壯的黑人薩姆的洋蔥，桃子和洋蔥滋養(yǎng)著人們的靈魂，就在人們毀壞了那份美好的愛情，燒掉了校舍，人們應(yīng)該受到懲罰。
我們應(yīng)該有自己的信仰，去守護真理！
《洞》讀后感 14
鉆進兔子洞主要寫了愛麗絲陪著她的媽媽坐在河邊上沒有事做，做得好不耐煩，所以她就無精打采地心里盤算。正在她納悶的時候，忽然來了一只兔子，在愛麗絲的旁邊跑過，愛麗絲聽見這只兔子竟然會說話，而且還會從它的背心袋里掏出一只表來。一看時間連忙往前走。愛麗絲忽然記得從來沒有兔子背心袋的，并且有只表可以從袋里掏出來，她忍不住好奇心，就緊追著那只兔子。當兔子鉆進洞時，愛麗絲想也沒有想，就立即跟進洞里。那只兔子洞先一段是一直往前的，到了一個地方，愛麗絲好像掉到了一個深井里。掉了半天還沒有掉到底。
愛麗絲猜測她的那個貓一定是很想她了，愛麗絲盼望開晚茶的時候，會記得那鐂牛奶。愛麗絲突然又看見了那只兔子跑了，在她拐彎的時候，那只又神秘地消失了，我從中體會了愛麗絲是多么的不耐煩，她眼看那只兔子鉆進了洞里，不管有沒有危險她也鉆進去了，這說明愛麗絲的膽子比一般的.女孩大，愛麗絲好像掉到了一個很深的井里去了，她說：“哼，哪怕我從房頂上掉下來，我也會一句不提。”這句話表明愛麗絲是個不怕疼痛的小女孩。
《洞》讀后感 15
最近看了一個故事，叫《水里的洞》，講的是公司里的一個職員——約瑟夫一心想當上公司部門經(jīng)理，沒想到公司更看重另一個學歷和工作能力都不如他的人。于是，為平心中的忿悶，他想用辭職的方式提醒公司領(lǐng)導(dǎo)，在這個公司里他是不可缺少的。他把這個想法告訴了一個朋友，朋友便拿出一個裝了水的杯子，讓約瑟夫把手指插進去。過了一會兒，朋友讓他把手指拔出來，問：“這杯水有什么變化嗎？”約瑟夫看了看，搖搖頭。朋友又問：“手指抽出來以后，水里是不是留下一個洞呢？”約瑟夫恍然大悟。
讀完后，我也明白了這個道理：有時候我們自以為不可或缺，其實，我們并沒有想象的那么重要，但一個人如果太看重昨天的成就，就會和昨天一想成為歷史。如此來說，一個個體相對一個集體一點也不重要嗎？當然也不是，我們的'存在至少像插進水里的手指一樣，多多少少影響到了杯中水的高度。
所以，我們每個人要給自己一個正確的定位，卸下欲望的包袱，輕裝上陣，這樣才能飛得更高！
《洞》讀后感 16
《洞》是美國作家路易斯·薩奇爾寫的小說。故事講述無辜的少年斯坦利·葉那茨因為從天而降砸中他的一雙著名棒球手克萊德·利文斯的球鞋而被送到翠湖營。在那里，他與其它犯了錯誤的孩子們天天去挖洞。他們?nèi)绻诘搅耸裁匆欢ㄒ辖唤o那里的管理員大人。那里條件艱苦但他們別無選擇。漸漸的斯坦利開始把他們找到的東西聯(lián)系到他的家庭故事。于是，他開始試圖揭開翠湖營背后的真相。
我覺得這本書的主角斯坦利很倒霉。他的家庭是被詛咒的，因為他糟糕透頂?shù)某羝ㄍ地i賊曾曾祖父，家庭中只要遇到了倒霉的事情都會怪他。他后來因為被指控偷了一雙著名棒球手的臭球鞋被送到了壞孩子的.訓(xùn)練營，翠湖營。他在那里的經(jīng)歷也不平淡，他每天都要到外面去挖洞，不過那里的環(huán)境也鍛煉了他。讓我最感動的地方是在那里他交了一個好朋友，叫零蛋，他挖洞非�？�。零蛋答應(yīng)斯坦利只要教他認字，他每天都幫他挖洞。在零蛋逃走的時候，斯坦利還冒著生命危險去找他。后來，他發(fā)現(xiàn)零蛋才是偷了那雙球鞋的人后既沒有怪罪他，也沒有生氣，反而還執(zhí)意帶他回翠湖營。
我覺得這本書非常有意思。整本書沒有一處是會讓人感到無聊的，看著斯坦利馬上又要發(fā)現(xiàn)什么時就想一直讀下去。雖然書里會在過去與現(xiàn)在之間跳來跳去，但是因為這些瞬間都寫的很清楚所以不會很難理解。最后故事全都聯(lián)系到了一起時我非常驚訝。結(jié)局也把這本書總結(jié)的很好。
《洞》讀后感 17
我讀完路易斯寫完的《洞》后，心里充滿了驚訝與贊嘆！
第一，《the holes》的中文為“別有洞天”，我覺得這個名字很新穎，讓人聯(lián)想到許多好奇的事物，與路易斯的冒險小說融為一體，讓我感覺棒極了！所以便喜歡上了路易斯的冒險小說，每讀一遍都會感到耳目一新！
第二，路易斯所寫的《洞》事迄今為止唯一獲得紐伯瑞金獎和美國國家圖書獎的兒童文學作品，曾持續(xù)154周居“今日美國”暢銷書排行榜，并錄入了愛心樹文學小說精選呢！這是路易斯在整個文學界創(chuàng)下的最高的作品，現(xiàn)已編成電影版的《洞》在大家的眼前煥然一新，使路易斯久久地披上了文學界的桂冠。
第三，路易斯對《洞》的小說情節(jié)也十分的用心去完成，其中有幾個片段作者都把任務(wù)的神態(tài)以及表情動作都寫得淋漓盡致，讓人能夠細細的品味其中人物的特點。我覺得路易斯的寫作真是讓人贊嘆不已�。∠Ｍ乙材軌虻剿毺氐膶懽魇址�，能用在上！
第四，《洞》這篇文章主要寫了男孩們在翠湖營訓(xùn)練挖洞的過程，其中作者特意的插入了兩個情節(jié)，分別是《伊萊亞被詛咒》和《凱特·巴洛的“死亡之吻”》。這兩個故事的'背景都發(fā)生在幾百年的翠湖鎮(zhèn)里，兩個故事的結(jié)尾都并不愉快，同時也描述著管理員大人沃克爾的一個完美的陰謀計劃……
整本書為我們講述著斯坦利和零蛋在翠湖營的冒險之旅，作者的整體思路也十分清晰，值得家長和學生所看！
《洞》讀后感 18
我讀完路易斯寫完的《洞》后，心里充滿了驚訝與贊嘆！
第一，《the holes》的中文為“別有洞天”，我覺得這個名字很新穎，讓人聯(lián)想到許多好奇的事物，與路易斯的冒險小說融為一體，讓我感覺棒極了！所以便喜歡上了路易斯的冒險小說，每讀一遍都會感到耳目一新！
第二，路易斯所寫的《洞》事迄今為止唯一獲得紐伯瑞金獎和美國國家圖書獎的兒童文學作品，曾持續(xù)154周居“今日美國”暢銷書排行榜，并成功錄入了愛心樹文學小說精選呢！這是路易斯在整個文學界創(chuàng)下的最高的作品，現(xiàn)已編成電影版的.《洞》在大家的眼前煥然一新，使路易斯久久地披上了文學界的桂冠。
第三，路易斯對《洞》的小說情節(jié)也十分的用心去完成，其中有幾個片段作者都把任務(wù)的神態(tài)以及表情動作都寫得淋漓盡致，讓人能夠細細的品味其中人物的特點。我覺得路易斯的寫作真是讓人贊嘆不已啊！希望我也能夠?qū)W習到它獨特的寫作手法，能用在作文上！
第四，《洞》這篇文章主要寫了男孩們在翠湖營訓(xùn)練挖洞的過程，其中作者特意的插入了兩個情節(jié)，分別是《伊萊亞被詛咒》和《凱特·巴洛的“死亡之吻”》。這兩個故事的背景都發(fā)生在幾百年的翠湖鎮(zhèn)里，兩個故事的結(jié)尾都并不愉快，同時也描述著管理員大人沃克爾的一個完美的陰謀計劃……
整本書為我們講述著斯坦利和零蛋在翠湖營的冒險之旅，作者的整體思路也十分清晰，值得家長和學生所看！
《洞》讀后感 19
今天吃過午飯就特別期待把《洞》看完，因為有一個非看不可的理由：斯坦利和零蛋到底活著逃出翠湖營了嗎？他們喝到救命的水了嗎？不會真的喂了禿鷲了吧？帶著這份急于尋找答案的求惑欲，終于帶著心讀完了余下的頁碼。
我讀完后的感受是輕松，如釋重負地長舒一口氣，仿佛是卸掉了千金的重量。他倆得救了，翠湖營取締了。莫倫格女士的確是一位正義而有良知的好律師，多虧了她的及時出現(xiàn)，兩個歷經(jīng)磨難的孩子才能重見天日。他們的經(jīng)歷挑戰(zhàn)了生命的極限，體現(xiàn)了可貴的友情。我印象最深的就是兩個孩子互相豎起大拇指鼓勵信念，咬牙堅持的情節(jié)，出現(xiàn)了很多次，沒有對彼此的信任和我們能行的信心，我想他們一定早早地被干渴和饑餓擊垮，吞噬掉渺小如沙粒的生命。頑強的意志和智慧的思考最終讓生命之花大放光彩，想為孩子們也豎一個大拇指，我想說，是我發(fā)自內(nèi)心的。零蛋的坦白也讓我動容和感動，人之將死，其言也善。坦蕩蕩立于天地間，好男兒巍巍然如山川。還須提一點，那個美麗的故事無疑令黑暗緊張驚悚的恐怖氣氛有那么一刻真的在腦海里蕩然無存了，只那么一刻，愛在胸中流淌不息。凱特、巴洛，薩姆，瑪麗·露，我覺得他們不在過去，在現(xiàn)在，在我的心里住著，不曾離開。
挖洞磨練了意志，鍛煉了品質(zhì)。雖然實施者有著某種不可告人的卑鄙目的，但拋出不純粹的東西，斯坦利和零蛋在這里收獲了至高無上的友誼和生死之交的.患難真情。試想：人生能有幾個這樣的死黨？還要告訴大家一件事：洋蔥可以對付紅眼怪獸———黃斑蜥蜴或墨齒蜥蜴或白舌蜥蜴。還摘錄幾句我喜歡的話：
1、我從失敗中學到了東西。
2、在上帝的大拇指上找到了庇護。
3、瑪拉的腦瓜的確空得跟花盆一樣。
4、他只是陰差陽錯地在不該出現(xiàn)的時候出現(xiàn)在了不該出現(xiàn)的地方。
5、讓一個壞男孩在炎炎烈日下挖上一整天的洞，他就會變成一個乖寶寶。
《洞》讀后感 20
當媽媽把《洞》這本書放到我面前時，我的心中充滿了疑問：這是個怎樣的故事呢？洞里會有秘密嗎？滿懷好奇心的我迫不及待地捧起了這本書。
書中的男孩斯坦利被人誤以為偷了一雙鞋，而進了專為壞孩子開設(shè)的訓(xùn)練營——翠湖營。他每天必須冒著烈日挖一個5英尺深、5英尺寬的洞。管理員大人說這是為了改善他的品格，但實際上貪婪、兇狠的管理員大人是為了挖這里的財寶。在翠湖營，他遇到了種種困難、險境，但他不斷自己，終于解救了自己和零蛋，成長為了一個堅強、有愛心的小英雄。
讀完這個讓人回味無窮的'故事，我不禁佩服起斯坦利來。當他被很多人誤認為是小偷時，他并沒有灰心喪氣；當他每天要在烈日下挖洞時，他并沒有抱怨哭泣，還寫信讓媽媽放心；當他想到零蛋逃出營地可能遭遇不幸時，不顧一切地去尋找他……我想這就是洞的秘密——無論在什么情況下，都要堅持做一個好孩子；無論遇到什么困難，都不要放棄希望。
讀著讀著，我的腦海里出現(xiàn)了曾在新聞里看到那些身殘志堅的高考學生。他們?yōu)榱诵闹忻篮玫脑竿朔宋覀冸y以想象的困難，堅持學習，以優(yōu)異的成績進入了大學。
那么我呢，我能不能成為像斯坦利這樣勇敢的人？()我覺得我可以。我在七歲那年的暑假，曾經(jīng)參加過一次輪滑馬拉松比賽。一開始，我滑得很輕松�？墒沁^了一會兒，我就覺得身體變得越來越沉重，身上好像掛滿了沙袋。就在這時，一輛大車開了過來，司機問我要不要上車。我已經(jīng)感受到了空調(diào)的涼風，也看到了車上有幾位退賽的選者正喝著涼涼的礦泉水，但是我想：我從百里以外的地方趕到這里來參加比賽，可不能當逃兵。于是我謝絕了司機的好意，堅持到底。比賽結(jié)束了，我雖然又累又熱，可心里卻非常開心。
感謝《洞》這本書，讓我看到了自己身上的能量。以后，我也要像斯坦利那樣勇敢、堅定，面對難題不退縮，被大人誤解不氣餒，遇到失敗不灰心……為了心中美好的愿望而努力！
《洞》讀后感 21
暑假里，偶然的一次機會中我接觸到《蟲洞書簡》一書，書的內(nèi)容深深震撼我的心靈，我想隆重地向同學們推薦此書。
這本書的著作是王溢嘉，內(nèi)容是他寫給孩子們的七十四封信，都是作者在和兒女相處時的得到的感悟。王溢嘉說：“在書中，我不想給讀者灌輸什么，而是想引領(lǐng)年輕朋友踏進他自己的門檻，走出屬于自己的路，實現(xiàn)自己的夢想�！�
生命的意義是多么的嚴肅，深沉的話題�。∽髡咴跁芯秃妥x者一起探討了生命的意義。人生就是變化的，在變化的過程中才會有奇跡發(fā)生。盡力去嘗試把不可能變成可能，你的人生就會不一樣。
書中說道:“人不只會變老還會變好或者變壞。生命如流水不只會動流，水在遇冷時還會從液體變成固體，遇熱時則會從液體變成氣體。除非你的生命是一灘死水，或在原地踏步，否則，沒有人能從今日的你預(yù)知明日的你�！笔前�，人生如流水或波濤洶涌或靜水流深，一直向前奔流，這仿佛告訴我們，只要存在，只要活著，一切都還有機會還有可能。這就是人為什么要有夢想，“所有的成功者都是大夢想家”，因為你一旦有了夢想，就會讓人生充滿希望，你的干凈也變得十足了，成功離你就越來越近了。書中提到了IBM的第一任總裁華生，他小時候生活貧困，有天在路邊看見一個大老板駕車經(jīng)過，他夢想著自己將來也要能擁有自己的'馬車。為了實現(xiàn)夢想，他去當了推銷員，由于表現(xiàn)突出，它的老板借給他一輛馬車。后來他到一位律師的豪宅作客，他又夢想著自己將來有一棟別墅。他的夢想不斷在上升，也激勵著他努力地工作，最后成為IBM的總裁，甚至超越他最初的夢想。
同學們，我們的人生不就是如此嗎？在該學習的年紀就不要選擇安逸，努力成為一個人身上不變的品質(zhì)，想成為一個平庸的人，最快的捷徑就是懶惰，想成為一個成功的人是沒有捷徑的，只能通過不斷的努力，越過一個又一個的門檻，并最終到達成功的終點。
《洞》讀后感 22
我們都如《回洞，回洞》中的“我”，如被關(guān)在籠中的鳥兒，置于缸中的金魚，硬生生被投入一個與自己格格不入的空間——發(fā)抖著，慢慢地縮在一個小角落，生怕被銳利無情的目光掃到。
到底在哪里？在哪里？那個令我們放下心悸與痛苦的地方，在哪里？
徘徊在這空蕩的大街，我感覺渾身不自在。仿佛灌木叢中暗藏殺機，充斥著欲望與貪婪的雙目在窺探。
抬起頭，遠處的大廈燈火輝煌，虛偽的笑聲四處蕩漾，在這片鋼筋叢林里，沒有我棲身的草原。
天空是那樣的藍，藍得一塵不染，干凈得令人壓抑。
我蜷起了身子。我不知所措。腦海里，一直有一個聲音在低低地呢喃——這里真的能安然居住嗎？
在這藍得發(fā)灰的天空下，在這勾心斗角的叢林中，你真的能安心嗎？
我的眼眸中開始閃爍著光芒，心中定了一個目標——草原，草原——我要尋找，寬廣無垠、無拘無束的草原。
我不斷向前跑著，揮動著雙臂，不惜一切向前跑著。風在耳邊“呼呼”而過，我能清晰地感受到我的臉被風刮得生疼�？墒牵乙欢ㄒ业剿�，我夢想中的那片草原。
可漸漸地，我停下了腳步，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)高樓大廈將我團團圍住，它們說：“你出不去的，出不去的！世界已經(jīng)變成這樣了！人類已經(jīng)將它變成這樣了……”我的心中似乎有什么東西炸裂開了。
“不——”
我大聲地嘶吼著，沖上前揮舞著拳頭撞向那樓層，可堅固的巖石鋼筋卻紋絲不動，我卻猛然地被重重摔倒在地。捶著這光潔瓷磚毫無泥土的'地面，我痛苦起來——是的，我認清了現(xiàn)實。
因為草原已經(jīng)被人類摧毀了，改造成了供人行走的陸地。
我失神地想著，會不會我腳下的這方寸之地曾經(jīng)也是一片豐腴美麗的草原呢？
可人類已經(jīng)拋棄了他們最原始的東西，披上華麗的外表扮演著虛偽的角色。
“回洞，回洞——”
我要向全世界仍然純潔的動物高喊！
《洞》讀后感 23
翠湖營沒有湖，它已經(jīng)干了一百多年�，F(xiàn)在，這里是專為壞孩子開設(shè)的訓(xùn)練營。主人公斯坦利因為偷了一雙臭球鞋而進了翠湖營。那里所有的孩子都被要求每天挖一個深五英尺、寬五英尺的洞，訓(xùn)練員說這是為了改善品格。果然，在挖完第四十五個洞后，一切都不一樣了......
這個故事來自于《洞》。《洞》是美國兒童作家路易斯·薩奇爾的代表作，是一部充滿奇妙創(chuàng)意且扣人心弦的兒童文學作品。這本書堪稱美國文學史上的奇書，是迄今為止唯一同時獲得紐約伯瑞金獎和美國國家圖書獎的作品。這是路易斯在整個文學界創(chuàng)下的最高的作品，也使路易斯久久地披上了文學界的桂冠。
首先，這本書的書名就很新穎，可以讓人聯(lián)想到許多好奇的事物，每讀一遍都會感到耳目一新，讓我感覺棒極了！而且從此我便喜歡上了路易斯的冒險小說。
再者，在《洞》的小說情節(jié)中，作者把人物的'神態(tài)以及表情動作都寫得淋漓盡致，讓人能夠細細的品味其中人物的特點。我覺得路易斯的寫作真是讓人贊嘆不已，希望我也能夠?qū)W習到他獨特的寫作手法，能用在作文上。
這本書作者運用了反諷的效果。表面上讓那些孩子們挖洞是為了培養(yǎng)品格，但實際上管理員大人有著無恥的隱晦理由想掌控一切，實施著他的陰謀計劃。書中插入了兩個情節(jié)，分別是＜伊萊亞被詛咒＞和＜凱特·巴洛的“死亡之吻”＞。這兩個故事的結(jié)尾都不愉快。
書中的斯坦利不是英雄，他是那種沒什么朋友，生活似乎被詛咒了的可憐孩子。但他時時刻刻激勵自己，最后成了英雄。我常常以斯坦利為榜樣，我不是學霸，每當學習上遇到困難，我就給自己鼓勁，越過一個又一個山丘。馬上我就要面臨小升初了，我想我一定能考入好的中學，我要相信自己。
讀完了《洞》這本書后，讓我懂得了：我們不要迷信詛咒與幸運，我們要相信自己的判斷力，要自信，要勇敢，就像文中的斯坦利，與貪婪的管理員大人斗智斗勇，最后，取得了勝利，離開了翠湖營這個可怕的地方，還把管理員大人的陰謀摧毀了!
《洞》讀后感 24
當我讀完《洞》這本書的時候，第一感覺就是，它實在太神奇、太有趣了！
《洞》是美國著名兒童文學作家路易斯·薩奇爾的作品。男孩斯坦利被誤認為偷了一雙鞋而進了一個專門給壞孩子待的環(huán)境惡劣且沒有湖的翠湖營，并被大家稱作“洞穴人”。他和其他“壞孩子”一起，每天冒著50℃的高溫挖一個高和寬都是5英尺的'大洞。管理員大人表面上是說為了改善孩子們的品質(zhì)，實際上是為了挖到100多年前西部逃犯“死亡之吻”凱特·巴洛埋藏的寶藏。在翠湖營，他認識了真名為赫斯托·澤羅尼的“零蛋”，斯坦利教零蛋識字，零蛋幫斯坦利挖洞�？墒�，嫉妒他們的“鋸齒”向管理員大人告發(fā)了他們，于是零蛋逃出了翠湖營�？墒窃诨臎龅奈鞑康貛Я愕白约阂粋�人是不可能生存下去的，于是斯坦利勇敢地逃出了翠湖營，并找到了零蛋，救出了他。
當我看到斯坦利決定要逃出翠湖營救零蛋時，覺得他實在太勇敢了，要知道在那個西部地帶，不僅有可怕的響尾蛇，還有有毒的黃斑蜥蜴，甚至找不到一滴水！不要說救零蛋了，連自己也不一定活得下去，就算活著回來了，也會被管理員大人用那響尾蛇的毒液毒死。如果是一般人，就算管理員大人用響尾蛇的毒液逼著他去救零蛋也不會去的，更何況管理員大人根本不可能這么做！再想想斯坦利為了救零蛋而爬上大拇指山，在斯坦利自己餓得幾乎虛脫的時候，背著餓昏的零蛋和長5英尺的鐵鏟子，還得攀爬上既陡峭又長滿仙人球的懸崖、聞著刺鼻的洋蔥味，甚至還得冒著高達50℃的高溫，要是是我，想想都會瘋掉！在斯坦利救零蛋的過程中，他成長為了一個真正勇敢、堅強、有愛心的小英雄。
《洞》這本書使我成長，敢于面對未知的挑戰(zhàn)。生活中的小挫折、小困難，比起斯坦利救零蛋與翠湖營的生活，算什么呢？
《洞》讀后感 25
洪龍秀?我們都如《回洞，回洞》中的“我”，如被關(guān)在籠中的鳥兒，置于缸中的金魚，硬生生被投入一個與自己格格不入的空間——發(fā)抖著，慢慢地縮在一個小角落，生怕被銳利無情的目光掃到。到底在哪里？在哪里？那個令我們放下心悸與痛苦的地方，在哪里？徘徊在這空蕩的大街，我感覺渾身不自在。仿佛灌木叢中暗藏殺機，充斥著欲望與貪婪的雙目在窺探。抬起頭，遠處的大廈燈火輝煌，虛偽的笑聲四處蕩漾，在這片鋼筋叢林里，沒有我棲身的草原。天空是那樣的藍，藍得一塵不染，干凈得令人壓抑。我蜷起了身子。我不知所措。腦海里，一直有一個聲音在低低地呢喃——這里真的能安然居住嗎？在這藍得發(fā)灰的天空下，在這勾心斗角的叢林中，你真的.能安心嗎？我的眼眸中開始閃爍著光芒，心中定了一個目標——草原，草原——我要尋找，寬廣無垠、無拘無束的草原。我不斷向前跑著，揮動著雙臂，不惜一切向前跑著。風在耳邊“呼呼”而過，我能清晰地感受到我的臉被風刮得生疼�？墒牵乙欢ㄒ业剿�，我夢想中的那片草原。
可漸漸地，我停下了腳步，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)高樓大廈將我團團圍住，它們說：“你出不去的，出不去的！世界已經(jīng)變成這樣了！人類已經(jīng)將它變成這樣了……”我的心中似乎有什么東西炸裂開了�！安弧蔽掖舐暤厮缓鹬�，沖上前揮舞著拳頭撞向那樓層，可堅固的巖石鋼筋卻紋絲不動，我卻猛然地被重重摔倒在地。捶著這光潔瓷磚毫無泥土的地面，我痛苦起來——是的，我認清了現(xiàn)實。因為草原已經(jīng)被人類摧毀了，改造成了供人行走的陸地。我失神地想著，會不會我腳下的這方寸之地曾經(jīng)也是一片豐腴美麗的草原呢？可人類已經(jīng)拋棄了他們最原始的東西，披上華麗的外表扮演著虛偽的角色。“回洞，回洞——”我要向全世界仍然純潔的動物高喊！
《洞》讀后感 26
我們在說“水能載舟，亦能覆舟”、“水是生命之源”這些話時，有誰能真正猜透其背后隱藏的關(guān)于生命的意義。現(xiàn)在看來有病不吃藥，靠調(diào)理身體用自身免疫系統(tǒng)扛過去也未必就是不好，只是現(xiàn)在人過于忙碌，忙著工作、忙著賺錢、忙著抓取周遭所有想要的一切，忙的顧不上甚至意識不到自己身體還有自我治愈能力，西醫(yī)治療周期短見效快，符合現(xiàn)代人忙碌的節(jié)奏，中醫(yī)講究調(diào)理見效忙，所以常人看來幾片藥能解決的事到中醫(yī)那里可能給你制訂一個長期調(diào)理的方案，時間上不劃算見效慢，這種狀況也在逼著中醫(yī)轉(zhuǎn)型，很多中醫(yī)院治病也開始動刀了，因為直接割出病糟在患者看來是那么的理所應(yīng)當，但凡有第二種選擇也沒人會喜歡自己煎湯藥。古人云“水為萬藥之祖”，一個成年常人全身70%是由水構(gòu)成的，保持身體水成分的平衡，身體就會自己去調(diào)節(jié)酸堿平衡，啟動自身的自我治愈功能，如果這水還是小分子團結(jié)構(gòu)的話，那就能被細胞直接吸收，如果再在這些水里加上一些針對性的信息，那么靠水來治愈身體又有什么不可以的呢。作者那招給水看文字的實驗確實讓我震驚，不管你給水看的是哪一國的文字，只要寓意是好的水結(jié)晶就會變的漂亮，如果寓意不好水結(jié)晶就會變的難看，作者雖然實驗是成功的'，可是為什么會這樣，他解釋為震動，怕是不成熟或者不完善，難道水是靠一種我們?nèi)祟惗疾粫募寄芩查g掌握了世界上全部的語言？難道水是有智慧的而且是存在于人類無法理解的范疇？
現(xiàn)在流行的說法是人類對大腦的利用率只有不到5%，一個對自己身體都不能完全掌握和運用的生物對地球又能知道多少呢？對宇宙的了解那都在科幻的范圍內(nèi)，大部分都是理論物理學的領(lǐng)域。我們只是宇宙中尋常星球上在普通不過的一種生物體，個體正常情況下能存活幾十年，對自己了解不多卻總想著獲得更多的身外之物，人性的貪婪是根深蒂固的。
看這本字數(shù)不多的書，卻給我?guī)聿簧俚恼鸷澈头此肌?/p>
《洞》讀后感 27
在星期四的早晨，我讀一個名叫《遠古時代的山頂洞人》的故事。
在古時代的時候一，我們的北京郊區(qū)的龍骨山上，那里草木茂盛，氣候和濕潤，住著一群山頂洞人，他們的食物來源，就是森林里的那些野兔、山雞、和河水中的魚蝦。山頂洞人為了讓自己和自己的孩子變得暖起來就學會了人工取火，還可以利用石頭、樹枝......制作一些簡單又方便的工具。
每當太陽升起時，山頂洞人就會吃前天剩下的果實和烤肉，然后制作好的石刀、石予、木叉......準備去外面尋找食物。
山頂洞人各盡所能，有的去河邊捕魚撈蝦，有的摘野果。那些強壯，力氣大的男人去森林里獵取野羊、野貓、還有野獸的皮......
晚上時，山頂洞人會在門前挖個大坑里放一推火，以防止兇猛的野獸半夜沖進來傷人。
現(xiàn)在，我們過的生活，很幸福，希望我們能愛護生命，珍惜時間。
在星期四的早晨，我讀一個名叫《遠古時代的山頂洞人》的故事。
在古時代的時候一，我們的北京郊區(qū)的龍骨山上，那里草木茂盛，氣候和濕潤，住著一群山頂洞人，他們的食物來源，就是森林里的那些野兔、山雞、和河水中的魚蝦。山頂洞人為了讓自己和自己的.孩子變得暖起來就學會了人工取火，還可以利用石頭、樹枝......制作一些簡單又方便的工具。
每當太陽升起時，山頂洞人就會吃前天剩下的果實和烤肉，然后制作好的石刀、石予、木叉......準備去外面尋找食物。
山頂洞人各盡所能，有的去河邊捕魚撈蝦，有的摘野果。那些強壯，力氣大的男人去森林里獵取野羊、野貓、還有野獸的皮......
晚上時，山頂洞人會在門前挖個大坑里放一推火，以防止兇猛的野獸半夜沖進來傷人。
現(xiàn)在，我們過的生活，很幸福，希望我們能愛護生命，珍惜時間。
《洞》讀后感 28
這篇作品真是腦洞大開的佳作，每讀一段都有不同的感受，每讀一遍都有不同的情感。真是百讀不厭，各種新奇的想法會源源不斷地迸發(fā)出來……
第一大段，作者把自己定義成一個動物。
第二大段，“我”描述了自己在觀察人類時的感受。文中寫人類長著尖銳的狼牙，貓的爪子，狐貍的眼睛，袋鼠的身軀。這些描寫讓我想到了人類罪惡的一面，體現(xiàn)了“我”對人類的厭惡。接著，“我”又說，人類自由自在的活著，隨時把握著周遭，不能有一點點侵犯到其利益的事情，否則原形畢露，這讓我聯(lián)想到現(xiàn)在的社會，每一個人都在渴望利益，瘋狂地想要得到利益。一旦得到利益，人們就忘乎所以；還有些人對自己得不到的利益，并不是通過自己努力爭取，而是“我得不到你也別想得到”的心態(tài)對待利益。其實利益本身并不壞，只是這個時代使它變得“貶值”了。所以現(xiàn)在的大部分人都喜歡武裝自己，保護自己，保護利益。因此這個世界逐漸變得黑暗了……為了這么點利益，真的值得嗎？人類總有無窮無盡的欲望，利益就真的這么重要嗎？
再說回文章，第三大段寫了“我”的內(nèi)心想法。不知為什么，竟有些傷感�！拔摇痹谶M化的關(guān)鍵時刻，失去了變成人類的機會�！拔摇遍_始迷茫，到最后只能嘆道：“我只是一只猴子，蜷縮山洞是我的本份。”這讓“我”又聯(lián)想到自己，曾經(jīng)在考試前也想過類似的話。覺得自己只不過這點水平，考及格不錯了�？墒且喇斪约涸谡f這句話時，自己已經(jīng)輸了。因為還沒有努力過，怎么知道自己會不會成功呢？“我”迷茫地問自己，自己的山洞在哪里？棲息地已變成田地，又怎能找回洞呢……看到這里又不禁感嘆一個人想要找回曾經(jīng)擁有的.過去是多么困難。
最后，回洞成了“我”的夢想，“我”偽裝成人類的樣子，心情卻還是一如往昔……“我”隨意找了塊不屬于“我”的空地棲息下來。或許現(xiàn)在的這一切不是“我”想要，但只要努力堅持，我相信“我”一定能找到回洞的路——就像學習，就像工作，就像生活，無不如此。
天馬老師的這篇狂開腦洞的作品，令我受益匪淺，從中也get到了寫作的新技能，謝謝天馬老師！
《洞》讀后感 29
暑期繪畫班的最后一節(jié)課，是畫夕陽美景圖，這是老師對這一期學習進行的一項綜合測評。
五顏六色的水粉顏料，在我的畫筆下，慢慢呈現(xiàn)出一幅栩栩如生的佳作，自己還是挺滿意的。然而，這時的畫筆卻跟我開了個天大的玩笑，沾了藍色的顏料竟跑到了夕陽照射的天邊，原本絢爛的晚霞突然暗沉了下來。這？難道這幅美麗的畫就這么毀了？我這期的成績怎么向媽媽交代呢？
不行，不能就此罷休，我要用我智慧的大腦交上一份滿意的卷子。我又加了點與藍色相近的冷色調(diào)，把那塊地方涂勻，形成一個倒水滴形，再用黑色勾線，它的下方用黃色拉幾根線，線的下方畫一個籃筐，里面又加上兩個小人兒，一個熱氣球就穩(wěn)穩(wěn)地飄在了紅紅的晚霞中，給這幅畫又增添了一抹色彩，反而更顯生機了。
也許你會說——這沒什么嘛�？扇绻憧催^路易斯。薩其爾的作品《洞》這本書，就肯定會知道智慧的無限力量。書中講的是一位10歲的男孩斯坦利，怎樣用智慧戰(zhàn)勝一切困難，在環(huán)境極其惡劣的翠湖營，冒著烈日在翠湖營里，每天挖一個5英尺深5英尺寬的洞。他始終積極，不放棄，樂觀自信的態(tài)度讓他最終堅持了下來，智斗長官先生，為生存尋找水源，用自己的智慧解救伙伴零蛋，帶領(lǐng)他重回翠湖營，領(lǐng)悟并揭穿了管理員大人讓他們挖洞的真正目的'。你說，10歲的男孩如果沒有智慧，能做到這些嗎？
也許你們會說，智慧是天生的，它是干大事才需要的。其實不然，當我看了這本書，才發(fā)覺生活處處需要智慧，它生活在每一個細節(jié)里，躲藏在每一個問題里。就如，我在做數(shù)學題時，為了確定答案的正確，我就采用倒算驗證法，在每一次手工設(shè)計作品上，都能有自己的獨特和創(chuàng)新。在放學回家后，即沒帶錢又沒在鑰匙，我是如何讓媽媽知道我很安全而又能很好的完成自己的事情，不讓媽媽擔心的，所有這一點點的小問題，都是用你的智慧去解決的�？墒悄阋�，智慧并不是與生俱來的，不是天生就有的，它是需要用知識作為它的翅膀。所以，如果你想擁有智慧，就要打好扎實的基礎(chǔ)，學習更多的知識，獲得更多的技能。
有智者，事競成。我們要把所學的知識轉(zhuǎn)化為智慧，讓無限的智慧發(fā)揮它的力量。
《洞》讀后感 30
《指月錄》是禪宗中曹洞宗的語錄集，洞山和曹山師徒二人并稱曹洞。
關(guān)于中國的禪宗我簡單和大家介紹下，佛教傳入中國以后，自南北朝開始，跟中國的諸子百家結(jié)合，產(chǎn)生了禪宗。自達摩祖師以降，衣缽傳至六祖慧能。
慧能之后，禪宗開枝散葉，形成了五宗七派。其中一支傳給南岳懷讓禪師，再傳馬祖道一，再傳百丈懷海。今天的叢林制度就是在百丈師徒手里建立的，奠定了佛教長久流布的基礎(chǔ)，對中國社會，政治體制等都影響深遠。
另一只傳給青原行思禪師，再傳石頭希遷，再傳藥山，云巖，洞山，曹山，最后形成了曹洞宗。
以上是禪宗傳承的路線，但何為禪呢？為何叫禪宗？禪在中國文化中的地位如何呢？按照南師的開示，禪宗剝掉了一切宗教的外衣，赤裸裸地用中國文化來表達，儒釋道三家合一都歸到禪。禪宗不講功夫，只講見地（見地里包含了功夫），直指人心，見性成佛。如何找出自己生命未生之前的.本來功能，直接走這個路線就是禪。
同是禪宗，但教育法卻是各不相同。六祖慧能走的是頓悟路線，他的師兄神秀走的是漸修路線，慧能在南方傳法，神秀在北方布教，所以素有"北漸南頓"之說。此后希遷禪師寫《參同契》（刻意借用魏伯陽《參同契》的書名），乃至云巖、洞山《寶鏡三昧》這一路修持的方法都是以《易經(jīng)》為依據(jù)下來的。雖說六祖大字不識，但希遷、藥山都是經(jīng)教皆通，文采斐然。尤其到了曹洞宗，文學功底都相當深厚，教法融于詩詞，佛啊道啊提都不提。只是后來人都被美妙的詩詞章句吸引了，其背后的禪法反而忽略了，搞到今天就剩下口頭禪了，甚是可惜。
曹洞宗最有名的教法是《五位君臣頌》，節(jié)選之‘君為正位，臣為偏位。臣向君是偏中正，君視臣是正中偏，群臣道合是兼帶語。這些講的是實證的境界，而在禪定功夫方面走的不是四禪八定，而是儒家的《大學》路線，"知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得"。
總而言之，講到中國文化，禪是核心，曹洞宗是禪宗的代表之一，非常值得我們深入學習，通過修證提升自身的生命質(zhì)量。
《洞》讀后感 31
暑假的時候，我讀了一本楊紅櫻寫的書，名字叫《小貓出生在秘密洞》我買的時候，是好奇出生在秘密洞的小貓是什么樣的？可當我讀完，我哭了。這是一個非常感人的故事。
虎皮貓和笑貓住在秘密洞里，后虎皮貓懷孕了，它順利地生下了前三個孩子。人們常說："貓生四子好。"它們非常希望第四只小貓的降生。如它們所愿，第四只貓出生了，但這只貓和前幾只貓有些不同。它瘦得皮包骨似的，而且遲遲睜不開眼睛。
在虎皮貓精心地照料下，幾天后，第四只貓終于睜開了它的雙眼�；⑵へ埛謩e給他們?nèi)∶校号诸^、二丫、三寶和小可憐。小可憐睜開眼后，還是非常虛弱，連站都站不穩(wěn)。哥哥姐姐們每天都為小可憐祈禱，虎皮貓也對小可憐寵愛有加，每天都抱著小可憐睡覺。
冬天到的時候，小可憐的身體更加虛弱了。于是，他的哥哥姐姐們四處尋找藥物，打聽照顧他的好方法。它們聽說圍著梅花樹旁邊的墻角走八十圈，可以幫助病人擺脫疾病。在大雪紛飛的日子里，他們堅持為小可憐走墻角。寒風刺骨，他們的身體都快凍僵了，但他們?nèi)匀粓猿值淖咧榱俗屝】蓱z開心，每天哥哥姐姐都陪她玩耍。
在春季的一天，小可憐漸漸恢復(fù)了正常，它可以獨自走路了。于是，虎皮貓就讓小可憐跟哥哥姐姐一起睡覺。暴風雨臨的一天夜晚，小可憐呼吸急促，不久，便死去了。虎皮貓抱著小可憐不肯放下，哥哥姐姐也一直在痛哭�？尚】蓱z卻沒有再醒。
我為小可憐悲慘的.命運所傷心，也被小可憐的哥哥姐姐真誠的親情所打動，更被虎皮貓這種偉大的母愛深深地感動了。
也讓我想到了，在我發(fā)燒生病時，媽媽一直在床邊守護我，用濕毛巾幫我降溫，給我做可口的飯菜，還給我讀故事聽。在一班這個大家庭中，盧老師是我們的好媽媽，她好幾次都是帶病陪伴我們。有一次，她咳嗽得特別厲害，一聲接一聲的，嗓子都已經(jīng)變啞了，但還堅持為我們上。還有一次，她正在領(lǐng)我們練字，突然，她跑去洗手間。后才知道她吐了。但她從洗手間回時，還繼續(xù)領(lǐng)我們練字。
我喜歡《小貓出生在秘密洞》這本書，也愛我的媽媽和盧老師！
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